第一篇：高校學(xué)生黨建

高校學(xué)生黨建工作途徑創(chuàng)新研究

----基于紅色影視的視角

劉寧 劉安

摘要：學(xué)生黨建工作必須常抓不懈，并適時創(chuàng)新黨建工作途徑以適應(yīng)時代要求，紅色影視教育作為思想政治教育的重要載體和形式將為增強高校學(xué)生黨建工作的針對性、有效性提供重要啟示。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨建 紅色影視 學(xué)生黨員教育

黨的建設(shè)是我黨的三大法寶之一，關(guān)乎著黨的生死存亡。作為祖國未來接班人的高校大學(xué)生，尤其是優(yōu)秀青年骨干分子的大學(xué)生當學(xué)員，他們隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)顯得尤為重要。“高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，在整個黨的建設(shè)中具有特殊的地位，學(xué)生

[1]黨建是高校黨建的中重中之重，抓好學(xué)生黨建工作是學(xué)校黨組織工作的重中之重?！毙滦?/p>

勢下培養(yǎng)具有堅定信念的大學(xué)生黨員，開展學(xué)校學(xué)生黨建工作新途徑顯得極為緊迫。紅色影視作為學(xué)生黨建工作的重要載體和途徑將在新時期發(fā)揮特殊作用。

一、紅色影視的特點探析

一般看來紅色影視是革命歷史與現(xiàn)代傳統(tǒng)媒體對接的技術(shù)理性建構(gòu)，是紅色精神在當代傳承的載體，是現(xiàn)代商業(yè)及之下的一種經(jīng)典價值圖謀，亦表征了現(xiàn)代性語境下的主體建構(gòu)鏡

[2]像，為文化生態(tài)環(huán)境下不可或缺的中國地標。它具備一般影視題材特點外，還具備一些自

身特點。

1、特殊的教育性

通常情況下大學(xué)生黨員教育通過黨課形式，由老師講述或灌輸給學(xué)生中國革命史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)教育，枯燥乏味，大部分學(xué)生并不完全接受。紅色影視作為學(xué)習(xí)、教育的重要手段，是一種“身臨其境”的學(xué)習(xí)，通過這種方式能營造出一種良好的教育氛圍，理論與實踐結(jié)為一體，在很大程度上避免了枯燥乏味的“說教”，克服大學(xué)生對傳統(tǒng)黨課教育的排斥心理，學(xué)生通過視屏耳濡目染，身心上具得以提升，達到潛移默化的作用。不同于傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，紅色影視教育這種寓教于樂的教育方式對廣大青年學(xué)生黨員更具啟發(fā)性和引導(dǎo)性，讓他們牢記歷史，傳承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，是開展思想政治工作建設(shè)的寶貴教材和重要手段。這種教育方式促使學(xué)生能更全面深刻地理解歷史和人民為什么選擇了中共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，這對于幫助青年大學(xué)生形成世界觀、人生觀、價值觀，樹立中國社會主義道路的堅定信念具有十分重要的意義。

2、特定的時代性

《長征》、《史詩延安》、《解放》等紅色影視使廣大學(xué)生在思想深處進行了一次深刻洗禮。紅色影視離不開特定的紅色影視資源，而這些影視資源是特定的歷史時代的物質(zhì)生活條決定，它極具反映了我國當時的政治經(jīng)濟情況、民族精神風(fēng)貌和社會生活情況。紅色影視的時代性彰顯了老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神風(fēng)貌和優(yōu)良傳統(tǒng)，延安精神、西柏坡精神、井岡山精神、長征精神等都是新民主義革命時的產(chǎn)物，作為巨大的精神財富傳承下來，為中國特色社會主義建設(shè)提供了不竭動力。人們不忘和平來之不易，繼往開來，開拓創(chuàng)新富有時代特色的影視片《永遠的雷鋒》、《旗幟》、《信仰》、《鐵人》等展現(xiàn)出來的雷鋒精神、大慶精神、抗洪精神、航天精神等?？梢哉f，時代賦予紅色影視的內(nèi)涵，紅色影視承載著時代的精神傳承。紅色影視秉承社會主義核心價值觀的要求，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，根據(jù)時代需要，賦予黨員教育更深層次的精神內(nèi)涵。

3、突出的政治性

紅色影視作品具有鮮明的政治導(dǎo)向性，通過它獨特教育性、時代性、娛樂性弘揚正能量，可以將廣大學(xué)生黨員和青年塑造成符合要求的共產(chǎn)主義接班人和意志堅定的馬克思主義信仰者，讓他們更加堅定自身的政治立場、政治信仰。對于意識形態(tài)領(lǐng)域的活動任何時期都要

圍繞黨的中心任務(wù)變化而調(diào)整。紅色影視反映了特定時期黨和國家在走向社會主義過程中的政治訴求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不畏歷史使命的偉大精神。紅色影視中的宣傳的馬克思主義、愛國主義、民族精神更是當下社會主義核心價值觀所要弘揚的。

4、鮮明的民族性

中華民族近代史是一段充滿坎坷的血淚史，是爭取民族獨立和解放的特殊歷史。在“中華民族到了最危險的時候”，內(nèi)憂外患，在何去何從的緊急關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨人勇于挑起重擔(dān)，保國保種，使中華民族各族人民對民族認同感更加激烈，對“中華民族”的認識也有自由階段逐漸升化只自覺階段，無數(shù)仁人志士在致力民族解放和獨立中獻出了寶貴的生命，如《辛亥革命》、《李大釗》、《開國大典》、《信仰》等紅色影視充分展示了具有中華民族特色和形式，不同于其他國家的獨立道路，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建成了統(tǒng)一戰(zhàn)線，即在深厚的愛國主義情懷基礎(chǔ)上，對黨、國家和人民的忠誠與熱愛，對民族獨立進行的不屈不撓革命奮斗，對共產(chǎn)主義的堅守與不懈追求。

二、紅色影視在高校學(xué)生黨建工作中的作用

“總結(jié)高校學(xué)生黨建的成功經(jīng)驗，最根本的一條就是創(chuàng)造性地貫徹中央要求，從高校實

[3]際出發(fā)，以改革創(chuàng)新精神推進高校學(xué)生黨建工作?！奔t色影視作為我黨領(lǐng)導(dǎo)的革命歷史遺

存它由于厚重的歷史文化積淀和教育功能，同時紅色影視的娛樂經(jīng)濟價值、時代價值，這就使得富含有實現(xiàn)革命傳統(tǒng)教育目的與娛樂休閑統(tǒng)一的條件，也決定了他在大學(xué)生黨建工作中的獨特價值和作用。

1、提供新載體

高校學(xué)生黨建工作面臨著復(fù)雜化、多樣化等情況，就需要更新的、適應(yīng)時代的載體與之適應(yīng)。紅色影視正是時代發(fā)展應(yīng)運而生的產(chǎn)物，他是新形勢下對廣大黨員進行思想政治教育的新型活動載體，它使得當前教育主體與客體形成一種良性互動。紅色影視承載黨員思想政治教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容等信息，并能為思想政治教育者所操作，同時它連接著育主體和

[4]客體，主客體可借助這種形式互動。紅色影視以紅色革命活動為依托而創(chuàng)作的影視作品，可以承載黨員思想政治工作的目標，促進教育目標的實現(xiàn)。

2、解決思想上入黨

從《董存瑞》、《趙一曼》到《錢學(xué)森》、《郭明義》、《楊善洲》等一部部經(jīng)典紅色影視濃縮著近一個世紀來黨的好兒女們不屈不撓革命奮斗、民族獻身精神，這些偉大的精神品質(zhì)將激勵廣大黨員在思想上入黨，不僅僅是形式上入黨。“面對當前形式和任務(wù)我們要堅持繼續(xù)用社會主義核心價值觀引領(lǐng)多樣的文化思潮和思想意識，充分挖掘和利用紅色傳統(tǒng)文化，[5]不斷增強高校學(xué)生黨建工作的時效性與針對性。”紅色影視是紅色文化重要組成部分，充

分利用好紅色影視的育人功能將有效促進高校學(xué)生黨建工作。

3、加強主流意識形態(tài)教育的時效性

作為執(zhí)政黨必須旗幟鮮明的進行主流意識形態(tài)的宣傳和教育，凝聚社會力量、維護社會穩(wěn)定，鞏固執(zhí)政地位。中共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨也不例外，必須對廣大青年知識分子，尤其是大學(xué)生進行主流意識形態(tài)的教育和宣傳，培養(yǎng)馬克思主義信仰者，堅定社會主義信念，進而產(chǎn)生政治認同。高校黨建工作理當首先做好意識形態(tài)的宣傳與教育，學(xué)生黨建工作更要加強意識形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)一性，而紅色影視作為主流意識形態(tài)教育的載體，延展、擴充了主流意識形態(tài)教育的路徑和內(nèi)容，有鮮明的政治導(dǎo)向性，能更好完成主流意識形態(tài)的教育任務(wù)，促使大學(xué)生黨員樹立中國特色社會主義理念，承擔(dān)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。

4、培養(yǎng)科學(xué)的三觀

自改革開放以來，西方各種思潮泥沙俱下，拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤的人生觀、價值觀不斷俯視著大學(xué)生心靈。尤其網(wǎng)絡(luò)時代的飛速發(fā)展，讓人們享受著信息饕餮，接受著不同價值觀的沖擊，西方大片來襲豐富了大學(xué)生的精神生活，無形中被攜帶的意

