第一篇：人教版八年級下期末語文試題((含答案、有答題卡)

2014八年級下期期末模擬考試

語文

一、積累與運用（28分）

1．下列加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）A．綽．（chuò）號 詰．（jié）責 不遜．

（sùn）深惡．

（wù）痛疾 B．模．（mó）樣 教誨．

（hùi）滯．

（zhì）留 冥．

（míng）思苦想 C．朔．（shuò）方 睥．

（pì）睨 真諦．

（dì）龍吟鳳噦．（huì）D．璀璨．

（càn）熾．（zhì）熱 嚙．

（niè）齒 相形見絀．

（chù）2．下列各組詞語字形全都正確的一項是（）（2分）A．彌漫雷霆閃爍廣袤無垠目光灼灼 B．呻吟翱翔天穹盛氣凌人蚊絲不動 C．憔悴衷情心扉粗制爛造海誓山盟 D．挑釁霧藹窺探眾目睽睽美味佳肴 3．下面關于修辭判斷有誤的一項是（）（2分）A．世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）

B．于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（比喻）C．皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）D．光明！光明！快給我光明?。ǚ磸停?．判斷下列說法的有誤的是（）（2分）

A．藤野先生是魯迅留學日本仙臺醫學專門學校的老師，他給予魯迅真誠的關心和無私的幫助，表現了他毫無民族偏見的可貴品質。

B．胡適先生回顧自己所走過的道路，他覺得母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。

C．《再塑生命》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒，她是美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大的困難讀完大學。本文主要刻畫了莎莉文老師，是她引領海倫走向光明。

D．《喂——出來》的作者是日本的星新一，他是著名的科幻小說作家。5．下面語句中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。（）（4分）

①書籍對于人的影響，是潛移默化的。②小而言之，讀書不但可以提升自我，而且能夠增長見識。③大而言之，讀書可以提高中華民族的素質。④讓書香溢滿社會的每一個角落和生活，做一個快樂的讀書人吧！

⑵《水調歌頭》中表達對親人美好祝愿的句子是。

⑶《行路難》中表達詩人在沉郁中振起，堅定信心、重新鼓起勇氣的詩句是,。

⑷《登幽州臺歌》中寫詩人登樓遠眺，表現詩人寂寞憂憤，悲從中來的詩句是，7．名著閱讀（填空）（4分）

⑴《海底底萬里》是凡爾納的三部曲的大笑。

⑤除了不認真聽課，他還和別人打架，黝黑的臉上經常掛彩，問是怎么回事，他卻始終不肯說。

⑥有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭。”他昂著頭，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”孩子們一哄而散，轉眼沒了蹤影。

⑦我走上前，想問他為什么挨打。他冷冷地看了我一眼，轉過身，歪歪跌跌地走了。我覺得心里難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一個周末，我到他家里走訪。一進門，我鼻子酸了，破舊的土坯房，屋內光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

⑨“他父母出去多久了？經常回來嗎？”我問。

⑩老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”

1○

1他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。

1○

2又過了幾個月。一天，聽說他的父母回來了，還受了傷。1○

3事原來，他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫院住了幾天，便回了家。

1○4我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子

跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋?，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

1○

5走到院子里，爺爺正沖他發脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連

一滴眼淚都沒有？”

1○6李想倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這

也怨不得孩子。”

1○7母親摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！?/p>

他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落了下來。剛開始是小聲啜泣，后來竟成了嚎啕大哭。

1○

8我忽然明白過來，這些年來他有多孤單，多悲傷！所謂的堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。

1○

9第二天語文課上，他坐得直直的，聽得很認真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發著光彩，整個人都明亮了起來。

2○0他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風。有同學喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑

印子?！彼^也不回地說：“俺娘——會洗的?！啊?/p>

娘”這個字拖得老長，喊得格外響。2○

1我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。

9．本文的題目是“一滴淚掉下來要多久”，結合全文，請你概括李想的這一滴眼淚掉下

來，經歷了怎樣一個過程？（4分）

10．文章第②段“頭疼”的意思是，李想讓作者頭疼的事情是指_。（4分）

11．第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉過身，歪歪跌跌地走了”一句，用了哪種人物描寫的方法？表現了李想怎樣的心理？（2分）

12．根據文章內容，請你補充完整下面一段關于本文主旨點評的文字。（4分）

李想是一個典型的“留守兒童”形象，父母為生計外出打工，導致的嚴重缺失，使他心理變得，而一旦這種缺失得到彌補，他便很快恢復兒童的天性，就像花蕾得到陽光的普照和雨露的滋養，瞬間便可以綻放它的美麗。文章啟示我們：

（二）把“綠色”穿在身上（10分）

①將綠色環保作為理念引入時裝，始于80年代。1997年2月，在德國杜塞爾多夫最新成衣展中，首次集中展示了環保服裝，并頒發時裝環保獎，將綠色環保理念提到了一個新的高度，使得環保、休閑、健康等開始成為一種世界性的語言。這股強勁的綠色時尚潮流，將引導我們走向21世紀。

②置身于被“文明”踐踏得千瘡百孔的地球，人們在飽嘗自己破壞環境的惡果之后，終于意識到保護環境的重要性。于是，80年代的藝術家們開始用自己的作品來警告社會。如不少服裝設計師在素色大T恤上，鮮明地寫著“拯救地球”的口號。這是最初的環保衛士們普通使用的方法。

③此后，回歸自然開始成為一種設計理念進入服裝設計師的視野。于是，80年代以來休閑風一直強吹不衰。設計師們紛紛從大自然中吸取藝術創作靈感，并使用天然纖維面料生產服裝。天然纖維的棉、麻、絲綢面料的設計及消費觀念日益深入人心。這是環保服裝發展的第二階段。到了環保服裝發展的第三階段，服裝設計師則更主動地將環保意識貫穿到服裝生產、面料開發等各方面。

④用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環保最主要的手段。隨著消費形態的急劇擴張，帶來了飛速膨脹的垃圾。而占垃圾總量40%的廢塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下的因難以分解而被稱為“永久性垃圾”。設計師們則根據環保法則開發出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年輕女服裝設計師夏洛特?尼爾森，在巴黎舉辦的“再生服飾”展示會上，利用冷凍食品包裝袋等“塑料垃圾”制作的時裝別出心裁；美國韋爾曼公司和戴爾斯伯格公司的科技人員，利用回收的廢舊聚酯飲料瓶制成絨毛織物；法國的兩家公司合作開發出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纖線的套衣，因色澤鮮艷、蓬松、手感舒適、保暖而暢銷法國；日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料，等等。

⑤由于環境保護是一個世界性的話題，現在，許多國家紛紛頒布相關法規，以順應環保服裝潮流。例如美國、日本、韓國已頒布了有利健康和環保的各種成衣進入市場的法規。

⑥據有關專家分析，環保服裝的特定含義是指經過毒理學測試并具有相應標志的服裝。環保服裝對服裝上所舍的有毒、有害物質范圍限制很廣，也很嚴，從pH值、染色牢度到特殊氣味等化學刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明確規定。比如環保服裝面料的生產過程必須避免向環境排放含硫的有毒氣體、廢液；紡織生產中使用的溶劑可以百分之百回收再利用；合理、自覺地選用無害于人類健康的化學劑、色素，并控制有害物質，實現自然與人類、技術的良性循環，等等。

⑦環保、休閑、健康是21世紀最時尚、最持久的時裝主題。一個人類與自然能和諧共處的新世紀正悄然來臨。隨著環保意識的不斷增強，相信會有更多的企業投身到環保服裝的開發與生產中，會有更多功能獨特、保護環境的環保服裝問世。

⑧明天，你我都會把“綠色”穿在身上。

13．閱讀第②——③段，概括出環保服裝發展的三個階段。（3分）

⑴ ⑵

⑶

14．21世紀最時尚、最持久的時裝主題是________________、________________、_________________。（3分）

15．本文運用了多種說明方法，寫出其中一種并說說其作用。（2分）

16．文章說“明天，你我都會把‘綠色’穿在身上”，這種說法有可能實現嗎？說說你對這種說法的看法。（2分）

三、古詩文閱讀（18分）

（一）閱讀下面兩段文字，完成17~20題（13分）

〔甲〕余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

〔乙〕劉羽沖偶得古兵書，伏讀經年①，自謂可將兵十萬。會有土寇②，自練鄉兵與之角③。全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫④甫⑤成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。

（節選自紀昀《閱微草堂筆記》）

〔注〕①經年：一年左右。②土寇：土匪。③角：戰斗。④洫（xù）：溝渠。⑤

甫：剛。

17．甲文記敘了作者小時候借書和而死的原因是打仗失敗和。（2分）

18．解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）⑴余幼時即嗜學嗜： ⑵走送之走： ⑶自謂可將兵十萬將： ⑷會有土寇會：

19．用現代漢語說說下面句子的意思。（4分）⑴以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

⑵恒獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”

20．結合文章內容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個怎樣的人。（3分）

（二）古詩鑒賞（5分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

21．詩的頷聯中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情?（2分）⑴聞笛賦：⑵爛柯人：

22．頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說一說你的理解。（3分）

⑴思想感情：。（2分）⑵哲理：。（1分）

四、作文（50分）

23．任選一題寫一篇作文

⑴題目：我眼中的要求：①將題目補充完整。橫線中可填人父母、老師、同學、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。

②運用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。③不少于600字，文體不限。

⑵歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責任、理想與憧憬??

