第一篇：2018防災減災日逃生疏散演練總結
汝陽縣城關鎮第一初級中學2017—2018學年5.12防災減災日逃生疏散演練總結
9年前的5月12日，汶川發生了8.0級地震，牽動了全國人民的心，國家將5月12日定為防災減災日，目的就是為了防災減災，避免災害的發生，防止及降低各類傷亡事故的發生，而一旦發生了就要將災害降到最低。今天是全國第三個防災減災日，今年防災減災日的主題是“防災減災，從我做起”。
我們今天組織這次逃生疏散演練，首先要大家熟悉疏散路線，再就是為了檢驗全校師生安全疏散的有效程度，加強學校的安全工作，這是非常必要的、是有益的，今后我們每學期至少組織一次這樣的緊急逃生疏散演練。
但是，這次演練也暴露了很多潛在的問題，比如一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中有嘻嘻哈哈現象，缺乏現場緊張感，還有些同學認為此項活動毫無意義，認為這種事情不會發生在自己身上，以上種種表明我們的同學對可能突發的危機事件缺乏認識和必要的自救能力，應該引起高度重視，引以為戒，在今后的演練中不再出現類似問題，達到演練就是真實現場的目的。
這次演練雖然結束了，但安全工作無止境。我們在今天 “防災減災日”組織的這一場安全疏散演練，既是告慰5.12大地震、4.14玉樹地震的死難同胞，更是要同學們知道，生命是可貴的，要規避風險，珍愛生命。我們要通過疏散演練活動，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生地震時，能有序、迅速的按演練的過程到達安全地帶。通過演練活動，提高師生遇到突發事件時的安全自救和互救能力，加強防震避險自救方法和技能的培訓，掌握一定的避險自救知識和技能，在地震災害真正來臨之時，能夠從容應對，用學到的安全防護知識，用“知識守護生命”，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，同時，通過演練活動，提高同學們克服困難、戰勝困難的勇氣和意志，培養同學們團結、協作、助人為樂的思想品德。
同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。我們希望今天的疏散演練活動，能夠再次喚醒同學們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后，祝我們汝陽縣城關鎮第一初級中學平安和諧，全體師生幸福安康！
汝陽縣城關鎮第一初級中學 二〇一八年五月十四日
第二篇：“防災減災”疏散演練實施方案
運城向陽學校
2021年10月“防災減災”疏散演練
演練目的：
通過“防災減災”疏散演練，使學生了解疏散的有關知識和技巧，掌握自救、逃生等生存技巧，提高師生安全自我保護意識，進一步強化安全意識。
組織機構：
總 指 揮： 關信革
副總指揮： 張海軍
現場指揮： 張海軍
組 員 ： 牛桐 李敬凡 李明儒 劉立波 呂國美 馬恩澤 崔安杰 陳惠清 各班主任 副班主任
演練時間： 2021年10月
演練人員： 運城向陽學校全體師生
演練操作程序：
1、當警報發生時，全校師生要根據當時情況組織學生進行應急避災。
注：正在上課時，要在任課教師指揮下迅速撤離;正副班主任以最快速度到達班級組織疏散。
2、警報后，各室負責人或上課教師立即通知本教室學生緊急避險，并第一時間把門打開，并以最快速度按預定路線一路縱隊有組織向樓下疏散。
注：疏散時應當有組織地撤離。
3、如果微機室有學生上課時，由微機組教師負責組織疏散。
4、學生疏散到操場后，以班為單位向年級主任報告本班疏散情況，年級組長向現場總指揮匯報。
疏散時的要求：
1、在警報發生時，教師要冷靜、鎮定地指揮學生有序地、迅速撤出教室到操場的指定地點進行避險。
2、聽到警報時，按應急方案進行演練，以最快時間內完成。各組人員迅速到位;
3、師生每人都必須熟記疏散的路線和班級先后的順序及安全集中的地點。
4、所有師生撤離教學樓后，全部集中到操場，由總指揮點評。
分工安排及職責:
分工安排及職責
張海軍：現場總指揮
崔安杰：負責學生操場集合。
牛 桐：門洞安全及計時
一號教學樓
教師 樓 層 | 北樓梯 | 南樓梯 |
四樓 | 李敬凡 | |
三樓 | 劉立波 | 陳惠清 |
二樓 | 陳惠清 | |
一樓 | 馬恩澤 | 呂國美 |
疏散順序（按排名順序）：
二樓：（北樓梯）1、一（7）二（3）；
2、二（2）二（4）；
3、二（1）二（5）；
注：各班全按兩路隊撤離。
三樓:（南樓梯）二（6）二（7）四（7）三（5）三（6）三（7）。
注：各班全按兩路隊撤離。
四樓：（南樓梯）1、四（3）四（2）四（1）；
（北樓梯）2、四（4）四（5）四（6）；
注：各班全按兩路隊撤離。
夢想樓
教師 樓 層 | 中間(主樓道) |
四樓 | |
三樓 | 葛 云 |
二樓 | 李和平 |
一樓 | 李衛恒 |
疏散順序：
由二樓至四樓的疏散順序
二樓：1、三（1）三（4）2、三（2）三（3）。
三樓：1、五（1）五（3）2、五（2）五（4）。
四樓: 1、五（5）五（6）。
注：各班全按兩路隊撤離。
二號教學樓
教師 樓 層 | 樓道 |
二樓 | 喬康忠 |
疏散順序
一樓： 七（1）七（2）六（6）六（5）
二樓： 六（4）六（3）六（2）八（1）八（2）
三樓： 六（1）六（7）九（2）九（1）
