第一篇：如何進行社團建設

如何進行社團建設

09旅游管理 ——鐘凱莉

學生社團，是大學校園文化建設的重要載體。為進一步加強我校學生社團的管理，推進學生社團自身建設，打造高職學院的優秀學生社團，促進社團不斷向規范化、有序化方向發展，充分發揮其培養學生興趣、拓展學生能力、豐富校園文化的職能，促進校園文化的凝聚融合，本人特決定參加“挑戰經理人大賽”，為高職學院社團建設貢獻一份微薄的力。

一、指導思想：

堅持以實踐“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中全會會議精神為指導，以服務學生素質拓展、服務校園文化繁榮為目標，以實現服務青年，服務大局，促進學生成才發展，以打造精品社團為重點，兼顧其他學生社團，一手抓社團活動開展，一手抓社團規范建設，實現高職學院“數量社團—質量社團—精品社團”的發展飛躍。

二、奮斗目標

1、創新工作機制，加強社團管理，以穩定為基礎，以引導、監督、管理為手段，努力經營好6個社團，逐步形成學院精品社團。讓社團活動吸引力強，學生參與面廣，形成活動品味、層次相對較高的社團文化格局。

2、開展好社團成果展示會，社團工作研討會等活動。積累活動經驗，總結活動成果，提高社團文化蘊涵；

3、提高社團內部學生干部綜合素質，打造一支戰斗力強，業務精通，有組織，有紀律的學生社團管理隊伍；

三、具體計劃和任務

緊緊結合學院改革發展的實際，把社團建設有機的融入課堂育人的體系中去，使社團成為學生學習和知識拓展的重要平臺、學生科研的重要高地、學生創新精神和實踐的有效載體，發揮社團在學院的作用。此次，具體有以下幾項工作：

1、各部和各社團加強干部素質教育。

社團干部是社團工作的主體，只有保證了社團干部隊伍的先進性，才可能有社團工作的先進性。目前，很多社團干部不負責任，工作不認真不塌實，思維懶惰，缺乏主動積極思考的工作作風，也有許多干部對社團或者對自己錯誤的定位，沒有明確社團和干部的實質，甚至有部分干部不知道自己的工作職責等等問題，嚴重影響了社團工作效率，同時也影響了社團的發展。因此，各部各社團要把對干部的教育當一項很重要的工作。落實不好，將很嚴重阻礙本學期各項工作的開展。可以從以下幾個方面入手：

1）各部各社團組織其成員學習工作職責，并將學習成果以書面的形式放映出來；

2）各部各社團組織其成員進行思想教育，在工作主動性、工作積極性、工作為了誰、干部的形象以及對社團和干部的正確定位上進行教育；

3）各部各社團組織其成員進行相關業務的教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。

2、完善社團管理制度，加強社團管理。

社團作為一個學生組織，必須要有組織、有紀律。對其管理必須依靠制度。由于很多社團都很年輕，在很多方面都不完善，因此我們務必要加強這方面的工作。在總結中探索，在探索中前進。對部分沒有健全的規章要健全，對不完善的制度要補充，對不合適的規定要做一定修改。只有這樣，才能使社團的管理更規范、有序。

3、加強學習與交流，創新工作思路，提高活動策劃水平，開展高質量的、受廣大學生喜歡的社團活動。

社團活動是社團存在的根本，是社團的生命力，同時也是社團存在的亮點！一個社團發展的狀況如何，很大程度上是有社團活動開展的水平所反映出來的。如果某社團活動開展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若某社團沒有開展活動或者開展的活動沒有活力，不受歡迎，那么放映出這個社團存在很大的問題。

目前，很多社團活動缺乏創新精神，始終在做低水平的重復，甚至越做越差；還有一部分社團開展活動很不穩定，存在忽冷忽熱的情況，對核心人物的依賴性太強等很多問題。因此我們可以試圖從以下方面解決問題：

1）各社團要拓展學習渠道，加強學習和交流。同時，可以利用網絡資源，學習其他高校社團的優秀的方面；

2）加強與指導老師的交流。指導老師在社會閱歷、專業知識等各方面都比學生干部豐富，因此，社團干部一定要虛心向老師求助，多聽聽老師的意見，這樣，活動方案將會完善許多；

3）提高各社團活動部干部的活動策劃能力。通過各種渠道和各種方式，讓這一部分學生干部得到更多的更專業的指導，讓這部分干部成為活動策劃的能手，再通過他們來改變社團目前的窘迫。

4）通過開展活動策劃能力知識大賽，促進活動策劃能力的提高，同時也可以發掘一部分有這方面能力和特長的同學。

4、拓寬宣傳和管理的渠道，使社團建設走向高效率、現代化的快車道。

社團的宣傳工作也是很重要的工作之一。各社團務必要引起高度的重視，社團的宣傳工作要做到形式多樣化、渠道多樣化、整體規范化，為學院第二課堂活動的開展營造良好的環境。

5、開展社團成果展示會。

為了促進社團更好更快發展，為了展示當代大學生的精神風貌，為了展現各學生社團的風采，社團組織將開展社團成果展示會。

6、工作具體進程設計如下

4月

1、開展常規社團活動

2、進行相關問卷調查；

5月

1、開展常規社團活動；

2、深入推進各項常規管理；

3、組織開展社團成果展示會；

6月

1、深入推進各項常規管理；

2、開展常規社團活動；

3、開展先進社團、先進社團個人評比；

4、開展總結工作；

5、結束工作，迎接期末考試。

第二篇：社團建設

完善社團自身規章制度

高校學生社團努力完善自身的規章制度，這是社團首要解決的問題，只有這樣，社團的一切活動才能做到有章可依。社團在成立之時給了自己一個明確的定位的同時，還應明確自己社團的章程、宗旨、活動內容、活動形式、獎懲制度、經費來源等。高校學生社團是一個人才流動比較快的地方，一般一個社長的任期較短，一年左右，明確社團規章制度可以避免在社團活動中的盲目性和由于社團負責人變化而造成社團性質、活動的變化不定。

2、社團管理層自身建設

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。一個社團發展的好壞與社團負責人、管理層有非常大的關系。據有關資料顯示，如今高校社團及其混亂和低效，很少談得上有科學有效管理，某些管理層形同虛設，一年內也沒有幾次像樣的接觸和洽談。領導者普遍缺乏領導才能，管理層的矛盾層出不窮，激勵和約束機制嚴重缺失。在社團中普遍出現單干和獨干現象，相互合作精神嚴重不足，偌大一個社團往往只有一兩個忙碌的身影。卻吃力不討好。社員不理解，有的開始對社團沒有多少好感，有的甚至對社團的現行運作充滿憎惡，這對社團是一種危險的信號，長期以往，社團就會慢慢陷入類似于安樂死的泥潭。

一個社團要在眾多社團中脫穎而出，就需要有一個良好的領導班子，有自己長期和短期的發展戰略目標。高校社團人才流動快，管理層變動快，要使社團在頻繁變動不受影響，領導層的組建要有以下幾點原則：

首先，能力匹配原則：管理層成員之間的能力應該相互匹配、互補，并且能勝任自己職位，這樣更能體現集體能力的優勢。

其次，和諧合作的原則：社團是一個集體，選擇管理成員時要考慮每個管理成員的合作性，善于容納其他人的觀點，相互之間能密切合作、相互配合的人員組成的管理層，使社團更具有生機和活力。

再者，優化組合原則：具有同樣能力的社員在社團中可能不只一個，要從整體利益出發，選擇其中最佳的人員組合管理層，實現管理層組合的優化。在社團管理層中，不僅可以留用出色的老成員，更需要吸收新的成員，為管理層注入新的血液。同時社團多做一些能調動社員積極性的活動，一些獎懲措施等提高管理層的向心力和凝聚力。

3、立足校內，走向社會

“有資料顯示，國內一家部屬機床廠，在改革開放初，在面向市場經濟的大環境面臨一系列難題，該廠從1984年起實施立足國內，面向世界戰略，經過發展，使企業很快向外向型經濟邁進。”

以上可見，社會是開放的，社團的活動范圍和內容就不僅僅局限于校內，多面向兄弟院校兄弟社團聯營，交流等活動，另一方面還可以充分利用社會這個大資源，面向社會開展大型活動，這樣對社團的自身建設，提高社團和社員的水平，對提高社團聲譽有重要作用。另一方面又能解決社團資金不足等方面的問題，社員在活動中，在奉獻社會的過程中，提升自身素質，完善自身的人格塑造，這都是社團的目的所在。四 社團環境及對社團的管理

社團畢竟是一個由學生自發成立的非正式組織，由于學生的知識水平、情感以及閱歷面等方面的差異或多或少會導致社團在發展中的一些不規范。這就需要高校有關部門再給社團一定的空間環境的基礎上加以指導管理。

