第一篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的實(shí)踐與思考

按照省院《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察院、學(xué)習(xí)型處科室的決定》精神，全省各級(jí)檢察機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)蓬勃扎實(shí)地開展起來，并取得了初步成效。分析我院創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐，使我看到，科室作為基層檢察院的一個(gè)層面，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)到檢察院當(dāng)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用，只有深入扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型檢察院成為可能。那么，如何解決這一問題呢？下面，是我在實(shí)際工作中引發(fā)的思考。

一、通過樹立共同愿景，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)提供精神動(dòng)力

共同愿景是指人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所形成的共同理想，它是一種群體意識(shí)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)，必須首先引導(dǎo)全體同志確立共同原景，形成向心力和凝聚力，從而為創(chuàng)建活動(dòng)提供力量源泉和精神動(dòng)力。２０００年以來，我們?cè)合群螳@得省級(jí)五好檢察院、全省人民滿意檢案院等九項(xiàng)殊榮，最近省院又為我們榮記集體一等功和為劉春彥撿察長榮記個(gè)人一等功。在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)檢察院活動(dòng)中，由于我們把爭創(chuàng)全國先進(jìn)檢察院作為大家的共同愿景，不僅增強(qiáng)了全體同志的責(zé)任感和使命感，也為開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)注入了精神動(dòng)力，主要表現(xiàn)在：

一是爭創(chuàng)全國先進(jìn)檢察院的共同愿景，強(qiáng)化了大家的進(jìn)取意識(shí)。

彼得．圣吉在《第五項(xiàng)～》中所描述的“煮青蛙的故事”，形象地告訴我們居安不思危、滿足現(xiàn)狀帶來的危害。我們根據(jù)這一道理，組織干警開展了“紅旗捧在手，今后怎么走”的大討論，破除了部分干警思想中存在的驕傲自滿情緒，發(fā)揚(yáng)敢為人先，開拓進(jìn)取的精神，做到同舟共濟(jì)、榮辱與共、守土有責(zé)，為實(shí)現(xiàn)共同愿景做出最大的努力。

二是爭創(chuàng)全國先進(jìn)檢察院的共同愿景，強(qiáng)化了大家的創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)習(xí)型組織的突出特點(diǎn)是不斷地創(chuàng)新，這就客觀地要求我們培養(yǎng)開放、前瞻的思維能力和敢為人先、不拘一格的勇氣與氣魄，在改革中求生存。求發(fā)展。

三是爭創(chuàng)全國先進(jìn)檢察院的共同愿景，強(qiáng)化了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

充分發(fā)揮每個(gè)成員的能動(dòng)性，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成統(tǒng)一的意志，這是實(shí)現(xiàn)共同愿景的前提。通過前段時(shí)間以科室為單位，每天抽出一個(gè)小時(shí)，組織干警學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)～》，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。提高了創(chuàng)建的自覺性，樹立起“一榮俱榮，一損皆損”的整體觀念。以團(tuán)隊(duì)的共同愿景為動(dòng)力，增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的主動(dòng)性。

二、堅(jiān)持系統(tǒng)思考，找準(zhǔn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的有效途徑

系統(tǒng)是指相同或相類的事物按一定的秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合而成的整體。系統(tǒng)具有整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性、歷史性等特征。系統(tǒng)思考是一種“見樹又見林的藝術(shù)”，它要求運(yùn)作者要體察全局，從整體性上按照系統(tǒng)的特性對(duì)事物發(fā)展做出全面地設(shè)計(jì)和設(shè)想。作為基層檢察院，它是由諸多科室組成的，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室中必須按照整體思維的要求，把握不同特點(diǎn)，做出部署和拿出辦法。

一是要健全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持有統(tǒng)有放。

有統(tǒng)有放，就是要求黨組對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室進(jìn)行通盤考慮，拿出總體運(yùn)作方案，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施有效控制；在此基礎(chǔ)上，為了統(tǒng)而不死，防止一刀切，又要求各科室根據(jù)自身的工作任務(wù)、工作特點(diǎn)和工作內(nèi)容，制定出具有鮮明個(gè)性的創(chuàng)建方案，從而使創(chuàng)建活動(dòng)能夠從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。

