第一篇：形教課文檔

1、社會公平的重要體現和意義，（周溪溪）

社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。

公平不在于有沒有差距，而在于差距是否合理，能不能調動人的積極性。社會公平著力促進人人平等獲得發展機會，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系，不斷消除人民參與經濟發展、分享經濟發展成果方面的障礙。我們應該堅持以人為本，著力保障和改善民生，建立覆蓋全民的社會保障體系，注重解決教育、勞動就業、醫療衛生、養老、住房等民生問題，努力做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

社會公平是對我們經濟社會發展的科學把握，是對黨與政府廉政履職、務實為民的承諾，更是對廣大人民群眾幸福未來的一次有力詮釋。維護社會公平是社會主義社會的本質要求，社會主義社會是一個消滅了許多不公平現象，特別是消滅了階級剝削和階級壓迫這種最大的不公平現象的社會，但又是一個仍有一些不公平現象有待克服和消除的社會。只有把社會主義社會的公平問題放到這樣一個歷史背景下加以分析和研究，才能得出正確的認識，并采取相應的對策。消除社會不公平，維護社會公平，是社會主義的本質屬性和根本要求。

十六屆六中全會《決定》指出：公平正義的和諧社會是我們黨不懈奮斗的目標。社會公平具有重要的意義重要體現在以下幾個方面：

第一，從社會利益分配的視角來看，實現社會公平與正義，使所有勞動者和建設者都能夠分享經濟發展與社會進步的成果，促進社會共同富裕，是社會主義和諧社會的價值目標。

第二，公平正義是構建社會主義和諧社會的重要動力。實現公平正義有利于調動廣大勞動者主動性和創造性。無論何種社會形態，發展都是第一位的，特別是我國在社會主義初級階段構建和諧社會，發展尤其重要，而發展的核心內容是生產力的發展。

第三，公平正義是解決社會矛盾、維護社會穩定的重要手段。公平正義產生于人們的社會實踐活動，人們在生產過程中不僅形成人與自然的關系，產生人與自然的矛盾，而且在生產過程中形成人與人一定的社會關系，產生個人與個人、個人與集體、集體與集體之間的矛盾，為解決這些矛盾，人們一直在探索一種比較合理、大家基本可以接受的解決方式，這就是社會公平正義原則。

第四，公平正義是社會主義和諧社會的根本基石。構建社會主義和諧社會，維系個人與個人、個人與集體、個人與社會、集體與集體的深沉基礎則是社會的公平正義。人具有主觀能動性，一切行動都是在自覺意識指導下的，而行動的深沉理念源于社會公平正義。

最后，公平正義理念經過社會統治階級認可和制定，上升為法律與規則，成為維系和諧社會良性運行和社會安定的重要原則。正如恩格斯所說：“在社會發展某個很早的階段，產生了這樣一種需要：把每天重復著的生產、分配和交換用一個共同的規則約束起來，借以使個人服從生產和交換的共同條件。這個規則首先表現為習慣，不久便成了法律。”

2、收入公平分配的意義

堅持收入公平分配有利于協調人們之間的經濟利益關系，實現經濟發展和社會穩定

可是如何實現收入分配公平的呢？我們應該從以下兩方面進行，這樣才有利于理順國家，企業，和個人三者之間的關系，維護勞動者利益，也也有利于調整投資和消費的關系，促進經濟社會協調健康發展。

1、堅持按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，是實現社會公平的制度保證

2、初次分配保證居民收入在國民收入中占合理比重，勞動報酬在初次分配中占合理比重是實現社會公平的重要舉措。

3、當前中國收入分配的現狀分析

當前我國收入分配的現狀主要體現在以下幾個方面

1、行業間收入差距較大。中國行業最高收入與行業最低收入的比值是6倍，而國際上的收入差距標準大約為3倍,這說明我國行業間收入差距已經處在一個較高的水平。

2、再次分配機制落后。當前，我國的再分配機制相對落后，這主要集中表現在幾個方面：稅收制度殘缺,“偷、漏、逃、抗稅”等非法現象普遍，執法部門打擊力度不足等。稅收是財政收入的主要來源，在稅收不斷增加的同時，我國的稅收流失額也隨之出現不同程度的增長。

