第一篇：大學生心理健康活動策劃

大學生心理健康活動策劃

一、活動主題：攜手你我，團結友愛。

二、活動意義：機遇，展現自我，把握，釋放青春。團結就是力量。

三、活動名稱：兩人三足（競技類型）。

四、活動對象：資源與環境科學學院地理信息系統三班。

五、活動目的：致力于培養學員團結一致，克服困難的團隊精神。

六、活動地點與時間:(待定)

七、活動用具：綁腿的繩子、計時器

八、賽制安排：

1.分組：每組兩到五人

2.每組派出代表進行抽簽確定比賽順序，按序號進行比賽

3.賽程長度：30米（每組間距4米）

九、比賽規則：

1.繩子必須綁在小腿上，位置不能高于膝蓋，不能低于腳踝

2.若中途有人摔倒，應立即停下，等重新準備好之后，原地開始繼續比賽

3.每三組同時進行比賽，所用時間短者名次靠前，若時間相同則必須加賽

4.違規者不記名次

第二篇：大學生戀愛心理健康活動策劃

大學生戀愛心理活動策劃

一．活動背景及目的：

在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我校心理健康教育中心特組織開展心理健康文明月系列活動，讓心理健康教育走進班級，我班也積極響應號召，召開一次大學生戀愛心理主題班會，希望通過這次班會，促進班級凝聚力的同時，爭取讓每位同學對愛情有一個較高層次的理解與認識，幫助各位同學樹立一個正確的戀愛觀，明白事業高于愛情的道理，進而在未來的道路上取得更棒的成功！

二．活動主題：

“認識愛，理解愛，學會愛”

三．活動方式：

召開主題班會

四．活動時間

5月13日（星期一下午2:30—4:30）

五．地點

八教310

六．嘉賓及到場人員

班主任郭潔老師，輔導員伏麗麗老師及工商121班全體同學

七．活動過程：

召開主題班會，各位同學積極發言，談談自己對愛情的認識與理解，互相交流討論，為各位同學樹立正確的戀愛觀提供素材。

附件：班級主題班會活動記錄

策劃人：張文文2013年5月13日

大學生戀愛心理

活

動

策

劃

第三篇：大學生心理健康社會實踐活動策劃方案

一、活動前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎：

1、心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。

2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

3、心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎。

因此，為提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣！

二、市場分析

1，溫州市甌海區心理學會是溫州權威的心理學會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。

2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會受到社會各界人士的關注。

4，溫州醫學院的學生來源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。

5，學校消費地域集中，針對性強，更適合行業的鞏固與發展，讓及周邊產品深入學生群體當中。（處可寫攢助商的名稱及產品）

6，可次活動可通過電臺及廣播向全市播報，學生的投稿可在溫州都市報發表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產品的知名度。

三、活動介紹

1． 活動總目的：

大學生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心里，并通過此次節目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。

3，活動性質：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

4，參加對象：全體溫學生（其它高校亦可參與）及相關教師

5，宣傳方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報等

6，現場布置：待定

7，活動內容：如下

系列活動一：心之序

1，活動性質：幫助廣大同學更好地認識自我2，活動內容：現場心理咨詢

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

3，地點：四號樓廣場

5，內容：組織心理專家做現場咨詢

6，參加對象：全體溫學生（其它高校亦可參與）及相關教師

7，宣傳方式：海報（包括商家的兼顧廣告），廣播，傳單等

8，現場布置：待定

活動前期

4月11日：①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識的展示

②在學校顯眼位置張掛條幅（可由學校或商家提供）

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學于4月12日到現場參加活動

④通知一位老師（本校或外聘）于明天作一次講座及現場咨詢

⑤對現場進行初步布置

⑥對全體學生作一次心理調查

⑦邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間（4月12日下午1：30）

ⅰ主持人宣布活動開始，嘉賓入座

ⅱ老師作講座

ⅲ主持人宣布現場人員對老師進行提問（即現場咨詢）

ⅳ由主持人帶領升華主題，由學校，電臺，廣播臺向全社會發起倡議，關注大學生心理建設

ⅴ歡送領導及相關人員

（以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現場采訪及報道）

活動后期

ⅰ，對場地進行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯網：作一次民意調查，聽取群眾對此次活動的反應及意見（學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表）

