第一篇：好讀書的人會享受

讀·書

讀??書??書，一個熟悉的字眼，似乎打我出生起就有了。我不是一個愛讀書的人，和所有孩子一般沉迷在網絡世界中，直到與眼鏡結交上朋友，我才不得不放棄這個“愛好”，認真讀書，與書為友。

那時的我總愛讀一些童話之類的書，對故事中的主人公多么向往。我是在八歲才正式讀了一本書——《愛的教育》。我原認為這本書只不過是些感人的瑣碎故事，漫不經心的拿起，讀。不知不覺，才發現淚水早已打濕眼眶，感嘆，感嘆他們的心竟然這樣貼近，感動，為他們做人的高貴品質感動。從這刻起，書對我來說，不再是多余的。

時間從來不會停下來等一等你?，F在的我，隨著書的積淀，喜歡上了散文，喜歡上了這些零零碎碎卻很美的文章。讀過《中國最美的散文 世界最美的散文》、《人一生要讀的100篇散文》??最愛的卻是《風會記得一朵花的香》。這原本是同學買了，被老師借去，看到幾篇好的，讀給我們解疲勞。從聽到時，便認定要買的。老師說好書，嘴上不說，心里默認。確實好，語句美而堅韌，語氣柔而陽光。

周末就去書店抱了一本回來?？粗饷娴幕ò曷湎?，也落入我的心底。摸一摸，心里甜甜的；聞一聞，鼻子里滿 1

是書香。

打開書，細細品起來。難過時，讀一讀，竟開心起來，生氣時，讀一讀，竟安定下來。都說“讀書、讀書，多讀書有好處?！钡共蝗缯f“女孩子，多讀散文，有利于養心?！?/p>

在《風會記得一朵花的香》中，我欣賞《小歡喜》、《月亮像月亮》、《風會記得一朵花的香》、《虞美人》等，最愛的是《虞美人》，不僅愛花，也愛人。喜歡的，是那個凄慘卻又絕美的故事，是虞姬泣別項羽，拔劍自刎。想虞姬曾是個風華絕代的女子，應與項羽是人成雙；影成對，一生無盡風光?？蛇@些，又有什么用呢？在那時，男人的成敗，往往決定女人的命運，她只能，也只能，以命相贈，感慨。

愛讀書的人，書被他看害羞了；厭讀書的人，書是嶄新的。都說書好，不如說好讀書的人會享受。

第二篇：1欲求教書好,先做讀書人

欲求教書好，先做讀書人

六年三班是我教過的最棘手的班級。學生們機靈好動，聰明活潑，學習成績一直是年組第一名。但紀律問題也一直是個難題。你溫和一點吧，他們就對你的話充耳不聞，“先聲奪人”，教室成了演唱會現場了；你嚴厲一點吧，他們就“曲徑通幽”，嘴里無聲抵抗，手里卻不閑著，桌子椅子文具書本乒乓作響。如果你使出“扳臉高聲式”的十成功力，也很是奏效，能達到“此時無聲勝有聲”的效果，滿臉的不服、叛逆、仇視。沒等你元氣恢復，又是“大珠小珠落玉盤”了。

我堅持著“只有想不到，沒有做不到”的固執，調動著每一個腦細胞迎接挑戰，破譯方法。

你聰明我比你更聰明。

“聽說咱班古詩驗收得了第一名，咱們較量較量怎么樣？輸了就得你的地盤聽我的。”學生們不可一視的接受了挑戰。“描寫友情的詩句你知道那些？”學生們你一言我一語，洋洋得意地說了七、八句?！霸撦喌轿伊税??！却嬷?天涯若比鄰?！翘煅臏S落人,相逢何必曾相識?！钋奥窡o知已,天下誰人不識君?！f兩黃金容易得，知心一個也難求。’‘落地為兄弟，何必骨肉親。’‘人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之?！喾攴揭恍?，相送還成泣。’‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！嘀獰o遠近，萬里尚為鄰?！??”“英語老師你還會這些。”“不行，我們還沒出題呢，你作弊怎么辦？”“對，老師你說一說描寫春天的詩句。能說十個我們就服了。”在我的倒背如流中，學生們心服口服。

課前課后學生們總是給我出一些“有挑戰性”的問題，在我輕松化解后，學生們對我算是“高看一眼”了。課堂紀律有所好轉。我想該到第二步了。

讓說服教育充滿智慧。

“同學們，有個有趣的難題，估計沒人能答得出來。”學生們立刻精神百倍地搖頭聽題?！罢埪狀}：面對一地的荒草，你怎么除掉它？”學生們覺得問題太簡單了，說出了五花八門的答案?！耙セ牡厣系囊安?，就在上面種上莊稼；而要想除去心靈上的荒草，就要用高尚的品德占據心靈。”在我的出乎意料的答案中，這些聰明的小腦袋似乎已經感悟到了其中的深意?！巴瑢W們我們每個人都有這樣那樣的小毛病，這就是你的荒地，那么就讓我們堅持不懈地用好習慣去耕種吧?？凑l的地上最先種上了莊稼，收獲金秋的碩果。老師先祝賀你在這節課上的收獲?！?/p>

有空我就把在書中讀到的這些含義深刻的哲理小故事以“開心辭典”的方式和學生分享，在這些新鮮又有震撼力的答案中，學生不經意的長大了許多，對我也充滿了敬佩。課上，偶有把持不住者想吸引他人眼球，其他的學生一律怒目視之。

分享讀書的樂趣。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。在我的教學中我讓學生深深地體會到這一點，同時我也經常和他們分享讀書的樂趣。我把自己的剪貼本帶給他們看，沒想到竟引起一場剪貼本制作狂潮。讓他們看了我的讀書筆記上自己信手寫的寄語，沒想到他們竟像抄寫武林秘籍一樣爭先恐后抄寫，我的本上也多了許多同學感悟。我把讀書作為一種獎勵，誰一周表現不錯，可以借我的書一周；誰一天表現好，可以借我的書一天。記得我的《鄭淵潔童話大全》被借出后，一個月才被還回來，要知道是借給了最不愛學英語的王諾，我都不知道他是怎么克服掉那些壞毛病的。

在與學生的“斗智斗勇”中，我深深的感悟到：“欲求教書好，先做讀書人”。讀書是修練內功，是“厚積”后的“薄發”。教師各類經典名著、唐詩宋詞，隨口娓娓道來，學生自會從你的身上感受到讀書的價值，感受到你的人格魅力，肅然起敬，由敬而生情，從而引領學生走向知識的殿堂。

