第一篇：紀律作風方案

培訓中心關于開展紀律作風整頓活動的實施方案

一、指導思想

以“忠誠務實、明德善學、弘毅篤行”為學習教育活動的主線，深刻領會其內涵和實質，提高認識，堅定信念，明確目標，增強培訓中心干部對學院改革發展的信心和決心，進一步推動學院各項工作的展開。

二、方法步驟

這次紀律作風整頓活動，重點做好學習、自查自糾、整改提高，三方面的工作。采取集中學習與自學相結合，批評與自我批評相結合，個人自糾與全處討論相結合，學習與整改相結合等方式。以達到全處同志整體提高，糾正個人思想作風、紀律作風，與院黨委保持高度一致。

第一階段組織學習（2012年7月2日至7月4日），7月2日上午由李明主任組織學習市局有關“思想作風紀律整頓活動”文件和“李亞力副廳長在全市公安工作會議上的講話”；7月2日下午由郝勝軍同志組織學習《公安民警紀律條規守冊》以及《領導干部廉潔從政教育讀本》；7月3日上午統一觀看《廉政中國》警示片；7月3日下午由楊寶強同志組織學習《太原市反腐倡廉典型案例選編》；7月4日上午9：00由蔣剛副院長組織學習學院“關于開展思想作風紀律

集中整頓活動的實施方案”，10：50由丁永康同志組織學習“關于召開紀律作風集中教育整頓黨委民主生活會和支部組織生活會的通知”；7月4日下午由范龍同志組織。

第二階段查擺問題（7月5日至7月8日），7月5日由陳芳同志組織全處撰寫心得體會；7月6日上午由孫亮同志組織全處開展自查自糾，批評與自我批評會議；7月7日由楊盈同志組織每位同志在思想、作風、紀律、廉政等方面所存在的問題及整改的方向；7月8日全處認真匯總形成文字材料向上級匯報。

第三階段整改提高（7月9日至7月11日），全處認真討論結合我院當前實際及目前培訓形勢，查找問題，制訂出有針對性的整改措施。于7月11日前形成文字材料上報辦公室。

培訓中心

二〇一二年七月四日

第二篇：紀律作風整治方案

四道灣子中學

開展集中整治影響經濟社會發展紀律作方面突出問題工作實施方案

根據敖漢旗教育局《關于在全旗教育系統開展集中整治影響經濟社會發展紀律作風方面突出問題工作實施方案》（敖教工發〔2018〕37號）的通知精神，就我校集中整治影響經濟社會發展紀律作風方面突出問題制定如下方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的十九大和十九屆中央紀委二次會議精神以及旗紀委十五屆四次會議精神為基本遵循，遵照教育局工委會議要求，著力解決教職工紀律作風方面的突出問題，規范學校教育教學秩序，提高學校領導班子管理水平和全校教師的業務水平，促進校風、教風、學風根本好轉，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，造就一支紀律嚴明、作風優良、愛崗敬業的教師隊伍，力爭通過整治使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，組織紀律明顯加強，工作能力明顯提高，干事創業的積極性和主動性明顯增強，進一步激發教師隊伍活力，全面提高隊伍的素質，推動我校進一步健康發向上發展。

