第一篇：四年級語文上冊期末復習資料大全

四年級上冊復習資料 一、四字詞語

1)講讀課文中的四字詞語:

天下奇觀

一年一度

人山人海

若隱若現

悶雷滾動

人聲鼎沸 風平浪靜

水天相接

齊頭并進

浩浩蕩蕩

山崩地裂

漫天卷地 風號浪吼

不計其數

應接不暇

引人注意

毫不可惜

隨遇而安 鮮花盛開

綠樹成陰

鮮果飄香

白雪一片

北風呼嘯

隆冬來臨 狂風大作

雪花飛舞

瑟瑟發抖

草翠花開

紛紛逃竄

鮮花凋謝 樹葉飄落

冰雪覆蓋 厲聲叫囂

引吭大叫 三眼一板

一絲不茍 昂首大叫

供養不周 溫柔可親

豐富多腔 生氣勃勃

天真可愛 如虎添翼

調虎離山 馬到成功

老馬識途 崇山峻嶺

蜿蜒盤旋 金碧輝煌

姿態不一 協調有序

清波漾漾 幾經輾轉

平安無事 燈紅酒綠

熱鬧非凡 莫名其妙

春風拂面 出乎意料

騰云駕霧 欣喜若狂

穿越時空 毋 庸置 疑

天 之 驕 子

2)閱讀課文中的四字詞語:

咫尺為鄰 不容置疑 直入云天 神來之筆 潔白寧靜 靜謐舒適 枉費心機 浩如煙海 齜牙咧嘴 慢條斯理

自由自在 耀武揚威 規模宏大 南征北戰 神態自若 久經沙場

拔腿逃跑

局促不安

從容不迫

不勝其煩

長短不同

望子成龍

騎虎難下

牛刀小試

高大堅固

細細游賞

人影綽綽

突如其來

耀武揚威

堪稱楷模

王公貴族

形態各異 胸 有 成 竹 一爭高下 云遮霧涌 坐臥不安 飛渡重洋 不慌不忙 大吃一驚 所向披靡 整裝待發

左顧右盼

步調從容

厲聲叫罵

架子十足 粗細各異 來龍去脈 照貓畫虎 笨鳥先飛 氣魄雄偉 常年不斷 招手示意 血脈親情 衣衫襤褸 振興中華 五彩斑斕 茹毛飲血 雪山冰川 人跡罕至 消磨時光 枯枝敗葉 車轍凌亂 如怨如訴 個性鮮明 躍躍欲試

嚴肅鄭重

大模大樣

揚長而去

無憂無慮

變化多端

群龍無首

天馬行空

呆若木雞

神清氣爽

山洪暴發

理所當然

疑惑不解

得意洋洋

呼風喚雨

毫不相干

溫順可愛

神秘莫測

穿梭其間

不可思議

強健有力

一動不動

趁其不備

身材魁梧

若有所思

厲聲呵斥 一日三餐 空空如也 屏息凝視 枝折花落 龍飛鳳舞 汗馬功勞 膽小如鼠 閃閃發光 脫鞋綰褲 談何容易 風和日麗 鏗鏘有力 科學技術 凌空翱翔 行動敏捷 千姿百態 一模一樣 精神大振 枝葉茂密 引人注目 舉世無雙 昂首挺胸 殊死搏斗

古今中外 絕無僅有 目不轉睛 恍然大悟 一時語塞 勾肩搭背 受益匪淺 年逾古稀 綠化祖國 保持水土

惟妙惟肖 不由自主 和睦相處 形單影只

放聲大笑 筋疲力盡平等交流 千家萬戶

放聲大哭 睡眼蒙朧 年少氣盛 美味佳肴

號啕大哭 親眼所見 患難與共 用武之地

二、疊字詞

1)AABB 浩浩蕩蕩

郁郁蔥蔥

恍恍惚惚

彎彎曲曲 勤勤懇懇

偷偷摸摸

從從容容

顫顫巍巍

隱隱約約 痛痛快快

2)ABAB

商量商量

思考思考

可憐可憐

考慮考慮 研究研究

3)AABC 閃閃發光

涓涓細流

滔滔江水

簾簾飛瀑 瑟瑟發抖

空空如也4)ABCC 可憐巴巴

得意揚揚

涼風習習

波光粼粼 人影綽綽

5)ABAC 大搖大擺

一模一樣

自由自在半信半疑 惟妙惟肖

6)ABB

白茫茫

金燦燦

紅通通

綠油油

銀閃閃

黃澄澄

蹦蹦跳跳 模模糊糊 討論討論

清波漾漾 不慌不忙

黑乎乎

三、寫出下列詞語的近義詞

寬闊（廣闊）

顫動（震動）茂盛（茂密）靜寂（寂靜）非常（十分）隱蔽（隱藏）特別（特殊）安靜（寧靜）端詳（觀察）玩耍（嬉戲）大概（大約）靈活（靈巧）敏捷（靈敏）馬上（立刻）姿態（姿勢）

沸騰（歡騰）霎時（頓時）展示（展現）清楚（清晰）舒服（舒適）慎重（謹慎）柔弱（軟弱）簡樸（簡單）發現（發覺）生氣（氣憤）增添（增加）關心（關懷）責備（責怪）辛苦（辛勞）陡峭（峻峭）猶如（如同）依舊（依然）明亮（光亮）興奮（高興）仔細（細致）優良（優秀）驚奇（驚訝）疲勞（疲倦）喜歡（喜愛）孤獨（孤單）訓斥（斥責）嚴肅（嚴厲）古怪（怪異）慈愛（慈祥）蔥郁（蔥蘢）

屹立（聳立）神奇（奇妙）照耀（照射）的確（確實）牢固（堅固）溫和（暖和）搜索（搜尋）寬敞（寬廣）歡樂（快樂）喧鬧（熱鬧）逃竄（逃跑）急速（快速）勇猛（兇猛）凝視（注視）魁梧（魁偉）逐漸（漸漸）陸續（繼續）美麗（漂亮）鎮靜（鎮定）出名（著名）挖掘（發掘）平坦（平整）潔白（雪白）突然（忽然）激動（感動）謙虛（虛心）從容（鎮定）淘氣（頑皮）呼喚（叫喚）雄偉（宏偉）隱約（模糊）健壯（強健）遠眺（遠望）譴責（責備）懶惰（懶散）平穩（安穩）楞住（呆住）搖晃（搖擺）悲哀（悲傷）寬裕（富裕）抱負（志向）準確（正確）居然（竟然）燥熱（炎熱）單獨（獨自）融洽（和諧）寂寞（孤單）非凡（特別）聯系（關系）遲鈍（遲緩）推測（推算）依賴（依靠）改善（改進）繁衍（繁殖）立即（立 刻）

躲 避（逃 避）

特殊（特 別）

莊重（莊嚴）

凋零（凋謝）驅使（驅趕）空曠（空闊）閃爍（閃耀）懷念（思念）改觀（改變）精美（精致）唯獨（唯一）堅強（剛強）災難（災害）驚嘆（贊嘆）嫉妒（妒忌）夸獎（夸耀）回顧（回憶）幻想（夢想）

四、寫出下列詞語的反義詞

寬闊（狹窄）寒冷（溫暖）錯誤（正確）茂盛（稀疏）

靜寂（喧鬧）清楚（模糊）鎮定（慌張）舒服（難受）牢固（脆弱）出名（平凡）隱蔽（顯露）慎重（輕率）彎曲（筆直）崎嶇（平整）光滑（粗糙）簡樸（豪華）簡單（復雜）容易（困難）偉大（渺小）巨大（微小）強大（弱小）粗大（細小）寬大（窄小）擴大（縮小）潔白（烏黑）漂亮（丑陋）歡樂（悲傷）生氣（開心）喧鬧（寂靜）訓斥（稱贊）任性（溫順）冷酷（熱情）謙虛（驕傲）善良（丑惡）有益（有害）融化（凝固）撒謊（誠實）狡猾（老實）溫柔（粗暴）從容（慌張）責備（稱贊）凌亂（整齊）負責（失責）遙遠（鄰近）慈愛（嚴厲）陡峭（平坦）整齊（雜亂）輕快（沉重）蒼白（紅潤）健壯（虛弱）懶惰（勤勞）平穩（搖晃）安全（危險）不幸（幸運）熱情（冷漠）堅強（軟弱）增添（減少）準確（錯誤）燥熱（涼爽）縮短（拉長）相信（懷疑）疏遠（親密）笨重（輕巧）遲鈍（敏捷）嶄 新（陳 舊）

特 殊（一 般）

增 強（減 弱）

聰 明（愚 蠢）

明亮（陰暗）

仔細（馬虎）傾斜（垂直）干燥（潮濕）高大（矮小）寬敞（窄小）喜歡（討厭）幸福（悲慘）靈活（遲鈍）奢侈（節省）勇敢（膽小）美好（丑惡）停止（繼續）繁華（荒涼）非凡（平凡）降落（升起）

五、多音字組詞

號háo（號叫）好hǎo（好人）沒m?i（沒有）

卷juàn（膠卷）

相xiāng（互相）

hào（座號）

hào（愛好）

m?（淹沒）

juàn（試卷）

xiàng（照相）

薄báo（薄紙）悶mēn（悶熱）旋xuán（盤旋）藏zàng（寶藏）要yāo（要求）b?(單薄)

man(苦悶)

xuàn(旋風)

cáng(躲藏)

yào(要好)重ch?ng(重新)禁jīn(禁受)盛ch?ng(盛飯)數shǔ(數數)劃huá(劃船)zh?ng(重量)

jìn(禁止)

shang(茂盛)

shù(數學)huà(計劃)

佛f?(佛祖)籠l?ng(鳥籠)似sì(似乎)樂yua(音樂)

曲qū(彎曲)fú(仿佛)

lǒng(籠罩)

shì(似的)

la(快樂)

qǔ(樂曲)

干gān(干凈)縫f?ng(縫補)發fā(發財)應yīng(應該)更gēng(更改)gàn(干活)

fang(裂縫)

fà(頭發)

yìng(答應)

gang(更加)

模m?(模糊)為w?i(行為)角ju?(角色)朝cháo(宋朝)鋪pū(鋪平)mú(模樣)

wai(因為)

jiǎo(觸角)

zhāo(朝陽)

pù(當鋪)

空kōng(天空)爪zhuǒ(爪子)背bēi(背人)調tiáo(調節)供gōng(提供)k?ng(空白)zhǎo(鷹爪)bai(背后)

diào(調查)g?ng(供品)

假jiǎ(真假)難nán(困難)散sǎn(散文)倒dǎo(倒下)扇shān(扇動)jià(假期)

nàn(災難)

sàn(解散)

dào(倒茶)

shàn(扇子

當dāng(當心)屏píng(屏風)桿gān(旗桿)幾jī(幾乎)漲zhǎng(上漲)

dàng(上當)

bǐng(屏住)

gǎn(筆桿)jǐ(幾只)

zhàng(漲紅)

正zhēng(正月)奔bēn(飛奔)將jiāng(將來)覺jiào(睡覺)盡jǐn(盡管)

zhang(正在)

ban(投奔)jiàng(大將)

ju?(感覺)

jìn(盡力)

興xīng(興奮)斗dǒu(星斗)磨m?(磨面)冠guān(衣冠)舍shě(舍棄)

xìng(高興)

d?u(斗爭)m?(石磨)

guàn(冠軍)sha(宿舍)

種zhǒng(種子)給jǐ(給予)圈quān(圓圈)少shǎo(多少)中zhōng(中間)zh?ng(種樹)

gěi(送給)

juàn(羊圈)

shào(少年)

zh?ng(中獎)

降xiáng(投降)系xì(關系)量liáng(量尺)行xíng(行為)血xuě(鮮血)jiàng(降落)

jì(系鞋帶)

liàng(重量)

háng(一行)xua(血液)

強qiáng(強大)漂piāo(漂流)折zhē(折騰)一yī(第一)和h?(和平)qiǎng(勉強)piǎo(漂白)

zh?(打折)

yí(一個)

ha(附和)jiàng(倔強)

piào(漂亮)

sh?(折本)yì(一只)

hú(和牌)

六、看拼音寫詞語

guān cháo

chēng w?i yán shuǐ

lǒng zhào huī m?ng m?ng(觀

潮)

(稱

為)

(鹽

水)

(籠

罩)

(灰

蒙

蒙)b? wù

áng shǒu tǐng xiōng fai t?ng h?ng guàn yī jiù

huī fù(薄 霧)(昂

首

挺

胸)