高校應為社團提供一個充分發揮、發展的舞臺，通過鼓勵，督促等手段促進其發展，通過校園社團之間的評比，有利于發揮社團的積極性，促進共同進步。

通過學生社團評定淘汰制度，促使那些要死不活的社團勒令整改甚至注銷，從而使社團尋找自身的問題，提高社團的生命力。

同時，對社團的管理還應抓大放小，讓社團在活動上有充分的自由，但也要注重在思想上加以對社團管理避免一些社團成為社會某些勢力和企業的延伸。

最后，一個優秀的社團，它的成功有著多方面的原因。它能使成員通過加入社團，參與社團的活動，參與社團管理等多種途徑緊密地與這團聯系在一起，由歸屬感到認同感，再由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感，并且，一個優秀社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。這些都應是如今的每個高校社團的方向和目標所在。

在高等教育改革的新形勢下,作為高校校園文化建設的重要載體,學生社團在加強學生思想政治教育、繁榮校園文化、促進學術氛圍的形成、構建學生人格體系等方面都起著積極的推動作用。因此, 我們要積極探索新思路、新方法，加強學生社團建設，逐步實現學生管理的科學化。

一、加強高校學生社團建設，充分發揮學生社團的重要作用

1、以學生社團為陣地,加強對學生思想教育的引導。通過社團組織能有效集中收集學生的思想動態，有利于有針對性地開展思想教育。同時，社團作為原點更有傳播、發散良性思想的作用。這對于減輕思想教育的工作量和提高成功率有著積極作用。

2、以學生社團為載體,建設豐富多彩的校園文化。校園文化能給人以感染力和影響力，優秀的校園文化給人以積極向上的沖動。學生社團對促進并形成健康、高雅的校園文化有著十分重要的作用。繁榮和健康的社團文化不但能拓寬大學生的專業知識, 而且能提高大學生良好的學風和精神風貌,對塑造積極向上的校園文化氛圍以及高校精神文明建設都有著積極的推動作用。高校學生社團通過開展有特色、有創意的活動,可豐富和充實校園文化的內容和形式。目前,大部分高校舉辦的“社團文化節”可謂異彩紛呈,受到廣大學生的青睞,極大地繁榮了校園文化。

3、以學生社團為依托,促進校園內學術氛圍的形成。學生社團往往以研討會形式開展活動。在活動中社團成員就某一問題各抒己見，作深層次的討論和爭辯，使事物的現象細致化和對本質的認識深刻化。社團成員從不同層面、角度去探討同一個問題，由表及里，由淺入深，從而找出事物發展的，在此基礎上通過查找資料，聽取專家報告后形成自己的創新思維。社團活動的實踐性也是構成獨特思維條件之一，社團成員通過一定的實踐活動，從反復實踐中加深認識和把握事物的規律性。

4、以學生社團為抓手,構建學生健康的人格培育體系。在社團活動中，學生充分自由溝通，廣泛交流，拓寬了交往的渠道，對形成良性人際關系有促進作用。同時，在社團組織內部輿論和公約的約束下，使學生容易形成勇于負責的習慣。另外，社團成員之間以義務為紐帶的人際關系模式減少了學生之間的摩擦，增強了處理人際關系的技能，也減少了學生間沖突事件的發生。

二、積極探索新思路、新方法，切實加強高校學生社團建設

高校思想政治工作者要切實承擔起指導、服務和管生社團的工作職責，充分發揮在學生社團建設中的作用。要經常研究學生社團工作，把握學生社團發展的規律，爭取政策，完善機制，抓好隊伍，推動學生社團持續、穩定、健康發展。

1、加強引導，促進發展。學生社團一般是以共同的興趣和需求為紐帶而組成的，但由于學生閱歷的不足，在認知、情感上有時容易出現偏差或造成目標定向的狹隘和片面。因此，要正確引導把握方向，要通過思想政治工作進社團、黨團組織建設進社團等措施，加強對學生社團組織目標的調控，特別是要引導學生社團堅持正確的政治立場和政治方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞學校育人這一工作中心，設定社團組織的性質、目標和任務。

2、鼓勵創新，培育特色。要引導廣大學生社團主動順應時代要求，針對學生特點，以活動為載體，通過組織內容充實、形式多樣、格調高雅的社團活動，不斷增強青年學生的社會適應性，提高青年學生的綜合能力，同時，要鼓勵創新，注意培育特色，提升學生社團的層次，打造一批高質量的精品社團。特色出人才，特色出效益，要通過創新，增強社團的凝聚力。高校應注重培育精品社團, 通過搞社團排行、民意測驗、星級評定等方式對有價值和有前景的社團給予重點扶持, 在社團中樹典型、立榜樣, 有意識地打造品牌社團, 營造健康向上、生動活潑、民主和諧的校園文化環境。

3、健全制度, 規范管理。建立健全社團的規章制度是實現社團規范化管理的保證, 也是學生社團活動得以蓬勃開展的保證。首先, 要建立一個民主化、規范化、效率化的社團最高權力機關的執行機構, 再根據各高校的實際情況出臺相應的社團管理條例, 加強和堅持對學生社團的監督、指導、管理和服務。其次, 要建立健全的財務制度, 配備專職的財務管理人員, 提高活動資金的利用率, 合理分配資金以達到資金運用最大化。再次, 建立相應的社團干部培訓機制, 加強社團干部隊伍建設, 提高他們的思想素質和理論水平, 同時加強與社團骨干成員的溝通與交流, 重視發揮社團骨干的積極作用, 形成一種制度管理規范, 形式內容多樣、人員素質較高的社團格局。

4、加大支持，配強導師。學生社團屬于學生自我管理、自我的組織, 但這并不意味學生社團就不需要學校有關部門和老師的指導, 恰恰相反, 為了保證學生社團能順利運轉, 學校必須加強對社團的管理和指導。選配一批熱心學生工作、德才兼備的教師擔任社團的指導老師，對社團進行有力的指導；利用專業教師淵博的知識、豐富的經驗等優勢來指導社團開展活動,對提高社團活動質量至關重要。同時，在活動開展過程中,指導教師的思想、情感、毅力、道德及修養時刻都會感染學生,對學生的健康成長起到潛移默化的作用。

三、與時俱進，不斷創新，實現高校學生管理的化

目前，傳統意義上高校學生管理最基本的組織——班級的概念正在逐步淡化，這在一定程度上給高校思想工作者帶來了新的挑戰。勿容置疑，我們要一如既往地抓好班級建設，要進一步完善各班學生的日常管理、民主評議等制度，不斷鞏固班級的組織建設。與此同時，還要著眼于創新，通過多種形式加強學生社團建設，使思想政治工作進社團，實現高校學生管理的科學化。

高校學生社團的發展應符合校內和校外結合，以校內為主的原則

高校學生社團應該而且必須立足校內，這才名副其實，才能調動廣大社員的積極性，發展校園文化，形成自己的特色，但校園又是社會的一部分，學生社團也要實行開放，走向社會。這既喲利于發揮高校智力優勢對社會的輻射作用。活躍繁榮社會文化，又能向社會學習，向，實踐學習，推動社團自身建設。但這里的走向社會，并不是只把學生社團全部社會化，而是指它本身具有的社會性得到更加充分的發展，他本身具有一定的限度，不可能完全被社會融化。如現在的北大、清華等許多高校的學生社團紛紛走向社會，既充實了自身，又促進了社團的進一步發展。那么，高校學生到底該怎么走向社會呢？

⑴ 結合自身特點，尋求社會相關各界的指導和支持。比如文學社，他就可以與各級文聯、作協、校外文學社等加強聯系，也可以與各地的傳播媒體保持良好的關系;環保協會也可以與環保單位聯系等。如果高校學生社團與社會各界能夠保持一種相互合作的關系，那么這將為學生社團走向社會提供了可能。

⑵ 利用滋生資源優勢，尋求社會商家支持。作為一個現實，高校學生社團的經費非常緊張，它也是限制社團發展的一個重要原因。你經費問題一直是許多學生社團期望得以解決的問題。而作為市場經濟的現代社會，為解決這個問題提供的支持。在這一點上，許多名牌學校學生社團已經走在了前面。如文學社可以為商家提供廣告語策劃、起草文件等服務，也可以利用自身的刊物為其做出一定服。

⑶ 利用現代傳媒的作用，把社團推向更廣闊的社會。現代社會，網絡發展迅速，作為社團的進一步出去提供了條件。各社團可以制作自己的網頁，也可以通過網絡與外界進一步保持聯系。

⑷ 在走向社會的同時也應該保持自身的純潔性。現在文壇上流行著雅和俗問題的爭論，認為雅才是真正的文學，而俗文學是被市場童話的文學，使文學的“旁門左道”。我雖然不同意這種說法，但它畢竟提醒了我們應該注意在市場的作用下怎么完善自己，怎樣保持自己的純潔性，這也是我們所要討論的問題，也是我們要注意的問題。

第一，應把走向社會作為完善自身的一個手段，而不是終極目的。第二，應保持自己的獨立性，而不應作為某社會團體的附體。第三，應把學生社團與社會團體區別開來，不能把贏利作為根本目的。第四，應保持學生社團的良好信譽。

