第一篇：三年級語文上冊期末復習資料

三年級語文上冊期末復習資料

第三部分：閱讀長廊

一、金色回憶

1.這學期，我們學了幾首詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。

____________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

這首詩的作者是_________，你喜歡它的原因是_______________________________。

2.課余，你還能背誦的詩有《 》、《 》、《 》。

二、閱讀檢閱

會“飛”的青蛙

鳥類開運動會，比賽飛翔。

河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。

鳥類哈哈大笑。

青蛙鼓著眼睛說：“這有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鳥類發出更大的笑聲。

故意自我表現，結果總是自己出丑。

1.請用“——”勾畫出中心句。

2.鳥類為什么哈哈大笑？后來又為什么發出更大的笑聲？

________________________________________________

3.會“飛”的青蛙真的能飛起來嗎？為什么？

________________________________________________

4.讀了這個故事，對你有什么啟示？

________________________________________________

“煮書”

爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。

1.根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（）

②一下子明白過來。（）

③心里不明白，不理解。（）

2.造句。

不僅……還……

________________________________________________

3.你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是______________________________

4.杜甫是怎樣“煮書”的，請用“____”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“～～”畫出相關部分的句子。

5.“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？________________

第四部分：生活語文

一、我的發現

請在括號里填上恰當的字。

我是一個喜歡觀察周圍事物的孩子。我發現世界是五彩色，有紫的、藍的……最奇特的是大自然，隨著季節不同，樹葉的顏色也悄悄地變化著。春天，樹木剛發的芽是（）綠；夏天，葉子長大，變成（）綠；秋天，有的葉子（）了，而有的變成（）綠色，甚至還有的被秋霜染成（）紅色。

二、“我是誰”

同學們，時間過得真快，轉眼就到期末了。在這一學期里，你有哪些收獲呢？讓我們一塊兒來回顧一下，和老朋友再見見面吧！

第一部分：日積月累

一、詩文儲蓄

1.山重水復疑無路，___________________。

2.明月_________，清泉________________。

3.千里之行，________。__________，金無足赤。4.________________，性本善。人不學，________________。

第二部分：基礎知識

一、生詞聚會

bàifǎng pīnmìng kǒngquè zhǔnbèi jiāonèn gǔlì

二、精挑細選

畫去下列各組詞語中不是同一類的詞。

1.糧食文具蔬菜水果玉米

2.中午上午早晨下午時間

3.爸爸媽媽爺爺姐姐同學

4.臺灣重慶北京日本上海

三、生字變臉（給生字組詞，再找最相近的形近字組詞）

我（我們）

評（）

燥（）

__（尋找）

__（）

__（）

亭（）

詩（）

城（）

__（）

__（）

__（）

四、我會模仿（照樣子寫詞語）

圓溜溜（）（）（）

積少成多（）（）（）

又香又脆（）（）（）

不緊不慢（）（）（）

五、詞語歸“巢”（在括號里填上合適的詞）

（）學校

（）田野

（）珊瑚

輕蔑的（）平整的（）

勤勞的（）

（）學習

（）說

（）干活

六、句子“醫院”

1.下列句子“缺胳膊少腿”，請趕緊給它補充完整，還要注意加上標點喲！

（1）蒲公英的花________________________

（2）媽媽說________________我說好吧

（3）________________________嗎鐵罐傲慢地說

2.下列句子都有毛病，請用修改符號把它“醫”好。

（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。

（2）你必須一定要認真負責。

（3）我敢肯定，明天大概要下雪。

七、整隊能手

1.請把下列詞按一定的順序排列。

句子字詞語段落篇章

________________________________

結果開花發芽生根播種收獲

________________________________

海洋泉水溪水江河

________________________________

2.把錯亂的句子按一定的順序重新排列。

（）越到秋天，它們越顯出綠得發黑的顏色。

（）就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天氣息。

（）三峽的秋天，從大江兩岸的橘樹和柚樹開始。

（）而那累累的果實，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。

（）這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅硬、挺直。

（）三峽已經是秋天了。

在教室里，我是（學生）；在父母面前，我是他們的（）；在祖父祖母眼中，我是他們的（）；在馬路上，我被稱為（）；在商店里，我被稱為（）；在電影院里，我被稱為（）；在列車上，我是（）；在公園里，我是（）；在旅館里，我是（）。

三、生活中的傳統文化

本學期，我們在綜合性的學習活動中，搜集了不少關于祖國傳統文化的資料，知道中國傳統文化是歷史上沿傳下來的民族文化，滲透在現實生活的各個領域。它產生于過去，打上了歷史的烙印；既存在于歷史中，也存在于現實中。你對我們中國的哪種傳統文化最感興趣呢？請注意搜集例子，再與同學交流，然后把它具體介紹一下吧！

______________________________________________________

參考答案

第一部分：日積月累

一、1.柳暗花明又一村2.松間照石上流3.始于足下

人無完人4.人之初不知義

第二部分：基礎知識

一、拜訪拼命孔雀準備嬌嫩鼓勵

二、1.文具2.時間3.同學4.日本

六、2（1）把“擺滿”改為“坐滿”（2）去掉“必須”或“一定”

（3）去掉“大概”

七、1（1）字詞語句子段落篇章（2）播種生根

發芽開花結果收獲（3）泉水溪水江河

海洋2．462531

第三部分：閱讀長廊

二、會“飛”的青蛙：1.故意自我表現，結果總是自己出丑。

“煮書”：1.①得心應手②豁然開朗③疑惑不解

3.書讀得多，積累的詞匯、妙句就多了，寫作文就會很容易

多了。4.他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟

讀透不可。“你可以從‘煮’語文書入手嗎。語文課文都是范

文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思

呀！5.不僅能體會情感，還可以牢記妙詞佳句……

第四部分：生活語文

一、嫩綠翠綠黃深紅

二、女兒或兒子孫子行人顧客觀眾乘客游客旅客

．給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

．假如我是一只小鳥，能趁假日的時間，在天空自由地飛翔，那該多好啊！

2．小明好奇地問：“我的好朋友上哪兒去了？”

