第一篇：三年級語文期末試題

三年級語文期末試題

班級姓名

第一部分日積月累（12分）成績

⑴詩文儲蓄。（2分）

1、獨在異鄉為異客。

2、停車坐愛楓林晚。

3、，任爾東西南北風。

4、書到用時方恨少。⑵常識擂臺。（10分）

1、杭州素有“”的美稱；拉薩是有名的“”；生活在北大荒的人喜歡用“”來贊美遍地金黃的九月；鄭燮號，是“”之一；香港是我國通向世界的，是一顆無比璀璨的。哈爾濱與濟南有、的別稱。西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩人和有關。

2、本冊書中我最喜歡（人物），因為。

3、人們也稱蘇州為，通過本冊古詩的學習，你認識了蘇州的和兩處名勝。

4、說臉譜。關羽是臉，包公是臉，秦檜是臉。

第二部分 基礎知識（46分）

一、生詞聚會。（12分）

yán shícōnɡ cuìliǎn pánɡyōu yánɡq?nɡ r?ulún liú（）（）（）（）（）（）t?u liànɡq?n l?ahuǎn bùshǎn yàom?i tànjiü ji?（）（）（）（）（）（）

二、生字變臉。（10分）

倍（倍數）佳（）錢（）彼（）維（）（陪同）（）（）（）（）險（）佛（）訊（）股（）珍（）（）（）（）（）（）

三、我會模仿。（6分）

酸溜溜（）（）（）

銀灰（）（）（）

層層疊疊（）（）（）

和風細雨（）（）（）

四、精挑細選。（7分）

1、發人深省（shtnɡ xǐnɡ）丟三落（là lu?）四參差（cün chàcyn c?）

2、（漂 飄）蕩挺（拔 撥）（映 印）照拜（訪 防）隨（即 既）精（彩 采）（維 唯）一（狀 壯）麗

五、精彩回放。（11分）

1、這學期我們學習了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。。。

這首詩的作者是（），你喜歡它的原因是（）。

2、課余，你還能背誦的詩有《》、《》、《》。

3、小露珠像鉆石那么

3、它們有的游客不時被逗得

4、人人都需要

。像水晶那么，像珍珠那么。，有的，有的，有的。，特別是當一個人的時候。讓我們珍惜，同時，也不要忘記。

第三部分閱讀長廊（12分）

“煮書”

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句??好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。

1、根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）

②一下子明白過來。（）

③心里不明白，不理解。（）

2、造句。不僅??還??。

3、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是：。

4、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“~~~~~”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“”畫出相關部分語句。

5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？第四部分作文園地（30分）

一、寫請假條。

吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長會，他給張老師打電話沒打通，于是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。（5分）

二、一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績？是不是比以前懂得更多的道

理了？也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你愿意向別人介紹自己嗎？請你以〈〈的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。（25分）

第二篇：三年級語文期末檢測試題

迎戰考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服考試，本文為大家推薦的是三年級語文期末檢測試題。

一、請把下面的話認真抄寫一遍。(5分)

俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。

二、我能拼，我會寫。(10分)

huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú

fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào

三、把成語補充完整(6分)

揠()助()遠()聞()不()為()

瞬()萬()沙()之()才()敏()

四、請給加橫線的字選擇正確讀音(3分)

花骨朵(ɡǔ ɡū)出沒(mò méi)難以計數(shù shǔ)

提防(dī tí)似乎(shìsì)降服(jiànɡ xiánɡ)

五、照樣子，寫句子(4分)

1、把句子改寫成 “被”字句。

紅軍把院子打掃的干干凈凈。

2、把句子改為陳述句，意思不變。

蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?。

六、按課文填空。(22分)

1、遠處天連著水，水連著天。一只野鴨正披著，燦爛的云霞 ……讀著這秋景，你會想起一句詩句 ,。

2、這學期我們欣賞到了許多自然風光：有令人嘆服的人間奇跡

和;知道了南沙群島是

和;在廬山之顛的云霧、;在五月我們去槐鄉，槐鄉的山山洼洼，似，一片;在夏天我們去趕海，人們在海灘上可以，------我還想去、的海底世界看一看。

3、本學期你讀過的最喜歡的課外書是，書的作者是，書中的主要人物(動物)是，你最喜歡它的原因是：。

第三篇：三年級語文下冊期末試題

學不好小學語文，就會連最基本的理解能力都沒有，學好其他學科也就無從談起，下面小編為大家帶來了三年級語文下冊期末試題，希望對大家有用。

一、看拼音寫詞語。(10分)

lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn

()()()()()

bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù

()()()()()