著名學者朱永新說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”作為一名教師，我覺得讀書不僅是一種需要，更是一種有益的生活方式。

當華燈初上時，我喜歡透過燈紅酒綠，桌上，一杯茶，一本書。楚辭的風騷，漢賦的酣暢，唐詩的典麗，宋詞的俊逸，聊齋的睿智，紅樓的絕唱??燈光與星星娓娓談心，筆尖舀一勺皎潔的月光，流淌著子夜般靜謐的生活。當窗臺上映著第一縷陽光時，我喜歡睜開惺忪的睡眼，讀幾行明媚的字，讓一天的心情也如同陽光一樣不銹。一節小故事可能會讓你潸然淚下，一篇小文章可能會讓你豁然開朗，一個小知識可能會讓你恍然大悟。周末的時候，我喜歡一個人泡在圖書館里，從工作的壓力和生活的瑣碎中跳出來，在一個安靜的角落，讀一讀泰戈爾的《飛鳥集》，體會一下《世界上最遙遠的距離》；讀一讀人生哲思散文，讓目光更廣更遠；讀一讀雜七雜八的奇聞異事，沖新一下干枯的大腦??即使不讀，在這書香四溢的芬芳中行走也是一種快樂。假期時，我喜歡逛逛舊書攤。就像在海邊拾貝殼一樣，偶有一本好書，一支雪糕就換得一個寶貝，愛不釋手。

我喜歡文字，在紙上靜靜的散著墨香的文字，字里行間韻著濃濃的愜意。也許我駕馭不了文字，但我喜歡用一種遠離塵囂的情懷去感悟。我希望我的人生也如書一樣，平和、平靜、恬然、釋然，至少翻閱過去時不會充滿遺憾。

有人說教師的工作就像一杯平淡的水，沒有色彩，沒有味道。我覺得在我們被鈴聲敲打的零零碎碎的日子里，懷揣著激情與渴望，書就像一片清茶，讓平淡的水清醇；書就像一粒咖啡豆，讓平淡的水芳香中濃郁??

高橋小學 孔亞卓

第三篇：讀書人如何從政？

讀書人如何從政？

所謂“從政”，指參與政治事務，一般指做官。出自《左傳 定公元年》：“子家氏未有后，季孫愿與子從政?！敝袊莻€有著非常深厚官本位文化的國度，如何做官則是大量典籍貫穿始終的內容。通過讀史從歷史典籍中參悟從政的道理，借古鑒今。我在傳統文獻中，從《論語》、《老子》、《易經》等經典文庫中，讀到了很多為政的理念和做法，既有為人處世的智慧，又有經世致用的哲理，啟迪無疑是多方面的。歷史是不斷進步的，客觀世界是不斷運動的，但歷史往往是不斷反復的。先人們凝結在中國傳統文化中的許多智慧，今天依然大有其用。從政的四重境界

從政，如何才叫好，達到如何的狀態才完美，效果要怎樣才行，《道德經》17章說：“大上，下知有之，其次親而譽之，其次畏之，其次侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然。”這幾句話的字面意思是：作為統治者(如國君)，最高的境界是黎民百姓知道你的存在，了解你的執政理念，但感受不到你對他無休止的“騷擾”；其次是統治者親力親為，得到老百姓的親近和贊譽；第三是百姓畏懼統治者的權威；最壞的狀況是人民對統治者的輕蔑。正是由于統治者不足信，所以老百姓心中沒有你。

雖然是幾句簡單的話，對從政者(乃至大企業)而言卻似乎很有教益。多數情況下，從政最高的境界就是統治者本身的“無為而治”。很多事情搞糟的原因往往就是因為統治者考慮的是自身利益或者根本不了解下情而瞎折騰，“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治??”，說的都是無為而治的理想狀態，是我們祖先描繪的理想國。如果一個社會能夠做到自組織和諧運轉和自我管理，領導人能夠無為而治，這不就是我們在孜孜以求的健康、持久、和諧的社會嗎？

從政的五個美德

《論語題堯曰》篇，孔子弟子子張問于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣?！弊訌堅唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。”

孔子所說的第一美“惠而不費”，是要給老百姓以實惠，但又不過多花費。為政者要多為老百姓做一些實際的有意義的事，不要勞民傷財。古代孔子的政績觀與共產黨的政績觀在這點上完全相同?！皠诙辉埂笔堑诙?，意思是役使百姓而又不讓他們產生怨恨。要做到這一點，就必須俯下身子了解民情社情，去做老百姓真正想做的事情。第三美“欲而不貪”，意指雖有欲望但不貪婪，孔子并把這種美德具體化為“欲仁而得仁”。共產黨的干部也有七情六欲，但決不可轉化為貪欲，動用公權為私利。第四美“泰而不驕”與第五美“威而不猛”，是就領導者的政治道德修養而言的，意思是要雍容大方卻不驕傲自大，有威嚴卻不兇猛。這二美在今天看來還具現實性。今天的部分領導干部往往具有雙重的政治人格：對上奴顏婢膝、曲意逢迎，對下傲慢無禮、頤指氣使。干部嚴重脫離群眾，何來好的黨風？

孔子的從政“五德”，本來是黨員領導干部從政最基本的官德，但今天，好像是越基本，卻越辦不到了。

對從政“以德為先”的兩重解讀

從政德為先。德者，一是旗幟。子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”領導者的品質，就是“人中北斗”，不但引領方向，而且聚集斗志和氣勢。德者，二是榜樣。德之核心是正。孔子說，其身正，不令而行；其身不正；雖令不從(《論語鱘子路第十三》)。一個“正”字闡述了做官的全部真諦。正人先正己。要成為一名優秀的領導首先要處處事事以身作則，率先垂范?！罢撸?。子帥以正，孰敢不正？”“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情?！苯裉斓氖聦嵰脖砻?，“一把手”的領導作風和思想品質對一支隊伍的示范和影響最大。

從政的“坦言”與“慎言”

中國古代的從政智慧，既有“直言”之說，也有“慎言”之講。

為政者要敢于說真話，既要善于表觀點、有主張，又要敢于位居高位而承認自身之不足。論語說：“衛靈公問陳于孔子。孔子對曰：‘俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學也。’

明日遂行?！?陳，就是擺兵布陣。我在學習這段話的時候，很是疑惑，難道孔子也有不會的東西嗎？以孔子的好學，軍旅的事會學不會嗎？仔細研讀之后發現，孔子教給我們的是一個態度，知之為知之不知為不知，老實做人，不受名利所困。

