第一篇：新人教版六年級數學下冊總復習數學 思考的教案

六年級數學下冊《數學思考》教學設計

端明小學艾麗娟

教學內容：六年級下冊第91頁例5及練習十八第2、3題。

【教學目標】1．通過學生觀察、探索，使學生掌握數線段的方法。

2．滲透“化難為易”的數學思想方法，能運用一定規

律解決較復雜的數學問題。

3．培養學生歸納推理探索規律的能力。

【教學重、難點】引導學生發現規律，找到數線段的方法。

【教具、學具準備】多媒體課件

【教學過程】

一、游戲設疑，激趣導入。

1．故事引入，點明中心。（課前音樂）老師想問問同學們，曹沖稱象的故事大家聽過嗎？要稱一頭大象的重量，在當時來講本來是一件很??（難）的事。曹沖卻利用浮力原理，變稱大象為稱石頭。使事情變得??（易）。方法，使原本困難復雜的問題，變得簡單容易8個點，（課件出示8個點圖）

二、逐層探究，發現規律。

1.從簡到繁，動態演示，經歷連線過程。師：同學們，有結果了嗎？（多點幾個孩子匯報結果）這么多不同的結果，看來分歧挺大。老師想問問同學們感覺怎樣？好數嗎？（不好數）為什么不好數？（線段太多）對，點數太多以致于線段太多。一下就用8個點來連，確實有點難為同學們了。有沒有什么好方法呢？請同學們分組討論。（生討論，回答）咱們可以把點數減少一些，從最簡單的2個點入手，逐步

增加點數，看一看隨著點數的增加，線段的總條數發生了什么變化？多找幾次，看能不能找出規律來。也就是“化難為易 找規律”（板書）一起看課件。

2、學生探索5個點可以連幾條，并完成課本中的表格

3、仔細觀察對比，發現增加線段與點的關系，小組交流，教師總結

4、進一步探究，推導總線段的數的算式

5、觀察算式，探究算理

6、練一練

根據規律，你知道12個點、20個點嗎？組織反饋

三、探究分步枚舉組合的方法

1、出示例62、說一說思路

（1）從3個節目中選2個，有幾種選法。

（2）從3個節目中選2個，有幾種選法。

（3）把兩次選法進行搭配，看有幾種選法。

4、小組合作，師生共同完成四、鞏固運用

1、課本94頁練習18第一、二題

2、課本94頁練習18第三、四題

3、課本95頁練習18其他題

五、課堂總結

第二篇：六年級數學下冊總復習教案

.六、總復習

教學內容

1、數與代數

2、空間與圖形

3、統計與概率

4、綜合運用

教學重點

1、數與代數的知識及解決問題。

2、幾何圖形的知識及解決問題。

教學難點

1、對所學知識系統化、融會貫通。

2、綜合運用所學知識與技能解決問題，尋求靈活的途徑。

3、發揮教材的內在智能因素，發揮智力，培養能力。

課時劃分：24課時.其中：數與代數12課時；空間與圖形7課時；統計與概率2課時；綜合運用3課時。教學設計

1、數與代數

第一課時：數的認識

（一）復習內容

整數、小數、分數、百分數的含義等。（課本第76、77頁的有關內容及練習十三的相應練習）

復習目標

1、使學生系統地掌握整數、小數、分數、百分數的意義。

2、使學生熟練地掌握十進制計數法和整數、小數數位順序表，并能正確地熟練地讀、寫整數與小數，會比較數的大小。

3、能熟練地進行小數、分數與百分數的互化。

復習過程

一、回顧與交流

1、復習數的意義。

（1）你學過哪些數？說一說他們在生活中的應用。

a..學生說出自己的認識和理解。

如：整數、小數、分數、百分數、負數等等。

b.聯系課文情境圖，說明各種數的具體含義。

（2）什么是整數？

a..學生說一說什么是整數，整數包括哪些數。

b.師生共同概括說明。

2、數的讀、寫。

.（1）數位順序表

................