二、工作重點

（一）學校班子層面存在的突出問題：

1、“門好進，臉好看，事難辦”問題

2、“吃拿卡要”問題。

3、對項目資金監管不到位問題

（二）教師層面存在的問題：

1、亂收費、亂補課辦班、亂訂教輔資料問題

2、教師通過安排座位，發放補助等手段暗示索要家長禮品禮金、有價證券和支付憑證等財務問題

3、參加由學生家長安排的可能影響到教育公平的宴請問題

4、參加由家長支付的費用的旅游、健身休閑娛樂活動問題

5、讓學生家長支付的應由個人或親屬承擔的費用問題

6、上班簽到代簽，遲到、早退、外出不履行手續，中途離崗 問題；

7、上班玩游戲、玩電腦，不盡心盡力問題；

8、有課不上，無故空課、中離，課上接打手機、玩微信問題；

9、不遵守學校要求，無故曠會、曠課問題；

10、給學生亂訂各種學習資料，或暗示學生到指定地點訂閱資料問題；

12、不備課，不認真書寫教案，不批改學生作業，上課隨意性強問題

13、體罰變相體罰學生問題

14、對學校工作不負責任，得過且過，應付了事，只要求報酬，不要求成效問題

15、三、實施步驟：

（一）、摸底梳理、制定方案（2018年3月23日至3月28日）

成立四道灣子中學紀律作風集中整治領導小組，梳理學校教職員工中存在的突出問題，針對問題，逐一分析，制定集中整治影響經濟社會發展紀律作風方面突出問題的工作實施方案

（二）、動員部署，明確重點（2018年3月28至4月初）

1、召開全體班子會議，學習討論相關文件，提高班子成員對此活動的認識；

2、召開全體教師會，傳達上級通知精神，學習相關文件，學習《四道灣子中學開展集中整治影響經濟社會發展紀律作風方面突出問題工作實施方案》，明確整治重點，啟動集中整治活動。

（三）、自查自糾，分列清單（2018年月3月下旬日至12月）

以2018年1月為起點，全面開展自查自糾。學校將在在班子成員、學校教師兩個層面逐條逐項進行對照自查自糾，每個人都要寫出2000字的自查報告，主要內容包括逐條查擺存在問題，逐條剖析存在問題原因，逐條提出整改措施、落實整改期限。在自查自糾的基礎上互查互糾。班子成員通過民主生活會進行互查互糾；教師通過師德建設分析會進行互查互糾；必須把問題暴露出來，把解決問題的對策提交出來，學校將對各層面自查自糾問題進行匯總，列出清單。在年中和年底對自查自糾和整改處置情況報旗教育局集中整改辦公室。

（四）、暢通渠道，強化監督

1、學校設立集中整治行動舉報電話，并在顯著位置張貼。專人受理家長和社會的舉報。

學校舉報電話：4475331；手機：*** 負責人：梁倉。

2、加強行風監督，設立專門監督小組，定期對教職員工的行為進行檢察監督，并時刻警醒。

（五）集中整改階段（2018年3月至12月）

1、對于在自查自糾、互查互糾階段發現的一般問題立即進行整改；

2、對情況復雜的重難點問題，提出整改意見措施，明確整改期限；

3、對突出問題按相關規定處理權限嚴肅處理。學校處理不了的，絕不滿案不報，做到記錄在案并及時上報，快查快處。

4、學校與教師簽訂師德建設承諾書。

（六）、總結提高，清理規范（2018年12月末）

1、建章立制（1）建立領導小組分工責任制，小組成員各負其責，強化措施，狠抓落實。

（2）針對集中整治期間發現的普遍問題在規范從教行為、強化監管機制，嚴格考核獎懲等方面健全制度，改進舉措，形成制度管人、管事常態化。

（3）在集中整治過程中發現的突出問題，從根本上進行剝離，用制度進行遏制。做到“零容忍”。

2、總結測評

組織召開紀律作風集中整頓活動總結暨滿意度測評大會，對紀律作風集中整頓活動進行總結，對領導班子和教職員工進行紀律作風滿意度測評，將測評結果進行公示，及時明確下一步整改方向，做到

四道灣子中學

2018年3月25

第三篇：紀律作風整頓方案

關于在全鎮開展紀律作風整頓活動的實施方案

為了進一步增強全鎮黨員干部責任意識，加強和改進黨員干部作風，嚴肅工作紀律，規范從政行為，提高行政效能，優化發展環境。根據《中共聞喜縣委關于在全縣開展紀律作風整頓活動的實施方案》（聞發〔2011〕23號）精神，經黨政聯席會議決定，利用兩個月時間，在全鎮開展紀律作風整頓活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，圍繞全鎮發展大局，全面落實我鎮第九次黨代會和第十三屆人代會精神，切實解決黨員干部在作風方面存在的突出問題，樹立勤政為民的良好形象。

二、總體目標

通過開展紀律作風整頓活動，使我鎮廣大黨員干部的行政效能進一步提升，干群關系進一步密切，發展環境進一步優化，干部作風進一步轉變，為實現全鎮轉型跨越發展提供堅強紀律保障。