3、區域收入差距顯著。我國地域遼闊，每個地區都有各自的地域經濟、文化特色。西部地區與東部地區相比較，經濟、文化、科技等方面都呈現出顯著的差異。

4、城鄉收入差距擴大。受城鄉經濟體制改革差異的影響，我國城鎮居民人均可支配收入的增長速度要比農村快很多，于是就導致城鄉收入差距的進一步拉大。

導致我國居民收入分配差距增大的原因經過分析認為有以下幾個方面：

行業間收入差距擴大。國有企業壟斷經營的方式嚴重違背了市場經濟平等、公平的競爭原則,使得行業之間的收入差距日益拉大。市場中的不完全競爭、產品的行業性壟斷使得石油、電信、電力能源等行業獲得了巨大的經濟利潤，這是導致行業之間收入差距拉大的一個重要原因

體制改革不到位。經濟體制改革不到位也是造成收入分配不合理的一大因素。當前，城鄉收入差距明顯、貧富兩極分化嚴重已經成為影響社會穩定的主要因素。

區域間收入差距拉大。自然環境是制約地區經濟發展的重要因素，不同的環境常常會導致區域間的收入差距，這也會致使各個地區的經濟發展出現明顯的差異。

城鄉收入差距擴大。傳統的城鄉二元經濟結構，在城鄉之間筑起了一道道資金、市場、技術、勞動力等壁壘，阻礙了生產要素在城鄉之間的交流，并影響了整個國民經濟的協調發展。

4、實現社會公平的對策和建議．

第一，利用稅收政策促進收入分配公平。

稅收作為調節社會收入分配的重要工具之一，對實現社會公平、縮小收入差距起著舉足輕重的作用。合理公平的稅收政策不僅可以保證居民收入的穩定，且可以調節社會分配，保障社會經濟健康可持續增長。雖然近年來我國稅制在不斷改革且日益加強對個人所得稅的監管，但在個人所得稅征收上依然存在很多問題，偷稅漏稅現象嚴重，導致稅收流失弱化了稅收的調控功能。為了更有效地實現社會分配公平與效率，我們還需不斷完善個人所得稅制。在個人所得稅征收上，制定稅源增收標準，避免那些通過多種渠道取得高收入的人群比中等收入人群納稅少的空隙，保證納稅的公正公平性，調節過高收入。

第二，完善社會保障制度。

從社會角度看，社會保障制度是維護社會公平，促進經濟穩定發展，給予生活有特殊困難的社會成員以基本生活權利保障的社會政策，它關系到全體社會成員切身利益。建立和完善社會保障制度，是促進社會進步的重要保證，是社會主義市場經濟體制的必然要求。在收入的分配和再分配上，我們要強調社會的整體性，逐步縮小貧富差距。在社保改革中，擴大社會保障覆蓋范圍，采用國家財政撥款、社會集資等多層次多渠道籌資方式，加大財政投入力度，促進社會保障金的擴大積累。實行社會保障與個人賬戶相結合的模式，確保社會保障金切實落戶到所需群體中。并制定相應的法律法規使各項制度得到有效的運作和貫徹執行，克服市場失靈所帶來的消極混亂現象，從而更好地實現收入分配公平的目標。

第三，加強政府宏觀調控力度。

在全面建設小康社會和實現社會主義現代化的過程中，政府應充分發揮宏觀調控的職能，建立合理的收入分配制度，加大轉移支付力度，緩解改革開放以來出現的各種矛盾。在堅定不移地推進東部經濟穩定發展的同時，加快西部大開發和中部崛起的戰略實施。一個地區的收入水平總是與該地區經濟發展水平密切相關的，我們不能只追求總量GDP的增長，而要更多的看到在經濟高速發展的同時人們的利益，進而實現社會的和諧發展和人的全面進步。政府要加大對中部和西部地區的扶持計劃和財政資金的投入，增加投資項目，優化產業結構，吸引更多的國內及國外投資者，建立競爭機制，更加有效的促進經濟的良性發展，進而提 高居民收入總體水平。

5、最后每個人寫100字以內對我國收入分配的觀點。

周溪溪：收入分配問題一直以來都是各個國家討論的重點，也一直以來是我國政府關心的重點。可以這么說任何一個國家收入分配都存在不公的地方，我國正處于社會初級發展階段，這個問題當然也存在。但是我們要辯證的看待問題，分配公平只是社會公平中的一部分，我們不能因為一項而否定黨中央這些年來一直地努力。