二、比一比，再組詞。(10分)

憤()緩()載()慕()瑞()

噴()緣()栽()幕()喘()

三、填反義詞(4分)

清對()()對貪 功對()優對()

勤對()()對惡 詳對()()對憎

四、我會按要求寫詞語。(6分)

1.人山人海、()()()

2.零零星星、()()()

3.四面八方、()()()

五、從下列詞語中選出恰當的填入句中的括號里(5分)

陸續 繼續 連續

1.同學們()地走出了教室。

2.媽媽()工作了三天三夜。

3.小明病好了以后，又()去上學。

珍貴 寶貴

4.每個人的生命都是很()的。

5.動物園里，有很多())的動物。

六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)

1.表現思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

我也會寫出一句：(2分)

2.寫出一句和氣象有關的諺言(2分)

3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。

我也會寫一句

4.寫一句本學期學過的古詩佳句(2分)

5.我會寫一句表現友誼的古詩(2分)

第四篇：三年級語文上冊期末試題

下面小編為大家整理了三年級語文上冊期末試題，快來看看大家都學會了沒有！

一、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）

1、李虹拿著扇（shān shàn）子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發（fā fà），可媽媽送給了她一個發（fā fà）自內心的微笑。

2、一切準備停當（dāng dàng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xiàng）。

二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）

例：遍（一遍）編（編寫）

傍（）（）耍（）（）

窮（）（）推（）（）

三、積累詞語（6+2+2分）

1、將下列的詞語補充完整。

（）口同（）（）近（）名 不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣

2、寫兩個你本學期積累的四字詞語（不能重復試卷中出現的四字詞語）：

3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

四、認真讀句子，填上合適的詞語。（4分）

望著輕輕地（）天空的風箏，孫子快活地（），奶奶甜甜地（），樹上的小鳥好奇地（）風箏，好像在說：“這玩意也會飛？”

五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）

1、，六月葫蘆彎似弓。

2、，眼見為實。

3、不學，老。

4、山重水復疑無路。

5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的。

6、西沙群島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

六、古詩積累（2+3分）

1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是。

2、蓬頭稚子學垂綸。，怕得魚驚不應人，這首詩選自《 》。

第五篇：小學三年級下冊語文期末試題

小學三年級下學期語文期末試題龍素英

一、基礎知識（49分）

1.我的字寫得最棒。（8分）(根據小學三年級字詞句篇每個訓練第一題改編)

bēi cǎnjídùshěn shìxiàn mù（）（）（）（）yuán gùɡuànɡàitashūnián líng（）（）（）（）

2.換偏旁，變成新字，各組一個詞。（5分）(根據素質教育能力訓練一第二題篇改編)

叼（）愈（）誨（）瑞（）憤（）

叨（）（）（）（）（）

3.照樣子寫詞語。（注意帶點的字）（15分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題第三題改編)

吞吐．．呼吸．．

大．同小．異七上．八下．

栩栩．．如生翩翩．．起舞亡羊補牢守株待兔博覽群書孜孜不倦4.一字多義很有趣哦，請你選一選。（6分）(原創)

亮：Ａ.明，有光Ｂ.光線Ｃ.明擺出來，顯露，顯示D.明朗，清楚E.聲音響F.使聲音響

⑴他和奶奶在街上租的房子,屋子里一點亮兒也沒有。（）

⑵他上課回答問題聲音很洪亮。（）

⑶他一上臺就亮開嗓子唱。（）

⑷他家離學校太遠了，每天天剛亮就起床。（）

⑸我們班的節目今天就要上臺亮相了。（）

⑹經過小伙伴的解釋，我心里亮了很多。（）5.照樣子寫句子。（8分）(原創)

⑴ 例如：水是那樣清，清得可以看見水底的沙石。

油菜花是，⑵例如：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。（把反問句改成陳述句）

小螞蟻不是發現了食物就興高采烈地呼朋引伴嗎？

他說的話就是真理嗎？

⑶上恰當的關聯詞把兩句話合成一句話。

我們每年植樹節種樹。我們能使環境變成綠色的海洋。

6.用“”畫出句子中用錯了的詞，并把正確的詞語寫在括號里。（2分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題改編)

這件做工精神的奧運會吉祥物，我愛不釋手。()

婦女節那天，他悄悄把花放在講臺，沒被老師觀察。()

7.把下列句子排成一段通順的話。（5分）(原創)