二是明確職責(zé)，堅(jiān)持有分有合。

通過有統(tǒng)有放，初步解決了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)方式問題；那么有分有合所要解決的是學(xué)習(xí)內(nèi)容問題。我們通過調(diào)查和論證，把學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為共同科目和專修科目兩大類別。在抓落實(shí)上做到明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。在共同科目上，根據(jù)省院確定的五項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯學(xué)，確定為全院必學(xué)課程，由院黨組統(tǒng)一組織，并把每周四確定為集中學(xué)習(xí)日，按照計(jì)劃，梯次展開。在專修科目上，根據(jù)個(gè)人自愿，劃分學(xué)習(xí)小組，指定學(xué)科帶頭人，由各小組自行制定計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)。三是合理布局。堅(jiān)持有點(diǎn)有面。有點(diǎn)有面就是解決骨干和群眾的關(guān)系問題。實(shí)際上也就是學(xué)習(xí)方法問題。為了使學(xué)習(xí)有的放矢，應(yīng)該按照學(xué)歷和能力兩個(gè)方面，把干警分別劃分成高、中、初三個(gè)層次，同時(shí)按照學(xué)歷、能力兩個(gè)方面選拔骨干。實(shí)現(xiàn)骨干與群眾的對(duì)接和組合。

三、實(shí)現(xiàn)自我超越，追求創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的最佳效果

實(shí)現(xiàn)自我超越，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的本質(zhì)要求和最終歸宿，也是度量創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室成果的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。在這一點(diǎn)上必須有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，從而使創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到最佳境界，走向理想的彼岸。首先是引導(dǎo)大家實(shí)現(xiàn)素質(zhì)超越。度量素質(zhì)超越的基本標(biāo)準(zhǔn)是，使每位干警樹立個(gè)人愿景，科室樹立團(tuán)體愿景，以學(xué)習(xí)為途徑。使每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)體從被動(dòng)反應(yīng)型轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)建型。這就客觀地要求，教育大家發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，博覽群書，參加社會(huì)實(shí)踐，成為復(fù)合型人才，提高整體素質(zhì)。其次是實(shí)現(xiàn)管理上的超越。管理上的超越是相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言的，管理．超越的基本標(biāo)忘，是由傳統(tǒng)的控制型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變。為此，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室工作中，引導(dǎo)科室負(fù)責(zé)人變換角色，由傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者，控制者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)師、教練和仆人，在管理隊(duì)拉和開展工作時(shí)實(shí)現(xiàn)“無為而為”和“無為而治”。再次是實(shí)現(xiàn)工作上的超越。作為一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，它的管理成效是以產(chǎn)值和利潤為標(biāo)準(zhǔn)的；作為學(xué)習(xí)型科室，它的管理成效是以履行檢察職能的好壞來衡量的，這是創(chuàng)建活動(dòng)的邏輯要求。為此，我們要按照檢察職能，根據(jù)法律賦予檢察機(jī)關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，在創(chuàng)建活動(dòng)中，引導(dǎo)各科室確立趄越意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。按照樹立的團(tuán)隊(duì)愿景，確立工作目標(biāo)值，創(chuàng)造嶄新的工作業(yè)績，跨上新的工作高度。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的實(shí)踐與思考

文章標(biāo)題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)擺脫陳舊思維方式，變革理念，打造企業(yè)極具創(chuàng)新力的武器，機(jī)關(guān)科室在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，只有深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)，才能使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)成為可能。那么，如何解決這一問題呢?筆者認(rèn)為，應(yīng)從三個(gè)方面為

切入點(diǎn)，以此推動(dòng)企業(yè)的新一輪創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

一、培育學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑共同愿景，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室提供精神動(dòng)力

首先，要抓好職工學(xué)習(xí)理念宣傳、普及，使工作人員認(rèn)識(shí)、了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)涵和概念，要教育工作人員看到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，找到與先進(jìn)企業(yè)的差距，增強(qiáng)不學(xué)習(xí)就容易被淘汰的危機(jī)感，打破舊的思維定勢(shì)，更新觀念、改善心智，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性，變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)。在思想上建立起新的學(xué)習(xí)理念，培育和樹立起自覺學(xué)習(xí)、不斷超越自我的學(xué)習(xí)理念。其次，要構(gòu)筑科室與職工的共同愿景，強(qiáng)化大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使之形成命運(yùn)共同體；要充分發(fā)揮每個(gè)工作人員的主觀能動(dòng)性，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成統(tǒng)一的意志。一是把搞好工作人員業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高職工素質(zhì)與精神文明建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來；二是破除部分工作人員存在的驕傲自滿情緒，立足崗位、不斷創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景為動(dòng)力，增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)科室的主動(dòng)性。

二、堅(jiān)持系統(tǒng)思考，找準(zhǔn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的有效途徑

系統(tǒng)思考是一種“見樹又見林的藝術(shù)”。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室中必須按照整體思維的要求，把握不同特點(diǎn)，做出部署和拿出辦法。