識形態(tài)影響著，如美國好萊塢大片宣揚的普世價值、個人主義等，還有很多影片中折射出的黃賭毒、暴力、新自由主義、歷史虛無主義等時刻沖擊并顛覆青年的思想和價值觀。我們要借紅色影視進一步發(fā)揮我們的優(yōu)勢，大力推進學(xué)生黨建工作的實效性，促進科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀的形成。

三、紅色影視助推高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的對策

1、深挖紅色影視的體驗性和參與性

只有不斷深入探究大學(xué)生黨員群體的特點，才能更好發(fā)掘紅色影視的教育價值。觀看紅色影視劇，尤其參與紅色影視劇表演的可以增強紅色影視的感染力，《延安保衛(wèi)戰(zhàn)》是一個實景拍攝地已經(jīng)公眾開放，廣大群眾可以參與進去，親身體驗革命戰(zhàn)爭年代的烽火硝煙。許多群眾身著紅軍服、肩扛小米槍，這種教育形式有效避免了理論的乏味與枯燥。我們應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢充分利用好這些寶貴資源，大力挖掘其潛藏的教育價值，大力促進紅色影視對大學(xué)生黨員群體的巨大教育價值。

2、將其納入高校學(xué)生黨建的第二課堂

將紅色影視教育納入學(xué)生黨建的第二課堂值得嘗試，一方面極大陶冶學(xué)生的情操和審美價值，另一方面在生活娛樂中進行思想政治教育。高校應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件促進學(xué)生黨員的教育的常態(tài)化和長久化，提升學(xué)生黨建工作的實效性，就必須進行新的嘗試。通常黨課教育是高校學(xué)生黨建工作的主陣地，通過對積極分子和黨員進行集中培訓(xùn)和教育，以開展黨的基本知識教育為主，同時學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央會議精神和路線方針，進而引導(dǎo)廣大黨員樹立社會主義遠大理想、鑒定馬克思主義信念。而從紅色影視來看，紅色影視就是中國共產(chǎn)黨史的濃縮，本身就是一本鮮活的教科書，一方面彰顯了紅色影視的文化傳播功能，另一方面又起到了對大學(xué)生入黨積極分子和黨員的政治教育和自我教育的作用，因而紅色影視教育與高校學(xué)生黨建

[6]工作有效地接，并將其納入學(xué)生黨建第二課堂是應(yīng)有之義。

3、與現(xiàn)代化信息工具結(jié)合高校學(xué)生黨建工作部門應(yīng)該充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，順應(yīng)信息化發(fā)展的重要舉措?，F(xiàn)代化的信息工具為高校開展學(xué)生黨員和積極分子培育提供了便利，紅色影視應(yīng)借助網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢、檢索便利、超越時空、實時交互的特點為高校學(xué)生黨建工作服務(wù)。如今，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，如果通過校園網(wǎng)絡(luò)這一載體滲透紅色影視資源將有益于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，增強大學(xué)生對不良信息的免疫力，極大提升黨建工作的實效。依賴校園BBS、門戶等媒介開辦紅色影視教育專欄，建立專門的紅色影視網(wǎng)站與當下流行的“網(wǎng)上黨?！钡葯谀窟B接，或者直接下設(shè)在“支部生活”、“支部論壇”、“黨員風(fēng)采”等欄目，促使黨建部門部門激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，進而做到黨建工作的長久化和常態(tài)化。

參考文獻

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第二篇：高校學(xué)生黨建

高校學(xué)生黨建

學(xué)生黨員發(fā)展工作程序

學(xué)生個人遞交入黨申請書并附自傳→班級團支部班委會“推優(yōu)” →黨支部確定入黨積極分子并培養(yǎng)考察一年→每學(xué)期初進行民主測評并統(tǒng)計學(xué)習(xí)和綜合測評成績→其間院黨總支選派入黨積極分子參加黨校學(xué)習(xí)→院黨總支向校黨委組織部上報學(xué)生黨員發(fā)展計劃→黨支部對發(fā)展對象進行調(diào)查、討論，通過其入黨的初步意見→公示→政治審查→黨支部收集、整理黨員發(fā)展對象材料 →團委“推優(yōu)”→系黨總支委員會審查通過支部會議的初步意見→上報校黨委組織部預(yù)審→召開黨支部大會討論表決通過→黨支部大會討論通過之后，報系黨總支審批之前再一次公示→上級黨組織指派組織員進行談話→系黨總支審查批準→上報校黨委組織部備案認可→組織預(yù)備黨員對黨旗宣誓

發(fā)展黨員步驟

1遞交入黨申請書

2建立申請入黨人檔案 3 與申請人談話

4團組織“推優(yōu)” 5黨支部確定入黨積極分子

6填寫《入黨積極分子考察登記表》 7指定培養(yǎng)聯(lián)系人

8遞交思想?yún)R報

9定期考察

10黨課培訓(xùn)

11提出可否為發(fā)展對象的意見

12任課教師及黨內(nèi)民主討論、評議

13群眾座談會，征求黨外群眾意見

14黨支部關(guān)于組織發(fā)展的申報

15黨總支審議

16向組織部匯報列為發(fā)展對象的情況

17政治審查 18確定入黨介紹人

19填寫《入黨志愿書》

20審查《入黨志愿書》和有關(guān)情況

21接受預(yù)備黨員的支部大會

22黨總支審批

23預(yù)備黨員的管理

24舉行入黨宣誓

25加強理論灌輸和思想教育

26每季度進行一次書面匯報、考察寫實 27提出書面轉(zhuǎn)正申請

28提出能否轉(zhuǎn)正的意見

29征求黨內(nèi)外意見

30支委會審查

31預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的支部大會

32黨總支審查、審批

33材料歸檔

發(fā)展學(xué)生黨員公示制度

1．為了提高發(fā)展學(xué)生黨員工作的透明度，嚴格把好黨員隊伍“入口關(guān)”，特制定發(fā)展學(xué)生黨員公示制度。2．對入黨積極分子并培養(yǎng)考察一年后，進行民主測評并統(tǒng)計學(xué)習(xí)和綜合測評成績，確定學(xué)生黨員發(fā)展計劃，黨支部匯總各支部發(fā)展對象后，形成學(xué)期發(fā)展計劃初步意見進行公示。對擬發(fā)展對象，從支部大會討論通過其為預(yù)備黨員之后、報院黨總支進行審批之前進行第二次公示；對擬轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員，自支部大會討論通過之后，報院黨總支審批之前進行公示。

3．實行公示制度，就是把準備吸收為中共預(yù)備黨員的發(fā)展對象和 擬轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員的情況進行公示，廣泛聽取系部和所在班級師生的意見，以保證新發(fā)展黨員和轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員的質(zhì)量，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4．發(fā)展對象公示內(nèi)容包括姓名、社會工作職務(wù)、綜合排名、是否推優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)情況、政治表現(xiàn)情況等方面，公示時間一般為5天左右。公示期間，應(yīng)設(shè)立公示信箱或監(jiān)督電話，指派專人受理群眾來信來訪。

5．公示期限內(nèi)，如有不同意見，單位或個人均可以采取口頭或書面等方式向支部或總支反映。對公示后反映的意見，黨支部或黨總支應(yīng)及時調(diào)查核實，提出處理意見。公示對象沒有意見反映或有意見反映但經(jīng)核實無問題的，可上報預(yù)審。對群眾反映的問題，經(jīng)核查屬實者，視不同情況做出相應(yīng)處理。

6．黨支部必須對舉報群眾和舉報問題嚴格保密，使舉報群眾不因舉報而遭受打擊報復(fù)，以保護和調(diào)動廣大黨員、群眾參與公示的積極性。

7．實施公示制度是保證新黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是“從嚴治黨”方針在組織發(fā)展工作中的體現(xiàn)和落實。黨支部要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度強化責(zé)任意識，把實施公示制作為提高支部新黨員質(zhì)量的一項重要措施落到實處。

發(fā)展學(xué)生黨員答辯程序

經(jīng)過上述程序后，經(jīng)召開支部全體大會討論，經(jīng)受得起黨組織和廣大群眾考驗、思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的同學(xué)即可進行通告同時進入答辯程序，答辯的具體程序如下： 1.該同學(xué)自我介紹。

2.黨員介紹該同學(xué)基本情況并對其黨的基本知識進行提問。3.支委代表支部向大會對該同學(xué)的調(diào)查及政審情況進行通報。

高校學(xué)生黨建

4.出席的其他同學(xué)、黨員對該同學(xué)在日常思想、學(xué)習(xí)、生活、工作、紀律等方面的表現(xiàn)進行提問。該同學(xué)應(yīng)實事求是地、以對黨的忠誠態(tài)度進行答辯。

發(fā)展學(xué)生黨員工作細則

1．學(xué)生個人主動遞交入黨申請書并附自傳交給所在黨支部負責(zé)人。

2．對向黨組織正式提出入黨申請的共青團員，團組織每學(xué)期組織一次“推優(yōu)”工作（推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象）。推薦工作由院分團委統(tǒng)一組織，由團支部組織全體團員參加。