(沸 騰)(橫

貫)(依

舊)(恢 復)càn làn zhú gān bái máng máng chuán jiǎng guī lǜ

yī zhī(燦

爛)(竹 竿)(白

茫

茫)(船

槳)(規 律)(一 支)yì zhū

fang xì

zhào yào shù shāo

jìng jì m? fēi là jiǔ(一 株)(縫 隙)

(照

耀)

(樹 梢)

(靜 寂)(莫 非)(臘 酒)

lǎo hǔ

zhànjù pū mǎn jīng shàng ya bǐng

chù jiǎo h?n jì(老 虎)(占 據)(鋪 滿)(莖

上)

(葉

柄)(觸 角)(痕

跡)zhú jiàn zhù zhái yǐn bì diū qì

háo mǐ

xuǎn z?

suí yù ?r ān(逐 漸)(住 宅)(隱 蔽)(丟 棄)(毫 米)(選

擇)(隨意而安)zhù zhǐ

d?ng xu?

wā ju? sōu suǒ

qīng xi?

pá tǔ

pāo chū(住 址)(洞

穴)(挖 掘)(搜

索)(傾 斜)(扒 土)(拋

出)yáng yì

jūn yún w?i qiáng gào sì pái

zēng tiān

xùn chì(洋 溢)

(均 勻)

(圍

墻)

(告 示 牌)

(增

添)

(訓 斥)fù gài

níng shì

huǒ lā lā

lěng kù

yú kuài

chāi chú(覆 蓋)(凝 視)

(火 辣 辣)(冷 酷)

(愉 快)

(拆

除)r?ng huà

shang xià

fá mù

m?i y?u tǒu jǐng zhang zh?ng(融

化)

(剩

下)(伐 木)

(煤

油)(頭

頸)

(鄭

重)lì shēng jīng jù

zǎo cān tǎng ru?

yǐn shuǐ

shì h?u pí qì(厲聲)

(京 劇)

(早 餐)

(倘 若)(飲 水)(侍 侯)(脾 氣)dūn xià

tí gōng lín jū xìng g? ran píng tān wán jìn zhí(蹲 下)

(提 供)(鄰 居)(性

格)(任 憑)

(貪 玩)(盡 職)zhuā yǎng

gǎo zhǐ

cǎi yìn

m?i huā

dú sh?

diē dǎo(抓

癢)

(稿 紙)

(踩 印)

(梅 花)

(毒 蛇)

(跌 倒)zhuàng t?ng kāi pì

ch?ng shān jùn lǐng pán xuán jiā

jiǎng(撞

疼)(開 辟)(崇

山

峻 嶺)

(盤

旋)(嘉

獎)ch?ng zhuān xiāng g?

tún bing

bǎo lěi dǎ

zhàng fú

qǐ(城

磚)

(相

隔)(屯

兵)(堡

壘)(打

仗)(扶 起)zhì

huì

qì

p?

dà diàn

cháng láng

zhù zǐ

zāi mǎng(智

慧)(氣 魄)(大 殿)

(長

廊)

(柱 子)(栽

滿)zhū

h?ng dī

àn diāo

ka

shī

zǐ

zī tài mang hào rán(朱

紅)(堤 岸)(雕

刻)(獅

子)(姿 態)(孟

浩

然)

jiāng líng cí bi?

w?i yī

sù sha

jūn wāng shān h?ng bào fā(江

陵)(辭 別)(唯 一)(宿 舍)(君

王)(山

洪

暴 發)měng zhàng

kù zǐ

lǎn du?

píng wěn

sú yǔ

píng h?ng(猛

漲)

(褲子)(懶

惰)

(平

穩)(俗 語)

(平

衡)xi? tiáo yǒu xù

fú xià

hǎi xià guì shù

yí zhí

tái wān(協 調

有

序)(伏下)

(海 峽)(桂

樹)(移 植)(臺

灣)bǐ

àn xí jī yú zhan huái bài kōng kuàng zàn shí

t?ngbāo(彼 岸)(襲擊)(余 震)

(懷 抱)

(空

曠)(暫

時)(同

胞)xua mài

dì gu? zhǔ yì b? fù

zū jia

zhan xīng

mú fàn(血 脈)

(帝 國 主義)(伯 父)(租 界)(振

興)

(模 范)chuǎng jìn fēi fán xún jǐng

chǎo rǎng

fù nǚ

ch?ng chǔ(闖

進)(非

凡)(巡 警)

(吵 嚷)

(婦 女)(懲

處)yì piān tuī jiàn fān dào yǎn lián jǐ ya

shān diào zào ra(一 篇)(推

薦)(翻 到)(眼

簾)(幾 頁)(刪

掉)(燥 熱)w? shǒu r?ng qià

huáng hūn ka tīng

m? hú

gǎi guān(握 手)

(融

洽)(黃

昏)

(客 廳)

(模 糊)

(改

觀)ch?ng dù

yī lài n?ng gēng

t?ng yún jià wù

huàn xiǎng(程

度)(依 賴)(農

耕)

(騰

云

駕 霧)(幻

想)qián rù

yuán zǐ h?

k?ng zhì

lián xì

zh? xu?

huí guī(潛

入)(原

子 核)(控

制)

(聯 系))(哲 學)

(回 歸)kǒng l?ng

xiōng měng

ban zh?ng

gē zǐ

bù jǐn

dùn shí(恐

龍)

(兇

猛)

(笨

重)

(鴿 子)(不 僅)(頓

時)miáo huì

shí dūn

qīng yíng

mǐn ji?

zhǎn xīn(描

繪)

(十 噸)

(輕

盈)

(敏 捷)

(嶄

新)6

第二篇：四年級上冊語文期末復習資料

四年級上冊語文期末復習資料 一、四字詞語篇

昂首東望

若隱若現

風平浪靜

水天相接

橫貫江面

齊頭并進

漫天卷地

年逾古稀 殊死拼搏 若有所思 引人注意

毫不可惜

隨遇而安

鮮花盛開

綠樹成陰

鮮果飄香

狂風大作

年少氣盛 南征北戰

所向披靡 雪花飛舞

草翠花開

局促不安

毫不相讓

一日三餐

從容不迫

揚長而去

受益匪淺 枯枝敗葉

久經沙場 空空如也

供養不周不勝其煩

架子十足

屏息凝視

變化多端

枝折花落 筋疲力盡

號啕大哭

浩如煙海 氣魄雄偉

神清氣爽

金碧輝煌

隱隱約約

姿態不一

山洪暴發

清波漾漾

患難與共 恍然大悟

神態自若 理所當然

談何容易

平安無事

突如其來

骨肉同胞

血脈親情

帝國主義

鏗鏘有力 慢條斯理

趁其不備 燈紅酒綠

熱鬧非凡

風和日麗

耀武揚威

得意揚揚

振興中華

呼風喚雨

遠洋船舶 枉費心機

引吭大叫 出乎意料

農耕社會

騰云駕霧

程控電話

歸根到底

欣喜若狂

形態各異

和睦相處 不可思議

精神大振 人聲鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫測

神來之筆

千姿百態

人跡罕至

形單影只 協調有序 茹毛飲血 尺有所短

寸有所長

用武之地

美味佳肴

應接不暇

坐臥不安

消磨時光

電話號碼 鏗鏘有力 五彩斑斕

二、詞語解釋篇

嶺：山峰，山脈。

峰：高而尖的山頭。

緣：因為。

題：書寫，題寫。

豚：豬。

渾：不清澈。疑：以為，懷疑。

之：去、到。

使：出使。

浥：濕潤。

更盡：再飲完。

故人：老朋友。山重水復：一重重山，一道道水。

柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。

臘酒：臘月釀的酒。

三、成語特點篇

1、含反義詞的成語——漫天卷地、遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語——山崩地裂、能說會道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺

3、表示高興的成語——興高采烈

眼開眼笑

欣喜若狂

喜出望外 揚眉吐氣

4、三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目

5、表示性格特點的成語——活潑可愛

能說會道

溫柔體貼

心靈手巧

虛心好學

精明能干

6、關于動物的成語——望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下

照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠

7、描寫四季特點的成語——春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開 夏：驕陽似火、暑氣逼人、烈日當空、綠樹成陰

秋：秋風送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收 冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪

五、反義詞總匯

1、嶄新—陳舊

荒涼—繁華

奢侈—儉樸

沸騰—平靜

茂盛—枯萎

凋零—綻放

沉著—慌張

2、熱鬧—安靜

新鮮—陳舊

牢固—松散

漫長—短暫

冷酷—熱情

勇猛—膽小

譴責—贊許

3、點燃—熄滅

高傲—謙虛

平靜—沸騰

熟悉—陌生

干燥—潮濕

冷酷 —熱情

拆除—填補

4、平坦—崎嶇

簡單—復雜

粗糙—光滑

彎曲—筆直

仔細—馬虎

盛開—凋謝

喧鬧—安靜

5、新鮮—陳舊

慎重—隨意

寬敞—狹小

安靜—吵鬧

隱蔽—公開

溫暖—寒冷

融化—凝結

6、笨拙—靈巧

偶然—經常

窄小—寬大

溫柔—粗暴

猛烈—微弱

柔弱—強壯

牢固—松散

7、古怪—正常

混濁—清澈

謙虛—驕傲

丑陋—漂亮

快樂—悲傷

天堂—地獄

慎重—輕率

8、鄭重—輕率

淘氣—乖巧

反抗—順從

辛苦—輕松

偶然—經常

陡峭—平坦

靜寂—嘈雜

9、溫柔—粗暴

討厭—喜歡

陡峭—平坦

悲哀—快樂

潮濕—干燥

古怪—平常

溫柔—粗暴

10、喜悅—傷心

懶惰—勤勞

紅潤—蒼白

責備—表揚

輕松—沉重

疏遠—親近

興奮—憂愁

11、遲鈍—敏捷

高傲—謙虛

黃昏—清晨

幻想—現實

慈愛—兇惡

12、出乎意料—理所當然

密密麻麻—稀稀疏疏

得意揚揚—垂頭喪氣

隱隱約約—清清楚楚

13、從容不迫—驚慌失措

風平浪靜—風號怒吼

慢條斯理—雷厲風行

生氣勃勃—無精打采

六、近義詞總匯

1、陸續—連續

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動—抖動

展示—展現

期待—等待

協調—和諧

2、慎重—謹慎

柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—別想

牢固—堅固

平穩—平衡

懶惰—懶散

3、舒服—舒暢

均勻—平均

允許—準許

喧鬧—吵鬧

提醒—提示

凝結—凝聚

陡峭—峻峭

4、冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨—孤單

洋溢—充滿

訓斥—斥責

響動—動靜

勇猛—勇敢

5、淘氣—頑皮

不可計數—不計其數

七、多音字總匯

1、乘shang（千乘）ch?ng（乘法）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）

5、調tiáo（調整）diào（調動）

6、縫fang（縫隙）f?ng（裁縫）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）

8、似shì（似的）sì（似乎）

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

11、難nán（困難）nàn（災難）

12、號hào（號碼）háo（風號浪吼）

13、稱chēng（稱贊）chan（勻稱）

14、間jiān（時間）jiàn（間隔）

15、重ch?ng（重疊）zh?ng（重要）

16、喝hē（喝水）ha（喝彩）

17、率shuài(率領)lǜ（概率）

18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發）

19、供 gōng（供養）g?ng（供品）

20、給jǐ（給予）gěi（送給）

21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

22、興xìng（高興）xīng（興奮）

23、悶mēn（悶熱）man（解悶）

24、應yīng（應該）yìng（答應）

25、轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）

26、薄b?（淺薄）báo（薄霧）

27、數shǔ（不可計數）shù（數學）

28、模mú（模樣）m?（模型）

29、空k?ng（空隙）kōng（空間）30、的de（我的）dí（的確）dì（目的）

31、惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

32、差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

32、折 sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

33、強 qiáng（強大）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）

八、小常識

1、①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國的葉?諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復興○12《呼風喚雨的世紀》慈溪的路甬祥。

2、說明方法：打比方、列數字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。

3、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。

4、書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

5、《格林童話》由德國的格林兄弟搜集整理，共210篇，有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

6、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。

7、意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

8、地名：①西林：西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》。②山西村：村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。④渭城：指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。⑤陽關：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

9、古詩名句

（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

10、小練筆

1、感恩父母，因為他們給予我生命，撫養我成長，給了我無微不至的關懷。

2、感恩老師，教給我們知識以及教我們如何做人，怎樣處事。

3、感恩老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。

4、感恩朋友，每當我遇到困難的時候，給予我鼓勵與幫助。

5、我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥啊！”

