第一篇：城西小學2012年“防災減災”地震應急疏散演練實施方案

城西小學2012年“防災減災”地震應急疏散演練實施方案

2012-05-15 09:55:36| 分類： 安全工作 | 標簽： |字號大中小 訂閱

【演練目的】：為進一步加強對師生的“防災減災”知識教育，提高防震減災意識，增強師生自救互救能力，提高學校應對突發地震災害事件的綜合能力，為了確保在校園發生地震、自然災害和其他突發事件，威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，并進行實際演練，特制

定本方案。

【演練時間】：2012年5月11日（星期五）上午8:10（如下雨另通知）

【演練地點】：本校校園內

【演練對象】：城西小學全體師生 300多人

【演練內容】：

1、演練主要包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集合，以防余震發生。

2、防震警報信號：連續警報聲，代表發生地震，學生進行應急避震；

組織疏散信號：3個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散。

3、聽到哨聲后按預訂預案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

【演練要求】：

1、提高對地震演練活動的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象；

2、本次活動為地震應急疏散演練，各班要對學生進行說明活動的意義和要求，防止發生地震謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。

3、各班主任演練前召開班會，組織學生觀看地震科教片、查閱相關地震資料等知識，講解避震動作要領和疏散要求。

4、為保證本次演練安全有序進行，在本次活動開展前，各班級應自行安排學生在活動時間預先演練一次，總結經驗。

5、教育學生疏散途中高年級避讓低年級后的原則，遇見前面有磕倒的同學應馬上告知后面同學，并迅速攙扶起來，發揚團結互助的精神。

6、全體教師要認真閱讀本方案，相關責任已具體到人，各責任人做好各演練環節之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

7、讓學生熟悉應急避震的動作要領：就近躲到桌邊蹲下雙手護頭不排隊

不擁擠迅速按路線撤離

8、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

9、演練如在上課期間，任課教師應即時指揮疏導本班級學生撤離并尾隨其

后。

10、各樓層疏散管理員按照先小后大、先右后左、先生后師的原則，嚴防

學生發生擁擠、踩踏事件。

一、演練指揮系統：

總指揮：張金雄

現場指揮：李孝斌 參加人員：全體師生

警 報：江 琨 攝 影、報道、橫幅：盧孔偉

二、演練組織實施安排：

1、總指揮宣布演練開始。

2、學校廣播發出連續警報聲（江琨負責警報）

3、各當班老師迅速組織全校學生進行應急避震，當主震結束后，發出3個長哨聲，進行緊急疏散逃生，各協助人員負責在教學樓各樓梯口及其他通道要處

指揮。

三、具體演練工作安排：

1、現場指揮員：【現場調度】張金雄 【操場秩序指揮】張金雄（西）李孝

斌（東）

2、樓道負責人：

【西樓梯】 【東樓梯】

籃球場全體集中指揮員：董麗芬 沙坑邊全體集中指揮員： 張妮依 一樓樓梯口疏散指揮員：張鳳清 一樓樓梯口疏散指揮員： 朱巧玲 一、二樓間疏散指揮員：王雪玲 一、二樓間疏散指揮員： 吳家興 二、三樓間疏散指揮員：林顏泉 二、三樓間疏散指揮員： 潘翠霞

3、班級負責人：

一 年 級：

張 燕

汪美琴 二年 級：

黃愛鳳 黃小玲

三 年 級：

許小彬

蘭鄭永

四 年 級：

李 容 楊愛青

五 年 級： 雷麗雪

林太柿 六（1）班： 董春梅 黃仙花

六（2）班： 宋方麗 李 輝

大 門 口： 彭登銀 許國璟

4、救護人員：衛生員章影攜帶藥箱到籃球場乒乓球臺處待命，及時處理傷員。若有重傷師生應馬上報告現場指揮，以便盡快送往醫院。

四、演練疏散要求與注意事項：

（一）疏散操作流程

1、各班要嚴格按照疏散路線圖就近樓梯疏散的原則，進行有順序地疏散，按照消防指示標識撤離，下樓梯時靠右行，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避

免跌倒，嚴防踩踏。

2、負責每層疏散的管理員老師，指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，要“以雙手護頭，以防被砸”的動作要領。

4、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集中整隊，清點人數后，按課間操隊形站列，人數報告給林鑒。

（二）疏散集合地點：

按早操隊伍，在往校門兩側的操場集中（宣傳欄前面和沙坑附近），不在建筑物下停留，不圍堵住校門，如要出校外（董必崗負責開門、彭登銀、許國璟負責有序疏散）。如情況有變，再聽從現場指揮安排。

（三）疏散順序：

1、一樓班級：同時疏散{

一、二年級集中宣傳欄前面、三、四年級到沙坑附近。遠離建筑物和圍墻等，到空曠地。}

2、二樓班級：由教師組織學生成一路縱隊下樓道，各班疏散順序如下：

【西樓梯】 五年級→六（1）→宣傳欄前面（靠右側下樓梯）

【東樓梯】

六（2）→沙坑附近（靠右側下樓梯）

3、到操場集合后，清點人數報告給林鑒核實，林鑒全體集中核實結果報給

總指揮。

五、總結講話，宣布演練結束。

【附】簡要避震知識：當發生地震時，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離

房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或

其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子

呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要

避開建筑物和電線。

8、等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

第二篇：城西灘小學防災減災應急疏散演練計劃

城西灘小學防災減災應急疏散演練計劃

一、演練目的

為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，城西灘小學特組織全校師生開展應急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