高校學生社團作為學校存在的實體，他有其存在的必然性和可能性，他缺失在學校的教育中發揮著不可替代的作用，隨著一代又一代社團人的不斷努力，社團已經形成較大規模的局面。但是，隨著他的不斷發展，各種問題也層出不窮的出現，而面對這些問題，我們應有新的思路和新的方法，而不能僅停留在其表面現象上，應深入到更深層次，透過現象發現問題的本質，已從根本上解決這些問題。同時對這些問題的解決也需要所有高校學生社團的共同努力，使學生社團真正承擔起自己的責任與作用，使它真正成為社員所信賴和依靠的溫馨的家。

第三篇：社團建設

第一章 總 則

第一條 為了完善社團建設，加強社團管理，更好地發揮社團組織的作用，結合我校特點，根據中華人民共和國國務院《社會團體登記管理條例》、《廣東省社會團體登記管理實施細則》的基本原則，特制定本規定.第二條 學生社團是我校學生的“第二課堂”，是由具有共同興趣、愛好及志向的同學組成的社會實踐活動的社會團體。它的活動必須有利于學生身心健康發展和綜合素質的提高，有利于展現我校校園文化和學生風采。

第三條 學生社團開展工作和活動必須堅持四項基本原則，必須遵守法紀校規。

第二章 學生社團的申請、成立、解散和組織機構

第四條 學生社團申請成立的基本條件。

（一）有社團章程。社團章程必須明確規定本社團的宗旨和活動目的、社團活動的內容、開展活動的方式和招收社團成員的方法。

（二）有相應的組織機構，確定社團籌備負責人。社團負責人必須具備以下條件：政治思想好，努力學習，熟悉本社團業務，熱心社會工作，有一定的組織領導能力，有強烈的責任心和高度的工作熱情。

（三）各社團需聘請至少一名指導老師進行政治或業務指導，否則不予批準成立。第五條 學生社團的成立。

（一）申請成立學生社團的程序

1、如具備上述三個基本條件，則可以向院團委提交正式書面申請。

2、正式書面申請包括以下內容：申請成立社團的目的和理由，擬成立社團的名稱，社團的章程，社團預定規模和現有成員數，活動內容及活動方式，社團籌備負責人基本情況，社團活動經費來源及管理方法等等。

3、提交正式書面申請后填寫一式三份學生社團成立登記表。

（二）學生社團的批準

1、我校學生社團的成立由院團委審批，其他任何單位、部門或組織均無權審批。

2、凡跨學校、跨地區、面向社會的團體，不屬學生社團之列。學生申請成立這一類社會團體，應當按照我國民政部公布的《社會團體登記管理條例》的規定辦理。

第六條 學生社團的解散

學生社團的解散，包括自行解散和強制解散兩種。

（一）學生社團的自行解散要向院團委報告，遺留經費和物資根據實際情況發還給會員或上交院團委，處理完畢后把情況向院團委報告。

（二）當年未注冊登記的學生社團不能開展活動，當自行解散處理，按本條第1款處理。

（三）學生社團的強制解散。若學生社團活動發生違反憲法、法律和有關規定，并造成嚴重影響；嚴重損害學生身心健康；嚴重干擾學校秩序；損害社團利益，經勸告仍不改正等情況時，院團委、保衛處有權命令該社團停止活動并強制解散。對社團負責人和有直接責任者，按有關規定作出相應處理。

第七條 學生社團的組織機構

（一）各社團可根據需要采取主席制、理事制或其他合理的制度，在院團委的指導下以民主集中制的方式產生社團主要負責人，每屆任期一年，表現突出的經院團委同意后可連任。

（二）社團可設立秘書處、策劃部、宣傳部、聯絡部等部門，其負責人由各社團在本社團成員中推選產生。

（三）學生社團所聘請的顧問、指導老師以及社團主要負責人名單需報院團委備案。第三章 學生社團的活動、管理和注冊

第八條 學生社團的活動

（一）學生社團活動應在保證學生完成教學計劃內學習任務的前提下進行。

（二）學生社團活動要符合本社團宗旨，不得從事與本社團宗旨相悖的活動，更不得經商和辦收費培訓班。

（三）學生社團邀請校外人員到學校內參加活動，須經院團委同意。邀請外籍人員參加活動，須報學校外事辦批準。

（四）凡邀請校外人員（含外籍人員）來校開展活動，組織者應當在72小時前向院團委提出書面申請，說明活動的內容，以及被邀請人基本情況。院團委在本次活動舉行24小時前將許可或不許可的決定通知組織者。

（五）學生社團組織舉辦活動前須填寫活動申請表上報院團委，經批準后方可開展活動。

（六）社團之間應加強交流和合作。

（七）活動結束后，學生社團應及時向院團委呈交活動情況總結。第九條 學生社團的管理

（一）學生社團必須服從學校的領導和管理，院團委社團部根據院團委授權對學生社團進行日常管理。

（二）加強對學生社團活動的考核，對群眾意見較多的社團進行審查。

（三）社團換屆必須按以下程序進行。

1、清理財務。負責人換屆前必須組織人力進行財務清理并將整理結果上交院團委審核。對財務不清的社團，社團部將對有關人員進行嚴肅處理。

2、新一屆社團主要負責人的候選人必須在現有成員中推選產生，報院團委審定；然后召開社團成員或成員代表大會，選舉產生新一屆社團負責人；換屆結果應及時上報院團委社團部。

（四）學生社團內不得成立同鄉會，也不得成立類似同鄉會的學生社團。

（五）學生社團的報刊管理。

1、學生社團創辦面向校內的報刊，須經院團委批準。未經學校批準，不得印刷、散發和張貼自辦報刊或其他宣傳物品。

2、刊登的內容均須經該社團的指導老師和院團委審批后才能付印。

3、經批準出版的社團刊物，須到院團委備案。

（六）各學生社團必須設立本社團檔案，內容包括社團章程、機構、規模、經費收支情況以及每次活動的記錄，每學期末上交院團委社團部進行審查。

第十條 學生社團的注冊

（一）社團每年注冊一次，注冊后方可開展活動。

（二）已成立的社團每年九月干部換屆后到院團委社團部注冊，新成立的社團自成立之日即注冊一次，以后再按時注冊。

（三）社團招新的規模和會費必須事先向院團委申報并經批準，必須嚴格按照規定招收會員。第四章 社團經費的來源、管理和使用

第十一條 學生社團活動經費來源

（一）學生社團可以規定社團成員一次性交納少量會費，會費標準需報院團委批準。

（二）屬院團委布置的工作任務或屬院團委認可的、必要的全校性活動，由院團委劃撥部分活動經費。

（三）通過正當途徑籌集部分經費，但必須事先經學校批準。第十二條 學生社團活動經費的管理

（一）各社團須設立一個銀行專用帳戶，反映本社團的收支情況，不得他用

（二）各社團應專門指定會計、出納各一人，會計與出納分工必須明確，切實履行各自職責，同時要互相合作、互相監督，共同做好財務管理工作。

1、社團負責人對每項費用的支出必須進行嚴格的審查把關，并報院團委指導老師審批。

2、出納須憑經院團委指導老師簽批的正規發票和收據發放經費或報銷費用，并做好每項記錄。

3、任何財會記錄不得有涂改跡象。由院團委劃撥的經費須憑正式發票報銷；社團內部的每項支出須有正規發票或收據，有明確的用途、金額及經手人、驗收人、審批人的簽字。并且每張發票須妥善保管，方便日后審核賬目。

4、月末做該月的財務總結，學期末做學期總結，學年末做學年總結，并做相應的收支一覽表，學年末把所有票據一并上交院團委審核。

5、定期向社團成員公開收支情況，聽取群眾意見，接受群眾監督。

（三）院團委設立社團審計小組，每年12月底及社團干部換屆前對各社團的財務收支情況進行審計，審計結果在全校內公布。

第十三條 學生社團活動經費的使用

（一）社團活動經費只能用在社團組織的活動中。

（二）社團活動經費不得使用于與社團性質宗旨無關的人和事上，違反者則根據實際情況追究社團負責人和當事人的責任。

第五章 學生社團的權利和義務

第十四條 學生社團的權利

（一）在團委指導下，可以在本規定范圍內自主開展活動。

（二）可以按有關規定自主招收社團成員。

（三）可以為自己開展的活動進行宣傳。

（四）可以向院團委及有關部門提意見或建議。第十五條 學生社團的義務

（一）必須遵守國家的法律制度和學校的紀律規章。

（二）必須認真完成團委交給的各項任務。

（三）必須參加每學年的評優活動。

（四）必須積極組織開展工作與社團性質和宗旨相關的工作和活動，為會員提供切實有效的服務。

第六章 獎罰制度

第十六條 每年在全校學生社團范圍內開展一次評選先進活動，評選和表彰一批優秀社團和社團干部。第十七條 評選的具體辦法另行制定。

第十八條 凡違反法律或學校規章制度或出現以下情形的社團，將視其情節輕重給予社團及其主要負責人批評教育、責令社團停辦等紀律處分直至提請司法部門追究其相應的法律責任。

