第一篇：愛國主義教育 團課策劃書

愛國主義教育 團課策劃書

一、活動背景

愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度。是個人所應該具有的公民道德之一。

二、活動目的：

為了貫徹落實科學發展觀，唱響時代主旋律，通過本次愛國主義主題團課，滲透愛國主義，引導廣大青年適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。

三、活動主題

弘揚愛國主義教育

四、活動時間

2015年06月04日19:00

五、活動地點

西區食堂五樓學生活動中心

六、活動對象

2014級投資學專業全體同學，2014級經濟統計學專業全體同學

七、主辦單位

校團委組織及監察委員會

八、承辦單位

經濟學院團委組織部

九、協辦單位

2014級投資學專業，經濟統計學專業

十、邀請嘉賓

經濟學院總輔導員：熊睿卿老師 經濟學院團委常委：修麗萍老師 經濟學院團委副書記：饒玥學姐 經濟學院學生會主席：劉宇軒學長

經濟學院學生會副主席：陳鷺堯學長、李意龍學長

黃培華學姐、戴文麗學姐

莊榮紅學姐

校團委組織及監察委員會主任： 陳玉章學長

經濟學院團委組織部部長：江慧雯學姐

十一、準備工作

（一）申請場地；

（二）節目挑選；

（三）選定主持人；

（四）策劃詳細流程；

（五）召開班委會議，共同討論此次團課；

（六）組織班委復議并最終確定團課方案；

（七）事前彩排，確定設備完好；

（八）布置會場；

（九）團課過程中班委負責好紀律安全問題；

（十）結束時班委留下清理會場及團課小總結。

十二、活動流程

（一）開場合唱《愛因為在心中》；

（二）主持人作開場白，介紹嘉賓；

（三）切入主題介紹愛國主義教育；

（四）吉他彈奏與演唱《我真的受傷了》；

（五）舞蹈表演《Bonamana》；

（六）尤克里里彈奏；

（七）游戲環節，活躍氣氛；

（八）樂器組合演奏《擁抱》；

（九）小品表演《特別的風箏》；

（十）主持人通過小品宣傳愛國主義的重要性；

（十一）關于愛國主義的知識問答；

（十二）歌曲合唱《心愿》；

（十三）邀請嘉賓點評；

（十四）主持人宣布活動結束，歡送嘉賓。

十三、活動經費

300元

14級投資學，經濟統計學團支部二〇一五年五月二十日

第二篇：愛國主義教育團課說明 高二

團委組織部愛國主義教育團課說明

第一環節：愛國大穿越

時間：大約5分鐘 形式：介紹不同時期的愛國的概念。例如：以前（封建時代本質維護皇權）

現在（社會主義制度下，人民是國家的主人）未來（維護祖國的利益，向共產主義社會邁進）第二環節：回想那紅色的年代

時間：大約15分鐘

形式：進行各種課堂互動，任意從以下三種形式中選其1或2種

1、搶答：將不同時期的愛國主義概念與典型事例，以有趣提問的形式，讓同學在答案中了解、熟悉

2、角色扮演：讓同學扮演不同時期的愛國人物，演出紅色電影的經典片段，通過人物的代入，同學們能了解當時人物的愛國之心

3、改編紅歌：由于紅歌的歷史較久，旋律早已落后，所以我們這一輩的人很少再唱了。組織班上有音樂才能的人，即興改編將紅歌改變為流行音樂，注意保留紅歌本身的內涵。第三環節：我的愛國我做主

時間：大約5分鐘

形式：展示同一代人的一些愛國方式，通過播放視頻或展示圖片的方式，展示我們這一代人一些獨特新穎的愛國方式，內容力求有90后的特點與標志（如：微博上的愛心傳遞、協助警方的尋人啟示等）。

注意事項：建議高二團支書選用自己準備的材料視頻（可以加分）。

第四環節：愛國交流，躍然紙上

時間：大約5分鐘

形式:“我最想對xxx（愛國人物）說”卡片傳遞：每個同學將自己心中對愛國人物的崇敬或對祖國的熱愛寫在紙上，傳遞到其他同學手中，交流各自對愛國的不同見解。

請團支書選出寫得最好的三份，組織部將派人收取，貼在展板上向學校宣傳！！注意事項 ：高二團支書請在周日中午1點之前將做好的課件發到指定郵箱540515249@qq.com上（不交或遲交會酌情扣分）。如果對本次團課有問題，請聯系：陳彥彤——手機：*** 2 各環節名字作為參考，團支書可根據主題內容自行改善發揮。這學期組織部將對團課進行評分，屆時將有組織部部員進入教室里聽團課，并評分。

