第一篇：小學六年級數學總復習

新標準英語第三冊期中試卷

一.聽音標號

jigsawbikeT—shirtshoetrousers

()()()()()

trainfilmshirttoyparty

()()()()()

二.聽音，標出字母順序

AaCcEeGgKkDd

()()()()()()

IiJjBbFfLlHh

()()()()()()

三.聽音，選詞或短語

()1.A.trousersB.shoeC.tree

()2.A.smallB.scienceC.song

()3.A.go homeB.go to schoolC.go to bed

()4.A.have dinnerB.have breakfastC.have lunch

()5.A.runB.haveC.play

四.聽音，選句子

()1.A.What’s the time?B.What time is it?

()2.A.Is it 2 o’clock?B.Is it 7 o’clock?

()3.A.She likes this dress.B.She likes this T—shirt.()4.A.I go to school at 9 o’clock?B.I go to school at 8 o’clock?

()5.A.It’s half past 7.B.It’s half past 9.五.選擇連線

()1.What’s the time?A.Yes , it is.()2.What do you like?B.No, it isn’t.()3.Is it 7 o’clock?C.Thank you.()4.Do you have music at school?D.It’s 8 o’clock.()5.Here youare.E.I like T-shirts.六.寫出所缺字母

AaBb_____Dd_____Ff

Gg_____Ii______Kk ______

七.抄寫單詞

1.head2.trousers3.T—shirt

4.film5.English

第二篇：六年級數學總復習

填空

1、十八億四千零五十九萬九千八百改寫成以億為單位寫作（），保留兩位小數寫作（）億，改寫成以萬為單位寫作（），保留一位小數寫作（）萬。

2、五個個大小相等的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是48厘米，每個正方形邊長是（），這個長方形的面積是（）。

3、一根長2米3分米的木料，把它截成三段，表面積增加24平方厘米，這木料的體積是（）

4、在一個盛滿水的底面半徑是20厘米的圓柱形容器里，有一個底面半徑是10厘米的圓錐體浸沒在水中，取出圓錐后，容器水面下降5厘米，這個圓錐高（）。

5、一個等腰三角形的頂角是銳角，那么這個三角形一定是（）三角形。

6、三位小數a精確到百分位是8.60，這個三位數最大是（），最小是（）。

7、一根鐵絲長480厘米，焊成一個長方體框架，長寬高比例是3：2：1，這個長方體的表面積是（）平方厘米，體積是（）立方分米。

8、側面積相等的兩個圓柱，表面積（一定/不一定）相等。

9、圓的半徑與周長成（）關系。

10、如果5/x=y/3，那么x與y成（）關系。

列式計算

1、七除二又四分之三的商減去四點五乘以三分之一的積，差是多少？

2、一個數的五分之四比270的百分之三十多75，求這個數。（列方程）

應用題

1、某工廠去年總產值2300萬元，比前年增加15%，這個工廠前年的總產值是多少萬元？

2、甲乙兩車同時從兩地沿公路相對開出，甲平均每小時行48千米，乙車平均每小時行54千米，相遇時兩車距兩地中點36千米，兩地相距多少千米？

3、在含鹽40%的鹽水中加入80千克水，鹽水含鹽30%，再加入多少千克鹽，鹽水含鹽50%？

第三篇：六年級數學總復習

六年級數學總復習

一，數和代數

1． 教學內容；[1]正數，零負數整數，自然數[2]分數與小數[3]百分數與成數

2． 數的讀寫，數的改寫，數的大小比較

3． 數的整除，分數，小數的基本性質

第四篇：小學六年級數學升學總復習

初一招生數學試卷(80分鐘)2002.6

一、填空(一題1分,共12分)

1.10098400讀作()，四舍五入到萬位是()。2.一個數被2、3、7除結果都余1,這個數最小是()。3.兩個質數的積為偶數,其中一個必定是()。4.20千克比()輕20%.()米比5米長1。

5.甲數的4倍是乙數的6,甲數比乙數為()。

114、(1

813

1342)÷(11－1

223)

5、128×41

－1

×128－40÷1286、3的9

1314

除以1.85與的差,商是多少?