一是要健全網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持有統(tǒng)有放。有統(tǒng)有放，就是要求黨組織對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室進(jìn)行通盤考慮，制定總體運(yùn)作方案，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施有效控制。在此基礎(chǔ)上，為了統(tǒng)而不死，防止一刀切，又應(yīng)要求各科室根據(jù)自身的工作任務(wù)、工作特點(diǎn)和工作內(nèi)容，制定出具有鮮明個(gè)性的創(chuàng)建方案，從而使創(chuàng)建活動(dòng)能夠從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效。

二是明確職責(zé)，堅(jiān)持有分有合。通過有統(tǒng)有放，初步解決了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)方式問題；那么有分有合所要解決的是學(xué)習(xí)內(nèi)容問題。通過對(duì)科室的調(diào)查和論證，我們可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為共同科目和專修科目兩大類別。在抓落實(shí)上做到明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。共同科目由企業(yè)組織集中學(xué)習(xí)，按照計(jì)劃，梯次展開。在專修科目上，根據(jù)個(gè)人自愿，劃分學(xué)習(xí)小組，指定學(xué)科帶頭人，由各小組自行制定計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)。

三是合理布局。堅(jiān)持有點(diǎn)有面。有點(diǎn)有面就是解決骨干和群眾的關(guān)系問題。實(shí)際上也就是學(xué)習(xí)方法問題。為了使學(xué)習(xí)有的放矢，應(yīng)該按照學(xué)歷和能力兩個(gè)方面，把工作人員分別劃分成高、中、初三個(gè)層次，同時(shí)按照學(xué)歷、能力兩個(gè)方面選拔骨干，實(shí)現(xiàn)骨干與群眾的對(duì)接和組合。

三、實(shí)現(xiàn)自我超越，追求創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室的最佳效果

首先是引導(dǎo)大家實(shí)現(xiàn)素質(zhì)超越。素質(zhì)超越的基本標(biāo)準(zhǔn)是，使每位工作人員樹立個(gè)人愿景，科室樹立團(tuán)體愿景，以學(xué)習(xí)為途徑，使每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)體從被動(dòng)反應(yīng)型轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)創(chuàng)建型。這就要求大家發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，博覽群書，參加社會(huì)實(shí)踐，成為復(fù)合型人才。其次是實(shí)現(xiàn)管理上的超越。管理上的超越是相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言的，管理超越的基本標(biāo)志，是由傳統(tǒng)的控制型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變。為此，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科室工作中，引導(dǎo)科室負(fù)責(zé)人變換角色，由傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者，控制者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)師、教練員，開展工作時(shí)實(shí)現(xiàn)“無為而治”。再次是實(shí)現(xiàn)工作上的超越。作為學(xué)習(xí)型企業(yè)，它的管理成效是以產(chǎn)值和利潤為標(biāo)準(zhǔn)的，作為學(xué)習(xí)型科室，它的管理成效是以履行職能的好壞來衡量的。為此，要按照自身科室職能，在創(chuàng)建活動(dòng)中，要確立超越意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。樹立的團(tuán)隊(duì)愿景，確立工作目標(biāo)值，創(chuàng)造嶄新的工作業(yè)績。

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第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的探索與思考

黨建重點(diǎn)工作研討會(huì)上的發(fā)言材料

早在2003年10月，黨的十六屆三中全會(huì)就提出了“構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)的競爭進(jìn)入國際化，越來越激烈、越來越殘酷。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷變化，必然會(huì)引起人們思維方式和行為方式的變化，必然會(huì)引起人們理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的變化。因而，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高人們的認(rèn)識(shí)能力和思變能力，成為了提高“競爭力”的最有效途徑。

在黨的十六屆四中全會(huì)上，黨中央又明確了要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，這對(duì)于一個(gè)政黨來說，要將其有效地實(shí)施，確實(shí)是一項(xiàng)浩大而細(xì)致的工程，那么，如何實(shí)施，如何才能建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，重中之重就是夯實(shí)基礎(chǔ)，著力點(diǎn)就是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，黨的十七屆四中全會(huì)根據(jù)世情、國情、黨情的新變化，從戰(zhàn)略和全局的高度又再次提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)，完成這一戰(zhàn)略任務(wù)的基礎(chǔ)就是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。