團委組織部

2011.11.14

第三篇：愛國主義教育策劃書

策劃

書

2011-10-09

一． 活動名稱：

我與祖國共成長

二．活動背景：

在2011年國慶節之際，為了增強小朋友們的愛國情懷，培養小學生的愛國主義精神，特舉辦以愛國主義教育為主題的支教活動。愛國主義是每個民族都必須具備的基本的道德素養，愛國精神也是衡量一個國家綜合實力的一個重要方面，孩子是祖國的花朵，孩子的愛國主義教育更是至關重要。舉辦愛國支教活動有助于增強李萬小學學生的愛國主義精神。

三．活動目的：

1.慶祝“2011年國慶節”，培養同學們的愛國精神，增強國家榮辱觀，養成愛國、敬國、護國的精神﹔同時加強參與者自身的愛國素養，支教人員與同學們共同學習愛國教育，提高愛國素養。

2.通過對同學們的愛國教育，增強校園的文明建設，構建一個文明和諧的校園，有助于同學們健康全面的發展。3.3.以不同的形式加強愛國主義教育，豐富同學課外活動的同時加強同學們對祖國的了解，讓同學們在歡快的氛圍中學習一些課堂上學習不到的知識。

4.展現、鍛煉文法青協各部成員的能力，加強新老成員以及各部的交流。加深新一屆文法青協對李萬小學的了解，培養志愿者們的奉獻精神和愛心，以使他們對自己的工作產生優越感，對以后的工作充滿信心。

四．活動時間：

2011年10月18日

五．活動主題：

歡樂國慶，愛我中華

六．活動地點：

高新區李萬小學

七．參與人員：

文法學院青年志愿者協會實踐部和宣傳部、李萬小學教師

八．活動對象：

高新區李萬小學四年級和五年級學生

九．活動流程：

1.前期準備階段：

①．由實踐外聯部負責此次活動的審批，學校的選取與聯系。

負責人：馬四威

②．由宣傳部負責此次活動的宣傳工作：制作宣傳板面。(內容：關于國家、民族、國旗、國徽等有關愛國教育的日常知識，激發同學們的愛國熱情，為此次主題營造氛圍。)

負責人：李曉津

韓林曉 周倩倩

③．由實踐外聯部負責此次活動獎品的購買，獎品為：小國旗或鉛筆等。還要準備一面大國旗。

負責人:馬四威

韋紅顏

姜瑋婷

④．由實踐部成員制作一份ppt，用于講解支教內容【內容：a:講解中國國旗國徽的構成、歷史及意義。b:講述英雄事跡，包含一個講述英雄故事的小視頻。C:教同學朗誦一首愛國詩歌，可抽出兩名同學來領讀詩歌，結束后兩人每人贈送一個小禮品，激勵同學們下面繼續積極參加我們的活動e:有獎知識競答，所出題目關于講授的以上內容，以加深同學們對講授內容的印象提高支教實質效果。參加活動積極每班選三個同學贈送一個小禮品。(總體室內活動時間為四十分鐘，注意各個環節的時間把握，所講知識要求容易理解小孩子可以接受的。)】

負責人：姜韋婷

5.由實踐部準備一份宣誓內容，內容要簡短，充滿激情，激發同學們的愛國熱情。

6.由宣傳部負責找一部相機，用于記錄活動中的精彩瞬間以及活動最后的合影留念。為下一年的招新宣傳工作積累素材。

負責人；李曉津

2.活動階段：

活動時間大約1―2個小時

㈠ ．活動參與人員在13：40在學苑餐廳前集合，宣傳部負責簽到工作。13：50準時出發。(約于14：20到達，帶上會旗，宣傳部帶上制作好的愛國宣傳板報).開始：【活動人員到校后按照活動需要提前做好準備(大約14：50開始)】宣傳部負責四年級，實踐部負責五年級，活動開始前在各班級集合，上課鈴聲響后將學生有序帶至多媒體教室，各部注意維持好秩序。四年級負責人：李曉津，五年級負責人：馬四威 ㈡

