第一篇：人教版三年級語文上冊期末試題

導語： 時光如梭，轉瞬間期末考試就一天天臨近，我們都準備好了嗎?下面是人教版三年級語文上冊期末試題，一起來測試一下吧：

一、給下面畫線的字加上音節。(7分)

()

顫抖

()

婉轉

()

攝影

()

蹴鞠

()

區域

()

喪命

()

鑰匙

()

納悶

()

接濟

()

堆砌

()

棲息

()

蟲卵

()

漲紅臉

()

懦弱

二、讀拼音，寫詞語。(10分)

wán shuǎ

yǒng qì

jiǎ zhuāng

jū rán

chuí tóu sàng qì

lǚ yóu

shì ying

nà mèn

jiāo nèn

bēn liú bù xī

三、根據例子和要求寫詞語。(12分)

1.寫出三個表示顏色的四字詞語

()()()

2.寫出三個表示人物動作或神態的四字詞語

()()()

3.靜悄悄(ABB)

()()()

4.小題大做

()()()

四、按要求填空。(21分)

1.曇花的花瓣()，長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便()淡雅的花蕾，向人們()。

2、我背的《三字經》中有勸說我們小時候要好好學習，不要等年老以后后悔的句子，我能寫下來()。

3.《獅子和鹿》中當鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿時，你會告訴它(，)(填語文園地七中背誦的八字成語)，讓它明白人都有缺點，完美的人是不存在的。

4《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對陶罐說話時是()的，而鐵罐回答時態度卻非常()。(根據你的理解，填上一組反義詞)。

5.假如你的同學或是朋友不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸他：()。

6.孔子很年輕的時候就是遠近聞名的老師了，但是還曾經不遠千里拜()為師，他的這一舉動告訴我們()(填成語)。我還能寫出一句孔子的名言()。

7.從這冊書中，我深深地感受到()()這兩位外國名人對青少年的尊重、關懷、愛護;同時也感受到我國地質學家()從小就勤于思考、善于動腦、執著追求的可貴品質;()誠實守信的品質非常值得我們學習;最讓我感興趣的是荷蘭人()在玩中發明了()，發現了()。我不但了解了很多名人，而且還領略了我國隋朝李春設計和參加建造的()的全貌，仿佛身臨其境一般;()這幅名揚中外的畫，更是讓我對八百年前北宋都城汴梁的熱鬧場面一睹為快。

五、我會寫句子：(5分)

1.我能用幾句非常形象的話寫寫冬天帶給我的快樂和煩惱()。

2.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。(我會用上不是……而是……)()

六、閱讀下面的短文，完成后面的練習。(20分)

五星花

在百花中，我最喜歡五星花了。

我家門前有一小塊空地，初春時節，我撒了一些五星花籽。大約十幾天左右，花籽發芽了，兩片小豆瓣似的綠葉，顯得那么嫩，那么弱。

又過了些天，五星花長大了，枝繁葉茂。我每天放學后的第一件事就是要去看看它，給它澆水、拔草，有時還要施點肥。日子一天天過去了，五星花的莖長得更加粗壯了。我找來一根長竹竿，插入土里，讓它圍繞著竹竿向上爬，有了竹竿的支撐，五星花長得比我還高，踮()著腳我也摸不到它的頭了。仲()夏時節，五星花小巴掌大的綠葉更加郁郁蔥蔥。在葉子緊挨莖()的地方長滿了綠豆大小的花蕾，幾天之內，這些花蕾紛紛綻開。像火一樣紅的五星花，多么可愛呀!它的花瓣有五個角，遠遠看上去像一顆顆五角星，五星花的名字可能由此得來。近看，乳白色的花蕊旁還有幾個像頭發一樣細的花絲。陣陣微風吹來，花蕊就像彈()簧一樣不停地顫抖著。鮮紅的花朵在隨風起伏的綠葉襯托下，像一束束節日的禮花。五星花雖然沒有濃郁的芳香，但它給人一種生氣勃勃的感覺，使人向往，讓人陶醉。

秋天到了，五星花開始凋()謝了，秋天的五星花雖然失去了光彩，卻給我們留下了美好的印象。

1.給劃線的字注音。

2.作者寫五星花時抓住了五星花的()()()()的變化，依次寫了五星花在()()()季節的生長特點。

3.文中的好詞真不少，如“隨風起伏”等，請你再找四個寫在括號里，積累起來：()

4.用直線畫出文章中描寫仲夏時節五星花的句子。這些句子通過對五星花形狀、顏色等特點的描寫，表達了作者()的感情。

5.比較、仿寫句子

例句：A、五星花長得很高。

B、五星花長得比我還高，踮著腳我也摸不到它的頭。

_____________________________________

七、習作題。(25分)

我本是一棵挺拔的小樹，在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長著，可是有一天……在小樹的身上到底發生了什么事情呢?