但孔子又告誡我們，做官要慎言寡悔。子張學干祿。子曰：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！边@段話用在今天，我們的理解是：普通民眾率性而為問題不大，要想當官則必須謹言慎行，約束自己。但是，很多人理解為明哲保身，那就不應該是一個黨員領導干部的從政哲學了。

讀書人如何從政

俗話說，“百無一用是書生”，“秀才造反十年不成”。但常理又說，不讀書不成器。那么，讀書與從政之間是一個什么關系呢？

從政需要知識?！蹲髠?襄公三十一年》說“聞學而后入政，未聞以政學者也”，意思是說，只聽說過經過學習以后才可以進入仕途做官的，沒有聽說過用進入仕途來學習的。這句話說明從政做官者必須接受教育，要有淵博的知識?！皩W者非必為仕，而仕者必如學”(《荀子鴠大略》)，學者不見得去做官，而做官者一定要去學習。沒有知識，從政就是盲從。戰爭年代靠打仗，和平年代靠建設。前者需要的是實戰經驗，后者需要的是直接經驗和間接經驗。學習是從政的基礎，社會越發達，就越需要有知識的官員。

從政是知識分子報國安邦的重要平臺。有了知識的積累和儲備就要釋放知識的能量?？鬃右簧荚趯で髨髧鴪D志的舞臺，我們今天有這么好的施展才華的機會和舞臺，更要好好把握住，全心全意地將自己的才能展示出來，實現人生價值。

但從政不同于從學。古人講“立德、立功、立言”，此為“三不朽”。學者從政往往還停留在“立言”，殊不知，學者從政更需要建立政績，率先垂范，勇挑擔子，敢于獻身，不做孤芳自賞的讀書人。從政需要吃苦、吃虧、吃氣。子路問政。子曰：“先之，勞之?！闭堃?，曰：“無倦?！鳖I導干部吃苦在前，享受在后；善于吃虧，孜孜不倦，才會在群眾中樹立威信和形

象。讀書人從政，展現在群眾面前如果是一個弱不禁風的書生，不敢吃苦，更不愿吃虧，哪會讓群眾信服？

中華民族浩浩蕩蕩五千年文明，傳到今天，我們承載了歷史，又肩負著傳承，深感自豪與責任。今天的我們，無論從政的目的還是面對的環境、任務都已經完全不同于古代，如何將國家、民族的千秋大業與社稷民生經營好、維系好，是擺在我們面前的重要課題。（崔鳳軍）

第四篇：讀書人演講稿

讀書人演講稿

讀書人演講稿1

親愛的老師，同學們：

我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要不然我就會覺得少點什么。我的床頭放有很多書,像《益智故事傳說》,這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助,還能開發我們的智力。在《成長故事傳說》中,我知道了很多的成語，像《拔苗助長》 《葉公好龍》 《濫竽充數》 《鐵杵磨針》 《熟能生巧》等等。每個成語故事傳說的背后都有一段精彩的故事傳說，每段故事傳說都給我們以很大的啟發?！吨i語故事傳說》和《腦筋急轉彎》既開發了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力。《小故事傳說大道理》這也是我們祖先給我們留下來的經典故事傳說，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》 《農夫與蛇》中的東郭先生和好心的農夫一樣敵我不辯。

我們在學習中應該不懂就問，而不能《濫竽充數》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣,要做一個誠實的人。

《幽默西游》和《科學家的故事傳說》是我的最愛?！队哪饔巍分械膶O小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個和他們的父親一樣,在遇到困難時齊心協力，是一對好朋友。在平時又像一對冤家互相惡作劇?！犊茖W家的故事傳說》是一本很感人的書。在這里，我了解了像科學家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈;李四光為我國地震研究奠定了基礎;華羅庚是一位享有盛譽的數學家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發明家，他發明的有鐵據和刨子;蔡倫發明了造紙術;黃道婆發明了織布機。還有像愛因斯坦牛頓居里夫人錢三強錢學森等，他們都在各自不同的領域中作出了非凡的貢獻。

書是我的好朋友,有一本好書不但豐富了我的業余生活,還能給我帶來很大的樂趣。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們如何辨別美與丑善與惡真與假誠實與欺騙友愛與仇恨正直與狡猾勇敢與軟弱智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進的路。

讀書人演講稿2

同學：

早上好！

當你進入一中大門時，你已經從幼兒園、小學、初中至少進入了第四所學校。你可能覺得讀書是先玩，后苦，現在有點累。

但是，同學們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗戶里努力學習。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費了。那就讓我們早點定下偉大的目標，好好學習吧！古人讀書，削壁偷光，掛梁刺股，膠囊見雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執著。對于讀書的苦與累，讀書的難，我深有體會。小時候在石橋灣小學讀書，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑著去學校。下午放學后，我餓著肚子爬上了高高的山脊。有時候還得從制作組里背土豆紅薯。籃子幾乎和我的一樣長。我彎下腰，背著我爬上了那座山，充滿了辛酸和辛酸。初中十一歲的每個星期天，一個人帶著玉米粉、黃豆、植物油、咸菜在山路上走近二十里，穿過縣城去七里坪中學讀書。他每兩個星期吃一次玉米飯，看得見人影的渣湯，還有咸肥的水和鹽肉。我睡在老師測量的一英尺兩英寸寬的地板上。學生家長應該或多或少都經歷過閱讀的困難。但是你趕上了讀書的好時光。車站的學生都是城里的獨生子女，農村最多兩個姐妹。

他們負擔輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學生從小學初中到現在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動蕩和災難，想想你們作為90后、零后的中國孩子，有多幸福！國家強大，你有廣闊的求學之地;家里有錢，你讀書無憂;學校教育教學質量高，你就會有足夠的精力去學習。建始一中，一中，二區，有朝陽的高遠視野，一條又長又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹林，良好的人文，真的是學習的好地方！高考成績穩步提升，學術氛圍日益濃厚?！伴_展平民教育，鍛造精英品質”的教育理念深入師生心中，責任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發展，師生優勢互補，充滿活力！建始一中的同學們正在趕上發展奮進的好機會！我希望學生們養成良好的習慣和品質。所謂行為形成習慣，習慣鍛造品質，品質造就未來。希望你從進建始一中的那一天起就戒掉思維。