三、整頓內容

一是要切實解決精神不振、信心不足、不思進取、縮手縮腳、“怕”字當頭的問題；

二是要切實解決作風漂浮、心浮氣躁、只說不做、虛干懶惰的問題；

三是要切實解決推諉扯皮、效率低下、在位不干事、在崗不出力的問題；

四是要切實解決冷硬橫推、吃拿卡要的問題；

五是要切實解決驕奢淫逸、吃喝玩樂、打牌賭博、工作日午間飲酒、借紅白喜事之機大操大辦或借機斂財的問題；

六是要切實解決作風渙散、紀律松弛、亂講閑話、散布消極言論的問題。

四、方法步驟

這次紀律作風整頓的范圍為：鎮機關、各行政村和各鎮直單位。集中整治活動從6月13日起，到8月13日結束，分宣傳發動、查找問題、整改立制、組織處理四個階段進行。

（一）宣傳發動階段（6月13日——6月18日）

各行政村、各鎮直單位要根據本實施方案，結合實際，認真制定各自的實施方案，召開紀律作風整頓動員會，對工作進行具體安排。通過走訪調研、召開座談會等多形式進行宣傳發動，在全鎮形成紀律作風大整頓的濃厚氛圍。

（二）查找問題階段（6月19日——7月19日）

各行政村、各鎮直單位要嚴格按照《實施方案》的要求，認真查找本單位在紀律作風建設中存在的不足。重點查擺有關人員特別是重要崗位和重點人員在責任心、事業心及紀律方面存在的問題。各村、各單位要組織召開一次專題民主生活會，開展批評和自我批評，深入剖析自身在政治紀律、責任意識、思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的問題及其根源，認真分析和查找制約本村、本單位科學發展的薄弱環節和群眾反映的突出問題，對查擺出的問題要深刻剖析思想根源，明確整改措施，切實解決實際問題。鎮紀律作風整頓領導組要派人參會和指導，確保查擺出的問題真實、具體、深刻、全面。要堅持開門搞整頓，組織有關人員召開座談會，并發放征求意見表，廣泛征求群眾意見，同時要設立舉報箱，公開舉報電話，主動接受群眾監督。鎮黨委將從縣、鎮黨代表、人大代表、老干部中聘請一批監督員，對各村、各單位的紀律作風整治情況進行監督，并把存在的問題及違紀線索向鎮紀律作風整頓領導組報告。

（三）整改立制階段（7月20日——7月31日）

各行政村、各鎮直單位要根據查找出來的突出問題，本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題”的原則，有針對性地提出整改目標，制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限，并向社會公開承諾，切實解決本單位在紀律作風方面存在的問題。在此基礎上，要進一步健全和完善紀律作風建設方面的規章制度，重點抓制度落實，做到有令必行、有禁必止。

（四）組織處理階段（8月1日——8月13日）

鎮紀律作風整頓領導組將召開專題會議，對紀律作風集中整治期間查處的行政不作為、慢作為、亂作為，吃拿卡要、打牌賭博、紅白喜事大操大辦或借機斂財、工作日午間飲酒、上班時間出入娛樂場所等違規違紀問題進行嚴肅處理。此次紀律作風集中整治活動結束以后，鎮黨委要將紀律作風整頓轉入常態化，與目標責任制考核、鎮黨委和鎮政府重大決策部署及重點工程項目的實施完成情況相結合，做到嚴格兌現，嚴格獎懲。

五、整頓措施

（一）狠抓解放思想，切實改進思想作風。黨員干部要強化學習意識，緊緊圍繞我鎮第九次黨代會和第十三屆人代會確立的總體工作思路，立足本單位工作實際，切實解決工作中存在的不謀發展、不敢發展、不會發展等一些不符合、不適應、不利于畖底發展的思想問題，進一步樹立強烈的創新意識、開放意識、趕超意識，以思想大解放促進全鎮各項事業大發展。

（二）狠抓機關自身建設，切實改進領導作風。機關干部要不斷提高思想品德及自身素質，腳踏實地、埋頭苦干、勤政廉政、銳意進取，落實任務不打折扣，紀律嚴明令行禁止，安排部署執行有力，從根本上解決政府工作人員懶散、不思進取的現狀，建設一支規范的鄉鎮干部隊伍，重新塑造鎮黨委政府的整體形象，使之真正成為建設畖底經濟強鎮的領導者。

（三）狠抓工作落實，切實改進工作作風。黨員干部要樹立大局意識和責任意識，對鎮黨委確定的各項工作，不拖不推，不講條件，立說立行，抓好落實，努力做到工作有安排、有措施、有結果。要嚴肅查處不落實的事和不落實的人，真正使那些不在狀態的人坐不穩，使那些損害政府形象的人待不住，杜絕鎮村干部只說不做、亂講閑話、膽大妄為的行為，打造一支行為規范、能打硬仗的鎮村干部隊伍