（一）未經登記注冊和逾期登記注冊且以社團或其他名義進行活動。

（二）登記中隱瞞真實情況，弄虛作假。

（三）從事違背社團宗旨的活動且有不良影響。

（四）未經批準舉辦有一定規模的活動。

（五）活動中損害公物

（六）違反財務管理規定，舞弊作假。

第十九條 社團及其負責人所受紀律處分由院團委審批。

第七章 附 則

第二十條 本條例由院團委負責解釋。第二十一條 本條例自頒布之日起執行。

為加強我院學生的思想政治教育和管理工作，健全組織，發揮基層學生班委會的作用，建設和培養良好校風學風，特制訂本實施意見。

第一條 班委會是我院學生會的基層組織，也是院行政在學生中的基層組織。它的主要任務是：貫徹院、系的部署，引導學生的政治方向，堅持把正確的政治方向擺在首位；組織本班學生進行專業學習、文體活動和日常生活管理等工作。班委會接受系黨政領導，在學生政治輔導員和班主任的指導下開展工作。

第二條 班委會由班長、副班長和班委員若干人組成。班委會每年改選一次，按照民主集中制的原則，由全班學生民主選舉產生，報系黨政領導批準。

第三條 班委會必須認真貫徹院、系黨政的工作部署和決議，帶領和組織本班學生貫徹執行《高等學校學生行為準則》，遵守校紀校規；努力創建先進班集體、爭創“三好”；建設良好班風；經常向學生政治輔導員和班主任匯報本班學生的思想、學習、生活情況及執行校規校紀的情況，反映同學的要求。

第四條 班長應在每月底的星期天晚上主持召開班會活動，總結布置工作，或傳達校院決定，對同學提出具體要求。班會活動應建立點名考勤制度，由班長登記于星期一向學生政治輔導員報告。

第五條 班長應在每學期末主持召開班民主生活會，檢查通報本學期本班學生學習、生活、班務工作等基本情況及執行校規校紀的情況，開展批評與自我批評，并寫出書面總結向學生政治輔導員匯報。

第六條 班委會應指定專人負責本班下列日常工作：

1、協助系辦公室和任課老師做好課堂點名考勤登記工作，每兩周將考勤情況匯總報系辦公室。

2、協助任課老師維護課堂秩序，檢查課堂風紀儀表。

3、協助本學生宿舍管理人員做好日常值班工作，檢查督促本班同學搞好宿舍內務和寢室外清潔衛生

4、督促本班同學自覺遵守學校各項規章制度，維護宿舍自修秩序，做好安全用電和防火、防盜等檢查督促工作。

5、組織開展班際間的文娛、體育比賽或聯歡活動。積極組織本班學生參加學校或系舉辦的各類有益學生身心健康的文娛、體育和學術報告等集體活動。

第七條 班委會應認真加強自身建設。班委成員要模范執行校規校紀，對不良現象敢批敢管，并及時如實向組織報告。對不履行職責、工作不稱職的班委成員，通過民主程序給予罷免。

第一條 為了加強共青團的組織建設和制度建設，維護團組織的先進性，提高團員素質，根據團章和上級團組織的有關規定，特制定本條例。

第二條 全院共青團員要自覺遵守本條例，不斷增強團的組織觀念，在學習、工作、生活的各個方面發揮模范帶頭作用。

第三條 團支部是團的最基層組織,要按照本條例的要求，進一步加強自身建設，提高團支部的工作水平。

第一章 組織關系和團費

第一節 組織關系的轉接

第四條 團員入學或來院工作時，須帶團員證到院團委辦理組織關系轉入手續。團員證在原單位沒有辦理轉出手續的，則不予辦理轉入手續。來院后5個月內尚未辦理組織關系轉入手續，又無正當理由，則視為自動脫團。

第五條 團員因退學、轉學、畢業或調動、辭職等原因離開學院，應持所在團總支證明和團員證到團委辦理組織關系轉出手續。

第六條 團員因學院內部調整，應持團總支證明到團委辦理院內組織關系轉移手續。第七條 團員因休學、外出學習半年以內等情況暫時離校，可不辦理組織關系轉出手續，憑團員證證明團員身份。

第二節 團 費

第八條 團員要自覺交納團費。

第九條 凡 6個月無正當理由不交納團費的團員按自動離團處理。第十條 團員入黨后，只交黨費，不交團費。

第十一條 受留團察看處分的團員，在留團察看期間應按時交納團費。第三節 團 員 證

第十二條 團員證是團員團籍的證明，凡我院團員必須持有團員證 第十三條 團員證的頒發范圍：

1、按團章規定的手續入團的團員。

2、擔任團干部的中國共產黨黨員。

第十四條 團員在參加需證明團員身份的團內或有關社會活動時，可用團員證證明其身份。

第十五條 團員在參加基層團組織召開的團員大會選舉和進行重大問題表決時，應持團員證確認團員的選舉權、被選舉權和表決權。

第十六條 臨時外出的團員，憑團員證參加當地團組織的各項活動。

第十七條 團員要參加團籍注冊，這是對團員團籍的連續認定，一般每年12月份以團支部為單位進行，主要內容是：

1、以組織生活的形式，由團員匯報一年中參加團的活動情況和個人思想狀況。

2、團總支驗收團員本團費繳納情況。

3、對符合注冊條件的團員，由團總支在其團員證“團籍注冊”欄內填寫注冊時間，加蓋注冊專用章。

第十八條 團員無正當理由不參加團籍注冊，經教育在3個月內仍不參加注冊者，按自動離團處理。

第十九條 受團內警告、嚴重警告、撤消團內職務處分的團員，如能正常參加團的活動，按時交納團費，應予注冊。團員受留團察看處分，留團察看期間團員證應由組織收回，察看期滿，恢復團員權利后，將團員證發還本人并及時注冊。

第二十條 團員證應妥善保管，不得作抵押。遺失團員證，應及時報告團組織，在確認無法找回時，由本人寫出書面申請，由團總支統一報院團委予以補發。

第二章 團員的發展與離退團

第一節 團員的發展

第二十一條 凡年齡在14歲以上至28歲以下的在校學生和職工，承認團的章程，愿意參加團的組織，執行團的決議的，可以申請加入共青團。

第二十二條 凡申請入團的人，團組織必須對其進行培養考察，考察期至少半年。主要內容有：

1、定期了解他們的思想、工作和學習情況；

2、吸收他們參加團的會議和團的活動；

3、分配他們做一些適當的社會工作；

4、定期組織他們上團課、學團章。

第二十三條 團支部在發展團員時必須履行以下手續：

1、要求入團的青年向團支部提出書面申請。申請書的內容包括：本人對團組織的認識、入團動機、本人愿望和努力方向。

2、申請人選擇或由團支部指定本支部2人做入團介紹人。

3、支部對申請人進行考察培養。

4、申請人如實填寫入團志愿書。

5、支部大會討論通過，并將支部大會決議報團總支批準，報院團委備案。被批準入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。

6、新團員必須在團旗下進行入團宣誓。

第二節 離團與退團

第二十四條 團員加入共產黨后仍保留團籍。團員年滿28周歲，如不擔任團內職務，應辦理離團手續。

第二十五條 因超齡符合離團條件的團員應向團支部遞交離團申請，由團總支在其入團志愿書上注明何時何地超齡離團，并隨檔案保存。

第二十六條 團員離團，團支部應召開支部大會舉行離團儀式。

第二十七條 團員有退團的自由。團員要求退團應向團支部遞交書面報告，由支部大會宣布除名（不需要表決通過），報上級組織備案。

第三章 團內獎勵

第二十八條 團內表彰榮譽稱號主要有：1.優秀團員；2.優秀團干部；

3、紅旗團支部；

4、紅旗團總支。每學年評定一次，一般每年4月底前結束。

第二十九條 對團內各類先進個人稱號獲得者，予以表彰，并記入本人檔案。第三十條 有下列情況之一者不得授予團內各類先優個人稱號。

1、在表彰內受校紀、團紀處分的團員。

2、在團的各項活動中，無故不參加者。

3、在表彰內學習成績有不及格科目的團員。

第四章 團內處分

第三十一條 為了加強團的紀律，維護團的先進性，對違犯團的紀律的團員本著教育為主、教育與處分相結合的原則，給予必要的團紀處分。

第三十二條 團內處分分下列5種：

1、警告；

2、嚴重警告；

3、撤消團內職務；

4、留團察看；

5、開除團籍。第三十三條 留團察看的時間一般為6個月或1年。

團員在留團察看期間沒有選舉權、被選舉權和表決權，不能做入團介紹人和團干部。在留團察看期間，確實改正了錯誤，應及時恢復其團員權利；對表現突出的可以提前解除察看處分；如堅持其錯誤不改，應開除團籍。