請以“成長歲月，我多了一份”為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：將題目補充完整，然后作文，不少于600字，文體不限。參考答案

1．C（2分）2．A（2分）3．B（2分）4．B（2分）5．② 將“提升自我”與“增長知識”位置對調。（2分）④ 刪去“和生活”。（2分）6．⑴閑靜少言，不慕榮利。（2分）⑵但愿人長久，千里共嬋娟。（2分）⑶長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（2分）⑷念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。?分）7．⑴《神秘島》 ⑵德 米開朗琪羅（每空1分）8．⑴示例：①品放心食品，享健康生活；②開口吃個爽，莫把安全忘；③欲食天下鮮，安全記心間。（答對兩點即可）⑵示例：①看是否有食品安全標志；②看日期是否過期、是否變質；③看是否是綠色食品；④看是否是三無產品等。（答對兩點即可）

9．父母外出打工，他哭干眼淚；（1分）挨別的孩子打，昂著頭（或倔），不讓眼淚落下來；（1分）父母打工回家受傷，他像沒事人一樣，不哭；（1分）父母決定不再外出打工，他獲得了父母的溫暖（愛），終于掉下眼淚。（1分）

10．“頭疼”：煩惱、苦惱；（1分）頭疼的事情：上課不認真課；和別人打架；性情冷漠，不愿意和老師溝通。（3分）

11．描寫方法：神態描寫或動作描寫；心理：冷漠、倔強對人不信任。（2分）12．“父母關愛”（或“關愛”或“母愛”）；“憂郁和漠然”（“漠然”給分，單寫“憂郁”不給分）；“活潑”（或“快樂”“陽光”“開朗”）；父母應該關注孩子的健康成長。（每空1分）

13、⑴藝術家們開始用自己的作品來警告社會。（1分）

⑵服裝設計師從大自然中吸取創作靈感，使用天然纖維面料生產服裝。（1分）⑶服裝設計師更主動地將環保意識貫穿到服裝生產，面料開發等方面。（1分）

14、環保；休閑；健康。（3分）

15、示例：舉例子。比如“如瑞典籍年輕女服裝設計師夏洛特?尼爾森，??日本東澤紡織公司正利用廢舊塑料瓶制作衣料，等等。”具體準確地說明了設計師們根據環保法則開發出一系列“塑料制衣”（或答用“再生利用”法有效地減少生活垃圾，是環保最主要的手段。）。（2分）

16．有可能實現。隨著人們環保意識的不斷增強，將會有更多的企業投身到環保服裝的開發與生產中，會有更多功能獨特、保護環境的環保服裝問世。不久的將來，我們都將穿上環保服裝。（言之成理即可，酌情給分）

17．抄書治水失敗

18．⑴特別愛好（或“喜歡”、“愛好”）⑵跑⑶率領（或“帶領”）⑷適逢，正趕

上

19．⑴因此人家大多數愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。

⑵（他）常常獨自在庭院（臺階）散步，說：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎么能欺騙我呢）？”

20．示例：劉羽沖是一個喜歡讀書但做事不切實際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水利書，但不能靈活地運用于實際之中，結果屢遭失敗，抑郁而死。

21、①懷念故友；②對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

22．⑴此聯表現了詩人身經危難，仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。（或“雖身經危難卻不消極氣餒，而是保持積極進取的樂觀精神和百折不回的堅強毅力”）（意思對即可）⑵告訴人們：舊事物必將消逝，新事物必將發展起來，社會在前進，前景無限美好。（如回答“包含著新陳代謝的規律”亦可）

23．參照河南中招作文評分標準。

第二篇：八年級語文上冊期末試題含答案(人教版)（推薦）

1．下列詞語中加點字注音全對的一項是（）（3分） A．蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ） B．嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風雪載途（zài） C．荒謬（miù）熱忱（chén）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D．尷尬（ɡān）潮汐（xī）藩籬（pān）別出心裁（cái） 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分） A．鞠躬

遺骸

無動于中

張皇失措  B．狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C．軒榭

謙遜

惟妙惟肖

因地制宜 D．歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3．下列句子中加粗的成語運用正確的一項是（）（2分） A．同學們經常向老師請教，這種銳不可當的精神值得提倡。 B．王小明同學心直口快，對同學的缺點總是一針見血地指出來。 C．運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D．他這樣做自以為很穩妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現錯誤。 4．改正下列句子中的語病。（可以在原句上改，2分）

①各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。

②“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。

6．請給下面這則新聞擬一個合適的標題。（3分）



哈爾濱日報訊（哈爾濱新聞網記者李楊報道）日前，哈爾濱亞運青年志愿者服務隊圓滿完成了亞運志愿服務工作，載譽歸來。在12天的志愿服務中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風采，得到了團中央、亞組委、各國運動員、國內外來賓的一致認可和高度評價。團市委、市青年志愿者協會受團中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內公開選拔招募了10名亞運會賽會志愿者，14日組織志愿者服務隊集體赴廣州參加亞運志愿服務工作。標題：

7．默寫。（8分）

①其間千二百里，不以疾也。（酈道元《三峽》） ②會當凌絕頂。（杜甫《望岳》）

③，老木蒼波無限悲。（陳與義《登岳陽樓》） ④夜闌臥聽風吹雨。（陸游《十一四日風雨大作》） ⑤，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

⑦王維的《使至塞上》中被稱為“千古壯觀”的名句是：。

二、閱讀下面文章，回答問題。

中國石拱橋（節選）

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。

③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端涀ⅰ防锾岬降摹奥萌藰颉保蠹s建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

8．石拱橋總的特征是什么？（3分） 9．上面幾段文字的說明順序是。（1分）

10．第②段中寫“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，“形式”和“結構”的先后次序能否調換?為什么?（3分）

11．第③段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） 12．選文運用了多種說明方法，請舉一例，并說明其作用。（3分）

句子： 說明方法及作用：

三、閱讀下面文章，回答問題。（14分）

手比頭高

陳兆慶

①常記起父親發脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數落。在我頂嘴拒不認錯的時候，他甚至會粗魯地攥緊老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

○2記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心里卻在說：不要再像小孩子一樣管著我！那時對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節奏的現代生活中，演講是一門實用性很強的藝術，擁有聽眾就擁有成功?！备赣H朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發得意起來：“那還用說，當然啦！”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚。

③可是我想錯了，我抬頭看見坐在我對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯了嗎？”“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個屁！”

④我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”

⑤“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我：“把手舉起來！”

我無法理解他，覺得他非?？尚?。家人都不知怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

⑥父親在身后高喊：“給我回來！”

⑦可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己過分了。

⑧然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉身。我看見父親已鬢發花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對峙中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都要干，要動手干！夸夸其談，只能一事無成，你難道想作那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚花閃動。

⑩“手比頭高！”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼！我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。

幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭：“父親，錯怪您了，我不知錯怪了您多少回！”

13．第②段中加點詞“眉飛色舞”暴露了我 的缺點，“瞟”這一動作表現了父親的態度。

14．面對我的“拔腿走出房間”，父親為何表現得異常憤怒和激動？（2分）

15．請賞析第⑩段中劃線的句子。（3分）

父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。

16．想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?（2分） 17．結合全文，談談你對題目“手比頭高”的理解。（3分）

四、古詩文閱讀。（15分）

（一）閱讀下面文言文，回答問題。（11分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

18．解釋下面句子中加點詞語的意思。(2分)

①可愛者甚蕃 蕃： ②可遠觀而不可褻玩焉 褻： 19．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4 分) ①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②菊之愛，陶后鮮有聞。

20．根據上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質。(2分)

21．本文贊揚了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質，實則是作者思想情懷的抒發；現實生活中，不少人則

（二）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

22．結合句中煉字，談談你對“山隨平野盡，江入大荒流”這兩句話的理解。（2分）

23．全詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

五、作文。（任選其一，50分）

題目一：請以“期待”為題寫一篇文章。

要求：①補全題目，除詩歌外文體不限；②600字左右；③文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。 題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里?！?她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里。請以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②除詩歌外文體不限；③600字左右；④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你怎么看？請簡述理由。（3分） 八年級上冊語文期末試題2答案（人教版）

一、1.A 2.C3.B4.①將“不”去掉。②刪去“的局面”或刪去“格局的”

5.①答案示例：官渡之戰、赤壁之戰、百團大戰、莫斯科保衛戰等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是勝利之本。（毛澤東）③略

