第一篇：心理健康日活動策劃

活動前

場景布置：

1.每一張桌子上放一只千紙鶴，千紙鶴中寫有一句簡短的話。(打印-周慧敏)

可以是莫言語錄，王家衛(wèi)語錄等也可以是一句很有感覺的歌詞，或者三行情書之類的。比如以下幾種。

1)當時光碾過青春，我將以快樂注解悲傷。

2)年月里。五味雜陳。

3)在年生里。我們因無知荒唐而美麗。

4)哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。

5)無論你今天要面對什么，既然走到了這一步，就堅持下去，給自己一些肯定，你比自己想象中要堅強。

6)十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，以及明天你將成為誰。

7)思念是糖，甜到憂傷

8)人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。

9)出去走走，看看不同的風景，接觸不同的人和事，你會發(fā)現，你的煩惱原來是那么微不足道。

10)不要拿著別人的地圖，找自己的路。

11)讓真正屬于你的，最終屬于你。

12)生命中遇到的問題，都是為你量身定做的。

13)青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。——席慕容

14)人生總是很累的，你現在不累，以后就會更累。

15)真的勇敢，不是背上行囊走出家門，而是在柔軟的心里，放下一切戒備，真誠信任。

16)在每個死胡同的盡頭，都有另一個維度的天空，在無路可走時迫使你騰空而起，那就是奇跡。

17)有些人，有些事，一時錯過，就是一世

18)凡你所愛的，就讓他自由。若他回來，他便是你的。若他不回來，他便從未屬于過你。

19)幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。

20)不如就承認一下，我們沒有那樣堅強，也不想那樣刀槍不入，我們只是想被溫暖地抱一下。

21)早晨的最大好處，是讓我們知道今天能從頭開始。

22)如果你向神求助，說明你相信神的能力；如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。

23)心懷遠方，走出自己的豁達寧靜。

24)做你沒做過的事情叫成長，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。

25)痛苦的時候，正是成長的時候。

26)所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。

27)我的夢想，是恐懼開出來的花朵。

28)有大快樂的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤獨；這就是情感的節(jié)奏。

29)只是因為太年輕，所以所有的悲傷和快樂都顯得那么深刻，輕輕一碰就驚天動地

30)不保留的，才叫青春。不解釋的，才叫從容。不放手的，才叫真愛。不完美的，才

叫人生

31)開心時，聽歌入耳；傷心時，聽歌入心。

32)把不忙不閑的工作做好，把不咸不淡的生活過的精彩。

33)不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不

可逆轉的命題。

34)成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。

35)如果你變得足夠強大，別人就無法拒絕你；如果你可以命令自己，困難就無法阻礙

你??只要首先改變了你自己，你才能去改變你的世界，改變你的生活。

36)當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地

37)選一種姿態(tài)，讓自己活得無可替代。

38)快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。

39)人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。

40)I will start fresh,be some one new.41)No matter what, just do not give up.42)生活，不是等暴風雨過去，而是學會在風雨中跳舞。

