第一篇：王瑋心得體會

參加新疆街道社區干部培訓心得體會

王瑋

社區是整個社會的基礎，是聯系黨、政府和群眾的紐帶。社區工作的開展的水平，對整個社會的發展有著直接重大的影響。作為社區工作者，面對的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作更有意義，也更重要。對社區干部來說，平時工作忙，能靜下心來坐在課堂上聽課的機會更少，這次自治區黨委為我們安排的一周的學習，對社區書記來說無疑是一次難得的機會。

在為期七天的學習時間里，我們系統地學習了民政工作理論、社區工作方法、社區勞動保障方面的政策法規等。自治區民政廳副廳長陳德稶在開班儀式上做了重要講話,對各社區黨支部書記提出了明確要求。要求社區書記明確自己的職責,從自身做起,切實帶動整個基層黨支部,發揮黨員的骨干、模范、帶頭作用,在各項工作中認真貫徹黨的路線、方針、政策,進一步堅定自己的理想信念。北京市酒仙橋社區巴長瑞書記為我們作了題為<<如何適應社會發展的新形勢，探索基層黨建的新途徑>>的專題交流報告。北京社會管理學院國家交流中心陳玉生教授和民政管理系主任王曉梅及民政部社會福利和慈善事業促進司王素英副司長為我們講解的社區信息化建設、社區建設與管理法規及我國社會福利發展的歷史和現狀等內容，使我們基層社區干部的政策法規和理論知識有了很大提升。

通過此次學習，我深刻認識到，要做好社區工作，一定要打下濃厚的理論基礎。理論是我們工作的客觀依據，是我們工作努力的方向。通過學習我進一步認識到，我們應該把自己的位置擺正，我們只是為群眾服務的社區干部，所以我們對待每一位來辦事的居民都應該熱情地接待，耐心地講解，要有奉獻精神，真誠、耐心地對待每一個人，每一件事，要把居民的事當成自己的事來辦。

通過學習相關的政策，我進一步認識到，居民是國家的根本，民政、就業和社會保障則是居民生存的根本，民政工作及社會保障制度與廣大人民群眾的根本利益息息相關，也是人民群眾最為關注的。只有人民的生活有了保障，社會才會和諧穩定的發展。就業、社會保障、和諧勞動關系等工作事關人民群眾的“三最”問題。在這方面，胡錦濤總書記在報告明確提出要實現“社會就業更加充分,覆蓋城鄉居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障,合理有序的收入分配格局基本形成”的目標。在加快推進以改善民生為重點的社會建設中，社區作為政府民生工作的服務窗口，任務更加艱巨，責任也更為重大。而我作為直接和百姓接觸，傳達政府政策的最基層工作者也感到自己身上的責任也越來越重。我們要耐心、仔細地向他們講解，直到他們明白為止，滿意為止。即使是一件小事也要及時地去處理，要時刻把他們放在心上。有時群眾會反映說我們的各項政策宣傳力度不夠，沒有實現真正的公開，一般只有在居民辦理相關業務時，我們辦理人員才會告知相關的法律法規，對于很多業務的辦理還存在不足。為了給群眾解決更多的民生問題，為政府開展的各項工作贏得更多的掌聲，我覺得今天的學習顯得格外重要。

通過學習我對如何做好黨支部書記,如何做好支部工作,如何發揮好黨員作用,怎樣做好黨建工作有了更深的認識。再一次明晰了黨支部書記的責任和義務。今后我要多下小區，深入群眾，關心他們的方方面面，隨時了解社區每一位居民的生活情況，及時為他們排憂解難。要多和居民交流，正確的引導他們的思想，關心他們的點點滴滴。團結、凝聚全社區居民，為構建和諧社區做出就有的貢獻。

烏魯木齊市天山區勝利路街道辦事處勝利路社區黨支部書記王 瑋

二〇一一年十一月二日

第二篇：秋游心得體會(王瑋)

快樂秋游“感受天使的光暈 ”

