第一篇：紀律作風教育活動方案

**市公安局交警大隊

紀律作風集中教育整頓活動實施方案

為了進一步加強全市交警系統紀律作風建設，切實解決當前隊伍中個別人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神狀態不佳，紀律作風渙散，工作作風不踏實等現象，為全年工作開展奠定堅實的紀律作風基礎，經大隊研究決定，從4月1日起，用1個月的時間，開展一次紀律作風集中教育整頓活動。針對當前交警系統紀律作風和執法工作中存在的突出問題，特制定本方案：

一、指導思想

以大隊中心工作為主線，以貫徹落實科學發展觀為統領，以解決當前紀律作風和執法工作中存在的突出問題為重點，認真開展教育整頓活動，通過學習教育，剖析查擺，整改提高，建立長效機制等工作進一步正警風，嚴警紀，鼓干勁，促工作。

二、組織領導

大隊成立全市交警系統紀律作風集中教育整頓活動領導組。大隊長**任組長，教導員***任副組長，其它大隊領導為成員，負責此次集中教育整頓活動的計劃、組織和指導。領導組下設辦公室，辦公室設在106辦公室，副大隊長劉道敏任辦公室主任。各單位一把手是集中教育整頓活動的第一責任人。

三、目標任務

通過這次集中教育整頓活動，著力解決當前隊伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虛作假，責任心不強，執法不規范，不作為，慢作為，亂作為，違反“五條禁令”，領導班子內耗，精神痿靡和違規招聘使用非執法主體等問題，使大隊的作風明顯轉變、紀律觀念明顯增強、執法水平進一步提高，切實起到強化管理、整頓作風、嚴明紀律、提高素質、促進工作的效果。

四、方法步驟

這次紀律作風集中教育整頓活動，從4月1日開始至4月30日結束，為期1個月，分為學習教育、查找問題、整改建制和檢查驗收四個階段進行。各科室、中隊要將每個階段工作開展情況，于本階段結束前的1個工作日內，以書面形式報大隊106辦公室，同時將電子版報送至大隊FTP-陳新潮文件夾。

第一階段：學習教育（4月1日至4月5日）

（一）制定方案。方案內容必須本單位特點，不可千篇一律，照抄照搬。

（二）做好動員。必須動員到每位民警，使每位民警都知道為什么要開展這次集中教育整頓，本單位教育整頓的重點是什么，并要求全體人員寫出保證書。

（三）抓好學習。以《人民警察法》，《內務條令》，《中華人民共和國道路交通安全法》等，“五條禁令”、“五條鐵規”以及我局黨委關于“四個不一樣”和“四實兩高一快”的工作要求為主要學習內容。同時，要把排查出的本單位的正面典型作為各單位學習的榜樣，反面典型作為吸取教訓、警示教育的主要內容。

第二階段：查找問題（4月6日至4月15日）

各單位要緊密聯系實際，深入查找本單位和民警在紀律作風方面和執法過程中存在的突出問題。

一是紀律作風方面。著力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行動遲緩，推諉塞責；心存僥幸，違反五條禁令、五條鐵規；遲到、早退、脫崗、曠工、違反請銷假制度、不按規定著裝等現象。重點解決紀律作風渙散問題。

二是工作作風方面。著力查找領導班子精神狀態不佳，缺乏事業心、責任感和積極性；工作中不作為、慢作為、亂作為的現象。重點解決工作不落實、不踏實、敷衍塞責的問題。

三是執法辦案方面。著力查找有法不依、執法不嚴、徇私枉法、執法犯法；有案不立、立案不查、查案不處、處案不公；越權辦案、亂收濫罰、以罰代刑、降格處理；在辦案過程中重處罰輕調解，增加不和諧因素等現象。重點解決法紀意識淡薄、不注重執法社會效果和違規使用非執法主體問題。

四是警車管理方面。著力查找公車私用，酒后駕車；亂鳴警笛、亂闖紅燈、亂停亂放、亂掛警牌；耍特權、抖威風、開霸王車；警車外借、外賣（帶警車使用手續）等現象。重點解決警車管理不嚴問題。

每個單位和民警要在重點圍繞以上四個方面查擺剖析的基礎上，結合單位和自身實際查找出單位和民警自身的個性問題。每個單位和民警查擺出的問題要形成文字材料。各單位民警查擺出的問題本單位一把手簽字后統一報至大隊106辦公室。大隊將對各單位問題排查情況進行督導檢查，對查擺工作走過場的，將責令單位“一把手”在大隊班子會檢討，并不準轉段。