3．根據(jù)團組織的“推優(yōu)”對象，黨支部委員會或支部大會研究確定培養(yǎng)考察對象，列為入黨積極分子。黨支部及時建立“入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表”，同時確定培養(yǎng)聯(lián)系人，對培養(yǎng)對象進行全面考察，并要求培養(yǎng)對象定期（一般為一季度一次）向培養(yǎng)聯(lián)系人口頭或書面進行思想?yún)R報；培養(yǎng)聯(lián)系人也要定期找培養(yǎng)對象談話，指出其缺點和不足。入黨積極分子一般經(jīng)過至少一年的培養(yǎng)、教育，并經(jīng)學(xué)生黨總支研究和院黨總支審查，確認為基本具備黨員條件的，方可作為黨的發(fā)展對象。在中學(xué)階段提出入黨申請且有培養(yǎng)考察記錄人員，其培養(yǎng)考察時間可以連續(xù)計算，對其中表現(xiàn)突出、確實具備黨員條件者，可在一年級發(fā)展入黨。

4．院黨總支有計劃、分期分批將入黨積極分子選派到學(xué)校黨校進行培訓(xùn)。

5．上報學(xué)生黨員發(fā)展計劃。每年年末將下一年的發(fā)展計劃和發(fā)展名單由支部上報到院黨總支，經(jīng)審查后由院黨總支上報到校黨委組織部。每年年中可對計劃進行一次調(diào)整補充。

6．黨支部在對發(fā)展對象進行廣泛調(diào)查、征求群眾意見的基礎(chǔ)上，討論并通過其入黨的初步意見。

7．在發(fā)展學(xué)生黨員之前，實行公示程序，即將經(jīng)黨支部確定的發(fā)展對象名單及有關(guān)情況公示，并填寫公示情況表，讓黨內(nèi)外群眾對照黨員條件，對公示對象進行評議和監(jiān)督。此外，還要征求公示對象所在班級輔導(dǎo)員的口頭或書面意見。

8．黨支部收集、整理黨員發(fā)展對象材料，包括入黨申請書、自傳、思想?yún)R報2~3份、團組織推優(yōu)表、入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表、黨校入學(xué)申報表、政審材料、發(fā)展黨員及轉(zhuǎn)正公示情況表、學(xué)習(xí)成績表、黨支部關(guān)于發(fā)展黨員的報告及院黨總支審查意見、與發(fā)展黨員有關(guān)的其他重要材料。發(fā)展黨員材料一律按規(guī)定用鋼筆（碳素或藍黑墨水）或毛筆書寫。使用打印的材料須用B5紙張，并由本人親筆簽名；使用以組織名義打印的材料須由該組織負責(zé)人親筆簽名。

9．將符合條件的發(fā)展對象的全部材料提交院黨總支召開會議集體審查，通過黨支部會議的初步意見。

10．將以上材料送交校黨委組織部預(yù)審（有預(yù)審權(quán)的單位由黨委組織員代表黨委組織部預(yù)審）。對預(yù)審合格的，由黨委組織部發(fā)給《入黨志愿書》，按規(guī)定程序發(fā)展黨員。

11．填寫《入黨志愿書》，召開接收預(yù)備黨員的黨支部大會，采取舉手或無記名投票的方式進行表決。贊成人數(shù)超過應(yīng)到會正式黨員人數(shù)的半數(shù)，才能通過接收預(yù)備黨員的決議。因故不能到會的正式黨員向黨支部提出書面意見的，應(yīng)當統(tǒng)計在票數(shù)內(nèi)。

12．上級黨組織指派專人就發(fā)展對象的入黨動機、對黨的認識等各方面進行談話。

13．根據(jù)校黨委授權(quán)，院黨總支召開會議集體審批，公布結(jié)果。

14．將審批后的學(xué)生預(yù)備黨員的材料報送校黨委組織部備案認可，發(fā)給《黨費證》

15．校黨委或院黨總支組織預(yù)備黨員對黨旗宣誓。

發(fā)展預(yù)備黨員的支部大會

1．支部大會前的準備工作：

(1)支部委員會認真研究在支部大會上討論的問題，草擬支部大會決議。

(2)檢查《入黨志愿書》填寫是否正確。與申請人個別談話，指導(dǎo)作好向支部大會匯報的準備。(3)通知全體黨員按時參加支部大會等。

2．支部大會的程序。

(1)入黨申請人宣讀《入黨申請書》的有關(guān)內(nèi)容，匯報自己對黨的認識、入黨動機、本人履歷以及需要向黨組織說明的問題。

(2)入黨介紹人和入黨聯(lián)系人介紹對入黨申請人的培養(yǎng)考察情況，宣讀“介紹人意見”。

(3)組織委員或支部書記代表支委會介紹對入黨申請人的審查情況。

高校學(xué)生黨建

(4)到會的黨員對入黨申請人是否具備入黨條件進行討論，充分發(fā)表自己的意見。(5)出席會議的全體正是黨員以舉手表決或不記名投票的方式進行表決。

(6)支部大會在表決通過吸收申請人入黨后，討論通過支部大會決議。(7)入黨申請人談自己對大家所提意見的看法，表明態(tài)度。3．支部大會注意事項

(1)支部大會必須有本支部三分之二以上的正式黨員到會才可舉行。

(2)入黨申請人必須參加支部大會。一般情況下，兩名入黨介紹人都應(yīng)參加會議，若其中之一人因特殊情況不能出席，需在會前向支部介紹申請人的情況，并請黨支部向大會轉(zhuǎn)達個人意見。(3)預(yù)備黨員應(yīng)參加發(fā)展黨員的支部大會，但沒有表決權(quán)。

(4)討論時，如果持反對意見的人數(shù)較多，或涉及原則問題，則不要匆忙表決，可暫時休會，進一步聽取意見，認真研究，在下一次支部大會上再進行討論表決。

(5)吸收申請人入黨，必須獲得到會半數(shù)以上有表決權(quán)的正式黨員的表決同意。(6)如少數(shù)同志有不同意見，允許保留。

(7)若一次會議中討論兩位以上同志的發(fā)展問題，必須逐個進行討論表決。一般情況下，每次支部大會討論的發(fā)展對象不超過3人。

(8)支部大會表決時，入黨申請人不必退席。接收黨員的支部大會可邀請入黨積極分子列席會議。

對入黨介紹人的要求

按照黨章規(guī)定，申請入黨的人要有兩名正式黨員作介紹人。凡是正式黨員，不分黨齡長短，不論職位高低，只要對發(fā)展對象過去和現(xiàn)在的情況比較了解，并能向黨組織作負責(zé)的介紹，都可以當入黨介紹人。入黨介紹人一般應(yīng)由負責(zé)培養(yǎng)的聯(lián)系人（聯(lián)系認為正式黨員）擔(dān)任，也可以由本支部的其他正式黨員擔(dān)任。黨員介紹一個同志入黨，對黨、對被介紹的同志都負有重要責(zé)任。應(yīng)當做到：（1）認真了解和弄清入黨申請人對黨的認識和入黨動機及其政治歷史、思想品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)、家庭成員和聯(lián)系密切的主要社會關(guān)系等情況，并實事求是地向黨組織作負責(zé)的介紹，不能采取馬虎的態(tài)度，更不得有意隱瞞和歪曲事實真相。（2）必須滿腔熱情地幫助入黨申請人，對他進行黨章和黨的基本知識的教育，幫助他提高對黨的認識，端正入黨動機。（3）指導(dǎo)入黨申請人填寫好《入黨志愿書》，并在志愿書中認真填寫自己的意見。填寫時不要以“提希望”的形式代替寫缺點，不要籠統(tǒng)地寫幾句贈言，或只簡單地寫“同意入黨”等字樣。（4）在支部大會討論時，負責(zé)介紹入黨申請人的有關(guān)情況，介紹人的發(fā)言應(yīng)與《入黨志愿書》上填寫的“入黨介紹人意見”一致。介紹人除了照本宣讀“入黨介紹人的意見”外，還應(yīng)比較詳盡介紹申請人的有關(guān)情況，以便于參加支部大會的黨員了解情況。

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序圖

三個月一匯報，半年一考察 →公示（預(yù)備期滿前一個月）→預(yù)備黨員遞交轉(zhuǎn)正申請報告和預(yù)備期思想小結(jié)（預(yù)備期滿前一個月）→黨支部大會討論（預(yù)備期滿后）→院黨總支審批→上報校黨委組織部審核

預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要求

1．黨支部、學(xué)生黨總支應(yīng)加強對預(yù)備黨員的教育和管理，對新黨員在預(yù)備期間的政治品質(zhì)、入黨動機、履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用等方面的情況，認真進行考察，并做好考察記錄。對預(yù)備黨員實行“三個月一匯報、半年一考察”的制度。即預(yù)備黨員除經(jīng)常向介紹人和黨支部匯報思想外，每個季度須向黨支部提交書面思想?yún)R報一次；黨支部半年召開一次黨員大會，對預(yù)備黨員進行一次鑒定，并寫出書面鑒定報告院黨總支。經(jīng)過考察，確實不夠黨員條件的預(yù)備黨員，按有關(guān)規(guī)定或延長其預(yù)備期（不少于半年，最長不超過一年），或取消預(yù)備黨員資格。