43)不是不追求，只是不去強求。淡然地過著自己的生活，不要轟轟烈烈，只求安安心

心

44)做真實的自己，不要為了取悅別人或試圖成為某個人。做你最原始的自己，比做任

何人的復制品都來得好

45)太陽尚遠，但必有太陽

46)也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟

47)要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡

48)得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然

49)不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。

50)很多事，唯有當距離漸遠時，才能回首看清它

51)地球之所以是圓的，是因為上帝想讓那些走失或者迷路的人能夠重新相遇

52)我們生活的這世界，大多數事情超出我們的理解之外

53)要做的事總找得出時間和機會，不要做的事情總找得出借口

54)把磨難當娛樂，你的人生會很瀟灑！把娛樂當磨難，你的人生會很復雜

55)沒有反思的人生，只是一次沒有意義的旅行

56)不是你戰(zhàn)勝生活，便是生活把你碾碎

57)為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底

58)哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言

59)逼自己一把，你就優(yōu)秀了

60)一個成熟的人往往發(fā)覺可以責怪的人越來越少，人人都有他的難處

61)如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活的豐盛

62)留意在你面前飄落的每一滴雨，也許它正孕育著彩虹的美麗

63)忍住你的痛苦，不發(fā)一言，穿越這整座城市

64)能安慰自己的人比較容易快樂

65)得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐

2.黑板簡單布置（班委都去）

3.心愿墻（白紙做底）（韓月清）

門口有兩個人負責心愿墻，心愿墻分為男生區(qū)和女生區(qū)，讓進場的人寫下自己的心愿貼在對應區(qū)域，在后續(xù)的游戲中若某人輸了會有一個懲罰措施就是讓他在異性區(qū)域選擇某一個心愿來實現

4.活動開始前放音樂（吳欣怡）

活動中

活動一：誰在布后？（布-韓月清）

簡述：藉著游戲來記他們的名字

人數：不限

場地：不限

道具：一塊大布

適用范圍：剛認識或不認識的人

游戲方法：

1.先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字

2.分成兩組，各坐在場所的一邊

3兩個高點的同學把布拿著隔開兩組人

4.每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間

5.主持人看二邊都坐好人后，數到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

活動二:微電影（潘友杰）

看一段感人的微電影，根據微電影的內容做一個現場心理調查（問卷星，手機版本）此處主持人竄詞

先用電腦抽獎軟件抽出十位同學的名字，讓他們說一下對這個微電影在某問題上的立場。然后通過問卷星手機版本的軟件給在場所有同學發(fā)送信息現場投票。

剛才回答問題的十名同學中如果有站在票數少的那一方的就算輸。

現場表演節(jié)目或者幫助心愿墻上異性區(qū)域的某個同學實現其心愿。《寄給未來》大學生求職勵志微電影 《大學畢業(yè)季》大學生求職勵志微電影 活動三：K歌5386（新能源班-我愛記歌詞）

目的：比拼參與者的唱歌水平1我們可以在電腦上下載“酷我K歌”的軟件，準備：○【酷我K歌是一款K歌必備的練唱工具，具有海量的歌曲庫，超強的練唱圖譜功能，最新KTV點唱榜單…..】（類似于現在手機上玩的“唱吧”）

2配備話筒○

活動形式：相當于打擂臺的形式，由主持人先帶頭唱一首，假如軟件評分70分，然后

就對下面的人宣布，從我開始，在半小時內，K歌分數最高者將有機會獲得

一份精美禮品。當下一個人為80時，下面的人可以繼續(xù)向他宣戰(zhàn)，直到時

間截止。

活動四：PPT放映（潘友杰）

1.心理學詭異圖片（許夢陽）

2.回放活動瞬間（導入現場拍攝的照片，在活動最后在投影上回放出大家活動的樣子）（拍

照-余展）

補充：

活動五：誰是臥底

開場歌

注：我們這邊有兩個小魔術可以穿插在活動中調節(jié)氣氛。

活動注意事項

1.占用多媒體教室，提前申請到教室

2.在多媒體教室舉辦活動要維持好會場紀律和衛(wèi)生，最后要留幾個人收拾。（班委全要）活動預算

便簽紙。小禮品。大布。零食飲料。

電商負責購買：

便簽紙（100張）大的白紙（四張）小禮品（10木尺之類的 耳機1個）氣球（80個）打氣筒一個

第二篇：525心理健康日活動策劃

5.25心理健康日活動策劃書

1.活動意義：長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。并且，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生珍愛自己，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。作為一名大學生，我們應該要有自強自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。

2主辦單位：湖北工業(yè)大學工程技術學心理健康協(xié)會

3.活動主題：和諧校園，健康心理，關懷與我同在4.活動目的:宣傳普及心理健康知識的同時為同學和同學之間，同學和老師之間搭建起一座溝通的橋梁

5.活動對象：全院師生

6.活動時間：2011年5月25日-2011年5月26日

7.活動地點：西區(qū)主干道

8.活動準備：

1、本次活動策劃書，協(xié)調分配好各部門的工作（組織部）

2、安排好值班人員，購買活動所需便簽紙，筆（秘書部）

3、布置好活動場地，申報布置場地所需材料，做好宣傳板，制作一塊心愿板（宣傳部）

4、做好大學生心理健康普查結果，制作好心理測試題目(理論部)