47、一個數的40%比它的3倍少10,求這個數.55

原來電線長。

8、看圖填空 7.甲、乙兩數的平均數是16,甲、乙、丙三數平均數是20, 可

小華騎車從家去相距5千米 算出丙數為()。的圖書館借書，從所給的折 8.某商品在促銷時期降價10%,促銷過后又漲10%,這時商品

線統計圖可以看出： 價格是原來價格的（）。

小華去圖書館路上停車()

9.在25，2.84,283.3%,2.8383… 中,從大到小排列為分，在圖書館借書用()分。6.一段電線,長2()米,截去1后,再接上4米,結果比6。

10.32

噸=()噸＋（）千克.11.一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6

月25日完成任務,到6月30日超額完成（）%.12.一個長方體表面積是4000cm2 ,把這個長方體平均切成兩塊正好是兩個相等的正方體,若把兩個這樣的長方體拼成一

個長方體,這個長方體的表面積最多是（）。

二、判斷題(一題一分,共5分)

1.兩個比可以組成比例。

2.一個正方體棱長和為24厘米,它的體積是8立方厘米。

3.面積相等的兩個三角形拼成一個平行四邊形。

4.甲比乙長1 ,乙就比甲短1。3

35.如果a>b>0,那么b

一定小于a。ab

ab

三、選擇(只有一個正確,共16分)

1.用同樣長的鐵絲圍成下面圖形,()面積最大.A.三角形B.正方形C.長方形D.圓形 2.數一數,圖中一共有()條線段.A.4B.6C.8D.103.已知,4x+6=14,則2x+2=()A.10B.8C.6D.4 4.一個南瓜重量約4000()

A.厘米B.千克C.克D.毫米

5.甲乙兩股繩子,甲剪去14,乙剪去14

米,余下鐵絲（）

A.甲比乙短B.甲乙長度相等C.甲比乙長D.不能確定

6.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這鹽水含鹽百分

比是（）

A.大于30%B.等于30%C.小于30%

7.若甲數1

3的等于乙數的3倍,那么甲數()乙數.A.>B.=C.<

8.圓面積擴大16倍,則周長隨著擴大()

A.16倍B.32倍C.4倍

三、計算題(共32分)

1、直接寫出結果(5分)

+ 38=48911÷3 =4.2÷0.07 =11×121

=0.875×24 =1÷102=7.2 × 38 =8-347=

0.25-15=6425×0÷33

=

(以下3分一題,其中第8題6分)

2、(16110

-15.3)116

×2.43、1÷(4

-0.05×70)×

7從家中去圖書館，平均速度 是每小時（）千米。從圖書館返回家中，速度是 每小時（）千米。

三、應用題(每題4分,其中第8題7分,共35分)1.紅星機床廠,今年生產機床2600臺,比去年產量的21

倍還多400臺,去年生產機床多少臺? 5

2.一個水池,單獨開甲進水管需10小時將它注滿,單獨開乙進水管需12小時將它注滿,單獨開丙放水管需30小時放完一池水,問同時開放三管,多少小時將空池注滿?

3.一輛客車從甲地開往乙地,每小時行駛75千米,預計3小時到達,行了1小時,機器發生故障,就地維修了20分鐘,要想準

時到達而不誤事,以后每小時應加快多少千米?

4.甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出1

4,從

甲倉庫運進6噸,那么甲倉庫比乙倉庫多14噸,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?

5.筑路隊計劃5天修完一條公路,第一天修了全程的22%,第二天修了全程的23%,最后三天修的路程之比是4:4:3,最后一天修27米,則這條公路多長?6.一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金制造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加多少克?