九、古詩名句運用篇

（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學而不厭，誨人不倦。

（6）俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

（8）唐朝李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情！（9）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，”表達了與友人依依惜別之情！

十、課文道理（體會）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。

對廬山雄奇壯觀、千姿百態景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現。

刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現了詩人對農村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》

李白（唐）

贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。

課外送別詩——《贈汪倫》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發現。

6、《巨人的花園》

王爾德（英國）

道理：和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

7、《去年的樹》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

亞米契斯（意大利）

體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。

9、《給予是快樂的》

體會：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》

體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。

11、《烏塔》

體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。

12、孟浩然《過故人莊》描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。

十一、單元課文體會

1、第1單元課文（寫景）

體會：我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀，美麗。

①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。

2、第2單元課文（觀察）

體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發現。①嫩綠的爬山虎。②不肯隨遇而安的蟋蟀。③不輕易改變自己想法的魏格納。

3、第3單元課文（寫童話）

體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。①任性，冷酷無情的巨人。②努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。④笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

4、第4單元課文（寫動物）

體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。

①高傲，架子十足的白鵝。②全是海軍上將派頭的白公鵝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。④慈愛盡職的母雞。

5、第5單元課文（寫世界遺產）

體會：我們要自覺保護文物古跡和風景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風景而感到自豪。

①長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。②風景優美的頤和園。③規模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

6、第6單元課文（人間真情）

體會：我體會到人與人之間要互相關愛，互相幫助。

①默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉親們。②不顧個人安危，急他人所急的李博士；一心為他人著想，無私奉獻的小錢。③失去母親的卡羅納。關④愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

7、第7單元課文（成長的故事）

體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

①有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。熱③愛生活的烏塔。

8、第8單元課文（科學技術）

體會：我感受到科學技術發展的驚人速度。①呼風喚雨的世紀。②神奇、方便舒適的電腦住宅。③類型眾多的恐龍。

第三篇：四年級上冊語文期末復習資料

四年級上冊語文期末復習資料

篇一：人教版四年級語文上冊期末復習資料歸類 全

四年級上冊語文復習歸類資料

四年級上冊看拼音寫詞練習

第一單元

kuān ku?b? wùlǒnɡ zhào fai t?nɡbēn t?nɡɡuī lǜ

(寬闊)（薄 霧）（籠罩）（沸

騰）（奔

騰）（規 律）

yī jiùhuī fùmàn tiān juǎn dìru? yǐn ru? xiàn(依 舊)（恢 復）(漫

天卷地)(若 隱

若

現)ánɡ sh?u dōnɡ wànɡfēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ

shuǐ tiān xiānɡ jiē

(昂

首東

望)(風平浪

靜)（水

天相 接）

h?nɡ ɡuàn jiānɡ miànqí

t?u bìnɡ

jìnbái mánɡ mánɡ

(橫貫江面)（齊

頭并 進）（白

茫茫）

shù shāojìnɡ jìfanɡ xìzhào yàocàn lànzhú ɡān（樹

梢）（靜 寂）(縫

隙)(照耀)（燦

爛）（竹 竿）

第二單元

jūn yúnch?nɡ

di?yě

bǐnɡh? jìk?ng xì

(均

勻)（重 疊）（葉

柄）（痕 跡）(空

隙)chù

jiǎozhú jiànxiū

xiǎnɡ

zhù zháiyǐn bì

(觸 角)（逐

漸）（休想）（住

宅）（隱

蔽）

shan zh?nɡyǐn cánɡxuǎn z?zhù

zhǐd?nɡ xu?(慎重)（隱

藏（選

擇）（住

址）（洞

穴）

r?u ru?sōu suǒqīnɡ xi?pínɡ tǎnkuān chǎnɡ

(柔 弱)（搜 索）（傾

斜）（平

坦）（寬敞）

Yǐn r?n zhù yìháo bù

kě xīsuí

yù

?r ānbā

tǔ

(引 人

注

意)（毫不

可 惜）（隨

遇

而

安）（扒 土）

第三單元

yánɡ

yìyǔn xǔ w?i qiánɡ l?nɡ dōnɡ ɡū

dú

(洋 溢)（允許）（圍 墻）（隆 冬）（孤 獨）

xùn chìfù

ɡàinínɡ shì

lěnɡ kùyú kuài chāi chú

（訓

斥）（覆 蓋）（凝視）（冷

酷）（愉 快）（拆

除）

shanɡ xià

fá

mùɡào shì páihuǒ lā lām?i y?u dēnɡ

(剩下)（伐

木）（告 示

牌）（火

辣 辣）（煤

油

燈）

xiān huā shanɡ kāilǜ shù ch?nɡ yīnxiān ɡuǒ piāo xiānɡ

（鮮

花盛開）（綠

樹

成陰）（鮮

果

飄香）

kuánɡ fēnɡ dà zu?xuě

huā

fēi wǔcǎo cuì huā kāi(狂風

大 作)（雪花飛

舞）（草

翠

花

開）

第四單元

ɡāo àozhanɡ zh?nɡ

īnɡ jùzī wai tǎnɡ ru?shì h?u(高 傲)（鄭 重）（京 劇）（滋 味）（倘

若）（侍 候）

pí qìz? bai línɡ jìnjú

cù

bù

ānháo bù xiānɡ rànɡ

(脾 氣)（責 備）（鄰近）（局 促

不

安）（毫 不

相讓）yí rì sān cān cōnɡ r?nɡ bǔ

p? yánɡ chánɡ ?r qù

(一 日

三 餐)（從

容不

迫）（揚 長而

去）

kōnɡ kōnɡ rú yě ɡ?nɡ yǎnɡ

bù zhōu bù shanɡ qí fán（空空 如 也）（供養不

周）（不

勝

其 煩）jià zi shí zú xìnɡ ɡ? ran pínɡ tān wánjìn zhí

（架 子 十

足）（性

格）（任憑）（貪 玩）（盡 職）ɡǎo zhǐm?i huādiē dǎokāi pìbǐnɡ xī nīnɡ shì

(稿

紙)（梅 花）（跌

倒）（開

辟）（屏息 凝視）

biàn huà duō duānzhī zh? huā lu?(變

化

多

端)（枝

折

花

落）

第五單元

pán xuán ch?nɡ zhuān ch?nɡ qiánɡtún bīnɡ

bǎo lěi(盤旋)（城 磚）（城 墻）（屯

兵）（堡

壘）

dǎ zhànɡhū yìnɡ jiān bǎnɡnínɡ ji?zhì huì

(打仗)（呼

應）（肩膀）（凝結）（智

慧）

qì p? xi?nɡ wěizhù zi jiàn zhùɡōnɡ diàn cōnɡ yù

（氣 魄

雄偉）（柱 子）（建筑）（宮殿）（蔥 郁）

yǎn yìnɡ

zhū h?nɡ

dī àndiāo kashī zi chánɡ lánɡ

(掩

映)（朱紅）（堤 岸）（雕 刻）（獅 子）（長

廊）

jīn bì huī huánɡsh?n qīnɡ qì shuǎnɡ

yǐn yǐn yuē yuē

（金

碧

輝

煌）（神清氣

爽）（隱

隱

約 約）

zī tài bù

yī

fú xiānɡ ɡ?(姿

態

不

一)（佛

香閣）

第六單元

jiàn ɡ?lǎn du?sú

yǔpínɡh?nɡ

lián ji?ɡuì shù

(間

隔)（懶

惰）（俗

語）（平衡）（聯

結）（桂

樹）

kuà yuahǎi xiácānɡ báih?nɡ rùn yí zhí

xìnɡ yùn（跨

越）（海 峽）（蒼

白）（紅潤）（移 植）(幸

運)tái wānxí

jī

qī dàikōnɡ kuànɡ

qīnɡ

bō

yànɡ

yànɡ

（臺

灣）（襲

擊）（期

待）（空曠）（清

波漾漾）

zàn tínɡ shān h?nɡ bào fālǐ

suǒ dānɡ rán(暫停)（山洪

暴

發）

(理

所

當

然)pínɡ ān wú

shìɡǔ r?u t?nɡ bāoxùe mài qīn qínɡ

(平安

無

事)（骨

肉

同

胞）（血脈

親

情）

tū

rú

qí

lái tán h? r?nɡ yì

（突 如

其來）（談 何

容

易）

第七單元

b? fùm? fàn xún jǐnɡchǎo rǎnɡ

ch?nɡ chǔ

bào fù

(伯 父)（模范）（巡

警）（吵

嚷）（懲 處）（抱

負）

xiōnɡ huáiha cǎi tuī jiànyǎn lián shān diào(胸 懷)（喝

彩）（推薦）（眼

簾）（刪掉）

ɡuī fànzào rar?nɡ qiàhuánɡ hūnka tīnɡ

(規

范)（燥 熱）（融洽）（黃 昏）（客

廳）

dì ɡu? zhǔ

yì dēnɡ h?nɡ jiǔ

lǜ ra nào fēi fán(帝

國

主

義)（燈紅酒

綠）（熱

鬧

非

凡）fēnɡ h? rì lì yào wǔ yánɡ wēi d? yì yánɡ yánɡ

(風

和 日 麗)（耀

武

揚

威）

（得

意

洋洋）Zhan xīnɡ zhōnɡ

huá

(振興中 華)第八單元

ɡǎi ɡuānch?nɡ dùjì tuōlián xì

kǒnɡ l?nɡ

yī lài（改

觀）（程度）（寄 托）（聯 系）（恐 龍）（依賴）

huàn xiǎnɡ

xiōnɡ měnɡɡē

zimiáo huìzh? xu? jiā

(幻想)（兇 猛）（鴿 子）（描繪）(哲

學家)mǐn ji?yuán zǐ h?xínɡ tài ɡa yì

qīnɡ yínɡ

d?nɡ chá

(敏

捷)（原

子

核）（形態

各 異）（輕盈）（洞

察）

hū fēnɡ huàn yǔ ɡuī ɡēn dào dǐ yīn ta wǎnɡ

（呼

風喚

雨）（歸

根

到

底）

（因

特 網）

xīn xǐ ru? kuánɡchū

hū

yì liàon?nɡ ɡēnɡ sha huì

(欣

喜

若狂)（出

乎

意

料）（農

耕社

會）

t?nɡ

yún jià

wù

ch?nɡ k?nɡ diàn huà

（騰

云

駕

霧）（程控電話）

四年級上冊知識要點復習資料

多音字

háo（號叫）kōng(天空）m?（模型）kān(看守)ju?(角色)號空模看

角

hào（號召）k?ng(空隙)mú（模樣）kàn(看見)jiǎo(直角)dāng(當時)wǜ(可惡)zh?(折斷)gōng(供應)shǔ（數不清）

當惡

折

供

數

dàng(上當)a(兇惡)sh?(枝折花落)g?ng(供給 shù（數學）

f?ng（縫衣服）mēn(悶人）zhōng(中國)jīn(情不自禁)báo（薄薄）

縫

悶中 禁 薄

fang（縫隙）man（悶熱

zh?ng(中彩)jìn(禁止)b?（薄霧）

níng(寧愿)xīng(興旺)cháo(朝代)zh?ng(重要)jiāng(將要)寧

興朝 重

將

nìng(寧可)xìng(高興)zhōo(朝陽)ch?ng(重復)jiàng(大將)h?(和平)chan（稱桿）

la(快樂)sàn(散開)和hu?(和藥)稱樂散

ha(和詩)chēng（稱贊）yua(音樂)sǎn(散文)hu?(和面)gān（干杯）yīng(應該)hǎo（好人）

diào(調查)ha(喝彩)chǔ（處罰）干 應

好調

喝處

gàn（干活）yìng(應接不暇)hào（好學）tiáo(調節)hē(喝水)chù（到處）

w?i(作為)jiǎ(假如)zǎi(載人)qí(奇跡)sha(宿舍)jiàn(間隔)為

假

載

奇 舍間 wai(因為)jià(放假)zài(記載)jī(奇數)shě(舍去)jiān(中間)xíng(行人)zhu?(沉著)shuài(率領)nán（困難）jiāo（教書）行