ⅲ，總結此次活動的優點及不足，將此次活動的相關材料作整理并貯存

一，與會人員：各院學生，輔導員，院領導，心理方面專家（電視臺安排），主持人

第四篇：525大學生心理健康節活動策劃

大學生心理健康節

活

動

策

劃

方

案

物理與電子工程學院2011年5月 52

5開幕式

一、活動名稱：物電學院心理知識競賽

二、活動目的：宣傳普及心理健康知識，自覺維護心理健康

三、活動主題：關愛健康，呵護心靈

四、活動時間：（待定）

五、活動地點：物（1）教室

六、活動流程：

1． 每班派6人，分成兩組，每組3人；

2． 各代表隊介紹自己的組名（組名要有自己都特

點），喊出各自口號；

3． 開始競賽：

第一環節：由主持人出題，各隊分別將答案寫

在自己的題板上，評委計分。（本環節共5道心理知識題，外加3道物理知識趣味題。每題5分，共40分）

第二環節：必答題。為不定項選擇題。每隊

5題，每題10分。有兩次機會求助現場觀眾。（觀眾與編號卡片相對應，便于抽取。被抽到者為幸運觀眾，將獲得紀念禮品）。

第三環節：搶答題。答對得5分，答錯倒扣10

分（每隊有底分100分）。

4． 獎項設置：“最佳團隊獎”、“ 最佳表現獎”、“ 最佳風尚獎” 各一名。（頒獎儀式在閉幕

式進行）

5． 知識競賽結束。由**演唱與活動主題有關的歌

曲。宣告心理健康節開幕，各班匯報近期活動

計劃及安排。

6． 舉行“關愛健康，呵護心靈，從我做起”簽名

活動。

七、需要準備的器材：音箱話筒卡片答題板；紀念品橫幅獎狀；

八、經費預算：6張白紙（6元）

便利貼紙（6元）

獎狀3張（1.5元）

紀念品（60元）

總計：73.5元

閉幕式

一、活動名稱：物電學院心理健康節閉幕式

二、活動目的：心理健康節活動總結匯演

三、活動主題：關愛健康，呵護心靈

四、活動時間：（待定）

五、活動地點：南院生化樓前

六、活動流程：

1.主持人開場白。

2.話劇表演。

3.心委活動總結報告。

4.節目表演。

5.頒獎儀式。

6.集體表演手語操。

7.系書記講話。

8.全體起立，齊喊口號，齊唱歌曲《超越夢想》。

備注：結束后，要求每位同學寫好活動感受總結，各班心委收回。

第五篇：大學生心理健康素質拓展活動策劃

大學生心理健康素質拓展活動策劃 時間：2014年4月1日星期二7：40

地點：煤渣操場

持續時間：兩節課

活動說明：以下活動均為參考，具體按照個人能力以及個人的擅長自由發揮。每個活動也可按照自己的想法自由增減，望大家積極補充。

活動1：滾雪球

活動目的：破冰、緩解尷尬氣氛、融入氣氛

活動規則：1.所有同學圍成圓圈，依次進入圓圈自我介紹。

2.自我介紹要以最快的方式，讓大家認識自己。

3.每個人介紹完，要大聲說句“我愛你們”

4.（到此也可結束，視情況而定）可以繼續以某個人為起

點，說出我是喜歡***（愛好）的***（名字），下一個同學繼續進行，我是喜歡***（愛好）的***（名字）旁邊的喜歡***（愛好）的***（名字）??依次進行。活動分享：

活動2：好日子

活動目的：升華氣氛，活躍氛圍

活動規則：1.所有同學圍成圓圈，依次講出一個ABB或AABB形式的詞語。

2.以某位同學為起點，要以奇怪的方式，沿圓圈走大家也

要配合一起進行。

3.走的同學要邊走邊說“今天是我大喜的日子”，其他同

學予以回應“哦？”

4.然后，領隊同學假裝扭腰并說“哎呀！”，其他同學予以回應“怎么了？”，領隊同學，這時候要說，我的屁股+

剛才自己說的詞語。

5.其他同學依次進行，但要以不同前面的同學的方式進行

行走。

活動分享：

活動3：鏈條加速

活動目的：提高團體意識，增加團隊協作

活動規則：1.所有人員成一列縱隊站好（也可分成兩組）所有人員同

時抬起一只腳，后面人抓住前一人的腳踝，另一只手打

在肩膀上。

2.整隊以鏈條形式進行前進，可以嘗試幾次后，讓他們變換組合方式，或者加大長度。

3.鏈條不能中斷，比賽注意安全。

活動分享

活動4：諾亞方舟

活動目的：提高團體意識，增加團隊協作

活動規則：一張報紙，可以讓他們嘗試挑戰下，最多能站多少人，然后要求每張報紙站8個人（分組比賽），然后報紙對折，人數不減。不斷的對折，每次嘗試能站多少人。

活動5：諾亞方舟

活動目的：提高團體意識，增加團隊協作，增強自信

活動規則：1.一張網，上面若干個洞，按照人數規定，每個洞能過幾

次，要求所有人在規定時間內都要通過。

2.身體的任何部分都不能碰到網，否則直接算失敗，重新

開始。

3.可以團體協作，過去的人要幫助沒過的人。活動分享

備注！！

活動過程要注意安全，鼓勵大家積極分享感悟??

時間倉促，活動描述不夠細致，還望大家諒解??

制作人：蘇永強

2014/3/31