第三十四條 對違紀團員，經教育對所犯考試錯誤有深刻認識，并有突出表現者，可從輕或減輕處分。

第三十五條 有下列情況之一者，從重或加重處分：

l、曾犯同樣錯誤受過處分的。

2、同時犯有兩種以上錯誤的。

3、對檢舉人、證人打擊報復，不承認錯誤，態度惡劣的。

第三十六條 本條例沒有列舉的違紀行為，但確應給予處分的，可參照以上各條酌情給予處分。

第三十七條 團紀處分決定的形成：

1、對違紀團員所犯錯誤的事實，進行認真的調查研究和核實，寫出調查報告。

2、對違紀團員進行談話，進行幫助教育，聽取本人對錯誤事實的說明和申辯。談話可由支部書記、組織委員進行，也可由支部全體委員或團小組開會進行。

3、支部委員會研究，提出處分的初步意見并草擬好處分決定。

4、召開支部大會討論，做出處分決定，討論中，允許本人申辯。處分決定通過后，由受處分團員在處分決定上簽署意見，然后按審批權限報團總支或團委批準。處分決定自批準之日起生效。處分決定批復后，由團支部在本支部作口頭宣布，一般不公開張榜公布。

5、支部上報處分團員的審批材料，應包括證明材料、受處分人的檢查、團支部大會的處分決定、本人對處分的意見。

6、在特殊情況下，團總支或團委有權直接決定給團員紀律處分，但必須將處分決定報上一級委員會審核批準。

第三十八條 團紀處分的報批程序

（1）團內警告、嚴重警告處分由團總支批準。召開團總支委員會討論批準，報團委備案存檔。

（2）留團察看、開除團籍處分由團總支審核后，報團委。由團委常委會討論批準，報團省委備案。

（3）撤消團內職務處分。團支部委員由團總支委員會討論批準；團總支委員由校團委討論批準；院團委委員由院團委常委會討論批準。

第三十九條 團員對自己所受的團紀處分不服，可以要求復議，可以向做出決定的上一級團組織提出申訴，也可以越級向上級團組織提出申訴。

第五章 團支部建設

第四十條 新生團支部

1、新生入學后，團總支要認真了解新生黨、團員的情況。由團總支確定3～5名臨時支委組成臨時支委會。新生入學三個月后選舉正式支委會。

2、臨時團支委在團總支的領導下，在輔導員（班主任）的指導幫助下開展工作，行使支委會的職能。臨時支委會不能發展團員，但可接受青年積極分子的入團申請，并對他們進行培養教育。在臨時支部的任務結束時將積極分子的情況向有關團組織作介紹。

第四十一條 團支部的建立與支委會的產生

1、團員在三人以上的可建立團支部。團員數量不夠三人的可聯合組成支部，通過發展工作，團員數量夠三人時，再單獨建立團支部。支部委員會由團員大會民主選舉產生，每屆任期1年，改選一般在學期末進行。要積極探索團支部建設的新路子，團支部要進公寓、進社團。

2、新生班級團支部一般由團總支書記會同班主任、臨時支委會在召開團員座談會，廣泛聽取意見后提出支委候選人初步名單；其他團支部提出支委候選人初步名單，然后提交團員充分醞釀討論后確定正式候選人。

3、召開支部大會，由上屆支委會（或臨時支委會）總結、報告工作，聽取團員意見，然后對支委會侯選人用無記名投票方式進行差額選舉，超過應到會團員半數者方為有效。

4、召開支委會，選出正、副書記，確定委員分工，報團總支批準。第四十二條 支委會的設置及職責

1、支委會一般由3～5人組成，設書記、副書記、組織委員、宣傳委員，根據需要可以設其他委員。

2、委會實行集體領導和個人分工負責相結合的原則，中心工作和重大問題的決定必須由支委會乃至團支部大會集體討論，日常工作則各負其責。

第六章 附 則

第四十三條 本條例適應于團的組織關系在我院的本、專科生。第四十四條 本條例由院團委負責解釋。第四十五條 本條例自發布之日起生效。

團支部工作范圍及組成人員職責

●工作范圍：

1、思想建設

根據團總支的安排布置，結合本支部實際情況，明確思想教育目標，制定可行的思想教育計劃，積極開展思想政治教育，使團員青年逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

2、組織建設

發揮團員的先鋒模范作用，認真貫徹民主集中制原則，正確開展批評與自我批評。建立健全“三會二制一課”（支部大會、支部委員會、團小組會；團員教育評議制度、團員團籍注冊制度；團課）制度。定期召開團支部大會和支委會，匯報討論、布置支部工作和團員組織發展。

3、基礎文明建設

積極引導團員青年加強自身道德修養，提高文明素質，組織團員青年開展敬崗愛業活動，樹立良好的團風。

4、推薦優秀團員入黨

協助黨組織做好申請入黨積極分子的培養考察工作，推薦優秀團員入黨。

5、學習活動

堅持以學習為中心，有針對性地教育引導團員青年明確學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，樹立良好的學風。

6、第二課堂活動

積極開展主題團日活動，動員和組織廣大青年積極參加社會調查、社會服務等社會實踐活動；積極參加科技文化活動、文藝演出及文藝聯歡等娛樂活動，陶冶廣大青年團員的高尚情操和創新能力。

7、關心團員的切身利益，積極反映他們的意見和要求，幫助他們解決在學習、工作、生活中遇到的各種困難，使其健康成長。

●團支部書記職責：

1、召集支部委員會和支部團員大會，傳達上級會議精神和工作布署，討論本支部工作；

2、掌握、關心團員的思想、生活、學習情況，與班委配合，及時發展、解決問題；

3、及時與學生黨支部取得聯系，做好推優入黨工作；

4、組織領導支部組織生活，根據上級要求，組織好主題團日活動；

5、負責團員發展工作；

●組織委員職責：

1、負責協助書記開展工作；

2、負責本支部團費的收繳工作，應在每月規定時間內將本支部團費上交團總支；

3、負責支部活動具體組織工作，并做好記錄；

4、負責支部團員獎勵、處分的申請與記錄等工作；

5、負責團員發展工作的具體實施及團員證的注冊、團組織關系轉入、轉出等

●宣傳委員職責：

1、負責協助支部書記開展工作；

2、負責向團員傳達近期團委的中心工作，宣傳有關教育材料；

3、負責團支部活動的宣傳、鼓動工作及本支部的對外宣傳工作；

4、及時向新聞媒介宣傳本支部的先進事跡、特色活動；

第四篇：淺談社團建設

“明確社團建設思路，注重有效管理，加強社團文化建設”

——基于“大學生雷鋒協會”淺談“社團建設”

我也時常問自己“怎樣才能帶領好一個社團”，大二時看了許多關于管理、心理、勵志方面的書籍，結合自己大二一年的工作經歷，再基于大三帶領大學生雷鋒協會的工作經驗，并參考了很多網上有關的資料，對于社團建設方面有了頗深感觸，故整理成文，淺談服務性社團的建設，留于協會作參閱。

一、社團存在的問題：

高校學生社團已成為高校校園文化的重要組成部分。在推動校園文化建設，優化成才環境，提高大學生素質方面發揮了很大作用。但是，我們也應該看到，高校學生社團在發展過程中，還存在以下問題：

(一)社團活動的盲目性。由于大學生還沒有形成完整的價值觀與人生觀，且缺乏實際的操作經驗。部分社團干部在舉辦活動時違背了社團宗旨，沒有顧及到內部成員的意愿。而很多社團所做的活動沒有社團本身的特色，無法達到一定的層次。

(二)社團活動不能按期完成。有些活動在策劃后卻無法實施，有些活動即使實施了，也是一拖再拖，結果不了了之。這個首先是社團活動經費的問題，其次是社團成員責任的問題，再者是社團成員能力培養的問題。

（三）干事會員能參與的活動較少。干事會員參加了社團之后，社團活動杳無音信，社團不能實現自己承諾。導致部分會員失去了對社團的信任。(四)社團成員的流動性大、穩定性差。據有關調查資料顯示，57.8%的社團成員曾想過退出社團。他們覺得在社團中枯燥乏味且不能真正鍛煉自己的能力。

(五)社團內部缺乏有效的溝通。社團成員不知道其他同事的特長是什么，有什么興趣愛好，性格如何，對同事不了解，從而使社團成員團結協作能力低下。(六)社團內部建設沒有成效。內部結構不完整，分工不明確，沒有明確目標，沒有良好的運行體制規范。

社團建設中誠然存在很多不如人意的地方，但是在我看來只要管理者思想上能夠突破束縛，針對社團存在的諸多問題，能夠看到出現的問題，找到問題的根本原因，明確社團建設的思路，進行有效地社團管理，促進社團文化形成，就可以帶領自己的社團更上一個層次，至少能夠有所改進。

二、明確社團建設的思路：

在此，我們首先要明確社團建設的一般思路。對于一個社團的建設，需要把社團制度建設、社團文化建設、社團組織建設（注重社團隊伍建設、社團凝聚力建設、社團形象建設）有機結合起來，并把社團對外聯系（注重社團關系網建設）、社團活動開展（注重社團品牌建設）、社團活動宣傳（注重宣傳質量建設）等工作的經歷總結成經驗。