（四）狠抓歪風邪氣，切實凈化社會風氣。黨員干部要自覺遵守廉潔自律的各項規定，按照《廉政準則》的要求，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，樹立高尚情操。要帶頭艱苦奮斗、勤儉節約，帶頭反對鋪張浪費。要采取強硬措施，狠剎利用職務之便謀取不正當利益之風，嚴肅查處婚喪事宜大操大辦，特別是借上梁、喬遷、小孩滿月、子女上學、參軍之機斂財等行為。

六、組織領導

為了切實加強對這次紀律作風整頓工作的領導，鎮黨委成立紀律作風整頓工作領導小組。

第四篇：紀律作風整頓方案

XX中心小學2018年春季 教師紀律作風整頓活動實施方案

為了全面落實隴縣教育體育局關于在全縣教育體育系統集中開展以“解放思想、轉變作風、擔當千事、狠抓落實”為主題的紀律作風整頓活動的文件精神，確保黨中央、國務院確定的“作風建設年”工作扎實開展，教育“雙創”目標成功實現，教育教學質量全面提升，我校在全校范圍內集中開展以“解放思想，轉變作風擔當干事、狠抓落實”為主題的紀律作風整頓活動，現將本次活動安排如下:

一、活動的目的意義：

2018 年是黨中央、國務院確定的“作風建設年”，是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是實施“十三五”規劃承上啟下的攻堅之年，是實現教育“雙創”宏偉目標的關鍵之年，開展以“解放思想、轉變作風、擔當千事、狠抓落實”為主題的紀律作風整頓活動，是深入貫徹落實黨的十九大精神的具體行動,是深化全面從嚴管黨治黨的重要手段,是持之以恒轉變作風的有力舉措，對于激勵廣大教師干事創業熱情，保持奮發有為的精神狀態，打好脫貧攻堅戰、奮力實現“雙創”目標、全面提升教育教學質量具有十分重要的意義。

二、活動主題及內容

活動主題：解放思想、轉變作風、擔當千事、狠抓落實 活動內容：堅持以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“強師德、提師能、作風、抓管理、促質量” 活動為載體，扎實開展紀律作風整頓，切實強化全體教師的政治意識、趕超意識、擔當意識、紀律意識，進一步解放思想、振奮精神、改進作風、提高效能，有效解決教體系統作風建設中存在的突出問題，調動廣大教師干事創業積極性，確保全體教師精神面貌有新變化，政治業務素質有新提高，各項工作有新突破，努力建設一支素質高、能力強、守紀律、形象好、工作優的教師隊伍，確保“雙創”目標一舉成功，教育教學質量全面提升，各項重點工作穩步推進，全縣教育體育事業和諧、健康、協調發展。

三、具體活動安排：

本次紀律作風整頓活動從2018年2 月24 日開始，到3月23日結束，共計1月,分三個階段進行。

第一階段:學習教育階段(2月24日至3月2日)。

采取個人自學與集體學習、擺寫心得與交流研討相結合的方法，開展“四學習四增強”活動，務求學習效果。學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平談治國理政》等，堅決維護中央權威,始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,增強政治意識;學習中省市縣委全會和省市縣“兩會”精神，學習黨中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》文件精神，把握發展形勢,做到心中有大局,增強趕超意識:學習自身業務知識,豐富知識儲備，優化知識結構，提升業務素養，增強擔當意識:學習黨章黨規、法律法規和各項管理制度，牢記紀律底線，增強紀律意識。第二階段:查找問題階段(3月3日至3月16日)。