仿寫：A、他跑的可快啦!B、請你以《小樹的自述》為題寫一篇想象作文。

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_____________________________________

_____________________________________

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第二篇：三年級語文上冊期末試題

下面小編為大家整理了三年級語文上冊期末試題，快來看看大家都學會了沒有！

一、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分）

1、李虹拿著扇（shān shàn）子，對著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發（fā fà），可媽媽送給了她一個發（fā fà）自內心的微笑。

2、一切準備停當（dāng dàng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xiàng）。

二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）

例：遍（一遍）編（編寫）

傍（）（）耍（）（）

窮（）（）推（）（）

三、積累詞語（6+2+2分）

1、將下列的詞語補充完整。

（）口同（）（）近（）名 不（）不（）

如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣

2、寫兩個你本學期積累的四字詞語（不能重復試卷中出現的四字詞語）：

3、像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。

四、認真讀句子，填上合適的詞語。（4分）

望著輕輕地（）天空的風箏，孫子快活地（），奶奶甜甜地（），樹上的小鳥好奇地（）風箏，好像在說：“這玩意也會飛？”

五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）

1、，六月葫蘆彎似弓。

2、，眼見為實。

3、不學，老。

4、山重水復疑無路。

5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的。

6、西沙群島一帶的海水，：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

六、古詩積累（2+3分）

1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是。

2、蓬頭稚子學垂綸。，怕得魚驚不應人，這首詩選自《 》。

第三篇：三年級語文上冊期末檢測試題

導語：字詞教學是低年級教學的重點。對詞語的理解把握是理解句子意思，乃至課文意思的關鍵。下面和小編來看看三年級語文上冊期末檢測試題。希望對大家有所幫助。

一、基礎知識（27分）

1、找出句子中帶點字的正確讀音，用“√”標出來。（6分）

（1）原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福。

（2）在鯽（jí jì）魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相（xiānɡ xiànɡ）。

（3）孫悟空借來真的芭蕉扇（shān shàn），扇（shān shàn）了幾下，就把火熄滅了，太神奇了！

2、讀拼音，寫詞語。（8分）

qiān xū

ɡǔ lì

wēi xiǎn

xīn shǎnɡ

wēi wǔ

liáo kuò

shì yàn

pīn mìnɡ

3、按要求寫筆順。（4分）

（1）“止”共____筆，第二筆是_____。

（2）“插”共____筆，第七筆是_____。

4、認一認，再組詞。（4分）

{

練（）

揀（）

{

紀（）

記（）

{

雜（）

朵（）

{

侵（）

浸（）

5、選詞填空。（5分）

居然 果然 突然

（1）老爺爺真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。

（2）（），一個小紙團從窗外飛到了桌子上。

（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（）得了第一名。

不但……而且…… 雖然……但是……

（1）查理（）調皮，（）說話是算數的。

（2）這個圣誕節，他（）送給我們棒棒糖，（）也送給我們善良、仁愛、同情和體貼。

二、誦讀積累（18分）

1、名言填空（6分）

（1）聰明在于（），天才在于（）。——列寧

（2）書山有路勤為徑，（）。

（3）先天下之憂而憂，（）。

（4）沒有規矩，（）。

（5）書籍是人類進步的（）。

（6）書籍是全世界的（）。

2、詩句連線。（6分）

家家乞巧望秋月，春江水暖鴨先知。南朝四百八十寺，清泉石上流。采得百花成蜜后，多少樓臺煙雨中。明月松間照，不知何處是他鄉。竹外桃花三兩枝，穿盡紅絲幾萬條。但使主人能醉客，為誰辛苦為誰甜？

3、按要求填空。（6分）

（1）六一兒童節，班里的同學有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自己的節日，真是_________。（填一歇后語）

（2）很多同學學了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產生了濃厚的興趣，請你再給同學們推薦兩個這樣的故事：________、________。

（3）明明看到一則招聘廣告，發現里面有錯別字，你幫她找找，用——畫出來，并改正好嗎？

“我現招聘5名電腦操作人員。要求30歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻，善于與人合座。”（）（）（）