這里我所說的社團建設，按照“怎樣建設一個優秀社團”的思路來講，可以包含了以下幾個方面：

（一）建立健全的社團章程

社團的章程是一個社團行為準則的標準，是一個具有組織性的社團最重要的基礎。一般來說，社團章程應該包括總則、成員、組織機構、職能、制度、活動項目等。再細分，總則應該包括社團性質、社團指導思想、社團工作理念、社團工作目標、社團工作任務等；成員應該包括成員資格、成員權利、成員義務等；組織機構應該包括指導老師、領導層、助理層、部門、會員等；職能應該包括組織機構各層的職能，可以分為部門職能和指導老師、會長、副會長、會長助理、部長、副部長、主任、副主任、干事、會員的各職能；制度應該包括會議活動規范、考核標準、任免罷免等，會議活動規范是尤為重要的，也是考核標準之一；考核可以包括為干部、干事、會員的考核以及部門的考核等，考核標準可以包括對活動會議規范、任務執行、精神風貌、團結創新、自我評價等方面按照一定比例進行考核，做出獎懲，任免罷免制度包括對干事的提拔和對干部地提升，通過面試、競選等方式進行選拔，對于嚴重有損社團形象的同學將進行罷免處理；活動項目即時本社團進行的活動分類，這個是很重要的，社團的活動都不明確，活動就容易偏離社團宗旨。

社團章程的出臺，完善了社團的組織機構，加強了對社團的管理，走規范化、制度化的有序發展之路。但社團的章程是需要時時健全、完善的。關于這一點，大家可能更有體會，參加人民代表大會的委員也時常強調對于法制建設方面的要求，曾發人深省地指出我們國家比之西方發達國家，之所以文明程度落后是因為法制建設還不完善。法制制度是需要時時健全、完善的，走制度化建設的道路，才能夠更好地約束公民的行為、保障公民的利益。也只有時時健全、完善，才能夠做到先進、規范。

（二）建立完善的社團資料體系

完善的社團資料體系指社團的辦公室應該具備各種資料。對于促進內部文化建設的資料：社團文化資料、成員資料、會議資料、有價資料等；促進外部建設的資料：活動資料、外界有價資料等。這些資料都是不能夠少的。社團文化資料：諸如“社團章程”、“社團發展史簡介”、“社團人才資源庫”、“社團事跡記錄本”、“社團事跡PPT展”、“社團事跡電子雜志本”、“社團活動相冊”等有價值的文化資料；成員資料：諸如“社團聯系名片”、“社團干部通訊錄”、“社團成員名單”等；社團的會議資料：諸如部長級例會資料、部門例會資料等。外部活動資料包括工作安排表、策劃書、宣傳資料、活動照片、活動報道、活動總結、服務反饋表等；外界有價資料包括搜集的各種可能于社團活動有關、有幫助的資料等。

總的來說，一個優秀的社團應該做到所有資料應有盡有，保存社團活動的成果資料，充分發揮資料庫的優越性，體現有價值資料的重大作用。在平時的建設中應該盡量做到資料集合到辦公室，辦公室要及時進行整理分類和完善。

（三）選拔卓越的領導階層

社團的領導階層是一個社團的靈魂核心，“能知人善任、擁有遠見卓識、多謀善斷、恢宏氣量、充滿人格魅力、常省吾身”。作為一個領導，最主要的是把工作的大局抓好，掌握好方向，然后是組織下面人合理安排工作，讓他們各盡其職，協調好他們之間的關系，不能讓工作出現空隙，各部分統一合作，相互銜接好。在分配權利時，要把最終的決定權交給自己信任的人，如果沒有，則要讓他們相互制約，這樣權利還是在管理范圍之中，當然這樣肯定不利于工作的順利進行，影響效率。同時要充分發揮干部階層主體作用，全面領導、規劃、部署、管理社團開展內部、外部建設活動的展開，各部長分工明確，各盡其職，充分發揮他們的智慧、發揮他們最大的潛能，讓自己的組織日益生輝。

對于一個協會來說，會長是一個協會最重要的領袖。會長的形象直接影響協會的形象，會長的演講能力、工作能力（計劃、組織、領導、控制）、個人才能、個人魅力、個人思想境界都能夠直接影響到協會的發展，所以會長尤其要以身作則，嚴格要求自己，多進行“自我總結自我反思”。

（四）建立完整的組織機構

一個完整的組織機構包括指導老師、領導階層、助理層、幾個部門、會員等。指導教師是社團發展的重要保障，對協會的運行加以正確的引導和幫助，引導他們樹立正確的目標，幫助他們解決活動中所遇到的種種問題。

一個優秀的社團,他的成員能夠通過面試、加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯系在一起,由“歸屬感”到“認同感”,由“認同感”到“榮譽感”、由“榮譽感”發展為對集體的“責任感”；同時,一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。

社團的形象建設一直是社團比較重視的一個環節，好的形象的建立一個靠的是每位社團成員的個人形象、第二個靠的是社團對每位成員活動時穿戴的要求，第三個靠的是社團品牌活動的建設。平時注重提高個人素質的修養，尤其是服務性社團的成員，更應該樂于助人。正式活動時需要講究穿戴，有統一掛牌、有統一帽子、有統一制服的應該要穿戴上，給其他人一個好的印象，同時自己也會對自己的行為進行約束。社團的品牌活動建設在下文重點解釋其重要性。社團即時有完整的組織機構，但是不能夠發揮其力量的話，那也是枉然。社團中最重要也是最難的凝聚力建設問題了。一個團體要想發揮其力量，團結是最重要的，我們都知道拔河這樣的一個事實，大家一起用力的話力量就大，就會產生1+1=2的等式，假如渙散精神的話，就會產生1+1<2的情況,這就出現了在社團里只有部分人在干事的現象。凝聚在一起,有著強烈的歸屬感、認同感、榮譽感、責任感才能夠達到團結，才能夠緊緊地圍繞在以會長為核心的“動力圈”。對于凝聚力的建設，最需要的彼此的交流溝通。彼此的坦誠、真誠、關心讓我們成為朋友，共同的價值觀、理想、信念、目標把我們凝聚到一起，一起付出、一起努力、一起分享、一起分擔，或許等我們走出校園，踏上社會時發現你們才是我最要好、最值得信賴的“戰友”。

（五）建立良好的對外聯系基礎

對于一個社團來說，要清楚地了解自己的外部環境，明確自己的定位，尋求突破。首先要了解以“社團聯合會”為中心的以及其他一些社團的基本情況，包括負責人、聯系方式、主要活動、他們的特色等；其次，在此基礎上需要加強對外聯系，尋求合作項目，但注意一點，所有的活動都與各方面有著聯系，其他的基礎是完成這項活動的基礎，自身則要求思維上有突破；再者，建立了良好的校園對外關系之后就應該把眼光放的更加長遠了，尋求新的思路，進行一系列對外發展項目，假如能夠建立在社會上的活動基地的話，那就是一大突破。所以社團的干部建立對外的關系網中一個需要平時的人脈關系的積累，第二個在社團提供的機會時，無論是聯誼會、還是交流會、還是活動合作時盡量學會把握機會為自己也為社團。

（六）能夠有定期的社團活動開展

社團的活動可以分為促進內部文化建設的活動和促進外部文化建設的活動。促進內部文化建設活動可以分為四大類。

1、交流思想。最基本的就是例會了，其他的活動諸如社團聯歡會、社團娛樂活動等，重在思想交流，了解社團文化，尊重社團文化，再到建設社團文化。

2、總結歷史文化。諸如：修改“社團章程”、撰寫“社團發展簡介”、制作“社團人才資源庫”、制作“社團事跡記錄本”、制作“社團事跡PPT展”、制作“社團事跡電子雜志本”、制作“社團活動相冊”重在記錄歷史，總結歷史，形成歷史文化。

3、汲取經驗。諸如走訪社團等，重在汲取他人經驗。

4、創新規劃。諸如開展“部門規劃大賽”、“策劃大賽”等活動，重在思維突破。

這些都有利于自身組織的進步，提高自身綜合素質，提高思想政治覺悟，突破思想束縛，開闊視野，擁有遠見卓識，時刻保持先進性，堅持與時俱進； 促進外部文化建設包括本質活動建設，品牌活動建設。

1、本質活動建設。圍繞社團的宗旨，定期開展一般性的活動。例如服務性社團，就應該從這個基本點著手做自己本質活動。

2、品牌活動建設。根據社團的特點，所在學院的特點，發揮長處，圍繞社團宗旨，重點打造品牌，把活動從各個方面完善，注重服務。如今越來越強調品牌建設，打造品牌建設是一件困難的事情。第一、可行性問題，第二、特色性問題，第三、落實活動的質量問題，第四、經費問題。要想做到“上層次，辦特色，創品牌，抓質量，求發展”的五句三字方針，不容易。但是一旦思維突破之后，圍繞宗旨，根據學院特色，策劃了創意活動，真正落實起來的時候，只要有著良好的對外聯系基礎，有強大的組織，有高質量的宣傳，有經費的支持，也不是一件難事。