以解放思想為先導，堅持問題導向，立足當前教育“雙創”、教育教學質量提升、師德師風建設等重點工作，結合全體教師思想、工作實際,采取個人查、組織點、群眾提相結合的方式，深入開展“強師德、提師能、轉作風、抓管理、促質量”活動，全面查擺在“雙創”工作、教育教學和日常管理工作中存在問題。立足強師德，查看理想信念堅定不堅定、對黨的教育事業忠誠不忠誠、身正為范的精神追求有沒有放松，轉變精神狀態，著力解決面對各種社會思潮，思想困惑迷茫、精神不振、師德滑坡的問題;立足提師能，查看教育理念新不新、工作站位高不高、個人能力強不強，轉變思想觀念，著力解決個人業務素質不強、工作創新不足、教學效率不高、慵碌無為的問題;立足轉作風，查看工作作風實不實、干事激情足不足、工作動力強不強、執行紀律嚴不嚴，轉變工作作風，著力解決工作漂浮、不敢擔當、標準不高、特色不顯、亮點不亮、漠視紀律的問題;立足抓管理，查看管理隊伍強不強、班子配合好不好、管理措施實不實、管理效能高不高，改變管理方法，著力解決領導班子思路不活、方法不新、措施不實、拈輕怕重、律已不嚴、執行紀律不到位、服務師生和示范引領不到位、管理效能不高的問題;立足促質量，查看工作定位準不準、工作標準高不高、過程管理實不實、教學質量高不高，轉變育人觀念，著力解決得過且過、應付了事、學生發展不全面、教育教學質量不高的問題。通過班子會、全體教師討論交流會議、心得體會專欄、家訪、征求意見單、QQ、微信、郵箱等多種平臺、多種形式廣泛征求組織、領導、群眾的意見建議，立足個人思想、崗位、學習、生活實際，撰寫對照檢查材料，認真查擺班子成員、全體教師存在的突出問題，深層次剖析原因，真正從思想根源上觸碰靈魂并提出切合實際的工作打算。通過開展集中整治，切實解決班子成員和廣大教師師德標準滑坡、業務 能力不強、創新能力不足、工作標準不高、工作不細不實、執行紀律不嚴、管理和教育教學質量不高等突出問題，不斷凝聚合力，提振信心，形成追趕超越的強大力量。

第三階段:整改落實階段(3月17日至3月23日)。

聚焦存在問題，立足當前、著眼長遠，堅持立說立行、立行立改，對照縣局確立的重點工作任務、對照自身職責任務，建立“三個清單”，保問題整改到位。即建立任務清單，在廣泛聽取意見、認真查擺問題、深刻剖析根源的基礎上，圍繞“雙創”工作、教育教學質量提升、從嚴治黨等重點工作，結合崗位職責，制訂新學期學校工作計劃、創強工作計劃、推進教育現代化工作計劃、教育教學工作計劃、教師個人工作計劃和發展計劃;建立項目(活動)清單，圍繞各項重點工作、重點任務，緊盯問題，結合實際，精心謀劃實施一批重點項目、開展一批重點活動，把項目實施、活動開展作為整改落實的有力抓手，真正做到問題項目化、任務項目化;建立責任清單，圍繞新學期各項工作計劃任務和項目，明確主體責任、配合責任、整改時限，使每項任務都有人抓有人管,不落空。

四、活動措施：

1、健全機構、強化職責。

成立東南鎮中心小學紀律作風整頓活動領導小組： 組 長：XX 負責紀律作風整頓活動的全面工作。

副組長：XX 負責紀律作風整頓的安排、組織、督導、檢查等工作。

組 員：XX 具體負責本次活動的日常工作。

領導小組職責要求：

精心組織，夯實責任。將這次紀律作風整頓擺上重要位臵，結合實際，制訂學校工作方案，抓好安排部署，層層落實責任，認真組織實施。

2.精心安排，加強督促。

將三個階段目標任務和“教育雙創”、教育教學質量提升等重點工作統籌安排,組織開展學習教育、專題匯報、分類指導和整改落實等各項活動，確保紀律作風整頓活動和當前重點工作“兩手抓”“兩不誤”“兩促進”。按照“領導帶頭、分類指導”的工作要求，進行思想動員，圍繞突出問題，加強督促指導，確保活動取得預期成效。

3.強化宣傳，營造氛圍。

充分利用網絡、媒體、微信、QQ、LED屏等多種平臺，大力宣傳紀律作風整頓活動中涌現出來的先進典型，凝聚教育發展正能量，樹立教育好形象，在全校營造不忘初心、牢記使命、奉獻教育、追 趕超越的濃厚氛圍，引導全社會關注教育、理解教育、支持教育，助推全縣教育體育事業發展。

4.嚴格督查，強化考核。

采取定期督查、隨機抽查等形式加大對紀律作風整頓活動的督促檢查力度，對查擺問題不深不透、整改問題流于形式、活動成果不顯、紀律作風渙散、群眾意見大的，將嚴肅追究責任。督查結果將納入績效考核，并作為評優樹模的重要依據。

