第一篇：班組質量提升方案

A-2班組第四季度抓質量提產量工作總結 第四季度的任務雖然是比較艱巨的，但是我們沒有絲毫的退縮，我們一手抓質量一手抓產量確保給公司和單位交一份滿意的答卷。

A-2班組是一個組建不到一年的班組，我作為A-2班組的班長看到了班組所取得的成績也看到了一些值得改進的地方。我會盡我所能將我們的優點繼續發揚，將我們的不足進行改進克服。對公司布置給我們班組的任務我一刻也沒有懈怠。

在公司布置了第四季度質量提升任務后，我一直苦思冪想我們小組現在還存在的質量問題同時還發動小組員工積極參與共同尋找尚待解決的問題。最后經過反復討論我得出了解決小組的質量問題的具體方案（加強質量標準話建設）第一、質量標準化建設必須從規范人的行為、提高人的素質入手，所以在每一周我都會抽一天的早會來講這一個問題。第二、加強員工技能培訓和對作業指導書的學習。只有員工的技能過硬才能切實有效低保證質量的完美。所以我會用上班的空余時間對員工進行技能培訓和對作業指導書的學習，來確保我們小組的每一位員工都是理論加實踐型人才。第三、是加強對新進員工的思想、素質和技能的培訓，我們采取師傅帶徒弟手把手教學。第四、加強工作過程中的相符監督和相互學習，確保沒一個產品的完美。

同樣第四季度還有一個比較艱巨的任務就是提升產量。在現有的人員和技術上提升產量我也作出了很多的努力。首先是加強員工的操作技能培訓，只有熟悉才能提高裝配的效率。其次是加強員工對車型的識別。最后是合理的零配件擺放和布局。

丁朝科2011.12.3

第二篇：質量提升方案

維新鎮小學教育教學質量提高方案

為全面推進素質教育，提高教育教學質量，落實基礎教育課程改革，調動全體教職工的工作積極性和熱情，激發全校學生學習積極性和主動性，不斷提高課堂教學的有效性，進一步強化學校對教育教學的管理，根據教委有關文件精神，結合我校實際情況特制定提高學校教育教學質量方案：

一、指導思想及目標

以教委《中小學教學質量提升年》活動實施方案》的通知精神為指導，以全面推進素質教育，穩步扎實實施課程改革為方向；以科學化、規范化的教育教學管理，全面提高教育教學質量為核心；以過程性、終結性、督查分析、科學評估為方法；以培養提高學校管理人員的領導水平和教師的教學素養為重點；全力建構學校可持續發展的教育教學質量提高機制，以辦“百姓身邊的好學校”為最終目的。

二、教育教學質量提高領導小組 組 長：熊華

副組長：周小洪 葉在偉

成 員：唐世龍 蔣顯應 胡定明 胡克維 潘強

三、基本思路

1、提高“質量”認識水平，堅持質量立教、質量興教、質量強教的正確導向把提升教育教學質量作為我校課改的核心任務。

2、堅持發揚民主，凝聚智慧。廣泛聽取廣大教師的意見，不斷反思，不斷總結。

3、加強教育教學管理，學校領導圍繞“提高教學質量”的主題，切實查擺問題，分析原因，制定整改措施，使自己成為教學質量提升的調動者；教導主任、教研組要要根據學校教師在提高教學質量的實踐中所存在的問題，策劃、監督、指導、引領教學活動，使自己成為學校提高教學質量的促進者；教研組長要不斷發現教學中存在的問題原因，積極在本組營造人人講質量的氛圍。

四、達成目標

◆德育目標：文明守紀，團結互助，誠實守信，關愛他人，學會感恩，做人厚道。

◆教學目標：使每一個學生都能夠較好地掌握本冊教材知識點和分析問題、解決問題的基本技能，確保學生學業良好率達75%以上，畢業生合格率達100%。學校提出了各個學科質量管理的目標，其中語數學科的達標要求是：