（）春雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨露中歡笑。

（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也

漸漸軟了，平了。

（）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

（）摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。（）端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

二、積累與運用（12分）

1.下面歇后語我會填。（2分）(原創)

Ａ.裝象Ｂ.想入非非（飛飛）Ｃ.走著瞧D.一清二白

⑴做夢坐飛機——（）⑵小蔥拌豆腐——（）

⑶豬鼻子里插蔥——（）⑷騎驢看劇本——（）

2.格言閃耀著智慧的光芒，給我們啟迪。老師常用“

”來鼓勵我們要吃苦耐勞，磨練意志。

學校食堂里,常有學生浪費糧食,為避免這一現象的發生，你用一條標語或者是古詩警示同學們“。”氣象諺語如“”則給我們的出行帶來了方便。學習了課文《可貴的沉默》后，我準備在父母生日那天，我會。（4分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試題改編)

3.在詩中，古人對四季景色有過很多經典的描繪。（3分）（根據小學三年級

同步解析與測評期末測評改編）

贊美春天的：

描繪秋天的：描繪月亮的：

4.校園里的記憶。（3分）（根據小學三年級同步解析與測評期末測評改編）我在校園里最有趣的回憶是。我感覺最自豪

嚴格的老師，形影不離的好朋友等等，選擇一位，快寫一寫吧。

題目:我的附答案：

一、基礎知識.（49分）的時刻是。我在學校學習中最喜歡的事是

1.悲慘嫉妒審視羨慕緣故灌溉特殊年齡(每個詞語1分)因為。

2.略(每個詞語0.5分)

三、閱讀(14分）(根據人教版三年級下學期語文期末測試閱讀題改編)

3.(每個詞語1分)（兩個字為反義詞）前后遠近多少善惡

正直的品質

（含有一組反義詞的詞語）（與學習有關的詞語）

在一所大醫院的手術室中，一位年輕的女士第一次擔任助手，而且是一位赫赫有名的外科專家助手。

復雜（堅艱）苦的手術從清晨進行到黃昏，眼看患者的傷口（既即）將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，您只取出11塊。”“我已經都取出來了。”專家斷言道，“手術已經一整天了，立即開始縫合傷口。”

“不，不行，”女護士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準備了12塊紗布。”外科專家（）：“聽我的，準備縫合！”

6.(每個詞語1分)精神(精致)觀察（察覺）

女護士（）：“您是醫生，您不能這樣做！”

7.(每個空1分)2 4 1 5 3

這時外科專家冷（寞漠）的臉上浮現出欣慰的笑容他舉起左手心里握著的第12塊紗布向所有人宣布她是我最合格的助手

女護士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名（揚楊）于瑞典醫護界。

2.(每句話1分)花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹誰知盤中餐，粒

1.劃去括號里不恰當的字。（2分）

2.聯系上下文，用自己的 話說說下列詞語的意思。（3分）

三、閱讀（14分）1.略(每個空1分)艱即漠揚

赫赫有名：

2.略(每個空1.5分)非常有名。一點也不甘落后。

毫不示弱：

3.略(每個空1分)依次為：外科專家（毫不理睬她，命令道）女護士

3.把下列兩個短語正確地填在文中的括號里。（只填符號）（2分）A.毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來B.毫不理睬她，命令道4.給畫線的句子加上恰當的標點符號。（3分）

5.短文主要通過描寫人物的語言來表現女護士的特點，請你讀一讀女護士說的話，你認為女護士的特點是：。（2分）

6.短文中，你對誰的印象深，談談你的感想。（2分）

四、妙筆生花（25分）(原創）

在你的生活和學習中，有些人給你留下了深刻的印象。例如愛我的爸爸媽媽，（AABC式疊詞）（由寓言故事變化而來的成語）4.(每個答案1分)⑴B⑵E⑶F⑷A⑸C⑹D 5.(每句話1分)⑴略

⑵小螞蟻發現了食物就興高采烈地呼朋引伴。他說的話不是真理。⑶如果我們年年植樹種花，就能使麻城變成綠色的花園城市。（其它關聯詞能表達正確的意思也可）

二、積累與運用.（12分）

1.(每個空0.5分)⑴B⑵D⑶A⑷C

粒皆辛苦今夜露水重，明天太陽紅略

3.略(每個空1分)4.略(每個空1分)

（毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來）4.略(每個標點0.5分)，：“。”

5.不畏權威，很正直、勇敢

6.因為外科專家其實是在考驗這位女護士，他為護士的正直、勇敢感到由衷的高興。

四、妙筆生花（25分）