5.構建機制，打造常態。

作風建設永遠在路上。要堅決杜絕闖關思想、搞運動思想，堅定打好持久戰的思想準備，立足長遠，思考和安排紀律作風建設工作。要以此次紀律作風教育整頓活動為契機，進一步建立健全教師隊伍紀律作風建設長效機制，持之以恒正風肅紀，辦好人民滿意的教育！

第五篇：紀律作風教育方案

乾縣大隊紀律作風教育整頓活動實施方案

為認真貫徹落實支隊黨委春訓工作會的重要指示精神，進一步轉變官兵作風，使每名官兵能夠以嶄新的精神面貌、奮勇爭先的干勁迅速投入到支隊黨委確定的第一季度工作目標任務中去。乾縣大隊高度重視，統一思想，周密部署，不斷加強官兵思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設。結合大隊實際，大隊決定展開為期一周的紀律作風整頓活動。現將活動方案制定如下：

一、指導思想

此次紀律作風教育整頓活動，以確保部隊內部高度穩定為中心，以增強每名官兵的事業心、責任感，以全體官兵的法紀意識為切入點，著力解決部隊管理工作中嚴下不嚴上、管教脫節、失控漏管、“四個秩序”不規范、管理松懈、作風松散、紀律松弛、有令不行、有禁不止等突出問題。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以胡錦濤總書記“三句話”總要求為推動，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞構建和諧警民和部隊內部兩個和諧，立足于提高思想認識，著力解決實際問題，不斷強化官兵條令條例意識，弘揚新風正氣，樹立部隊履職盡責、忠于職守，遵紀守法、廉潔自律，警容嚴整、舉止端正，求真務實、狠抓落實的良好形象，努力實現部隊紀律作風的進一步轉變，為實現部隊建設發展和維護社會和諧

穩定提供有力的政治保障。

二、組織領導

為了確保此次紀律作風教育整頓活動取得成效，乾縣大隊成立了學習整頓領導小組：

組長：馬海洋王遠飛

成員：馬力強徐世杰郭國平印天揚

中隊具體負責活動的落實，督促按時完成任務。

三、活動時間2011年2月22日至2月28日。

四、學習及紀律作風整頓內容

（一）活動開展期間，大隊組織官兵認真學習中國人民解放軍《內務條令》、《紀律條令》、《隊列條令》、《中國人民解放軍安全條例》、《關于加強公安消防部隊安全穩定工作的意見》、《公安消防部隊安全工作規定》、公安部“五條禁令”、《公安消防部隊機關、基層正規化管理若干規定》、《公安消防部隊兵員、士官管理規定》、《公安消防部隊官兵、營區管理規定》以及《基層建設綱要》、《司令部工作條例》、《保密工作條例》、《公安消防部隊執勤條令》等。通過學習，使官兵熟悉并掌握日常管理制度，增強責任意識，牢固樹立安全發展理念，提高條令條例意識。

（二）從細節入手，抓好日常管理工作。中隊要認真貫徹落實大隊黨委會議精神，落實好早操、交接班等部隊管理工作。努力提高中隊的作風紀律養成，保持良好的營區環境，營造一個文明、和諧的學習型警隊。

（三）在抓好條令條例等學習的同時，中隊要組織全體官兵加強隊列訓練和體能訓練，隊列訓練每天不少于1小時，其余時間進行體能訓練。

五、主要任務

此次的紀律作風教育整頓活動，要求官兵通過認真學習，對照學習內容，查找不足，結合實際，解決以下幾個方面存在的問題：

一是班子建設上的問題。班子理論學習抓得不緊，開拓創新能力不足；貫徹民主集中制質量不高，科學決策、民主決策水平不高；不講團結、不講原則，不補臺，互相拆臺，戰斗力、凝聚力不強，在官兵中的威信不高；職責不清、任務不明；心胸狹窄，大局觀念不強，責任心缺失，對不符合個人意愿的集體決策不堅決執行，缺乏組織紀律觀念等現象。

二是工作作風上的問題。形式主義、官僚主義嚴重，作風漂浮，缺乏工作熱情；缺乏敢于擔當、雷厲風行的作風；工作方法不科學、創新意識和能力不夠，不思考、不調研、不創新。標準不高、要求不嚴，說話辦事講求口頭效應，沒有下真功夫落實在行動上，大事做不了，小事不愿做，群眾觀點淡薄，聯系實際不夠等現象。