著 率難 教

hang(行業)zháo(著地)lǜ(圓周率)nàn（難民）

jiào（教師）

m?（消磨時間）lǒng(籠罩)juǎn(漫天卷地)zhǎng（漲潮）hái（還有）磨 籠卷漲

還

m?（磨面）l?ng(鳥籠)juàn(試卷)zhàng(頭暈腦漲)huán(還書)qū（彎曲）

xiāng（鮮花）

zhēng（正月）

sì（似乎）

f?（神佛）曲 鮮 正 似 佛

qǔ（樂曲）

xiǎn（鮮見）zhang（正確）

shì（似的）fú（仿佛）

m?i（沒有）

huá（劃火柴）

b?(停泊)cáng（隱藏）yāo（要求）沒

劃 泊藏 要 m?（淹沒）huà（計劃）pō(水泊)zàng（寶藏）yào（重要）dà（大海）

fā（發現）

mì（秘密）jiā（雪茄煙）d?（得獎）

大 發 秘茄

得de(要得)dài（大夫）fà（頭發）

bì（秘魯）qi?（茄子）

děi(挺得)hāo（好人）chǎng（長度）shì（知識）h?ng(橫線)好 長識 橫只

hào（愛好）zhǎng（長大）zhì（款識）hang(蠻橫)zhǐ（只有）pū（鋪開）cháng（場面）zhān（占卦）

jiàng（倔強）zuān（鉆研）鋪

場占 強

鉆

pù（店鋪）chǎng（場合）zhàn（占領）qiáng（強大）

zuàn（鉆石）

cī（參差）

bi?（分別）biàn（方便）dàn（子彈）tà（踏步）

差 chā（差別）

別便

彈踏

chà（差不多）bia（別扭）pián（便宜）tán（彈琴）tā（踏實）

chāi（郵差）

xiāng（相信）piāo（漂移）

chāi（拆開）lu?（落后）tī（提示）

相

漂 piào（漂亮）拆 落 提

xiàng（相貌）piǎo（漂白）cā（拆爛污）là（丟三落四）dī（提防）

xià（嚇唬）shang（盛開）jī（幾乎）n?ng（戲弄）pào（泡沫）嚇 盛

幾

弄

泡

ha（恐嚇）ch?ng（盛飯）jǐ（幾個）l?ng（弄堂）pāo（發泡）zhǎo（爪牙）fēn（分別）

dǎo（摔倒）

dū（首都）qiē（切開）爪分 倒

都切

zhuǎ（爪子）

fan（水分）

dào（倒立）

dōu（都是）

qia（確切）

shuō（說話）zhēng（掙扎）zhá（掙扎）

sā（撒謊）chōng（沖動）說

zhā（扎針）撒

沖

shuì（說服）zhang（掙錢）zā（扎皮帶）sǎ（撒種）ch?ng（沖床）bēi（背老人）

jǐng（頭頸）háng（引吭大叫）

shān（扇風）āo（熬湯）背 頸 吭 扇 熬bai（相背而行）gěng（脖頸）kēng（吭聲）shàn（風扇）áo（熬夜）kǎ（卡片）yàn（咽下）bǐng（屏息凝視）le（走了）

dí（的確）

卡 咽yān（咽喉）

屏

了的

qiǎ（發卡）

ya（哽咽）

pīng（屏障）liǎo（了結）de（好的）d?u（斗爭）gang（更加）

chàn（顫動）

zuǒ（一撮兒）

xuán（旋轉）

斗更顫撮 旋

dǒu（斗量）gēng（更改）

zhàn（冷顫）cuō（撮藥）

xuàn（旋風、旋渦）shǔ（數不清）gān（欄桿）

lù（露水）

jiàn（橫檻）

shang（千乘之國）數shù（數學）

桿 露檻乘

shu?（數數）gǎn（一桿桿）l?u（露面）kǎn（門檻）ch?ng（乘除）sha（宿舍）liǎ（倆人）xiě（血淋淋）

bēn（奔波）mài（山脈）

舍倆 血 奔脈

shě（舍棄）liǎng（伎倆）

xua（血液）ban（奔命）m?（含情脈脈）jǐ（給予）quān（圓圈）wai（為何）yà（軋場）lǜ（綠葉）

給圈 為軋綠

gěi（送給）juàn（羊圈）w?i（為人）zhá（軋鋼）lù（綠林）

zhī（一只掙）扎

xiāo（姓肖）

sāi（木塞）mēng（蒙騙）

jǐn（盡管）dān（單位）

肖塞sài（塞外）

蒙m?ng（蒙難）

盡單chán（單于）xiào（肖像）

sa（語塞）

měng（蒙古）

jìn（盡力）shàn（姓單）c?ng（曾經）

guān（觀察）gū（花骨朵）qī（棲息）jiàng（降落）曾觀 骨棲

降 zēng（曾孫）

gàun（道觀）gǔ（骨頭）xī（棲棲）

xiáng（投降）zhuàn（轉動）

yìn（飲馬溪邊）jū(拮據)huá(才華)sǎo（掃地）轉 飲 據 華掃

zhuǎn（轉移）yǐn（飲水）jù(依據)huà(華山)sào（掃帚）yù(呼吁)xiánɡ（投降）

wù（可惡）ɡuān（雞冠花）

吁降

惡 a（兇惡）冠

xū(氣喘吁吁)jiànɡ（下降）ě（惡心）ɡuàn（冠軍）

四年級全冊四字詞語

一年一度

水天相接

白浪翻滾

直入云天

白皚白雪

千鳥競飛

靜謐舒適

飛渡重洋

胸有成竹

嘟嘟囔囔

古今中外

栩栩如生

一動不動

大吃一驚

前不見頭

人聲鼎沸

風平浪靜

浩浩蕩蕩

不容置疑

郁郁蒼蒼

云遮霧涌

千姿百態

神來之筆

人跡罕至

若隱若現

齊頭并進

毫不可惜

消磨時光

不可思議

精神大振

鮮花盛開

綠樹成陰

鮮果飄香

草翠花開

冰雪覆蓋

枯枝敗葉

厲聲叫囂

引吭大叫

局促不安

從容不迫

空空如也

供養不周咕嚕咕嚕

細聲細氣

神態各異

自由自在偷偷摸摸

從從容容

放聲大笑

痛痛快快

饒有興趣

顫顫巍巍

如怨如訴

趁其不備

氣魄雄偉

神清氣爽

閃閃發光

類型眾多

身材魁梧

昂首挺胸

神態自若

久經沙場

南征北戰

惟妙惟肖

山洪暴發

協調有序

屏息凝神

號啕大哭

目不轉睛

突如其來

燈紅酒綠

熱鬧非凡

莫名其妙

密密麻麻

春風拂面

帝國主義

振興中華

模模糊糊

年少氣盛

患難與共

受益匪淺

五彩斑斕

毫不相干

凌空翱翔

騰云駕霧

呼風喚雨

山重水復

翩翩歸來

茁壯成長

高樓大廈

燦爛輝煌

展翅飛翔

漫山遍野

頭昏腦脹

攪來攪去

悶悶不響

妙齡少女

高聳入云

摩天大樓

金光閃耀

直指云霄

凌空展翅

流水潺潺

聲聲鳥語

微風習習

洶涌澎湃

壯麗景觀

世界之最 雪山冰川 百鳥齊鳴

豐富多彩

美不勝收 千絲萬縷 紛紛逃散

拔腿逃跑

左瞧右瞧 齜牙咧嘴 厲聲呵斥

三眼一板

揚長而去 不勝其煩 后不見尾

人山人海

昂首東望 悶雷滾動 山崩地裂

漫天卷地

風號浪吼 咫尺為鄰 神秘莫測

涓涓細流

簾簾飛瀑 滔滔江水 不可計數

應接不暇

一模一樣 恍恍惚惚 隨遇而安

彎彎曲曲

引人注意 坐臥不安 枉費心機

浩如煙海

性格豪放 天性好動 北風呼嘯

狂風大作

雪花飛舞 瑟瑟發抖 勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

可憐巴巴 左顧右盼 步調從容

大模大樣

毫不相讓 一絲不茍 不緊不慢

無憂無慮

粗細各異 長短不同 頷首低眉

絕無僅有

慢條斯理 引人注目 變化多端

枝折花落

生氣勃勃 步履匆匆 不由自主

杏林春滿

疑惑不解 左顧右盼 屏息凝視

揚長而去

崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 隱隱約約

姿態不一

規模宏大 舉世無雙 神態各異

若有所思

金碧輝煌 享譽世界 所向披靡

躍躍欲試

目光炯炯 殊死拼搏 清波漾漾

人影綽綽

骨肉同胞 血脈親情 恍然大悟

理所當然

談何容易平安無事 耀武揚威

得意揚揚

風和日麗 衣衫襤褸 知心交心

出乎意料

平等交流 天之嬌子 筋疲力盡

勾肩搭背

身體健康 和睦相處 年逾古稀

形單影只

鏗鏘有力 出乎意料 欣喜若狂

身材小巧

茹毛飲血 歸根到底 柳暗花明

精神大振

毋庸置疑 美味佳肴 雨后春筍

琳瑯滿目

毫不猶豫 頂天立地 高低不平

五光十色

迷迷糊糊 翻來覆去 泰山之雄

華山之險

連綿不斷平淡無奇 雙峰插云

絮絮低語

難以忘懷 迥然不同 氣勢磅礴

萬丈深淵

虎背熊腰 滿目青翠 細細品味

清澈見底

纖塵不染 安謐靜美 篇二：人教版小學四年級語文上冊期末復習重點知識歸納

四年級上冊課文重點內容

第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀，美麗。

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。

第一單元主題：自然奇觀

1、《觀潮》：按（潮來前）（潮來時）（潮頭過后）順序寫的。第三、四自然段背誦

2、《雅魯藏布大峽谷》被稱為：“植物類型博物館”和“動物王國”。易錯音：秘魯（bì lǚ）

3、《鳥的天堂》作者是（巴金）。代表作《激流三部曲》、《愛情三部曲》等作者（兩次）去鳥的天堂。第一次是在（傍晚）的時候，見到了（鳥飛鳥鳴的熱鬧）情景。表達了作者對（大自然生命力的熱愛和贊美）（全文背誦13頁課后習題）。易錯字：應（yìng）接不暇

不可計數（shǚ）樹干（gàn）不禁（jīn）興奮(xīng）

4、《火燒云》是著名女作家（蕭紅），主要寫了火燒云的（顏色變化）和（形狀變化）。

5、填標點：昨天是我的眼睛騙了我（）那（）鳥的天堂（）的確是鳥的天堂（）易錯音： 的（dí）確

暖和（huo）解悶（man）沒完沒了（liǎo）可惡（wù）咕嚕（gū lū）枝折（sh?）花落欺侮（wǔ）

一撮（zuǒ)毛

重點句子理解：

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”

（這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）

2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。

（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”）

3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）

4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創造了良好的自由自在的生活環境。）

5、為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方沒加引號？

（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）

第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

5、《題》作者是（宋）朝的（蘇軾）。本詩前兩行，是對廬山（雄奇壯觀、午姿百態景象）的贊美，后兩行蘊含著（人生的哲理）。即：（要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須在客觀的立場上）正如俗語所說：（當局者迷，旁觀者清）作者從（橫、側、遠、近、高、低）六個地點和角度各不相同，題目中，“題”的意思是（書寫、提寫）。背誦兩首詩注釋，詩句解釋。

《游》本詩作者是（宋）朝（陸游）。詩中（足）字表達了農家款待客人時盡其所有的盛情。（山重水復疑無路，柳暗花明又一村）（寫景中寓有一定的哲理，成為千古傳唱的名句）概括成一個成語是（絕處逢生）。

5、《爬山虎的腳》，本文作者（葉圣陶）。作者通過（觸、變、巴、拉、緊貼）等一系列動詞，清楚地寫出了爬山虎爬墻的過程。易錯字音：空（k?ng）隙 均勻（jūn yún）重（ch?ng）疊 觸著（zháo）墻葉莖（jīng）蛟（jiāo）龍

全文背誦。

6、《蟋蟀的住宅》，本文作者是（法國）昆蟲學家（法布爾）。他用（30）年的時間觀察昆蟲，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創作了著名的（《昆蟲記》）。本文采用了（擬人）的手法，體會到了蟋蟀（吃苦耐勞，不肯隨遇而安）的特點。易錯字：慎（shan）重

搜（sōu）索堤（dī）岸

耙（pá）掃

扒（bā）土

驟（zh?u）雨

隱蔽（bì）粗糙（cāo）叩（k?u）門

7、《世界地圖引出的發現》是在1910年，（魏格納）發現了大陸漂移。

第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

9、《巨人的花園》作者英國（王爾德）。本文通過（巨人砌墻與拆墻后花園情景的）對比，（巨人砌墻與拆墻態度的對比）告訴我們（和大家一起分享的快樂才是真正的快樂）的道理。第一自然段和43頁的一段，最后一段背誦。