無論你有多想念父母，無論你在電話里哭了多少次，你都應該理智地放棄你的想法。學會獨立生活，理性思考。一定要制定學習計劃，設計更好的生活，有一些切實可行的想法，并付諸實踐。父母對孩子的愛是讓你飛出溫暖的手掌，老師對你的愛是引導你找到正確的生活方式。學生，要學習，要修身養性，就要吃苦，要持之以恒，要學會領悟。高三，時間短，作業重，知識難，希望大家能盡快適應老師的教學方法，根據各科的特點，思考并找到最適合的學習方式，養成良好的學習習慣和品質。我覺得良好的學習習慣和品質比學習成績更重要。務實一點，不要掉以輕心。腳踏實地總比虛榮堅強要比老實謙遜好。希望同學們早點有大成績，祝大家三年后都有個好成績！

謝謝大家！

讀書人演講稿3

親愛的老師同學們：

書能讓人的一生受益。

我最早的的讀物是《成語故事傳說之拔苗助長》。那是一套書，內容也不錯，除了成語故事傳說，還有小博士(就是注釋。) 問題找不同連一連……這五本成語故事傳說是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事傳說很有趣很好玩，結果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發現我長大了。后來我又發現自己看的要比別人好得多。

三年級，成語故事傳說對我來說已經是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。

在書店，我發現合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。

到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結果我兩天讀完了兩本書。

漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》 《純真派》 《可愛派》 《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，

書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯翩。

現在我讀什么書呢?三面派!，成語故事傳說童話小說我都看，現在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。

我愛讀書。

讀書人演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們

大家晚上好！

我是XXX，非常榮幸能站在這個舞臺上，參加“校園優秀讀書人物”的活動。

今天我演講的主題是《做一個幸福而美麗的讀書人》

首先，我想給大家講一個故事：第二次世界大戰期間，有一個記者問英國首相丘吉爾說：“莎士比亞和印度哪個更重要？”印度當時是大英帝國在海外最大的殖民地。人口最多，土地最廣。而莎士比亞是英國著名戲劇家和詩人。丘吉爾回答說：我們寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。由此可見古老的文化和智慧對一個國家，一個民族是何等的重要。而作為中國人，我們應該讀懂祖國，讀懂自己黃皮膚里浸透著的血質；作為當代人，我們更應該讀懂世界；一個善于讀書學習的民族，才是一個永遠不會老去的民族。

而對于我們個人來說，一個善于讀書的人，才會擁有永遠不會老去的青春，才會是幸福和美麗的！你，我，大家，在座的每一位都可以做到！李白一直在月下喝酒！歐陽修還在醉翁亭與民同樂！歲月的風霜催不老文化的恒久！

古人說：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。誰也不想胸無點墨！誰也不想語言乏味！誰也不想面目可憎！那，同學們，讀書吧！

讀書，應是一份人生的態度，絕美的心情。當夕陽描畫著余影，當皎潔的月光輕柔的鋪滿地面的時候，捧上一本書細細展讀，霎時間一變萬年，思想隨著時空隧道緩慢地張望，隨著莊子一同瀏覽戰國時期天人合一的《逍遙論》，與艾米麗一同閱讀《呼嘯山莊》凱瑟琳的凄美愛情，與余秋雨一同品析《文化苦旅》白發蘇州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于書海中不能自拔，僅是幾個詞組的簡單拼湊卻令我品味過幾代王朝的興衰，無數生命的起滅。

讀過很多書，我便能在獨處時不寂寞，可以穿越時空和不同人在心靈中對話，就可以在人群中穿梭的時候不會愁眉苦臉，不會喜形于色，我充盈的內心世界能給從書中給人世間的事情找一個答案。所以，我會把從容的笑容掛在臉上，美麗的笑容！

還有一句話是這樣說的：腹有詩書氣自華！氣怎么理解？可以理解為氣質，氣度！氣場 ！魯迅曾經說過：偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。閱讀就需要日積月累！如果說文章是一座埋藏未開發的巨大金礦，那么閱讀便是一把鐵鍬，當它們相遇時，方能迸出靈感的愉悅的火花。余秋雨也說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！痹谶@個思維飛速發展的時代，若再不抓緊讀書，只會淪為時代的乞丐。好讀書，可以不求甚解，但每有會意，便欣然忘食。

只要是讀多了好書，不必言行也會有一種沉靜而素雅的氣質，清香而深邃。就好像南開，白墻青瓦，立在水濂山下，大美而不言，卻底蘊深厚，大氣雄渾。讀書人不言，卻氣韻悠揚！書籍可以讓任何一個酷愛讀書的人遍嘗古今中外的文化大餐。更重要的是，在講究儀表包裝的今天，讀書，讀好書被譽為生命的美容，讀書可以使我們變得美麗。每一個有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢？坐在輪椅上的張海迪，雙目失明的海倫凱勒，你能說她們不美嗎？此時此刻站在你們面前的我、充滿自信的我，不美嗎？

讀書，使我們從一個市儈、燈紅酒綠的世界中脫離出來，變得豁達而單純。一個豁達而單純的人不可能不幸福！一個豁達而單純的人沒有資格不美麗！我喜歡《紅與黑》中于連的意志堅強，但是也鄙視他的利欲熏心；我喜歡《駱駝祥子》中祥子的執著善良，但是也厭惡他的庸俗貪婪。書籍是一位最好的老師，它用一個個鮮活的故事清晰的告訴我們人性的美好和丑惡，促使我形成良好的善惡觀，逐漸學會為人處世和激勵自己，起到事半功倍的效果。果說生命肌體的成長，會催發臉上的皺紋，那么我想說，隨著讀書漸入佳境后，生命會變得睿智、豁達、優雅而美麗。

托馬斯曾經說“我到處尋覓幸福，但除了帶著一本小小的書在一個角落里閱讀，其他地方就找不到了。”生活在書中，會讓人變得熱烈而寧靜，執著而淡泊。因為讀書是為人生的。讀書可以改變我們的思維方式。“一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！?/p>

我希望我這個學期能看看《苔絲》中苔絲的巨大魄力，《麥田守望者》的青春淳樸，《百年孤獨》中馬孔多的百年興亡，《信客》的亙古大氣。我相信讀書所需要的心境也正是人生所需要的，讀書所感受到的厚重和深遠是無法被替代的。心由書生，相由心生，她能讓你滿面春風，和善仁慈，用一種喜悅之心感受整個世界。

我希望我的演講能博得滿場的掌聲！因為您的掌聲告訴我，我們一起來讀書，我們要幸福！我們要美麗！

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書人演講稿5

親愛的老師們，親愛的學生們：

早上好！今天我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。

在一個喧囂的城市里，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，但有一件事是永遠不能代替的，那就是閱讀，它不僅能給我們知識，也能給我們帶來快樂。