三、閱讀感悟（15分）

（一）課內閱讀（6分）

《掌聲》片段

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。

1.在第一句中的“猶豫”說明（）。（2分）

A.英子膽子小，不敢上講臺。

B.英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。

C.英子沒準備好，怕講得不好同學們笑話她。

2.本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（），第二次掌聲里包含著（）。（2分）

A.笑話和歧視。

B.鼓勵和信任

C.鼓勵和贊揚

3.找出體現英子內心緊張、自卑和痛苦的句子，用“~ ”畫出來。（2分）

（二）課外閱讀（9分）

拾貝殼的小女孩

遼闊的海灘上，潮水退了。

一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

突然，她停住了腳步。

在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。

頭上的太陽，無情地蒸發著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。

她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。

她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。

小魚在她的手里蹦跳著。

她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊。

小魚被送進大海了。

小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的花環，和它不能離開的奇妙世界。

我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……

1.仔細讀文章，在括號里填上恰當的詞語。（2分）

（）的海灘

（）的酒窩

（）的貝殼

（）的眼睛

2.文中畫橫線的句子主要描寫了_________。（2分）

3.文中哪些句子描寫了小魚？用“~ ”畫出來。（2分）

4.請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（3分）

_____________________________________

四、口語交際（5分）

如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜，你會怎樣說，怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。

爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！

兒子：________________________

爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！

兒子：________________________

爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現眼嗎？

兒子：________________________

五、習作天地（30分）

請在下面的兩個題目中任選一個，寫一篇能代表你最高水平的習作吧。

1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點，也可以介紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

2、森林里有一只小鹿叫歡歡，它可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。有一天…… 有什么故事會發生呢？請你想象一下，繼續寫下去。

要求：注意把內容寫具體，語句通順，不寫錯別字，題目自擬。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：人教新課標三年級語文期末考試題

導語：談起考試，不少同學就變了臉色。其實只要你掌握了正確的學習，復習方法，考試什么的就是soeasy。下面是人教新課標三年級語文期末考試題，一起來測試下吧：

一、按要求完成下列各題。

1.在括號里填上表示顏色的詞。

()的大圓盤()的花瓣兒()的小蓮蓬

2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：

_____________________________。

3.寫出帶有數字的成語：

例;萬紫千紅

____________________________。

4.精彩連連看。

節約

保護

欣賞

遍布

音樂

紙張

全球

環境

新奇的有趣的奇怪的美好的想法

回憶

動作

網絡

5.選字填空。

潑 端裝補

女媧把它()在一個大盆里，()到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一()，只見金光四射，大窟窿立刻被()好了。

6.積累運用。我能工整地抄寫下面的成語，并寫出我的發現。

新月如鉤 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑風高 清風明月 月色朦朧

我的發現：___________________。

二、快樂選擇。

1.下列詞語中只有()不是指真正地用眼睛看。

A.俯視 B.環視 C.輕視 D.監視

2.快要落山的太陽公公，臉紅 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅()的了。

A.童童B.通通C.彤彤

三、想象練說。

每當我參加莊嚴的升國旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬分激動，心里有很多話要說;__________________。

四、根據課文內容填空。

1.一身_________，一對________，加上，湊成了________。

2.默寫《詠柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

3.我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么?聽到什么?想到什么?開動腦筋想一想，寫一寫。

_____________________________。

五、仔細閱讀短文，然后回答問題。

孟母三遷

孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。盂子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪!于是，她決定搬家。

孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，孟子高興極了，成天在人群里轉來轉去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。

這次孟子的家搬到了學堂旁邊，他漸漸地對學堂發生了興趣。每天看到學生很 早就來上學，見了老師還鞠躬。有時，老師領著學生演習各種禮節和儀式，孟子看會了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學生演習禮節和儀式，他就模仿;學生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個彬(bīn)彬有禮的孩子了。

孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。

1.聯系上下文解釋下列詞語。

情不自禁：____________________。

彬彬有禮：____________________。

2.填空。

孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。

3.對這篇文章主要內容的概括，下列哪個詞語的表述最恰當?請在括號內打“√”。

事不過三()知錯就改()擇鄰而居()知子莫如母()

4.由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢?請想出一兩條來。

_____________________________。

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三(4)班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。”

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

____________________________!是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨?聯系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：_______________________。

踽踽獨行：____________________。畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。聯系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。

_____________________________。

第五篇：三年級上冊語文試題-期末模擬測試卷（無答案）人教部編版

期末模擬檢測卷

時間:90分鐘　滿分:100分

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

卷面分

總分

得分

★卷面分:2分

一、讀句子,結合語境看拼音寫字詞。(6分)