10、易錯音：洋溢（yì）允（yǔn）許 呼嘯（xiào）增添（tiān）綻（zhàn）放 臉頰（jiá）45頁資料袋

11、《幸福是什么》這篇童話是按照（故事發展）的順序記敘的。使我們懂得了幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。通過本文的學習或生活實際，寫一寫：幸福是（和家人在一起）

12、《去年的樹》：本文主要通過（對話）展開故事情節。全文一共有（四次）對話。告訴我們要（誠實守信，用一顆真誠的心去對待周圍的每一個人小鳥的行為，讓我們認識了一只（信守諾言、珍惜友情）的小鳥，我想對這只小鳥說：（我真敬佩你，你竟然能真的兌現諾言）。

13、《小木偶的故事》：本文按照（事情發展的順序，以（笑）為線索展開故事情節。讓我們懂得了：（要用真情、用不同的方式去體驗生活、面對生活。）ABB：笑嘻嘻 毛茸茸 金燦燦 紅彤彤。易錯音：齜（zī）牙咧（liě）嘴

嘟嘟囔囔（dū nāng）第4單元課文（寫動物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。

13、《白鵝》作者（豐子愷）他筆下的白鵝特點是（高傲）它的高傲表面在（叫聲、步態），更是（傲慢）了，步調（從容、大模大樣）頗像京劇里的（凈角）出場；它的吃飯，常常使我們（發笑），吃法（三眼一板，一絲不茍）。是一個（架子十足）的鵝老爺。表達了作者對白鵝的（喜愛）之情。全文背誦。易錯音：頭頸（jǐng）叫囂（xiāo）引吭（háng）大叫 凈角（ju?）譬（pì）如

奢侈（shē chǐ）窺伺（kuīsì）供（g?ng）養不周看（kān）守

侍（chì）侯

局促（cù）不安

從容不迫（p?）

14、《白公鵝》作者：（俄國）（葉 諾索夫）。他筆下的白鵝特點是：（慢條斯理、無憂無慮、自由自在）這只白公鵝的所作所為，表現了鵝的（海軍上將的派頭）（擬人）和（夸張）的寫法，（風趣而幽默）的語言，是本文寫作上的特點。易錯音：掂（diān）量（是liáng的輕聲）勾當（g?udàng）漣漪（lián yī）

16、《貓》、《母雞》的作者都是（老舍），原名（舒慶春）。代表作：《四世同堂》、《駱駝祥子》。長大的貓（性格古怪）滿月的小貓（淘氣可愛）《母雞》這一課通過前后對比，向我們展示了母雞的（負責、慈愛、勇敢和辛苦）。作者對母雞的感情由“討厭”轉變為（尊敬）。

填空：（關聯詞或課文填空）

A、（任憑）誰怎么呼喚，它（也）不肯回來。（所填的關聯詞說明貓的（貪玩）特點。

B、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（非）把老鼠等出來（不可）！（所填的關聯詞語說明貓的（盡職）特點）

C、它若是不高興啊（無論）誰說多少好話，它（也）一聲不出（所填的關聯詞表現了貓（古怪）的特點）。

2、它（負責、慈愛、勇敢、辛苦）因為它有了一群（雞雛）。它偉大因為（它是雞母親，一個母親必定就是一位英雄）我不敢再討厭母雞了。

1、小閱讀

貓的性格實在有些古怪。說它有老實吧，它的確有時候很乖，它會找個暖和的地方，成天睡覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一在一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職，它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、按原文填空、2、用“——”畫出文中的中心句

3、用“11”給文章分層，并寫出層意。總說貓的古怪，分別介紹貓的性格怎樣古怪。

4、本段文字采用的是（總——分）結構，作者從（老實、貪玩、盡職）三方面來寫貓的性格實在有些古怪。

5、短文選自（老舍）的《貓》這單元我們還學習他的《母雞》一課。

6、用“任憑......也......."說一句話。

重點句子：

6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用“任憑——也——”這組關聯詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩個痛痛快快。）

7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

（用“非——不可——”寫出了貓等老鼠的決心與耐心。表現了貓的盡職盡責。）

8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。

（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。）

第5單元課文（世界遺產）

1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

2、風景優美的頤和園。

3、規模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

17、《長城》特點：A長B高大堅固。第三、四自然段背誦。課后第三題

1、（“站”“踏”“扶”說明作者身臨其境）。“自然地”說明作者被長城的雄偉所震憾，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

2、“多少 才”說明建筑長城的不容易，表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。85頁資料袋。

18、《頤和園》按（總分總）結構（游覽）順序記敘的。依次寫了（長廊、萬壽山）包括在萬壽山腳下登上萬壽山。昆明湖（長堤 湖心島、十七孔橋）的景色。易錯音：聳（sǒng）立

矗（chù）立

佇（zhù）立

幾（jī）乎

堤（dī）岸 眺（tiào）望（全文要求背誦，重點最后兩個自然段）

19、《秦兵馬俑》按（總分總）的結構記敘的，其是第三自然段：秦兵馬俑（不僅規模宏大），而且（類型眾多，個性鮮明）。這是一個過渡段，起到了（承上啟下）的作用。易錯音：享譽（xiǎng yù）鳥瞰（kàn）所向披靡（mǐ）魁梧（kuí wú）手執（zhí）手持（chí）頷（hàn）首低眉

惟（w?i）妙惟肖 戰車千乘（shang）

重點句子：

9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。

（這句話承上啟下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）

10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

（“多少”表示無數；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）

第6單元課文（人間真情）

1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉親們。

2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的小錢。

3、失去母親的卡羅納。

4、關愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

1、愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是（潺潺的溪流，滋潤萬物的成長）愛是力量，愛是理解，愛是（寬容）。

2、《古詩兩首》表現了（朋友間真摯的愛）《搭石》體現了鄉親們（純樸的愛）《跨越海峽的生命橋》展現了（愛的奇跡）。《卡羅納》詮釋了（愛的真諦）《給予是快樂的》闡釋了愛的哲理。

3、《黃）中是（李白）送（孟浩然）到（廣陵）。差別朋友的時間是（三月）其中（孤帆元影碧空盡，唯見長江天際流）寄托了朋友的依依惜別之情。（會默寫，背解釋，課下注釋）

4、〈送〉作者是（唐）朝的（王維），是（王維）送（元二）到（安西）。所以這兩詩是（送別）詩。第一句詩中交待了差別的地點（渭城）。時間（早晨）其中（勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人）表達了詩人對朋友的留戀、關切、祝福之情。其中“更”字更表現了詩人對朋友的“留戀、關心。

5、表達人間真情的古詩還有〈贈汪倫〉〉《游子吟》、《別董大》。

6、《搭石》構成家鄉的（一道風景），一排排搭石（任人走、任人踏）它們聯結著（故鄉的小路）也聯結著（鄉親們美好的情感）ABCC：（人影綽綽

清波漾漾 得意揚揚 生氣勃勃 銀光閃閃）易錯音：間（jiàn）隔

譴（qiǎn）責

協（xi?）調有序（xù）懶惰（du?）輾轉（zhǎn zhuǎn）

7、《跨越海峽的生命橋》“生命橋”指（海峽兩岸的血脈親情）步履（lǔ）暫（zàn）停 含苞（bāo）同胞（bāo）骨髓（suǐ）暫（zàn）停

8、《卡羅納》選自（《愛的教育》）作者是（意大利）的（亞米契斯）這是一部（日記體）兒童小說，原名（心）。中中以（小學生）的口吻，記述了發生在（四）年級學生中的（一百）個動人的故事。易錯音：憐憫（mǐn）叮嚀（níng）號（háo）啕（táo）大哭

殘疾（jí）

9、《給予是快樂的》一文中“給予”是指（助人為樂、無私奉獻）。文中保羅（兩次）誤解小男孩。易錯音：饒（ráo）有興趣 寬裕（yù）我們認識了無私奉獻的小男孩。

10、《園地六》116頁的詞 119頁《過故人莊》成語故事：杏林春（譽滿杏林）指的是（三國時期）的醫生（董奉），現在用來贊揚（醫生高明的醫術和高尚醫德）。118頁（“綰褲”中“綰”的意思是指長條形的東西盤繞起來打成結。“戰車千乘”中“乘”指古代稱四匹馬拉的兵車一輛為一乘。

第7單元（成長的故事）

1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。

25、《為中華之崛起而讀書》講述12歲的周恩來在感受到（中華不振的現實后，立場為振興中華而讀書）的事。讓我們認識了一個（胸懷博大、志向遠大）的周恩來。易錯音： 模范（m?）模（m ?）樣 懲處（ch?ng chǔ）諸（zhū）生

踴躍（yǒng yua）鏗鏘（kēng qiāng）有力

欺凌（líng）欺辱

26、《那片綠綠的爬山虎》是作家（肖復興）回憶1963年（葉圣陶）先生為他修改一篇作文并請他到家中做客的事。從127頁“這一年”到“最后”背誦。最后一句“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”與（題目呼應），“那片綠綠的爬山虎”已經成為（葉老先生的象征）。含蓄地寫出了（葉圣陶先生的音容笑貌，親切教誨一直留在作者的腦海中，一直激勵著他前進）讓我們認識了（一絲不茍、平意真誠、關心少年兒童成長）的葉老。

27、《烏塔》霽的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人在歐洲旅游的事，讓我們 篇三：2014年人教版四年級下冊語文總復習資料(完美版)