第三階段：整改建制（4月16日至4月25日）

（一）制定整改措施。各科室、中隊在查找問題的基礎上，制定針對性的整改計劃。計劃中要突出整改重點，明確整改責任，提出整改措施，規定整改時限，突出整改效果。

（二）建立長效機制。各單位要針對查找出的問題，在深入整改的基礎上，建立健全規避問題、堵塞漏洞的規章制度。同時要重點制定出臺一批保障制度落實的責任追究制度。對一些體制機制上的問題，可做探索創新。

第四階段：檢查驗收（4月26日至4月30日）

大隊教育整頓辦公室負責對各單位的檢查驗收。檢查驗收的主要內容是：方案是否具有本單位特點，動員是否到位，學習效果如何（組織民警考試等），排查的問題是否具有本本單位的特點，民警個人排查的問題是否符合自身實際，整改措施是否具有針對性，制定的制度是否對應排查出的問題，是否制定了保障制度落實的責任追究制度。驗收結果通報并納入年終績效考評。

五、有關要求

（一）高度重視，明確責任。各單位要做好充分的宣傳動員工作，使每一名交通民警都能充分認識到這次集中教育整頓活動的重要性和緊迫性，把集中教育活動納入重要議事日程，確保活動取得實實在在的效果。

（二）結合實際，統籌安排。重點抓好“三個”結合：一是與深入學習實踐科學發展觀結合起來。要將教育整頓活動的開展主動納入到學習實踐發展觀活動中去，做到相互促進，共同發展。二是與 “大走訪”愛民實踐活動結合起來，不斷提高人民群眾對交警隊伍的滿意率。三是與解決實際問題結合起來。這次紀律作風教育整頓的主要目的就是要解決實際問題，所以，一定要把解決當前工作和隊伍中存在的問題貫徹教育整頓活動的始終，作為檢驗活動成果的主要標準。

（三）加強督察，促進養成。要實行“一崗雙責”。各級領導要參與到分管單位的教育整頓工作中去，要發揮模范帶頭作用，帶頭學、帶頭查擺、帶頭整改。大隊辦公室要加大督導檢查力度，要對教育整頓活動的各個階段進行現場督察和專項督察、對執法過程中易出現問題的部門和環節進行督察、對各項法律法規、紀律條令、規章制度貫徹落實情況開展督察。并及時編發通報，同時納入各單位當月的目標考核成績，確保工作目標的全面完成。

（四）營造氛圍，加強引導。要堅持正確的輿論導向，采取多種宣傳舉措，積極做好紀律作風教育整頓的宣傳工作，營造濃厚的輿論氛圍。各單位要及時上報有關信息，大隊辦公室上報有關信息每周不少于1篇，各階段活動的開展情況要及時上報。

第二篇：紀律作風教育方案

乾縣大隊紀律作風教育整頓活動實施方案

為認真貫徹落實支隊黨委春訓工作會的重要指示精神，進一步轉變官兵作風，使每名官兵能夠以嶄新的精神面貌、奮勇爭先的干勁迅速投入到支隊黨委確定的第一季度工作目標任務中去。乾縣大隊高度重視，統一思想，周密部署，不斷加強官兵思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設。結合大隊實際，大隊決定展開為期一周的紀律作風整頓活動。現將活動方案制定如下：

一、指導思想

此次紀律作風教育整頓活動，以確保部隊內部高度穩定為中心，以增強每名官兵的事業心、責任感，以全體官兵的法紀意識為切入點，著力解決部隊管理工作中嚴下不嚴上、管教脫節、失控漏管、“四個秩序”不規范、管理松懈、作風松散、紀律松弛、有令不行、有禁不止等突出問題。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以胡錦濤總書記“三句話”總要求為推動，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，緊緊圍繞構建和諧警民和部隊內部兩個和諧，立足于提高思想認識，著力解決實際問題，不斷強化官兵條令條例意識，弘揚新風正氣，樹立部隊履職盡責、忠于職守，遵紀守法、廉潔自律，警容嚴整、舉止端正，求真務實、狠抓落實的良好形象，努力實現部隊紀律作風的進一步轉變，為實現部隊建設發展和維護社會和諧

