第一篇：小學生愛國主義教育策劃書

政法學院青年志愿者協會開展小學生

愛國主義教育活動 策

劃

書

主辦：河南理工大學政法學院團委

協辦：河南理工大學政法學院青年

志愿者協會

本著 “友愛，互助，進步”的原則，發揚志愿者奉獻、服務的精神，同時在院團委和校青協的正確領導下我政法學院青年志愿者協會在上學年的志愿服務工作中取得了可喜的成績。在認真分析與總結了上學年的工作得失的基礎上，為深入貫徹“服務他人，奉獻社會，傳播文明”的宗旨，進一步豐富我協會的志愿活動形式，不斷擴大政法學院青年志愿者協會的影響力，突出我院特色，在協會每位成員的熱心參與和積極謀劃下，在全國還沉浸在歡度祖國60華誕之際，特舉辦此次“熱愛祖國，從我做起”活動。

二、活動目的及意義

1、通過這次愛國主義教育使同學們更加熱愛祖國，培養民族自信心、自尊心和民族自豪感

2、把小學生個人的成長、刻苦學習、報效祖國融在一起，把愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新一代。

3、積極開展志愿服務活動，為我院文明建設做出積極的貢獻。

三、活動主題

熱愛祖國，從我做起

四、活動地點

高新區實驗小學

2010年11月09日下午

六、活動內容

（一）觀看愛國主義視頻

1、活動安排：

組織小學生在多媒體教室觀看愛國主義視頻（黃河孕風流和英雄的史詩，大約50分鐘），學生人數以教室容量為基準，可由老師組織報名參加，并與老師結合讓學生寫觀后感并評選優秀作品。

2、負責人：四個部部長負責播放，8個副部長負責維持紀律

（二）愛國主板報宣傳

1、活動安排：

（1）秘書組和宣傳部共九個人在部長的帶領下負責四五六年級以主題為愛國主義的黑板報，弘揚傳統美德，傳承愛國精神。

（2）青協實踐部和法律服務部及所有剩余人員分成三組，每組6人，實行組長負責制，組織二、三、四年級學生進行小游戲，學生依個人興趣選擇游戲小組。

第一組：螃蟹賽跑

參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球。發令后，用側身跑的方法前進，看誰先到終點并且不掉球。

規則：行進中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戲。

第二組：奪皮球

大家圍成一個大圓圈坐下，對分成兩隊，各自依次報數并記住。在圓圈中間放一個小皮球。設裁判員一人。

游戲開始，裁判員喊號，比如：“5 號！”則雙方的5 號隊員必須立即去搶皮球，大家拍手唱歌，搶到皮球的為追者，沒有搶到的為逃者，開始追逃，在唱完歌之前追上逃者，追者可得一分。接著，裁判員再喊號，游戲又開始。最后以得分多的隊為勝，負隊表演節目。

第三組：賽龍船

將參加游戲的學生分成人數相等的兩隊（或四隊），排成單行縱隊站于起點線上。各隊選一名隊長當排頭指揮，其余的人從排尾開始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。

老師發令后，各隊由隊長指揮用單腳跳的方法，按拍節前進。看哪隊齊心合力，首先達到終點線即為優勝。

規則：龍船不得在途中散架子，散了應馬上重新組好才能繼續前進。

（3）挑選5人組成籃球興趣小組，語五六年級有興趣的學生共同打籃球，活動身體，增強體質。

七、活動準備：

籃球5個

八、注意事項

1、活動之前一定注意要商量好具體事項，維持好課堂紀律，提高活動的實施效率，充分展示政法學院的優良形象。

2、在與小學生相處的過程中要始終保持微笑，愛護小學生，游戲中注意學生安全。

3、參加人員活動期間一定要聽從安排，有組織的活動，隨時保持聯系，不可脫離隊伍擅自離開，注意安全。

4、路途中負責人組織注意交通安全，盡量節省途中所費時間。

政法青協實踐部

第二篇：小學生愛國主義教育

小學生愛國主義教育

百年大計，教育為本。對小學生進行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進行道德情操、心理成長和行為習慣養成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態度奠定基礎的重要時期。在對學生進行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規章制度的枯燥方式，容易引起學生的反感，同時沒有生動性和現實性，很難感染和觸動學生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。