對外活動的開展，服務師生，服務校園，服務社會，同時打造社團品牌活動，聯系學院辦學特色，又形成鮮明的學院文化呼應校園文化建設。

一個優秀的協會是需要定期開展活動，這會讓成員在社團這個大家庭中人人都有事情做，能夠為他們樹立一種主人翁意識，增加他們對社團的一份歸屬感和責任感。

（七）建設有高質量的宣傳資料、豐富的宣傳方式和廣泛的宣傳渠道 宣傳是一個活動極為重要的一個環節，可以分為前期的宣傳和后期的宣傳。試想假如做過的活動沒有前期和后期的宣傳，那么這樣一個活動必定不能形成規模，也不能夠形成影響。往往我們忽略了宣傳的重要性，覺得只要把活動做起來那么就是成功的，但是我覺得假如一個活動能夠做起來，但是沒有前期的宣傳那么必定不能夠形成一定規模，參與的人也是很少的，是有局限性的；而當一個活動有了良好的前期宣傳之后，把做過的活動做后期的宣傳那么勢必會有更加深遠的意義，這不僅是局限于我們做過這樣的活動，而更加重要的是我們做了這樣的活動，有那么深遠的影響，這好比是一段動聽的音樂，歌聲結束之后還有裊裊語音，古人用“繞梁三月”來比喻歌聲的動聽，同樣道理，好的活動加上好的后期宣傳能夠在人們心中留下深刻的印象。

宣傳資源，即可以用來宣傳的資源，比如：活動的照片、活動的策劃、活動的報道、活動的總結、活動的感想等。有時候，為了加大宣傳的力度，用DV，用攝像機等制作成影碟等方式用于網絡宣傳，還可以把活動的集合做成PPT、電子雜志等用于大會、網站上的宣傳。

宣傳方式，比如：貼海報（手繪和ps制作等）、發傳單、制折頁、拉橫幅、掛展板、發名片等常用又有效的宣傳渠道。還有“見縫插針”式地見到可以利用宣傳的事、物都可以拿來當作宣傳的依托。

而宣傳渠道，也可以有很多，上門、定點等“廣告式”的宣傳，也有通過報紙、廣播、網站等媒介宣傳，多數是用于后期的宣傳較多。

宣傳單獨成一塊是有著它本身重要的意義的。做過了活動沒有宣傳，可以等于沒有做出成果來，通俗地說就是做了就扔了，沒有很好的后續性，不利于持續發展，也不利于對本社團的認識和理解，更何況欣賞和贊揚了。所以宣傳需要抓，而且要狠抓，有句通俗的話說，“活動是用錢包裝起來的”，很有深刻的含義，一個有了經費的支持，才能很好的運轉，第二，活動是需要包裝的，所謂包裝那就是宣傳的效果。所以注重宣傳質量的建設是走上一個層次的重中之重。

（八）能夠有出眾的社團成果展示

社團做過的活動應該定期做成社團成果展。圖片展、海報展、照片展是用的最多的方式，通過宣傳，讓外界更加清晰的明白我們社團做過的活動。但對于一個優秀的社團來說做一個出眾的圖片展是必須的，這是對外界的大眾的展示。然而一個優秀的社團每一屆都應該有記錄社團經歷過的事情和所做過的活動，即我之前所謂的“社團事跡記錄本”，將它制作成“社團事跡PPT展”和“社團事跡電子雜志本”的形式加上“社團章程”、“社團發展簡介”、“社團人才資源庫”、“社團活動相冊”、具有建設性意義的論文、活動DV攝像的內容加工后制作成的光盤、保留的反饋單以及外界對我們活動表示肯定的錦旗等都可以作為評選校級、省級優秀社團的依據。

三、注重有效地社團管理

明確社團建設的思路對于明確管理思路，開闊領導者的視野，提煉思維有著開拓性的幫助。但是總結管理的思路不是一蹴而就的，就像是那些作家的作品一樣，需要一遍遍地思考、提煉然后再修改，到最后才能夠成為一部優秀的作品。同樣，根據管理的經歷、閱讀的廣泛、參考資料的幫助，時常總結管理的經驗。

我把它總結如下：

（一）加強對社團本身的管理

1、以社團章程為基礎，進行制度化規范。社團的所有成員都應該在章程允 許的范圍內活動，不做有損社團形象的事情。

2、以感情歸屬點出發，進行人性化管理。打造家園式社團。無壓力，充滿 溫馨與關愛。從感情上培養人才，灌輸社團的文化、社團的共同的價值觀念，多一些人文化的關懷。讓愛心與信念將大家聯合在一起。社團的骨干成員應該多鼓勵和包容干事，特別是新成員。給予他們提供建議和參與活動的機會，營造新成員的歸屬感。以聯誼,出游等形式促進成員之間的交流溝通，進一步形成團隊氣氛。

3、根據社團的理念，宗旨和實際情況，制定恰當的目標，領導層帶領大家齊心協力向目標前進。會長應該敢于肩負大任，與協會共榮辱。幫助大家提高綜合素質能力，指導大家做好社團的活動。在指定活動計劃時將社團的發展和成員的需求相結合，讓他們在活動中有自己的收獲。

4、將社團的成果形成文化氛圍。社團活動、勞動的成果制作成有價值的資料，留于社團下一屆作為激勵新成員的依據。

5、將社團的榮譽傳達給成員，優秀的社團吸引更多優秀的人才加盟，實現協會的持續發展。

（二）加強社團對外聯系工作的經驗積累

對外聯系是極為重要的，關系網的建設對于社團活動起著支持性的作用，如今“關系網”的建立顯得十分重要，要想所做的活動能夠上層次，要想把一創新活動打造成特色，關系網起著重大作用。能夠與外界進行有效地聯系，進行長期穩定的合作，建立活動的基地，那樣社團的發展才能夠算得上有很好的對外聯系基礎。

（三）加強社團活動落實工作的經驗積累

對于一個優秀的社團來說，落實活動的能力應該是出眾的，這就提到了執行力的問題。執行力的問題，在我看來首先是一個責任的問題，有強烈的責任感，把落實活動的責任放在一個重要的位臵上，提前規劃、部署、安排，其次是一個溝通問題，善于溝通交流，達成一致，這樣才能夠上傳下效，落實好活動。因此加強協會的執行力建設勢在必行。

（四）加強社團活動宣傳工作的經驗積累

一個活動的優劣、意義是否深遠，有時不僅在于活動其本身的質量，還在于宣傳做的怎樣，宣傳的力度做的怎樣，能夠達到怎樣的效果，說到底，在我看來重在自己思想的意識，意識到這點的重要性之后便能夠開闊明了，再者平時多留心這方面，便能夠在這方面取得重大的突破。

四、加強社團文化建設

（一）對社團文化的了解

社團文化是社團全體成員在社團活動中所共同具有的理想信念、價值觀念與行為準則，是以價值觀為核心的一種意識形態。針對社團文化的內容，首先要認識到社團文化是校園文化的重要組成部分，與校園文化是共同發展和進步的，對于營造大學校園文化氛圍,形成學校的歷史傳統,都起重要作用。一所大學其實是一種氛圍，一種文化，一個學生進入大學能學到什么當然重要，但更重要的是受到文化的熏陶，被浸泡成一種人才。我們都知道，學校的許多活動都是通過社團來承辦的，而且許多活動也必須通過社團這個平臺才能完成和完滿。正是社團這樣的一個組織機構傳播活躍了校園的文化，使我們學生的創造能力、合作能力、組織能力、競爭能力、抗挫折能力、動手操作能力有了發展,使學生具有較高的思想政治素質、健全的人格、良好的情操、正確人生價值觀和道德品質、寬闊的知識視野,融洽的人際關系等。社團文化對于社團來說就是靈魂，既是一個社團內部的精神、文化，又是社團的外在形象。在社團內部，會長、干事、會員之間的交流是一種文化，社團的內部管理方法理念也是一種文化，一個社團舉辦的活動的多少、內容的豐富程度以及形式的多樣化都體現出社團的文化；同時在舉辦活動時的順利程度和火熱度也體現出一個社團的文化、影響力和凝聚力。因而，一個社團的文化是區別于其他組織和社團的根源，不同的社團有不同的社團文化。

（二）加強社團文化建設

對一個優秀的社團來說，文化是極為重要的，一個社團文化積淀的越深厚，其基礎就越好，其起點就越高，其能動性就越強。這好比是一個人的氣質一樣，一個人的氣質內涵越高雅，別人對其就越充滿好感。同理，一個社團假如文化積淀的越深厚，其結構越完整，運行越規范，活動就會越能上層次，自然外界對于此社團的評價就會越高，社團文化的形成，對于一個社團的可持續發展發展有著基礎性的意義。

社團對社團文化建設的投入促進了社團文化的形成，社團文化的形成反過來又可以加強社團建設。舉個簡單的例子，我們從小學、初中、高中、大學至少十六年的學習，十六年的寒窗苦讀，單從學習的角度上說，第一個是學習知識，第二個是培養了學習的能力，第三個是掌握了專業技能，而社團對社團文化建設形成社團文化，就像是十六年的學習，我們培養了學習的能力一樣，能夠把這種能力運用到以后的深入學習上去，能夠達到事半功倍的效果，能力越強學習得就會越輕松，社團文化的形成對社團的建設起到積極的作用，作用于社團發展，社團文化積淀的越深厚其積極地基礎性的推進作用就會越強。