二、下列詞語中帶點字的讀音完全相同的一組是(2分)（）

A.舍棄　　施舍　　舍己為人

B.應答　　問答

滴滴答答

C.稍微

稍息　　稍縱即逝

D.假期　　寒假　　弄假成真

三、給下面句子中的“視”字選擇正確的解釋。(6分)

“視”字按照音序查字法應查大寫字母S,再查音節shì;按照部首查字法應先查“礻”部,再查4畫。“視”在字典中的解釋有:①看;②視察,觀察;③看待。

1.茂密的樹林擋住了我的視線。

()

2.同學們不僅沒有歧視我,反而都很關心我。

()

3.今天上午,上級領導到我校來視察工作。

()

四、補充四字詞語,并完成練習。(12分)

歡蹦()跳　　　凝神()氣　　　怒目圓()

()堂大笑

引人()目

五谷()登

絢麗多()

四()八方

1.上面的詞語中,描寫人物神態的詞語有、。

2.上面的詞語中,帶有數字的詞語有、,這樣的詞語我還能寫出兩個:、。

3.選擇合適的詞語填空。

(1)花卉展上,各色花卉,吸引了很多游人前去觀賞。

(2)身著五顏六色的民族服飾的少數民族兒童,格外。

五、選詞填空。(5分)

細微　　　　稍微

1.李麗用放大鏡來看()的東西,或者閱讀字很小的書。

2.這件瓷器要是()精致一些,就可以算作藝術品了。

央求　　　　要求

3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就()我替他剪頭發。

4.班主任()我們要按時認真完成家庭作業。

又唱又跳　　又說又笑　　又香又脆　　又松又軟

5.除夕夜,我們品嘗著()的蛋糕,嗑著()的瓜子,喝著酸甜可口的飲料,欣賞著除夕聯歡晚會。那歌舞類節目(),曲藝類節目()。一家人其樂融融,開心極了!

六、按要求完成句子練習。(10分)

1.焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。(縮句)

2.父母含辛茹苦地把我們養大,我們怎么能傷他們的心呢?(改成陳述句)

3.秋天的雨,是一把鑰匙。

我能仿照例句把句子補充完整:天上的星星,是。

4.下課了,我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來了。(改成“被”字句)

5.在這次考試中,他取得了優異的成就。(修改病句)

七、課內閱讀。(18分)

過了些日子,農夫和兒子一起把手推車拆(cāi

chāi)了,用拆下來的舊木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。□我真是老了□□椅子想□它越來越覺得挺直腰背(bēi

bèi)坐著很吃力□□要是我能躺下□那一定會很好□□

現在,農夫的兒子也已經長成了真正的農夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了,鋸成小木片,拼成美麗的木地板,鋪(pū

pù)在了陽臺上。

木地板滿意地舒展著身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。

1.在括號內選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

2.在第2自然段填上合適的標點。(2分)

3.照樣子,寫詞語。(2分)

暖洋洋

4.木板先由()變成(),再由()變成()。(3分)

A.椅子　　　　B.手推車　　　　C.木地板

5.用“　　”畫出描寫椅子心理的句子。(2分)

6.椅子最大的愿望是什么?(2分)

7.從選段中哪句話最能體會到椅子老了?(2分)

8.對“那一定會很好”的理解,正確的一項是(2分)()

A.說明種子、樹、手推車、木地板不想做事,只想快活。

B.表現了種子、樹、手推車、木地板的努力與無私奉獻的精神。

八、課外精彩閱讀。(9分)

我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我帶來了什么好吃的?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我帶給你吃。”只見那個橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了。”爸爸將信將疑地說:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當

了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。

1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

肯定——()

將信將疑——()

2.不改變句子的意思,把短文中畫線的句子換另一種說法寫下來。(2分)

3.“突然,我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”

。“我”使用這條妙計的目的是　　　　　　　　　　,從中體現了

。(3分)

4.給短文加個題目,寫在文前的橫線上。(2分)

九、妙筆生花。(30分)

游戲對我們來說,是快樂,是幸福,是美好的向往。請選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲寫下來吧!寫的時候如果能用上描寫心情的詞語或句子,那就太棒啦!

要求:①要把游戲的經過寫清楚,寫具體。②要表達出游戲時快樂的心情。③題目自擬,書寫工整,300字左右。

附加題。

填空題。(10分)

1.唐代詩人孟郊在詩中寫道:“　　　　　　　　　　　　　　　　”是呀,有哪個做子女的能報答似天高比海深的母愛呢?

2.有的孩子家長一心想讓孩子早日成家成名,逼他們學這學那,這種現象,不禁使我們想起《　　　　　　　　　　》這個寓言故事。