5、在24號之前征集老師的心愿，并整理好（外聯(lián)部）

9.活動流程:25日8：00前：值班人員把活動現場布置好

19：00后：值班人員收好現場的東西

26日 同上

具體活動內容：

活動一：交換心愿

活動形式：

1、在24日之前征集好老師的心愿，活動當天在活動現場示，出來，老師的心愿由同學幫助實現。

2、活動之前制作好宣傳板，在25、26日活動現場的心愿板上由同學們講自己的心愿粘貼在心愿板

上（心愿板上分為男生區(qū)和女生區(qū)），按照自

愿的原則由男生幫助女生實現心愿，女生幫助男

生實現心愿

活動要求：同學留下心愿的同時留下自己的聯(lián)系方式，工作人員記錄好幫

助實現心愿人的聯(lián)系方式，監(jiān)督是否幫助完成心愿

活動二：大學生心理素質普查結果展示

活動形式：展板

活動安排：理論部統(tǒng)計出一年以來所在調查結果，宣傳部做好宣

傳板將普查結果公示出來

活動三：心理趣味測試

活動形式：在活動現場安排一個心理趣味測試區(qū)，同學自愿參加，理論部在現場為大家解答測試結果

活動四：心理健康日簽名活動

活動形式：協(xié)會在活動地點拉出橫幅，同學參加簽名

經費預算：便簽紙：30元

打印費用：15元

湖北工業(yè)大學工程技術學心理健康協(xié)會2011年5月21日

第三篇：大學心理健康日活動策劃

大學心理健康日活動策劃

一.活動背景

5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二.活動宗旨

在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學院心理協(xié)會

四.活動時間：2011年5月

五.活動地點：學院校區(qū)

六.活動對象：學院所有學生。

七.活動目的：

a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。

b.鍛煉打學生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質。

c.擴大心理協(xié)會在學校的影響。

八.活動主題

（一）“5.25”我愛我“做陽光大學生，給心靈一片晴空”簽名活動

1.時間：5月25日許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點：厚學樓前

3.形式：許下自己的愿望，送出自己的祝福，發(fā)放小禮品

3.道具：紅布橫幅

（二）心理健康影片賞析

1.時間：5月20日

2.地點：厚學樓

（三）心理主題班會

1.時間：5月20日~5月25日

2.地點：不定

3.形式：交通院各班自主展開各種形式的主題班會，上交策劃進行評比

4.評比：一等獎1名：100元獎品

二等獎1名：50元獎品

三等獎1名：25元獎品

十.活動關聯(lián)單位：

交通學院

十一.經費預算 ：

小幅橫幅 50元

獎品 175元

雜費 75元

注意：1.各班開展主題班會時，需全程參與

學院心理協(xié)會

二零一一年五月十二號

第四篇：525心理健康日活動策劃

5.25

活 動 策 劃

蘭州理工大學

材料科學與工程學院 二〇一六年四月九日

心理健康日

一 活動背景：

“5.25”大學生心理健月為引導大中學生關注自身的心理健康，2000年，“5.25全國大中學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”2004年，教育部、團中央、全國學聯(lián)辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。

心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇

“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。

二 活動的目的及意義：

為加強校園文化建設，宣傳心理健康知識，增強學生相互關懷與合作的意識，并陶冶情操。為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平臺，讓我們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

三 活動對象：

材料科學與工程學院全體學生

四 活動時間

五月二十五號

五 活動事前宣傳形式：

海報、倡議書、條幅宣傳

六 活動流程：

1千人簽名活動

桌子若干、宣傳橫幅1條（10米長）、簽字筆5支、宣傳海報3張(宿舍樓下、教學樓對面、活動現場各1張)、展板塊4(置于簽字臺周圍、內容以大學生心理健康方面知識為主、在海報上貼微笑天使入圍照片，照片需20張最好可以一紙兩圖片)、宣傳單暫定為1000份。2微笑天使