穩定提供有力的政治保障。

二、組織領導

為了確保此次紀律作風教育整頓活動取得成效，乾縣大隊成立了學習整頓領導小組：

組長：馬海洋王遠飛

成員：馬力強徐世杰郭國平印天揚

中隊具體負責活動的落實，督促按時完成任務。

三、活動時間2011年2月22日至2月28日。

四、學習及紀律作風整頓內容

（一）活動開展期間，大隊組織官兵認真學習中國人民解放軍《內務條令》、《紀律條令》、《隊列條令》、《中國人民解放軍安全條例》、《關于加強公安消防部隊安全穩定工作的意見》、《公安消防部隊安全工作規定》、公安部“五條禁令”、《公安消防部隊機關、基層正規化管理若干規定》、《公安消防部隊兵員、士官管理規定》、《公安消防部隊官兵、營區管理規定》以及《基層建設綱要》、《司令部工作條例》、《保密工作條例》、《公安消防部隊執勤條令》等。通過學習，使官兵熟悉并掌握日常管理制度，增強責任意識，牢固樹立安全發展理念，提高條令條例意識。

（二）從細節入手，抓好日常管理工作。中隊要認真貫徹落實大隊黨委會議精神，落實好早操、交接班等部隊管理工作。努力提高中隊的作風紀律養成，保持良好的營區環境，營造一個文明、和諧的學習型警隊。

（三）在抓好條令條例等學習的同時，中隊要組織全體官兵加強隊列訓練和體能訓練，隊列訓練每天不少于1小時，其余時間進行體能訓練。

五、主要任務

此次的紀律作風教育整頓活動，要求官兵通過認真學習，對照學習內容，查找不足，結合實際，解決以下幾個方面存在的問題：

一是班子建設上的問題。班子理論學習抓得不緊，開拓創新能力不足；貫徹民主集中制質量不高，科學決策、民主決策水平不高；不講團結、不講原則，不補臺，互相拆臺，戰斗力、凝聚力不強，在官兵中的威信不高；職責不清、任務不明；心胸狹窄，大局觀念不強，責任心缺失，對不符合個人意愿的集體決策不堅決執行，缺乏組織紀律觀念等現象。

二是工作作風上的問題。形式主義、官僚主義嚴重，作風漂浮，缺乏工作熱情；缺乏敢于擔當、雷厲風行的作風；工作方法不科學、創新意識和能力不夠，不思考、不調研、不創新。標準不高、要求不嚴，說話辦事講求口頭效應，沒有下真功夫落實在行動上，大事做不了，小事不愿做，群眾觀點淡薄，聯系實際不夠等現象。

三是規章制度多，抓落實少，管理教育不深入，安全防

事故工作有漏洞，對重點人員、重點問題掌握不及時；官兵紀律觀念、法紀觀念淡薄，條令條例意識不強，自由散漫，遲到早退，有事不請假，請示匯報制度執行不嚴肅，對重大問題不能做到及時請示、及時匯報、及時解決，工作被動，責任制度不明確。落實一日生活制度不嚴格、不經常、不規范。內務環境衛生不整潔、中隊要事日志填寫不規范、晚點名、查鋪查哨和干部留營值班制度不落實等問題；

四是警容風紀和車輛管理中的問題，重點解決糾正警容不整，舉止不端正，精神不振作，談吐不文明和不守法紀的交通陋習，解決糾正違規使用車輛，私裝、亂用警牌警燈警報、開英雄車、賭氣車等違規行為；

五是宗旨意識淡化，特權思想嚴重，執法不公、執法不嚴、執法不廉的問題，著力解決違反“五條禁令”、“四個嚴禁”等問題，特別是酒后駕車、參與賭博等嚴重敗壞部隊風氣、嚴重損壞部隊形象的問題，干部、班長骨干要起好表率作用，認真查問題、找差距。