因此，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是我們黨當(dāng)前和今后的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。作為黨的基層組織，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織任務(wù)任重道遠(yuǎn)。那么，為什么要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，該如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)黨組織，我們必須強(qiáng)化對(duì)這一重大戰(zhàn)略任務(wù)的深刻認(rèn)識(shí)，從思想上、行動(dòng)上、制度上和成效上予以貫徹落實(shí)，最終以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一、對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義的認(rèn)識(shí)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和緊迫性。隨著科技的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化競爭的加劇，我們正在進(jìn)入一個(gè)以知識(shí)為主導(dǎo)的變革時(shí)代。發(fā)電企業(yè)該如何才能在這個(gè)知識(shí)快速更新、競爭日趨激烈的社會(huì)中承擔(dān)時(shí)代所賦予的歷史使命？答案只有一個(gè)，就是不斷地學(xué)習(xí)。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是十分必要的。隨著電力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綜合發(fā)展時(shí)代的到來，加快學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)步伐，不斷提升黨組織學(xué)習(xí)力，持續(xù)推進(jìn)企業(yè)跨越發(fā)展，使命光榮，任重道遠(yuǎn)。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)有之義。科學(xué)發(fā)展觀是企業(yè)加強(qiáng)自身建設(shè)的強(qiáng)大理論武器，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀不僅是企業(yè)的首要政治任務(wù)，也是每個(gè)黨員的重要職責(zé)。科學(xué)發(fā)展觀追求全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，前提是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)組織發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使全體黨員掌握這一理論成果，并創(chuàng)造性地加以運(yùn)用。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是新形勢(shì)下電力事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益加強(qiáng)，電力企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展、綜合發(fā)展呈現(xiàn)出大趨勢(shì)，我們的思想、理念急需更進(jìn)一步更新，且隨著企業(yè)改革發(fā)展形勢(shì)任務(wù)的不斷變化，必然要求我們電力企業(yè)要快速適應(yīng)新形勢(shì)、新要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，為電力企業(yè)基層黨組織順應(yīng)時(shí)代需求、適應(yīng)改革開放挑戰(zhàn)，推動(dòng)電力事業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要求，提供了新的途徑和方法。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍專業(yè)化的迫切需要。隨著社會(huì)的發(fā)展，電力企業(yè)迫切需要專業(yè)型、技能性、復(fù)合型的人才。

如果在知識(shí)發(fā)展需求上不能吐故納新，不思開拓進(jìn)取，必然被時(shí)代所淘汰。必須通過創(chuàng)建活動(dòng)，突破人才培養(yǎng)機(jī)制，更新人才培養(yǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)單一型人才向培養(yǎng)復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變。

二、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所取得的一些成效

成效一：領(lǐng)導(dǎo)重視，能夠有計(jì)劃地開展創(chuàng)建活動(dòng)。能夠堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，能夠把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程。每個(gè)月、每個(gè)季度都能夠有計(jì)劃、有步驟組織學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)的方式進(jìn)行，努力做到帶著問題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，做到研討一個(gè)專題，推動(dòng)一項(xiàng)工作，努力在學(xué)習(xí)成果的交流、共享、管用上切實(shí)取得成效，充分發(fā)揮理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的作用。

成效二：豐富內(nèi)容，能夠形式多樣地開展創(chuàng)建活動(dòng)。在黨委中心組帶頭學(xué)習(xí)的同時(shí)，各級(jí)黨組織結(jié)合本單位的工作，能夠廣泛地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如：舉辦各種知識(shí)競賽、演講比賽、歌詠比賽、座談講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地提高了廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

成效三：規(guī)范制度，鞏固基層組織建設(shè)陣地。各級(jí)黨組織高度重視學(xué)習(xí)制度的建設(shè)，已初步形成了一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。除建立健全黨委中心組學(xué)習(xí)考勤和考核制度，同時(shí)還通過以會(huì)代學(xué)、視頻教育、觀看警示教育片、充分利用企業(yè)網(wǎng)站、板報(bào)、廚窗、刊物信息、職工書屋等手段對(duì)全體黨員深入開展學(xué)習(xí)教育，有力地加強(qiáng)了黨員教育陣地建設(shè)。

成效三：學(xué)風(fēng)扎實(shí)，效果明顯。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的理論觀察、分析和解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，中心組成員經(jīng)常深入基層調(diào)研，撰寫調(diào)研文章，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

三、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中存在的問題

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織取得了成效的同時(shí)，但也存在一些不容忽視的問題。一是認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)同志把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作是上級(jí)部署的任務(wù)來對(duì)待，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情。一些干部重經(jīng)濟(jì)、輕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。二是發(fā)展不平衡。面對(duì)企業(yè)加快改革發(fā)展步伐的實(shí)際情況，部分干部重發(fā)展的認(rèn)識(shí)使得集中學(xué)習(xí)比較困難，使得學(xué)習(xí)有時(shí)變成了一種形式。三是對(duì)經(jīng)費(fèi)的認(rèn)識(shí)和投入不足，使得一些正常的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)無法組織。

四、對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考

1．不能因忙廢學(xué)，也不能因?qū)W誤事。要認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾，不能以忙為借口而漠視學(xué)習(xí)。以忙為借口，歸根結(jié)底還是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒有擺正工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)和工作不是對(duì)立的，學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在新事物、新問題層出不窮的今天，事務(wù)越多越需要學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”，這樣才能做到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)方法上要做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，要善于安排，重視自學(xué)，提高自身能力，使工作“忙”得其所，“忙”出效率，“忙”出成果。