6.答案示例：哈爾濱亞運志愿者載譽歸來（意思對即可）

7.①雖乘奔御風不以疾也；②一覽眾山??；③白頭吊古風霜里；④鐵馬冰河入夢來；⑤庭下如積水空明；⑥烽火連三月；⑦大漠孤煙直，長河落日圓。

二、8.形式優美，結構堅固 歷史悠久 9.邏輯順序 

10.不能調換。因為“形式優美”是承上段而言的，得先說；“結構堅固”是下文要說的，所以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認識；結構堅固是對橋的進一步了解，是理性認識。兩者是遞進關系，所以不能換)

11.不能去掉，因為“幾乎”限制“到處都有”，表明石拱橋雖然在我國分布很廣，但并不排除部分地方沒有的情況，如果去掉，顯然與事實不符。（意思對即可）

12.示例：列數字：這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。作用：運用數字準確地說明了趙州橋歷史悠久的特點。打比方：石拱橋，橋洞成弧形的就像虹。作用：生動形象地說明了石拱橋形式優美的特點。（例子準確1分，說明方法1分，作用2分） 三．13．浮躁、淺薄（意對即可）

不屑（意對即可）

14．因為我不尊重（不理解或頂撞）父親，一直夸夸其談，而他對我有著急切卻深沉的期盼。15．作者將父親的話比作疾風，形象的寫出了父親的話迅速讓我明白了自己的缺點。

16．“我”做事浮躁、淺薄，喜歡夸夸其談。父親想通過這一看似幼稚的舉動教育“我”，讓“我”明白做比說重要的道理。 17．無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得要干，要動手干！夸夸其談，只能一事無成。

四、（一）18．① 多；② 親近而不莊重。

19．①我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染(污穢)，經過清水的洗滌卻不顯得妖媚；②喜愛菊花的人，陶淵明之后很少聽說了。

20．圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“莊重”“質樸”“正直”等作答，寫出一點給1 分，寫出兩點即給滿分。示例：作者心日中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質。

21．針對某一種觀點或兩種結合起來談均可，但必須扣住“人與環境”的關系。要點：環境對人的成長有著重要的影響，但起決定作用的還是人自身。

22．起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流?！半S”與“盡”配合，“入”與“流”配合，寫出了群山逐漸消失、長江由近而遠的動態。意思對即可 23．表達對長江秀麗景象的贊嘆和對故鄉的留戀。

第三篇：八年級語文上冊期末試題含答案(人教版)

八年級上冊語文期末試題（人教版）

班級

姓名

得分

一、積累與運用。（28分）

1．下列詞語中加點字注音全對的一項是（）（3分） A．蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qìnɡ） B．嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風雪載途（zài） C．荒謬（miù）熱忱（chén）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ） D．尷尬（ɡān）潮汐（xī）藩籬（pān）別出心裁（cái） 2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分） A．鞠躬

遺骸

無動于中

張皇失措  B．狼藉

煩躁

蕩然無存

消聲匿跡 C．軒榭

謙遜

惟妙惟肖

因地制宜 D．歸咎

噴嚏

鑄劍為犁

穿流不息

3．下列句子中加粗的成語運用正確的一項是（）（2分） A．同學們經常向老師請教，這種銳不可當的精神值得提倡。 B．王小明同學心直口快，對同學的缺點總是一針見血地指出來。 C．運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D．他這樣做自以為很穩妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現錯誤。

4．改正下列句子中的語病。（可以在原句上改，2分）

①各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。

②“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。

5．在綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”活動中，請你完成下列任務。（8分）①在人類的歷史上發生過許多重大戰役，請你列舉兩個戰役名稱。（2分）

②請寫出一則關于戰爭的名言。（2分）

③在這次活動中，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。（4分）

6．請給下面這則新聞擬一個合適的標題。（3分）



哈爾濱日報訊（哈爾濱新聞網記者李楊報道）日前，哈爾濱亞運青年志愿者服務隊圓滿完成了亞運志愿服務工作，載譽歸來。在12天的志愿服務中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風采，得到了團中央、亞組委、各國運動員、國內外來賓的一致認可和高度評價。團市委、市青年志愿者協會受團中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內公開選拔招募了10名亞運會賽會志愿者，14日組織志愿者服務隊集體赴廣州參加亞運志愿服務工作。

標題：

7．默寫。（8分）

①其間千二百里，不以疾也。（酈道元《三峽》） ②會當凌絕頂。（杜甫《望岳》）

③，老木蒼波無限悲。（陳與義《登岳陽樓》） ④夜闌臥聽風吹雨。（陸游《十一四日風雨大作》） ⑤，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

⑦王維的《使至塞上》中被稱為“千古壯觀”的名句是：。

二、閱讀下面文章，回答問題。

中國石拱橋（節選）

①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。

③我國的石拱橋有悠久的歷史?！端涀ⅰ防锾岬降摹奥萌藰颉保蠹s建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

8．石拱橋總的特征是什么？（3分）

9．上面幾段文字的說明順序是。（1分）

10．第②段中寫“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，“形式”和“結構”的先后次序能否調換?為什么?（3分）

11．第③段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（3分） 12．選文運用了多種說明方法，請舉一例，并說明其作用。（3分）

句子： 說明方法及作用：

三、閱讀下面文章，回答問題。（14分）

手比頭高

陳兆慶

①常記起父親發脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數落。在我頂嘴拒不認錯的時候，他甚至會粗魯地攥緊老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

○2記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心里卻在說：不要再像小孩子一樣管著我！那時對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不愿做”之類的評價嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節奏的現代生活中，演講是一門實用性很強的藝術，擁有聽眾就擁有成功?！备赣H朝我一瞟：“這么說，你的知音可多了？”我愈發得意起來：“那還用說，當然啦！”我忘情地等待著父親更熱烈的贊揚。

③可是我想錯了，我抬頭看見坐在我對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯了嗎？”“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個屁！”

④我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”

⑤“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我：“把手舉起來！”

我無法理解他，覺得他非?？尚?。家人都不知怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

⑥父親在身后高喊：“給我回來！”

⑦可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己過分了。

⑧然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉身。我看見父親已鬢發花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對峙中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

⑨他把我按到椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都要干，要動手干！夸夸其談，只能一事無成，你難道想作那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚花閃動。

⑩“手比頭高！”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼！我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么也說不出來。

幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭：“父親，錯怪您了，我不知錯怪了您多少回！”

13．第②段中加點詞“眉飛色舞”暴露了我 的缺點，“瞟”這一動作表現了父親的態度。

14．面對我的“拔腿走出房間”，父親為何表現得異常憤怒和激動？（2分）

15．請賞析第⑩段中劃線的句子。（3分）

父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。 16．想一想父親為什么要大聲命令我把手舉起來?（2分）

17．結合全文，談談你對題目“手比頭高”的理解。（3分）

四、古詩文閱讀。（15分）

（一）閱讀下面文言文，回答問題。（11分）

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

18．解釋下面句子中加點詞語的意思。(2分)

①可愛者甚蕃 蕃： ②可遠觀而不可褻玩焉 褻： 19．用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。(4 分) ①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②菊之愛，陶后鮮有聞。

20．根據上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質。(2分)

21．本文贊揚了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質，實則是作者思想情懷的抒發；現實生活中，不少人則認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你怎么看？請簡述理由。（3分）

（二）閱讀下面這首詩，回答問題。（4分）

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

22．結合句中煉字，談談你對“山隨平野盡，江入大荒流”這兩句話的理解。（2分）

23．全詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

五、作文。（任選其一，50分）

題目一：請以“期待”為題寫一篇文章。

要求：①補全題目，除詩歌外文體不限；②600字左右；③文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里?！?她在精心的耕作中，她在知識的寶庫里。請 以“幸?！睘樵掝}寫一篇作文。

要求：①題目自擬；②除詩歌外文體不限；③600字左右；④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名。

八年級上冊語文期末試題2答案（人教版）

一、1.A 2.C3.B4.①將“不”去掉。②刪去“的局面”或刪去“格局的”

5.①答案示例：官渡之戰、赤壁之戰、百團大戰、莫斯科保衛戰等；②答案示例：得道者多助，失道者寡助。（孟子）兵民是勝利之本。（毛澤東）③略

6.答案示例：哈爾濱亞運志愿者載譽歸來（意思對即可）

7.①雖乘奔御風不以疾也；②一覽眾山??；③白頭吊古風霜里；④鐵馬冰河入夢來；⑤庭下如積水空明；⑥烽火連三月；⑦大漠孤煙直，長河落日圓。

二、8.形式優美，結構堅固 歷史悠久 9.邏輯順序 

10.不能調換。因為“形式優美”是承上段而言的，得先說；“結構堅固”是下文要說的，所以放在后面。(或：先寫形式，是橋給人的直觀印象，是感性認識；結構堅固是對橋的進一步了解，是理性認識。兩者是遞進關系，所以不能換)