加強社團文化建設主要從以下幾方面著手：

1、內部思想交流。最基本的就是例會了，其他的活動諸如社團聯歡會、社團娛樂活動等，重在思想交流，了解社團文化，尊重社團文化，再到建設社團文化。

2、總結歷史文化。諸如：修改“社團章程”、撰寫“社團發展簡介”、制作“社團人才資源庫”、制作“社團事跡記錄本”、制作“社團事跡PPT展”、制作“社團事跡電子雜志本”、制作“社團活動相冊”重在記錄歷史，總結歷史，形成歷史文化。

3、汲取其他經驗。諸如走訪社團等，重在汲取他人經驗。

4、重要創新規劃。諸如開展“部門規劃大賽”、“策劃大賽”等活動，重在思維突破，形成新的社團文化。

5、本質活動建設。圍繞社團的宗旨，定期開展一般性的活動。服務性社團演繹奉獻、注重服務。

6、品牌活動建設。根據社團的特點，所在學院的特點，發揮長處，圍繞社團宗旨，重點打造品牌，把活動從各個方面完善，注重服務。能夠達到“上層次，辦特色，創品牌，抓質量，求發展”的五句三字方針。

7、社團活動的成果。把本屆社團活動的成果，化成社團活動的文化。用各種方式把無形地、有形的成果化成有形的資料、作品等，錦旗、榮譽稱號等是最好的證明方式。

8、社團管理的經驗。這個要求社團的領導者能夠時時分析問題，時時總結所做過的活動，留下珍貴的管理思想，并整理成文，留于下屆社團做參考。

（三）社團文化建設的作用

總的來說社團文化的形成對于社團的可持續發展有著基礎性的推動作用。細化來說來，加強社團文化建設具有以下四個作用：

1、導向作用。通過社團文化向個人價值觀的滲透與內化，引導社團成員盯住一個方向，緊緊團結在一起，走向既定目標；

2、約束作用。在社團文化的影響下，使社團成員在心理上產生共鳴，從而控制自己的言行。

3、整合作用。它能夠建立社團與成員之間相互信任與依存關系并有機結合在一起，凝聚成一股合力，為社團的目標而奮斗。

4、輻射作用。它不但幫助社團在校園內乃至全國﹑世界建立一個良好的社團形象，提高社團的信譽，而且社團文化還能擴散到整個校園中，豐富校園文化，提高大學生素質。所以加強社團文化建設能幫助社團成員建立科學的價值觀與人生觀，調動他們趨同的理想信念與價值觀念，把他們緊緊圍繞在一起，提高社團的凝聚力；

五、管理和文化的關系

在我思想里，認為管理和文化之間是一個糾纏的“結”，有著特殊的關系，是深奧而不可劃清的。但從對于一個社團的建設上來說，進行有效的管理是必須的，能夠把社團管理的經驗和社團活動的成果逐漸形成社團的文化，那么無疑對社團的可持續發展是有著極為重要的意義的。對于社團的可持續發展，社團文化起著基礎性的推動作用；而有效的社團管理則能夠促進社團文化的形成。有效的社團管理則能夠促進社團文化的形成，指的是對社團進行有效的管理，促進社團的發展，形成社團的文化，推動社團的可持續發展。

故此，在明確社團建設的同時，注重有效的社團管理，加強社團文化建設方能夠把一個社團提升層次，到達一定的高度，樹立良好形象，打造社團品牌，活躍校園文化，產生深遠影響。

六、結束語

作為大學生雷鋒協會的會長，基于協會淺談社團建設，花了一個星期的課余時間，將上萬字一篇管理思想與諸君共享，希望對雷鋒協會的可持續發展能夠做出自己的一份貢獻，也希望社團干部能夠像我一樣對社團建設能夠做出自己的一份貢獻獻。

第五篇：社團建設

搬經小學社團組織建設實施方案

一、指導思想

為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校少先隊組織的活力，幫助少年兒童擁有快樂的課外生活。讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發展的和諧校園環境。

二、實施目標

1、學生社團是現代學校建設的重要資源，隨著課外教育活動的不斷拓展，學生社團已經成為發展學生自主管理的新型課堂，成為課外教育活動有效開展的重要載體，是實施素質教育的重要內容。

2、學生社團在學校校園文化建設中起到了提升層次、構建載體、凝聚學生、群體示范的作用，從而形成學校的品牌項目。

3、學生社團活動方式靈活，活動內容豐富，為學生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，鍛煉隊員的身體素質，促進隊員身心發展；培養隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力；豐富隊員的知識，盡最大可能地發揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。

三、實施措施

1．規范的團隊建設。

小社團由興趣愛好相同的少先隊員自發組成。有5名以上的少先隊員，有1名少先隊輔導員或1名以上的少先隊志愿輔導員。社團少先隊小干部由少先隊員民主選舉產生，報學校大隊部批準，有較為明確的分工。

2．鮮明的社團章程。

（1）有名稱：社團提倡有特色、有亮點，有符合社團特色、富于童趣的社團名稱。

（2）有標志：社團的標志由隊員自己創立，能夠充分鼓舞士氣，反映出大家的希望與愿望。

（3）有團訓：有一句響亮的團訓，以隊員為本，突出社團豐富多彩的活動、積極向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要條目化地明確規定對社團的成員、輔導員的相關職責，活動性質、活動內容等的具體要求。

3．豐富的社團活動。

（1）有完整的活動計劃、活動記錄、活動總結。

（2）有固定的活動時間、活動地點。

（3）在開展常規活動的同時，能重視特色活動的開展。

（4）有明確的活動主題，社團在學校校長室的指導、學校大隊部的直接管理下，圍繞環境保護、科學創造、弘揚民族精神、榮辱觀教育等社團成員最有興趣和意義的主題活動，積極開展體驗活動，拓展隊員的綜合素質，用實際行動踐行“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。

4．成果展示

在每一次的活動中注意積累各種原始材料（方案、計劃、總結、活動圖片），為日后的展示活動提供充分的保障。

5、考核與獎勵

對在社團活動中表現突出的會員，社團負責人可上報少先隊給予該會員表彰以資鼓勵；對活動中表現突出的社團，給予社團負責人表彰獎勵。社團在一學期內未舉辦過兩次以上的大型活動，該社團即被取消資格，自動解散。社員累計有3次以上(含3次)不參加社團活動的，即被取消社員資格。

6、我們的口號

參加一個社團，培養一種興趣；

學會一門知識，練就一項技能；

體會一個成功，享受一份快樂

四、活動的具體目標及要求

（一）社團的安排：

1、時間：每周安排兩次社團活動時間，一次安排在每星期二下午，一次時間安排在每星期四下午，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

2、成員：全校共有三個社團，面向1－6年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在30個人左右。

3、地點：可在學校空余的教室或是專用教室、操場等。

五、社團進程

學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排書畫展，詩歌展示，球賽等。

六：領導小組名單

組

長：陸國榮

副組長：夏少林、王長智

成員：馬愛明、王 琴、丁 群

夏茂軍、夏敏軍、韓克

搬經小學社團活動章程（試行稿）

學生社團的性質：在學校統一管理下，在有特長的教師指導與帶領下，由一批具有共同的志趣、愛好和特長的少年兒童自愿組成的群眾團體。

學生社團的宗旨：豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，推動朱涂小學學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的藝術特色。

學生社團的任務：積極組織和開展培訓活動，引導學員積極參與校園及各級各類組織的文體藝術等方面的表演比賽、文化交流活動，增進友誼，擴大影響，適時積極開展校園文化藝術的傳播與交流。

學生社團的成員：凡是在校的學生，對社團的某一項內容有興趣，承認社團章程，志愿加入社團的學生，經本人申請和指導教師的認可，即可成為社團成員。

社團成員的權利和義務:(一)社團成員的權利

1、社團成員有接受社團培訓，參與社團活動的權利。

2、社團成員有對本社工作提出一件和建議的權利。

3、社團成員有退社的權利。（注：凡退出本團，需經個人申請由各社團指導老師批準后，方可退社。）

4、社團成員有權參加各類比賽和每學期優秀學員的評選。

（二）社團成員的義務

1、社團成員必須按時參加社團的培訓和活動。如有特殊情況，需提前請假。

2、社團成員必須認真及時地完成社團交給的任務，積極參與本團各項活動。

3、社團成員必須自覺遵守本團各項規章制度，自覺維護社團形象，有團體凝聚力。

4、社團成員必須維護學校的形象，弘揚小港中心學校的校園文化。社團培訓的原則：

培訓包括集體指導性培訓與練習和自主學習與練習。社團每星期組織一至兩次的培訓活動，并以實踐活動為主，各社團的指導老師必須堅持校總體培訓方針，協調好社團和學校的工作，完成學校與社團布置的有關各項任務。

社團獎懲的原則：

凡是不完成社團布置任務的學員，超過三次以上不得參與評優活動。凡是社團活動，無特別情況不到者，超過五次作自動退團處理。對于社團積極分子，要給予適當獎勵。