2．不能盲目求學(xué)，而是著眼于如何促進(jìn)工作。學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)是實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有緊緊圍繞實(shí)踐的學(xué)習(xí)才有更廣闊的發(fā)展空間，才能促進(jìn)工作有所作為。通過學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，就是要通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)黨員的創(chuàng)新意識(shí)，面臨新的任務(wù)和形勢(shì)，自覺地把自己的思想、行為從不合時(shí)宜的觀念和方式中解放出來，帶領(lǐng)廣大黨員干部員工開創(chuàng)電力轉(zhuǎn)型發(fā)展的新天地；引導(dǎo)黨員的服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服

務(wù)的宗旨，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)黨員練就過硬的本領(lǐng)，全面提升黨員自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能在為電力事業(yè)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，為企業(yè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)展作出更大的貢獻(xiàn)。

3．堅(jiān)持工學(xué)相長，切實(shí)提高效果。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，出發(fā)點(diǎn)就是要提高黨員素質(zhì)。首先要抓好學(xué)習(xí)，如果缺乏對(duì)新知識(shí)的了解和掌握，那么沒有了建設(shè)事業(yè)工作的能力。掌握新知識(shí)，是提高黨員素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。這就需要廣大黨員以掌握先進(jìn)文化、進(jìn)行開放的、互動(dòng)的、終身的學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、文化等各方面知識(shí)。二是抓好組織載體，注重先進(jìn)性和實(shí)用性。要以黨支部為單位、以組織活動(dòng)為依托，內(nèi)容上力求實(shí)用。三是抓好機(jī)制建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長期的任務(wù)和系統(tǒng)工程，必須在構(gòu)建機(jī)制上下功夫。建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，發(fā)揮典型的示范、導(dǎo)向和輻射作用；完善考勤考核機(jī)制，保障各項(xiàng)措施落實(shí)到位；建立監(jiān)督檢查機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)建效果，等等。四是抓好服務(wù)，發(fā)揮基層黨組織的作用。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，基層黨組織要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起創(chuàng)建的重要職責(zé)，有所作為，認(rèn)真履行黨的組織功能，發(fā)揮組織的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用組織的力量，充分發(fā)揮宣傳群眾、教育群眾、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，整合內(nèi)部資源，將學(xué)習(xí)型組織理論運(yùn)用到實(shí)際中。

4.建立合理的黨建評(píng)估體系和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。黨組織學(xué)習(xí)的成效如何，黨員及干部在學(xué)習(xí)上的示范作用如何，對(duì)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力將產(chǎn)生很大的影響。因此，就有必要把學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作規(guī)范在黨建評(píng)估體系中，以檢查、考核學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的情況。在黨建評(píng)估體系中，關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織指標(biāo)體系的制定，如：明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)要求，努力豐富黨建及黨務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)管理；引導(dǎo)黨建工作創(chuàng)

新性探索，促進(jìn)基層黨組織的建設(shè)適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求；強(qiáng)化黨內(nèi)學(xué)習(xí)要求，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)常化、普遍化和制度化的行為，使基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的家園、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，從而為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當(dāng)知識(shí)型黨員起到推動(dòng)和示范作用。

5．堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷完善。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程。在基本框架形成后，學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建要由單個(gè)領(lǐng)域向相關(guān)領(lǐng)域不斷推進(jìn)，向探索把握規(guī)律轉(zhuǎn)變，確保創(chuàng)建工作沿著正確的軌道前進(jìn)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐與思考

學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的提法，源于20世紀(jì)60年代聯(lián)合國教科文組織提出的“終身教育”理念，就其本質(zhì)而言，是要致力于實(shí)現(xiàn)國家持續(xù)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一個(gè)以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求為方向，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為中心，以不斷提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)為目標(biāo)的新型的終身學(xué)習(xí)的機(jī)關(guān)。近年來，區(qū)委辦公室結(jié)合工作實(shí)際，從加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)入手，對(duì)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，進(jìn)行了積極探索，取得了一些成效。