王瑋爸爸 2016.10.16 有句話說：“孩子是上天派來給予幸福的天使”，以前總是覺得工作忙，并沒有好好體會。而今天我深刻的感受到了“天使”帶來的幸福感，也肯定了將來的日子和“天使”一同成長。

秋高氣爽的季節，我的小天使所在的中一班親子秋游活動開始了，本次活動組織嚴謹，節目雖然簡單卻意義非凡。孩子們與公園里的爺爺奶奶們互動、各個家庭自由組合拍照、孩子與父母共舞等等，給每一位家長及小朋友帶來了諸多歡樂，在歡樂的同時，我深受啟示。

孩子在活動開始的時候，總是悶悶不樂，不愿與小朋友們開心游玩，我看在眼里，急在心里！總是力求孩子能盡快開心起來，積極參與其中。但事與愿違，無論自己怎么努力勸說，都無濟于事，換來的結果卻是孩子對我說“爸爸，我想你抱我回家”，我暈，哎！秋游剛開始，就打算回家，還能玩得開心嗎？當時，我的確有種想帶孩子先回的沖動，還好，這時孩子媽媽說了一句“別勸他了，讓他靜靜，只要他沒吵，別要求他盡快去互動”。當時，我仔細想想，自己的愿望是好的，但孩子也肯定有自己不開心的理由。既然無法隨自己的意，索性不再去勸他，讓他自己冷靜一下，也許他會被歡快的氣氛而感染。果不然，十分鐘后，孩子開始主動起來，隨著王老師的節拍和媽媽舞動起來，盡管仍有點勉強，慢慢地、慢慢地，孩子越來越活躍，尤其是當坐在我肩上以后，就完全釋發了。隨后和同學們有說有笑，盡情游玩，最終開開心心度過整個上午，盡興而歸。

事后，我回想，如果當時我一味急于求成，要求孩子盡快開心起來，也許他可能整個上午都不會開心。迎著涼爽的秋風，我似乎更明白了一個道理——“孩子在逐漸成長，當他不開心時，他也需要一個冷靜思考的過程”。不是孩子成長的太慢，而是我們以成人的目標要求的太早太快，讓我們的“小天使”失去了自信。真是抱歉孩子，是爸爸太心急，而忘記了你的努力。今后的日子，讓我們牽手一起成長，一同收獲幸福。

第三篇：王瑋瑩事跡材料

窮且益堅，不墜青云之志 ——王瑋瑩同學事跡材料

王瑋瑩，女，1992年出生，江蘇省泰州市海陵區人，2008年考入江蘇畜牧獸醫職業技術學院。她曾經擁有一個幸福的家庭，父母都在單位上班，對獨生女寵愛有加，她的正常需求，父母都能夠滿足她。可天有不測風云，人有旦夕禍福，7年前，王瑋瑩的母親患上了卵巢癌，被確診為惡性腫瘤晚期，醫生預測其存活期不長。她媽媽患絕癥后，先后動過四次大的手術，平時每個月都要進行至少一次化療，至今年1月辭世共花費醫藥費50多萬元，家庭背上了沉重的債務負擔。王瑋瑩在逆境中成長，既要照顧媽媽，又不能放棄學業，還要斷斷續續地打些零工，積攢學費和生活費。其堅韌不拔、奮發向上的精神，難能可貴。