一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經常性啟發和引導小學生，學習了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內涵，引導學生們切身感受到偉大的國旗是由無數革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。

在學校里，可以組織學生們觀看首都北京每天進行的升國旗儀式，建立自己學校的國旗隊，讓學生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。

通過開展升國旗唱國歌活動，讓學生們感受到乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗—— 我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗—— 我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。

在這樣的活動中，讓學生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。

二、積極組織學生開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，從小培養孩子立志學習英烈楷模通過開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，使小學生了解和學習英烈、杰出人物的偉大，他們經歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進而感受到我們今天幸福生活的來之不易。

在活動的形式上，可以采取觀看影片，閱讀故事形式，根據學生年齡和思想接受能力，不同階段選轉自http://取不同的背景資料，達到教育的效果。

通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛國主義教育活動，從小培養孩子立志為國進取精神。

中國發展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。公務員之家

三、要對小學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養孩子無私奉獻的高尚品格當今社會，多數家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學生深刻認識到個人與集體、國家的關系，個人利于要服從集體、國家的利益。

（一）是要注意發揮學生的主體性。學生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現的，在活動中，調動學生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。

（二）是在活動中培養集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現應在學生的行為之中，我們經常開展向集體做奉獻的活動，培養學生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動為集體做貢獻，主要是“養成”和“熏陶”，使學生總是在一種關心集體、奉獻集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。

（三）是讓學生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上的一種情感。

使學生們生活在一個健康向上、團結友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學生進行愛國主義教育，培養學生對國家、對集體、對社會的愛與責任，就是對小學生進行思想品德教育的基礎，將會使學生受益終生。

第三篇：小學生愛國主義教育

小學生愛國主義教育小結

大鄧小學 裴彤霞

百年大計，教育為本。對小學生進行思想品德教育是教書育人的首要前提。開展思想品德教育，是對他們進行道德情操、心理成長和行為習慣養成教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀和形成正確的政治態度奠定基礎的重要時期。在對學生進行歷史和國情教育時，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規章制度的枯燥方式，容易引起學生的反感，同時沒有生動性和現實性，很難感染和觸動學生的思想。通過實踐，采取以下方式方法，可以增強開展增強愛國主義的實效性。

一、建立和健全升降國旗、重要集會唱國歌制度，從小培養孩子的民族自豪感在教育實踐中，借助升降國旗、重要集會唱國歌等制度形式，經常性啟發和引導小學生，學習了解國旗、國歌的由來，知曉國旗國歌代表的誕生過程和深刻內涵，引導學生們切身感受到偉大的國旗是由無數革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學校里，可以組織學生們觀看首都北京每天進行的升國旗儀式，建立自己學校的國旗隊，讓學生們輪流參與到升國旗的活動中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。

通過開展升國旗唱國歌活動，讓學生們感受到乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的道理。讓他們對未來充滿更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養他們從小樹立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗—— 我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗—— 我們強大而永久的動力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。

在這樣的活動中，讓學生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。

二、積極組織學生開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，從小培養孩子立志學習英烈楷模通過開展緬懷英烈、學習杰出歷史人物的活動，使小學生了解和學習英烈、杰出人物的偉大，他們經歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的犧牲，進而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛國主義教育活動，從小培養孩子立志為國進取精神。

中國發展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。公務員之家

三、要對小學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養孩子無私奉獻的高尚品格當今社會，多數家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學生深刻認識到個人與集體、國家的關系，個人利于要服從集體、國家的利益。

（一）是要注意發揮學生的主體性。學生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現的，在活動中，調動學生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。

（二）是在活動中培養集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現應在學生的行為之中，我們經常開展向集體做奉獻的活動，培養學生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動為集體做貢獻，主要是“養成”和“熏陶”，使學生總是在一種關心集體、奉獻集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。