以書為友，可以欣賞世界的另一種美，看到世界的另一面。許多人認為閱讀是一項艱苦的工作，但事實并非如此。高爾基說：“書讓我變成了一個快樂的人?！痹跇I余時間，我們不妨讀一些書。通過閱讀，我們體會到了博愛和真情。我們學會了從書本中思考和成長，也學會了歷史的變遷和社會的變遷。

冰心老人的“讀書好，讀書好，讀書好”是一句名言。讀一本好書就像和一個智者交談，可以豐富一個人的心靈，使一個人明辨是非。現代作家畢淑敏說：“書不是胭脂，但會使人心永存；書不是棍棒，卻使人強大；書不是羽毛，卻讓人飛翔。”所以要在書海中遨游，做快樂的讀者！

讀書是為了掃除心中的障礙，讓自己的內心變得空虛。讀書使人感到優雅，行為的優雅是表面的優雅，真正的優雅是心靈的優雅。優雅的生活來自優雅的靈魂，優雅的靈魂來自優雅的書籍。讀書多的人，感情廣，境界高，心態自由，心態自由，心態平和。俗話說，肚子里有詩有書。讀書多的人，談吐機智，舉止得體，品味高雅，有自己的生活品味。讀書是心靈高尚的交流，是品德高雅的對話。讀書不僅僅是優雅的休閑，細細品味，更是一點點余香，一點點溫情。當然，靈魂在閱讀中逐漸變得高貴優雅，讓人的內心更加純凈美好。

讀書帶來的快樂是無窮無盡的，是永恒的。一本書就像一壇酒。時間越長越醇厚。書更像金子。不管他們多大，他們的價值永遠不會改變。

讀書不是負擔，是一件快樂幸福的事。讓我們為了增長知識而學習，讓我們為了開闊視野而學習，做一個快樂的讀者，讓我們熱愛閱讀的人在校園里成就一片美麗的風景。

讀書人演講稿6

各位老師、各位同學：

你們好！

大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將?？梢姡x書對一個人成長十分重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火。哦，世界原來是那么奇妙！

我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”，于是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。

書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對于人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

讀書人演講稿7

同學們：

你知道，讀書能給你帶來什么嗎？

讀書，可以讓你的心靈去旅行。他可以去往山川、大海，醉心自然的壯闊；可以去往林間、溪流；感受自然的幽靜；可以穿梭于花間、葉隙，品味自然的精致。更可以遨游太空，俯仰天地，去月亮，去銀河，去一切美麗的地方。甚至可以讓你穿越時空，回到過去，看那時人們的生活，也可以把你帶到未來，預知一切?！白x萬卷書，行萬里路?！睍窘o予靈魂的旅行，是豐厚的，是多彩的。

讀書還可以讓你變得更美。黃庭堅曾說過：“只要三天不讀書，你的語言就乏味，老講那么幾句話，人家聽了就討厭。你老講同樣的話，你臉部的表情也沒有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是讓人很憎惡，聽他的話就覺得很乏味，一個重要原因，就是不讀書?！弊怨庞性疲骸案褂性姇鴼庾匀A?！敝灰銏猿肿x書，你的行為舉止就會逐漸變得優雅，如紳士，如淑女。你的`面貌也會讓人看著覺得有涵養，透出濃濃的書卷氣。

讀書會讓你發現不一樣的世界。當別人看到的只是一朵美麗的花時，你會看到花的色澤，花為生命所作的呼吸，花為綻放所付出的努力。當同樣遇到困難時，你會知道是選擇軟弱還是選擇堅強，是前進還是后退。當面對誘惑時，你知道去接觸還是克制。同樣擁有財富時，你知道用它來買自己所需的東西，還是讓他發揮更大的價值。

讀書會讓你的世界富有詩意。有人會說：“天氣真好！”可你會說：“云淡風輕近午天?！庇腥藭f：“西湖真美！”可你卻說：“水光瀲滟晴方好。”這詩意的世界，會讓你和大自然產生對話，你能聽懂大自然的語言。這詩意的世界也會在你的心田灑下一片凈土，而這一方小小的凈土在陪伴你歲月的成長中，永遠會散發月亮般的光輝。

讀書會讓你有自省的能力。不斷的用知識去豐盈，充沛自己的內心，最后，你認知到了驕傲自滿的缺陷，于是你學會了自謙低調；你認知到了道德倫理的尺度，于是你學會了原則禮法；你認知到了自由的局限，于是你學會了對自由的把握；你認知到了苦難挫折的必然，于是學會了堅韌坦然的面對；你認知了仁義禮智信，于是學會誠實敬重。現在的你們，所知道的還不是那么多，所以很多時候做錯了事情，爸爸媽媽或者老師會批評你們，但當你的書越讀越多，你知道的也就越來越多，到時候你會自己批評自己，以求自己更大的進步。當你自己進步了，你就會更好地了解這個世界，也能夠更好地了解別人。

蘇轍說過：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功?！币苍S你現在還不知道讀書的意義，但相信讀書已給你們帶來了許多知識，帶來了不一樣的世界，帶來了對這個世界不一樣的感知。希望這美好的感受一直陪伴著你們。當你長大的時候會發現，讀書，是最快樂的！

讀書人演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是六年級5班的許佳穎,今天我在國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一點有益的書，對精神有滋補的作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

書是我們的精神家園。古往今來，能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。而只有讀書能使我們擁有這一切。

同學們，我們不可能在現實生活中結識世界上所有的偉大人物，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覀儾豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地和自然之間，徜徉在書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。

同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

我的講話到此結束，謝謝大家！

讀書人演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

曾經很喜歡一句話，一直銘記在心：要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總要有一個在路上。

讀書的確像一場旅行，在書中，你時常會看到感動人心的故事，看到動情處，會眼圈泛紅：看到開心處，會忍俊不禁，甚至笑出眼淚。在現實生活中，我們不可能認識所有偉人，但在書中，可以聆聽他們的心聲，感受他們的思想，甚至與他們展開心靈對話，讓自己不斷得到升華…….這，就是閱讀的魅力。

閱讀帶給我輕松，閱讀帶給我愉悅，閱讀帶給我知識，閱讀帶給我閱歷，而閱讀帶給我最大的收獲，則是快樂。

如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂？在我的思想中，讀書是單純的，惟有為了讀書而讀書的讀書，才是最快樂的。

你在讀書時手上是否拿了一支筆？你又是否準備了一個本子在身邊？你是為了完成任務而讀書的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務而翻開書，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢?