一、二年級達98％，三、四年級達95％，五、六年級達90％。

五、主要工作內容

1、進一步完善落實教學常規管理各項制度；

2、規范教學管理，強化教學研究；

3、認真開展“有效課堂人人過關活動”

4、認真組織開展教學工作督導評估；

5、定期進行教學質量監測，實施教學成果考核與獎懲。

六、具體措施

（一）堅持德育為首，促進學生全面發展

1、扎實開展“陽光體育”活動，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，認真搞好學生體質監測工作。保證學生以充沛的精力，健康的體魄投入到學習中，提高學習的實效性。

2、創建“書香校園”，培養學生人文素養。

①針對圖書管理員人手緊、學生借閱時間短等現狀，通過進一步完善各班圖書角，設立圖書協管員定期分發圖書的辦法，來增加圖書借閱量，以高學生的閱讀量，通過閱讀擴大識字量。

②明確各年段學生的閱讀量，保證充足的閱讀時間，通過開展閱讀競賽等活動，激發學生閱讀的興趣，提高學生閱讀水平，培養學生人文素養。

3、深入開展“良好行為習慣養成”教育，塑造學生健全人格。①加強德育環境和校園文化建設。大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動。充分利用好升旗儀式，重大節日主題活動等德育陣地，營造健康生動、積極向上的德育氛圍，搭建學生快樂成長的平臺。

②積極開展學生的日常行為養成教育，特別是自律、衛生、禮儀、安全等方面的養成教育，努力創設一個“我成長、我快樂”的成長環境。

③以綠化、美化、凈化、亮化為抓手，以創建走廊文化、班級文化為依托，以少先隊活動、心理輔導平臺、校園廣播站、班隊課等為主要活動形式，著力構建和諧、人文、書香的育人環境。

（二）以教學為中心，著力實施“課堂教學質量”的提升

1、切實加強課程管理，開全開足各種課程。教務主任、行政值班人員每天認真進行巡視檢查，杜絕教師私自調課、不按教學常規上課，課堂環節脫節、不完整，隨意上自習課等現象的發生

2、切實加強課堂教學管理，狠抓以下幾個方面：

第一，抓教師備課環節，一是實施備課指導督查制度，由校領導和學科骨干教師參與，對成績較差的班級任課教師和新任課教師進行備課指導督查，讓教師談對《課程標準》、教材的理解、對學生情況的分析、對教學目標重難點的確定、教學思路、環節策略的設計與選擇，然后進行指導和質詢，提高備課的質量。二是采取集體備課，針對性的備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。三是開展青年教師教學設計競賽，使教師能認真鉆研教材、理解教材、把握備課環節，形成獨立備課的良好素質。

第二，向四十分鐘要質量，提高課堂教學的實效性，每節課必須做到：（1）教學目標必須明確具體且能完成；（2）教學過程必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。教導處結合過關活動隨時加強對課堂教學質量的管理。（1）隨堂聽課，個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評優課活動，全校教師聽課，評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。第三，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查，隨堂聽課外，加強對個別教師不安心教學的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況）；四總結提高（在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學經驗，以發揚光大；指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見）。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

3、加大對后進生轉化力度，提高整體成績。

后進生是影響我校教學質量的重要因素，因此，做好后進生轉化是我校教學質量提高的關鍵。必須高度重視：

第一、建立檔案。根據考試分數和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案。

第二、任課教師必須對班上的學困生心中有數，教學中要分層次。

第三、教師與學困生結對子，利用課余時間對他們進行個別輔導。

第四、經常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，對于他們的進步給予肯定。

第五、任課教師要避免產生新的學困生。

第六、對于重點年級、重點學科（語文、數學、科學、思品、英語學科）；重點教師、重點學生（自己不學、家長不管，成績特差的學生）進行重點跟蹤監控。教導處按規定對后進生進行嚴格檢查考核，并及時反饋結果，提出整改意見，督促整改。