2．預(yù)備黨員在預(yù)備期滿前一個月，院黨總支按公示程序，將預(yù)備黨員的有關(guān)情況向黨內(nèi)外公示，廣泛聽取意見，接受黨內(nèi)外對預(yù)備黨員的監(jiān)督。

3．預(yù)備黨員在預(yù)備期滿前一個月，本人應(yīng)主動向黨支部寫出轉(zhuǎn)正申請報告和預(yù)備期思想小結(jié)，認真總結(jié)預(yù)備期間黨性鍛煉的情況和改正缺點的情況，并表明自己對轉(zhuǎn)正的態(tài)度及今后的打算等。

高校學(xué)生黨建

4．預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，黨支部應(yīng)在一個月內(nèi)召開支部大會，討論其轉(zhuǎn)正問題。根據(jù)預(yù)備黨員的情況，分別做出按期轉(zhuǎn)正、延長預(yù)備期、取消其預(yù)備黨員資格的決定。上報院黨總支。

5．系黨總支召開黨委委員會，對黨支部關(guān)于預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的決議進行審批，并報校黨委組織部審核。審核結(jié)果通知本人，并在黨員大會上宣布。

6．預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正審批后，院黨總支在學(xué)生畢業(yè)前將其《入黨志愿書》及其它材料，及時存入學(xué)生檔案。

入黨積極分子管理和考核

入黨積極分子管理辦法

第一章 總 則第一條 為了進一步健全和規(guī)范廣大同學(xué)加入黨組織的程序和步驟，提高入黨積極分子的綜合素質(zhì)，從源頭上把好發(fā)展質(zhì)量關(guān)，同時為要求進步的同學(xué)提供幫助，制訂本管理辦法。

第二條 學(xué)生中的入黨積極分子是學(xué)生黨員隊伍的預(yù)備力量，是優(yōu)秀團員的代表，各級團組織、黨組織必須重視入黨積極分子的考察和培養(yǎng)，提高入黨積極分子的素質(zhì)。

第三條 入黨積極分子是申請入黨同學(xué)中的先進分子和骨干，必須在各方面成為學(xué)生的表率。

第四條 入黨積極分子要以黨員標準嚴格要求自己，絕不允許任何入黨積極分子脫離或超越組織的管理和監(jiān)督。

第二章 取得入黨積極分子資格的條件第五條 入黨積極分子的產(chǎn)生，必須按照民主集中制的原則由各班團支部推薦，分團委審核，下班黨員根據(jù)申請人的入黨動機、政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面情況提交組織考察確定。第六條 特殊情況下，可由黨組織集中討論確定。第七條入黨積極分子的確定必須具備下列條件：

（1）年十八周歲，向黨組織了遞交入黨申請書的同學(xué)為入黨積極分子的基本條件。（2）自覺堅持四項基本原則，政治立場堅定；（3）勤奮學(xué)習(xí)，有開拓進取精神，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良；

（4）富有為人民服務(wù)的精神，樂于奉獻，不計較個人的得失；

（5）有良好的個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)，以身作則，模范遵守國家法令法規(guī)和學(xué)院的各項規(guī)章制度；（6）群眾基礎(chǔ)好，能依靠群眾、團結(jié)群眾，密切聯(lián)系群眾；（7）有較強的責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任；

（8）關(guān)心集體、熱愛集體，積極參與集體活動；（9）嚴格自律，做到慎獨；

（10）富有正義感，敢于與一切不良行為作斗爭；

（11）對黨忠誠老實，嚴于解剖自己，經(jīng)常向黨組織匯報思想；（12）必須獲得院、系業(yè)余黨校培訓(xùn)合格證書。

第三章 入黨積極分子資格的認定第八條 符合入黨積極分子條件，并不意味著取得了入黨積極分子資格，還必須經(jīng)過規(guī)定程序。第九條 規(guī)定的必經(jīng)程序為：

（1）下班黨員征求舍長意見的基礎(chǔ)上，初步確定擬推薦人選；

（2）本班團支部對上述人選進行民主評議，并將結(jié)果提交分團委審核；

（3）分團委在民主評議推薦的基礎(chǔ)上，對符合條件的優(yōu)秀團員提交系學(xué)生黨支部；

（4）學(xué)生黨支部支部委員會初步審核后，將擬發(fā)展的入黨積極分子名單提交系學(xué)生黨支部黨員大會討論初步確定；

（5）再經(jīng)為期一周的公示無不反映后，正式取得入黨積極分子資格

第四章 入黨積極分子資格的喪失第十條 入黨積極分子有下列情況之一者，取消其入黨積極分子資格：（1）言行違反四項基本原則，政治上不能與黨中央保持一致者；（2）有違犯紀律受到系級以上通報批評或處分者；

（3）學(xué)習(xí)成績不佳，一個學(xué)期有兩門（含兩門）以上課程補考者；（4）生活不檢點，因作風(fēng)問題造成不良影響，有損大學(xué)生形象的；（5）超過三個月不交思想?yún)R報者；

（6）無故不參加黨支部及馬列小組活動達三次以上者；

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（7）對平時思想不追求上進，態(tài)度消極，經(jīng)教育后仍不改正的積極分子，取消其積極分子資格。第五章 入黨積極分子的管理和考核

第十一條 入黨積極分子由黨支部統(tǒng)一注冊管理，填寫入黨積極分子培養(yǎng)表。

第十二條 入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人要經(jīng)常了解積極分子的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)，并及時給予幫助和指導(dǎo)。第十三條 培養(yǎng)聯(lián)系人每學(xué)期應(yīng)對入黨積極分子的各方面（包括思想政治、學(xué)習(xí)、工作、生活、行為等）表現(xiàn)進行一至二次書面總結(jié)，并在《學(xué)生黨支部下班黨員聯(lián)系手冊》上就工作過程做好現(xiàn)實記錄，定期向黨支部匯報。對基本符合入黨條件的向黨支部提出發(fā)展推薦意見；對尚未具備入黨條件的入黨積極分子，及時指正，限期整改，加強教育，促其盡快成熟。

第十四條 對入黨積極分子黨的基礎(chǔ)理論及基本知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)的考核要求包括對馬列主義著作，毛澤東著作和鄧小平理論，三個代表重要思想的學(xué)習(xí)、掌握程度，通過現(xiàn)場答辯或試卷測試等多種方式進行考查；凡未達到基本規(guī)定要求的入黨積極分子暫不列為發(fā)展對象。第六章 附 則

第十五條 本條例中馬列主義著作，毛澤東著作和鄧小平理論的學(xué)習(xí)根據(jù)大學(xué)生必讀書目的要求進行指定。第十六條 黨員、預(yù)備黨員在發(fā)展工作中應(yīng)嚴格按照該辦法的有關(guān)條款執(zhí)行； 第十七條 本條例由黨支部工作指導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

入黨申請書的基本要求

1．用碳素或藍黑墨水的鋼筆、正式的公文紙謄寫。

2．個人自愿，任何個人或團組織不得催交。

3．寫申請書時，必須對黨忠誠老實，實事求是，要說真話，說心里話，絕對不能說假話，說漂亮話。4．入黨申請書的內(nèi)容：

（1）對黨的認識：申請人要聯(lián)系自己的思想實際，寫明自己對中國共產(chǎn)黨的認識，明確黨的性質(zhì)和任務(wù)，對黨員權(quán)利、義務(wù)的認識；

（2）入黨動機：申請人要寫明自己為什么要加入中國共產(chǎn)黨，端正入黨態(tài)度；

（3）努力方向：申請人要寫明自己怎樣努力，不僅要從組織上入黨，而且更重要的是從思想上完全入黨。怎樣在行動上努力，接受黨組織的各種考驗；

5．格式：按“申請書”的要求，落款寫明申請人姓名、專業(yè)、班級。

自傳書寫的要求

1．姓名（包括現(xiàn)名、原名、曾用名）、性別、出生年月、籍貫、家庭出身、本人成份、宗教信仰、民族等。2．家庭情況：主要親屬的姓名、稱謂、政治面貌、年齡、在何單位、任何職等。

3．主要社會關(guān)系：主要社會關(guān)系的姓名、稱謂、政治面貌、年齡、在何單位、任何職等。4．個人經(jīng)歷：

（1）學(xué)歷（從小學(xué)起）；

（2）讀書中曾參加過什么進步或反動政治活動；（3）有無獎勵、處分，原因如何？

（4）聯(lián)系你的成長過程談你對中國共產(chǎn)黨的認識。以上內(nèi)容要求在自傳書中得到真實的具體反映，寫好后簽名，寫明年月日。

關(guān)于“推優(yōu)”的有關(guān)要求

1．由團支部組織推薦，每個學(xué)期一次，“推優(yōu)”對象填寫“推優(yōu)表”。2．條件：

（1）從遞交了入黨申請書的同學(xué)中產(chǎn)生；（2）上學(xué)期所有課程合格且成績優(yōu)良；

（3）思想上：是否重視、自覺學(xué)習(xí)黨的重大決策，積極響應(yīng)擁護黨的號召；平時是否努力維護黨的形象，是否言行一致；

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（4）作為班級、學(xué)院學(xué)生干部，工作上是否樂意接受任務(wù)，積極為同學(xué)服務(wù)；是否任勞任怨，踏踏實實；是否能正確處理公與私、名與利的關(guān)系，工作效績?nèi)绾危?/p>