（三）是讓學生不斷體驗集體榮譽感。所謂集體榮譽感是指學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上的一種情感。

使學生們生活在一個健康向上、團結友愛、活潑和諧的集體，離不開良好的愛國主義教育，而以愛國主義教育為依托，從小對學生進行愛國主義教育，培養學生對國家、對集體、對社會的愛與責任，就是對小學生進行思想品德教育的基礎，將會使學生受益終生。

第四篇：愛國主義教育策劃書

策劃

書

2011-10-09

一． 活動名稱：

我與祖國共成長

二．活動背景：

在2011年國慶節之際，為了增強小朋友們的愛國情懷，培養小學生的愛國主義精神，特舉辦以愛國主義教育為主題的支教活動。愛國主義是每個民族都必須具備的基本的道德素養，愛國精神也是衡量一個國家綜合實力的一個重要方面，孩子是祖國的花朵，孩子的愛國主義教育更是至關重要。舉辦愛國支教活動有助于增強李萬小學學生的愛國主義精神。

三．活動目的：

1.慶祝“2011年國慶節”，培養同學們的愛國精神，增強國家榮辱觀，養成愛國、敬國、護國的精神﹔同時加強參與者自身的愛國素養，支教人員與同學們共同學習愛國教育，提高愛國素養。

2.通過對同學們的愛國教育，增強校園的文明建設，構建一個文明和諧的校園，有助于同學們健康全面的發展。3.3.以不同的形式加強愛國主義教育，豐富同學課外活動的同時加強同學們對祖國的了解，讓同學們在歡快的氛圍中學習一些課堂上學習不到的知識。

4.展現、鍛煉文法青協各部成員的能力，加強新老成員以及各部的交流。加深新一屆文法青協對李萬小學的了解，培養志愿者們的奉獻精神和愛心，以使他們對自己的工作產生優越感，對以后的工作充滿信心。

四．活動時間：

2011年10月18日

五．活動主題：

歡樂國慶，愛我中華

六．活動地點：

高新區李萬小學

七．參與人員：

文法學院青年志愿者協會實踐部和宣傳部、李萬小學教師

八．活動對象：

高新區李萬小學四年級和五年級學生

九．活動流程：

1.前期準備階段：

①．由實踐外聯部負責此次活動的審批，學校的選取與聯系。

負責人：馬四威

②．由宣傳部負責此次活動的宣傳工作：制作宣傳板面。(內容：關于國家、民族、國旗、國徽等有關愛國教育的日常知識，激發同學們的愛國熱情，為此次主題營造氛圍。)

負責人：李曉津

韓林曉 周倩倩

③．由實踐外聯部負責此次活動獎品的購買，獎品為：小國旗或鉛筆等。還要準備一面大國旗。

負責人:馬四威

韋紅顏

姜瑋婷

④．由實踐部成員制作一份ppt，用于講解支教內容【內容：a:講解中國國旗國徽的構成、歷史及意義。b:講述英雄事跡，包含一個講述英雄故事的小視頻。C:教同學朗誦一首愛國詩歌，可抽出兩名同學來領讀詩歌，結束后兩人每人贈送一個小禮品，激勵同學們下面繼續積極參加我們的活動e:有獎知識競答，所出題目關于講授的以上內容，以加深同學們對講授內容的印象提高支教實質效果。參加活動積極每班選三個同學贈送一個小禮品。(總體室內活動時間為四十分鐘，注意各個環節的時間把握，所講知識要求容易理解小孩子可以接受的。)】