3．今天，我在媽媽的頭上發現了一根白發，唉，媽媽工作太辛苦了！

4．水明晃晃的，隨著叔叔跳動的節奏搖晃著。

5．他迎著朝陽朝大山走去。

三年級上冊語文復習教案

第一單元

第一課

一 復習生詞

二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）

三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形傣

昌

戴（戈）

舞（）

六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）

第二課

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）

五、多音字

SI 似乎

互相

似

相

SHI似的相片

園地一

一、我的發現

真假

好人

發現

晃眼

朝陽

假 放假

好 愛好

發 頭發

晃 搖晃

朝朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”里的生字

四、用下面兩個詞造句十分：

好像：

第二單元

第五課

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）

六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

第六課

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清 準備

膠卷 雜志社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心

愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）

六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學

第七課、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅考遺

4、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？

5、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執著求索的好品質）

6、課后資料袋兩朵彩云

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，并增加幾條，會寫

興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人）陶行之

三、我會填讀記

四、《聞雞起舞》意思，來自歷史故事的成語。

第三單元

第九課

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）

遙（遙遠）

三、詩句意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

第十課

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做著……

2、我們依舊快活……

3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞著……

4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

七、有關風箏的介紹

第十一課

一、讀準字音：匙繽扇頻裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

第十二課

振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆

園地三、背寫表示詞語

2、背對對子

3、復習我會填

4、用關聯詞填空、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

2、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活。

第四單元

第十三課

一、字音（凌綻灼燥）

二、詞語

三、背課文第2自然段

四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）

五、會填下面的空格

牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花

月光花曇花

第十四課

一、讀準字音：試悶幾陌

二、詞語

三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

五、資料袋有關蜜蜂的知識

第十五課

一、字音：看diaogan

看調干

kantiaogan

haochengzhao

好盛朝

haoshengchao

jiazhongsi

假種似

jiazhongshi

faxiangzuo

發相作

faxiangzuo

cangzhangliang

藏長量

zangchangliang

dangyingchu

當應處

dangyingchu

kongmofang

空磨坊

kongmofang

sangmoshan

喪沒扇

sangmeishan

yaogeixing

要給興

yaojixing

jiaoxiaoxi

教校系

jiaojiaoji

sachengshe

撒乘舍

sashengshe

chongmenzhao

重悶爪

zhongmenzhua

liulongcan

溜籠參

liulongshen

huangluodao

晃落倒

huanglaodao

填上適當的詞語：

（）的天空（）的海洋（）的田野

（）的歌曲（）的山峰（）的時間

（）的草地（）的微笑（）的翅膀

（）的清香（）的游戲（）的眼睛

（）的糧食（）的身體（）的身影

（）的尾巴（）的菊花（）的太陽

（）的歌吟（）的谷粒（）的商人

（）的麥苗（）的早晨（）的蜜糖

（）的老人（）的氣息（）的變化

（）的景物（）的大地（）的雨露

（）的雷聲（）的江河（）的宇宙

（）的情景（）的寶庫（）的爪子

（）的蘑菇（）的花壇（）的池水

（）的港口（）的長河（）的樹木

（）的春天（）的夏天（）的秋天

（）的冬天（）的長腿（）的沙漠

（）的旗幟（）的城樓（）的笑容

（）的聲音（）的祝福（）的禮物

匆匆地（）悄悄地（）甜甜地（）

飛快地（）痛快地（）慢慢地（）

偷偷地（）輕輕地（）生氣地（）

拼命地（）好奇地（）認真地（）

（）地說（）地問（）地觀察

（）地思考（）地落下（）地保存

成語

一本正經、引人注目、自言自語、大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣、灰心喪氣、五彩繽紛、爭奇斗艷、千里迢迢、風餐露宿、風塵仆仆、形態各異、千奇百怪、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全、興高采烈、舉世聞名、龐然大物、彬彬有禮、戀戀不舍、鴉雀無聲、無邊無際、五光十色、各種各樣、絢麗多彩、和睦相處、沒精打采、滿載而歸、如愿以償、五洲四海、雙龍戲珠、來來往往、物美價廉、成群結隊、含反義詞遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、異口同聲、左鄰右舍、里應外合、AABB密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、蔥蔥蘢蘢、不是成語：沉默不語、糊里糊涂、搖頭晃腦、奔流不息、高高飄揚、白發蒼蒼、縷縷炊煙、月落柳梢、夜幕降臨、惹人喜愛、難以招架、亂成一團、歡蹦亂跳、陽光明媚、凌空飛起、翩翩飛舞、你擠我碰、璀璨無比、左抵右擋、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、準確無誤、逆風飛行、不緊不慢、日夜兼程、毫無保留、奔流不息、滋潤萬物、相互纏繞、回首遙望、風景優美、酸甜可口、物產豐富、瑰麗無比、相互交錯、高低不平、全身披甲、四腳朝天、顏色不

一、1、填空（30）一千里四蹄生萬一心星布不煩兩美精團保安峰路釘鐵連返天地桑田變幻萬千

2、寫出表示顏色的成語3個：、、3、寫出帶“心”的成語3個：、、4、寫出帶“海”的成語3個：、、5、寫出“不~不~”的成語3個：、、6、寫出描寫春天的成語3個：、、、7、根據意思寫成語（10）看了使人害怕。（）比喻收獲很大。（）私下小聲談話或議論。（）形容隱隱約約，看不清楚。（）形容充滿活力，富有朝氣。（）

寫作

用上“千姿百態、流連忘返、五彩繽紛”寫一段通順、連貫的話。

1昌

顫

禁

寺

渣

攝

社

2除

秦

泰

震

坑

促

插

3異

導

喪

匙

銜

趁

試

4證

測

超

樸

猛

宗

砌

5智

亦

棲

漲

蔥

縷

懦

6逝

恥

憤

捆

癥

疾

勵

7述

緒

鎮

況

勢

招

粗

8察

奮

咱

勇

郊

散

誠

9按

準

著

藏

閃

臥

旅

0倍

陪

精

枚

柿

緊

內

1醒

適

超

蘇

概

鏡

待

2閱

腿

隨

聞

塵

納

迎

3等

止

品

丈

滋

潤

參

烈

4斷

形

映

視

舌

戰

式

5神

嘴

吵

捧

繩

茶

順

6索

裕

即

既

盼

絨

夕

7瓶

仍

值

舞

獲

予

圣

8誕

享

逛

援

仁

償

浸

第二篇：小學三年級語文上冊期末復習資料

語文第五冊復習資料

一、形近字。

坪（）

耍（）

仰（）

誠（）

推（）

紀（）評（）

要（）

迎（）

城（）

準（）

記（）遙（）

坊（）

測（）

瓣（）

揀（）

坦（）搖（）

訪（）

側（）

辮（）

撿（）

擔（）惱（）

鋸（）

予（）

搶（）

即（）

隨（）腦（）

據（）

矛（）

槍（）

既（）

腿（）村（）

待（）

嬌（）

郊（）

燥（）

緒（）材（）

持（）

橋（）

膠（）

躁（）

堵（）

二、多音字。

似

發

相

散

當

卷

藏

磨

坊

扇

盡

悶 幾

調

待

看

倒

爪

參

處

落

給

擔

卡 假

好

晃

朝

三、詞語。

1、ABB式：

油（）

懶（）

慢（）

圓（）

胖（）紅（）

笑（）

樂（）

喜（）

靜（）霧（）

雨（）

綠（）

黑（）

白（）

2、AABB式：

嚴嚴實實

來來往往

舒舒服服

確確實實

飄飄搖搖

蔥蔥蘢蘢

密密層層

祖祖輩輩

____________

____________

3、ABCC式： 白發______

風塵______

大名______

4、又?又?：又松又軟

又香又脆

又唱又跳

又說又笑

又肥又厚

又踢又跳

5、不?不?： 不慌不忙

不緊不慢

不知不覺

不聞不問

不言不語

6、含有反義詞的成語：

______聞名

______相間

_____倒置

舍____求_____

頭____腳____

積____成____

____口____聲

____鄰____舍

____應____合

7、四字詞語：

風餐露宿

日夜兼程

滿載而歸

如愿以償

沒精打采

沉默不語

刻舟求劍 目不轉睛

恍然大悟

五洲四海

舉世聞名

高樓大廈

應有盡有

一本正經 引人注目

自言自語

歡蹦亂跳

大驚失色

千呼萬喚

垂頭喪氣

爭奇斗艷 芬芳迷人

準確無誤

擠來擠去

遠近聞名

奔流不息

雙龍戲珠

風景優美 特產豐富

五光十色

高低不平

各種各樣

成群結隊

千奇百怪

四腳朝天 合二為一

亂成一團

大顯神威

相提并論

不假思索

興高采烈

聞雞起舞

8、成語歸類：

描寫神態的成語：

沒精打采

沉默不語

目不轉睛

恍然大悟

垂頭喪氣

四、近反義詞。

1、近義詞：

安靜——寧靜

穿戴——穿著

打扮——裝扮

常常——經常

似乎——好像

猶豫——遲疑

鼓舞——鼓勵

力量——力氣

居然——竟然 快樂——高興

喜愛——喜歡

堅定——堅決

突然——忽然

立刻——馬上 仔細——認真

平整——平坦

巨大——龐大

明白——了解

著名——有名 特別——非常

漂亮——美麗

高興——愉快

緩緩——慢慢

憧憬——向往 快活——快樂

五彩繽紛——五顏六色

遼闊——廣闊

修建——建造 大致——大概

眺望——遙望

拜訪——拜見

欣賞——觀賞

產生——發生 迎候——等候

連忙——急忙

納悶——奇怪

茂盛——茂密

堅固——牢固 節省——節約

才干——才能

普通——平凡

熱鬧——喧鬧

瑰麗——美麗 寶貴——珍貴

飛舞——飄舞

危急——危險

仍然——依然

悲傷——悲痛 難過——難受

驕傲——傲慢

謙虛——虛心

輕蔑——輕視

懦弱——軟弱 鎮定——鎮靜

永遠——永久

獲得——取得

思索——思考

誠摯——真誠 2反義詞：

傲慢——謙虛

懦弱——勇敢

丑陋——美麗

愚蠢——聰明

安靜——熱鬧

古老——年輕

快樂——痛苦

喜愛——討厭

合攏——張開 猶豫——果斷

炎熱——寒冷

勤勞——懶惰

高大——矮小

經常——偶爾 嚴寒——酷暑

仔細——馬虎

穩穩當當——搖搖晃晃

希望——失望 溫柔——粗暴

寬闊——狹窄

有意——無意

干燥——濕潤

危險——安全 陌生——熟悉

偉大——渺小

簡單——復雜

產生——消失

清閑——忙碌 敬重——輕視

遠近聞名——默默無聞

上升——下降

輕——重 清——濁

黑暗——光明

巨大——微小

容易——困難

節省——浪費 減輕——加重

清清楚楚——模模糊糊

前進——后退

長處——短處 勝利——失敗

減少——增加

果然——居然

結束——開始

五、短語。

1、“的”字短語：

_______的小鳥

________的老師

____________的國旗

_______的銅鐘

_______的枝干

_______的粉墻

_______的民族小學 _______的草地

_______的花瓣

_______的蒲公英

_______的石級

_______的老爺爺

_______的白樺樹

_______的早晨

_______的地質學家 _______的土地

________的顏料

_______的葉子

_______的炎熱 _______的涼爽

_______的菊花

_______的氣味

_______的小喇叭 _______的衣裳

_______的歌

_______的薔薇

_______的笑臉 _______的花蕾

_______的記憶力

_______的發現

_______的變化 _______的風

_______的云

_______的雷聲

_______的大地 _______的江河

_______的雨露

_______的宇宙

_______的圖案 _______的歷史遺產

__________的珊瑚

_______的鹿角

_______的貝殼 _______的海龜

_______的鳥糞

_______的西沙群島

_______的濃霧 _______的葉子

_______的天空

_______的金光

_______的雪 _______的大花園

_______的寶庫

_______的鐵罐

_______的陶罐

_______的神氣

_______的掌聲

_______的祝福

_______的民族服裝

2、“地”字短語：

匆匆地_______

快活地_______

悄悄地_______

拼命地_______ 輕輕地_______

好奇地_______

甜甜地_______

認真地_______ _______地歌唱

_______地喊叫

_______地奔跑

_______地轉著 _______地睡大覺

_______地傳授

_______地蠕動

_______地流著 _______地刮過

_______地站起

_______地鞠躬

_______地說

六、積累。

1、讀背 ①聰明在于學習，_____________________。（_______）世上元難事，_____________________。（________）___________________________________。（周恩來）任何成就都是________________________。（________）