7.脫粒用的電動機的傳動輪直徑為0.16米 ,脫粒機的傳

動輪直徑為0.24米,若電動機每分鐘轉3600轉,則脫粒機的轉動輪每分鐘轉多少轉?

8.某校初一學生舉行春游,若租用45座客車,則有15人沒

有座位,若租用同樣數目的60座客車,則一輛客車空車.已知45座客車租金220元,60座客車租金300元.問: ⑴這個學校初一學生多少人?⑵怎樣租車,最經濟合算?

第五篇：小學數學六年級總復習教學計劃

小學六年級數學總復習計劃

小學畢業總復習是小學數學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統地鞏固整個小學階段所學的數學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發展能力。畢業總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。

一、小學數學畢業總復習的任務

從小學畢業總復習在整個小學數學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：

1、系統地整理知識。實踐表明，學生對數學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統整理，而小學畢業復習是對小學階段所學知識形成一種網絡結構。

2、全面鞏固所學知識。畢業復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。

3、查漏補缺。結合我鎮小學實際，大多采取小循環教學，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。

4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現從“學會”到“會學”的轉化。

二、小學數學畢業總復習內容的組織

教材在最后一章安排了總復習內容，以多個知識點形成六大知識結構體系，并加以練習。這是舊教材所無法相比的。在復習中，要充分利用教材，合理組織內容，適當滲透，拓展知識面。

三、小學數學畢業總復習過程的安排

由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際，總復習階段共計44課時，復習過程和時間安排大致如下：

（一）、數和數的運算（12課時）

這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。

1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括“數的意義”、“數的讀法與寫法”、“數的改寫”、“數的大小比較”、“數的整除”等知識點。

2、溝通內容間的聯系，促進整體感知（2課時），包括“分數、小數的性質”、“整除的概念比較”。

3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。

4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（2課時），包括“運算定律和簡便運算”。

5、精心設計練習，提高綜合計算能力（2課時）。

（二）、代數的初步知識（4課時）

本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

1、形成系統知識、加強聯系（1課時），包括“字母表示數”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。

2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”。

3、辨析概念，加深理解（1課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。

（三）、應用題（16課時）

這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。

1、簡單應用題的分析與整理（1課時）。

2、復合應用題的分析與整理（2課時）

3、列方程解應用題的分析與整理（3課時）。

4、分數應用題的分析與整理（5課時）。

5、用比例知識解答應用題的分析與整理（2課時）。

6、應用題的綜合訓練（3課時）。

（四）、量的計量（3課時）

本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。

1、整理量的計量知識結構（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。

2、鞏固計量單位，強化實際觀念（1課時），包括“名數的改寫”。

3、綜合訓練與應用（1課時）。

（五）、幾何初步知識（6課時）

本節重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。

1、強化概念理解和系統化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。

2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。

3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（2課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。

4、整體感知、實際應用（1課時）。

（六）、簡單的統計（3課時）

本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。

1、求平均數的方法（1課時）。

2、加深統計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統計表”、“統計圖”。

3、進一步對圖表分析和回答問題（1課時），包括填圖和根據圖表回答問題。

四、復習中應注意的問題

1、對于小學數學畢業總復習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據實際情況作出調整。

2、要注意小學數學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。

3、要把握考綱要求，根據實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。

4、征對本班的實際情況，應抓好優生的保持和提高、差生的轉化工作，這是提高本班乃至本校的學業成績的關鍵點。

5、注意學習形式的多樣性。對差生的轉化，可采取多種形式如；個別輔導、集體訂正、學生互助、家長督促等。統合采用多種有利的因素，以期得到教學的最好效果。

6、注意學生的思想動態。外因最終還是要通過內因才能發揮作用。只有把學生的學習內化為學生的實際需要，才能讓學生在愉快中學，教師也在愉快中教，教學效果也是明顯的了。

7、注意與其他教師溝通交流，同事之間要取長補短，互相學習。