張鑫：對待分配不公的社會問題，我們要有辯證的看法。分配公平不等于平均分配，分配不公是我國在建設社會主義的道路上所必須經歷的一段經濟狀況。是由我們的經濟體制決定的，我們對待分配不公的情況要保持清晰地認識，首先須明確公有制為主體和按勞分配為主體，再者在市場競爭中加大國家的宏觀調控，另外要使先富的群體帶動落后地區的發展。

裘思宇：這回的行教課我們進行了《如何看待收入分配不均》這一問題的探討。首先作為一個中華人民共和國的公民，對于現在收入分配的不均，我們都是深有體會的。而通過這次的探討，我們更加的了解了收入分配不均是如何造成的，收入分配的背后有一些什么樣的問題，對于收入分配問題應該怎么處理等。收入分配問題涉及到人民群眾最關心、最現實的切身利益，合理的收入分配制度是全體人民的共同愿望，也是社會公平的重要體現。社會成員間的收入差距不能過于懸殊，要保證人們的基本生活需要。十七大報告中也指出：深化收入分配制度改革，增加城鄉居民收入。要堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平，并逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，同時著力提高低收入者收入，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。創造條件讓更多群眾擁有財產性收入，并強化稅收調節，打破經營壟斷，創造機會公平，整頓分配秩序，逐步扭轉收入分配差距擴大趨勢。

由于周五要交手寫版的文檔，所以說大家在明天行教課之前把Word版的寫好發到我郵箱吧，我整理一下再發給張鑫抄在交大紙上。

第二篇：形教課

第一題 2012年經濟工作總體要求

1.全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策，保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性，增強調控的針對性、靈活性、前瞻性，繼續處理好保持經濟平穩較快發展、調整經濟結構、管理通脹預期的關系，加快推進經濟發展方式轉變和經濟結構調整，著力擴大國內需求，著力加強自主創新和節能減排，著力深化改革開放，著力保障和改善民生，保持經濟平穩較快發展和物價總水平基本穩定，保持社會和諧穩定，以經濟社會發展的優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

突出把握好穩中求進的工作總基調

2.繼續加強和改善宏觀調控，促進經濟平穩較快發展3.堅持不懈抓好“三農”工作，增強農產品供給保障能力4.加快經濟結構調整，促進經濟自主協調發展5.深化重點領域和關鍵環節改革，提高對外開放水平6.大力保障和改善民生，加強和創新社會管理

第二題 中菲南海爭端及其影響 南沙群島不僅有可觀的經濟地位，而且還具有重要的軍事戰略地位。

①近期以來，菲律賓加緊了搶奪南海島礁主權的步伐。菲律賓國會通過了所謂的《領海基線法案》，將中菲有爭議的黃巖島和南沙群島部分島礁劃為菲律賓領土，企圖為菲律賓搶占南海島礁提供法理依據。菲律賓這份法案自然引起了中國政府的嚴正抗議。中國漁政船在南海執行巡航任務也被外界認為兼有抗議菲律賓《領海基線法案》的目的。

②菲律賓與美國簽訂了共同防御條約，兩國定期聯合軍演。

③由于美國在南海問題上逐漸從“幕后”走上“前臺”，這一問題未來有可能呈現出國際化、復雜化趨勢，長期處于“爭而不議、久拖不決”的僵持狀態。影響（自己編的）①影響世界和平與發展②不利于中國周邊的和平與穩定③影響中國經濟發展

第三題 社會主義核心價值體系的基本內容

1.馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟和靈魂。

2.中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興，這是現階段中國各族人民的共同理想。

3.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。

4.社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。

第四題 胡錦濤提出“五個堅持”的希望，談談對胡錦濤講話的認識

第一，堅持遠大理想。理想是指引人生的燈塔。青年時期牢固樹立遠大理想，人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險阻，都能義無反顧、勇往直前。中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，是全國各族人民的共同理想。我們要高舉中國特色社會主義旗幟，堅定不移走中國特色社會主義道路，努力掌握和運用中國特色社會主義理論體系，堅信中國特色社會主義制度具有巨大優越性和強大生命力，把個人奮斗同人民為實現中國特色社會主義共同理想的奮斗緊密結合起來。