六、方法步驟

第一階段（2月22日）：集中學習教育，提高思想認識，加強組織領導。

大隊將組織召開軍人大會，進行動員部署，使全體官兵進一步明確開展紀律作風教育整頓的重要意義。成立領導小組，加強對活動的組織領導。按照支隊黨委的要求，結合大

隊實際，制定紀律作風教育整頓活動的實施方案。對官兵進行動員教育，堅決糾正官兵的模糊認識和麻痹思想，明確活動的目的意義、方法步驟、工作重點和標準要求。黨員干部要以身作則，率先垂范，自覺帶頭學條令、用條令、守條令，中隊主官親自授課，帶頭剖析，為官兵做出表率，確保學習教育和整頓活動時間、人員、內容、效果四落實，增強學習活動的針對性和實效性。采取經常學與集中學、全面學與重點學、集體學與個人學相結合的方式，組織官兵逐章逐條地學習，并對照條令查找自身存在的問題，做到邊學邊改、邊用邊改。要把教育整頓與當前的各項工作和執勤備戰有機地結合起來，做到齊抓共管，共同促進，確保教育整頓和當前各項工作“兩不誤、兩促進”。并采用警示教育片、網絡、小報、宣傳欄等形式，努力營造全員學條令、嚴作風、正秩序、保安全、促發展的濃厚氛圍。要做到學習有筆記、課堂有主題，人人受教育、人人有收獲。學習教育期間每名官兵要認真做好學習筆記，并結合自身實際撰寫心得體會。

第二階段（2月23日—2月27日）：緊密聯系實際，自查自糾，落實整改。

大隊將組織官兵對照教育整頓的重點內容，逐條逐項進行對照總結，寫出書面對照檢查材料。同時，大隊將組織召開一次專題民主生活會，全體官兵要在民主生活會上進行自我剖析，開展批評與自我批評。切實解決官兵對紀律作風教

育整頓的重要性認識不高的問題，確保教育整頓收到實效。一是思想覺悟和觀念得到加強，紀律作風明顯好轉；二是部隊規范化管理不斷加強，一日生活制度“四個秩序”井然，辦公、辦文、辦事效率得到有力提高；三是自覺遵守黨紀黨規，自覺遵守“四個嚴禁”、“五條禁令”和部隊管理各項規章制度，部隊安全穩定，警政警民關系和諧；四是班子成員團結協作，官兵上下齊心協力，心往一處想、力往一處使，形成想事、謀事、干事、成事的良好局面，不斷加快推進消防工作的部隊建設發展。

第三階段（2月28日）：強化教育整頓，做好綜合評比。認真檢查總結，查找不足，立即整改。高度重視上級領導的檢查驗收，確保此次紀律作風教育整頓活動取得實效，在實現部隊紀律作風有進步、有提升、有跨越的同時，努力實現各項工作的順利進行，全面提高部隊管理教育整體水平。

咸陽市公安消防支隊乾縣大隊

二〇一一年二月二十二日

第三篇：紀律作風教育整頓活動方案參考

檢察隊伍紀律作風教育整頓活動方案

加強檢察隊伍建設是做好新時期檢察工作的根本和保證。總體上講，我市檢察隊伍的主流是好的，隊伍建設不斷加強，整體素質不斷提高。但應該看到，隊伍建設中一些久禁不止、久治不愈的突出問題仍嚴重存在，不同程度地毀壞了檢察隊伍的形象，直接影響了黨和政府的形象。為進一步推進檢察機關建設，根據市政法委的統一部署和全市檢察機關隊伍的現狀。經市院黨組研究，決定從×年×月中旬至×月中旬，在全市檢察機關集中開展為期兩個月的紀律作風教育整頓活動。現提出以下意見：

一、指導思想

以黨的十九屆五中全會和中央、自治區、市委政法工作會議精神為指導，按照習近平總書記建設政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬政法隊伍的要求，以提高群眾安全感和滿意度為目標，堅持問題導向，切實整改檢察隊伍、檢察干警在紀律作風方面存在的突出問題，使全市檢察干警普遍受到深刻教育、檢察隊伍紀律作風得到有力整頓、檢察機關執法辦案進一步規范、執法形象進一步改善、執法司法公信力進一步提升。

二、目標任務

以保持檢察隊伍的先進性和純潔性為出發點，通過集中教育整頓活動，全力打造一支信念堅定、執法公正、敢于擔當、廉潔清正的檢察隊伍，確保全市檢察機關實現三升三降四個不發生的基本目標。