A、1）2016年5月15~20號微笑相片征集

2）2016年15月23~24號評選微笑天使獎 B、具體安排

1）、海報宣傳，至少兩張

2）、進班級著重宣傳（各班宣傳委員及心委）

3）、相片收集，整理，展覽（活動策劃組）

4）、評選

由活動組織老師，各班心委

評選出最具微笑大使獎（1名），微笑達人獎（2名），微笑獎（3名）

5）、頒獎

a、于指定時間到院辦領取獎勵

b、集體留影

3心理測試活動

試題：（見尾頁）

4千紙鶴送祝福

活動開展

1、所有的工作人員于指定時間到指定地點布置。、活動開始時，向前來的同學介紹活動流程，在折紙上寫下感恩和祝福的話，可以實名制也可以匿名的，在指定位置在有關人員幫助下疊紙鶴，然后貼在專門制定的海報上的圖案上，從而組成特定的圖案。

七 時間及地點：

25號12點南村大屏幕底下

八 活動中應準備和注意的問題及細節(jié)

事前準備：以心理健康周為主題出海報。在五月初以心理健康周為主題出版宣傳活動。

以海報形式宣傳本日的活動。

活動意義：通過簽名讓同學們更多更全的了解5.25心理健康周，通過心理測試讓同學們對自己有一個全新的了解。讓紙鶴送去祝福、讓天使的微笑常伴你我。

注意：戶外的活動要考慮天氣因素，看好天氣預報，天氣過壞最好不要活動，若天氣有變要及時發(fā)出通知。

九 主辦部門

材料科學與工程學院心委會

策劃人：宋鈺

黃亞男

附1 倡議書

親愛的同學：

五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學生心理健康日，迎來了我校第三屆大學生心理

“5.25”，即“我愛我”。意思是大學生首先應自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我院二零一六年大學生心理健康宣傳日的主題是：關愛自我，和諧心靈！

作為社會的精英、時代的驕子，當代大學生肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在宣傳日到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，努力構建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好！

為此，我們向全體同學倡議：

* 多學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團活動。

* 多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度；我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點出一種詩化的神圣。

* 多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和？清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。

* 多進行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。

* 給生命多一點關愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

* 給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。

* 勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓心理咨詢中心的老師開導你撥云見日。

朋友，有誰不是一邊受傷一邊學會長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！

來吧，相約“5.25”，共度心理健康宣傳周！

關愛自我，和諧心靈！

Take Good Care of Ourselves and Seek Peace and Harmony!