恪守孝道 熱心服侍病母

王瑋瑩媽媽患病那年，她才12歲，對她來說是一個沉重的打擊，當時她無法接受眼前的事實，不知道如何是好，經常抱頭痛哭。病情確診后，她媽媽做了腫瘤切除手術，但兩年之后，癌細胞逐漸擴散，每個月都得做一次化療，病情反反復復，隨時都有生命危險。醫生說：“病情一旦惡化，不及時發現治療，人很快就沒了。”病人經常渾身燙得似火，有時數天小便解不下來，肚子脹得像面鼓，有時發高燒，說胡話。因肉體上和精神上受盡了折磨，自認為病情無法根本好轉，活著只會成為家庭的累贅，多次試圖自盡。作為獨生女兒的王瑋瑩，知道媽媽的心思，她是怕為了治自己的病給本來就困難的家庭再背上沉重的債務影響女兒的上學。王瑋瑩跟學校請了假，與爸爸一起寸步不離地守著母親，陪她聊天，勸導媽媽永不放棄，跟病魔抗爭到底。她經常做媽媽的思想工作，不要為治病的費用想不開，要為保持家庭的完整性而活著。她說：“媽媽，你為我也要想開點。錢有什么用呢，你走了，我回家看不到媽媽了------。”在王瑋瑩父女的開導下，她媽媽終于放棄了自殺的念頭，決心與病魔抗爭到底，她曾對家人承諾：“現在我也不做傻事了，能撐一天是一天，撐到星期五晚上，女兒就還有媽媽。”她認識到了自己存在的價值，“我活著，丈夫、女兒才有一個完整的家”。經過王瑋瑩父女的努力，媽媽終于樹立了繼續生存下去的堅定信念。她媽媽先后四次撞過鬼門關，醫生說，“她能挺過這么些年，本身就是奇跡了”。她之所以能夠九死一生，靠的就是這種堅強的信念，王瑋瑩成了媽媽活著的精神支柱。

病人生命的后期，癌細胞擴散至大腸和膀胱，導致大小便通道阻塞，醫生做了人工腸道轉移，在肚子上開了幾刀，插入一根較粗的管子，連接腸道，肚子上管子的一頭扎了個袋子，使大便通過管子排到袋子里，另外還插了兩個略細一點的管子，用于排出小便。為了節省費用，排便用的袋子不能隨意扔掉，而是反復使用，這就需要清洗。王瑋瑩的姨媽和舅媽都曾試圖幫助換洗，以盡姐妹之情、親戚之誼，但因氣味強烈刺鼻，使人頭暈目眩，惡心不已，難以堅持。唯有王瑋瑩始終堅持，毫不猶豫，下午一放學就來為媽媽換洗“便袋”。洗過“便袋”之后，王瑋瑩就為母親擦洗身子。為了防止病人著涼，使用的是較燙的熱水，王瑋瑩伸手到熱水中取毛巾，手燙得發抖、發紅，還得抓著燙呼呼的熱毛巾，小心翼翼地輕輕擦洗，既要防止碰到管子，導致病人劇烈疼痛，甚至帶來生命危險，又不能燙到病人。

每天晚上七點，王瑋瑩雷打不動地要為媽媽洗腳。她把腳盆擱在凳子上，靠近床邊，然后抱過媽媽的腳，抱進熱水中。媽媽的腳黃黃的，瘦瘦的，她一寸一寸地揉著。因為病人身上插的管子太多，稍有不慎，就會使病人感到不適。王瑋瑩給媽媽洗腳時，總是萬分小心，竭盡全力，往往給媽媽洗完腳后，王瑋瑩的額頭都會冒出汗珠。王瑋瑩在媽媽住院的最后三個多月，每晚都睡在病房，以便隨時照顧好媽媽。病人經常因忍受不了疼痛而呻吟，王瑋瑩也總是為媽媽的病情而揪心，又要跑來跑去的喊醫生或護士并配合他們的工作，其睡眠質量可想而知。這時候，病人已不能正常進食，醫生在病人鼻子里插入管子以供應食物和水。王瑋瑩每天一大早都要給媽媽洗臉，之后再利用針筒小心謹慎地往管子里慢慢注射牛奶，為媽媽喂食，有時還要喂水。忙過之后，才能匆匆趕往學校上課。王瑋瑩所做的這些事情，是他人無法想象的。自媽媽病情惡化五年多來，她已經習慣了，也適應了這個常人無法做到的事情，絕無半點嫌棄的表現。隔壁病床上的病人都夸王瑋瑩是個好姑娘，她媽媽雖然歷盡磨難，但真有福氣。