三升即：檢察工作親和力和公信力進一步提升，群眾對檢察隊伍滿意度進一步提升，群眾安全感進一步提升。

三降即：群眾對檢察隊伍的投訴下降，檢察隊伍違法違紀人數下降，檢察機關涉法涉訴信訪案件下降。

四個不發生即：決不發生對群眾的求助置之不理，決不發生讓普通群眾打不起官司，決不發生濫用權力侵犯群眾合法權益，決不發生執法違法造成冤假錯案。

三、整頓重點

堅持從實際出發，什么問題突出就重點整治什么問題。各單位、各部門對檢察干警違反有關紀律條規的傾向性問題，相對集中一段時間，逐一加以整治。重點解決好三個方面的問題：

（一）開展窗口服務整頓。重點整頓窗口單位和一線崗位干警服務態度差、辦事效率低下的問題。從方便老百姓辦事的角度，進一步完善便民利民措施，公開辦事流程，公開服務承諾，貼近群眾需要，強化群眾觀念，對廣受群眾好評的做法要繼續堅持、深化和推廣，對效果不佳的，要根據群眾意見認真加以改進，徹底根治窗口單位“門難進、臉難看、事難辦”現象，堅決鏟除窗口單位“吃拿卡要”問題，堅決糾正“冷硬橫推拖”態度，切實解決好服務群眾“最后一公里”的問題，做到窗口服務作風優良、服務優質、管理優化。

（二）開展檢風檢紀整頓。重點整頓內部管理“稀拉松”，工作作風“慵懶散”，工作制度不落實，辦公環境“臟亂差”，無視工作紀律，以自我為中心，上自由班、做自由人，長請假、請長假，當走讀干警，外出不按規定請假，值班擅自脫崗，檢容不整，著裝不規范，言行舉止不端、涉足不健康娛樂場所，辦事拖沓、漫不經心、效率低下、貽誤工作，違規使用警車，槍支、車輛、涉案物品管理混亂等問題。

（三）開展對群眾反映強烈的突出問題集中整治。重點是治驕、治虛、治亂、治枉。治驕就是整治衙門作風，褒揚謙虛謹慎、戒驕戒躁。主要是宗整治旨意識不強，特權思想嚴重，自視高人一等，衙門難進，耍特權、抖威風，執法粗暴，漠視群眾利益，有案不立，有警不出，有難不幫，作風生硬，盛氣凌人。治虛就是整治弄虛作假，褒揚腳踏實地，埋頭實干。主要是整治弄虛作假、應付了事，沒有利益的工作不干、沒有油水的工作不干、不出政績的工作不干、上級不檢查的工作不干；工作看上不看下，調解糾紛不能案結事了，甚至補記錄，做假記錄，應付檢查。治亂就是整治濫用職權，褒揚合法用權、權為民用。主要是整治目無法紀，為所欲為，執法不到位、執法不作為、執法亂作為，不給好處不辦事，吃拿卡要，唯利是圖，有油水的案子搶著辦，無油水的案子拖著看，以權換利，借執法之名，行謀私之實；亂作為，甚至搞權力尋租。治枉就是整治徇私枉法，褒揚依法辦事，秉公執法。主要是重人情、輕原則，循私情、謀私利，迷信關系高于一切，嚴重違背法律事實，辦人情案、關系案、金錢案，把權力當搖錢樹，司法不公；與所謂名流大款來往密切，稱兄道弟，甚至充當非法勢力和場所的保護傘。

四、方法步驟

這次集中教育整頓活動共分三個階段進行。

（一）動員教育、即知即改階段（×月中旬-×月下旬）。

1.搞好宣傳發動。各單位各部門要對此次集中教育整頓活動專題集體研究，成立組織領導體系，制定具體可行的實施方案，召開全體干警動員大會，讓每一名干警都參與進來。要采取適當形式加大對外宣傳力度，讓社會各界看到檢察隊伍整改決心、整改措施、整改成效，以整改的實際效果贏得群眾信任和支持。

2.加強思想政治教育。深入學習習近平總書記一系列紀律作風建設方面的重要論述，學習有關紀律、條規、禁令。市院將根據市政法委的統一部署，組織舉辦系列專題講座，針對思想政治教育、法治理念、黨風廉政建設等方面專門輔導講解。各單位也要根據各自實際，組織開展教育培訓活動，使廣大政法干警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高政法隊伍的政治素質和業務能力。

3.開展廉政警示教育。組織違法違紀案例剖析講評、觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動。各單位分期分批組織到就近監獄、看守所開展警示教育，聽服刑人員現身說法，吸取教訓，深刻反思，做到警鐘長鳴，形成人心思進、令行禁止的良好氛圍，在廣大政法干警的心理層面形成“高壓線”、“防護網”，切實筑牢“不敢違、不愿違、不能違、不必違”的思想防線。

（二）查擺剖析、深刻整改階段（×月下旬-×月下旬）。

各基層院、市院各部門要根據本單位的工作職能、權力運行和隊伍現狀，認真開展自查自糾、查擺剖析。

1.開展對照檢查活動。對照本次整頓和重點，組織全體干警認真進行對照檢查，各單位、各部門、每名干警都要形成層層審核把關、主要負責人審核簽字的對照檢查材料。對照檢查材料要包含存在的問題、原因分析、整改措施，統一交各級活動辦公室備查。