三是規章制度多，抓落實少，管理教育不深入，安全防

事故工作有漏洞，對重點人員、重點問題掌握不及時；官兵紀律觀念、法紀觀念淡薄，條令條例意識不強，自由散漫，遲到早退，有事不請假，請示匯報制度執行不嚴肅，對重大問題不能做到及時請示、及時匯報、及時解決，工作被動，責任制度不明確。落實一日生活制度不嚴格、不經常、不規范。內務環境衛生不整潔、中隊要事日志填寫不規范、晚點名、查鋪查哨和干部留營值班制度不落實等問題；

四是警容風紀和車輛管理中的問題，重點解決糾正警容不整，舉止不端正，精神不振作，談吐不文明和不守法紀的交通陋習，解決糾正違規使用車輛，私裝、亂用警牌警燈警報、開英雄車、賭氣車等違規行為；

五是宗旨意識淡化，特權思想嚴重，執法不公、執法不嚴、執法不廉的問題，著力解決違反“五條禁令”、“四個嚴禁”等問題，特別是酒后駕車、參與賭博等嚴重敗壞部隊風氣、嚴重損壞部隊形象的問題，干部、班長骨干要起好表率作用，認真查問題、找差距。

六、方法步驟

第一階段（2月22日）：集中學習教育，提高思想認識，加強組織領導。

大隊將組織召開軍人大會，進行動員部署，使全體官兵進一步明確開展紀律作風教育整頓的重要意義。成立領導小組，加強對活動的組織領導。按照支隊黨委的要求，結合大

隊實際，制定紀律作風教育整頓活動的實施方案。對官兵進行動員教育，堅決糾正官兵的模糊認識和麻痹思想，明確活動的目的意義、方法步驟、工作重點和標準要求。黨員干部要以身作則，率先垂范，自覺帶頭學條令、用條令、守條令，中隊主官親自授課，帶頭剖析，為官兵做出表率，確保學習教育和整頓活動時間、人員、內容、效果四落實，增強學習活動的針對性和實效性。采取經常學與集中學、全面學與重點學、集體學與個人學相結合的方式，組織官兵逐章逐條地學習，并對照條令查找自身存在的問題，做到邊學邊改、邊用邊改。要把教育整頓與當前的各項工作和執勤備戰有機地結合起來，做到齊抓共管，共同促進，確保教育整頓和當前各項工作“兩不誤、兩促進”。并采用警示教育片、網絡、小報、宣傳欄等形式，努力營造全員學條令、嚴作風、正秩序、保安全、促發展的濃厚氛圍。要做到學習有筆記、課堂有主題，人人受教育、人人有收獲。學習教育期間每名官兵要認真做好學習筆記，并結合自身實際撰寫心得體會。

第二階段（2月23日—2月27日）：緊密聯系實際，自查自糾，落實整改。

大隊將組織官兵對照教育整頓的重點內容，逐條逐項進行對照總結，寫出書面對照檢查材料。同時，大隊將組織召開一次專題民主生活會，全體官兵要在民主生活會上進行自我剖析，開展批評與自我批評。切實解決官兵對紀律作風教

育整頓的重要性認識不高的問題，確保教育整頓收到實效。一是思想覺悟和觀念得到加強，紀律作風明顯好轉；二是部隊規范化管理不斷加強，一日生活制度“四個秩序”井然，辦公、辦文、辦事效率得到有力提高；三是自覺遵守黨紀黨規，自覺遵守“四個嚴禁”、“五條禁令”和部隊管理各項規章制度，部隊安全穩定，警政警民關系和諧；四是班子成員團結協作，官兵上下齊心協力，心往一處想、力往一處使，形成想事、謀事、干事、成事的良好局面，不斷加快推進消防工作的部隊建設發展。

第三階段（2月28日）：強化教育整頓，做好綜合評比。認真檢查總結，查找不足，立即整改。高度重視上級領導的檢查驗收，確保此次紀律作風教育整頓活動取得實效，在實現部隊紀律作風有進步、有提升、有跨越的同時，努力實現各項工作的順利進行，全面提高部隊管理教育整體水平。

咸陽市公安消防支隊乾縣大隊

二〇一一年二月二十二日