第二，堅持刻苦學習。青年是學習的黃金時期，學習是我們的首要任務。面對日趨激烈的國際競爭，面對艱巨繁重的改革發展任務，我們要既認真學好基礎知識又及時進行知識更新，既刻苦鉆研專業知識又廣泛涉獵其他知識，既重視學習文化知識又努力掌握實用技能，不斷充實自己、提高自己、豐富自己。同時，要深入了解國情，在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

第三，堅持艱苦奮斗。沒有艱苦奮斗精神的民族難以自立自強，沒有艱苦奮斗精神的國家難以發展進步，沒有艱苦奮斗精神的青年難以擔當重任。牢記“憂勞興國、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重擔，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業的前進道路；牢記“天下大事、必作于細”的道理，從小事做起、從基礎做起，不沉湎幻想、不好高騖遠，用埋頭苦干的行動創造實實在在的業績；牢記“艱難困苦、玉汝于成”的道理，迎難而上、百折不撓，不畏懼挫折、不彷徨退縮，在千磨萬擊中歷練人生、收獲成功。

第四，堅持開拓創新。創新是時代的主旋律。我們面對的是日新月異的世界，我們從事的是前無古人的事業，創新是掌握民族發展命運的關鍵之舉，是戰勝各種風險挑戰的致勝之道。大力發揚以改革創新為核心的時代精神，把創新潛能充分發揮出來，為推動理論創新、制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面創新貢獻聰明才智。

第五，堅持高尚品行。我們要建設的現代化，是物質文明和精神文明全面發展的社會主義現代化。青年從來都是開風氣之先的力量，應該主動走在建設社會主義核心價值體系的前列，為開創社會新風發揮積極作用。我們要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，提高品德修養，弘揚傳統美德，倡導新風正氣，用高尚的道德行為推動全社會文明程度的提高。要通過自己的實際行動，讓愛國主義、集體主義、社會主義思想更加深入人心，讓社會主義榮辱觀更好引領社會風尚。

第五題 結合自己實踐，闡述發揚雷鋒精神及雷鋒精神的時代價值

如何發揚

一、要挖掘雷鋒精神的實質。只有當身體力行地去體味雷鋒精神的實質，了解雷鋒精神是源于一種對工作、對人民的熱愛而付諸行動的思想影射，了解到雷鋒精神是我們華夏子孫的優良品質時，才能去學習雷鋒、挖掘和激發自身潛在的雷鋒精神，抓住樸實雷鋒精神的實質，把學雷鋒活動搞活、搞好。

二、要突出理想信念教育。更加堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和社會主義現代化建設的信心，對黨的領導的依賴；大力培養有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”新人。

三、要立足本職崗位學習。在新形式下學雷鋒活動，必須把學雷鋒與學其他雷鋒式先進人物緊密結合起來，學習他們積極投身改革，立足崗位，奮勇向前的進取精神，學習他們在本職崗位上實現人生價值的獻身精神。

時代價值雷鋒精神是社會主義精神文明建設的豐碩成果

雷鋒精神是在共產主義理想的激勵與社會主義事業的召喚下產生的，體現了社會主義一代新人心系人類未來的遠大理想和腳踏實地的務實態度。

雷鋒精神是在馬克思主義及其中國化成果的武裝下產生的，體現了社會主義一代新人勇于探索真理的價值取向和堅定信仰真理的思想覺悟。

雷鋒精神是在中華民族傳統美德和中國革命精神的滋養中產生的，體現了社會主義一代新人珍視優良傳統的優秀品質和奮不顧身的革命斗志。

雷鋒精神是在黨和人民關心哺育下產生的，體現了社會主義一代新人一心一意跟黨走的執著追求和全心全意為人民服務的忘我境界。

雷鋒精神是社會主義核心價值體系的生動詮釋

馬克思主義指導思想，是社會主義核心價值體系的靈魂，也是雷鋒精神的理性所依。中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題，也是雷鋒精神的方向所指。民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，也是雷鋒精神的活力所在。社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎，也是雷鋒精神的境界所系。

雷鋒精神是推進改革開放和全面建設小康社會的精神動力

要刻苦鉆研，發揚“釘子”精神，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦指導實踐。要積極進取，立足社會主義初級階段基本國情改革創新。要敬業奉獻，致力于在平凡崗位上為黨為國家和人民作出不平凡的業績。要加強修養，知行統一，在構建社會主義和諧社會中弘揚新風正氣。雷鋒精神是人類文明的一朵絢麗奇葩，其價值、影響和貢獻早已遠遠超越了她所產生的那個時代，她不僅屬于歷史，更將屬于現代和未來。