（5）作為普通同學(xué)，是否支持班委、學(xué)院的工作，是否積極參加各項集體活動；

（6）生活中是否平易近人，熱心幫助關(guān)心同學(xué)，群眾基礎(chǔ)如何。3．按分配名額推薦，不能突破。

4．“推優(yōu)”名單按先后順序排名。

5．推薦形式：召開團支部大會民主評議并做好發(fā)言記錄。

6．“推優(yōu)”名單必須征得班主任的同意并由班主任簽字；若班主任因故不在校未能簽字者，必須說明原因。

7．名單由學(xué)院審批確定后，團支書必須向全班同學(xué)公布。

8．按規(guī)定的時間上報，過期不候。

推薦參加黨校學(xué)習(xí)的要求

1．由團支部組織推薦，黨支部審核，每個學(xué)年一次。2．條件：

（1）遞交了入黨申請書；（2）經(jīng)團支部“推優(yōu)”；

（3）經(jīng)黨支部確定為入黨積極分子；（4）上學(xué)期所有課程合格且成績優(yōu)良；（5）標準：

①正確把握入黨動機；

a.是否從思想上有強烈的入黨愿望。具體表現(xiàn)在對黨的政策號召是積極響應(yīng)還是以偏激的情緒品頭論足；平時是努力維護黨的形象還是損害黨的形象、否定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

b.是否對黨有較明確的認識。具體考察其通過學(xué)習(xí)黨章及黨的基本知識的認識程度，通過黨校學(xué)習(xí)考試、個人總結(jié)、平時政治學(xué)習(xí)的態(tài)度、對社會現(xiàn)象的認識和日常交談來分析；

c.是否真正做到“全心全意為人民服務(wù)”。具體考察平時是否愿意接受分配的任務(wù)；是否樂意做社會工作；是否主動承擔(dān)一些艱苦工作；考察對待評先進、獎學(xué)金的態(tài)度，考察在畢業(yè)分配時的態(tài)度等等。②正確衡量政治覺悟；

a.考察在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；

b.考察對黨的路線、方針、政策是積極擁護，在政治、思想、行動上與黨中央保持一致還是表現(xiàn)出與自己無關(guān)；

c.考察對共產(chǎn)主義理想的追求是否始終如一還是隨大流； 具體表現(xiàn)：是否及時自覺地了解國家大事；日常生活中是否主動發(fā)表個人看法，態(tài)度明朗；是否積極參加政治學(xué)習(xí)；是否經(jīng)常做思想?yún)R報，勇于揭露自身的缺點和不足；是否堅持四項基本原則，敢于對學(xué)生中一些錯誤言論作批評和幫助；

③正確考察學(xué)習(xí)目的和態(tài)度；

a.是否有明確的學(xué)習(xí)目的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度：表現(xiàn)為是否抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)；是否以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)、實習(xí)、論文等；

b.對待考試和分數(shù)：表現(xiàn)為是否認真學(xué)習(xí)還是弄虛作假，是否向任課老師說情，爭分數(shù)；

c.搞好自身學(xué)習(xí)的同時，是否主動幫助成績差的同學(xué)，共同進步。④生活中；是否模范遵守校紀校規(guī)；是否熱愛勞動，艱苦樸素，愛護公共財物；是否助人為樂，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)民主，群眾基礎(chǔ)如何。3．按分配名額推薦，不能突破。4．推薦名單按先后順序排名。

5．推薦形式：各班根據(jù)實際情況按以上標準民主推薦。

6．推薦名單必須經(jīng)得班主任同意并簽字；若班主任因故不在校未簽字者，必須說明原因。7．推薦名單經(jīng)學(xué)院審批確定后，團支書必須向全班公布。

8．按規(guī)定時間上報，過期不候。

預(yù)備黨員考察條例

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一、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正條件

黨章規(guī)定：預(yù)備黨員預(yù)備期滿，“認真履行黨員義務(wù)，具備黨員條件的，應(yīng)當按期轉(zhuǎn)為正式黨員”。黨支部對預(yù)備黨員，應(yīng)該以黨章規(guī)定的黨員條件嚴格要求，具體分析，全面衡量。在預(yù)備期間，沒有發(fā)現(xiàn)其他政治歷史問題，平實表現(xiàn)好，確實已具備黨員條件的，可按期轉(zhuǎn)為正式黨員。一般有以下幾種情況：

（1）入黨時基本具備黨員條件，在預(yù)備期間各方面表現(xiàn)好的；

（2）思想品質(zhì)好，預(yù)備期中偶爾犯了一些錯誤，性質(zhì)不太嚴重，或在工作中存在一些缺點，但能夠接受黨的教育并認真檢查，提高認識，迅速改正，從總體來說還是具備正式黨員條件的；

（3）預(yù)備期內(nèi)在某些問題上遇到困難，本人無力克服，一度影響工作和學(xué)習(xí)，經(jīng)教育后又積極起來的；

（4）因能力差，工作成績不大，但能服從領(lǐng)導(dǎo)，在完成黨交給的任務(wù)中確實努力，有進步；

（5）其他能夠足以說明已具備黨員條件的預(yù)備黨員，也可以按期轉(zhuǎn)為正式黨員表現(xiàn)的。

二、預(yù)備黨員需延長預(yù)備期的幾種情況預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，仍不完全具備黨員條件時，要延長預(yù)備期，繼續(xù)對其進行教育和考察。一般對以下幾種情況的預(yù)備黨員應(yīng)該延長預(yù)備期：

（1）入黨時不完全具備黨員條件，在預(yù)備期進步不大，但本人愿意繼續(xù)鍛煉提高，經(jīng)過培養(yǎng)教育，可能較快達到黨員標準的；

（2）預(yù)備期間，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些缺點毛病，在群眾中造成不良影響，但經(jīng)組織指出后愿意改正的；

（3）預(yù)備期內(nèi)成績較差者，有補考情況，但經(jīng)教育能夠提高者。

（4）入黨前犯有較嚴重錯誤，入黨時隱瞞，入黨后很快主動交待，認識深刻，并在預(yù)備期間表現(xiàn)很好，黨組織根據(jù)其錯誤性質(zhì)的情況，經(jīng)認真討論，認為可留在黨內(nèi)繼續(xù)考察教育的；

（5）工作學(xué)習(xí)積極，不怕困難，開拓進取，并做出一定成績，但是思想作風(fēng)上存在驕傲自滿、脫離群眾等嚴重的缺點，經(jīng)教育愿意改正的；

（6）入黨時基本不具備黨員條件，但又沒有嚴重錯誤，入黨后有明顯進步，雖然尚未達到黨員標準，但經(jīng)過教育可以較快具備黨員條件的；

（7）預(yù)備期滿沒有按期交轉(zhuǎn)證申請，或兩次以上無故不參加黨組織生活的；（8）預(yù)備黨員在預(yù)備期滿時，英語水平未達取得學(xué)位要求的；

（9）預(yù)備期內(nèi)沒有按要求進行思想?yún)R報的；

（10）預(yù)備期內(nèi)受到警告或嚴重警告處分的；

（11）有其它情況影響預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨組織認為需要繼續(xù)教育和考察的。

三、應(yīng)取消預(yù)備黨員資格的幾種情況。經(jīng)過預(yù)備期的考察，確實不具備黨員條件，基本素質(zhì)很差，又沒有繼續(xù)考察必要的，應(yīng)該取消其預(yù)備黨員資格。主要有以下幾種情況：

（1）抵制和反對黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策的人；

（2）入黨動機不純，想利用執(zhí)政黨的地位謀取私利搞投機的人；

（3）隱瞞本人歷史、家庭和主要社會關(guān)系的政治歷史問題，又劃不清界限的人；

（4）不按時交納黨費者；

（5）在預(yù)備期內(nèi)受到過學(xué)業(yè)警示或警告以上處分者；

（6）對黨認識差，入黨目的不明確，有嚴重個人主義，屢教不改的人；

（7）思想、作風(fēng)很壞，嚴重破壞黨的紀律，在黨內(nèi)挑撥是非，鬧不團結(jié)，經(jīng)教育無效的人；

（8）入黨后犯了嚴重錯誤，拒絕檢查和改正的人；

（9）思想覺悟低，不愿意履行黨員義務(wù)，不發(fā)揮黨員作用的人；

（10）經(jīng)延長預(yù)備期繼續(xù)考察教育，延長預(yù)備期滿仍不具備轉(zhuǎn)正條件的人；（11）本人信仰動搖，不愿意申請轉(zhuǎn)正的人；

（12）不能取得畢業(yè)資格或?qū)W位證的；

（13）其他按規(guī)定應(yīng)取消預(yù)備黨員資格的人。

對預(yù)備黨員的教育

（1）對預(yù)備黨員的考察內(nèi)容和要求。主要應(yīng)根據(jù)預(yù)備黨員在黨的組織和實際工作中的表現(xiàn)，了解他們的

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政治品質(zhì)，對黨的態(tài)度；了解他們在實際行動上是否擁護、執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨的決議，是否遵守黨的紀律，是否起先鋒模范作用；了解他們是否自覺履行黨員義務(wù)，正確處理個人利益同黨和人民利益的關(guān)系；了解他們是否符合黨員條件。通過考察，全面掌握預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)的表現(xiàn)情況，幫助他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。應(yīng)以考察結(jié)果作為預(yù)備黨員能否按期轉(zhuǎn)正的依據(jù)。