一、主要做法

1、理清一條思路，明確學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的目的區(qū)委辦公室是區(qū)委的綜合辦事機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)區(qū)委日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，代表區(qū)委行使重要的管理和服務(wù)職能，是承上啟下、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和群眾的橋梁；是溝通左右、協(xié)調(diào)部門關(guān)系的紐帶；是上傳下達(dá)、保證區(qū)委機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞。形象地說是區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的“參謀部”、“智囊團(tuán)”和“左右手”，其地位重要，作用特殊。大力提高區(qū)委辦公室人員的綜合素質(zhì)，更好地履行工作職責(zé)，是我們面臨的首要任務(wù)和必然要求。因此，我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目的就是要通過學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)這個(gè)重要載體，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，營造一種濃郁的文化氛圍，把正確的科學(xué)理論、思想觀念、道德情操、行為規(guī)范滲透到日常的管理和工作中，使自律和他律有機(jī)結(jié)合，并以激勵(lì)為推動(dòng)手段，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值為追求目的，充分調(diào)動(dòng)區(qū)委辦公室全體工作人員的積極性，推動(dòng)了區(qū)委辦公室整體工作的提升和發(fā)展。

2、倡導(dǎo)一種精神，豐富學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的內(nèi)涵

區(qū)委辦公室工作辛苦，條件艱苦，生活清苦，它需要一批默默無聞、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的人投身其中。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的第一步就是提煉一種既能體現(xiàn)區(qū)委辦公室共同價(jià)值取向，又能樹立外在公共形象、具有一定導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)功能的工作精神來作為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的內(nèi)核。2004年上半年，我們從區(qū)委辦公室的工作性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合好班子、好班長、好干部“三好”標(biāo)準(zhǔn)大討論，在區(qū)委辦公室內(nèi)部開展了區(qū)委辦工作精神大家談活動(dòng)，提煉總結(jié)出“與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、追求卓越、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧”的區(qū)委辦公室工作精神，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步予以細(xì)化，做好六個(gè)方面的引導(dǎo)工作，豐富了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)內(nèi)涵，做到了有的放矢，落到實(shí)處。一是圍繞一個(gè)“人”字，堅(jiān)持以人為本。既要求全體同志堅(jiān)持黨性原則，做好本職工作，又要保護(hù)、尊重和發(fā)揮每個(gè)人的積極性，做到人盡其才，才盡其用；二是突出一個(gè)“干”字，堅(jiān)持真抓實(shí)干。辦公室是干事業(yè)的地方，每個(gè)人必須踏踏實(shí)實(shí)干工作，兢兢業(yè)業(yè)求發(fā)展；三是強(qiáng)調(diào)一個(gè)“新”字，堅(jiān)持求新創(chuàng)新。區(qū)委辦公室各項(xiàng)工作要?jiǎng)?chuàng)新，要有新思想、新理念，每個(gè)科室、每個(gè)人年年要有新氣象、新進(jìn)步；四是注重一個(gè)“績”字，堅(jiān)持追求實(shí)效。考核使用干部，以工作績效論英雄。成績既體現(xiàn)了追求的結(jié)果，也印證了追求的過程，實(shí)效理應(yīng)成為評(píng)判工作的唯一重要依據(jù)；五是貫穿一個(gè)“和”字，堅(jiān)持謙和容人。主任室和全體同志之間始終堅(jiān)持謙和待人，講求團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)作，努力營造有利于工作的氛圍；六是追求一個(gè)“上”字，堅(jiān)持取法乎上。區(qū)委辦公室要以最高的工作標(biāo)準(zhǔn)、爭一流的精神狀態(tài)，形成蓬勃向上之氣，使各項(xiàng)工作都上新臺(tái)階、新水平。

3、健全一套制度，夯實(shí)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的基礎(chǔ)

要使學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)工作持之以恒，必須完善相關(guān)制度，健全各項(xiàng)激勵(lì)約束機(jī)制。一是完善學(xué)習(xí)制度。按照“年有計(jì)劃、月有安排、周有活動(dòng)”的要求，制訂明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用區(qū)委辦中心組學(xué)習(xí)和青年學(xué)習(xí)小組兩個(gè)活動(dòng)載體，定期組織各類學(xué)習(xí)講座、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是建立激勵(lì)約束機(jī)制。首先，支部為每個(gè)機(jī)關(guān)干部建立個(gè)人成長檔案，提供自我發(fā)展、自我提高的舞臺(tái)，把平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和各類活動(dòng)成果，存入個(gè)人成長檔案，作為工作考核、評(píng)先的重要內(nèi)容。其次，開展半年一次的科室負(fù)責(zé)人述職活動(dòng)和每月一次的科室交流活動(dòng)，既變工作壓力為動(dòng)力，又溝通了各科室之間的聯(lián)系。三是規(guī)范工作流程。修訂完善了區(qū)委辦公室信息、調(diào)研、督查、機(jī)要、秘書等工作制度和工作流程。四是建立全方位的談心制度。主任之間、主任與科長、科員之間、科長與科員之間經(jīng)常開展多形式的談心活動(dòng)，及時(shí)溝通，增進(jìn)了解，減少誤解，達(dá)到理解，形成了思想上同心、工作上同向的良好學(xué)習(xí)和工作氛圍。