第三篇：形教課考試答案(完整版)

2011-2012學年上期形勢與政策課開卷考試范圍

一、填空題（每空2分，共20分）

1、根據《中華人民共和國高等教育法》的規定，設立高等學校，應當符合展規劃，符合國家利益和社會公共利益，不得以營利為目的。

2、根據《普通高等學校學生管理規定》，學生學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的，應予 退學處分。

3、根據《普通高等學校學生管理規定》，由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的，學校可以給予 開除學籍處分。

4、根據《四川大學本科學生學籍管理規定》，因故不能按時注冊的學生，必須事前向所在學院辦理請假手續，假滿后須持有關證明銷假并補辦注冊手續。未請假或請假逾期兩 周以上未注冊者，視為放棄學籍，按自動退學處理。

5、根據《四川大學本科學生學籍管理規定》，學生在校學習期間，累計得到 次學業警告者應予退學。

6、根據《四川大學本科學生考試違紀作弊處分規定》的規定, 考場中傳遞試卷及答案信息，互打暗號、手勢作弊，給予記過 處分。

7、根據《四川大學助學金申請評選管理暫行辦法》的規定，助學金是指來源于國家、學校劃撥和社會贊助，專門用于資助 家庭及經濟困難學生的學雜費和生活費用，以幫助他們順利完成大學學業的專項資金。

8、根據《四川大學助學金申請評選管理暫行辦法》的規定,助學金受助者無正當理由，參加學校和贊助方組織的集體活動達不到規定要求的，停止 資助。

9、根據《四川大學學生紀律處分暫行條例》的規定，學生違章使用電器（包括電爐、電飯鍋、水煮器、應急燈及其它未經批準使用的電熱設備）或者私拉、亂接電源者，給予警告、嚴重警告或記過 處分。

10、根據《四川大學學生紀律處分暫行條例》的規定，學生在校期間違反學生團體管理規定，未經批準擅自組織成立團體、出版刊物，或以團體名義開展非法活動，以及其它違反社團管理規定造成不良后果的行為，尚不足以進行違法追究的，視其情節給予嚴重警告直至留校察看 處分。

二、簡答題(每題15分)

1、簡述2011年下半年經濟工作的十大重點任務。

1即堅持把穩定物價總水平作為宏觀調控的首要任務；2全力奪取全年農業豐收；3堅持不懈搞好房地產市場調控和保障性住房建設；4著力促進內需平穩較快增長；5下大力氣加快推進結構調整；6毫不放松地抓好節能減排；7不斷提高對外開放水平；8深化醫藥衛生、資源環境、財稅金融、農村、文化體制等重點領域改革；9大力保障和改善民生，促進就業和創業，健全社會保障制度，加快發展教育、文化、衛生等各項社會事業，創新社會管理和服務，維護社會和諧穩定。

2、2011年是兩岸關系發展承前啟后的關鍵一年，簡述如何認識當前兩岸關系的形勢。

第一，面對現實，做到平等對待與相互尊重。

第二，認識到兩岸糾紛的復雜性與歷史深度，所以兩岸問題應以循序漸進的方式來解決。

第三，要放棄對抗斗爭的思維，邁向與人為善、追求最大共識的思維。換句說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。多累積善意，多累積成就。

第四，雙方考慮彼此關系時，少做無謂的政治符號的堅持，多做以人民的價值，人民的福祉未核心考量的事。

第五，雙方應當盡量避免加深對方的主要疑懼。

3、簡述世界安全形勢出現的新動向。

一是熱點問題此起彼伏。

二是核裁軍、核安全與防擴散問題在國際議程中位置前移。

三是傳統軍備競賽更趨激烈。

四是各種非傳統安全威脅有增無減。

4、簡述2011年下半年經濟工作的總體思路。

做好2011年下半年經濟工作的總體思路:要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，加快轉變經濟發展方式，繼續加強和改善宏觀調控，實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策，著力穩定物價總水平，加快推進結構調整和節能減排，大力保障和改善民生，促進經濟平穩較快發展和社會和諧穩定，努力實現“十二五”時期經濟社會發展良好開局。