2.開展集中案件評查活動。市院公訴辦、反貪局、反瀆局將聯合組織開展集中案件評查活動，以群眾反映強烈的信訪案件，容易滋生腐敗、容易發生違規違法的案件為重點，實行異地交叉評查、重點案件抽查的形式，對執法辦案的過程、結果、依據、效果進行評查。

3.開展執法大檢查活動。各單位要結合自身實際和部門的職能特點，有效整合督查力量，開展一次檢務督察，確保各項禁令條規的落實。市院將組織專門的督查組，把窗口單位和一線執法部門作為重點，對執法辦案過程進行明查暗訪。對明查暗訪中查糾到的問題，要逐一備案，及時通知責任單位，限時查明情況，按有關規定辦結處理。

4.開展大走訪大調研活動。堅持開門搞活動，通過設立意見箱、公布微博號、公開舉報電話等形式，自覺接受社會和群眾監督。要主動到情況復雜、矛盾隱患較多的區域、行業開展調研，把握社會脈搏，了解社會現狀，研究制定行之有效的具體措施。各基層院、市院各部門都要撰寫×篇調研報告，并于×月×日前報市院紀律作風整頓辦公室。

（三）建章立制、整改驗收階段（×月下旬-×月中旬）。

針對教育活動中發現的隊伍建設與管理中的薄弱環節和漏洞，各單位要建立健全規章制度，嚴格規范執法行為和干警隊伍管理，嚴密防范干警違法違紀，形成紀律作風建設長效機制。教育整頓活動結束后，市院黨組將對活動情況進行檢查驗收，聽取院機關各部門匯報。并向市委政法委寫出專題報告。

五、措施保證

為確保我市檢察隊伍紀律作風集中教育整頓活動扎實開展、順利推進，各基層院和市院各部門要立足當前、著眼長遠，既要樹立常抓不懈的思想，更要有具體有效的階段性措施保證。

（一）認清形勢，提高認識。近些年來，全市檢察機關著力整治檢察隊伍中人民群眾反映強烈的紀律作風問題，有效整肅了檢紀檢風。但由于受長期以來形成的特權思想影響和社會不良風氣的侵蝕，檢察隊伍仍有一些不容忽視的紀律作風問題。各單位務必從鞏固黨的執政地位和國家政權的高度，把紀律作風建設作為事關提升檢察機關執法公信力和戰斗力的重要工作，切實加強組織領導，采取有效措施，把此次紀律作風集中教育整頓活動抓緊抓好抓出成效。

（二）加強領導，明確責任。此次集中教育整頓活動，市院成立由市院黨組書記、檢察長林鼎立任組長，副檢察長及副黨組成員任副組長，市各部門相關負責人任成員的教育整頓活動領導小組，抽調精干力量組成辦公室，具體負責全市教育整頓活動的組織協調、情況調度、檢查督導等工作。加強紀律作風建設，關鍵在領導。各基層院的領導班子市院各部門領導要牢固樹立“帶不好隊伍的領導是不稱職的領導”、“隊伍出問題首先是領導的問題”的理念。強化為“長”的責任，落實治“長”的措施，按照“權責統一、雙責并重、嚴上為先、層層落實”的要求，強化“一把手”負總責、層級責任分解的領導責任體系。各單位主要負責同志要親自部署，帶頭學習，率先查擺，注重督查，對本單位、本部門教育整頓活動切實負起總責。

（三）嚴密組織，狠抓落實。各單位要制定切合實際、操作性強的活動方案，采取有針對性的措施，嚴格按照方案要求，狠抓各項措施的落實。查擺工作要在“準”字上下功夫，在“實”字上做文章，既要充分發揮政法干警的主觀能動性，又要開展橫向督查和縱向指導。對照查擺出的問題，要分清輕重緩急，逐項解決，讓群眾看到成效，讓干警受到警示。