4、爭創(chuàng)一流成績，體現(xiàn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的成果

二、幾點(diǎn)思考

1、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)必須與機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是新形勢(shì)下機(jī)關(guān)思想理念、管理方式和價(jià)值取向的集中體現(xiàn)，其內(nèi)涵已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的概念，是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理方式的重要變革，是機(jī)關(guān)組織管理理論的突破和創(chuàng)新，可以說是機(jī)關(guān)建設(shè)一項(xiàng)奠基工程、創(chuàng)新工程和系統(tǒng)工程

。因此，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)組織和管理，在內(nèi)容和形式上作進(jìn)一步拓展和延伸。機(jī)關(guān)內(nèi)部各類團(tuán)隊(duì)建設(shè)，應(yīng)該是符合上述要求的最佳載體。如目前區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨工委已經(jīng)建立的各類學(xué)習(xí)、文化、娛樂團(tuán)體，基本涵蓋了機(jī)關(guān)建設(shè)的方方面面，是體現(xiàn)機(jī)關(guān)建設(shè)成果的“窗口”，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的重要組成部分。我們認(rèn)為只有每一個(gè)機(jī)關(guān)干部都樹立了團(tuán)隊(duì)精神，將自己學(xué)到的新知識(shí)、新技能在團(tuán)隊(duì)之中進(jìn)行共享，整個(gè)機(jī)關(guān)的知識(shí)和技能就會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)的快速增長，體現(xiàn)倍增效應(yīng)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)才會(huì)充滿凝聚力和創(chuàng)造力。為此，按照學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建等工作要求，我們分別組建了青年學(xué)習(xí)小組、文明示范崗、機(jī)關(guān)志愿者（義工）等團(tuán)隊(duì)，并積極參與區(qū)機(jī)關(guān)圍棋、足球、羽毛球等協(xié)會(huì)建設(shè)，使學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)呈現(xiàn)一派生動(dòng)活潑、寓教于樂、欣欣向榮的美好發(fā)展景象。

2、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)必須與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)與工作緊密結(jié)合在一起，不斷提升工作水平，更好地完成工作任務(wù)，是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的靈魂和主題。一是“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的模式，容易為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所接受，而負(fù)有決策、指揮、組織、協(xié)調(diào)、管理之責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)者，是開展機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的“第一推動(dòng)力”，只有領(lǐng)導(dǎo)者重視學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，帶頭參與，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭推行全新的管理理念，才能營造良好的創(chuàng)建氛圍，使學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)更加深入。二是根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)和要求，設(shè)計(jì)構(gòu)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有更強(qiáng)的針對(duì)性和互補(bǔ)性，容易形成比、學(xué)、趕、幫、超的互動(dòng)局面，促使每個(gè)機(jī)關(guān)干部在橫向比較中尋找自己的差距，克服自滿情緒，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而潛心鉆研本職業(yè)務(wù)，最終成為本職工作的行家里手。三是將理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐調(diào)研結(jié)合起來，不斷去解決當(dāng)前工作中所遇到的實(shí)際問題，容易激發(fā)每個(gè)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)激情、探索熱情和工作韌性，是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)取得實(shí)效的根本保證。如2004年年初，根據(jù)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的要求，圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大命題，我們開展了廣泛的調(diào)查研究工作，并在區(qū)委辦公室內(nèi)部進(jìn)行了深入的探討，最終為區(qū)委提出實(shí)施“六大工程”的重大決策提供了充分的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

3、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)必須與機(jī)關(guān)實(shí)事工程相結(jié)合開展機(jī)關(guān)實(shí)本文來源：文秘11

4http://www.tmdps.cn事工程，加強(qiáng)物質(zhì)保障，是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的強(qiáng)力粘合劑。通過為機(jī)關(guān)干部多辦實(shí)事、多解決實(shí)際困難，能凝聚人心、鼓舞斗志，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用，極大地激發(fā)機(jī)關(guān)干部工作的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。如區(qū)委辦平時(shí)工作緊張，加班加點(diǎn)成為家常便飯，為了加強(qiáng)區(qū)委辦公室與機(jī)關(guān)干部家屬溝通聯(lián)系，我們每年都組織機(jī)關(guān)干部及家屬進(jìn)行聯(lián)歡，一方面交流感情，另一方面也感謝機(jī)關(guān)干部家屬對(duì)區(qū)委辦公室工作的支持；為了確保機(jī)關(guān)干部有較好的身體素質(zhì)來應(yīng)付日益繁重的工作任務(wù)，我們還開展經(jīng)常性的文化娛樂活動(dòng)，組織有關(guān)球類比賽等；干部職工家庭遇到婚喪嫁娶，我們及時(shí)組織家訪，給予關(guān)心等等，在事業(yè)留人的同時(shí)、充分體現(xiàn)感情留人的友情操作。