11.不能去掉，因為“幾乎”限制“到處都有”，表明石拱橋雖然在我國分布很廣，但并不排除部分地方沒有的情況，如果去掉，顯然與事實不符。（意思對即可）

12.示例：列數字：這座橋修建于公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。作用：運用數字準確地說明了趙州橋歷史悠久的特點。打比方：石拱橋，橋洞成弧形的就像虹。作用：生動形象地說明了石拱橋形式優美的特點。（例子準確1分，說明方法1分，作用2分） 三．13．浮躁、淺?。ㄒ鈱纯桑?/p>

不屑（意對即可）

14．因為我不尊重（不理解或頂撞）父親，一直夸夸其談，而他對我有著急切卻深沉的期盼。15．作者將父親的話比作疾風，形象的寫出了父親的話迅速讓我明白了自己的缺點。

16．“我”做事浮躁、淺薄，喜歡夸夸其談。父親想通過這一看似幼稚的舉動教育“我”，讓“我”明白做比說重要的道理。

17．無論什么時候，干總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都得要干，要動手干！夸夸其談，只能一事無成。

四、（一）18．① 多；② 親近而不莊重。

19．①我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出來卻不沾染(污穢)，經過清水的洗滌卻不顯得妖媚；②喜愛菊花的人，陶淵明之后很少聽說了。

20．圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“莊重”“質樸”“正直”等作答，寫出一點給1 分，寫出兩點即給滿分。示例：作者心日中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質。 21．針對某一種觀點或兩種結合起來談均可，但必須扣住“人與環境”的關系。要點：環境對人的成長有著重要的影響，但起決定作用的還是人自身。

22．起伏的山巒隨著平原曠野的伸展而逐漸消失，翻涌的江水奔入茫茫無際的原野依舊滔滔東流?！半S”與“盡”配合，“入”與“流”配合，寫出了群山逐漸消失、長江由近而遠的動態。意思對即可 23．表達對長江秀麗景象的贊嘆和對故鄉的留戀。

附：作文例文 幸福，在路上

幸福是一個謎，你讓一千個人回答，就會有一千個答案。有人說幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說幸福是一生平安；有人說幸福是衣食無憂；有人說幸福是一輩子健康；也有人說幸福是每一天都快樂······

那么，幸福到底是什么呢？

記得小的時候，媽媽帶我去親戚家串門，當時他家特別富，住著為數不多的二層小洋樓，我們家那時卻只是個帶著小院子的平房。那時候，羨慕的我不得了，一心想要住那種帶陽臺的小房子。沒想到，才幾年時間，我家竟在一座十七層高的樓上，買到了自己理想的房子，比那兩層小洋樓不知好上多少倍！此時，我感覺好幸福。

前幾天，我與爸媽一同去超市購物，當我們走到電梯附近時，一位農村打扮的老奶奶卻站在電梯口不知所措，就在這時，一位迎賓服務員走了過來，邊介紹邊將老太太扶上了電梯。踏上電梯的那一刻，老奶奶的臉上露出了幸福的笑容。

上周末，爸爸開車載著我和媽媽去看家住農村的年邁姥姥，在路上，我們有說有笑，媽媽還告訴我，她們以前回家，不管路有多遠，騎著自行車就算不錯了，可現在路上自行車寥寥無幾，幾乎都換上了電動車或小轎車，從前通往鄉間的泥濘小路也變成了寬闊的柏油馬路。此時我想：生活在鄉村的姥姥一定很幸福！

小時候，我最喜歡看電視了，每天都會守著那臺笨重的電視機寸步不離，可現在，不一樣了，走在大街上、廣場上總會看到比家中電視大幾十倍的液晶顯示屏，奇跡般地掛在那高樓上。還不停息地播放著城市的文化廣告信息。

假期的時候，我和哥哥一同去公園玩耍，發現公園里竟開設了羽毛球場。記得上次去的時候，這里還是一個小村莊，沒想到，現在竟變得如此漂亮！我開心地叫了起來：“太棒了！終于不用再到雜草叢生的大院里打羽毛球了！好開心哦！”

“大風車呀吱悠悠地轉······”，花冠路上也有許多風車，可這種風車，它們不但會轉，就連晚上的路燈都得靠它！只要風輕輕一吹，這些代表幸福的風車就會不停地轉啊，轉啊······以前這條路上，只有那么幾根電線桿，歪歪斜斜的插在路兩邊。想看到這風車，根本就不可能。

什么是幸福？這就是幸福。當然，幸福不止這些。幸福是不能全部用筆描寫出來的，因為幸福需要 人們去體會，幸福是真真切切的感受。

如今，我已經感受到——我們的幸福，在路上。

尋找幸福

人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。

奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸?！袝r候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。

家的張奶奶有三個兒子，在三個兒子很小的時候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養著他們直到長大。張奶奶那時候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個家了?？墒菑埬棠滩慌滦量?，一天做好幾項工作，為的就是供她那三個兒子讀書。如果換成有些人，我想應該不會為了供自己的孩子讀書，而拼命賺錢吧！現在，張奶奶的三個兒子都很有成就，真的是功夫不負有心人呀！現在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！

一個朋友給我講這樣一個事情。一個婦女帶著她的女兒，生活過得很苦。因為那個婦女是個殘疾，不能做什么事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著她們很可憐，就每個月支助她們生活費，現在已經過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。

次我曾從報上看見過這樣一個事情，一個小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個小孩搭了一個帳篷，這個帳篷很簡陋，里面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個好心人，看他這么的無依無靠，這么可憐，就收養了他。從此他過上了幸福的生活，不再會像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。

是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。

在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福。

第四篇：蘇教版八年級下語文期中試題答案及答題卡

蘇教版八年級下語文期中試題答案及答題卡

一、基礎知識及運用（23分）

1.閱讀下面一段文字，給加點字注音，根據拼音寫漢字。（4分）

生活是一本書，它飽含著豐富的哲理。它以特有的文字告訴了我很多很多…… 它說：生活中，我們可以躲開一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。哦，我明白了：生活中，困擾我們的常常是那些瑣屑（）之事。

同學們，請珍惜生活這部書吧！它不是可望而不可即（）的h?ishìshènlóu（）請你不要拒絕生活對你的qián chéng（），用心去領會生活吧！

2.下面句中加點成浯使用錯誤的一項是（2分）

【

】

A．中央電視臺《新聞調查》欄目關于各地公車私用情況批評性的報道播出后，被批評者及其上級主管部門對之充耳不聞，裝聾作啞。

B．盡管國家宣稱今后一段時期對房地產市場調控政策不變，但一些地方政府還是迫不及待的出臺了一些旨在挽救樓市的新政。

C．《懸崖》是一部靠精彩的故事情節、強大的演員陣容、撲朔迷離的感情戲份取勝的諜戰題材電影。

D．希臘“海洋鉆石”號游輪從一開始遇難就已經注定要沉沒，船長和船員早已胸有成竹，只是瞞著眾乘客而已。

3.下列名著內容表述錯誤的兩項是（2分）【

】【

】 A．“智取生辰綱”是《水滸傳》中最精彩的章節之一。楊志押送生辰綱前往東京，為保生辰綱的安全，他煞費苦心，處處小心謹慎，但生辰綱還是被吳用等用計奪取。

B．魯智深是《水滸傳》中著力刻畫的人物之一。他打死鎮關西后，到大相國寺做了和尚，法號智深。他不守佛門的清規戒律，照樣喝酒吃肉，后來智真長老派他到五臺山看菜園子。

C．《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的壓迫。

D．祥子原本是個善良純樸，熱愛勞動的青年。他一貫要強奮斗，不愿聽從虎妞的話放高利貸，不想貪圖老馬的六十多輛車，不愿聽高媽的話去做小買賣，只想做個自食其力的人。

4.下列句子沒有語病的一項是（2分）【

】

A.為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。B.機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。C.課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。D.通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。5.古詩文默寫（每空1分，錯字、漏字、添字不得分）（9分）（1）淮南秋雨夜。

（韋應物《聞雁》）（2），泥香帶落花。

（葛天民《迎燕》）（3），燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）（4）無絲竹之亂耳。（劉禹錫《陋室銘》）（5），欲上青天攬明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（6）孔子

自

述

生平，說

道：“

其為

人也，，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（梁啟超《敬業與樂業》）（7）寫

出

描

寫

春

天的一

句詩：。

6.將下列三個短句組合成一個長句。(注意句子的連貫)(2分)

①流行音樂是廣為流傳的音樂。②流行音樂是容易唱奏的音樂。③流行音樂是容易被大多數人理解的音樂。組成的長句：

7.概括下面語段內容。(不超過15個字)(2分)對于胸懷大志的創業者，世博會的滋養和熏陶改變了他們的人生軌跡。18歲的諾貝爾參觀了1851年倫敦世博會，對科學的向往壓倒了對文學的迷戀；布魯秦爾和魯賽爾就是在185 1年倫敦世博會上結識后，敲定了建造“大東方”號巨輪的方案；從斯德哥爾摩趕到費城參加1876年世博會的安德魯受到美國飛行家懷斯的啟蒙，成了瑞典熱氣球航行均先驅；幼年的福特因隨父親參加1876年費城世博會而愛上機械，1893年他專程奔赴芝加哥世博會并見到戴姆勒的汽車后，激發了一生中最重要的靈感。