語文復習資料

（四年級下冊）

班級

姓名

語文期末復習資料

（四年級下冊）◆

詞語盤點

一、讀讀寫寫（摘自課本1-8單元詞語盤點）

洞庭

江南

玩賞

無瑕

擴散

攀登 浙江

油桐

擁擠

孔隙

仰臥

臀部 蜿蜒

依據

維持

財富

精湛

器重號碼

橡皮

尊嚴

逃難

善良

樸實贊賞

僵硬

捶背 許配

旅游

幼龜 情愿

蠢事

返回

海鷗

補救

蝙蝠 避開

敏銳

鈴鐺

揭開

推進

沉寂 凝神

燒毀

維護

壯烈

犧牲

謝意 征衣

凝固

精通

經濟

貢獻

圣壇 流連

小徑

流暢

引導

悄然

靈性 概念

弧線

飛翔

權利

繽紛

鼓動 堅硬

不屈

茁壯

沉穩

震撼

糟蹋 棚架

風趣

裝飾

順序

照例

瞧見 向晚

歸巢

和諧

辛苦

蠶桑

耘田 解答

信奉

容許

違背

曾經

拖住固執

欄桿

罷了

境界

繡花

廠徽 腸胃

湯藥

醫治

噴射

火焰

驅趕 泰山 稍微

屬于 款待沙灘 清朗 盤問 沉浸 罪惡 經歷 躍動 短暫 率領 白鷺 解釋 妻子 領袖 駱駝

屏障 額角

擦傷 情形

道德 例外

喉結 偵察

企圖 捕捉

飛蛾 口哨

埋伏 深情

凱旋 呼吁

濃郁 瞬間

撲閃 欲望

沖破 有限

珍惜 覓食

搗衣 辯論

尋常 教授

宣布 拜見

理睬 懲罰

敬佩

火種

造福

違抗

雙膝

啄食

倒霉

起誓

簡短

口吻 敬亭山 雞冠花

大麗菊

障礙物

熒光屏

催眠曲

聾啞人 波瀾壯闊

水平如鏡

峰巒雄偉

無能為力

拔地而起

奇峰羅列

形態萬千

色彩明麗

危峰兀立

連綿不斷

突兀森郁

緩緩駛過 悶悶不樂

迷惑不解

面呈菜色

疲憊不堪

狼吞虎咽

骨瘦如柴 爭先恐后

若無其事

見死不救

魚貫而出

愚不可及

氣喘吁吁 響徹云霄

橫七豎八

不慌不忙

雜草叢生 以防萬一

斷斷續續

永駐人間

花繁葉茂 房前屋后

天高地闊

月明人靜

膽大妄為 一絲不茍

融為一體

紀昌學射

百發百中

二、讀讀記記（摘自課本1-8單元詞語盤點）

翡翠

涼爽

高聳

山澗

透射

寂靜 柔嫩

錦緞

綿延

絢爛

拮據

奔馳 晾曬

竹簽

火候

耽誤

賺錢

熟練 沉重

道謝

眼神

抱怨

鼓勵

寬容 肥沃

折騰

憂患

堤壩

侵蝕

崩塌 掃帚

腐爛

土壤

棲息

捕食

繁殖 關鍵

木屑

蘑菇

呻吟

宛轉

蘆葦 枕頭

防備

卓越

藍盔

彌漫

威脅 阻擋

籠罩

呵護

流淌

捐贈

器官 遵從

失明

領悟

乏味

泛濫

遼闊 清晰

牧場

專注

端莊

絲絨

鑲嵌 閃爍

微弱

掠過

湖畔

襯衫

晶瑩 肺腑

麥浪

邀請

摯友

塑像

祝賀 異樣

激烈

交談

徑自

猛然

抱歉 疑惑

堅毅

平緩

邊緣

可怖

紅腫 聚精會神

模模糊糊 多姿多彩

磕磕絆絆 清澈見底

賞心悅目 氣急敗壞

驅寒取暖 增添

細碎

馬蹄 饋贈

天津

損傷 教導

講究

受益 筑巢

搖籃

乃至 毀滅

植被

經營 制服

機翼

慘禍 葦絮

打扮

脊背 蔚藍

巡弋

夢幻 角膜

酷愛

擁抱 遺憾

氣魄

沉默 駿馬

遮掩

飛馳 音符

招呼

清涼 杰作

誕生

打擾 見怪

感觸

舒暢 榨干

荒涼

誘人

唐朝

西藏

大臣

求婚

斷定

豌豆

耕種

沼澤

技藝 吩咐

饒恕

規矩

膽瓶

金幣

堡壘

鐵叉

違背

解救 白皚皚

睜眼瞎

孤零零

綠茵茵

齊刷刷

雕塑家

香噴噴 重重疊疊

斑斑點點

夢寐以求

走街串巷

將心比心

欲出又止 多災多難

隨心所欲

不折不扣

枯枝爛葉

異想天開

機毀人亡 輕而易舉

飄飄悠悠

歪歪斜斜

不速之客

清香裊裊

不假思索 熱淚盈眶

與世長辭

重見天日

改天換地

傲然挺立

神氣十足 怦然一震

極目遠眺

膘肥體壯

遼闊無垠

悠然自得 信心十足 默默無言

鵝黃嫩綠

芽苞初放

此起彼落

全神貫注

儀態端莊 莫名其妙

成群結隊

疑惑不解

吉祥如意

挽弓搭箭

笑逐顏開 赫赫有名

披頭散發

無惡不作

榮華富貴

恩將仇報

下流無恥

◆ 日積月累

一、描寫大自然風光的古詩詩句(摘自園地一)

1、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

譯:一片大漠上的一條直上的孤煙,遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。

2、幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禎）

譯:斜陽西下,幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山,山外還有無數重山

3、落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）譯:群山上樹葉飄落,天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈,在傍晚月光的輝映下,江水猶如一條白練(秋江暮景圖)。

4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

譯:水流闊遠，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠處的山上，云霧彌漫，整個山都被遮住了一半。

5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

譯:江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時升起。

二、關于誠信的名言(摘自園地二)

1、言必信，行必果。《論語。子路》

譯：說話一定要守信用,做事一定要果敢。

2、與朋友交，言而有信。《論語。學而》

譯：交朋友要言而有信。

3、己所不欲，勿施于人。《論語。顏淵》

譯：自己不愿做的,不要強加于人。

4、精誠所至，金石為開。《后漢書。廣陵思王荊傳》

譯：比喻以至誠的心做事,任何困難都可以克服。

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子。離婁下》

譯：愛別人的人,別人總會愛他;尊敬別人的人,別人總會尊敬他。

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子。梁惠王上》

譯：尊敬自己家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛 自己家里的兒女,從而推廣到愛護別人家里的兒女。

三、農業諺語(摘自園地三)

1、清明前后，種瓜點豆。

2、朝霞不出門，晚霞行千里。

3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。

5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

6、春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

第四篇：四年級上冊語文期末復習資料

一、字詞

身臨其境 引人入勝 情趣 培育 感念 恭敬 有教無類 因材施教 敬重 謙虛 謹慎 柔和 風俗 甜香 滿意 低垂 氣息 閃爍 心馳神往 失重 登月 分析 研究 民族 健兒 步伐 建設 雄姿英發 一碧千里 明朗 柔美 云際 回味 巧奪天工 變化無窮 嘆為觀止 典雅 祥和 飽含 象征 居然 吩咐 收獲 固然 體面 承擔 埋頭苦干 描繪 切身 聯想 心驚膽寒 奮不顧身 關鍵 天險 湖光水色 連續 延伸 溝通 別致 雄偉 享受 珍視 諒解 能工巧匠 壯麗 俊秀 游覽 智慧 結晶 杰作 燦爛 驚嘆 示范 避免 益處 抵償 不間斷 普及 證明 港 巷 卷 允許 悲哀 誘惑 余地 道德 實施 驕傲 滿不在乎 規則 翻越 方便 順序 搶座 油然而生 萬眾一心 勇往直前 振奮人心 居安思危 傾注 自豪 鼓舞 激動 仿佛 安詳 異想天開 不折不扣 奏樂 清脆 省吃儉用 筋疲力盡 當牛做馬 懶惰 辛勤 掙錢 堅決 手疾眼快 散落 啟動 感嘆 拒絕 夸獎 珍惜 風霜 辛苦 體諒 慈和 浮現 接納 好心腸 又臟又亂 理直氣壯 拜訪 污濁 沉思 夸耀 盡情 安然 分享 舒適 接二連三 來者不拒 隔得下 漆黑 膝蓋 震動 周游 盡力 紛紛揚揚 即將 寒流 降落 籠罩 幻映 震落

二、成語（注：每項至少記憶兩個）1.與“月”有關的成語

月在第一位：月下花前 月光如水 月明星稀 月下老人 月在第二位：日月如梭 閉月羞花 日月經天 歲月蹉跎 月在第三位：花好月圓 日積月累 花容月貌 日新月異 月在第四位：水中撈月 眾星捧月 披星戴月 經年累月

2.與“明”有關的成語

明在第一位：明知故問 明目張膽 明爭暗斗 明察秋毫 明在第二位：光明磊落 心明眼亮 深明大義 眼明手快 明在第三位：清風明月 春光明媚 掌上明珠 淡泊明志 明在第四位：耳聰目明 來去分明 棄暗投明 正大光明

3.與“地理山川”有關的成語

一馬平川 大街小巷 荒無人煙 窮鄉僻壤 星羅棋布 亭臺樓閣 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣（注：至少記憶5個）

4.“基本結構為兩兩組合，前后部分形成對應，前后兩部分意思相同、相近或相對”的成語

省吃儉用 當牛做馬 手疾眼快 櫛風沐雨 心馳神往 能工巧匠 心驚膽寒 安家落戶 親朋好友 花好月圓 千言萬語 心平氣和 胡思亂想 和顏悅色 千姿百態 五顏六色 節衣縮食 龍飛鳳舞（注：至少記憶6個）

5.有關“積累”的成語

積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 積土成山 積善成德

二、名言警句、諺語（要求會默寫）1.與“師生”有關的名言，子曰：“三人行，必有我師焉。”----《論語》 弟子不必不如師，師不必賢與弟子。----唐、韓愈 吾愛吾師，吾更愛真理。----【古希臘】亞里士多德

2.諺語

語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。----維吾爾族諺語

要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。----裕固族諺語

3.與金錢有關的名言

強不執弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤。----《墨子、兼愛中》 一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。--清、朱伯廬 君子愛財，取之有道。----《增廣昔時賢文》

4.有關“興趣”的名言

有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在

兩個世界里。

5.有關“規則”的名言

（1）不以規矩，不成方圓。----《孟子》

（2）只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。----【俄國】列夫、托爾斯泰

6.有關“習慣”的諺語

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。----印度諺語

三、仿照例子寫句子

1.例子：我回家鄉去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。（“恭恭敬敬”是我的態度，“恭恭敬敬”到什么程度？劃線部分是對“恭恭敬敬”程度的表現，使讀者更能體會到“恭恭敬敬”的含義）仿寫：如：(1)考試時，教室里十分安靜，靜得只能聽到同學們的呼吸聲和寫作業的“沙沙”聲。

(2)下課了，同學們像脫了韁繩的野馬一樣，迅速跑出教室。

2.例子：從宇宙飛船上看月球，隨著太陽光線角度的變化，月球表面呈現出各種奇異的色彩，有時是灰色的，有時是棕色的，有時是黃色的。

（句中劃線的部分使讀者更具體地體會到月球表面的色彩多么奇異）仿寫：如：魔術帽可真神奇，一會兒變出一枝花，一會變出一個氣球，一會又變出一只兔子。

3.例子：戰士們一整天沒顧得上吃飯，天又下起雨來，把他們全身都淋透了，可是戰勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。（前面部分說明困難很大，“可是”后面表達紅軍對待困難的態度）仿寫：如：（1）小明今天生病了，可是他依然堅持學習。

（2）災區的小朋友失去了親人，失去了家園，可是他們沒有失去生活的勇氣。

4.例子：西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。

（“多么”、“多少”在這里都表達了 贊嘆 之情）

仿寫：如：八里溝有著多么迷人的景色，比干廟藏著多少動人的故事。

5.例子：詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當然也沒有一個人會知道這件事。（句中劃線部分幫讀者體會當時的情景）

仿寫：如：小偷向四周望去，院子里，沒有一個人，也沒有一條狗，當然也沒有一個人會知道小偷偷東西的事。

6.例子：他沒有接受我的銅錢。卻接納了我的心意。他給我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。（這兩句話從兩方面說明了這件事的意義）

仿寫：如：在大家的鼓勵吶喊聲中，王強終于跑完了400米。王強的頑強精神感動了全班同學，王強也感受發哦了集體的溫暖和力量。

7.例子：人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心容得下全世界的人。

（前半句寫“心小”，后半句寫“心大”，這兩個“心”的含義不一樣。第一個“心”指器官心臟，第二個“心”指一個人的胸懷。）仿寫：如：人的腦子只有兩個拳頭那么大，可一個愛學習的人的腦子可以容得下全世界的知識。

8.例子：夜里，冬天的山村，萬籟俱寂，只聽到那大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷了的咯吱聲。

（這句話采用了“以動襯靜”的對比的寫法，用細微的聲音來襯托山村的“萬籟俱寂”，更顯寂靜，使人身臨其境。）

仿寫：如：老師一來，教室里鴉雀無聲，只聽到同學們的呼吸聲。

四、古詩（要求會默寫）

鳥鳴澗

唐 王維（山水田園詩人）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

背：這首詩描寫了春夜山間異常寂靜的景象。

暮江吟 唐 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

背：這首詩描寫了秋天的暮江落日和露伴新月的情景。

最后一句詩將露珠比作珍珠，月亮比作弓。

春江花月夜 唐 張若虛 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。月夜憶舍弟 唐 杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。

背：這兩首詩描寫的是秋月，體現出作者思念親人，思念家鄉的情感。其中劃線的句子體現出：月亮無情，人有情。

九月九日憶山東兄弟

唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

背：劃線的兩句詩體現出作者孤獨寂寞，思念親人的感情。

書湖陰先生壁 宋 王安石 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

背：本詩描寫湖陰先生院落和環境之美，也贊揚了湖陰先生很勤勞、愛干凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。

西江月 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

背：這首詩描寫了農村夏夜里的幽美景色。表現了作者對農村生活的熱愛。

寄揚州韓綽判官

唐 杜牧 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

背：這首詩表達了詩人對友人的懷念。

琵琶行 唐 白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

涼州詞 唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

背：這兩首詩描寫的都是琵琶。也說明了音樂的魔力。

入京 明 于謙 絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。

背：本首詩贊揚了清廉為官的品質。劃線部分可得出一個成語：兩袖清風，意思為：贊美做官的人清廉。

江雪 唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

背：這首詩表達出詩人處境孤獨，但頑強不屈，凜然無畏，傲岸清高的精神面貌。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。----唐 岑參

背：這兩句詩把雪花比喻成梨花。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。----宋 盧梅坡

背：這兩句詩告誡我們：人各有所長，也各有所短，我們要取人之長，補己之短。

五、習作

小學階段的作文多以“寫事”為主，寫事的作文重點在于寫清楚事情的發展的過程，要著重寫人物當時的神態、動作、心理及給當事人帶來的影響。

本學期作文重點在于：1.與老師之間發生的事 2.難忘/快樂的一件小事 3.如何度過元旦 4.我收獲了 橫線上可補充：快樂、友誼、耐心??