負責人：姜韋婷

5.由實踐部準備一份宣誓內容，內容要簡短，充滿激情，激發同學們的愛國熱情。

6.由宣傳部負責找一部相機，用于記錄活動中的精彩瞬間以及活動最后的合影留念。為下一年的招新宣傳工作積累素材。

負責人；李曉津

2.活動階段：

活動時間大約1―2個小時

㈠ ．活動參與人員在13：40在學苑餐廳前集合，宣傳部負責簽到工作。13：50準時出發。(約于14：20到達，帶上會旗，宣傳部帶上制作好的愛國宣傳板報).開始：【活動人員到校后按照活動需要提前做好準備(大約14：50開始)】宣傳部負責四年級，實踐部負責五年級，活動開始前在各班級集合，上課鈴聲響后將學生有序帶至多媒體教室，各部注意維持好秩序。四年級負責人：李曉津，五年級負責人：馬四威 ㈡

⑴.活動分為兩個階段，第一階段：室內活動。

將學生帶至多媒體教室后開始室內活動，開始ppt講解（ppt內容：a:講解中國國旗國徽的構成、歷史及意義。b:講述一個英雄事跡。C:教同學朗誦一首愛國詩。d: 乘公共汽車游戲：邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數最少者為獲勝。獎勵一個小本。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

e．有獎知識競答，內容關于講授的以上內容。室內活動進行一半時開展一個室內小游戲，以活躍現場氛圍，提升孩子們的參與熱情。還有一個備用的愛國教育視頻，十分鐘左右，如果時間有剩余則播放，視情況而定。）注：韋紅顏為ppt講解員活動開始前要準備一份講解稿，語言要通俗易懂，多和孩子們做互動。姜韋婷負責控制多媒體設備，播放ppt、視頻。剩余人員負責維護現場秩序，要充滿愛心與耐心，但必要時也要嚴厲教育。現場紀律維護負責人李曉津。⑵.第二階段：戶外互動 ①.室內活動結束后四五年級由各組負責帶到操場，舉行“奪回釣魚島活動”。活動期間用凳子擺放出釣魚島的形狀，各班選出同學參加爭奪“釣魚島”活動。活動開始之前由游戲主持人先講述釣魚島位置及被占事實，激發同學們維護祖國領土的強大決心，然后再開展游戲，游戲期間注意同學們的安全。游戲全部結束之后由主持人從每個班級選擇一名愛國之星，贈送一面小國旗，作為獎勵。

（注1游戲規則：每次從一個班級中選出六名同學參加游戲，五個板凳擺成釣魚島型狀，圍在釣魚島周圍，快速走動，當主持人喊停時，六人開始每人快速占領一個板凳，沒有搶到的要接受懲罰，向大家唱一首歌曲，講一個革命故事，講述一下自己曾經做過的好人好事，背誦一首詩歌等等都可以，結束以后開始下一個班級。注2人員安排：主持人馬四威負責活動講解，主持游戲開展。李喆負責選擇參加游戲的同學。活動開始前范波、易荊南負責將五個板凳擺成釣魚島形狀。各個部人員負責維持各個班級紀律，保證游戲正常進行。）

2.小猴撈月

每次由一個班級的學生參與大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個愛國的成語、詩句、講一個英雄故事或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。被抓的同學表演的節目比較好的由游戲主持人選定贈送一個小本，作為獎勵。結束后將同學們以班為單位集合，進行下一項宣誓活動。

3.所有同學集合在一起，舉行宣誓儀式。領讀人：李鵬飛

4.所有青協成員與學生一起合影留念。活動到此結束，各部將學生有序帶回教室。

十．活動結束：

各部收拾好東西，把活動的東西帶回去，實踐部負責寫活動總結。

十一.活動所需與活動經費：

小國旗6面 每面0.8元

作業本15本 每本0.3元

宣傳紙三張 每張

0.7元

策劃書打印費用

宣誓詞打印費用 小學生愛國知識競賽試題

1、世界上使用人口最多的語言是漢語。

2、我國共有56個民族。

3.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。

4、我國的陸地面積是960萬平方千米。

5、世界上最早、最長的人工河是京杭運河。

6、中國的特別行政區是香港、澳門。

7、被稱為我國“國球”的體育運動項目是乒乓球。

8、率軍打敗荷蘭殖民者，收復臺灣的我國歷史上偉大的民族英雄是鄭成功。

9、容國團獲得了新中國歷史上第一個世界冠軍，許海峰奪得了第一枚奧運會金牌。10、1997年7月1日，中國對香港恢復了行使主權。11、1999年12月20日，澳門回歸祖國懷抱。