4、建立質量分析制度

每次期中、期末考試大型考試都要進行質量分析，通過對試卷的簡要分析，學生對所考察內容知識點的掌握情況，后進生成績差的原因，失分率較高試題的原因，教師進行認真分析，質量分析后，由教導處會同相關人員制定切實可行的改進措施。

對于在期中期末考試中成績不合格的學生，每次考試后，教師必須對成績不合格的學生的學習情況進行全面的分析，針對性的進行輔導，切實改變學困生“考好考壞沒關系”的認識，讓學生自加壓力，不斷進步。

5、充分利用教學資源，提高課堂教學效率

充分利用學校的教學設備，利用多媒體搞好教育教學，要求老師們根據教材自制相應的課件。

6、抓學生學習方式的轉變，著重培養學生的自主探究和合作探究學習的習慣，教師要結合我校的教學模式，克服傳統教學中課上只有少數學生跟著老師轉，而多數學生旁聽的弊端，從而使課堂教學的有效性逐步得到提高。

（三）加強師資隊伍建設，提高教育教學質量

1、組織教師學習《教師職業道德規范》、《教師工作一日常規》、《十條禁令》等行為規范，提高教師職業規范意識。

2、加強教師隊伍建設，提升專業水平

①專業引領。學校定期派教師外出主進行培訓，使教師在多媒體的應用、教法、學法等方面得到專業的引領。

②自我反思。學校要求教師要有良好的反思習慣，時時思考，時時改進，時時總結。不斷總結得失之處，以便更好的提升課堂質量。對專業發展處于不同階段的教師，在反思內容上提出不同要求。對自我關注較多的教師，引導他們更多地對反思自己的課堂教學，對關注教學任務的教師，引導他們將反思重點放在關注學生上。年級組每周對年級進行一次專項檢查，教導處每月進行一次專項檢查，通過檢查使反思落到實處，通過反思提高課堂教學質量。

③增強教師的合作意識，做到質量提高關系到你我他。通過教師的交流合作，激發教師深入鉆研業務，不斷提高教育教學水平的積極性、主動性，促進了教師的快速成長。

④發揮校內名師的引領作用，通過走訪名師的學生、走進名師的課堂、與名師交流、請名師走進自己的課堂等形式，診斷教學中的問題，進行面對面的教學輔導。

⑤積極開展“有效課堂 人人過關活動”，促進教師教學專業水平，教師課堂教學能力的提高，保證課堂教學有效性。

（四）做好家長工作，促進教育教學質量提高

每學期召開一次家長會，向家長解讀教材，怎樣輔導學生以及提出要求，使家長對教材內容有初步了解、對輔導要求有明確的認識；與家長共同分析學生目前的學習狀況，做到溝通順暢，總結經驗，制定出提高措施。通過家長做好學生的心理教育，同時督促孩子更好的投入到學習中。

（五）抓好課題研究與管理，提高教育教學質量

加強提高教育教學質量的課題研究，以解決教學中存在和發現的問題為研究方向，提高研究的針對性，實效性，服務性。規范課題研究的過程管理，做到每一個課題有研究情況報告，有研究計劃，有階段性小結，有研究成果。

七、工作措施和要求

1、統一思想，提高認識。加強領導要認真組織學習方案精神，使廣大教師充分認識全面提高教育教學質量的重要性和緊迫性，確保質量提升工作順利進行。

2、加強領導，精心組織。把教育教學質量的提高作為學校永恒的中心工作。

3、健全機制，提供保障。學校要進一步改善辦學條件，提高學校教育教學設施裝備水平，為學校抓管理、抓質量提供保障。

4、發揮好學校在質量提升實施中的主體作用。實施質量提升的主要責任在學校，學校要牢固樹立質量立校的意識，切實把工作重心轉移到抓管理、強質量上來，認真做好“質量提升”的實施工作。