⑴.活動分為兩個階段，第一階段：室內活動。

將學生帶至多媒體教室后開始室內活動，開始ppt講解（ppt內容：a:講解中國國旗國徽的構成、歷史及意義。b:講述一個英雄事跡。C:教同學朗誦一首愛國詩。d: 乘公共汽車游戲：邀請一位口齒清楚的學生，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐(包括‘座’)”站起來，每位參賽者后面站一位手持紙捧的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數最少者為獲勝。獎勵一個小本。

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

e．有獎知識競答，內容關于講授的以上內容。室內活動進行一半時開展一個室內小游戲，以活躍現場氛圍，提升孩子們的參與熱情。還有一個備用的愛國教育視頻，十分鐘左右，如果時間有剩余則播放，視情況而定。）注：韋紅顏為ppt講解員活動開始前要準備一份講解稿，語言要通俗易懂，多和孩子們做互動。姜韋婷負責控制多媒體設備，播放ppt、視頻。剩余人員負責維護現場秩序，要充滿愛心與耐心，但必要時也要嚴厲教育。現場紀律維護負責人李曉津。⑵.第二階段：戶外互動 ①.室內活動結束后四五年級由各組負責帶到操場，舉行“奪回釣魚島活動”。活動期間用凳子擺放出釣魚島的形狀，各班選出同學參加爭奪“釣魚島”活動。活動開始之前由游戲主持人先講述釣魚島位置及被占事實，激發同學們維護祖國領土的強大決心，然后再開展游戲，游戲期間注意同學們的安全。游戲全部結束之后由主持人從每個班級選擇一名愛國之星，贈送一面小國旗，作為獎勵。

（注1游戲規則：每次從一個班級中選出六名同學參加游戲，五個板凳擺成釣魚島型狀，圍在釣魚島周圍，快速走動，當主持人喊停時，六人開始每人快速占領一個板凳，沒有搶到的要接受懲罰，向大家唱一首歌曲，講一個革命故事，講述一下自己曾經做過的好人好事，背誦一首詩歌等等都可以，結束以后開始下一個班級。注2人員安排：主持人馬四威負責活動講解，主持游戲開展。李喆負責選擇參加游戲的同學。活動開始前范波、易荊南負責將五個板凳擺成釣魚島形狀。各個部人員負責維持各個班級紀律，保證游戲正常進行。）

2.小猴撈月

每次由一個班級的學生參與大家先手拉手圍成一個圓圈當“水井”，選一個小朋友站在圈內當“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個愛國的成語、詩句、講一個英雄故事或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。被抓的同學表演的節目比較好的由游戲主持人選定贈送一個小本，作為獎勵。結束后將同學們以班為單位集合，進行下一項宣誓活動。

3.所有同學集合在一起，舉行宣誓儀式。領讀人：李鵬飛

4.所有青協成員與學生一起合影留念。活動到此結束，各部將學生有序帶回教室。

十．活動結束：

各部收拾好東西，把活動的東西帶回去，實踐部負責寫活動總結。

十一.活動所需與活動經費：

小國旗6面 每面0.8元

作業本15本 每本0.3元

宣傳紙三張 每張

0.7元

策劃書打印費用

宣誓詞打印費用 小學生愛國知識競賽試題

1、世界上使用人口最多的語言是漢語。

2、我國共有56個民族。

3.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。

4、我國的陸地面積是960萬平方千米。

5、世界上最早、最長的人工河是京杭運河。

6、中國的特別行政區是香港、澳門。

7、被稱為我國“國球”的體育運動項目是乒乓球。

8、率軍打敗荷蘭殖民者，收復臺灣的我國歷史上偉大的民族英雄是鄭成功。

9、容國團獲得了新中國歷史上第一個世界冠軍，許海峰奪得了第一枚奧運會金牌。10、1997年7月1日，中國對香港恢復了行使主權。11、1999年12月20日，澳門回歸祖國懷抱。

12、中國第一乘坐自主研制的載人飛船登上太空的宇航員為 楊利偉，第一位實施空間出艙活動的宇航員為翟志剛。

13、中國的四大名著分別是曹雪芹的《紅樓夢》、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中《三國演義》。