（四）廣泛宣傳，接受監督。各單位各部門要把宣傳作為開展教育整頓活動的重要內容和有力抓手，制定專門的宣傳方案，大力宣傳紀律作風教育整頓活動的重大意義。要堅持以民意為導向，將群眾滿意度作為檢驗紀律作風建設成效的標準，廣辟監督渠道，創新監督舉措，將“從嚴治檢”各項措施置于陽光下運行。檢察機關各項禁令、鐵規要以各種形式讓社會公眾知曉。各單位要進一步做好×小時錄音舉報電話、舉報郵箱的公開和管理工作。窗口服務單位要公布責任人及投訴電話。要建立和落實社會監督員制度，聘請人大代表、政協委員、社會知名人士、基層群眾、新聞記者、企業人員為監督員，適時組織“開門評檢”活動，形成多方監督的治理格局。

（五）嚴格督查、推動落實。為確保教育整頓活動成效，市院將組織多種形式的執法督查和風紀暗訪，對整個教育整頓活動開展情況進行督促檢查，及時通報各階段活動開展情況，對工作開展不力、紀律作風問題突出的單位和個人進行通報批評。

（六）統籌兼顧，促進工作。要把教育整頓與日常教育管理結合起來，與做好當前的各項檢察工作結合起來，與做好維護社會穩定工作結合起來，做到教育整頓與業務工作兩不誤，以教育整頓促進工作發展，用工作成績來檢驗教育整頓的成果。通過這次教育整頓，使我市檢察工作再上新水平，為全市的改革發展穩定做出新的更大貢獻。

第四篇：紀律作風教育整頓方案

紀律作風教育整頓方案

為加強保安隊伍思想紀律建設，牢固樹立禹門保安公司保安員的服務意識，強化思想教育管理，嚴格組織紀律以最佳的精神狀態服務與客戶單位。依據保安公司會議精神，結合我項目部實際情況，從現在起至九月底在我項目部深入開展一次紀律作風整頓活動，具體方案如下：

一、指導思想，任務目標

堅持“以人為本，突出實效”的原則，集中查找，認真解決保安員在思想觀念，精神狀態，組織紀律等方面存在的問題，進行強化培訓和教育學習。為經營一部打造一支工作熱情高，精神狀態佳組織紀律嚴的高素質保安隊伍。

二、組織領導

成立以李玉芳為組長顧晉生為副組長的“紀律教育整頓”的領導小組。

三、方法和步驟

1、用兩天時間深入學習，提高認識。召開動員大會深入進行思想發動，認清開展整頓紀律作風的重要意義，以端正的態度投入到紀律作風教育整頓活動中來。

2、深入開展自查，敢于揭短，認識到工作中的不足力爭將不足減少到最低，認真開展批評和自我批評。

3、全面整改，針對發現的問題，本著“以人為本，突出實效”的原則。對癥下藥，制定相應的整改措施，而使保安隊伍精神飽滿，紀律嚴明凝聚力和戰斗力加強。

四、工作要求

1、在紀律作風教育整頓中，要加強組織領導，認真貫徹會議精神。領導組成員要充分發揚模范帶頭作用，從自身做起，自查自糾，使會議精神落到實處。

2、嚴格工作標準，務必取得實效，嚴格按照紀律教育整頓活動各個階段的任務目標，抓好各個環節，力爭在最短時間內讓客戶單位有一個新的認識。

3、做好統籌兼顧，正確處理好教育整頓活動和各項工作的關系，既要保證保安員有足夠的學習時間，又要切實保證通過教育活動推進各項工作的開展。

通過教育活動將教育活動的成果體現在做好各項安全保衛工作上來，體現在客戶單位的高度責任心。

第五篇：紀律作風教育整頓方案(2007)

松桃縣消防大隊開展 作風紀律教育整頓活動方案

根據地區支隊《關于印發在全區消防部隊開展作風整頓實施方案的通知》（銅公消?2007?15號）精神，切實加強部隊管理教育和安全防事故工作，確保我隊官兵以嚴明的紀律、嚴謹的作風、正規的秩序，投入到全年各項工作中去，根據支隊在全區消防部隊開展為期一個月的“三查五治” 作風紀律教育整頓活動，結合大隊實際。現制定方案如下：

一、指導思想和目的

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹十六屆六中全會精神，以解決條令意識、思想作風、工作作風方面存在的突出問題為切入點和突破口，學習條令、貫徹條令、落實條令，著力解決政治意識不強，宗旨意識不牢，管理教育不力等問題，確立求真務實、真抓實干、依法治警、從嚴治警的思想，通過教育整頓，進一步強化各級領導抓隊伍管理的憂患意識和責任意識，強化全體官兵的法紀意識和安全意識，提高部隊的管理水平，有效遏制各類事故，堅決杜絕違法違紀案件，確保部隊安全穩定和集中統一。