第三篇：班組建設提升方案

營業廳班組建設提升方案

班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：

一、指導思想和目標

根據*****，以********公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，為實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業為目標，使班組管理制度化、規范化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。

二、班組建設提升實施內容

（1）形成班組文化精神：營業廳班組在******安全生產工作會議精神和《*********2012年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格制作并上墻,以起到塑造班組精神的作用。

（2）建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。

（3）建設學習型班組

①加強班員培訓，收集培訓需求，了解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。

②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。

（4）營造良好的現場環境：

①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規范。

②人員管理：規范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。

③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。

三、預期效果與前景

通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。

第四篇：質量提升活動方案

海南省樂東質量技術監督局

開展“質量提升”活動實施方案

為進一步提高我縣產品質量和食品安全水平，鞏固和擴大“質量和安全年”活動成果，根據省局《關于在全省質檢系統開展“質量提升”活動的通知》精神，決定開展“質量提升”活動，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實省委五屆六次全會和全省經濟工作會議精神，圍繞“提升質量安全水平、服務經濟平穩較快發展”這一主線，高舉質量興縣旗幟，推動大質量工作機制和大質監文化建設，加大改革創新力度，著力解決履行質監職能和服務發展中存在的薄弱環節與突出問題，全面提升質監工作水平，夯實質量基礎，確保安全底線，為加快我省經濟發展方式轉變，建設樂東經濟強縣做出新貢獻。

二、主要目標

通過開展“質量提升”活動，深化質量興縣戰略的各項措施，努力提升服務發展的水平，增強推動經濟又好又快發展的有效性；努力提升科學監管的水平，防范區域性、系統性的重大質量安全事故發生；努力提升基礎保障和基層建設的水平，提高全市系統履行職能的綜合能力。進一步促進廣大企業落實質量安全主 1

體責任，進一步促進部門、行業組織加強支持、指導和服務的力度，進一步促進全社會增強質量意識，努力把我縣產品質量提高到新水平。

三、活動內容

（一）推進質量興縣戰略，提升服務發展的水平。

進一步完善質量興縣推進工作機制。建立實施質量興縣工作考核機制和獎勵機制。將質量興縣納入地方政府和部門績效考核體系，全面推動質量興市、興業活動。大力推動品牌建設。會同有關部門，結合我縣產品特色，加快培育一批有特色、具有較強競爭力的名牌產品。進一步建立和完善與名優企業打假扶優協作機制，堅持打假扶優的工作方針，實施“精細監管”，推行“精益服務”，幫助解決實際問題。

動員廣大企業開展“質量提升”活動。切實落實企業產品質量安全主體責任，組織企業制定提升質量、打造品牌、增強競爭力的具體措施。加強全面質量管理，鼓勵企業技術創新和推廣六西格瑪管理法、５Ｓ現場管理、零缺陷質量管理、精益生產管理、卓越績效管理等先進的質量管理方法。加大對企業服務力度，指導和幫助企業加強全員、全過程、全方位的質量管理，全力為大企業解決發展中的實際困難和問題。

進一步提升標準化工作水平。加快農產品標準體系建設，加大農業標準化宣傳、培訓和推廣力度；支持企業參與標準化活動，繼續開展企業標準化良好行為創建；鼓勵和幫助企業采用國際標準，提升采標率；加大地理標志保護產品的爭創力度，力爭實現零突破。

深入推進“關注民生、計量惠民”工程。廣泛開展“推進誠信計量，建設和諧城鄉行動”，深化計量惠民工作。建立健全加油機、大型衡器公眾訴求服務機制。

加強產品質量示范區建設。圍繞服務我縣優勢產業集群，積極開展爭創優質產品生產示范區活動，幫助企業做強做大，努力推進區域經濟發展。

（二）圍繞產品質量安全，提升科學監管的水平。

1、切實落實質量和安全監管責任。推進地方政府健全質量安全考核機制，全面落實對質量安全負總責的要求。要在當地縣委縣政府領導下，認真履行質量和安全監管職責，落實到具體責任人。大力推行、完善區域綜合監管和執法責任制。