二、詩歌鑒賞（4分，每題2分）早梅

張渭

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未消。

8.首句中的“白玉條”一語所用的修辭手法是

，并與下文的 字前后呼應。

9.全詩表達了作者什么樣的情感？

三、文言文閱讀（15分）

【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。

(《核舟記》節選)【乙】在河上，有一人荷竹簏①，牽二犬。于簏中出木雕美人高尺余，手目轉動，艷妝如生。又以小錦韉②披犬身，令美人跨坐，安置已，叱犬疾奔。木雕美人鐙而腹藏，腰而尾贅③，跪拜起立，靈變無訛④。又取一木雕男偶，頭插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人頻頻回顧，男偶揚鞭追逐，真如生者。

(《木雕美人》有刪改)注：①竹簏（lù）：竹子編的箱子。②錦韉：精美的鞍韉。③贅：垂掛。④無訛：沒有差錯。

10．解釋下列句中加點的字詞。(4分)（1）中峨冠而多髯者為東坡（）

（2）詘右臂支船（）

（3）見一人荷竹簏

（）

（4）木雕美人頻頻回顧（）

11．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）(2分)A．左臂掛念珠倚之

何陋之有

B．又以小錦韉被犬身

以手拂之，其印自落 C．鐙而腹藏

鳴之而不能通其意 D．于簏中出木雕美人高尺余

嘗貽余核舟一 12．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(2)安置已，叱犬疾奔。

13．從【甲】【乙】兩文中分別找出描寫蘇軾和木雕美人肖像的句子，并簡要說說這些描寫的共同作用。（6分）

描寫蘇軾的句子：

；木雕美人肖像的句子：。

作用：。

四、現代文閱讀

（一）（10分）

每個人都有一個自己的舞臺

孫道榮

①他拘謹地站在我的面前，臉上帶著憨憨的討好的笑，不停地搓著雙手，顯得局促不安的樣子。我猶疑地看看朋友，朋友看出了我眼中的困惑，拍拍他的肩膀，對我說，他是我工地上最好的水電師傅，漏水那點小事，保準他手到擒來。

②家里衛生問滴滴答答漏水，已經很久了，找過物業，找過家政，都沒找到癥結。朋友聽說后，向我推薦了手下的一名水電師傅，夸他手藝如何如何好?？墒?，站在我面前的這位水電師傅，樣子看起來就木木訥訥，老實得連話都說不利索，他能行嗎?

③他挽起袖子，從工具包里拿出小榔頭、鑿子，開始敲瓷磚。沒想到，一干起活他就像徹底換了一個人一樣，完全沒有了剛見到我時的拘謹、木訥和局促。只見他左手握著鑿子，右手揮動榔頭，一錘錘準確有力地敲打在鑿子上，在鑿子的重擊下，瓷磚一塊塊碎裂，飛濺。汗水很快布滿了他的臉，他渾然未覺，繼續有節奏地敲打著。一個多小時后埋在地下的水管終于暴露了出來，只見水管拐彎接頭處，正不停地往外滲著水。他抹一把臉上的汗珠又露出了憨厚的笑容，說：“你瞧，問題就出在這兒。”咦，還真被他找到癥結了。“得把水閥關了。”我聞聲趕緊跑到廚房去關總水閥。他指指水管說：“這個水管彎頭老化了，必須更換了。找幾塊干布給我，將水擦干了。”我點點頭，趕忙去找干抹布……當我將抹布遞給他的時候，他忽然有點尷尬地笑著說：“不好意思，把你當徒弟使喚了?！蔽倚χ鴵u搖頭說：“你這么辛苦，我也出不上什么力，遞遞東西，是應該的?！?/p>

④他繼續專心致志地埋頭干活，我無所事事地垂手站在一邊。從側面看，他的神情如此專注，如此投入，如此專業，仿佛不是在修理一截漏水的水管，而是在做一件什么了不起的大事情。我忽然意識到，也許對他來說，這就是他的舞臺，只有在這個舞臺上，他才可能成為主角。也只有站在自已的舞臺上，他才會顯得那么干練，那么自如，所有的拘謹、木訥、局促，以及仿佛與生俱來的自卑感，都瞬息離他而去。

⑤其實，每個人都有這樣一個屬于自己的舞臺。

⑥單位邊上有個停車場，收費員是個四十多歲的農民工大姐，平時看到她，都是一臉卑微。可是，當指揮一輛輛汽車停進車位的時候，她的聲音忽然變得堅定而響亮，指揮的動作，特別準確、到位、有力。這個從未摸過汽車方向盤的中年婦女，在她的舞臺上氣定神閑，像個指揮千軍萬馬的將軍。

⑦我的一位老鄉，在小區邊上開了一家小吃店，他生性內向，講話還有點娘娘腔，很多人看不起他，可是，他家的小吃，卻是這一帶味道最好的，尤其是他做的拉面，又細又勻又有勁道，回味無窮。而看他做拉面，更是一種獨特的享受，一揉，二拍，三甩，四拋，五拉，六盤，七飛，八削，一招一式，無不充滿陽剛之氣，力量之美。在他的舞臺上，他的這一連串“表演”，簡直讓人眼花繚亂，氣吞長河。

⑧與那位水電師傅一樣，他們都是為了生計，從遙遠偏僻的鄉下，來到了城里。在繁華、熱鬧、時尚、激情的城市街頭，他們往往局促而無知，可笑而笨拙，憨厚而木訥，土氣而無趣，顯得與周遭的一切都那么格格不入?？墒?，請不要輕視他們，更不要鄙視他們，那不是他們有什么錯，而僅僅可能只是，沒有給他們提供一次機會，一個舞臺。而只要有一個舞臺，他們就總是努力將這個角色演繹得最為精彩。因為，在他們心里，也有一個舞臺，有一個人生主宰的夢想。

(選自《做人與處世》2011年24期，有改動。)14．(2分)文章具體描寫了三個平凡的農民工在他們自己的舞臺上的表演，請仿照“水電工?‘神醫’？”的格式給另外兩件事擬個小標題。

第二件事：

．第三件事：

15.文章第⑤段中加點詞語“舞臺”的含義有何變化?請結合語境加以分析。(3分)

16．文中畫線的句子很有表現力，請簡要賞析。(3分)

17．文中多處采用了欲揚先抑寫作手法，使文章跌宕起伏。請你從文中舉出一例并簡要說明。(2分)

（二）氫動力汽車

①如果未來有一天，汽車不再燃燒油料，你也許會以為這是科學幻想?？墒请S著科技的發展和巨大市場利潤的刺激，這種工業神話正在成為現實。

②誰都知道汽車是燃燒汽油、柴油等燃料的，由于人類一百多年的瘋狂使用，這些不可再生的資源正面臨枯竭的威脅，終有一天，汽車會無油可用。同時，它們燃燒后產生的一氧化碳、二氧化碳等，每天都在制造著污染，并加劇了地球的溫室效應。要想改變這種困境，唯一的出路在于找到既環保又可再生的替代性能源。

③美國通用汽車公司目前認定的可替代性的能源是氫。該公司已經研制出“氫動力燃料車”，稱作“氫動力概念車”。該車造價極高，但物有所值，它實現了零污染。負責“氫動力概念車”項目的總工程師對這種車做了這樣的判斷：“我們正在進入汽車時代的一個新紀元，氫能源替代石油能源是人類在未來最合乎邏輯的選擇?！?/p>

④氫能源的開發技術是氫動力汽車最終走進尋常百姓家的關鍵。氫能源不像埋藏在地下的石油，只要簡單開采，再經過提煉就可使用。雖然氫無處不在，比如，水就是由氫和氧兩種元素構成的，但是把氫提取出來制成液態，并安全地存儲和使用，成本是非常高的。要想大規模獲取液態氫，目前的開發成本是以“億美元”為計算單位的。然而它的市場前景十分可觀，一旦攻克了大規模獲取液態氫的難題，人類在21世紀就會迎來一個嶄新的汽車時代。18．結合上面語段內容，說說用“氫能源替代石油能源”有什么好處。(2分)

19．第④段畫線句使用了哪種說明方法？有什么作用?(2分)

（三）紅柳的根須

安諒

戈壁灘上的紅柳是令人驚艷的植物，我雖以為太纖弱，太柔嫩，艱難地伏在地上，一陣塵沙就會把她掩埋，一陣罡風就可能把她折翻。

戈壁是旅途中的暗淡，雖然新奇，匆匆一瞥也就足夠了，恨車輪子還太慢，心早就駛向了綠洲。但紅柳，卻在這一片不毛之地扎根了，沙塵飛雪，漫漫時日，它們頑強堅守，不離不棄，用自己的生命和嫵媚，鮮活，滋養了這個天地。