王瑋瑩媽媽辭世前兩周拒絕治療，堅決要求回家，因為她知道自己活不了多久了，希望能夠在家里了結此生。在萬般無奈的情況下。王瑋瑩父女同意了，但請醫生開好了藥水和針劑帶回家。到家后，病人忍受不了身體的劇烈疼痛，把牙齒咬得咯咯的響，牙齦都出血了，嘴里都是血，王瑋瑩拿來針筒要給病人注射杜冷丁幫她解痛。那天是她平生第一次拿起針筒給媽媽打針，拿著針筒的手不停地顫抖，完全下不了手，看著媽媽疼痛的無法忍受，才穩住手扎了下去。病人到家直至辭世的兩周，都有王瑋瑩為她打針和掛水。在照顧好媽媽的同時，王瑋瑩在學習上一絲不茍，勤學好問，不敢掉以輕心，更不愿父母為其學業操心。

勤學好問 帶領同學共同進步

雖然家境貧寒，為照顧病情每況愈下的媽媽花費了大量的時間和精力，一得閑還要去打工，但王瑋瑩能夠做到“窮且益堅，不墜青云之志”，人窮志不窮，在學習上很要強，也很爭氣，讓人刮目相看。

自2008年9月入校以來，王瑋瑩各門功課都很優秀，深受任課老師的好評，成績在班級的排名不是第一就是第二，已連續六個學期獲得一等獎學金。在學習方法上，王瑋瑩很得要領。學校開設的每門課程，她都想方設法地尋找興趣點，從而使課程的學習成為一種需要。她能夠把握提高學習效率的規律，始終堅持課前預習，上課認真聽講、做好筆記，課后及時復習的科學的學習步驟。對于學習過程中碰到的一些難點，她總是自己琢磨、鉆研，實在弄不懂的，再去向老師求教，有時還到圖書館查閱相關資料。

王瑋瑩作為班級的團支部書記兼學習委員，不僅能夠以身作則，使自己的成績始終保持 2 名列前茅，而且能夠支持、配合班主任、任課老師進行班級的學風建設。對于一些學習上有困難的同學，她經常予以鼓勵，幫助他們找回自信心，與其分享自己成功的學習經驗，同時能夠利用課余時間為他們答疑解難。在王瑋瑩的感召和影響下，她們整個班級的學風不斷好轉，一些對學習絕望的同學也看到了自己在學習上巨大的潛力，不少人決心痛改前非，改變陋習，立志做個好學生，學好專業文化知識，增強為社會作貢獻的本領。他們在學習專業知識和職業技能上所投入的時間和精力明顯增加。

王瑋瑩具有很高的思想覺悟。2011年11月，她參加了學院組織的入黨積極分子培訓班，并順利通過了結業考試，系統地學習了黨的基礎知識和基本理論，增強了為師生服務的責任感和使命感。她不僅自己積極向黨組織靠攏，還引導、帶領身邊同學不斷提高思想境界和理論修養，努力向黨組織靠攏。目前，她已被黨支部推薦為黨員發展對象。

三年多來，王瑋瑩因為表現出色，先后獲得了許多榮譽。她曾三次獲得“院三好學生”的光榮稱號，兩次獲得“優秀團員”的殊榮，一次獲得“優秀團干部”的表彰，一次獲得國家勵志獎學金。

節衣縮食 傳遞愛心惠及他人

王瑋瑩一家的困境，得到了其所在社區、街道辦事處的援助。學校不但為其安排了助學金，還將她列入“三聯系”工程資助對象，并送去了慰問金。經媒體報道后，王瑋瑩一家得到了更多好心人的幫助。王瑋瑩本人深深地感受到了社區、學校乃至整個社會對她一家的拳拳愛心。她不僅加倍珍惜自己的學習機會，發奮圖強，還決定將這份愛心傳遞下去，力所能及地幫助需要幫助的人。