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第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐與思考

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是黨的十七屆四中全會(huì)根據(jù)世情、國情、黨情的新變化，在新形勢(shì)下提出的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是完成這一任務(wù)的基礎(chǔ)。近幾年來，團(tuán)風(fēng)縣委以開展實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為切入點(diǎn)，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，不斷武裝黨員干部頭腦，提高科學(xué)發(fā)展水平，有力推動(dòng)了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織所取得的成效

領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。縣委中心學(xué)習(xí)小組始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程。縣委書記每年都親自審定縣委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)主題,聽取關(guān)于縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作的匯報(bào)，并安排專班負(fù)責(zé)督辦落實(shí)。對(duì)中央省市委重要精神，縣委中心組成員都堅(jiān)持學(xué)習(xí),并深入基層帶頭宣講。縣委成立了理論學(xué)習(xí)和黨員教育聯(lián)系會(huì)議制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確各單位“一把手”為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建“第一責(zé)任人”，形成了學(xué)習(xí)常抓不懈的格局。

內(nèi)容豐富，形式多樣。縣委中心學(xué)習(xí)組帶頭學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣直各單位黨組織在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合各單位的工作，廣泛開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦各種演講比賽、知識(shí)競賽、歌詠比賽、座談講座等靈活多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有力地提高了廣大黨員干部的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

制度規(guī)范，陣地鞏固。團(tuán)風(fēng)縣委高度重視學(xué)習(xí)制度的建設(shè)，初步形成了一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。各級(jí)黨組織中心組建立健全了黨委中心組學(xué)習(xí)考勤和考核制度，同時(shí)還通過以會(huì)代學(xué)、遠(yuǎn)程教育、觀看警示教育片、充分利用農(nóng)村文化站、廣播站、農(nóng)家書屋等手段對(duì)農(nóng)村黨員深入開展學(xué)習(xí)教育，有力地加強(qiáng)了農(nóng)村黨員教育陣地建設(shè)。

學(xué)風(fēng)扎實(shí)，效果明顯。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的理論觀察、分析和解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，縣委中心組成員經(jīng)常深入基層調(diào)研，撰寫調(diào)研文章，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

二、當(dāng)前建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中存在的問題

我縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織取得了較突出的成績，但也存在一些不容忽視的問題。一是認(rèn)識(shí)不到位。少數(shù)同志把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作是上級(jí)部署的任務(wù)來對(duì)待，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)理論的興趣和熱情。一些基層干部重經(jīng)濟(jì)、輕學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。二是發(fā)展不平衡。基層特別是農(nóng)村黨支部組織集中學(xué)習(xí)比較困難。三是經(jīng)費(fèi)不充足。一些地方和單位由于經(jīng)費(fèi)不足，正常的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)無法組織。

三、要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程來抓

各級(jí)黨組織是貫徹黨的理論和路線、方針、政策的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級(jí)黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。我認(rèn)為，需要做到以下幾點(diǎn)：

一是把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任，作為第一需要，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。廣大黨員干部要有一種“本領(lǐng)恐慌”意識(shí)，時(shí)刻對(duì)自己在學(xué)識(shí)、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警惕，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨中起到帶動(dòng)作用。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。二是把學(xué)習(xí)黨的理論和學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識(shí)結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)，正處于知識(shí)大更新時(shí)代，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注重拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。要著眼做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國際等各方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理等方面知識(shí)，不斷開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)要重思考。養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過對(duì)問題的思考深化對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)要重實(shí)效。注重聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展，自身世界觀和人生觀的改造，更好地提高為人民服務(wù)的水平來進(jìn)行，既向書本學(xué)，又向?qū)嵺`學(xué)，向人民群眾學(xué)，既能從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，又要在汲取教訓(xùn)中獲得提高。學(xué)習(xí)要注重創(chuàng)新，善于在消化吸收前人的知識(shí)成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出切合實(shí)際的新觀念、新認(rèn)識(shí)，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。

四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)考評(píng)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善黨組織中心組學(xué)習(xí)制度、在職干部學(xué)習(xí)制度、干部教育培訓(xùn)規(guī)范等，有針對(duì)性確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體的要求。要進(jìn)一步探索各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核。要進(jìn)一步完善考核評(píng)價(jià)辦法，把領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的表現(xiàn)納入考核評(píng)價(jià)體系，通過建立督學(xué)制度，把學(xué)習(xí)考核與干部的平時(shí)考核、考核和黨員民主評(píng)議結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)考核的制度化，以此作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用干部的重要依據(jù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)深入持久地開展。