總指揮：王明亮

副指揮：王曉忠 佟建國

成 員：趙學東 周全 李君劍

各班主任

三、演練步驟

1、演練之前，各班主任教給學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

2011年3月28日

2、演練內容：

防震演練；疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以緊急連續長鐘聲作為啟動信號。聽到緊急鐘聲后按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

五、管理人員職責 應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。當危險發生時，值課老師為現場管理人員，科任老師應及時趕到現場協助應急疏散。管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。校 長——總指揮、總負責，總務——負責后勤保障，班主任——負責本班避險指揮。

2、演練過程中要保持嚴肅，當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、演練過程中要及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

六、疏散的集中地點和路線

當聽到應急疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

（一）、疏散路線和集中地

疏散路線：

西樓：一年級1班、2班和二年級1班、2班，三年級1、2班。趙學東負責樓梯。一、二、三年級班主任負責組織學生。

東樓：五年級1班、2班、四年級1、2班、六年級1、2班、學前1、2班，周泉負責樓梯。四、五、六年級班主任負責組織學生。

集中地：學校后操場，注意遠離建筑物和體育設施。

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

各班班主任負責本班指揮，隨堂任課老師臨場協助班主任組織好疏散。樓道和門口負責人要堅守崗位，不怕犧牲，組織好師生安全撤離，監督師生不要大聲喧嘩，不要擁擠，以防踩踏。

3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。要以雙手護頭，以防被砸。同樓層班級要按順序行走，高樓層的排頭要接上低樓層的排尾行走，千萬不能搶先。

4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。以班為單位集中，各班班長應立即清點人數，并向班主任報告，班主任向總指揮報告。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

第三篇：2008年##小學防災減災應急疏散演練預案

為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。

一、實施對象和范圍

##小學全體師生。

二、演練時間：

（一）預定演練：每年5月10、11月9日

（二）非預定演練：結合本校實際情況制定

三、組織機構與職責

１、應急疏散演練領導小組

組長：、副組長：

成員：

職責：布置本校開展演練工作。

2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

（1）演練現場指揮組

組長：

成員：

基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

（２）演練緊急疏散組

組長：

成員：（所在班教室）

基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

組長：

成員：

基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

四、緊急疏散演練程序及要求

（一）、準備階段：

1、做好演練過程所需的物質準備。

2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。

3、演練要求及演練中應急注意的問題。

⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；

⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）

⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。

⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。

⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）

⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。

（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。

（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。

五、鞏固提高

讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。

附：消防演練與地震演練應注意細節

（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。

（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。

##小學

第四篇：地震應急疏散演練實施方案

西回轅學校安全生產月應急演練計劃

為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風、火災、地震等災害發生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災知識的理解從理性到感性，切實掌握災害應急的技能，能迅速地撤離教學樓，減少傷亡。根據縣安委會相關要求，決定在安全生產月的下旬6月15日---6月30日開展安全應急演練，具體安排如下： 1、6月15日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。2、6月15日星期一各班開一節安全班會。3、6月16日星期二辦一期安全黑板報。4、6月19日星期五進行一次安全知識競賽。5、6月19日星期五安排一次緊急疏散演練。

西回元小學緊急疏散逃生演練

活

動

方

案

西回轅學校關于地震應急疏散演練實施方案

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2015年6月19日下午4時。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、統一穿著校服。

五、組織機構(1)領導小組 組

長：劉軍 成員：全體班主任。(2)教室室內指導組 一年級：李晉英 二年級：張衛平四年級：郝艷杰 五年級：崔燕萍 職責：

①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內小操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

(3)疏散線路沿線工作組 教學樓西樓梯： 一層：孫秀江 二層：路華平

職責：①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學生疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號(三響短促哨聲，下同)。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。

4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下： 樓梯下樓到小操場集中，并蹲下。

地震應急演練記錄及總結

我校于6月19日下午嚴格按照預案進行了此次防震演練，廣大師生成功的進行了疏散，全部及時撤離到了操場，未發生任何安全事故。師生們的安全意識進一步得到了提高，進一步熟悉了逃生技能。今后，我校將繼續做好安全疏散演練工作，確保師生安全。

西回元小學

2015年6月19日

第五篇：防災減災應急疏散演練總結1

防災減災應急疏散演練總結

5月10日我校防災，減災宣傳教育和應急演練已經結束，針對我校宣傳和演練情況總結如下：

一、為做好本次的宣傳和演練工作，我校成立了安全領導小組，由校長何建生任組長，王英任副組長，其他教師為成員。

二、由校長主持召開的全體教師參加的安全會議，會議要求各位老師要認真對待此次的宣傳和演練工作，會議要求各班班主任要把本班學生在演練時，保證他們的安全，不能因演練而讓學生受到傷害。

三、在進行兩次模擬演練時，學校全體師生能夠認真對待，沒有違反紀律的現象發生，演練結束后，學后盡情談論此次演練的收獲。

四、學生到安全區后，各班迅速清點學生是否全部到達安全區。

五、演練時，學生能夠在規定動的時間內迅速離開危險的地帶到安全區。

六、演練結束后，全校師生在校長 的主持下召開會議，總結演練時取得的成績，表揚做得好的班級和個人，最后校長向大家提出希望，希望全體師生時時事事處處，都要注意安全。

灣子中心小學

2013年5月10日

防災減災應急疏散演練總結

灣子中心小學

2013年5月10日