什么是“好詞”？什么又是“好句”？它們只是被放在了合適的地方，積累后又有什么用？為了更好的寫作？為了完成老師的任務？不，你只是把詞匯量變大了一點而已。我認為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業本上，也不需要在書上圈圈點點，你只需要學會欣賞就夠了。讀著讀著，你的腦海里已經理解了如何寫作，為什么要這樣寫，屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭，一眼忘盡，為了那些好詞好句而讀，就像抬頭數星星，看不盡，脖子酸，如果你選擇了前者，你也能更專一，更輕松，更快樂的閱讀。

我們讀書時是快樂的，是因為我們為了讀書而讀書，為了從書中獲取知識，獲得快樂而讀書，所以我讀書我快樂！

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書人演講稿10

親愛的老師、同學們：

我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會書，要不然我就會覺得少點什么 。我的床頭放有很多書，像《益智故事》，這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助，還能開發我們的智力。在《成長故事》中，我知道了很多的成語，像《拔苗助長》、《葉公好龍》、《濫竽充數》、《鐵杵磨針》、《熟能生巧》等等。每個成語故事的背后都有一段精彩的故事，每段故事都給我們以很大的啟發。《謎語故事》和《腦筋急轉彎》既開發了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力?！缎」适麓蟮览怼愤@也是我們祖先給我們留下來的經典故事，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》、《農夫與蛇》中的東郭先生和好心的農夫一樣敵我不辯。

我們在學習中應該不懂就問，而不能《濫竽充數》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣，要做一個誠實的人。

《幽默西游》和《科學家的故事》是我的最愛。《幽默西游》中的孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個和他們的父親一樣，在遇到困難時齊心協力，是一對好朋友。在平時又像一對冤家互相惡作劇。《科學家的故事》是一本很感人的書。在這里，我了解了像科學家鄧稼先試驗的原子彈和氫彈；李四光為我國地震研究奠定了基礎；華羅庚是一位享有盛譽的數學家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發明家，他發明的有鐵據和刨子；蔡倫發明了造紙術；黃道婆發明了織布機。還有像愛因斯坦、牛頓、居里夫人、錢三強、錢學森等，他們都在各自不同的領域中作出了非凡的貢獻。

書是我的好朋友，有一本好書不但豐富了我的業余生活，還能給我帶來很大的樂趣。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，它還教會了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進的路。

讀書人演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我叫魏xx，來自香港路小學三年級五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》。

我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩，如果你問我最喜歡什么，我會毫不猶豫的回答：讀書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。

小時候，我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識字了，我就喜歡自己看書。在我的小房間里，有一個大大的書柜，里面裝滿了我喜歡的書。有小時候看的嘟嘟熊、幼兒畫報;有大些時候看的公主童話，王子故事等等，還有媽媽新給我買的紅樓夢，西游記，少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會拿一本書來讀。我覺得讀書是我最快樂的事情。在讀書的過程中，我總會把自己變成書里的人，他們高興，我也高興;他們哭，我也跟著流眼淚。同時我也從書中學到了很多好的事情。比如，我看到《野天鵝》這個故事里，艾麗莎的十一個哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個哥哥，不停地為哥哥織蕁麻衣，把手都扎破了，可她從沒放棄，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們?？戳诉@個故事，我覺得我應該向艾麗莎學習，成為一個勇敢，有毅力的孩子。

暑假里我參加了少年新聞學院組織的活動，爬長城時，不小心崴了腳，又疼又腫，可我沒有哭，也沒讓別人背我，自己用一條腿一階一階地從長城上往下跳。大家都夸我是個勇敢、堅強、有毅力的孩子呢。

讀書還讓我學到了很多知識。有一次，媽媽去公園的草叢里撿球，不知被什么咬了腿，又腫又黑。媽媽緊張了，說會不會是被蛇給咬了，我看看媽媽的傷口，很肯定地對媽媽說：“不是蛇，因為如果被蛇咬了，腿上的傷口是兩個，而你腿上的傷口只有一個，所以不是被蛇咬的?！眿寢屄犃宋业脑?，放心下來，問我是怎么知道的，我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的，媽媽夸我懂得真多。

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了。因為書是人類進步的階梯，它伴我成長，給我快樂。

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書人演講稿12

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自405中隊的洪思涵，今天我演講的題目是《我愛讀書，我有夢想》

我的爸爸是一位愛讀書的人，在他的影響下，我也愛上了讀書。

我特別喜歡看一些流行書，比如《查理九世》《笑貓日記》，這些書描寫的都是我們孩子的生活，看起來覺得特別的親切?？墒牵诎职謰寢屟劾?，這些都被稱為“閑書”，他們經常對我嘮叨，要少看“閑書”，多看些對學習有用的書。

記得一個周末，我做完作業，抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣，我不禁笑出聲來。這時，我家的大喇叭又響了：“又在看閑書啦，好好看看課堂練習本，不要在閑書上浪費時間了?！眿寢屢话褗Z過我手中的書，徑直往外走去。媽媽呀媽媽，這書，可是我的精神食糧，你不知道，閑書里有很多課外知識呢?？墒前职謰寢尣挪还苓@一套，他們不但不再給我買這類書，還把家里的書偷偷藏了起來。

不過這些都難不倒我，我想方設法直接到新華書店去看書。在那里，我像一只貪婪的小蜜蜂，盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。

讀過的書多了，內心深處自然萌發出一個念頭：我也要當個像楊紅櫻，伍美珍一樣的兒童作家，用自己的親身經歷和內心感受，寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個小秘密，我還自己編寫了一本漫畫書呢，我憑借自己的想像力，畫上超級搞笑的插圖，最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名，瞧，還真的有模有樣呢！我相信，只要好好努力，一個個像馬小跳，唐飛這樣的人物一定會在我的筆下栩栩如生。

風兒輕輕地吹，鳥兒委婉地叫，校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優美動聽的旋律，多么富有激情的書聲，就讓那一縷縷書香永遠伴隨我去實現美好的作家夢想吧。

謝謝大家，我的演講完畢。

讀書人演講稿13

大家好!

今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話表達了讀書的必要性。的確，閱讀可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們理解，學會做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力，形成良好的學習習慣。

在書籍的世界里，你可以領略浩瀚的世界，領略壯麗的山川，可以了解文學的歷史，詩歌的詩情畫意，可以回味古代的悠長，展望未來的壯麗!