第三篇：六年級數學下冊期末總復習

六年級數學下冊期末總復習

（二）一、填空。

1、把一根長3米的繩子平均分成5段，每段占這根繩子的（），每段長（）米。

2、15×表示（）。

53、24和36的最大公因數是（），最小公倍數是（）。

4、一個數十億位上的數字是8，百萬位上的數字是最小的合數，千位上的數字是最大321

三、解方程。1－ x=0.5x－：x=0.8：10

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四、應用題。

1、只列式，不計算。

（1）一種衣服原價128元，現在促銷打八五折出售，現在售價是多少元？（2）一種衣服原價128元，現在促銷打八五折出售，便宜了多少元？（3）一種衣服現在促銷打八五折出售，便宜了19.2元，原來售價是多少元？的一位數，其余各位上是0，這個數是（），它是（）位數，改寫成以萬作單位是（）。

5、（）：18=

??8

=25÷（）=32=（）%

6、4時15分=（）時6.08噸=（）噸（）千克

7、六年級男生與女生的比是4：5，男生占全年級的（），女生比男生多（）%。

8、同學們種了200棵，有198棵種活了，成活率是（）%。

9、等底等高的圓柱和圓錐的體積之和是48cm3，圓柱的體積是（），圓錐的體積是（）。

10、小明有a枚郵票，小紅的郵票比小明的2倍少1枚。小紅有（）枚郵票。

11、速度一定，路程和時間成（）比例。

12、學校把150本圖書按2：3的比例分配給五、六年級，五年級有（）本，六年級有（）本。

二、怎樣簡便就怎樣算。

＋121352－0.5）2.5×16×1.2527.6－（7.6－112）

8.7×6.04＋87×9910×89＋102－831

9×4

35512 ÷3＋35 ×712（7121316＋4）÷242、機械廠計劃生產1400個零件，已經生產了3天，平均每天生產180個。余下的要5天完成，平均每天生產多少個？

3、一座大橋長2512米，小華騎一種直徑是80厘米的自行車通過大橋，自行車每分鐘轉100圈，幾分鐘可以通過大橋？

4、王叔叔生產零件有197個及格，3個不及格。王叔叔生產零件的合格率是多少？

5、機床廠今年生產機床1200，比去年多生產200臺，今年比去年增產了百分之幾？

6、從甲地到乙地，某人走了全程的3

8，離全程的中點還有15千米，甲乙兩地相距多

少千米？

7、制作一個高6分米，底面直徑是40厘米的汽油桶。

（1）需要多少平方分米的鐵皮？（2）如果每升汽油重0.6千克，一桶汽油重多少

千克？

8、甲乙兩車同時從兩地相對開出，甲車每小時行56千米，乙車每小時行64千米，3小時相遇。甲乙兩地相距多少千米？

9、小明看一本200頁的書，第一天看了20%，第二天看了一些后，還剩全書的1沒看。

第二天看了多少頁？

10、一輛汽車3小時行駛240千米，照這樣計算，從甲城到乙城需7小時，甲乙兩城相距多少千米？（用比例知識解）

第四篇：六年級數學總復習

填空

1、十八億四千零五十九萬九千八百改寫成以億為單位寫作（），保留兩位小數寫作（）億，改寫成以萬為單位寫作（），保留一位小數寫作（）萬。

2、五個個大小相等的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是48厘米，每個正方形邊長是（），這個長方形的面積是（）。

3、一根長2米3分米的木料，把它截成三段，表面積增加24平方厘米，這木料的體積是（）

4、在一個盛滿水的底面半徑是20厘米的圓柱形容器里，有一個底面半徑是10厘米的圓錐體浸沒在水中，取出圓錐后，容器水面下降5厘米，這個圓錐高（）。

5、一個等腰三角形的頂角是銳角，那么這個三角形一定是（）三角形。

6、三位小數a精確到百分位是8.60，這個三位數最大是（），最小是（）。

7、一根鐵絲長480厘米，焊成一個長方體框架，長寬高比例是3：2：1，這個長方體的表面積是（）平方厘米，體積是（）立方分米。

8、側面積相等的兩個圓柱，表面積（一定/不一定）相等。

9、圓的半徑與周長成（）關系。

10、如果5/x=y/3，那么x與y成（）關系。

列式計算

1、七除二又四分之三的商減去四點五乘以三分之一的積，差是多少？

2、一個數的五分之四比270的百分之三十多75，求這個數。（列方程）

應用題

1、某工廠去年總產值2300萬元，比前年增加15%，這個工廠前年的總產值是多少萬元？

2、甲乙兩車同時從兩地沿公路相對開出，甲平均每小時行48千米，乙車平均每小時行54千米，相遇時兩車距兩地中點36千米，兩地相距多少千米？

3、在含鹽40%的鹽水中加入80千克水，鹽水含鹽30%，再加入多少千克鹽，鹽水含鹽50%？

第五篇：六年級數學總復習

六年級數學總復習

一，數和代數

1． 教學內容；[1]正數，零負數整數，自然數[2]分數與小數[3]百分數與成數

2． 數的讀寫，數的改寫，數的大小比較

3． 數的整除，分數，小數的基本性質