附2蘭德公司性格心理測試題

1、你更喜歡吃那種水果? A、草莓2分B、蘋果3分C、西瓜5分D、菠蘿10分E、橘子15分

2、你平時休閑經常去的地方

A、郊外2分B、電影院3分C、公園5分D、商場10分E、酒吧15分F、練歌房20

3、你認為容易吸引你的人是? A、有才氣的2分B、依賴你的3分C、優(yōu)雅的5分D、善良的10分E、性情豪放的15分

4、如果你可以成為一種動物，你希望自己是哪種? A、貓2分B、馬3分C、大象5分D、猴子10分E、狗15分F、獅子20分

5、天氣很熱，你更愿意選擇什么方式解暑? A、游泳5分B、喝冷飲10分C、開空調15分

6、如果必須與一個你討厭的動物或昆蟲在一起生活，你能容忍哪一個? A、蛇2分B、豬5分C、老鼠10分D、蒼蠅15分

7、你喜歡看哪類電影、電視劇? A、懸疑推理類2分B、童話神話類3分C、自然科學類5分D、倫理道德類10分E、戰(zhàn)爭槍戰(zhàn)類15分

8、以下哪個是你身邊必帶的物品? A、打火機2分B、口紅2分C、記事本3分D、紙巾5分E、手機10分

9、你出行時喜歡坐什么交通工具? A、火車2分B、自行車3分C、汽車5分D、飛機10分E、步行15分

10、以下顏色你更喜歡哪種? A、紫2分B、黑3分C、藍5分D、白8分E、黃12分F、紅15分

11、下列運動中挑選一個你最喜歡的(不一定擅長)? A、瑜珈2分B、自行車3分C、乒乓球5分D、拳擊8分E、足球10F、蹦極15分

12、如果你擁有一座別墅，你認為它應當建立在哪里? A、湖邊2分B、草原3分C、海邊5分D、森林10分E、城中區(qū)15分

13、你更喜歡以下哪種天氣現象? A、雪2分B、風3分C、雨5分D、霧10分E、雷電15分

14、你希望自己的窗口在一座30層大樓的第幾層? A、七層2分B、一層3分C、二十三層5分D、十八層10分E、三十層15分

15、你認為自己更喜歡在以下哪一個城市中生活? A、麗江1分B、拉薩3分C、昆明5分D、西安8分E、杭州10分F、北京15分 評價：

180分以上： 意志力強，頭腦冷靜，有較強的領導欲，事業(yè)心強，不達目的不罷休。外表和善，內心自傲，對有利于自己的人際關系比較看重，有時顯得性格急噪，咄咄逼人，得理不饒人，不利于自己時頑強抗爭，不輕易認輸。思維理性，對愛情和婚姻的看法很現實，對金錢的欲望一般。

140分至179分： 聰明，性格活潑，人緣好，善于交朋友，心機較深。事業(yè)心強，渴望成功。思維較理性，崇尚愛情，但當愛情與婚姻發(fā)生沖突時會選擇有利于自己的婚姻。金錢欲望強烈。

100分至139分： 愛幻想，思維較感性，以是否與自己投緣為標準來選擇朋友。性格顯得較孤傲，有時較急噪，有時優(yōu)柔寡斷。事業(yè)心較強，喜歡有創(chuàng)造性的工作，不喜歡按常規(guī)辦事。性格倔強，言語犀利，不善于妥協(xié)。崇尚浪漫的愛情，但想法往往不切合實際。金錢欲望一般。

70分至99分： 好奇心強，喜歡冒險，人緣較好。事業(yè)心一般，對待工作，隨遇而安，善于妥協(xié)。善于發(fā)現有趣的事情，但耐心較差，敢于冒險，但有時較膽小。渴望浪漫的愛情，但對婚姻的要求比較現實。不善理財。

40分至69分： 性情溫良，重友誼，性格塌實穩(wěn)重，但有時也比較狡黠。事業(yè)心一般，對本職工作能認真對待，但對自己專業(yè)以外事物沒有太大興趣，喜歡有規(guī)律的工作和生活，不喜歡冒險，家庭觀念強，比較善于理財。

40分以下： 散漫，愛玩，富于幻想。聰明機靈，待人熱情，愛交朋友，但對朋友沒有嚴格的選擇標準。事業(yè)心較差，更善于享受生活，意志力和耐心都較差，我行我素。有較好的異性緣，但對愛情不夠堅持認真，容易妥協(xié)。沒有財產觀念。

第五篇：5.25心理健康日活動策劃

西南財經大學天府學院 主辦：西南財經大學天府學院

心 理 健 康 日 活 動 策 劃 書 A區(qū)團總支、學生會

一．活動簡介：

心理部通過活動向同學們提供一個釋放壓力，訴說煩惱的平臺，使大家在這次活動中能夠暫時放下壓在心頭的郁結，在自己釋放壓力的同時也幫助其他同學解開學習或生活中困惑，一起微笑，共同成長。