2、建立健全產品質量全過程監管體系。嚴格實施重點產品生產準入制度，加強證后監管，通過證后監管的建檔管理、審查和巡查回訪等日常監督檢查，依法查處不合格產品。完善質量安全監管環節各項措施，確保源頭產品質量安全。

3、建立產品質量監督抽查情況定期發布和分析報告制度。每半年一次對本轄區的質量監督抽查情況進行分析，并將質量狀況向省局和當地政府報告。

4、認真組織開展專項整治行動，切實提高產品質量專項治理的有效性。加大對嚴重質量違法行為的打擊力度，進一步整頓和規范市場秩序。深入開展農資、家電下鄉、清新居室、節能減排、民生計量、特種設備等專項治理。針對廣大群眾反映較多的熱點問題，組織打假集中行動，加大大案要案曝光力度。按照“四查、四建、四落實”的要求，繼續深入開展食品安全集中整治，堅決打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑等違法行為，健全食品安全質量標準體系，加強食品質量安全檢測能力建設。

5、努力提高行政執法水平。全面實施執法打假信息化，制訂完善質監行政執法規章制度，推行綜合執法、陽光執法，推行案件主辦人制度，建立健全行政執法案卷評查制度，落實行政執法責任制，對行政執法工作進行檢查考評。加強執法保障能力建設，加大執法裝備投入。加強執法人員的教育培訓，提高執法人員的綜合素質。

6、創新質量安全監管體制機制。按照大質量的觀念，加快建立依靠地方、聯合部門、抓住企業、監管產品的新工作機制。在生產許可證管理、產品質量監督抽查、執法打假、特種設備安全監察、質監系統檢測機構改革等方面，加大創新力度，探索新方法，建立新機制，提高監管工作的有效性。

（三）加強質監能力建設，提升技術保障的水平。

1、深入推進“關注民生、計量惠民”工程。廣泛開展“推

進誠信計量，建設和諧城鄉行動”，深化計量惠民工作。建立健全加油機、大型衡器公眾訴求服務機制。

2、增強檢驗檢測技術保障能力。加快建立檢測技術保障體系。加大基礎性、突破性、帶動性強的關鍵技術攻關力度，積極采用先進技術，提高技術機構的檢驗檢測水平。按照技術機構發展規劃的要求，完成基礎設備和技術裝備配置。

四、活動要求

（一）加強領導，密切配合。積極爭取當地政府的領導，加強與有關部門的協調，通過上下聯動、部門協作，區域配合，形成“質量提升”活動的工作合力。

（二）突出重點，全面推進。圍繞“質量提升”活動的目標任務，組織開展一批影響廣泛、帶動性強的重要活動，全面推進質監各項工作。要深入查找本單位工作的薄弱環節和制約履行職能的突出問題，分析原因，提出改進措施，集中力量加以解決。“質量提升”的各項活動都要明確目標、工作內容、完成時限、保障措施，切實做到任務清楚、責任落實、效果顯著。

（三）強化宣傳，營造氛圍。進一步重視輿論宣傳工作，繼續爭取宣傳部門和新聞媒體的支持，充分發揮電視、廣播等媒體的宣傳和導向作用，以正面宣傳為重點，精心策劃宣傳主題，積極組織多層次、立體化、系列化的宣傳活動。充分發揮輿論監督作用，加大質量違法行為的曝光力度。繼續開展質量知識進企業、進社區、進學校等主題活動，加強群眾質量知識普及和教育，不斷濃厚全社會的質量氛圍。