書籍是__________________________。（_________）

②天對_____，雨對____，______________。山花對海樹，______________。秋月白，___________，水繞對_________。雨中山果落，___________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______長得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________； ________白菜家家有，________蒜苗正泛青。④十二生肖：

子_____

丑_____

寅_____

卯_____

辰_____ 巳_____ 午_____

未_____

申_____

酉_____

戌_____

亥_____ ⑤明月松間照，__________________。（_______）__________________，山青花欲燃。（________）千里鶯啼綠映紅，______________________。（______）______________________，柳暗花明又一村。（_______）水南水北重重柳，_____________________。（_________）⑥千里之行，____________。

____________，更進一步。耳聽為虛，____________。

人元完人，______________。⑦《三字經》：

人之初，__________。性相近，__________。子不學，__________。幼不學，__________。玉不琢，__________。人不學，__________。__________，方少時，__________，習禮儀。⑧孔子名言：溫故而_______。三人行，_______________。________________，不亦說乎？

知之為知之，_________________，是知也。

⑨祖國風光的諺語：上有天堂，_____________。________天下秀，________天下雄。

五岳歸來__________，黃山歸來__________。

桂林山水________，陽朔山水_________。

⑩顏色：藍： ________

________

________

________ 紅： ________

________

________

________ 綠：________

________

________

________ 黃：________

________

________

________

八、修辭

1、比喻句：

①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣? ②秋天的雨是一把鑰匙。

③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑤田野像金色的海洋

⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。

⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。

2、擬人句：

①它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

②它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。③橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！④美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艷麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中蘇醒；曇花含笑一現。⑧海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。

⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。

3、反問句：

①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？ ______________________________________________________________。②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？______________________。③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

____________________________________________________________。④周圍的一切，不是都在起變化嗎？_____________________________。⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_______________________。⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？________________________。

4、夸張句：

各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

5關聯詞：

①有的?有的?還有的?_______________________________________________ ②不但?而且?__________________________________________________________。③更加?更加?_________________________________________________________。④不僅?還?_____________________________________________________________。⑤不是?而是?___________________________________________________________。⑥無論?都?_______________________________________________________________。⑦如果?就?.⑧是?也是?_______________________________________________________________。

九、課文中重要語句。

1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有________，有__________，有__________和__________，還有________。

同學們向在___________打招呼，向_____________問好，向_____ _______敬禮。這時候，窗外_______，樹枝________，鳥兒__________，蝴蝶__________，好像都在________。

2、原來，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵張開時，它是________，草地也是__________；花朵合攏時，金色的花瓣________，草地就變成__________。

3、啊，峰頂這么高，______！我爬得上去嗎？再看看_______的石級，石級邊上的鐵鏈，似科是________________，真叫人__________！

你們這一老一小真有意思，都會________________________！

5、公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它們在樹枝間____________，_____________，非常_____________。男孩看看列寧，說：“會回來的，_________________。它還活著。”

6、他仔細_______著高爾，咧開嘴笑了，然后用手指說沙發，說“請您坐在這兒看報紙。”

7、__________是我國著名的地質學家。這么重的大石頭從天上掉下來，力量__________。它應該______________________________。可它_____________________________________？

他終于明白了，這塊大石頭是_______________________________________________。

10、我們精心地做著，心中充滿面了________和_________。風箏做好了，卻什么也不像了，我們依然_______，把它叫做“__________”。

我們快活地__________，在田野里拼命地________。

我們__________，千呼萬喚。

11、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，郵來了____________________。

菊花仙子得到的顏色就更多了，__________、__________、__________。。。

梨__________，菠蘿__________，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，帶給大地的是_________________，帶給小朋友的是____________________。

13、鮮花朵朵，____________、___________。

不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花________________________；五點左右，艷麗的薔薇____________________；七點，睡蓮____________________；中午十二點左右，__________開了；下午三點萬壽菊______；傍晚六點，煙草花__________；月光花在七點左右____自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右_______。植物開花的時間，與_____、____、___有著密切的關系，它們開花的時間往往跟___相吻合。

14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。

15、他發現，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________

“小人國”——__________

“居民”——__________

17、孔子年輕的時候，就已經是__________。他總覺得_________，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家________為師。

曲阜和洛陽相距_____，孔子__________，_____，幾個月后，終于到了洛陽。學習是_________。

人們佩服孔子和老子的__________，也敬重他們的__________。

18、只聽一聲巨響，混沌一片的東西分漸漸分開了，______________，緩緩上升，變成了_______，_______________，慢慢下降，變成了________。

盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了______和______；他發出的聲音，化作了______；他的雙眼變成了_______和______；他的四肢，變成了______；他的肌膚，變成了_______；他的血液，變成了_________；他的汗毛，變成了_______；他的汗水，變成了________。

人類的老祖宗________，用他的_____________，創造了__________。

19、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參加建造的，到現在已經有_________年了。

趙州橋非常______。這坐橋不但__________，而且__________。

這種設計，在建橋史上是一個________，既__________________________，使橋不容易被大水沖毀，又_______________________，節省了石料。

趙州橋表現了勞動人民的__________和__________，是我國寶貴的________________。20、________時候，__________畫了一幅名揚中外的畫——《_________________》。

22、西沙群島_____________、_____________，是個_______________。西沙群島一帶海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。

隨著祖國建設事業的發展，可愛的西沙群島必將變得更加________，更加__________。

23、春天，樹林_______新的枝條，長出__________的葉子。

夏天，樹木長得______________，____________的枝葉把森林封得______________。秋風吹來，落葉在林間__________。

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像個__________，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！在鐵屋子上開個洞，從洞里伸出進攻的“矛”——__________或__________ 誰善于________________________，誰就會是_________。

26、木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。

時間一天天過去，人一天天長大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？

27、_______的鐵罐看不起陶罐，常常_______它。

我們生來就是______________，并不是來_______________。

（這篇課文告訴我們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。）

29、英子________了一會兒，__________地站了起來，_______________。大家的掌聲給了我______________，使用我鼓起勇氣__________面對生活。30、女孩不假思索地說：“有了危險，應該___________________。”

31、這個圣誕節，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們________、________、________和_________，以及一個陌生女孩________________________。

綜合練習

一、字詞

1、查字典：

“旅”字用音序查字法，應先查音序_____，再查音節________；

“闊”字用部首查字法應先查_____部，再查_____畫，它是________結構。“威”字用數筆劃查字法應查_____畫。

2、選詞填空。

①我總是_____好紅領巾_____去上學。（帶、戴、代、在、再）②李老師說話的態度很______。這是一個______的集體。（溫暖、溫和）

③我們的教室______明亮。汽車在______的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）

④上課了，同學們______走進教室。媽媽話說完，又______干起活來。小明______三年被評為“三好學生”。（繼續、陸續、連續）

⑤一老一小______爬上了峰頂。

商人照老人指點一路找去，______找到了走失的駱駝。（果然、居然）

⑥列文虎克_______了顯微鏡。這個秘密被丁丁_______了。（發現、發明）

二、選擇正確的解釋。

①聞：A、聽到的事情或消息

B用鼻子嗅

C聽見 爸爸每天都要看新聞。（）我遠遠的就聞到了一股花香。（）

②深：A從上到下的距離大

B距離開始時間久

C深奧

D顏色濃

E 感情厚 他們的感情很深。（）夜深了，老師還在工作。（）這本書的內容很深。（）蓮花湖的水很深，見不到底。（）今天教師穿了一件深色的衣服。（）

三、擴寫句子。

1、我們表演節目。________________________________________________。

2、蘋果樹上掛著蘋果。________________________________________________________。

3、小紅做作業。________________________________________________________。

4、媽媽笑了。________________________________________。

四、修改病句。

1、列文虎克發明了微生物。____________________________________。

2、這家養了一對雪白的花鵝。___________________________________。

3、我光榮地加入了少先隊員。_________________________________。

4、我們全校師生和和班主任都參加了植樹活動。____________________________。

5、興趣小組的同學基本上都到齊了。_________________________________。

6、班長小麗是我十分最好的朋友。___________________________________

五、積累。

1、我會寫兩句有關祖國風光的諺語：

__________________________；_______________________________。

2、在這一冊，我認識了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能寫比喻句：________________________________________。_______________________________________________________。

我還會寫擬人句：________________________________________________。___________________________________________________________。

4、我還知道說話有不同的表達方式，我會加標點： ①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□ ②□一定會飛回來□男孩肯定地說□