二．活動背景：

5月25日是“大學生心理健康日”，“5·25”也是“吾愛吾”的諧音，其解釋是：愛自己才能更好地愛他人。當今大學生面臨著來自社會，家庭等各方面的壓力，需要具備很強的心理承受能力才能經得住困難和挑戰(zhàn)，從而一步步的實現自我價值，但現實的情況卻不容樂觀，當代大學生的心理素質普遍不能適應社會進步和發(fā)展的需要，具體表現為意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、適應能力和自立能力，缺乏競爭意識和危機意識，缺乏自信心，依賴性強等，在大學生中，有人因自我否定、自我拒絕而幾乎失去從事一切行動的愿望和信心；有人因考試失敗或戀愛受挫而產生輕生念頭或自毀行為；有人因現實不理想而玩世不恭或萬念俱灰；有人因人際關系不和而逃避群體自我封閉，究其原因，縱然與教育和社會環(huán)境有關，但也與大學生自身的心理發(fā)展狀態(tài)有關。所以我們舉辦這次活動，首先，希望通過這次活動能夠向大家提供一個發(fā)泄和訴說的平臺，說出自己的煩惱，減輕心理負擔，同時在他人的幫助下找到自身的問題所在，通過了解別人對自己的問題的看法，可以教會大家在遇到困難時學會多角度的看待問題，換個角度看問題，困難也許就變得沒那么可怕了。其次，通過這次活動，可以讓大家感受到來自周圍同學的關心與鼓勵，讓大家意識到，自己不會是一個人在面對困難，只要相信身邊的人，向他們說出自己的憂慮與困擾，大家都會愿意幫助你，都能成為你戰(zhàn)勝困難的有力支撐。這次活動是要讓大家的眼光不再局限于困難，太過于看重阻礙只會將阻礙放大，試著放下壞心情，瞬間，我們會看到一個更美的世界。

三．活動目的：

1.讓大家心里面煩惱能有一個訴說和發(fā)泄的途徑，使煩惱不在堆積下去對生活充滿信心與希望。

2.讓大家大家感受到來自周圍同學的關心與鼓勵，從而增強大家對生活的信心與希望。

3.讓大家懂得如何關愛，關心身邊的人。

4.給大家的心里留下感動，為大家更好的學習與生活提供保障。

四．活動時間：

2010年5月25日(周二)

五．活動地點：

學校商業(yè)區(qū)

六、宣傳方式

1、廣播稿

2、樓棟下的海報

3、與班委交流時宣傳

4、QQ群

七．活動負責人：

活動性質：部門常規(guī)活動

活動特色：在活動的同時向同學們分發(fā)宣傳單，宣傳心理知識，活動中搜集到的問題會在下次的活動中得到解答，活動有延續(xù)性。

八．活動展開：

1.活動的前期商議與策劃

2.展開宣傳，聯(lián)系宣新部制作海報，廣播新聞稿3.部門內部搜集適合大學生的心理知識，制作成宣傳單4.準備活動中要用到的紙，筆等物品

5．聯(lián)系展板與商業(yè)區(qū)當天的擺點

6．活動將會在當天中午展開，到時將請路過的同學們在便利貼上寫下

自己煩惱或困惑，然后將便利貼粘在展板上，這些寫有煩惱的便利貼可以由其他同學任意翻看，其他同學看后若有自己的看法或是只想對那位有煩惱的同學說些什么的話，可以將自己的話寫在那張便利貼上，那位有煩惱的同學后來也就可以

看到大家對他的鼓勵或是大家寫下的幫他解決問題的方法，與此同時我們會向同學們分發(fā)宣傳單，宣傳單的內容會有所不同，這樣可以盡可能多得向大家宣傳心理知識

7．活動結束后清理現場，收回攤點

8.回收同學們所提出的問題或是煩惱，加以整理，歸納，并對每個問題做出有針對性的書面解答，裝訂成冊，方便以后活動的參考，問題中有代表性的，我們將會把問題及解決辦法制成海報在各樓棟進行張貼，方便大家查找自身的問題

9．進行活動總結，分析好的方面與不足之處，方便下次活動的改進

八．預計效果：

大家能從活動中使身心的疲憊暫時得以釋放，感受到來自身邊同學的溫暖，也能在幫助其他同學時感到快樂和滿足，能夠使同學們勇于相信身邊的人，勇于接受來自于身邊同學的幫助。

九．突發(fā)狀況及應對措施：

1．如果遇到活動時間下大雨，活動順延。2．現場的秩序問題，會有專人進行維持。

十．注意事項：

1.在活動中要積極，使盡可能多的人參與其中。

2.這是心理健康日的活動，所以我們大家要注意自己的言行，言行不能過硬，過激，要耐心得為大家解決問題。3.工作的反饋要及時