（四）加強工作交流，保障信息暢通。及時向省局書面報告工作進展情況、典型經驗和有效做法、存在的問題和建議，以便掌握情況、加強指導。

五、“質量提升”活動組織機構

成立“質量提升”活動領導小組。

組長：黃澤聰

副組長：陳毅雄 趙冠

成員：邢福豪 吳學 陳俞余 李振國 韋家宏 林雄 羅仕月 邢增智

二〇一〇年五月二十五日

第五篇：提升統計數據質量方案

秀山縣提升統計數據質量方案

為了進一步提高統計數據質量，增強數據的真實性、邏輯性與匹配性，準確反映我縣經濟發展狀況。現結合工作實際，提出如下要求：

一、充分認識統計數據質量是統計工作的生命線

統計能不能客觀反映經濟和社會發展情況，能不能成為政府決策的合格的參謀，能不能引導和促進科學發展，取決于統計數據是否準確客觀、真實可信。當前，提高統計數據質量比任何時候都顯得重要而緊迫，各鄉鎮街道、有關部門和聯網直報企業必須高度重視。

二、加強基層統計規范化建設，制定完善統計管理規章制度

統計基礎工作是整個統計工作的基石，要提高統計數據質量就必須加強基層統計基礎工作。一是按照市政府（2008）72號文件精神，建立健全統計機構,落實4有：有固定場所，有固定人員，有固定設備，有工作經費。二是抓基層統計規范化建設，必須建立完善的原始記錄和統計臺賬。針對部分鄉鎮、部門及企業統計力量薄弱，統計人員身兼數職，統計臺帳、原始記錄不全的狀況，必須采取有力措施，進行規范。

三、落實統計數據質量監督責任制度

（一）落實統計責任制度。一是主要領導負責制，各鄉鎮 1

街道行政一把手為統計數據質量第一責任人，對本地方統計數據的結果負責。部門主要領導為部門統計數據質量第一責任人，對本部門統計數據的結果負責。企業法人為企業統計數據質量第一責任人，對本企業數據質量負責。二是落實統計業務人員責任制，統計業務人員負責本轄區本單位統計數據的上報和數據維護,對統計數據的結果承擔直接責任。對統計數據出現重大問題的鄉鎮街道、部門及企業，根據有關規定對責任人予以數據質量問責制。

（二）建立數據質量監控制度。一是建立季度數據質量監控制度，由縣統計局遷頭，各經濟主管部門對鄉鎮街道和企業主要數據進行監控。二是明確監控的主要指標，主要包括：生產總值（GDP）及分產業增加值，農業總產值，工業總產值，產品產量，主要能源消費量及庫存量，固定資產投資完成額（含房地產）、固定資產投資資金來源，商品銷售總額、社會消費品零售額，城鄉居民住戶收支，價格指數等指標的絕對數及發展速度。

（三）建立數據質量檢查制度。各鄉鎮街道、部門和企業要建立數據質量常規檢查機制和專項督查機制，查詢反饋機制。各鄉鎮街道和部門對轄區主要統計數據要每月查詢一次，每季自查一次，半年開展數據回頭看。每年要有針對性的開展統計執法檢查，對檢查后的數據質量認定要有一個結果，對違法案件進行處罰和曝光，以此來增強各級領導和廣大

統計員的統計法律意識。

四、建立數據聯合審核機制

縣統計局與縣發改委、縣經信委、縣商委，縣城鄉建委和縣農委等主管部門及重點鄉鎮街道建立統計聯席會議制度，按季開展數據聯合分析、審核和評估，對主要指標數據達成一致意見。一是加大對企業基礎數據的審核力度。基礎統計數據是指企業填報的單價、數量、價值總量指標作為控制基礎統計數據質量的重點。二是進一步加強綜合數據審核與評估。主要對生產總值（GDP），工農業總產值，產品產量，能源消費量，固定資產投資完成額，商品銷售總額，社會消費品零售額，城鄉居民住戶收支等匯總指標的絕對數及發展速度進行審核與評估。

2013年7月26日