雖然我們不能測量自己生命的長度，但閱讀可以擴展我們生命的寬度，讀一本好書造福于人，也許是一種生命的擴展。

一家海外媒體曾發布過一份讀書報告，稱美國人平均每人每年讀21本書，而日本人平均每人每年讀17本書。在中國，只有不到3本書。這些數據確實值得深思。

作為小學生，我們正處于閱讀和學習的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要適合自己的書就應該仔細閱讀，只要有書，就應該留下身影。

也許有些學生會說:“我的作業很忙，時間很緊，沒有時間看書?！被蛘撸暗鹊龋嬉煌?，讀一讀?！钡峭瑢W們，明天有多少，明天有多少，少讀還是不讀，到最后，只能是時間一去不復返，空腹而歸。

因此，在此我們想借此機會向大家發布“六一”閱讀倡議:

1、每天堅持讀書一小時;

2、每天堅持朗讀一篇美文;

3、每天積累一句名人名言或一個成語;

4、每天積累一句優美句子;

5、每周堅持寫一篇讀后有感讀書筆記;

6、每月堅持讀一本好書。

同學們!起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養成讀書的好習慣!多讀書，讀好書，真正享受讀書的樂趣，做一個快樂的讀者。我們的生活將因為閱讀而精彩，我們的校園將充滿書和更美麗!

謝謝大家!

讀書人演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。

讀書，是一種學習的過程，“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀書是快樂的。

讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人，“貧者因書而富、富者因書而貴”。

讀書，是一種快樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤朗的，心情是透明的，思維是活躍的，整個人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳，比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不可缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進步的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向美好未來!

熱愛讀書吧!

謝謝大家!

讀書人演講稿15

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《與書為友，做快樂的讀書人》。同學們，讀書是一種享受，一種快樂。打開一本書，就像打開了一座知識的寶庫、就像打開了一扇心靈的窗戶、與高尚的人進行了一次心靈的對話。讀書一本好書，不僅可以開闊我們的視野、提高我們的閱讀理解能力，還可以蕩滌我們的靈魂、編織我們的夢想。在這書香濃濃的季節里，讓我們與經典為友，同好書相伴，積極營造健康向上、和諧文明的校園讀書氛圍。為此，我向全校師生發出如下倡議：

一、每天閱讀。每天閱讀課外書籍不少于30分鐘，可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣。

二、每天寫幾句。準備一個本子，做到每天摘錄好詞好句，記錄自己的閱讀隨想，上學時帶到學校與全班同學共同分享。

三、品讀經典，每周背誦一篇經典詩詞、每學期讀一兩本文學名著，從經典書籍中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。

四、養成一種習慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書、讀出人生的充實與美麗。

老師們、同學們，讓我們手捧著書，認真地閱讀吧！讓我們把課內閱讀與課外閱讀結合起來，在認真學好課內知識的同時，多讀課外書籍，拓展我們的知識面。讓我們在書海中遨游，用心體會讀書的快樂，讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓我們點燃讀書的激情，在成長的道路上與書相伴，做一個快樂的讀書人吧！

謝謝大家，我的演講結束了！

第五篇：《做一個快樂的讀書人》主題隊會活動

做一個快樂的讀書人

——302班主題隊會活動

活動目標：結合學校本期進行的打造“書香校園”，開展校園讀書活動的校園文化建設，特組織一次與讀書有關的主題隊會活動，不斷把讀書活動推向深入，讓每一位同學都能與好書交朋友，讓他們在讀書中學會感恩、懂得感恩，感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味?；顒又黝}：建書香校園，樹感恩心靈，做一個快樂的的讀書人。

活動口號：今天，你讀書看報了嗎？

活動準備：

1、提前兩周時間布置學生購買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記，制作讀書小報。

2、收集關于讀書學習等方面的名言警句、成語、歇后語、詩歌等。

3、每個學生準備一本推薦用的書籍。

活動程序：

1、各小隊報告人數；

2、出旗，奏樂，敬禮；

3、唱隊歌；

4、主題活動：班長宣布《做一個快樂的讀書人》隊活動開始。

（A）：開學以來，我校開始了“營造書香校園，打造人文一小”的校園讀書活動。

（B）：我們倡導經典誦讀，建書香校園。

（A）：讓校園的每一個角落散發出文化氣息。

（B）：各中隊紛紛建立班級圖書角，讓大家親近書籍，在閱讀中實現與大家的對象。

（A、B）：讓洋溢的書香時時感染我們，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。

（A）：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

（生1）：書能讓我們變得聰明，（生2）：書能讓我們變得高尚。

（女齊讀）：書能告訴我們怎樣做人，（男齊讀）：書能我們美好的希望。

（女齊讀）：書能我們明辨是非，（男齊讀）：書能給我們指引方向。

（生1：）書是知識的寶庫，（生2）：書是智慧的海洋。

（女齊讀）：書是我們的朋友，（男齊讀）：書能給我們力量。

（生1）：同學們，愛書吧！

（女齊讀）：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

（生2）：同學們，愛書吧！

（男齊讀）：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

（女齊讀）：同學們，愛書吧！

（全體合）：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

（男齊讀）：同學們，愛書吧！

（全體合）：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

（A）：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

（B）：下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！

（能傳授科學知識的書是好書）

（能使我們受教育的書是好書）

（能豐富我們想象力的書是好書）

（能開闊我們的眼界的書是好書）

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（A）：在這次讀書活動中，我們開展了“四個一”活動。

一是讀一本名著；二是寫一篇讀書筆記；三是舉行一次讀書知識競賽；四是辦一期讀書手抄報。進一步激發了同學們的讀書的熱情。

（B）：下面就請你們把你喜歡的書推薦給同學們，做一回“好書代言人”。

（七名同學代表上臺推薦）

（生3）：尊敬的各位老師、同學、大家好！今天，我在臺上向大家推薦這本名叫《中外民間故事》的書。這本書里記載著古今中外一則則精美而又富有哲理的經典故事，將會為我們帶來其它知識不能給予的快樂，為我們繽紛的童年贈送更多絢麗的色彩。給我們帶來做人、做事的道理。所以我向大家推薦這本書，希望大家也能夠喜歡，謝謝！

（生4）：敬愛的老師們、同學們，大家好，現在我向大家推薦《木偶奇遇記》這本書，這是一本具有豐富想象力的長篇小數點說，讀了這本書后，好像讓我們與調皮可愛的木偶皮諾曹經達了一次冒險之旅，同時也讓我們學會了怎樣做一個勇敢、誠實、自信、尊重他人、愛學習、有責任心的好孩子。