第五篇：蘇教版四年級上冊語文期末復習資料

蘇教版四年級上冊語文期末復習資料

一、詞語。

第一單元：

編織 創造 智慧 浸透 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞

屈指 形影不離 陰晴圓缺 心緒不寧 情不自禁 茁壯成長 青螺 珍藏 煩惱 照耀 井井有條 釀造 羊腸小路 梳理 辛苦 悲歡離合 柔韌 皓月當空

第二單元：

莊嚴 宣告 雕梁畫棟 政府 陳列 勵志 不知疲倦 繪畫 嫉妒 承認震驚中外 鞠躬 道歉 山寨 歷史 銷毀 欺侮 鹽巴 公斤 禮貌 成績 咆哮

優異 雄偉壯麗 儀式 遙遙相對 花團錦簇 姹紫嫣紅 囂張 臨摹 收繳 水泄不通 應邀 出租 錯誤 翩翩起舞 彩旗林立 五彩繽紛

第三單元：

大約 洞穴 懸崖 敏捷 恰似 繼續 縣城 姿態 幫忙 吩咐 糕餅

尤其 新鮮 沉浸 林深葉茂 圖畫 蔚為壯觀 詩情畫意 憨態可掬 異獸珍禽 若無其事 極目遠眺 儀態端莊 悠然自得 遼闊無垠 舒緩平穩 驃悍強壯 水聲喧騰 晝夜不息 頑皮 閃爍 笨笨拙拙 牲畜 古木參天 晶瑩剔透

第四單元：

板斧 小心翼翼 精疲力竭 合攏 血液 皮膚 縱橫交錯 身軀 懲罰

啄食 邁進 希臘 觸犯 盜取 煙火裊裊水罐 完好無損 慚愧 滲出 日復一日 花瓶 開天辟地 冉冉上升 欣賞 驕傲 鐵鏈 不禁 欣喜 偷盜

第五單元：

警枕習慣 稍微 基礎 社會 遠渡重洋 滾瓜爛熟 藥材 徒弟 端詳 曉行夜宿 飛鳥歸林 適量 秘密 尸體 物質 渾身無力 路程 郵遞 蜘蛛 信封 跨過 無所不有 付款 悉尼 查閱 豐富多彩 息息相關 萬水千山 驅使 有所作為 貢獻 饑餐渴飲 察訪 長年累月 名列前茅 隱隱約約 電纜 若有所悟 解暑消熱 蓬頭垢面 乘風破浪 不治而愈 起死回生 轉危為安

第六單元：

故障 厘米 聯系 責任 地址 驅車 歉意 畢竟 撥開 扭動 信賴 愈發 淘氣 陪伴 懸賞 泄露 發誓 靈魂 皇榜 調集 斥責 索性 知恩圖報 春光明媚 千恩萬謝 見利忘義 突發奇想 濫殺無辜 恩將仇報 背信棄義 不由自主 鄭重起誓

第七單元：

夜幕 蒸騰 瓊枝玉樹 潔白晶瑩 綴滿 奧妙 張貼 增添 春回大地 爆竹 屠蘇 舊符 孤獨 飽和 霧凇 降臨 萬紫千紅 千姿百態 籠罩 淹沒 凝結 冰封 繚繞 攝氏 長堤 開卷有益 江畔 點綴 氣氛 和睦 瀏覽 和諧 孤舟 蓑笠 聲律 技巧 設計 歌頌 背誦 磨練 模糊 揣摩 詳細 祥和

二、成語（注意考試中出現成語填字和成語填空）

第一單元：文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人 第二單元：以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

第三單元：湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉

第四單元：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地

第五單元：學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就 著作等身 溫文爾雅 文質彬彬

第六單元：肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

第七單元：春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐

三、辨字辨音。

第一單元

浸（浸透）煩（煩惱）評（批評）涌（涌起）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）項（項目）坪（草坪）通（通過）編（編織）泡（水泡）累（積累）眉（眉毛）垠（遼闊無垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝州）螺（青螺）媚（明媚）銀（銀河）境（邊境）未（未來）愉（愉快）

第二單元

侮（欺侮）怒（憤怒）凍（冰凍）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵（鼓勵）刻（刻苦）奮（勤奮）梅（梅花）奴（奴隸）陳（陳舊）歷（歷史）該（應該）噴（噴泉）

第三單元

濟（濟南）姐（大姐）勇（勇敢）儀（儀式）構（結構）幅（篇幅）擠（擁擠）組（組長）桶（水桶）蟻（螞蟻）溝（山溝）副（副本）劑（藥劑）租（出租）涌（洶涌）議（議論）購（購買）福（幸福）

第四單元

獨（單獨）灌（澆灌）慚（慚愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）濁（渾濁）罐（水灌）漸（漸漸）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）

臘（希臘）悔（后悔）撿（撿柴）尤（尤其）啄（啄食）蠟（蠟筆）誨（教誨）揀（揀菜）猶（猶如）逐（追逐）惜（珍惜）侮（侮辱）檢（檢查）優（優秀）家（家庭）

第五單元

堅（堅持）威（威嚴）托（托付）資（資本）跨（跨步）捷（敏捷）題（題目）艱（艱苦）危（危險）拖（拖拉）姿（姿態）垮（垮臺）睫（睫毛）提（提問）

第六單元

咂（咂嘴）嬌（嬌嫩）蓬（蓬松）撥（撥弄）驅（驅趕）淘（淘氣）浩（浩浩蕩蕩）址（地址）砸（砸壞）驕（驕傲）篷（帳篷）潑（活潑）軀（身軀）陶（陶器）造（建造）扯（拉扯）

第七單元

屠（屠殺）符（符號）

爆（爆炸）堤（堤岸）律（紀律）著（著名）付（付出）

暴（暴雨）提（提問）建（建設）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

朝zhāo（朝陽）cháo（朝鮮）埋mái（埋伏）mán（埋怨）

磨mó（磨刀）mò（石磨）擔dān（擔心）dàn（擔子）

處chǔ(處理)chù(遠處)似 shì（似的）sì（似乎）

分fēn（分別）fan（分外）散sǎn(散打)sàn(分散)

載zǎi（記載）zài（滿載）

盡jǐn（盡管）jìn（盡頭）

縫f?ng（縫衣服）fang（裂縫）應yīng(應該)yìng(答應)

模 mó（模糊、模仿）mú（模樣）鮮xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）

和h?（和平）ha（附和）發fā（出發）fà（頭發）

鋪pū（鋪路）pù（當鋪）正zhang（正確）zhēng（正月）

降jiàng（降落）xiáng（投降）

惡wù（可惡）a（惡人）ě（惡心）

落luō（落葉）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑戰）

稱chēng（名稱）chan（對稱）參cān（參加）shēn(人參)cēn（參差不齊）

近義詞：

完全（徹底）

紅火（興隆）

懊悔（悔恨）

不由自主（情不自禁）

反義詞：

左---右

重---輕

上升---下沉

謙虛---驕傲

自卑---自信

付出---回報

殘缺不全---完好無損

麻煩---方便

昂貴---便宜

清---濁

頭---腳

感謝---道歉

破損---完好

懲罰---獎勵

光明---黑暗

一絲不茍---馬馬虎虎

寬闊---狹窄

開啟---關上

天---地

隱---現

溫暖---寒冷

美麗---丑陋 熟悉---陌生

優點---缺點

快捷---緩慢

單調---豐富

縮短（延長）機靈----（笨拙）近在咫尺----遠在天涯 熟悉（陌生）說謊（誠實）

尖細（粗大）傷害（保護）危險（安全）相信（懷疑）家喻戶曉（無人知曉）

四、詞語搭配。

崇高的事業 飛速地前進 鋪設大道 明媚的陽光 寬廣的廣場 遠大的理想 幸福地開放 塑造人才 發亮的汗珠 美麗的鮮花 茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子 晴朗的天氣 美好的感情 熱烈地祝賀 忘掉煩惱 成熟的莊稼 難聞的氣味 動聽的音樂 悄悄地編織 欣賞舞蹈 美麗的花朵 咆哮的大海 紅紅的高粱 加倍地珍惜 改變偏見 彎曲的羊腸道 快樂的節日

寬敞的教室 美好地祝福 改正錯誤 雄偉的建筑 明亮的燈光 飛奔的駿馬 熱情地指導 改善生活 藍藍的天空 寬敞的教室 優異的成績 偉大的壯舉 培養人才 遼闊的草原 寬闊的公路

五、按要求寫成語。

1，ABAB式：打量打量 了解了解 許多許多 討論討論

2，ABAC式：走來走去 自由自在 無法無天 無憂無慮 無拘無束 百發百中 無x無x：無法無天 無憂無慮 無拘無束 無名無姓 不x不x：不三不四 不屈不撓 不理不睬, 不明不白

3，ABCC式：白發蒼蒼 笑語盈盈 生機勃勃 煙火裊裊 喜氣洋洋 4，AABC式：欣欣向榮 孜孜不倦 彬彬有禮 井井有條 津津有味 5，ABCA式的成語：精益求精 微乎其微 防不勝防 忍無可忍 6，四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣

7，描寫秋天的成語：秋高氣爽 碩果累累 瓜果飄香 桂子飄香 8，贊美老師的成語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨 9，帶有“人”字的成語：一鳴驚人 后繼有人 聰明過人 百年樹人

10，形容關系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離 11，描寫建筑物的詞語：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟 12，描寫人多的詞：水泄不通 熱鬧非凡 車水馬龍 人山人海 人 13，描寫人高興的詞：興高采烈 歡呼雀躍 喜氣洋洋 欣喜若狂

14，表現愛國主義的詞：以身許國 碧血丹心 永垂不朽 視死如歸 浩氣長存 15，象聲詞/擬聲詞：咕嘟嘟 呼嚕 叮咚 嘩啦 叮鈴

16，表示品質的詞：視死如歸 大義凜然 精忠報國 疾惡如仇

17，描寫泉水樣子的詞語：銀花盛開 明珠散落 晶瑩剔透 白浪翻滾 18，描寫泉水聲音的詞語：水聲喧騰 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 咕嘟咕嘟 19，含近義詞的詞語：稀少 沉沒 消滅 繁多 描繪 跳躍 20，含反義詞的詞語：出沒 多少 高低 東西 前后 輕重

21，描寫風景的詞語：湖光山色 人間天堂 水光接天 江山如畫 22，出自神話故事成語：開天辟地 精衛填海 夸父追日 愚公移山 來源于寓言故事：葉公好龍 自相矛盾 亡羊補牢 畫龍點睛

23，描寫人物神態的成語：精疲力竭 有氣無力 目不轉睛 目瞪口呆 24，帶“天地”的成語：歡天喜地 開天辟地 改天換地 頂天立地 25，描寫神情專注的詞語：專心致志 聚精會神 全神貫注 目不轉睛

26、表示“看”的詞語：注視 凝視 仰望 俯視 掃視 瀏覽 端詳 27、27、表示“想”的詞語：思考 考慮 推敲 思念 想念 懷念 28、28，描寫冬天的詞語：鵝毛大雪 大雪飄飄 大雪紛飛 三九嚴寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰 29，形容人學習努力、勤奮的詞：夜以繼日 聞雞起舞 廢寢忘食 懸梁刺股 30，描寫勤學苦練的成語：懸梁刺股 聞雞起舞 手不釋卷 起早貪黑 31，有關學習的成語：學而不厭 不恥下問 廢寢忘食 學以致用

32，形容聰明的成語：文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 33，表示誠實守信的成語：言行一致 言必信，行必果 君子一言，駟馬難追 34，形容氣憤的成語：咬牙切齒 怒發沖冠 火冒三丈 怒不可遏 35，現代兵器：現代戰車 現代戰斗機 新型槍械 現代導彈

36，形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 濟濟一堂 水泄不通 人流如潮 37，中國四大自然奇觀：桂林山水 云南石林 長江三峽 吉林霧凇 38，表示看的詞語：仰望 俯視 窺視 眺望 打量 端詳 環顧 瞻仰

39，形容時間快的成語：光陰似箭 日月如梭 歲月如流 轉瞬即逝

六、名言名句。

1，關于讀書：書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。（高爾基）2，贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 3，關于思鄉：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

4、關于愛國：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

4、關于勤奮（與《說勤奮》相關）

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

5、珍惜時間（與練習5相關）：

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。（魯迅）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。

6、關于誠信（與第七單元相關）: 言必行，行必果。人無信不立。火心要空，人心要實。君子一言，駟馬難追。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