12、中國第一乘坐自主研制的載人飛船登上太空的宇航員為 楊利偉，第一位實施空間出艙活動的宇航員為翟志剛。

13、中國的四大名著分別是曹雪芹的《紅樓夢》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中《三國演義》。

14、中國的四大發明是指南針、火藥、造紙術、印刷術。

15、我國目前的直轄市有北京、天津、上海、重慶。16.我國的全稱是中華人民共和國。17.我的國旗是 五星紅旗。18.我國國歌的曲作者是 聶耳，詞作者是 田漢

。國歌的原名是《義勇軍進行曲》。

19.我國的首都是

北京

。江蘇省的省會是

南京。20.在新中國成長的過程中曾出現過無數的中華民族的偉人，請你至少說出四個 毛澤東、周恩來

、鄧小平、胡錦濤。21.我國最有名的兩條大河是

長江

和

黃河。

宣誓詞：我愛祖國的每一縷陽光，我愛祖國的每一寸土地，我愛祖國的每一座山峰，我愛祖國的每一條小溪，我愛祖國黃皮膚黑眼睛的同胞，我愛祖國悠久輝煌的歷史，我愛祖國燦爛無比的文化，我愛祖國那親切的聲音，我愛祖國那書寫我名字的方塊字。不論我身在何地、人在何處，我身上始終流淌著祖國的血液——生不能改，死不能變。為了這一切，我用我的生命承諾，我用我的榮譽宣誓：我愛我的祖國！！

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

第五篇：小學生愛國主義教育演講稿

小學愛國主義演講稿 同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候;當從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛星飛上藍天，奔向宇宙的時候;當從報紙上了解到社會主義建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人有多么驕傲!每位學生心中都有一顆愛國之心，那么我要問大家一個問題，我們應該怎樣去愛國?誠然，作為新時期建設的主力軍，我們應該用勤勞的雙手讓祖國繁榮昌盛，我們應該用堅強的臂膀給祖國安定祥和的環境，要知道，整整八十年，五四青年安家定國的愿望還沒能完全實現，完成祖國的和平統一是我們這一代青年無可推卸的責任。其實怎樣去愛國沒有一個完美的答案，這也是永遠無法用語言能夠概括出的答案，因為我們每個人的答案都不會相同，都要用一生的時間去填寫自己的一頁。

今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎? 少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，為創造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量吧!親愛的老師、同學們：

你們好！今天我演講的題目是“我愛祖國”。

“五十六個星座五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華??”是啊！我們離不開祖國。

為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什么詞匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情.是啊，祖國——母親，母親——祖國，就是這樣緊密相連，連成了一體。

當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺；當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福；當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。”我們是祖**親的兒女，在黨的關心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質，學好科學技術，把自己培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接

班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機，用生命來煥發母親青春的光彩吧！

謝謝大家！篇二：小學生愛國演講稿——我愛祖國 小學生愛國演講稿——我愛祖國

親愛的老師、同學們：

您們好！我是四年級2班的馬貝貝，今天我演講的題目是“祖國在我心中。”

“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華??”是啊！我們離不開祖國。

為什么人們總是把祖國比作母親？有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養了我們。”有人說：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當然都是對的。因為無論其他的什么詞匯，都表達不出我們對祖國的深厚感情，而只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺；當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福；當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！

歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉親那樣熱愛自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國；文天祥慷慨悲歌，為的是祖國；陸游作詩示兒，為的是祖國。譚嗣同面對刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國。為了祖國，一代又一代的英雄兒女獻出了自己的熱血和生命。

魯迅先生說過：“惟有民族魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國才有真進步。”我們是祖**親的兒女，在黨的關心和教育下，我們正在茁壯成長，我們要牢記黨的教導，提高自身素質，學好科學技術，把自己培養為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗。我們要用熱血來復蘇母親的生機，用生命來煥發母親青春的光彩吧！