（2）對預(yù)備黨員的教育的內(nèi)容和要求。應(yīng)根據(jù)預(yù)備黨員的特點，有計劃、有系統(tǒng)的進行教育。教育的內(nèi)容主要包括黨的基本知識、共產(chǎn)黨員的標準、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等。通過教育，應(yīng)使預(yù)備黨員比較深刻的認識黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、黨規(guī)黨法以及黨章規(guī)定的其他內(nèi)容。提高執(zhí)行黨章的自覺性，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。同時，還要有重點的對預(yù)備黨員進行正確對待預(yù)備期的教育，使他們自覺接受黨組織對自己的教育和考察。

（3）對預(yù)備黨員進行教育和考察的方法。

第一，應(yīng)及時將上級黨組織批準的預(yù)備黨員編入黨支部和黨小組。通過黨的組織生活和實際工作鍛煉，對他們進行教育和考察。

第二，黨組織要通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓(xùn)等方式，對預(yù)備黨員進行教育和考察。黨支部每季度要討論一次預(yù)備黨員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時同本人談話。

理論學(xué)習(xí)制度

1．定期過組織生活和開展政治理論學(xué)習(xí)，是切實提高思想覺悟和政治素質(zhì)的重要途徑，是加強黨員隊伍建設(shè)的需要。

2．在黨總支的統(tǒng)一部署下，支部根據(jù)具體情況召開組織生活會，并不斷提高組織生活的質(zhì)量。3．支部每學(xué)期進行1—2次有針對性的政治理論學(xué)習(xí)，遇特殊情況可相應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)次數(shù)。

4．在組織生活和理論學(xué)習(xí)中，支部按黨章規(guī)定行使權(quán)利和履行義務(wù)，成員必須按時參加，不得無故遲到或缺席。

5．在組織生活會上，每位黨員自覺開展批評和自我批評，交流思想，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

6．理論學(xué)習(xí)要結(jié)合國內(nèi)外形勢，圍繞我系根本任務(wù)和中心工作，針對黨員思想實際，利用多種形式，多種渠道開展政治理論學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)材料和相關(guān)記錄于會后報送上級黨組織。

7．理論學(xué)習(xí)要同貫徹落實中央的重大決策，解決本支部建設(shè)中的重要問題，增強支部堡壘作用緊密結(jié)合起來，每次重點學(xué)習(xí)、研究1—2個問題，要重視集中學(xué)習(xí)前的調(diào)查研究，加強學(xué)習(xí)的針對性，注重實際效果。

8．在組織生活和理論學(xué)習(xí)中，支部成員要認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，在行動上與中央保持高度一致。

9．學(xué)生黨員每學(xué)期至少讀一本黨的理論方面的專著，以提高自身的政治理論修養(yǎng)，并在學(xué)期末的組織生活會上交流學(xué)習(xí)心得。

10．支部在組織生活和理論學(xué)習(xí)中要建立健全獎勵制度，把組織生活和理論學(xué)習(xí)情況作為評議和考核黨員的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果報上級黨組織。

保證組織生活的質(zhì)量

1．加強教育：對黨員進行增強黨性觀念的教育，使黨員懂得參加黨的組織生活的意義，提高參加組織生活的自覺性。

2．堅持制度：定期召開組織生活會，嚴格對組織生活的情況進行考勤、記錄。組織生活會兩周一次，支部委員的民主生活會每學(xué)期一次。組織生活會以黨支部為單位召開，成立了黨小組的支部，一般情況下以黨小組為單位過組織生活，黨支部每季度召開一次全體黨員的組織生活會。黨員如因特殊情況不能參加黨的組織生活，必須向黨組織請假并得到批準。

3．注重效果：支部委員會對黨的組織生活會事先要認真研究，確定內(nèi)容，每次要有一個主題，并在會前通知，使黨小組長和黨員做好準備。支部還要爭取上級黨組織對過好組織生活給與指導(dǎo)和幫助。

4．督促檢查：對黨員無故不參加組織生活，黨支部要及時予以批評教育。黨員如果沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，就被認為是自行脫黨。

第三篇：高校學(xué)生黨建

高校學(xué)生黨建“五位一體”創(chuàng)優(yōu)工程-華南師范大學(xué)法學(xué)院大學(xué)生黨

發(fā)布時間:2012-06-11 來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)

摘要：做好新時期高校學(xué)生黨建工作是高校責(zé)無旁貸的歷史使命，具有重大的戰(zhàn)略意義。華南師范大學(xué)法學(xué)院在工作中探索出了“五位一體”創(chuàng)優(yōu)工程，保證了黨員發(fā)展的質(zhì)量，使大學(xué)生黨員的先進性作用得到充分發(fā)揮，同時也促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生黨員；黨建工作；五位一體

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》提出要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學(xué)生政治思想教育工作。華南師范大學(xué)法學(xué)院針對黨建工作的新形勢和新任務(wù)．認識到高校黨建工作在人才培養(yǎng)中處于龍頭地位，具有方向指引的功效。大學(xué)生是祖國的未來和民族的希望．做好黨員發(fā)展和教育管理工作，探索保持共產(chǎn)黨員先進性的有效途徑是高校黨建的重心。我院學(xué)生的培養(yǎng)方向主要是各級公務(wù)員和公、檢、法機關(guān)的法律工作者．學(xué)生的政治素質(zhì)在人才培養(yǎng)中至關(guān)重要。為此，為加強黨建工作．充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用．我院在工作中探索和總結(jié)出了“五位一體”創(chuàng)優(yōu)工程。從學(xué)生人學(xué)到畢業(yè)．根據(jù)學(xué)生向黨組織靠攏的不同階段．有計劃、有重點、分層次、循序漸進地對人黨積極分子、重點發(fā)展對象、預(yù)備黨員、正式黨員進行思想政治教育，將黨建工作貫穿于素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)的全過程．使黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機結(jié)合．一方面進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力．另一方面通過大學(xué)生黨員的先鋒模范作用來感染周圍更多學(xué)生．帶動全體學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活、紀律等各方面的全面進步。

一、主動培養(yǎng)。立足“早”

當前，在人的信仰、價值傾向多元化、實惠化的時代背景下．要抓好黨的發(fā)展工作必須抓住培養(yǎng)教育的主動權(quán)．作為黨組織不能等待發(fā)展對象“主動找上門，瓜落蒂數(shù)，自然成熟”，而要早引導(dǎo)．早選苗、早教育、早培養(yǎng)。我院的做法是：在新生入學(xué)后，通過查閱檔案、找學(xué)生談話等方式，及早發(fā)現(xiàn)苗子，推薦其擔(dān)任團干部進行有意識的培養(yǎng)、鍛煉和考察；通過學(xué)生黨支部活動、班團活動等形式介紹黨員發(fā)展工作，宣傳學(xué)生黨員的先進事跡．開展黨課學(xué)習(xí)．對入黨積極分子進行馬克思主義基本理論、黨的基本知識的教育，進行無產(chǎn)階級世界觀、價值觀教育，使他們端正入黨動機，明確奮斗目標，堅定信念。建立入黨積極分子檔案，制定思想?yún)R報制度：指定1-2名正式黨員作為入黨積極分子的培養(yǎng)人，培養(yǎng)人一方面定期與積極分子談話，了解他們的思想動態(tài)，并以自己的行為對他們言傳身教；另一方面．培養(yǎng)人深入積極分子的班級和寢室，廣泛聽取群眾的意見．實事求是地對積極分子的政治表現(xiàn)、思想品德、入黨動機、學(xué)習(xí)情況作出正確的評價．為他們健康成長創(chuàng)造有利條件，如讓入黨積極分子參加新黨員的入黨宣誓會，讓他們從中感受到教育和熏陶，感受到黨組織對他們的關(guān)懷與期望。

二、措施到位。注重“實”

為確保把發(fā)展工作落到實處．我們制定了“一保證、兩定期、三落實”的工作實施方針。一保證即保證發(fā)展質(zhì)量，寧精勿濫。對每一個新黨員的發(fā)展，都必須先經(jīng)過學(xué)院黨校的學(xué)習(xí)，“成熟一個．發(fā)展一個”。

關(guān)于這一點，從一般黨員到支委到黨委已達成共識，并形成一套行之有效的嚴格的標準和操作程序。兩定期是指培養(yǎng)人定期考察幫助發(fā)展對象，黨支部定期討論發(fā)展工作。培養(yǎng)人定期考察幫助發(fā)展對象，使黨員聯(lián)系群眾的橋梁作用得到加強．在活動中．培養(yǎng)人一般都會

在學(xué)習(xí)上積極幫助入黨積極分子，在生活上熱情關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)排憂解難，樹立了黨員的新形象。三落實即發(fā)展計劃落實、培養(yǎng)人落實、重點發(fā)展對象落實。每個學(xué)期初召開一次支部大會聽取培養(yǎng)人意見．從黨校結(jié)業(yè)學(xué)員中確定重點發(fā)展對象，針對發(fā)展對象個人表現(xiàn)．研究培養(yǎng)中應(yīng)解決的問題或注意的事項。如有的培養(yǎng)對象政治上表現(xiàn)積極．大是大非立場堅定，平時積極參加集體活動，服務(wù)群眾熱情自覺。但業(yè)務(wù)上或?qū)W習(xí)上進步不大，我們在培養(yǎng)中肯定其長處，指出其不足．并為彌補其不足盡量創(chuàng)造條件。各支部在確定了發(fā)展計劃、發(fā)展對象、指定了培養(yǎng)人后，交由學(xué)院黨委討論、備案，一旦上級通過就進入了發(fā)展實施階段。