王瑋瑩平時省吃儉用，幾乎不逛街，很少添置新衣服，從不亂花一分錢。她正常的生活費一個月才200多元，用在一日三餐方面的日均費用只有5元多一點。在母親病情穩定的情況下，王瑋瑩往往利用節假日和寒暑假的空閑時間去做些兼職工作，諸如飯店服務員、超市促銷員、問卷調查員，還做過發放傳單等鐘點工。幾年來，王瑋瑩上大學所需的學費、住宿費、生活費，除剛入校時由家庭籌集供給外，其余都依靠在學校獲得的獎學金、助學金以及自己打工所得。

“滴水之恩，當以涌泉相報”，吃水不忘挖井人，王瑋瑩始終懷有一顆感恩之心，她自己仍需要資助，但她富有愛心。在學院組織的汶川大地震、玉樹地震捐款中，她慷慨地捐出了自己省吃儉用余下的錢。在院團委組織的為本校患重癥或家庭貧困的鮑紅、李丹、丁坤、戴露霞等同學的募捐中，王瑋瑩也帶頭捐款。王瑋瑩還發起組織了“愛心超市”，倡議在校生將自己閑置的衣物、書籍等捐獻出來，捐贈給因家庭貧困而無力購置的困難學生。

王瑋瑩今年尚不足20周歲，作為90后的新生代，不怕苦、不怕累，長期傾心侍奉病母，是新時代孝女的典型。王瑋瑩的事跡感動了包括院領導在內的所有江蘇牧院人，學院曾組織全院師生向王瑋瑩同學學習的活動，激勵了一大批青年奮發向上。《泰州晚報》等新聞媒體也多次報道了王瑋瑩的事跡，產生了廣泛的社會影響。王瑋瑩同學用自己平常但不平凡的行 3 動，努力踐行著國家和時代對青年學生的殷切期盼。

第四篇：王瑋 求職簡歷

求職簡歷

基本信息：

姓名：王偉政治面貌：團員

性別：男學歷：大專

年齡：20民族：漢

藉貫：山西省忻州市寧武縣健康狀況：良好

聯系方法：***QQ：401739533

郵箱：401739533@vip.qq.com

求職意向：軟件維護工程師

教育背景：北大青鳥 接受軟件工程師培訓兩年

太原理工大學 專修計算機網絡技術

專業技能：熟練 Dreamweaver、HTML、SQLServer;

熟悉 ASP.NET、JAVAScript、Visual Studio 2005;

項目經驗

項目名稱：游戲點卡銷售系統

軟件環境：Visual Studio 2005/SQL Server2005

主要技術：Asp.Net/Ajax/JavaScript/DIV+CSS

數據庫：SQL Server

項目描述：這一系統采用了ASP.NET技術及sql2005數據庫；給游戲玩家提供一個商品

展示和購買的平臺，同時還實現了前臺展示后臺管理的功能。

責任描述：數據庫數據表的創建與更新，頁面的搭建與更新。

自我評價：沉著冷靜、樂觀向上、腳踏實地、認真負責，有較強的動手能力和研究分析能力。

自 薦 信

尊敬的領導：

您好！

我是北大青鳥太原映輝授權培訓中心的一名學員，即將面臨畢業。

北大青鳥是我國的IT職業教育的領導品牌，不僅具有科學性、前沿性，而且具有北大優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，熟悉涉外工作常用禮儀。

此外，經常與優秀學員共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。中心培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

王偉

第五篇：王瑋班主任案例

尺有所短，寸有所長

兩年里，班里發生的事情很多，把我感觸最深的一個寫出來曬曬，愿各位老師提出寶貴意見，愿我和大家一同進步。1．和老師當堂頂撞

這是我第一次接班，心里忐忑不安的，不知道下一秒會發生什么。但事情不會 因為你怕就不發生。剛下課紀律委員慌慌張張地跑進辦公室，氣喘吁吁的說：“老師，不好了，咱們班西西上某某課和老師頂嘴，老師很生氣。”我一聽，火冒三丈，心說反了她們了，簡直是太歲頭上動土。我飛一般的沖向教室，把西西叫出來，原本以為她會規規矩矩地給我承認錯誤，但沒想到她比我還厲害，一直跟我狡辯，任憑我批評教育，擺事實講道理，軟硬兼施，她就是不聽話，而且，認定自己有理，絕對不向老師道歉。這時，我和西西的媽媽聯系了一下，她媽媽一邊跟我承認錯誤，一邊跟我介紹她女兒的脾氣性格，說是很倔強，九頭牛都拉不回來。以前還和初中的班主任吵架、打架。

