第一篇：左樓小學防災減災應急疏散演練總結1

左樓小學防災減災應急疏散演練總結

5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長王躍華任組長，周俊華任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長 的主持下如開一次大會，主要是總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

左樓小學

2011年5月10日

第二篇：趙樓小學防災減災應急疏散演練計劃

趙樓小學防災減災應急疏散演練計劃

一、演練目的

為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，王穩莊中心小學特組織全校師生開展應急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

總指揮：張希軍

副指揮：楊玉明 常來良

成員：楊希民 常來良 曹茂榮

三、演練步驟

1、演練之前，各班主任教給學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：2012年5月12日

2、演練內容：

防震演練；疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以緊急連續長鐘聲作為啟動信號。聽到緊急鐘聲后按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導 和 老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。當危險發生時，值課老師為現場管理人員，科 任 老師應及時趕到現場協助應急疏散。管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。校 長——總指揮、總負責，總務——負責后勤保障，班主任——負責本班避險指揮。

2、演練過程中要保持嚴肅，當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、演練過程中要及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

六、疏散的集中地點和路線當聽到應急疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

趙樓小學 2012.2

趙樓小學防災減災應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

趙樓小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：張西軍、副組長：楊玉明

成員：常來良

劉秀萍

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：張希軍

成員：楊玉明

常來良

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：楊玉明

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（3）演練后勤保障組

組長：曹茂榮

成員：吳立遠

曹茂安

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

趙樓小學

2012.2、趙樓小學開展防災減災教育和應急演練活動總結

今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，5月7日至13日為 “防災減災宣傳周”。為進一步貫徹落實上級文件精神，堅持以人為本的思想，圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”這個主題，我們學校領導高度重視，精心組織，周密安排，并在校內開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。

一、大力營造“防災減災”活動的濃厚氛圍

1、為了營造氛圍，號召廣大師生積極參與到此次防災減災活動中來，根據上級的部署，我校于5月7日（周一）例會組織開展了安全教育動員會。啟動儀式上，校長張金雄做重要講話，號召廣大師生以實際行動積極參與防災減災工作，不斷推進和諧平安校園建設。

2、在校電子屏幕上滾動播出“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

二、扎實開展防災減災系列教育活動

1、制定學校開展“防災減災日”宣傳周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確保活動有人抓，不脫節。2、5月7日動員會上，分管李副校長對全體教師進行“防災減災”安全知識培訓。

3、張校長利用國旗下講話，對全體師生進行防災減災教育動員。

4、活動要求各班出一期以“加強防災減災，創建和諧校為主題的專欄、板報與黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。5、5月8日下午，我校充分利用班隊課時間在全校各班開展了“弘揚防災減災文化、提高防災減災意識”的主題班會活動。

6、要求六年級《品德與社會》的老師結合課文內容進行防災減災科普知識講課。

7、準備召開防災減災教育座談會、舉辦防災減災知識競賽、發放防災減災科普材料、觀看災害題材影視片等，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

三、扎實開展“防災減災”地震應急避險演練。

5月12日上午8；10我校開展了一次以上全校性防震應急避險演練。在抓好突發事件應急逃生演練的同時，還要加強防溺水、防火、防交通事故、防踩踏、突發公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、等氣象和地質災害事故發生的規律與特點的防范宣傳教育。

四、認真開展校園安全隱患排查和整改。

活動期間5月10日下午，我校組織相關人員對學校的校舍、各功能室、廁所、圍墻以及校園周邊環境、進行一次全面安全大排查，發現隱患及時整改，防患于未然。

五、防災減災系列活動教育效果良好。

通過“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”主題宣傳教育活動，不僅再次落實了師生應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力。進一步營造學校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。最大限度保障少年兒童的生命安全和健康成長，確保校園安全穩定。

趙樓小學 2012年5月12日

第三篇：防災減災應急疏散演練總結1

防災減災應急疏散演練總結

5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長何建生任組長，王英任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長 的主持下召開會議，總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

灣子中心小學

2013年5月10日

防災減災應急疏散演練總結

灣子中心小學

2013年5月10日

第四篇：2008年##小學防災減災應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

##小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：、副組長：

成員：

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：

成員：

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

組長：

成員：

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

##小學

第五篇：諸城中醫醫院減災防災疏散應急演練總結

防災減災應急演練總結

5月12日是全國“防災減災日”，為充分落實全市安全生產月集中行動，有針對性地向全院職工和社會公眾開展安全生產和防災減災知識宣傳教育，5月15日下午我院開展了減災防災疏散應急演練。

此次演練模擬醫院病房樓內發生火情，現場有人員被困受傷。總務科接到火情報告后立即組織消防小分隊趕赴現場，撲滅明火，醫務人員按照應急預案，組織疏散患者和群眾順利從安全通道到達室外安全區域，醫院應急醫療隊迅速到現場對傷員進行救治，使患者得到及時、有效救治。

此次演練全面檢驗了醫院的應急疏散預案、應急救援隊伍、應急避難場所、社會公眾應急避險技能，各相關人員思想上都高度重視，做到了迅速響應，及時到位，整個救災演練、醫療救治場面井然有序，達到預期效果，為今后醫院防災減災工作打下良好基礎并積累了寶貴經驗。

2013-05-15宣教科 王偉