昭仁中心校中心小學四年級:馬貝貝篇三：小學愛國主義教育演講稿 小學生愛國主義教育

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好！

在這碩果累累，舉國上下還沉浸在歡慶祖國63歲華誕之際，西安豐鎮中心小學舉行了二年級家長會。我受邀請

和學生談一些愛祖國的教育。

愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福；假設我們生活在貧窮落后、物資缺乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望；假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想；假設我們生活在“華人與狗不得入內”的環境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心

讀書，你體會到其中的幸福了嗎？ 今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷史上，無數愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃

子孫對祖**親最深情的依戀；愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。

建國六十三年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。六十三年風雨飄搖，六十三年滄海桑田，六十三年燦爛輝煌！未來的中國，要以龍的姿態雄踞于地球，全在于我們每個人

今天的拼搏和努力。

少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的小學生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢？讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝

煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情！

二（1）班樂歡家長

2012年10月16日篇四：小學生愛國主義演講稿

祖國在我心中

敬愛的老師，親愛的同學們：

我是xx小學四年級1班的小學生xxx，我給大家演講的題目是《祖國在我心中》。站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個字——祖國。

當我們看到書本里祖國的那段被列強侵略的屈辱歷史時，我們義憤填膺（ying），因為祖國在我們心中；當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著2008年北京奧運會時，我們燃燒，我們沸騰，因為祖國在我們心中；當神舟十號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中！當嫦娥三號成功登月，更證明了祖國的強大，我們為祖國驕傲、自豪！

近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮昌盛，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己； “少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。我們應該怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？

同學們，當我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優秀詩篇時，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦精神？當我們讀著“程門立雪”時，是不是更應該珍惜如今的錦繡年華？當我們暢游在網絡時代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自

豪？

“憶往惜，數風流人物，還看今朝。”同學們，努力學習吧，把我們的祖國建設的更加美麗！

不需要問我們為了什么？因為祖國永遠在我們心中！

謝謝大家！篇五：小學生愛國主義演講稿 我為你自豪——中國(轉載)我為你自豪——中國！親愛的老師：

大家好。今天我演講的題目是《我為你自豪——中國！》。

從小，有兩個字讓我們難忘，它只有筆直的橫豎和剛勁有力的一點，卻被岳飛背上的精忠報國刻得方方正正，這兩個字就是—中國!你看我錦繡大地，神采飛揚，江山如畫，詩意酣暢。人民駕馭改革的春風，實現中華民族的偉大復興。一座座彩虹橋跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫！香港、澳門相繼回到祖**親的懷抱；成功地加入了wto，中國經濟飛速發展；“神七”問天，嫦娥奔月的夢想不再遙遠！中國的成就讓世人矚目！中國走近世界，世界齊看中國！2008年，歷史選擇了中國，世界注目著北京。奧運健兒們在這里彰顯著他們的智慧，實現了他們的夢想。奧林匹克精神帶來了全世界心靈的凈化！世界一片祥和！奧運見證，中國已展開騰飛的翅膀！

在繁榮富強的21世紀，中國的發展是多么的兵貴神速！和祖國的發展不可分割的，還有一個元素，它的名字叫“和諧”。胡錦濤總書記在黨的第17次代表大會上，向全國人民發出了莊嚴的號召：“推動科學發展，促進社會和諧。”和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。“既要金山銀山，更要綠水青山，”已成為一種眼光和境界，“但存方寸地，留與子孫耕 ”已成為一種理念和追求。

建設“和諧社會” 是全社會每個成員的責任。“天下興亡，匹夫有責。”何況我中華少年？梁啟超說過：“ ? ?少年強則國強，少年進步則國進步，? ? 少年雄于地球，則國雄于地球。” 成就已是過去，關鍵是未來！未來的我們，便是締造輝煌中國的棟梁！，我們應該從小就有崇高的理想，有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力。把自己的學習、成長同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起。