初次見到紅柳，就被紅柳深深吸引。那是秋天，我剛闖入南疆，戈壁灘大海一般袒露在我眼前。干旱而又鹽堿微具的戈壁上，幾無生物可言。長期浸淫于郁郁蔥蔥的本性南方的眼睛，都有些迷茫了，面對突兀而至的戈壁，心有惶惑。但我一眼認出了胡楊，他是聞名遐邇的荒漠王者，他挺立在那里，無法言說的壯美，無所畏懼的姿態，無以撼動的堅韌，崇山峻嶺一般的崔巍，仿佛飽含了日月精華，雄性傲然。戈壁，因此也顯得更加粗獷和野性。瞬間，我又瞥見了那一叢叢的紫紅。遠遠望去，仿佛是天空中的一縷縷彩云，又似乎是黑黢黢夢境里的一葉葉方舟。之后，又是偌大的一片，相互依偎形成了紫色的云團，有時又花瓣一般散落，在沙礫地上蜷伏。像一隊柔美的舞蹈隊員用肢體正勾勒著美輪美奐的造型，衣袂飄飄，火一樣的鮮活，讓我看呆了，幾乎驚叫著詢問，這是什么樹種，怎么會在戈壁灘上如此精彩絕倫。

從此認識了紅柳，并深深為其折服?？此茓扇醯纳碥|，至多也只有二三米高，更無粗壯的樹干支撐，卷曲的枝條也是亂發似地，卻像一簇簇鮮艷展現給了戈壁。

在春天，多少流沙也掩埋不了她。她溫柔中帶著倔犟，執著地從沙土中探出腰肢，細柔的枝葉上，奇跡般地綻放出紅色的小花，葉綠花紅，裝點著戈壁，也襯托著胡楊，使其顯得更加偉岸挺拔。

在我的眼里，胡楊是雄性的象征，而紅柳無疑是女性之美的凝練和典范，戈壁因了紅柳，仿佛才成就一個生動而完整的天地。

后來知道，在干涸的荒漠中，紅柳的根須在地底下柔韌地延伸，深深地植入大地深處，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之長，與她在地面顯露出的纖弱的形象迥然不同，甚至于比胡楊的根須更執著、更堅韌！與土地緊緊相依，與戈壁身心相融。它吮吸的是戈壁鹽堿的苦澀，卻回饋戈壁天空一片溫馨的飄逸。

我說紅柳是睡著的冰，是臥著的樹。紅柳的根蒂有多深，天地就有多大！

在戈壁上，倘若見到那隆起的一個個土丘，那里就隱藏著紅柳，她終會在某一天伸展她的腰肢，亮相她的美艷；如果你見到那紅柳遍布的戈壁，沙土何等的平靜和規整，那是紅柳用自己的生命化解了風沙的躁動，用一片柔情挽留了綠色游移的腳步。

有一種叫做沙漠人參的植物，學名為肉蓯蓉，它就寄生于紅柳的根部，萌芽發育，離開紅柳一步，都無法繁衍。

有一種草叫駱駝草，也頑強地生存于戈壁灘之上，無懼風寒寂寞，只要有紅柳相伴左右。

紅柳，纖弱身軀，柔媚風情，摯情稟賦，堅韌品性，令人敬佩和仰慕。她是戈壁灘上真正的強者！

毋庸置疑，緘默著的紅柳還正向我們傳遞著更多的東西。因為，紅柳不僅要用眼睛，更要用心靈去發掘和感悟。

（2013年第1期《散文選刊·下半月》）

20．紅柳的根須有何特點？（3分）

21．品讀文中畫線句子的語言特色。（3分）

22．文中寫到肉蓯蓉、駱駝草，有何作用？（2分）

23．作者為什么認為紅柳是“戈壁灘上真正的強者”？（2分）

24．“毋庸置疑，緘默著的紅柳還正向我們傳遞著更多的東西?！蹦阏J為紅柳還會向我們傳遞著怎樣的東西呢？請談談你的感受。（3分）

五、作文下面兩道作文題，請任選一題作文。(50分)作文題一：

請以“閱讀”為話題，寫一篇文章，可以寫一段關于閱讀的故事，可以寫自己閱讀時的領悟，也可以寫自己對讀物的認識。作文題二：《我的小天地》

要求：（1）文中不得出現真實姓名，出現一律用xxx表示（2）題目自擬。（3）不少于600字。初二第二次月考試題答案

1.（4分）

xiè

jí

海市蜃樓

虔誠 2 A（2分）3 B、D（2分）4.C（2分）5.（9分）1）高齋聞雁來 2）翅濕沾微雨 3）濁酒一杯家萬里 4）無案牘之勞形 5）俱懷逸興壯思飛 6）發憤忘食，樂以忘憂

7）行成于思而毀于隨

6.（2分)世博會改變了創業者的人生軌跡

7.（2分）流行音樂是廣為流傳的，容易唱奏的并被大多數人理解的音樂。8（2分）比喻

雪

9（2分）對梅的早早開放的驚喜和贊嘆（4分）(1)戴著高高的帽子（2）詘同屈，彎曲

（3）背、背著

（4）看 B（2分）

12（4分）（1）他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。（不必像教參那樣詳細）

（2）布置（放置）完畢后，大聲呵斥狗迅速的奔跑。

13（6分）中峨冠而多髯者（為東坡）。

（高尺余），手目轉動，艷妝如生。

逼真細致地刻畫了人物形象，突出了雕刻技藝的精湛，高度贊頌了我國古代勞動人民的聰明才智。

14．（2分）示例

第二件事：看車大姐?將軍?

第三件事：拉面老鄉?魔術師? 15（3分）“舞臺”本義是供演員表演的臺子，在文中比喻義是一個展示自己才華和美麗，實現自己理想和人生價值的地方。(本義1分，比喻義2分，意對即可，共3分。)16．（3分）運用了動作描寫，生動刻畫了他熟練的拉面技術，蘊涵了作者對他的贊美之意。

(手法1分，作用2分。意對即可，共3分。)

l 7．（2分）①先寫水電工在“我”面前的局促掏謹的樣子，后寫他工作起來專注專業，技術高超的樣子。③先寫看車大姐平時的一臉卑徽，再寫她當指揮一輛輛汽車停進車位的時候，氣定神閑。③先寫拉面老鄉生性內向，講話還有點娘娘腔，很多人看不超他，再寫他拉面技術熟練和味道回味無窮。(舉例恰當1分，概括1分。共2分。)18（2分）既環保又可再生。

19（2分）使用作比較的說明方法，突出氫能源開發技術之復雜。20（3分）深深地植入大地深處，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之長，比胡楊的根須更執著、更堅韌！

21（3分）示例：運用擬人的修辭手法，形象地表現了紅柳具有防風固沙的作用，體現了紅柳的頑強意志和奉獻精神。

22（2分）示例：襯托了紅柳對沙漠其他植物的生存具有重要作用。23（2分）紅柳，纖弱身軀，柔媚風情，摯情稟賦，堅韌品性，令人敬佩和仰慕。

24（3分）示例：俗話說，根深蒂固。紅柳之所以能在沙漠中頑強地生存，就靠的是長長的根須，這啟發我們基礎很重要，打好基礎，才能有更好地發展。

初二月考 語文答題卡

考生注意：

1、考試時間120分鐘

2、全卷共4道大題，總分120分

一、基礎知識及運用.（4分）（1）

（2）

2（2分）3（2分）

4（2分）選擇題

5題（9分每題1分）

（1）

（3）

（5）

（6）

（7）

6題（2分）

7題（2分）

8題（2分）

（3）

2）

4）

，4）

（（（9題（2分）

10題（4分）（1）中峨冠

（）

（2）詘（）

（3）荷

（）

（4）顧（）11題（2分）（）

12題（4分）

13題（6分）

描寫蘇軾的句子：

子：

作用。

14題(2分)第二件事： 15題(3分)

16題(3分)

；木雕美人肖像的句

：。

．第三件事：

17題(2分)

18題(2分)

19題(2分)

20題（3分）

21題（3分）

22題（2分）

23題（2分）

24題（3分）

第五篇：魯教版八年級政治下期末9(含答案)

小宇宙學園八年級期末綜合測評9

（時間：90分鐘 滿分：100分）

一、請你選擇（每小題3分，共30分）

1.2010年1月9日，胡錦濤主席在全國科學技術大會上指出，建國50年來，特別是改革開放以來，我國科學技術取得了舉世矚目的成就，這為建設創新型國家奠定了必要的基礎。我國已具備了一定的自主創新能力，要在2020年把我國建成一個創新型國家，提高自主創新能力是必由之路。這是因為（）

A.我國是一個社會主義國家

B.科學技術已成為一個國家綜合國力強弱的最重要因素 C.自主創新是支撐一個國家的筋骨

D.自主創新是實現我國科技跨越式發展的需要

思路解析:本題主要考查對“自主創新”的理解和認識。在我國，要加快科技發展，增強我國的國際競爭力，關鍵在于提高自主創新能力。自主創新能力是國際競爭力的核心。C、D兩項與題干相符，其他的都應排除掉。因此本題的正確答案為C、D兩項。