③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□

第三篇：北師版三年級上冊語文期末復習資料

一、選詞填空

住

注

查

察 注意

注目

停住

觀察

調查

察看

進

近

反

返 走近

進去

接近

返回

往返

反方向

備

背

撥

拔 脊背

背書 級

北極

極好 致

別致

至今 抱

報答

抱怨 密

茂密

甜蜜 分

水分

月份 靜

潔凈

清靜 接

結束

連接 望

忘記

仰望 競

竟然

競賽

備課

極

高級

至

至于

報

懷抱

蜜

緊密

份

成份

凈

凈化

結

結合 忘

盼望

竟

競爭

拔動

拔草

撥電話

沖

充 沖走

充分

沖奶粉

期

欺 欺負

期待

期望

另

令 口令

令人難忘

另外

座

坐 坐落

落座

入座

召

招 招呼

召喚

號召

敢

感

感受

敢于

勇敢

故

顧

故意

顧不上

照顧

灑

酒

喝酒

灑水

灑落

休

修

休養

修理

休止

危

威

導

異 危險

威武

威力

奇異

異常

領導

圓

園

潮

嘲 圓圈

圓滿

園地

潮水

高嘲

嘲笑

段

斷

狀

壯 一段路

段落

斷絕

強壯

形狀

壯大

歷

厲

嚴厲

厲害

經歷

玩

頑

頑皮

玩具

頑固

費

廢

免費

廢品

消費二、四字詞積累（把詞語補充完整）

乘風破浪

一本正經

引人注目

裝腔作勢

鴉雀無聲

悄聲細語

聲情并茂

聲色俱厲

聲淚俱下

斬釘截鐵

熱情好客

各式各樣

五光十色

騰云駕霧

漫山遍野

不知所措

滿臉通紅

情不自禁

心心相印

問心無愧

專心致志

意味深長

小巧玲瓏

透亮靈活

聞雞起舞

鳥語花香

鶴立雞群

鸚鵡學舌

鶯歌燕舞

鶯飛草長

自言自語

不知不覺

自由自在 異想天開

思前想后

朝思暮想

迅

訊

通訊

迅速

喜訊

應

映

倒映

適應

反應

絕

決

猶豫不決 絕望

絕對 成群結隊

掩耳盜鈴

濫竽充數響徹云霄

震耳欲聾

聲如洪鐘衣衫襤褸

劈頭蓋臉

大義凜然不由自主

遙遙相對

目不暇接無家可歸

生命之源

固執自私情同手足

情深似海

情義無價粗心大意

不厭其煩

漫不經心驚弓之鳥

大吃一驚

一箭雙雕笨鳥先飛

小鳥依人

鶴立雞群買賣公平

誠信為本

聰明伶俐又冷又餓

百般嘲笑

想入非非想方設法

奇思妙想

夢寐以求

如夢初醒

魂牽夢縈

黃粱美夢

夢筆生花

夜長夢多

竊竊私語 議論紛紛

有用之材

異想天開

議論紛紛

各式各樣

風和日麗 海闊天空

海枯石爛

滄海桑田

野心勃勃

奮起反抗

大獲全勝 翹首以待

筋疲力盡

豁然開朗

喜不自禁

欣喜若狂

徹夜不絕 截然不同

明月當空

張燈結彩

燈火通明

叮咚作響

快樂吉祥 新陳代謝

日新月異

舊貌新顏

煥然一新

春風化雨

陽春白雪 滿園春色

妙手回春

樂不思蜀

其樂融融

快馬加鞭

大快人心

快人快語

心直口快

三、古詩名句

曉出凈慈寺送林子方

贈花卿

（宋）楊萬里

（唐）杜甫

畢竟西湖六月中，錦城絲管日紛紛，風光不與四時同。

半入江風半入云。

接天蓮葉無窮碧，此曲只應天上有，映日荷花別樣紅。

人間能得幾回聞。

示兒

望天門山

（宋）楊萬里

（唐）李白

死去元知萬事空，天門中斷楚江開，但悲不見九州同。

碧水東流至此回。

王師北定中原日，兩岸青山相對出，家祭無忘告乃翁。

孤帆一片日邊來。

天下興亡，匹夫有責。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳

家事、國事、天下事，事事關心

喜聞樂見

助人為樂

竹里館

（唐）王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

鳥

望洞庭

元日（唐）白居易

（唐）劉禹錫

（宋）王安石 誰道群生性命微，湖光秋月兩相和，爆竹聲中一歲除，一般骨肉一般皮。

潭面無風鏡未磨。

春風送難入屠蘇。勸君莫打枝頭鳥，遙望洞庭山水翠，千門萬戶曈曈日，子在巢中望母歸。

白銀盤里一青螺。

總把新桃換舊符。

四、多音字

假jiǎ(真假)（假錢）

jià(放假)（暑假）盛shang（盛開）（茂盛）

ch?ng（盛飯）（盛水）

結jiē（結果）（結實）

ji?（結尾）（結束）

華huá（華麗）（中華）

huà(華山)（華羅庚）

沖chōng（氣沖沖）（沖鋒）

ch?ng（沖著）

釘dìng（釘上）（釘書）

dīng（釘子）（鐵釘）

鋪pū(鋪展)（鋪床）

pù（鋪子）（床鋪）

分fēn(分開)（分別）

fan（水分）（分量）

給gěi(送給)（給錢）

jǐ（給予）（自給自足）

挨 āi(挨著)（挨近）

ái（挨打）（挨餓）

盡jìn(盡力)（盡量）

jǐn（盡管）

血xiě(鳥血)（雞血）

xuě(鮮血)（血液）

更gēng(三更)

gang（更加）（更好）

塞sa(堵塞)（阻塞）

sāi（木塞）（塞子）

sài（塞外）（塞北）

縫f?ng（縫衣）（縫補）

fang（門縫）（細縫）

斗dǒu（北斗星）(煙斗)

d?u（斗爭）（戰斗）

答dā(答應)