三、保證質(zhì)量。堅持“嚴”

根據(jù)黨中央提出的“堅持標準．保證質(zhì)量．改善結(jié)構(gòu)．慎重發(fā)展”的工作方針，我們始終強調(diào)發(fā)展的質(zhì)量問題．注重在培養(yǎng)和發(fā)展黨員過程中體現(xiàn)一個“嚴”字。首先嚴格掌握標準．把好發(fā)展黨員的“人口關(guān)”。

體現(xiàn)為：是否真正樹立了共產(chǎn)主義信念?是否真心實意擁護黨的路線、方針和政策?是否刻苦學(xué)習(xí)有明顯進步并取得良好的成績?是否有為集體和他人的服務(wù)和奉獻精神?是否能處理好個人和集體、他人的關(guān)系?是否在群眾中起到先鋒模范作用?針對以上標準訂出可操作性強的十條量化標準，包括思想政治、學(xué)習(xí)、工作、人際、群眾威信等．充分征求黨內(nèi)外意見．并將調(diào)查結(jié)果納人黨員發(fā)展的重要條件。通過這種經(jīng)常性的大學(xué)生黨員標準的討論．既保證了發(fā)展的質(zhì)量，又提醒了黨員時刻牢記共產(chǎn)黨員這一稱號不僅是榮譽，更是責(zé)任．學(xué)生黨員要在思想上求先進，在學(xué)習(xí)上做表率，在工作上當楷模，在生活上樹典范。

其次是嚴格推優(yōu)制度．實行兩級討論制。在推優(yōu)入黨環(huán)節(jié)上，一方面要求共青團組織充分征求群眾意見，各團支部要定期召開專門的推優(yōu)入黨的團日活動．通過醞釀、個人演講、討論．無記名投票等程序確定推優(yōu)名單，并將群眾推薦結(jié)果填寫在《共青團推薦表》上，作為黨組織討論確定入黨積極分子的重要依據(jù)。另一方面黨支部要聽取培養(yǎng)人意見和廣泛征求群眾意見，并在黨支部大會上經(jīng)全體黨員充分討論。發(fā)展對象參加黨校學(xué)習(xí)和定為重點建黨對象準備發(fā)展入黨時兩次都要經(jīng)過所在團支部的推優(yōu)通過．否則不予發(fā)展。再次．嚴格發(fā)展黨員程序。

我們嚴格執(zhí)行有關(guān)組織發(fā)展程序．堅持按章辦事．把好發(fā)展關(guān)，決不含糊．令每一名加入黨組織的同學(xué)都符合品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞臉藴?。如培養(yǎng)考察期不滿一年的不發(fā)展，黨的知識學(xué)習(xí)差、未經(jīng)學(xué)校黨校學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)未結(jié)業(yè)的不發(fā)展．入黨動機不端正的不發(fā)展．入黨材料不齊或不符合要求的不發(fā)展，沒有政審的不發(fā)展等等，從而有效地保證新黨員的質(zhì)量。

四、思想教育、傾向“緊”

要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，就離不開黨校。在對發(fā)展對象的整個培養(yǎng)教育過程中．我們主要依托分黨校．引入學(xué)生黨員在黨校中掛職鍛煉的培養(yǎng)機制，入黨積極分子是學(xué)員，預(yù)備黨員是協(xié)助管理員，正式黨員是培養(yǎng)人和考察員．由分黨校對學(xué)生黨員委派任務(wù)，目標驗收，定期評優(yōu)。通過各種途徑和渠道反復(fù)地強化黨的宗旨、理想教育，黨性、黨風(fēng)、黨紀教育．使大學(xué)生黨員在整個培養(yǎng)過程中能自覺加強了對黨的認識．嚴格按照黨的要求規(guī)范自己，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。

尤其是在預(yù)備黨員階段，為防止有些同學(xué)出現(xiàn)“船到碼頭，車到站”容易放松自己的情況出現(xiàn)，我們在一年預(yù)備期的考察中，加強對黨員發(fā)揮先鋒模范作用教育的力度，加強對大學(xué)生黨員的日常管理，主要有以下幾個方面：其一．加強黨員意識教育，要求學(xué)生黨員時刻意識到自己是黨員．一方面經(jīng)常閱讀黨的文件，加強對黨的理論、方針、政策的學(xué)習(xí)．提到政治理論水平．另一方面，要求黨員勇挑重擔(dān)，樂于為同學(xué)服務(wù)．受同學(xué)監(jiān)督，不斷完善自我。

其二，通過民主生活會，開展批評與自我批評．對黨的工作提出建議，接受來自支部的意見，改正自己的不足．每兩個月向黨支部遞交思想?yún)R報或?qū)W習(xí)黨的文件心得。其三，積極開展實踐鍛煉．從正式黨員中選拔優(yōu)秀黨員組成學(xué)院分黨校的執(zhí)行委員會，負責(zé)對入黨積極分子黨課學(xué)習(xí)班的日常管理，下設(shè)黨章學(xué)習(xí)小組、鄧小平理論學(xué)習(xí)小組。三個代表重要思想學(xué)習(xí)小組，大學(xué)生思想狀況調(diào)查小組。紀律文明檢查小組，每位黨員都積極接受支部所分配的工作。帶頭遵守文明規(guī)范，自覺與不文明行為作斗爭，推動了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文明建設(shè)。

五、支部活動，形式“活”

要充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，就一定少不了支部活動，吸引學(xué)生黨員經(jīng)常地在一起。增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。我院積極探索適合大學(xué)生黨員特點的活動，在支部活動上注重常規(guī)性活動的開展，避免支部活動一陣風(fēng)，給予學(xué)生黨員更多的鍛煉機會，讓學(xué)生黨員的骨干作用在活動中能得到充分發(fā)揮。確保教育活動真正成為廣大學(xué)生黨員渴望參與的活動，從而進一步培養(yǎng)他們的務(wù)實精神和解決實際問題的能力。支部活動主要有1，在學(xué)生宿舍張貼黨員公開欄，加強學(xué)生黨員的形象意識和先進意識．每學(xué)年發(fā)放群眾意見征求表，接受學(xué)生群眾的監(jiān)督；

2．利用網(wǎng)絡(luò)QQ群經(jīng)常召開民主生活會，定期進行“黨員之星”評選，把先進黨員事跡上傳學(xué)院網(wǎng)站主頁進行大力宣傳，塑造當代大學(xué)生黨員的先進形象：3．對學(xué)生黨員進行素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容涉及公務(wù)員制度、管理制度、演講口才與公關(guān)禮儀、公文寫作等，使學(xué)生黨員獲得更多的訓(xùn)練；4．組織學(xué)生黨員進行各種形式的參觀活動，分任務(wù)進行資料、圖片收集，回校后組織匯報會，由學(xué)生黨員在學(xué)院或年級上向其他同學(xué)匯報。近幾年主要組織了下列活動：聽盧瑞華省長作大學(xué)生時事形勢報告：聽黃華華省長作形勢政治報告；聽北京宣講團關(guān)于“延安精神代代傳”報告會；參觀“三個代表在基層廣州博物館圖片展”、“紅旗渠精神展”、“抗戰(zhàn)勝利6O周年圖片展”、“共產(chǎn)黨院先進性教育圖片展”；進行“學(xué)習(xí)十六大 tL,得交流討論會”、“兩會精神大家談”、“伊拉克戰(zhàn)爭引發(fā)的思考討論會”、“高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查座談會”；到東莞開展“實踐三個代表，看廣東改革開放成果”活動、到清遠開展“走進農(nóng)村，服務(wù)社會”支教活動、到虎門“林則徐紀念館”進行愛國主義教育；觀看“七一”講話、“神州五號”升天錄像等等

開展學(xué)生黨建“五位一體”創(chuàng)優(yōu)工程的實踐，學(xué)生黨員的先進性作用得到凸現(xiàn)，學(xué)生黨支部就像一座大熔爐，對先進分子和普通群眾產(chǎn)生強大的吸引力、感召力和輻射力，大家愿意在這個熔爐里和黨員同志們一起錘煉品格意志，提高學(xué)業(yè)、技能，不斷進步、不斷發(fā)展。學(xué)生黨員的發(fā)展保證了較高的質(zhì)量，學(xué)生黨員的先進模范作用得到了充分發(fā)揮。實施“八大工程” 助推新的跨越

參考文獻

[1]蔣主力：《讓學(xué)生黨員成為學(xué)生中的一面旗幟》，載《無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》，2004年12月，第35—37頁．

[2]沈文青：《建立大學(xué)生黨員保持先進性長效機制的初步探索》，載《中國高教研究》，2006年第2期，第92—93頁．

第四篇：高校學(xué)生黨建工作總結(jié)