答案:CD

2.2010年3月28日，中共中央、國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，對為我國科技事業發展做出突出貢獻的科技工作者進行表彰和獎勵。這充分體現了黨和國家（）[來源:Zxxk.Com]

①對社會主義精神文明建設的高度重視 ②實施科教興國戰略的決心 ③對我國科技事業高度重視 ④把發展科技作為中心任務來抓

A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④

思路解析:重獎科學家這一舉措，體現了國家對科技事業的高度重視，對精神文明建設的高度重視，這也反映了我國正在實施科教興國戰略，故①②③的觀點是正確的。盡管科技是第一生產力，但是它不是我們工作的中心任務，經濟建設依然是我國各項工作的中心。

答案:A 3.“人說山西好風光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦啦流過我的小村旁??”這段生動的歌詞表明（）

A.神秘的宇宙使大自然魅力無窮 B.奇妙的生物世界精彩紛呈 C.大自然風光秀麗、美景如畫

D.各族人民團結、平等、互助

思路解析：歌詞中唱到的是美麗的大自然，但并不是神秘的宇宙，因此，A項是錯誤的；B、D兩項與歌詞不相符，也是錯誤的。

答案：C

4.某班同學學習了“依法保護人類共有的家園”一課后，紛紛開展環保行動。下列幾位同學的行為，你贊同的是（）

A.小趙同學將破壞校園花草的同學關在教室半天，令其反省 B.小王同學踴躍參加本村的義務植樹活動

C.小孫同學舉報山上有人架網捕獵候鳥

D.小李同學把深夜擾民的歌舞廳門窗砸壞，以示警告

思路解析：要依法保護人類共有的家園，必須落實環保行動。但是，在落實環保行動時必須遵守法律，不能損害他人的合法權益。A、D兩項侵犯了他人的合法權益，是錯誤的。

答案：BC 5.被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平研究成功的雜交水稻增產20%，自20世紀70年代推廣至今，增產3.7億多噸，創造經濟效益3 700億元。這一事實說明（）A.科學技術是第一生產力

B.生產的發展完全依賴于科學研究 C.科技進步是推動經濟發展的決定因素

D.實施科教興國戰略，要把人才的培養放在突出的地位

思路解析：此題主要考查科學技術的地位和作用。從題干中的這一事實來看，科技是創造經濟效益的重要因素和力量。因此，A、C兩項是正確的。B項絕對化，D項并不能從題干中反映出來，因此都是錯誤的。

答案：AC

6.趙新剛聽說有許多貧困地區的同齡人沒錢上學，于是就和父母商量，從自己的零花錢中節省一部分錢，然后再向父母借一部分錢（讓父母記好，等掙錢后再還），每年拿出500元錢資助一個同齡人，讓他和自己一樣有上學的機會。我認為（）

Ａ.趙新剛的做法體現了助人為樂的美德

Ｂ.趙新剛的做法是杯水車薪，解決不了根本的問題，沒有必要這么做

Ｃ.只要人人都獻出一點愛，世間會變成美好的人間 Ｄ.趙新剛是想出名，是一種虛榮心的表現

思路解析：該題考查的是我們對社會承擔責任、對是非善惡及其影響的認識。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。趙新剛的做法體現了助人為樂的美德，對個人及周圍的人會產生積極的影響，如果人們都能行動起來，就能救助更多的失學少年。

答案：AC

7.我國自然科學領域最高獎——國家自然科學一等獎的鮮花連續4年停開后，于2003年2月重新向國人張開笑臉。蔣錫夔教授因其突出成就而獲得此獎項。當有人問他成功的秘密時，這位古稀老人的臉上卻透出頑皮和純真：“好奇，使我對科學產生了極大興趣?！崩先苏f他上初中時就特別喜歡化學，感到化學是個變化無窮的樂園，有時他還在自己家里做化學實驗??對于好奇心，我們的正確理解是（）

A.有好奇心的人都能成為科學家[來源:Zxxk.Com]

B.好奇心要正確把握，否則也會對人們的成長產生消極影響[來源:學*科*網] C.好奇心就意味著成功

D.只有把好奇轉化為興趣、志趣，進而大膽設想、鍥而不舍，才能最終有所發明創造，打開成功的大門

思路解析：很顯然，此題考查的是對好奇心的理解。揭開科學家成長的歷史畫卷，不難發現，許多科學家小時候都有著強烈的好奇心。好奇心是他們走上科技發明創造之路的起點，是創新的最初

動力。一個人如果沒有好奇心，缺乏對事物的興趣，是不會做出任何科學成就的。好奇心只是科技創新的起點，只有那些把好奇轉化為興趣，進而發展為志趣，多加觀察，大膽設想，鍥而不舍的人，才能從好奇的現象中探幽攬勝，才能最終有所發現和創造，從而打開成功的大門。因此，A、C兩項是錯誤的。

答案：BD

8.2010年10月12日9時，“神舟”六號載人航天飛船成功發射，標志著我國在發展載人航天技術方面取得了又一個重大的勝利。下列說法正確的是（）A.這屬于第三次科技革命的成果

B.這是我國實施科教興國戰略的重大成果 C.這說明我國已經成為發達國家

D.這說明我國科學技術水平處于世界領先地位

思路解析:本題以“神舟”六號飛船發射成功為題干，考查與科學技術相關的知識，考查對知識的綜合運用能力。A、B兩項正確。C、D兩項說法錯誤，均不符合事實。

答案:AB

9.2010年4月20日，國務院發布《全面推進依法行政綱要》?！毒V要》指出，經過十年左右的努力，基本實現建設法治政府的目標。這表明（）A.社會主義政治文明建設需要法律來保障

B.國家機關和公職人員在行使權力時都必須接受法律規范 C.國務院是國家的最高立法機關 D.依法治國必須依法行政

思路解析：此題主要考查建設社會主義法治國家及有關依法行政的知識。實現依法治國，必須加強社會主義政治文明建設，國家機關必須依法行政，遵守憲法和法律。C項與題干沒有關系，是錯誤的。

答案：ABD

10.十屆全國人大二次會議通過了新的憲法修正案。本次憲法修正是在中國共產黨的領導下，根據新形勢新經驗，以人民的根本利益為出發點和落腳點，依照法定程序，充分發揚民主，廣泛征求意見，反復認真研究，在此基礎上，由黨的十六屆三中全會審議通過《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，由黨中央提請全國人大常委會提出憲法修正案（草案）的議案，經第十屆全國人民代表大會第二次會議表決通過。對此，下列理解正確的有（）

A.憲法集中反映了廣大人民的根本利益 B.在我國，國家的一切權力屬于人民

C.憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 D.憲法在實踐中不斷完善

思路解析：憲法的修改，是以人民的根本利益為出發點和落腳點，依照法定程序，在充分發揚民主，廣泛征求意見，反復認真研究的情況下進行的，因此，A、B兩項是正確的。在此基礎上，憲法的修改，由黨的十六屆三中全會審議通過《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，由黨中央提請全國人大常委會提出憲法修正案（草案）的議案，經第十屆全國人民代表大會第二次會議表決通過，因此，C項是正確的。我國之所以要修改憲法，是根據新形勢的需要而修改，這說明了憲法是在實踐中不斷完善，因此D項正確。

答案：ABCD

二、請你回答（每小題8分，共16分）

11.小學開展“環境保護，從我做起”的活動。學生小寶在日記本中這樣寫道：周一睡覺忘了關燈，浪費了不少電，真不應該；周二連撕了三張白紙，老師說造紙要消耗大量的木材和水，我感到很慚愧；周三，我發現媽媽只為洗兩件內衣就開動洗衣機，浪費水電，我建議媽媽用手洗。

（1）讀完日記后，你有何感想?（4分）

（2）請你也像該同學那樣反省自己的環保行為，記下感受最深刻的三件事。（4分）

思路解析：以學生的日記為載體，要求評價他人，反思自我，主動探索，旨在考查認識問題、分析問題及情感表達的能力，落實學以致用、知行統一的原則。其中，學會反思，是本題考查的重要目標。此題的兩個設問均具有開放性。對第（1）問，可從環保行為習慣和思想意識兩方面作答。對第（2）問，一要寫出生活中具體的不符合環保的行為；二要緊扣教材，反思其危害；三要在情感上有所表示。

答案：（1）①落實環保行動，努力為環保做力所能及的事。②從小養成環保習慣，從我做起，從身邊的小事做起。③珍惜資源，時常反思自己的行為，敢于指出違反環保要求的浪費行為并提出合理化建議。（4分）（2）如我到海邊游玩時隨手亂扔飲料瓶，污染了環境，真可恥。（其他意思相近、言之有理的亦可，4分）

12.2003年3月4日《人民日報》報道，一位小學生在南京鬧市區看到一條已經過期半年的標語后，寫信給市長說“南京辦事效率低，管理水平差”，建議“把舊標語換下，換上有時代氣息的宣傳畫”。為此，市長專門給他回了一封感謝信。