我陷入了深深的思考，原來以前她就有這樣的壞毛病，此時，我該怎么辦，硬逼著她道歉？還是慢慢來，先不勉強她，讓她自己認識到錯誤。

這時我才明白原來中職學校的學生不光學習好，習慣和為人處世也有很大的缺陷。經過一番激烈的思想斗爭，我選擇了后者，我沒有強迫她給任課老師道歉，只是讓她向全班做檢討。因為我覺得勉強一個孩子做事，只會增加她的逆反心理，讓她形成敵對情緒，不利于今后對她的教育。這件事情就這樣過去了，看起來燕過無痕，但我心里卻時時刻刻想著怎么樣改變她這種蠻橫、不講理的壞毛病。2．七天逃課生涯

這次她更加膽大，沒有給我請假就私自逃跑了。這一失蹤就是一星期，可把我 和她家長嚇壞了，沒想到她越發變本加厲，根本就不把老師放到眼里。我對她徹底失望了，覺得這樣的學生我根本教育不好，回來后，我堅決不讓她進班，一定要家長帶走。家長是求爺爺告奶奶地給我說好話，請求我再給她孩子一次機會。我的心軟了，我把西西叫過來，那一次我們找了個很安靜的地方和她談心。她給我講了這幾天的經歷，她說她知道了在社會上混很不容易，她明白了沒有本事就要挨餓。我靜靜地聽著，覺得她好像一下子長大了，不再是以前那個蠻不講理的小姑娘了。聽完后，我告訴她，也許這次出走對她來講是件好事，不經歷風雨怎能見彩虹。我告訴她每個人都擔負一份責任，對自己，對父母，對社會。希望她做個有責任心的人！希望她成為真正的強者。她點點頭，仿佛真的聽進去了。并且向我保證以后再也不會不請假就離開學校。3．我的好班委

從那次以后，她真的變了，變得替老師著想了。從來都不違反紀律，有事先請 假，而且很樂于助人，同學們都很喜歡她。到了第二學年，班里紀律有些浮躁，紀律委員也很松懈，不能夠嚴格要求自己，同學們的意見都很大。經過班委會討論，我提議讓大家推選新的紀律委員的候選人。班委推選了5名，其中有她一名，當時很詫異，怎么會推選她？她能服眾么？大家會選她么？

班會課我把候選人名單寫在黑板上，讓大家選舉，選舉結果讓我很吃驚，大家竟然選的是西西。本來不想讓她干，但實在沒辦法說服大家，于是我決定先讓她干一段時間，如果不行再扯掉。

沒想到自從她當上紀律委員以后，我們班的紀律有了很大的改觀，上課沒有說話的了，晚自習大家也各干各的，特別是晚自習不再有人出出進進。經過一個月的觀察，我開始重新看待這個學生，她有她的缺點，而且很可恨，但同時她也有很多優點，比如組織管理能力強，人緣好，比較講義氣，為人正直。正所謂尺有所短，寸有所長。如果一個老師總是盯著學生的缺點看，那么她就會覺得這個學生哪兒都不好，身上總是一身毛病。但如果一個老師總是發現學生的優點，充分的發掘她的優點，那么她就會得到肯定、認可，獲得自信心，從此改掉壞毛病，漸漸向好的方面發展。

老師的鼓勵信任對孩子來講是多么重要啊。

只要我們善于發現孩子的每一點優點，并放大它，給她平臺給她機會讓他盡情展示，那么，她就有可能成為一位優秀的人，一位成功的人，一位讓老師感到自豪的人。

讓我們成為真正的園丁，在自己耕耘的沃土上，根據每種植物不同的習性特點，精心的灌溉它、溫暖它，讓它幸福茁壯的成長，開出最美的花。