dá（回答）（答題）

應yīng(應該)（應有）

yìng（回應）（答應）籠l?ng(燈籠)（籠子）

lǒng（籠罩）（籠蓋）

惡 a(兇惡)（惡人）

ě（惡心）

wù（厭惡）（可惡）

著zháo(著急)（著涼）

zhe（看著）（聽著）zhu?（穿著）（衣著）藏 cáng（迷藏）（躲藏）

zàng（西藏）（寶藏）

還 hái(還有)（還是）

huán（還書）（還錢）

彈dàn(子彈)（槍彈）

tán（彈琴）

舍shě(舍不得)（舍得）

sha（宿舍）（房舍）

漂piāo(漂流)（水漂）

piào（漂亮）

看kàn(看見)（看書）

kān（看家）（看門）

臟zāng(臟手)（弄臟）

zàng（心臟）（肝臟）

切qia(親切)（一切）

qiē（切菜）（切肉）

難nán（困難）（難受）

nàn（難民）（災難）

喝hē(喝水)（喝茶）

ha（喝彩）（吆喝）

卷juǎn(卷發)（卷起）

juàn（卷子）（試卷）

傳chuán(傳說)（傳話）

zhuàn（傳記）（水滸傳）

沒m?(淹沒)（沉沒）

m?i（沒有）（沒人）的de（你的）（好的）

dí（的確）（的士）

dì（目的）

間jiān(中間)（房間）

jiàn（間斷）（間隔）

五、近、反義詞

近義詞

碧綠—翠綠

遼闊—廣闊

威武—威嚴

蔚藍—湛藍

保衛—保護 顏色—色彩

希望—期望

隨意—隨便

假裝—裝作

喜愛—喜歡 合攏—聚攏

開放—盛開

開心—高興

發現—發覺

仔細—認真 出世—出生

感覺—感受

清楚—清晰

美妙—美好

寂靜—安靜 豐富—豐盛

逐漸—漸漸

一定—肯定

空暇—空暇

頑皮—調皮 依靠—依賴

喜愛—喜歡

馬上—立刻

常常—經常

絕望—失望

欣賞—觀賞

聰明—聰慧

堵住—堵塞

珍奇—稀奇

突然—忽然

請求—要求

從前—以前

摔倒—跌倒

閃爍—閃耀

擦掉—擦去 溫暖—暖和

美麗—漂亮

優雅—優美

敬佩—欽佩

貧窮—貧困 送行—送別

疾步—快步

驚喜—驚奇

別致—精致

學識—知識

欺負—欺侮

抱怨—埋怨

詢問—咨詢

愚蠢—愚昧

拐賣—販賣

尋求—尋找

非常—十分

談論—議論

侮辱—凌辱

熱情—熱忱

有名—出名

茂密—稠密

盛產—出產

利用—運用

非常—特別

喚醒—叫醒

安靜—寧靜

熱鬧—喧鬧

透明—透亮

淳樸—樸實

仿佛—好像

仿佛—猶如

宣告—宣布

足夠—充足

歡笑—快樂

悲傷—悲哀

消滅—消亡

未來—將來

共享—分享

急忙—連忙

關切—關心

固執—頑固

期待—期望

難受—難過

責備—責怪

等待—等候

銳利—鋒利

靈活—靈敏

鮮艷—艷麗

希望—盼望

注視—凝視

機靈—聰明

快樂—歡樂

探出—伸出

贊美—贊揚

景致—景物

覓食—尋食

有名—著名

本事—本領

疑惑—懷疑

孤單—孤獨

悲慘—凄慘

飄蕩—飄動

愉快—快樂

涼爽—涼快

幸福—美滿

四周—周圍

明白—清楚

照顧—照料

果然—果真

特別—特殊

贊嘆—贊美

羨慕—愛慕

慢慢—漸漸

疼愛—愛護

譏笑—嘲笑

傷心—難受

忘記—忘懷

悠蕩—飄蕩

商量—討論

愿望—心愿

汲取—吸取

甜美—甜蜜

仔細—認真

連忙—馬上

立即—立刻

隨便—隨意

神奇—奇妙

可憐—憐憫

陌生—生疏

維持—保持

知道—了解 依然—仍然

寧靜—安靜

普通—平凡

旅行—旅游

奇異—奇特

差異—區別

贊美—贊揚

遺忘—淡忘

坦然—淡定

方便—便利

奇妙—奇異

嘲笑—譏笑

理解—了解

真誠—真摯

容易—簡單

嚴厲—嚴肅

淘氣—調皮

譬如—例如

分辨—辨別

幫助—幫忙

猜想—猜測

奇妙—奇特

誤會—誤解

采納—采用

測量—測定

疲勞—疲乏

反抗—抵抗

確定—斷定

來歷—來由

景象—景致

開始—開端

恰當—正好

預示—預告

必定—一定

處處—到處

后悔—懊悔

習俗—風俗

急忙—連忙

羨慕—愛慕

熱鬧—喧鬧

吉祥—吉利 一眨眼—一轉眼

暖烘烘—暖洋洋 大獲全勝—勝利而歸

野心勃勃—狼子野心

乘風破浪—披荊斬棘 引人注意—引人注目

濫竽充數—混水摸魚

掩耳盜鈴—自欺欺人 支支吾吾—吞吞吐吐

斬釘截鐵—直截了當

各式各樣—各種各樣東張西望—左顧右盼

五光十色—五顏六色

不知所措—無所適從

目不暇接—應接不暇

議論紛紛—眾說紛紜

清清楚楚—明明白白

截然不同—天壤之別

一本正經—不茍言笑

裝腔作勢—裝模作樣濫竽充數—混水摸魚

掩耳盜鈴—自欺欺人

斬釘截鐵—直截了當 五光十色—五顏六色

目不暇接—應接不暇

截然不同—天壤之別

反義詞

遼闊—狹窄

將來—過去

農村—城市

朝陽—夕陽

威武—猥瑣 開放—凋謝

傍晚—早晨

隨意—認真

常常—偶爾

喜愛—討厭

仔細—粗心

開心—悲傷

合攏—張開

熟悉—陌生

關閉—啟動

清楚—模糊

清脆—沙啞

閑暇—忙碌

發出—收回

寂靜—喧鬧

豐富—貧乏

喜愛—討厭

聰明—愚蠢

發現—埋沒

絕望—希望

堅硬—柔軟

堵住—疏通

開心—傷心

合攏—張開

附近—遙遠

發覺—隱藏

喜歡—討厭

從前—以后

溫暖—寒冷

遼闊—狹窄

美麗—丑陋

硬—軟 丟—拾 優雅—粗俗

落后—先進

敬佩—藐視

貧窮—富裕

激動—和

繼續—停止

骯臟—干凈

襤褸—華麗

愚蠢—聰明

虐待—優待

主動—被動

侮辱—尊重

喜愛—討厭

成熟—生澀

流動—靜止

熱情—冷淡

美麗—丑陋

展開—收攏

喚醒—沉睡

安靜—熱鬧

賣—買

透明—渾濁

忙碌—悠閑

移動—固定

輕盈—沉重

鮮艷—暗淡

熱情—冷漠

熱鬧—冷清

保衛—破壞

悲傷—高興

和平—戰爭

美麗—丑陋

潔凈—污濁

仇恨—感恩

給予—索取

疾病—健康

歡笑—痛哭

永久—暫時

未來—過去

錯誤—正確

有意—無意

結束—開始

責怪—贊許

猶豫—果斷

固執—隨和

自私—無私

難受—舒服

戰爭—和平

悲傷—歡樂

仇恨—熱愛

潔凈—骯臟

傷害—保護

燦爛—暗淡

認真—馬虎

收獲—損失

銳利—遲鈍

喜歡—討厭

希望—失望

清脆—沙啞

機靈—笨拙

陡峭—平坦

蕩漾—平靜

鮮艷—黯淡

豐滿—干癟

仰視—俯視

贊美—批評

消失—出現

愈合—裂開

悲慘—幸福 慢慢—匆匆

疑惑—明白

涼爽—炎熱

美麗—丑陋

幸福—痛苦

愉快—悲傷

聰明—愚笨

明白—糊涂

虛弱—強壯

善良—兇惡

高興—難過

經常—偶爾

高大—矮小

贊美—批評 丑陋—漂亮 欺負—保護

慢慢—迅速

雪白—烏黑

享受—吃苦 明亮—昏暗

苦惱—快樂

嘲笑—贊美

甜美—苦澀

柔軟—堅硬

濕軟—干硬

遙遠—附近

隨便—謹慎

陌生—熟悉

合攏—分開

浪費—節約

神奇—平常

寒冷—溫暖

堵塞—疏通

寧靜—喧鬧

黑暗—光明

普通—特殊

豐富—稀少

強烈—柔和

迅速—緩慢

危險—安全

后退—前進

伸—縮 理解—誤解

愉快—憂傷

愉快—難過

真誠—虛偽

贊美—批評

容易—困難

誤會—理解

許多—稀少

嘲笑—贊揚

幫助—阻擾

嚴厲—和藹 重要—次要

勝利—失敗

采納—拒絕

反抗—壓迫

英雄—懦夫

開始—結束

忙碌—清閑

開放—關閉

熱鬧—冷清

清楚—糊涂

答應—拒絕

稱贊—責備

繼續—中斷

特別—普通

乘風破浪—知難而退

引人注目—視而不見

一本正經—嬉皮笑臉

濫竽充數—真才實學

裝腔作勢—落落大方

掩耳盜鈴—開誠布公

斬釘截鐵—猶豫不決

大義凜然—委曲求全

五光十色—暗淡無關

不由自主—心甘情愿

不知所措—坦然處之

竊竊私語—大聲喧嘩

異想天開—切合實際

筋疲力盡—精力充沛

議論紛紛—異口同聲

大獲全勝—一敗涂地

截然不同—一模一樣

暖烘烘—冷絲絲

第四篇：三年級上冊語文復習資料（模版）

三年級上冊語文復習資料：詞語搭配

表示神態的成語：

高興： 興高采烈 喜不自禁 喜笑顏開 眉飛色舞 心花怒放

歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開眼笑 手舞足蹈

驚慌： 大驚失色 驚惶失措

難過： 垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕 憂心忡忡 愁眉不展

一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂

其他神態： 一本正經 自言自語 呆若木雞 左顧右盼

＊ 含有反義詞的成語：

遠近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應外合 出生入死 大驚小怪 左顧右盼 南腔北調 走南闖北

成語：

千里之行，始于足下

百尺竿頭，更進一步

耳聽為虛，眼見為實

人無完人，金無足赤

八仙過海，各顯神通

一言既出，駟馬難追

風餐露宿

日夜兼程 滿載而歸 如愿以償 沒精打采 沉默不語

目不轉睛

恍然大悟 五湖四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有

＊表示顏色的詞語：

黃 金黃 杏黃 鵝黃 淡黃 橙黃

紅 火紅 橘紅 桃紅 深紅 大紅 粉紅

白 米白 魚肚白 象牙白 雪白 潔白

藍 深藍 蔚藍 淇藍 淺藍 天藍 寶藍

綠 嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠 淺綠 蘋果綠

＊ 量詞：

＊ 一顆牙齒

一只駱駝

一位老人

一粒米 一些蜜

一個腳印 一片葉子

一朵淚花

一滴汗水 一顆谷粒 一片烏云

一頭山羊

一口水井

一棵大樹 一朵云彩 一片樹葉

一條小魚

一座山峰

一所學校

一輛汽車

一位少先隊員

一份報紙

一家雜志社 一架照相機

一張相片 一 乘轎子

一串串車燈

千萬縷金光 一座大寶庫

一座大花園

一頭小毛驢 一位攝影師

＊形容詞與名詞的搭配

全新的世界

細微的變化 陌生的景物 超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光 亮亮的衣裳 歡樂的歌

美麗的菊花

金色的海洋 金色的田野

巨大的寶庫

美麗的宇宙

奔騰的江河

遼闊的草原 茂密的森林

寧靜的山村 繁華的都市 迷人的景色

巨大的變化 遼闊的大地

奔流不息的江河

滋潤萬物的雨露

茂盛的花草樹木

高聳的大樓

偉大的創舉

雄偉的石橋 綠色的海洋

嫩綠的葉子 美麗的花壇

藍藍的天空

名貴的藥材

著名的港口

漫長的海岸線 清澈的池水 五顏六色的炮火 五洲四海的客人 明亮的燈光 金色的草地 可愛的蒲公英 有趣的樣子 淡淡的清香 勤勞的孩子甜甜的微笑 高大的槐樹 熱火朝天的勞動 古老的銅鐘 筆陡的石級 粗壯的樹干