5、簡述中國共產黨成立90年來，帶領人民完成和推進的三件大事。

第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。

第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。我們創造性地實現由新民主主義到社會主義的轉變，使占世界人口四分之一的東方大國進入社會主義社會，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。我們建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，積累了在中國這樣一個社會生產力水平十分落后的東方大國進行社會主義建設的重要經驗。

第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。

6、簡述世界經濟復蘇和持續發展面臨的不確定因素和嚴峻挑戰。

一是發達國家財政赤字和債務問題惡化，成為世界經濟持續復蘇的一大隱患。二是通脹壓力逐漸由新興市場國家向發達國家擴散，不僅對新興市場國家產生較大通脹壓力，也使發達國家由去年對通縮的擔憂轉為較強的通脹預期，加大了經濟形勢的不確定性。

三是一些發達國家特別是美國經濟刺激政策逐步到期，雖有助于緩解全球通脹壓力，但有可能導致美元走強和資本回流美國等新變化，給新興市場國家宏觀經濟帶來不利影響。

四是西亞北非持續動蕩和日本大災給國際經濟造成的消極影響揮之不去。

三、論述題（35分）

中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議，于10月15日至18日在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》。《決定》全面總結了黨領導文化建設的成就和經驗，深刻分析了文化建設面臨的新形勢和新任務，闡明了中國特色社會主義文化發展道路，確立了建設社會主義文化強國的宏偉目標，提出了新形勢下推進文化體制改革的指導思想、重要方針、目標任務和政策舉措，是當前和今后一個時期推進我國文化改革和發展的行動綱領，具有長遠的指導意義。請結合自己的實際情況，談談學習《中共中央關于深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》的體會。

眾所周知，不同性質的文化可以對經濟、政治、社會發展起到不同的作用。比如先進健康的文化能促進社會發展，反之，落后腐朽的文化則會阻礙社會的前進。同時，不同民族的文化，因為相互之間有著歷史、地域的差別，也會影響不同民族和國家建設具有各自特色的文化發展道路。

在經濟全球化的大背景下，隨著互聯網的發展，已經出現了越來越多的“文化信息強權”的例子。比如美國憑借著語言優勢，通過電影、電視等媒介使其文化成為主流強勢文化，并迅速向其他文化滲透。甚至有人曾宣稱，世界上各個民族的文化，正在被美國的大眾文化模式——電視演出、服裝、音樂、電影等一一逐出并取而代之。從美國文化向其他文化滲透并取代其他文化模式的現象，我們可以看出增強我國自身的文化影響力，建設具有中國特設社會主義的文化已經成為了政治的重要內容，因為文化與政治，以及經濟是互相交融，不可分離的，并且如果想要提高文化的影響力就要加強文化的傳播。

而文化之所以需要建設，是因為文化并不是經濟、政治的派生物和附屬品，在如今這個太過看重經濟發展的時代里，文化發展的腳步已經遠遠落后于經濟發展了。再加上文化本身有著獨立的傳承和延續性，以及外來文化的沖擊，當下建設具有中國特色社會主義的文化已經到了刻不容緩的地步。所以現在我們必須深入學習貫徹此次胡錦濤總書記在十七屆六中全會上的重要講話，我們要建設具有中國特色社會主義的先進文化，切實提高文化自覺，切實增強文化自信，更加奮發有為地推動祖國文化大發展大繁榮，為建設和發展社會主義先進文化做出更大貢獻。

所謂文化自覺，主要是指我們在文化上的覺悟和覺醒，以及對文化的地位作用、發展規律和建設使命的深刻認識和準確把握。

而文化自信則是我們對自身文化價值的充分肯定和對自身文化發展的堅定信心。中華文化是人類文明的重要組成部分。其倡導的和諧、大同、天人合一、厚德載物、自強不息、辯證思維等都是人類社會最重要的價值觀。對這些最寶貴的精神財富，必須要繼承和弘揚。

最后，如果要提高文化自覺，增強文化自信，推動祖國文化大發展大繁榮，就必須把握好以下三個原則：一是堅持以社會主義核心價值體系為統領。加強社會主義核心價值體系建設。二是堅持以滿足人民群眾文化需求為目標，進一步健全和完善公共文化服務體系，努力實現公共文化服務的均等化。三是堅持以文化創新為動力，形成一批屬于我們自己的文化產業鏈。