（生5）：敬愛的老師、同學們好！我向大家推薦的是《成語故事》，里面匯集了耳熟而詳細精彩成語56條，配以精美的圖畫，輔以畫龍點晴的的釋義說明，希望大家能夠喜歡，謝謝！（生6）：大家好！下面我為大家推薦《上下五千年》這本書。因為這本書里歷經了從古至今的五千年滄桑巨變，涌現出無數精彩故事與英雄人物，是每一個孩子渴望的。所以，我向大家推薦這本書。希望大家能喜歡！

（生7）：親愛的老師、同學們，大家好！抖落兒時的天真，用我們雅嫩的雙手去撐起一片天空，尋找童年的快樂，用我們純真的雙眼去看美麗的世界。今天，我給大家推薦《小學生最想知道的50件事》這本書，這本書里面提出了小學生最關心的話題，包括學習、生活、交往等各方面，解答了許多疑惑，還列出了很多巧妙可行的解決辦法，只要我們讀進去，照著去做，相信更多的疑惑和苦惱都會煙消云散，所以，我希望更多的人來閱讀這本書。謝謝?。ㄉ?）：今天，我向大家推薦《伊索寓言》這本書，因為它讓我懂得了許多道理，還讓我課余生活變得豐富多彩，所以我向大家推薦《伊索寓言》，希望大家喜歡！

（生9）：我向大家推薦《伊索寓言》這本書，它不僅能豐富我的寫作詞繪，還能讓我懂得生活中的許多道理，所以我向大家推薦這本書，希望大家能喜歡。

（A）：謝謝同學代表給我們帶來的精彩推薦。這么書都是我們的朋友，那么，我們為什么要和這些書交朋友呢？

（B）：請用名人名言回答。

（高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”）

（唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保?/p>

（莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品）

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（A）：幾位同學說得真好！是的，書對我們的幫助可大了。

（B）：讀書使我們開闊了眼界；

（A）：讀書使我們打開了心靈的窗戶；

（B）：讀書使我們知道了天下事；

（A）：讀書使我們廣交了朋友。

（B）：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書，做一個快樂的讀書人！

（A）：校園讀書活動的開展，使同學們開闊了眼界，增長了知識，營造了濃郁的讀書氛圍，形成了我校特有的讀書語言。

（B）：同學們，你們知道我們讀書的見面問候語是什么嗎？

（全體隊員齊聲回答：今天，你讀書看報了嗎？）

（A）：是的，“今天，你讀書看報了嗎？”這句話已經成為我們學校的讀書問候語。

（B）：讓讀書看報成為一種習慣！

（A）：讓讀書看報成為我們生活中不可缺少的一部分！

（B）：下面即將開始的是“知識大比拼”，讓我們以熱烈的掌聲請出輔導員——湯老師擔任“知識大比拼”的特約主持人，掌聲有請?。蠋熒希?/p>

第一輪：各小組展示讀書收集成果。

（男生組）：我們向大家展示成語接龍。

耳聰目明明察秋毫

遠走高飛飛龍在天

有備無患患得患失

外柔內剛剛愎自用

金忠報國國泰民安

人才輩出出言不遜

真才實學學非所用

人心所向向隅而泣

落井下石石破天驚

一路皆知知而不言

大顯身手手足情深

樂極生悲悲天憫人

鐵樹開花花開富貴

注不成聲聲振林木

面目全非

（女生組）：我們聰明隊向大家展示諺語薈萃。

好記性不如爛筆頭。

不怕百事不利，就怕灰心喪氣。

走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。

天下無難事，只怕有心人。

功夫不負有心人。

困難常常有，千萬別低頭。

要練驚人藝，需下苦功夫。

船的力量在帆漿，人的力量在理想。

不經冬寒，不知春暖。

東西越用越少，學問越用越多。

當你已經接近目標時，不要回頭。

不想當將軍的士兵，不算是好士兵。

人難欺，馬難騎，勿笑窮人窮。

勤勞是個寶，一生離不了。

不怕路長，就怕志短。

十年樹木，百年樹人。

水有源，樹有根。

人勤地生寶，人懶地生草。

千百琴百日簫。

澆樹澆根，澆有澆心。

謙虛使人進步，驕傲使人落后。

蜂多出王，人多出將。

一日練，二日功，一日木練十月空。

王石越擦越閃亮。

玉不琢，不成器，人不學，不知義。

要想成功的人，已經成功了一半。

心無所愿，無所不成。

一個人偉大的勝利就是戰勝自己。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

（湯老師）：下面進入第二輪必答題，請“男生組”和“女生組”代表上臺抽題。（兩代表走到題板前各抽兩張題卡交給老師）

（湯老師）：男生組請聽題：請說出帶“風”字的詩句；規則：每說出一句加2分；時間：2分鐘。（學生答題略）

（湯老師）：請男生組繼續聽題：請背誦描寫春、夏、秋、冬的古詩，要求：吐字清楚，規則：每背對一首古詩加2分。（學生背誦古詩略）

（湯老師）：請女生組聽題：請說出和動物有關的歇后語；規則：每說出一句加2分。（學生答題略）

（湯老師）：掌聲鼓勵智慧隊和聰明屋，請兩隊長上臺領獎，陳校長和向校長為兩隊頒獎。掌聲祝賀?。ㄎ睦蠋?、陳校長、向校長在掌聲中頒獎，然后下場）

（A）：從剛才緊張激烈的大比拼中，看出同學們在這次讀書活動中的收獲還真不小??！

（B）：下面讓我們輕松一下，來玩一個拍手游戲。（在“三字經”、“西游記”、“游子吟”串唱的音樂聲中做游戲）

5、輔導員總結

同學們，這個隊會開得很成功，很有意義。這既是對前一段讀書活動的總結，也是對下一步讀書活動的推動，而且通過這次活動，增進了男女同學之間的友誼。今后，我們不但要繼續深入開展課外閱讀，還要開展誦讀中華古詩人活動，廣交朋友！做一個快樂的讀書人！

（A）：同學們：書是人類進步的階梯；

（B）：書是傳播文化的課堂；

（A）：書是我們一生的老師；

（B）：書是不可缺少的精神食糧。

（A）：讓我們多讀好書，多看好報，吸取智慧力量。

（B）：讓我們多讀好書，多看好報，做一個快樂的讀書人！

（A）：讓我們多讀好書，多看好書，時刻準備著為建設祖國貢獻力量！

5、呼號。（舉起右手，握緊拳頭）

6、退旗，奏樂，敬禮。

7、宣布隊會結束。