誠實的孩子 寒冷的冬天 著名的地質學家 奇怪的大石頭 遙遠的秦嶺

＊ 形容詞與動詞的搭配

匆匆地來 拼命地追 飛快地跑 好奇地看 慢慢地說 悄悄地走 緊張地問 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑 認真地寫 留心地觀察

盡情地玩耍 仔細地觀察 使勁地吹氣 婉轉地回答 自言自語地說 專注地聽

＊ AABB：確確實實 嚴嚴實實 密密層層 來來往往 舒舒服服

確確實實 熱熱鬧鬧 飄飄搖搖 干干凈凈 日日夜夜

＊ABAC:又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 又酸又甜 又高又壯 又踢又跳

不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不聞不問 不理不睬 不眠不休 不見不散

不屈不撓

不聲不響

＊象聲詞搭配：隆隆的雷聲

溪水淙淙地流著

北風呼呼地刮過

＊ ABB：

圓溜溜的眼睛 胖乎乎的小手 紅樸樸的臉蛋 靜悄悄的校園

黑乎乎的山洞 霧沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖

綠油油的田野 白茫茫的大地

笑呵呵

樂陶陶

喜滋滋 喜洋洋 興沖沖

第五篇：小學三年級上冊語文期末總復習資料精選版

第一單元知識梳理

一、生字

坪（píng）壩（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼 蝴（hú）蝶（dié）孔（kǒng）雀（què）跳舞（wǔ）銅（tóng）鐘 粗（cū）大 尾（wěi）巴 傣（dǎi）族 昌（chāng）盛 昂（áng）首 摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假裝（zhuāng）使勁（jìn）觀察（chá）絨（róng）毛 假（jiǎ）冒 朝（cháo）向 一些（xiē）釣（diào）魚 花瓣（bàn）合攏(lǒng)手掌（zhǎng）興趣（qù）爬（pá）山 山峰（fēng）山頂（dǐng）似（sì）乎 蒼（cāng）白 仰（yǎng）望 咱（zán）們 奮（fèn）力 辮（biàn）子 勇（yǒng）敢 居（jū）然 陡（dǒu）峭 鐵鏈（liàn）顫（chàn）抖 攀(pān)登 鯽（jì）魚 笑呵呵（hē）

二、多音字

好(hǎo hào)干（gān gàn）

晃（huàng huǎng）朝（cháo zhāo）假（jiǎ jià）勁（jìn jìng）似（sì shì）相（xiàng xiāng）都(dōu dū)

三、近義詞

敬愛——尊敬 絢麗——繽紛 搖晃——搖擺(晃動)招引——吸引 安靜——寧靜 仔細——認真(細心)

喜愛——喜歡 一本正經——鄭重其事 快樂——愉快 有趣——好玩 觀察——察看 筆陡——陡直

奮力——盡力 居然——竟然 鼓舞——鼓勵 汲取——吸取 清香——芳香

快樂——愉快 勞累——疲憊 勤勞——勤奮

四、反義詞

熱鬧——冷清 許多——稀少 敬愛——憎恨 古老——年輕 鮮艷——素凈 仔細——馬虎

張開——合攏 喜愛——討厭 有趣——無聊 盛開——凋零 仰——俯

鼓舞——打擊 高——低 筆陡——平坦 勤勞——懶惰 甜蜜——痛苦 仔細——粗心 火熱——冰冷 滿載而歸——一無所獲

五、詞語積累

絢麗多彩一本正經 引人注目滿載而歸 白發蒼蒼惹人注意 【表示顏色的詞語】

五彩繽紛 五彩斑斕 五顏六色 色彩艷麗 【帶“一”的詞語】 一本正經 一清二楚 一窮二白 一石二鳥 【描寫山的詞語】

崇山峻嶺 懸崖峭壁 連綿起伏 高聳入云 巍然屹立 【描寫兒童的詞語】

活蹦亂跳 天真爛漫 聰明伶俐 人小鬼大 天真無邪

6.詞語搭配

(鮮艷)的民族服裝(多彩)的民族服裝(好奇)地聽著(認真)地聽著(粗壯)的枝干(光禿禿)的枝干(可愛)的草地(綠色)的草地(金色)的花瓣(紅色)的花瓣(一本正經)的樣子(認真)的樣子(陡峭)的石級(白發蒼蒼)的老爺爺(頭發花白)的老爺爺(笑呵呵)地說

(樂呵呵)地說(甜蜜)的微笑(幸福)的微笑(不停)地叫著(歡快)地叫著(淡淡)的清香(醉人)的清香

七、積累句型

第1課我們的民族小學

1．“把”字句：那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。2．排比句：同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

第2課金色的草原

1．關聯詞：有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并(不是)金色的，(而是)綠色的。

2．感嘆句：多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！

3．比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

第3課爬天都峰

1．關聯詞：(要不是)你的勇氣鼓舞我，我(還)下不了決心哩！2．夸張句：石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。

第二單元知識梳理

一、生字

郊（jiāo）外 散（sàn）心 胸（xiōng）脯（pú）步（bù）調 面包渣（zhā）或（huò）許

作者（zhě）不敢（gǎn）可惜（xī）低（dī）頭 誠（chéng）實 白樺（huà）樹 婉（wǎn）轉 基（jī）礎 突（tū）然

按（àn）照 側（cè）身 擺（bǎi）弄（nòng）車輛（liàng）報社（shè）準（zhǔn）備（bèi）秘（mì）書 混雜（zá）膠（jiāo）卷（juǎn）攝（shè）影 明媚（mèi）鞠（jū）躬（gōng）著（zhù）名 收藏（cáng）靜悄悄（qiāo）閃（shǎn）讓 水坑（kēng）臥（wò）室 推（tuī）車 旅（lǚ）行 考（kǎo）古 秦（qín）腔 紀（jì）律 遺（yí）失 研（yán）究 地震（zhèn）地域（yù）

二、多音字

散（sàn sǎn）發（fāfà）還（háihuán）當（dāngdàng）量（liàngliáng）卷（juǎnjuàn）藏（zàng cáng）悄（qiāoqiǎo）轉（zhuǎn zhuàn）

三、近義詞

經常——常常(時常)

肯定——確定 可惜——惋惜(遺憾)誠實——老實

突然——忽然

馬上——立刻 打量——端詳 仔細——認真 吩咐——囑咐 著名——聞名 興趣——興致 推動——推進 恐怕——大概

特別——非常

漂亮——美麗 奇怪——稀奇(奇異)解釋——解說

四、反義詞

誠實——虛偽 嚴寒——酷暑 喜愛——討厭 肯定——否定 仰望——俯視 進去——出來 經常——偶爾 打開——關閉 仔細——馬虎 清楚——模糊 突兀——平整 歷史——現實 遙遠——貼近震驚——平靜 漂亮——丑陋 失信——守信 忘記——牢記 留下——離開

五、詞語積累 自言自語歡蹦亂跳

【帶有“雀”字的詞語(或俗語)】

門可羅雀 鴉雀無聲 麻雀雖小 五臟俱全 螳螂捕蟬 黃雀在后 【關于人物神態的詞語】

全神貫注 神采奕奕 垂頭喪氣 愁眉苦臉 面紅耳赤 滿面春風 【帶有“石”字的詞語】

點石成金飛沙走石 落井下石煉石補天 水落石出石破天驚

6.詞語搭配

(高大)的白樺樹(挺拔)的白樺樹(婉轉)地歌唱(快樂)地歌唱

(陽光明媚)的早晨(空氣清新)的早晨(仔細)打量(認真)打量

(小伙伴)的腳步聲(媽媽)的腳步聲(著名)的地質學家(學識淵博)的地質學家(幾百年)的歷史(上萬年)的歷史(尖尖)的嘴巴

(小小)的嘴巴(甜甜)地笑了(高興)地笑了(紅紅)的眼睛(水汪汪)的眼睛

七、積累句型

第5課灰雀

1．關聯詞：列寧也沒再問那個男孩，(因為)他已經知道，男孩是誠實的。

2．疑問句：孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？

第6課小攝影師

1．關聯詞：來的(如果)是個小男孩，(就)一定讓他進來。2．祈使句：請讓我進去吧！

請您坐在這兒看報紙。

第7課奇怪的大石頭

1．關聯詞：(一)聽到小伙伴的腳步聲，他(就)悄悄圍著大石頭躲閃。2．疑問句：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

第8課我不能失信

1．關聯詞：(如果)我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉。2．感嘆句：小珍來了會撲空的，那多不好啊！

第三單元知識梳理 1.生字

jīnɡxīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo

（精心）（希望）（依然）（飛舞）（拼命）（奔跑）dǒu dònɡ

dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn（抖動）（大驚失 色）(千 呼 萬 喚)xún zhǎo(尋找)chuítóu sànɡ qì mò fánɡ jìxù qīnɡ liánɡ liú yì(垂頭喪 氣)(磨坊)(繼續)(清涼)(留意)shànzi yán rè yóu piào liánɡshuǎnɡ shì zi(扇子)(炎熱)(郵票)(涼 爽)(柿子)xiānzǐ bō luó qì wèi xiānɡtián liánɡ shi(仙子)(菠蘿)(氣味)(香甜)(糧食)jiājǐn yóu liànɡ liànɡ yánɡshù fēnɡ shōu(加緊)(油亮亮)(楊樹)(豐收)