針對我們周圍的所見所聞，請你給有關部門各提出兩條建議。

對象

建議

環保部門教育行政部門公安部門

思路解析:此題是一道開放性試題，聯系書本知識，言之有理即可。[來源:學科網] 答案提示：

提出的建議只要合情合理即可，共8分。樣例：

對象 環保部門

教育行政部門

公安部門

（1）生活垃圾分類處理（1）監督學校全面開課[來（1）整治非法網吧 建議

（2）工業三廢達標后方允許源:Z_xx_k.Com]

（2）打擊危害中小學生的勒索搶排放

（2）嚴肅查處學校亂收費劫行為

行為

三、請你評析（每小題8分，共16分）

13.這是發生在2003年“非典”肆虐時的故事。

有一位出租車司機，送乘客到北京火車站。當客人說自己肺部有感染，打了一周點滴都沒好，準備回家時，司機立即把車停在路邊撥打120?？腿饲笏緳C放他走，但司機苦口婆心地勸他留下來。倆人在雨中等了兩個半小時，直到救護車來到。

請你對出租車司機的行為加以評析。

思路解析:此題圍繞公民強烈的社會責任感來分析這位出租車司機的行為，對他的做法應予以肯

定。

答案：在這位司機的身上，體現出一個公民強烈的社會責任感。公民的責任意識，表現在不問別人尤其是國家能為自己做些什么，而是問自己能為別人尤其是國家做些什么。在國家危機中，真正的公民不僅僅是受保護者，更應該是主動積極的“責任行動者”。作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。出租車司機主動為國分憂，與國家共渡難關，表現出對祖國、對人民的高度責任感。（8分）14.浩源發明的“帶自動伸縮擋雨板的公共汽車”，使浩源成為全國唯一的一位因一項發明贏得五個國家級大獎的小科學家，該作品被放在北京的宋慶齡故居永久展出。當記者讓他談談今后的打算時，他只是淡淡地說：現在進行的發明活動還都只是特長、愛好，首先要把基礎知識打牢固了，一定要與眾不同才能取勝。

因此，有人說，積累知識比培養創新能力更為重要。你的觀點是什么呢？

思路解析：解答此題應全面地考慮問題，積累知識和培養創新能力是同一事物的兩個方面，對人的成長都有很大的作用，可從積累知識和培養能力的關系方面來思考。

答案：二者都非常重要。（1分）

（1）提高創新能力，有所發明和創造，是一個人走向成功的通行證。（3分）[來源:學&科&網]（2）創新沒有捷徑，知識是創新的前提。先有“厚積”，而后才能“薄發”。只有當知識積累到一定量的時候，靈感才可能在某一外界因素的刺激下迸發。知識越豐富，基礎打得越牢固，創新的機會就越多。如果沒有豐富的知識積累，即使有很聰穎的天資，也只能渾然不覺地讓創新機遇從眼皮下溜走。我們應該從現在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的基礎。（4分）

四、社會話題（共12分）

15.材料一：2003年開春以來，危害人民生命健康的“非典”在世界幾十個國家傳播。在一些人談“非”色變的時候，我國許多“白衣天使”冒著被感染的危險，救死扶傷，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

材料二：在全國人民萬眾一心，眾志成城，科學防治，抗擊“非典”之時，少數商人卻銷售假藥等假冒偽劣商品，哄抬物價。為此，有關部門對當事人進行了嚴厲的處罰。

（1）“白衣天使”的行為說明了什么?（2分）

（2）少數商人的行為違背了我國經濟活動中的什么原則?（4分）

（3）你從這次我國人民抗擊“非典”的戰斗中得到了什么啟示?（6分）

思路解析：本題緊密聯系社會生活實際，旨在引導學生觀察社會、了解社會，積極參與社會實踐活動，增強公民意識和社會責任感，較好地實現了思想品德課傳授知識、培養能力、提高覺悟的統一。本題引導學生關注重大熱點問題，關心國家大事，并深入思考相關問題，有利于增強法律意識和愛國主義思想，提高理解能力、分析和處理實際問題的能力，達到學以致用的目的。本題設計的問題，思路開闊，可多角度作答，鼓勵勤于思考，創新思維，這就為運用自己所學知識提供了廣闊的空間。

答案：（1）“白衣天使”具有高尚的道德情操；或“白衣天使”具有良好的職業道德；或“白衣天使”能正確處理個人利益和國家利益的關系；或“白衣天使”具有強烈的愛國意識；或我國精神文明建設取得了豐碩的成果。（2分）

（2）這些商人的行為違背了經濟活動中的公平、誠實信用的原則。（4分）

（3）啟示：①公民必須具有良好的職業道德；或公民必須具有愛國意識；或必須堅持以德治國；

或必須加強精神文明建設；或我國現階段必須繼續弘揚團結互助的民族精神。②公民必須自覺守法；或我們必須堅持依法治國；或必須加強法制建設，增強公民的法律意識。③在社會主義現代化建設中必須相信、依靠群眾；或以人為本，珍愛生命。④必須實施科教興國戰略；或健全疫情報告制度，深入進行衛生防疫的知識宣傳等。（從兩個方面說明得到的啟示即可，每點3分，共6分）

五、親臨其境（共12分）16.某地市民倡議：“告別塑料袋，重拎布袋子；用我們的雙手裝扮一個潔凈、無害的家園?！痹┣跋?，校園內雪片似的賀卡，飛向四面八方。面對此景，初三（1）班班委會提出倡議：“少寫一張賀卡，多植一棵樹木；放眼未來世界，共創美好家園?！?/p>

（1）請運用所學知識談談提出上述兩個倡議的原因。（4分）

（2）為共創一個美好的家園，在實際生活中你能做些什么？（8分）

思路解析:回答第（1）問說明提出倡議的原因，結合我國現狀回答?；卮鸬冢?）問時一定要仔細揣摩，弄清題意，然后回歸教材，聯系所學知識，綜合整理。注意發散思維，多角度考慮問題。

答案:（1）存在環境問題、資源問題。（4分）（2）宣傳保護環境、節約資源的重要性；（2分）節約水電；不用一次性餐具；對垃圾進行分類，不污染環境；搞好學校和家庭的環境衛生；（2分）美化環境；愛護花草樹木；積極參加植樹；不捕殺野生動物；（2分）依法同破壞環保、浪費資源的行為作斗爭；向當地有關部門提出整治環境、保護資源的建議等。（2分）

六、實踐探究（共14分）[來源:學§科§網Z§X§X§K]

17.（2010山東高密中考）公共汽車內非常擁擠，一片嘈雜之聲?！拔梗銛D著我了！”一個女孩在尖叫?！霸趺矗瑏韯攀前?！”一聽就是個年輕氣盛的小伙子?？磥恚粓鰻幎凡豢杀苊?。“年輕人，把心放寬，就不擠了?！边@時傳來一位老人的聲音。頓時，車內一片沉寂。

（1）你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了”這句話的？（7分）

（2）結合當前社會主義榮辱觀教育，你認為青少年應如何養成親社會行為？（7分）

思路解析:此題具有較強的開放性，在解答第（1）問時要圍繞寬容、尊重、謙讓等知識來組織答案；回答第（2）問，要理解什么是親社會行為，答案只要是說明關愛社會即可。

答案:（1）①在社會生活中，人們之間出現矛盾、摩擦和沖突是難免的。我們要學會寬容與謙讓，這是中華民族的傳統美德。（3分）②謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規范。③對于生活中人們之間發生的誤會和矛盾，只要不是原則問題，不妨主動謙讓，做出適當的妥協和讓步，以化解不必要的糾紛。（4分）

（2）①積極宣傳基本道德規范，倡導社會新風。（2分）②積極參與社會公益活動，服務社會，奉獻社會。如愛心捐款、無償獻血、參加志愿者活動等。（2分）③關心社會發展，關注國家大事，維護祖國榮譽利益。④團結互助，誠實守信，扶危助困，學會謙讓、分享、助人。（3分）

說明：“編讀互動平臺”是針對本書讀者的使用情況所舉行的一次有獎互動調查活動。該活動的參與對象是這套書的所有讀者（學生、家長及老師）。參與者只需按上述表格的要求如實地填上相應的內容，然后剪下來郵寄到北京尼賞文化傳播有限公司即可。（地址：北京市朝陽區裕民路12號中國國際科技會展中心A座15層北京尼賞文化傳播有限公司 優化設計產品部 郵編：100029）

活動自2010年1月1日正式開始到2010年4月1日結束?；顒訉⒃u出一等獎10名（獎金500

元），二等獎50名（獎金300元），三等獎100名（獎金100元）。

糾錯者可直接在書上改錯，然后把改過的書郵寄給我們。一經核實，按貢獻大小，可享受：換發新書；糾錯稿酬；上編委名單。糾錯者同樣享有參加此次評獎活動的資格。

特別優秀的獲獎者將獲邀參加由北京尼賞文化傳播有限公司所舉辦的頒獎晚會，部分獲獎者將特邀為本公司的作者或兼職編輯。

本次活動的最終解釋權歸北京尼賞文化傳播有限公司。