7、關于一年四季的詩句：

春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

七、課文填空。

1、本學期我培養了三個學習習慣：讀書有選擇、讀書做記號、留心觀察事物。

本學期，我們認識了勵志學畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；

開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心、不怕犧牲的普羅米修斯；

心狠手辣的宇斯；富有有正義感的赫剌克勒斯；

1、《老師，你好》“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。”其中，“春蠶”比喻老師，“理想的絲線”比喻教學成果，“甘露”比喻知識，“茁壯的新苗”比喻學生。

2、《但愿人長久》 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”詩句中的“此事”指的是“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩句表達了詩人熱愛生活的積極態度。“手足情深”中 “手足”指的是親兄弟。在文中指蘇軾和蘇轍。

3、《古詩兩首》 唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“和”指和諧。“鏡”指銅鏡，比喻洞庭湖水面。“鏡未磨”：形象地表現了月光下洞庭湖面平靜、朦朦朧朧的景象。詩歌運用了比喻的手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡，把洞庭湖比作了白銀盤，把君山比作了青螺。唐代詩人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。抒發了作者思念故鄉和友人的感情。“夜發”指連夜出發。“下”指順流而下。詩中有五處地名是峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州。

4、《秋天》 秋天如同 柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上閃耀。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。

5、《我給江主席獻花》“我就像一個失散多年的孩子重又回到了母親的懷抱，頓時感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母親”指的是祖國。“一股暖流流遍全身”指香港人民回歸祖國的幸福之情。

6、《天安門廣場》）天安門是新中國的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，天安門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現出它的雄姿。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一起升起。五星紅旗象征著新中國，“五星紅旗與旭日一起升起”象征著新中國像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強大。

每當節日到來，天安門廣場更是花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場沸騰了。

7、《徐悲鴻勵志學畫》）從此，徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹 不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前.“功夫不負有心人”的意 思是做事只要舍得下功夫，最終會取得成功。“功夫”指時間、精力。“有心人”文中指徐悲鴻。“有眼不識泰山”的意思是長著眼睛辨不 出泰山，比喻淺陋無知。

8、《虎門銷煙》）震驚中外的虎門銷煙開始于1839年6月3日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是不可欺侮的！銷毀鴉片的步驟：撒鹽巴→倒石灰→拋鴉片。

9、《泉城》這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音宏大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。這句話用比喻和排比手法從形態和聲音兩方面 寫出了泉水的奇麗。珍珠泉神奇，泉水從地下往上涌，好像一串串 珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把們拎到了水面上來。

10、《九寨溝》）每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒 映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊 叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間 恰似一級級天然的臺階，由此形成的 一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。“ 雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽，九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！”這一段在文中起了總結全文、首尾呼應的作用。

11、《田園詩情》）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。荷蘭 的田園風光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態 端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的 郁金香。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座 燈塔 閃爍著微弱的光芒。

12、《桂花雨》）母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊 宅院子里的金桂。”這句話其實是說外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉的桂花香和家鄉的生活舒適，表達了母親對故鄉和故鄉桂花的熱愛和懷念。

13、《開天辟地》）臨死的時候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。

14、《普羅米修斯盜火》）人們得到火種后欣喜若狂：他們圍著著火 堆載歌載舞，,盡情揮灑著他們的喜悅，男人殺豬宰羊，女人孩子撿 取樹枝，烤肉的香味飄得很遠很遠??。普羅米修斯是個勇敢、有

同情心、不怕痛苦的神；宙斯是個心狠手辣、兇狠的神；赫拉克勒斯是個有正義感的大英雄。

15、《一路花香》）人物形象：慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。

16、讀了《一路花香》這一則寓言，我懂得了每個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要盲目自卑，要揚長避短，充分發揮自身價值的道理。17《李時珍夜宿古寺》）課文記敘了是我國明代偉大醫學家和藥物學家李時珍為修好《本草綱目》住破廟，吃干糧，以及在月下認真記載尋訪所得的事跡，表現了李時珍不怕吃苦、甘于付出的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。中藥及藥效：板藍根可以治療感冒 川貝枇杷可以止咳化痰。18《維生素C的故事》）課文通過意大利航海家哥倫布發現維生素C的故事，說明任何發現、創造都離不開細心的觀察與實踐的道理。19.《國際互聯網》 國際互聯網可以做許多事情：（①上網聽音樂、聊天；）（②上網學習；）（③上網購物。）“上網”“入網”“網上商場”等這些詞加上引號表示（它們有特殊的意思，不是通常的意思）。20《誠實與信任》）課文這一感人故事，說明了誠實與信任比金錢更重要的道理。21《珍珠鳥》）課文描繪了珍珠鳥的外形特點及在我的愛心呵護下，由害怕到親近人的過程，揭示了信賴就能創造出美好的境界的道理。“美好的境界”指的是相互信任，友好共處的境界。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神奇十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地，它膽子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而 友好地啄兩下我的手指。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的 再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。看著這可愛的小家伙，我不由自主地發了一聲呼喚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？這一聲呼喚改為陳述句是 22《九色鹿》）《九色鹿》一文是一則民間故事，告訴我們做人要守信用的道理。文中的九色鹿是見義勇為、不圖回報、沉著機智的，調達是一個見利忘義、背信棄義、恩將仇報的卑鄙小人，國王是一個知錯能改、伸張正義的人，王妃是個愛慕虛榮的人。23《霧凇》）“霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。”這句話告訴我們霧凇形成條件是：空氣中有過于飽和的水汽以及遇冷凝結。漸漸地，燈光、樹影模糊了，這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層給松針、柳枝鍍上了白銀，最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全部是銀松雪柳了。”句中表示先后順序的詞語有最初、逐漸、最后，這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！用在這里表達了人們對霧凇那千姿百態、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是霧凇。

24、《春聯》 春聯的作用：給節日增添喜慶的氣氛。春聯的特點：1，對仗（字數相等，此類相當）；2，聲律美（抑揚頓挫，和諧動聽）春聯的種類：描繪美麗春色：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅； 展現祖國欣欣向榮景象：春回大地千山秀，日照神州百業興；歌頌勞動人民幸福美好生活：勤勞門第春光好，和睦人家幸福多；表達人們對新的一年美好祝愿：梅開春爛漫，竹報歲平安。25《古詩兩首》）《元日》的作者是宋代的文學家、政治家、改革家王安石。《江雪》的作者是唐代詩人柳宗元。《元日》中“元日”指的是春節，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風俗，如放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯。詩中“總把新桃換舊符”既是寫當時的民間風俗）又蘊含著除舊迎新的意思。整首詩表達了作者執政變法，除舊布新，強國富民的情感。第三行詩的意思是千家萬戶被早晨的陽光照耀。《江雪》中寫雪景的詩句是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。詩中最能表現表達作者心情的詩句是：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。詩句中的“孤”、“獨”使我們感受到詩人孤獨寂寞的心情。整首詩表達了作者不屈不饒的高貴品格。《江雪》描繪的畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨自在寒冷的江心垂釣。

26、本學期，我們認識了勵志學畫的徐悲鴻；虎門銷煙的林則徐；開天辟地的盤古；勇敢而極富同情心、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正義感的赫剌克勒斯；勤奮刻苦、孜孜不倦司馬光和童第周；不怕吃苦、嚴謹認真的李時珍；見義勇為、不圖回報的九色鹿；見利忘義、背信棄義、恩將仇報的調達??其中你最欣賞的是李時珍，原因是：為了造福百姓而四處奔波尋訪藥材。

25、本學期，我們隨課本瞻仰寬廣壯觀的天安門廣場；了解了奇特美麗、天下聞名的泉城；游覽了神奇美麗、充滿詩情畫意的九寨溝；欣賞了如詩如畫的荷蘭田園詩情；領略了潔白晶瑩、千姿百態的霧凇奇觀??真是開卷有益啊！本學期，我通過學習《一路花香》，明白了每個人都有存在的價值；學了《說勤奮》后，知道了通往理想境界的橋梁是勤奮；讀了《〈誠實與信任〉一文后，懂得了誠實與信任比金錢更重要；看了《九色鹿》后，更是牢記

八，對對子。

云—霧 雪—霜 和風—細雨 朝霞—夕陽 驟雨—暴風 年年如意—歲歲吉祥 花—草 蝶—蜂 藍天—碧野 萬紫—千紅 電閃—雷鳴 雄雞高唱—蛟龍低吟 桃—李 柳—楊 山清—水秀 鳥語—花香 月下—花前 聲聲入耳—事事關心 來—往 去—回 藍天—白云 青山—綠水 明月—清風 筆尖飛舞—笑語盈盈 沉—浮 明—暗 鶯歌—燕舞 春花—秋月 花好—月圓 月明—星稀 天涯—海角 書山—學海 架橋—鋪路 生根—發芽 笑語—歡歌 山清—水秀 波翻—浪涌 名山—大川 流水—高山 盛夏—寒冬 龍飛—鳳舞 大街—小巷 眉飛—色舞 龍騰—虎躍 歡天—喜地 眉開—眼笑 天高—云淡 春花—秋月

風和—日麗 紅花—綠葉 酷熱—嚴寒 桃紅—柳綠 地北—天南 鋪路—架橋 了做人要知恩圖報。

九、修改病句。

1、聯歡會上，我們班表演了許多一個個精彩的節目。

2、今天，我們在網絡教室上課，后果非常好。

3、同學們唱著愉快的歌聲向公園走去。

4、他用兩只有力的雙手，緊緊地握住拳頭。

5、家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。

6、下課了，爭先恐后的同學們來到操場上活動。

7、在學校里我看到孩子們的笑臉和朗朗的讀書聲。

8、在同學們的幫助下，我很快克服了錯誤。

9、這一件件難忘的事令我永遠忘不了。

10、如今人們的生活水平不斷改進。

11、同學們在教室里輕聲地默讀課文。

12、作為小學生，從小應該端正學習目的。

13、王紅幾天沒來上學，我斷定他可能生病了。

14、我們認真討論并聽取了王明同學的發言。

15、我國人口是世界上人口最多的國家。

16、大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。

十、歇后語。

竹籃打水——一場空 小蔥拌豆腐——一清二白

搟面杖吹火——一竅不通 十五個吊桶打水——七上八下 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 八仙過海——各顯神通 狗拿耗子——多管閑事 瞎子點燈——白費蠟 泥菩薩過河——自身難保 兔子尾巴——長不了 做一天和尚撞一天鐘——得過且過

芝麻開花——節節高 王婆賣瓜——自賣自夸

啞巴吃黃連——有苦說不出 姜太公釣魚——愿者上鉤 十

十一句型轉換：

1、把字句、被字句。

一陣清脆的鈴聲 驚醒了 睡夢中的小芳。

（1）、一陣清脆的鈴聲 把 睡夢中的小芳 驚醒了。（2）、睡夢中的小芳 被 一陣清脆的鈴聲 驚醒了。

2、把句子換個說法，意思不變。（1）、反問句改成陳述句。

如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢? 如果我們也能像水滴那樣，任何事情都做得成。（2）、雙重否定句改為陳述句。

香港回歸偉大的祖國，我們不得不感到無比自豪。香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。十二，關聯詞。1，因果關系：因為。。所以。。之所以。。是因為。。（因為）看到鴉片被銷毀了，（所以）成千上萬的老百姓歡呼雀躍。2，轉折關系：雖然。。但是。。（雖然）虎門銷煙勝利了，（但是）清政府禁煙的決心仍應堅持下去。3，遞進關系：不但。。而且。。不僅。。還。。虎門銷煙（不但）沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，（而且）向全世界表明：中國人民是不可欺侮的！

4，并列關系：一邊。。一邊。。既。。又。。5，條件關系：即使。。也。。外國學生說：“你們中國人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。6，假設關系：如果。。就。。無論。。都。。（如果）明天不下雨，運動會（就）照常舉行。（無論）困難有多大，他（都）堅持學習。7，選擇關系：不是。。而是。。是。。還是。。8，承接關系：一。。就。。

十三、按要求把句子補充具體。

1、小紅正在做作業。（怎樣品質的小紅？我怎樣做作業？）聰明的小紅正在認真的做作業。

2、燈光照著小明的臉。（燈光是怎樣的？臉是怎樣的？）明亮的燈光照著小明紅紅的臉。

3、汽車行駛著。（什么顏色的汽車？怎樣行駛著？）黑色的汽車飛速地行駛著。

4、媽媽睡著了。（怎樣品質的媽媽？怎樣的睡了？）慈祥的媽媽安靜地睡著了。