二、多音字

挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰）

少shǎo（多少）shào（年少）

奔bēn（奔跑 飛奔）bèn（投奔 直奔）將jiānɡ（將來 將要）jiànɡ（將士 將領）喪sànɡ（喪命 喪失）sānɡ（喪事 奔喪）扇shàn（扇子 吊扇）shān（扇風 扇動）把bǎ（一把 把握）bà（刀把）曲qū（彎曲 曲折）qǔ（歌曲 樂曲）

三、近義詞

精心——悉心

憧憬——向往 依然——依舊 尋找——尋覓

垂頭喪氣——灰心喪氣 五彩繽紛——五彩斑斕(lán)歡樂——快樂

炎熱——酷熱 準備——預備 留意——留心 涼爽——涼快 振動——振蕩

綻開——張開 道別——告別 叮嚀——叮囑 遼闊——廣闊 掠過——拂過

四、反義詞

快樂——悲傷 希望——失望 精心——粗心 大驚失色——鎮定自若 垂頭喪氣——興高采烈 溫柔——粗暴 涼爽——悶熱 加緊——放慢 豐收——歉收 遼闊——狹窄

綻開——合攏 匆匆——緩慢

五、詞語積累 【描寫心情的詞語】

心花怒放 心曠神怡 憂心忡忡 心如刀絞 心急如焚 悲痛欲絕 【描寫秋天的詞語】

秋高氣爽 桂子飄香 天高云淡 五谷豐登 秋風瑟瑟 碩果累累

六、詞語搭配

(拼命)地奔跑

(快速)地奔跑(最大)的快樂(無限)的快樂(遼闊)的音樂廳(寬敞)的音樂廳(暖暖)的叮嚀(溫馨)的叮嚀(綻開)的谷粒(飽滿)的谷粒

七、積累句型

第10課 風箏

1．關聯詞：風箏做好了，(卻)什么也不像了。2．疑問句：那兒找過了嗎？

第11課 秋天的雨

擬人句：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

第12課* 聽聽，秋的聲音

1.比喻句：聽聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。

2.排比句：秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。

第四單元知識梳理

一.生字

嬌嫩(jiāo)

干燥(zào)

發怒(nù)推測(cè)逆風(nì)

陌生(mò)超常(chāo)證實(zhèng)阻力(zu)鏡片(jìng)

隨意(suíí)

調節(tiáo)

二、多音字

間jiān（時間 中間）jiàn（間接 間諜）強qiánɡ（堅強 強壯）qiǎnɡ（勉強 強迫）結jiē（結實 結巴）jié（團結 結束）悶mēn（悶熱 悶頭）mèn（悶雷 愁悶）幾jī（幾乎 茶幾）jǐ（幾個 幾人）

盡jǐn（盡管 盡早）jìn（盡力 盡情）看kān（看守 看門）kàn（看見 看書）

調tiáo（調理 調整）diào（調查 調動）磨mó（磨刀 磨蹭）mò（磨面 磨米）

三、近義詞

突然忽然

馬上立刻 打量端詳 仔細認真

吩咐囑咐 舒展伸展 推測猜測

包括包含

大概大致 證實證明

辨認識別 發現發明

清閑悠閑

隨意任意(隨便)觀察察看 拜訪拜見

浪費揮霍(huò)知道知曉 詳細詳盡 指點指教

四、反義詞

干燥潮濕 蘇醒沉睡 密切疏遠 舒展蜷曲 陸續中斷

減少增加 陌生熟悉 超常一般 細微巨大 簡單復雜 浪費節約 偉大平凡 生氣高興 詳細粗略 不緊不慢慌慌張張

五、詞語積累 爭奇斗艷 準確無誤 【描寫花的詞語】

爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放 【含有反義詞的詞語】

擠來擠去 出生入死 半信半疑 口是心非 頭重腳輕 爭先恐后 【與駱駝有關的詞語】

吃苦耐勞 堅忍不拔 懸駝就石 沙漠之舟

六、詞語搭配

(陌生)的景物

(熟悉)的景物(回家)的方向(離開)的方向(偉大)的發現(驚人)的發現

(全新)的世界(未知)的世界

七、積累句型

第13課 花鐘

1．關聯詞：你(只要)看看什么花剛剛開放，(就)知道大致是幾點鐘。2．“把”字句：一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。

第14課 蜜蜂

1．關聯詞：(1)聽說蜜蜂有辨認方向的能力，(無論)飛到哪里，它(總是)可以回到原處。(2)蜜蜂靠的(不是)超常的記憶力，(而是)一種我無法解釋的本能。

2．反問句：我想它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

第15課 玩出了名堂

1．關聯詞：(1)列文虎克的工作是看守大門，(并)定時到鐘樓去敲鐘。(2)他待著沒事，就(一邊)看門，(一邊)磨起了鏡片。

2．疑問句：他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？

第16課* 找駱駝 1．關聯詞：(1)我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，(所以)知道它缺了一顆牙齒。(2)商人聽了，照老人的指點一路找去，(果然)找到了走失的駱駝。

2．反問句：要不，你怎么會知道得這樣詳細！

第五單元知識梳理

一、生字

風塵仆仆(pú)納悶(nà)血液(xuè)

滋潤(zī)

緩緩(huan)混沌(tùn)

逐漸(zhú)橫跨(héng)

堆砌(qì)

智慧(zhì)

二、多音字

露lù（露營 露水）lòu（露臉 露馬腳）行xínɡ（行走 步行）hánɡ（銀行 行情）傳chuán（傳授 傳說）zhuàn（自傳 傳記）降jiànɡ（降落 下降）xiánɡ（投降 降服）混hún（混球 混水摸魚）hùn（混合 混亂）創chuànɡ（創新 創造）chuānɡ（創傷 創口）倒dǎo（倒地 打倒）dào（倒車 倒退）省shěnɡ（節省 省會）xǐnɡ（反省 省悟）橫hénɡ（橫豎 橫跨）hènɡ（蠻橫 橫禍）爪zhuǎ（爪子 爪尖兒）zhǎo（爪牙 前爪）

三、近義詞

傳授講授 佩服敬佩 淵博廣博 敬重敬仰 迎候等候 茂盛茂密

滋潤滋養

逐漸逐步(漸漸)參加參與 建造修建 堅固牢固 節省節約 精美精致 寶貴珍貴

雄偉宏偉

熱鬧喧鬧 風貌面貌 保存保留 完整完好 緊急危急 傳神逼真 功夫工夫

四、反義詞

淵博貧乏 敬重輕視 特地順便 茂盛枯萎 黑暗光明

上升下降

遼闊狹窄 減輕加重 節省浪費 建造拆除 堅固松軟 完整殘缺 普通特殊 保存銷毀 清清楚楚模模糊糊

五、詞語積累 風塵仆仆

【描寫勤奮好學的詞語】 發憤忘食 手不釋卷 鑿壁偷光 牛角掛書 孜孜不倦 雞鳴而起 【來自神話故事的詞語】 精衛填海 女媧補天 夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 牛郎織女 【有關橋的詞語】

長橋臥波 過河拆橋 鵲橋相會 斷橋殘雪 煙柳畫橋 修橋補路 【描寫場面的詞語】

人山人海 載歌載舞 門庭若市 車水馬龍 水泄不通 熱火朝天

六、詞語搭配

(遠近聞名)的老師(大名鼎鼎)的老師(毫無保留)地傳授(耐心)地傳授(精美)的圖案

(單一)的圖案(美麗)的水花

(飛濺)的水花(橋身)的重量(書)的重量(名揚中外)的畫(舉世聞名)的畫(熱鬧)的場面

(冷清)的場面(完整)地保存(完好)地保存

七、積累句型

第18課 盤古開天地

排比句：他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地……他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

第19課 趙州橋

1．關聯詞：(1)這座橋(不但)堅固，(而且)美觀。(2)這種設計，在建橋史上是一個創舉，(既)減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，(又)減輕了橋身的重量，節省了石料。

2．排比句：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

第20課* 一幅名揚中外的畫 “被”字句：站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……

第六單元知識梳理

一、生字

中斷（duàn）相（xiāng）對 空（kōng）蒙（méng）濃抹（mǒ）亦（yì）奇 淡妝（zhuāng）相宜（yí）瀲（liàn）滟（yàn）欲（yù）望 方好（hǎo）孤（gū）帆（fān）藍（lán）天 懶（lǎn）散 劃（huá）船 威（wēi）嚴 蟲卵（luǎn）肥料（liào）海參（shēn）富饒（ráo）倒映（yìng）舔（tiǎn）著 威武（wǔ）五顏（yán）六色 形（xíng）狀 漁（yú）民 祖輩（bèi）瑰（guī）麗 島嶼（yǔ）鳥糞（fèn）富饒（ráo）棲（qī）息 綻（zhàn）開 茂（mào）密