以黨建為核心，探索大學(xué)生思想政治教育新途徑

一、建立三項保障：制度、機制、程序

我校黨委要求各黨支部加強對發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)；把發(fā)展學(xué)生入黨作為一項經(jīng)常性的重要任務(wù)來抓，擴大黨在青年學(xué)生中的群眾基礎(chǔ)，將更多優(yōu)秀的青年學(xué)生吸引到黨組織中，使大學(xué)生中的黨員和入黨積極分子人數(shù)不斷增加；明確目標，落實責(zé)任，把培養(yǎng)、教育、考察貫穿于發(fā)展黨員的全過程，努力提高發(fā)展黨員的質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有崇高信仰和進步追求的服務(wù)于社會和人民的黨的新生力量。

校黨委制定了《關(guān)于加強發(fā)展學(xué)生黨員工作的意見》、《發(fā)展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學(xué)生黨員發(fā)展工作的落實。同時不斷強化工作機制和組織機制，05年以來，我校實現(xiàn)了黨的組織在學(xué)校內(nèi)全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學(xué)生工作的黨支部書記或副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構(gòu)建成大學(xué)生黨建的科學(xué)管理機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部門扎口負責(zé)，學(xué)工處、團委協(xié)調(diào)配合，系黨支部貫徹實施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。

通過不斷完善共青團“推優(yōu)”制度，認真落實入黨聯(lián)系人和入黨積極分子的培訓(xùn)培養(yǎng)制度，全面實行發(fā)展學(xué)生黨員公示制，推廣接收預(yù)備黨員票決制，堅持發(fā)展對象的預(yù)審制度，完善預(yù)備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發(fā)展學(xué)生黨員工作已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，建立了黨章學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子到發(fā)展對象到預(yù)備黨員每一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育體系。

四年來，我校學(xué)生課余黨校共培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子603人。其中，2006年121人，2007年120人，2008年127人，2009年235人。課余黨校的學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的人生導(dǎo)航站。

二、樹立“五好”示范，發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用

我校自2007年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創(chuàng)建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育系統(tǒng)品牌黨建一等獎。在“學(xué)習(xí)好、服務(wù)好、業(yè)績好、形象好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學(xué)生黨員示范要求》，即要求學(xué)生黨員做到堅定信念、肩負使命，具有敏銳的政治意識，在思想上體現(xiàn)先進性；牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風(fēng)上體現(xiàn)先進性；志存高遠、服務(wù)祖國，具有強烈的責(zé)任意識，在奉獻上體現(xiàn)先進性；遵紀守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現(xiàn)先進性；勤于鉆研、掌握本領(lǐng)，具有自主的學(xué)習(xí)意識，在創(chuàng)新上體現(xiàn)先進性。

加強學(xué)生黨建，關(guān)鍵是發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，給廣大同學(xué)帶好頭、領(lǐng)好路。比如在勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、義務(wù)勞動、“抗震救災(zāi)”、無償獻血和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動中學(xué)生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設(shè)立了學(xué)生黨員值班制、學(xué)生黨員志愿者服務(wù)中心等。我校獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金的學(xué)生90%以上為中共預(yù)備黨員或入黨積極分子。學(xué)生黨員對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)真正起到表率引領(lǐng)作用，較好地營造和形成了崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的政治氛圍。

三、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍

基層黨組織建設(shè)是加強學(xué)生思想政治工作的組織保證。加強和改進大學(xué)生思想政治教育，是加強黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項任務(wù)。我校學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神，打造學(xué)習(xí)型黨組織，建立黨員學(xué)習(xí)活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學(xué)習(xí)研討、知識競賽、黨員論壇、參觀考察等形式。個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，營造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生黨員始終參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動，增強黨員學(xué)生“信念意識、責(zé)任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化。

四、建立政治“堅定型”學(xué)生黨員團隊，唱響理想信念主旋律

胡錦濤同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵。所以我們把加強學(xué)生黨建，探索思想政治教育的新途徑作為一項課題來抓。從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來看，一方面，大學(xué)生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動力，而黨建工作應(yīng)該成為大學(xué)生成才追求的導(dǎo)航燈。我們認為加強學(xué)生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與加強黨的基層建設(shè)結(jié)合起來。我校注重建立政治“堅定型”的學(xué)生黨員團隊，并以此輻射引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定中國特色社會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發(fā)向上的精神面貌，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人。

第五篇：2015年高校學(xué)生黨建工作總結(jié)

一、建立三項保障：制度、機制、程序

我校黨委要求各黨支部加強對發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)；把發(fā)展學(xué)生入黨作為一項經(jīng)常性的重要任務(wù)來抓，擴大黨在青年學(xué)生中的群眾基礎(chǔ)，將更多優(yōu)秀的青年學(xué)生吸引到黨組織中，使大學(xué)生中的黨員和入黨積極分子人數(shù)不斷增加；明確目標，落實責(zé)任，把培養(yǎng)、教育、考察貫穿于發(fā)展黨員的全過程，努力提高發(fā)展黨員的質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有崇高信仰和進步追求的服務(wù)于社會和人民的黨的新生力量。

校黨委制定了《關(guān)于加強發(fā)展學(xué)生黨員工作的意見》、《發(fā)展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保障了大學(xué)生黨員發(fā)展工作的落實。同時不斷強化工作機制和組織機制，05年以來，我校實現(xiàn)了黨的組織在學(xué)校內(nèi)全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學(xué)生工作的黨支部書記或副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構(gòu)建成大學(xué)生黨建的科學(xué)管理機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委組織部門扎口負責(zé)，學(xué)工處、團委協(xié)調(diào)配合，系黨支部貫徹實施，專兼職組織員共同把關(guān)的工作格局。

通過不斷完善共青團“推優(yōu)”制度，認真落實入黨聯(lián)系人和入黨積極分子的培訓(xùn)培養(yǎng)制度，全面實行發(fā)展學(xué)生黨員公示制，推廣接收預(yù)備黨員票決制，堅持發(fā)展對象的預(yù)審制度，完善預(yù)備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發(fā)展學(xué)生黨員工作已逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

按照“早播種、早選苗、早培養(yǎng)”的方針，建立了黨章學(xué)習(xí)小組、業(yè)余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養(yǎng)、適度發(fā)展的黨員發(fā)展“三步走”的工作方式，實現(xiàn)了從普通學(xué)生到入黨積極分子到發(fā)展對象到預(yù)備黨員每一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的培養(yǎng)教育體系。

四年來，我校學(xué)生課余黨校共培訓(xùn)學(xué)生入黨積極分子603人。其中，20xx年121人，20xx年120人，20xx年127人，20xx年235人。課余黨校的學(xué)習(xí)成為大學(xué)生的人生導(dǎo)航站。

二、樹立“五好”示范，發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用 我校自20xx年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創(chuàng)建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育系統(tǒng)品牌黨建一等獎。在“學(xué)習(xí)好、服務(wù)好、業(yè)績好、形象好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學(xué)生黨員示范要求》，即要求學(xué)生黨員做到堅定信念、肩負使命，具有敏銳的政治意識，在思想上體現(xiàn)先進性；牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風(fēng)上體現(xiàn)先進性；志存高遠、服務(wù)祖國，具有強烈的責(zé)任意識，在奉獻上體現(xiàn)先進性；遵紀守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現(xiàn)先進性；勤于鉆研、掌握本領(lǐng)，具有自主的學(xué)習(xí)意識，在創(chuàng)新上體現(xiàn)先進性。

加強學(xué)生黨建，關(guān)鍵是發(fā)揮學(xué)生黨員的表率作用，給廣大同學(xué)帶好頭、領(lǐng)好路。比如在勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、義務(wù)勞動、“抗震救災(zāi)”、無償獻血和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動中學(xué)生黨員都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發(fā)揮了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創(chuàng)建了許多好的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設(shè)立了學(xué)生黨員值班制、學(xué)生黨員志愿者服務(wù)中心等。我校獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金的學(xué)生90%以上為中共預(yù)備黨員或入黨積極分子。學(xué)生黨員對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)真正起到表率引領(lǐng)作用，較好地營造和形成了崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的政治氛圍。

三、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織，形成奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍

基層黨組織建設(shè)是加強學(xué)生思想政治工作的組織保證。加強和改進大學(xué)生思想政治教育，是加強黨在高校執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，也是非常緊迫的一項任務(wù)。我校學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神，打造學(xué)習(xí)型黨組織，建立黨員學(xué)習(xí)活動日制度，采取讀書報告、專題講座、學(xué)習(xí)研討、知識競賽、黨員論壇、參觀考察等形式。個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，營造奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高理論水平和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生黨員始終參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動，增強黨員學(xué)生“信念意識、責(zé)任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現(xiàn)學(xué)生黨員教育的全程化。

四、建立政治“堅定型”學(xué)生黨員團隊，唱響理想信念主旋律 胡錦濤同志指出，培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養(yǎng)人的關(guān)鍵。所以我們把加強學(xué)生黨建，探索思想政治教育的新途徑作為一項課題來抓。從培養(yǎng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政主體來看，一方面，大學(xué)生的成才追求應(yīng)該成為黨建工作的動力，而黨建工作應(yīng)該成為大學(xué)生成才追求的導(dǎo)航燈。我們認為加強學(xué)生思想政治工作應(yīng)以黨建為核心，與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神結(jié)合起來，與加強黨的基層建設(shè)結(jié)合起來。我校注重建立政治“堅定型”的學(xué)生黨員團隊，并以此輻射引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定中國特色社會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發(fā)向上的精神面貌，為黨的事業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)者與接班人。