二、組織機構

為確保本次教育整頓活動有序開展，大隊成立作風紀律教育整頓領導小組。

組 長：楊 毅 陳建偉

成 員：楊 歡、羅燦林、盧佳學、王啟林

三、時間

整頓活動時間從2007年2月13日開始至2007年3月13日結束，并于3月15日前將總結材料上報支隊司令部。

四、整頓內容

根據支隊要求，此次整頓活動以“查思想、查管理、查作風”和集中整治“松、散、懶、慢、閑”等“三查五治”工作為主要內容。查思想即重點查找官兵有無政治意識淡化、宗旨意識淡薄、工作責任心、事業感不強，有無執法不嚴、不公、不廉，以權謀私，吃、拿、卡、要等問題。查管理即看隊伍管理嚴不嚴，官兵有無敬業精神不強，自身表率作用差，不愿管、不敢管、不會管的問題；干部有無離兵離營，不堅持“五同”的問題；有無違規操作、違章辦事的問題；有無執紀不嚴，對事故、案件責任人不認真處理，甚至包庇袒護、姑息遷就等問題。查作風即看思想作風正不正、工作作風實不實。有無弄虛作假、欺上瞞下、隱情不報、報喜藏憂的問題；有無官僚主義、形式主義、作表面文章、搞花架子的問題；有無作風漂浮，工作不深入、不扎實，干部在位不作為，忙于應酬，精力外移等問題。對照條令條例及各項管理規定要求，著力整治隊伍“松、散、懶、慢、閑”（松即管理松懈、作風松散、紀律松馳；散2 即隊伍管理隨意性大，標準不高，要求不嚴，官兵養成差，作風散慢，部隊凝聚力、向心力不強，；懶即工作進取精神不高、責任心不強，開展工作不積極、不主動，得過且過，走形式、擺過場，存在等、靠、要現象；慢即工作效率低，上情下達不通暢，完成任務不及時；閑即隊伍管理教育不到位，干部在其位不盡其責，干戰閑瑕時間多，機關超占人員多,人浮于事,致使基層執勤力量不足，事故時有發生）等現象。

五、方法步驟

根據支隊方案要求，大隊將把教育整頓活動與“精確管理”、“三基工作”建設有機結合起來，針對部隊管理教育中出現的問題，認真制定方案，科學安排整頓期間各階段工作，通過教育整頓活動促進各項工作的開展。整頓活動期間，支隊將根據情況，組織相關部門對各單位各階段整頓情況進行抽查，以檢驗整頓效果。具體步驟如下：

（一）動員學習階段（2月13日至2月25日）。

1．廣泛動員。在全面分析本單位管理教育形勢的基礎上，依據作風紀律教育整頓方案要求，認真制定實施方案，提出具體要求，通過采取黨委會、干部大會、軍人大會等形式，層層動員、廣泛發動，使全體官兵充分認識到開展作風紀律教育整頓的重要意義，提高對教育整頓的必要性和緊迫性的認識，增強參與活動的自覺性和主動性。

2．深入學習。組織官兵集中時間學習：《紀律條令》、《內 3 務條令》、《隊列條令》、“五條禁令”、《公安消防部隊官兵、營區管理規定》；《公安消防部隊機關、基層正規化管理若干規定》；《公安消防部隊安全工作規定》、《公安消防部隊車輛安全管理規定》、近年來的典型案例和事故案件通報。動員學習階段，每名官兵都要撰寫一篇心得體會。

（二）查擺剖析階段（2月26日至3月2日）。大隊將采取領導帶頭、自查自糾、互查互糾的方法，圍繞教育整頓的重點，對照條令及相關規定，深入查擺集體和個人存在的共性及個性問題。查擺剖析要堅持實事求是，不遮不掩，堅決防止只查別人不查自己、只查小事不查大事的現象，對查擺出來的問題，要認真梳理，寫出詳細的自查報告，自查報告包括本單位存在的重點問題、重點人及重點事項等。

（三）整改提高階段（3月3日至3月13日）。認真分析問題存在原因，對問題嚴重、隱患突出的單位或個人，實行領導督辦整改和重點幫教措施，同時，針對存在的問題，積極探索和完善規范隊伍管理的長效機制，逐一研究制訂具體的整改措施、整改期限和整改責任，建立全方位的管理、監督和制約制度，進一步強化隊伍管理。

2007年2月13日