匯（huì）合 漲（zhǎng）滿 欣（xīn）賞（shǎng）宿舍（shè）誘（yòu）人 融（róng）化 擋（dǎng）住 刮（guā）風 視（shì）線 浸（jìn）染 貢獻（xiàn）藥（yào）材 柔軟（ruǎn）蔥（cōng）蘢 千絲萬縷（lǚ）清澈（chè）閃耀（yào）一應（yīng）俱全 海濱（bīn）口福（fú）琳（lín）瑯（láng）

二、多音字 參（cān cēn shēn）劃（huá huà）棲（qī xī）得（de dé děi）舍（shè shě）漲（zhǎng zhàng）

三、近義詞

瑰麗——絢麗 交錯——交織 威武——威猛 富饒——富裕 融化——消融 蒼翠——青翠 欣賞——觀賞 璀璨——燦爛 樂意——愿意 閃耀——閃爍 出色——出眾 應有盡有——一應俱全

四、反義詞

富饒——貧窮 龐大——微小 茂密——稀疏 豐富——貧乏 融化——凝固 名貴——廉價 密密層層——稀稀拉拉 明亮——昏暗 清澈——渾濁 熱情——冷淡 應有盡有——一無所有

五、詞語積累

大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角

五湖四海 枝繁葉茂 古木參天 萬木爭榮 根深葉茂 車水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬家燈火 四通八達

燈紅酒綠 人云亦云 海防前哨 風景優美 物產豐富

五光十色 高低不平各種各樣 成群結隊 飄飄搖搖 千奇百怪 漁業工人 四腳朝天 祖祖輩輩 蔥蔥蘢蘢 密密層層 酸甜可口 又松又軟 又肥又厚 琳瑯滿目 應有盡有 大飽口福 物美價廉 旅游勝地 舉世聞名 【帶“海”字的詞語】 大海撈針 海闊天空 海市蜃樓 滄海桑田 天涯海角

五湖四海

【描寫樹木的詞語】

枝繁葉茂 古木參天 萬木爭榮 根深葉茂 【描寫城市的詞語】

車水馬龍 川流不息 鱗次櫛比 萬家燈火 四通八達

燈紅酒綠

六、詞語搭配

(綻開)的花朵(盛開)的花朵(懶洋洋)地蠕動

(慢吞吞)地蠕動(富饒)的西沙群島(可愛)的西沙群島(嫩綠)的葉子(碧綠)的葉子(各種各樣)的野花(五顏六色)的野花(水里)的影子(地上)的影子(清澈)的池水(碧綠)的池水(五顏六色)的焰火(轉瞬即逝)的焰火

七、積累句型

第22課 富饒的西沙群島

1.關聯詞：(因為)海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

2．比喻句：海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。

第23課 美麗的小興安嶺 1.關聯詞：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，(也)是一座巨大的寶庫。

2.擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

第24課 香港，璀璨的明珠

1.關聯詞：(1)(因此)，香港的市場是一個“萬國市場”。(2)(所以)，人們又把香港稱作“美食天堂”。

2.比喻句：(1)每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。(2)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。

第七單元知識梳理

1.生字

神威(shén)

德國兵(bīng)戰場(zhàn)斧頭(fu)

木匣(xiá)

當初(chū)捧起(pěng)

懦弱(nuò)

樸素(sù)

二、多音字

難nán（難道 難受）nàn（難民 災難）鉆zuān（鉆研 鉆心）zuàn（鉆石 鉆井）殼ké（蛋殼 貝殼）qiào（地殼）埋mái（埋起來 埋葬）mán（埋怨）數shù（數字 數學）shǔ（數一數 數不清）便biàn（方便 便利）pián（便宜 大腹便便）量liáng（量地 量杯）liàng（數量 膽量）答dā（答應 答理）dá（回答 答案）興xīnɡ（興奮 興起）xìnɡ（高興 興趣）處chù（到處 處所）chǔ（處境 相處）

三、近義詞 發明創造

招架抵擋 勝利成功

善于擅長

危險危急躲避躲藏

周圍四周 隨便隨意

果然果真 原因緣故

決定決心 謙虛虛心

惱怒憤怒 樸素樸實 傲慢驕傲 欣賞觀賞

抱怨埋怨 逼近接近(靠近)猶豫遲疑

四、反義詞

進攻防守

勝利失敗 緊張輕松 安全危險

戰爭和平

開始結束 難過開心

隨便認真

懦弱剛強

荒涼繁華 樸素華麗

謙虛驕傲 和睦爭執

羞恥榮耀 猶豫果斷

機靈遲鈍

別致普通

兇猛溫順

五、詞語積累 【關于戰爭的詞語】

炮火連天 背水一戰 所向披靡 攻無不克 兵臨城下 金戈鐵馬 【關于變化的詞語】

變化多端 千變萬化 日新月異 風云突變 瞬息萬變 今非昔比 【形容驕傲的詞語】 驕傲自滿 矜功自伐 居功自傲 目空一切 盛氣凌人 恃才傲物 【與獅子或鹿有關的詞語】 逐鹿中原 指鹿為馬 鹿死誰手 河東獅吼 獅虎當道

六、詞語搭配

(危急)的關頭(重要)的關頭(更好)地進攻(猛烈)地進攻

(好玩)的東西

(有趣)的東西(高興)地說

(難過)地說

(周圍)的一切(身邊)的一切(謙虛)地回答

(嚴肅)地回答(輕蔑)的神氣(驕橫)的神氣

(痛痛快快)地喝

(高高興興)地喝

(精美別致)的角(漂亮)的角(兇猛)的獅子

(威武)的獅子

七、積累句型

第25課 矛和盾的集合

1．關聯詞：(如果)盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人(就)一槍也戳不到我啦！

2．感嘆句：自衛，是為了更好地進攻呀！

第26課 科利亞的木匣

1．設問句：科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢？因為德國法西斯快打到他們的村子了。2．反問句：敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？

第27課 陶罐和鐵罐

1．“把”字句：總有一天，我要把你碰成碎片！2．疑問句：你敢碰我嗎？

第28課* 獅子和鹿

1．關聯詞：鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，(一邊)喘氣，(一邊)休息。2．比喻句：池水清清的，像一面鏡子。

3．“被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。

第八單元知識梳理

一、生字

姿勢(zīshì)講述(shù)小兒麻痹癥(zhèng)

危險(wēi)他倆(lia)寬裕(kuān)

給予(ji)

擔心(dān)

二、多音字

癥zhènɡ（病癥 癥狀）zhēnɡ（癥結）落luò（落葉 飄落）lào（落不是 落汗）調diào（調查 調動）tiáo（調節 調整）系jì（系鞋帶 系領帶）xì（系列 關系）分fēn（分開 分別）fèn（過分 處分）校xiào（校園 學校）jiào（校對 校正）給ɡěi（不給 送給）jǐ（給予 給養）

擔dān（擔心 擔負）dàn（重擔 擔子）卡kǎ（卡車 賀卡）qiǎ（哨卡 關卡）

三、近義詞 情況情形 注視凝視 驟然突然(忽然)憂郁憂傷

鼓勵鼓舞 鎮定鎮靜 危險危急 順利順暢

如實照實 成功勝利 誠摯真摯 擔心擔憂

寬裕優裕 興高采烈興致勃勃 猜測猜想 沉默不語默不作聲 援助支援 盼望期望 喜歡喜愛 相信信任

彬彬有禮文質彬彬(溫文爾雅)

調皮頑皮

四、反義詞

鎮定慌亂 明白糊涂 憂郁快樂

持久短暫

成功失敗 危險安全

激動平靜 不假思索深思熟慮 興高采烈愁眉苦臉 善良惡毒

寬裕貧窮 陌生熟悉 調皮老實 相信懷疑

隨便拘謹

五、詞語積累

? ? 四字詞語：不假思索 同類詞： 【帶“掌”字的詞語】

掌上明珠 拊掌大笑 孤掌難鳴 了如指掌 摩拳擦掌 易如反掌 【有關成功的詞語】

大功告成 大獲全勝 高奏凱歌 馬到成功 旗開得勝 功成名就 【形容人心情好的詞語】 興高采烈 開懷大笑 喜笑顏開 喜出望外 樂不可支

六、詞語搭配

(熱烈)的掌聲(持久)的掌聲(極大)的鼓勵

(真誠)的鼓勵(慢吞吞)地站起來(喜滋滋)地站起來(不假思索)地說

(猶豫)地說(激動)地抱起(興奮)地抱起(熱烈)地討論(認真)地討論(甜蜜)的笑容(甜美)的笑容(調皮)的孩子(可愛)的孩子(仔細)地看著(認真)地看著(快樂)的下午

(短暫)的下午

七、積累句型

第29課 掌聲

1．關聯詞：(因為)她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

2．“把”字句：全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。

第30課 一次成功的實驗

1．疑問句：你剛才跟他倆說了什么？

2．“把”字句：三個學生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。

第32課* 好漢查理 1．關聯詞：查理(雖然)調皮，(但)說話是算數的。2．疑問句：好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？