撤離時班主任在前，副班主任在學生隊伍后，撤到操場指定地點，班主任是排頭，一年級的1、2、3班在籃球場南半場面向東邊成兩路隊集合，一年級的4、5、6班在籃球場的北半場面向東邊成兩路隊集合。1號教學樓從教學樓中門走的班級（二樓和四樓的班級）面向東邊 成兩路隊緊靠一年級4、5、6班從北向南依次排列，1號教學樓從鐵樓梯走的班級（三樓的班級）按照撤離的順序在籃球場南半場面向北邊緊靠一年級1、2、3班成兩路隊依次排列，夢想樓所有班級成兩路隊面向南邊（男生公寓），2、3號教學樓所有班級成兩路隊面向北邊（校門），密集隊形站隊。之后班主任迅速清點人數。
其他沒有任務的教師，要在學生之后撤離，不得阻礙學生，撤離到操場后就站到兩路學生隊伍的兩側
組織機構及職責
1、保衛組
職責：負責事故現場控制，現場保衛及人員疏散工作。
組長：張海軍 成員：各班班主任
2、消防組
職責：負責事故現場的消防工作
組長：陳婷霞 成員：關欣榮
3、醫療組
職責：負責事故現場搶救、保護及清理工作
組長：王一杰 成員：張蕊娟
5、后勤組
職責：負責應急救援物資的組織，運輸及上級有關部門，傷亡家屬的接待工作
組長：薛青貴 成員：關欣榮
6、調查處理組
職責：負責及時、準確地查清受損情況，并對受損情況提出處理意見及上報工作。
組長：關信革 成員：領導小組成員
運城向陽學校
2021.10
第三篇：防震、防災疏散逃生演練的總結
亭湖區新洋港實驗學校
應急疏散演練總結
通過這次演習，增強了教師和學生的應急疏散能力，加強了學生的安全防范意識。
成功之處：
1、班主任能重視安全工作，做好表率作用。
2、學生在演練過程中，能快速反應，不推不擠，沒有發生任何踩踏事故。
不足之處:
1、課任老師參與不夠。
2、部分學生以頑皮的心態對待演練，動作不夠規范、迅速。
3、部分班級集合時間偏長。
二〇一二年九月二十七日
第四篇：小學防震減災逃生疏散演練總結
徐集第一中心小學防震減災逃生疏散演練總結 老師們，同學們：
生命高于青天，安全重于泰山。我們今天進行的防震緊急疏散演練，就是這一理念最崇高的表現，就是要讓生命的輝煌釋放最燦爛的光輝。世界上沒有什么比生命更加寶貴的！
胡錦濤總書記在汶川大地震后曾指出“將災害預防等科學知識納入國民教育”。國家教育部先后多次下發文件，要求各地各校要切實加強防震減災宣傳教育和應急演練。大家知道，自然災害的發生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災害造成的損失降到最低限度。開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準備，減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。通過這次演練，希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識。
緊急疏散演練，但由于我們準備充分，方案周密，組織得力，措施到位，在整個演練過程中，我校教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，只用了1分20秒，緊張有序，沒有擁擠摔倒現象，所以，這次演練比較成功。在此，我代表學校向參加演練的全體師生表示誠摯的感謝。
這一次演練還有不滿意的地方，一些老師、同學演練意識不強，疏散速度較慢等等。我相信，在下次演練中能夠改正。珍愛生命，就是珍愛世界！最后祝愿全體師生，健康永相伴。
謝謝大家
2014.5.12
第五篇：學校防災減災日應急疏散演練預案
-為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。一、實施對象和范圍
##小學全體師生。二、演練時間：
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
1、應急疏散演練領導小組
組長：、副組長：成員：職責：布置本校開展演練工作。2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：
（1）演練現場指揮組組長：成員：基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。（２）演練緊急疏散組組長：成員：（所在班教室）基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（3）演練后勤保障組組長：成員：基本職責：購置演練時必需的器材等物質。四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段：
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。（二）、實施階段：現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。
（三）、總結階段：疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。附：消防演練與地震演練應注意細節（1）消防演練時還應注意跑的姿勢（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。-xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
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