這次黨的十七屆六中全會勝利召開，為祖國文化發展注入了新的強勁動力。我們要深入學習貫徹全會精神，以高度的文化自覺和文化自信，進一步研究和把握祖國文化改革發展的特點和規律，振奮精神，扎實工作，為推動文化大發展大繁榮做出新的更大貢獻。

第四篇：電氣工程學院新學期形教課第一講安排

2013-2014學第二學期電氣工程學院《形勢與政策》課第一講

貫徹落實《決定》精神，提升對《三種意識》的認知

——學習十八屆三中全會精神的體會

一、課程時間：3月12日6:402012級8:202013級

3月19日6:402011級

二、課程地點：9教中10

1三、課程主要內容：

1、《決定》的重點問題和總體框架。

2、充分認識在新的起點上全面深化改革的重大意義。

3、準確把握全面深化改革的指導思想、總體目標和基本原則。

4、以“三種意識”推進全面深化改革，做一名合格的接班人。

四、課程主要形式：課下自學，收集材料，課上展示與交流，以班級為單位分題目組織學習和成果展示交流。

五、課程學習展示題目：

1、歷屆三中全會決定的內容以及對當時社會所產生的重大影響

2、本次決定的框架和內容，社會各界對于決定內容的反響和感受

3、本次決定對于包括電氣專業在內的廣大學生未來發展的影響，作為一名大學生應當如何更好的響應決定的號召

六、課程學習細則及要求：

1、每班按學號順序將本班學生分為三組，三組按順序分配題目，每組按題目做好分工，自行組織學習。

2、各組須在學習結束后，總結學習成果，制作用于在形教課上展示用的ppt。

3、課上隨機抽取每班一組其中一名同學代表本組上臺展示，每組展示時間限定為8分鐘以內，展示推薦使用ppt，其他形式（如視頻錄制，路人采訪等）可自定，不做限制。展示結果作為本班本次課堂成績。①

① 《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）。

第五篇：教課管理

近期教務工作要點

1、專升本工作已經是我院的一個亮點，本著對學生，對學校負責的態度，各系抓緊把2009級專升本同學選拔出來，（在志愿的基礎上根據學習成績和平時表現），資格是2012年畢業的2009級統招生生（包括明年畢業的預科生），一定要有決心復習堅持到底的同學，不超過有推薦資格學生的20％。超過了可參加學習，中間采取多次進行考試英語選拔。

2、本期教案要存檔，要按要求撰寫，實驗、實訓（包括上機）要求有教案，各系統計好一塊領取，本周四前交教務處。

3、每次實訓等實踐環節，學生要填寫“儀器設備使用記錄”，老師要填寫“實訓室工作記錄”，每次學生必須寫“實驗（實訓）報告”。這些期末都要上交存檔。

4、本期完成2012屆畢業論文工作，作好選拔指導老師和選題工作，可采取指導老師提供和學生自己命題相結合的方式。今年要求要填寫“任務書”和“開題報告”。同時做好2011屆優秀畢業論文推薦工作。

5、2012屆畢業生頂崗實習工作要展開，美術教育專業屬于教育實習，藝術系可拿出一個教育實習方案，提交學校研究。頂崗實習周記要印刷，后邊一定要有實習總結，實習單位鑒定，實習成績等欄目。

6、做好補考工作，要嚴肅認真，按評分標準評卷，不及格者畢業前再給一次補考機會，仍不及格者作為肄業處理，一年以后再給最后一次機會。

7、要更多地培養雙師型教師，鼓勵教師去取得工程師等技術職稱。

8、完善教師業務檔案，每位教師要上交最高學歷復印件（拒絕假學歷）。

9、一定要完成教學計劃，教學大綱制定工作，爭取完成教學工作制度匯編和教師手冊印制。

10、為穩定學校教學工作，要求每一位專任教師起碼能擔任兩門課的教學任務，每門課起碼有兩個老師可以擔任，各系10月10號以前上報教務處，一般要求專任教師起碼能承擔一門專業課的教學工作。

11、加大教考分離力度，逐步建立試題庫或試卷庫。本期教考分離的課程，11月份定12、2009級2010年春的英語成績處理問題，以證代考，可按B級開方乘10；A級成績加6然后開方乘10。成績計入學籍表，評優可作為考察課處理，未考者再研究處理。2010級的今春英語成績也可同樣處理。

2008年9月27日