14、中國的四大發明是指南針、火藥、造紙術、印刷術。

15、我國目前的直轄市有北京、天津、上海、重慶。16.我國的全稱是中華人民共和國。17.我的國旗是 五星紅旗。18.我國國歌的曲作者是 聶耳，詞作者是 田漢

。國歌的原名是《義勇軍進行曲》。

19.我國的首都是

北京

。江蘇省的省會是

南京。20.在新中國成長的過程中曾出現過無數的中華民族的偉人，請你至少說出四個 毛澤東、周恩來

、鄧小平、胡錦濤。21.我國最有名的兩條大河是

長江

和

黃河。

宣誓詞：我愛祖國的每一縷陽光，我愛祖國的每一寸土地，我愛祖國的每一座山峰，我愛祖國的每一條小溪，我愛祖國黃皮膚黑眼睛的同胞，我愛祖國悠久輝煌的歷史，我愛祖國燦爛無比的文化，我愛祖國那親切的聲音，我愛祖國那書寫我名字的方塊字。不論我身在何地、人在何處，我身上始終流淌著祖國的血液——生不能改，死不能變。為了這一切，我用我的生命承諾，我用我的榮譽宣誓：我愛我的祖國！！

有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發現一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”

第四篇：團課策劃書

關于“理性規劃我的大學生活”主題

團課策劃書

在大學中理性規劃自我的大學生活，進一步確定自己崇高的人生目標，是絕大多數學生上大學的首要任務之一，也是人生必修課。經過理性規劃大學生活會更精彩，經過自我積極地行動與努力，同學們會進步的更快，收獲得更多。因此本期開展“理性規劃我的大學生活”為主題的團課活動。

具體活動安排如下

一．活動目的

1：積極引導同學們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

2：要求每位同學對大學生活做出規劃。

3：通過規劃，不斷的完善自我，提升自我，全面發展自我。

二、活動時間：2011年10月24日

三、活動地點：G406

四、活動對象：10 旅游全體同學

五、前期活動準備：

（1）由團支書和班長收集主體材料和內容（2）由宣傳委員負責設計團課主題黑板報、海報。（3）由文娛委員收集團課節目和游戲（4）生活委員負責會場布置以及拍照

（5）團支書介紹此次團課的活動目的，并對此次團課做活動說明。（6）組織委員全面落實節目游戲，保證團課順利進行。

六、活動流程：

1、主持人宣布團課開始

2、班長點名

3、唱團歌

4、暢談自己的大學規劃

5、小品

6、朗誦詩歌（感恩與行）

7、互動節目（一塊與五毛）

9、主持人宣布此次團課結束

八、后期工作總結：

1、各班委做好工作總結合有關資料進行備案，組織委員做好團課會議記錄。

2、各班委負責好會場紀律。

九、后期事宜：

1、散場后全體班委負責打掃衛生

2、團支書負責寫好活動總結，及團課相關資料

外語系10旅游

2011年9月23日

第五篇：團課策劃書（通用）

團課策劃書范文（通用5篇）

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編精心整理的團課策劃書范文（通用5篇），歡迎大家分享。

作為21世紀的共青團員及各學院團干部，每個人都有屬于自己的理想和追求,為了加強學生思想教育，增強學生工作能力，團校辦公室針對班干部開展一次特色團課。現將相關事宜策劃如下：

一、活動主題：鍛煉自我 挑戰未來 學習成長 邁向成功

二、活動背景：身為團干部必須更加深入了解團的有關知識，了解自己身為一個團干部需要肩負的重大責任，如此方才能成為國家一棟梁可塑之才。

三、活動目的：新一屆的團干部猶如星星之火，雖足以燎原，但希望能借此使其火勢來得更猛烈些!希冀他們能為我淮工創建一個更加和諧美好并凝聚有優秀實力的一群團干部。

四、主辦單位：團校辦公室

五、活動要素：

1、活動時間：xx年xx月xx日

2、活動地點：逸夫樓教室和淮陰工學院操場

3、活動對象：各院各班1名團干部(團干部：團支書、宣傳委員、組織委員)

六、活動流程：

1、開班動員大會

2、牽手你我，展望明天主題活動

3、時時有目標，周周有榜樣團日活動

4、社會文化，智慧青春

5、素質拓展

6、專題講座

7、結業考核

8、視頻宣傳

1、開班動員大會

召集團校所有學員，邀請團委老師進行主題為理想、成功的團課動員，團校負責人再對此次團課的意義、流程進行簡要的陳述之后，進入分班、建班的重要流程。

按照之前團校辦公室工作人員了解的學員信息并結合現場的實際情況以最快的速度將學員們共分為六組，分作為團校一、二、三、四、五及六班。在所有學員了解自己所屬新班級之后，通過即興演講競選，決定出各分班級的暫時負責人。

2、時時有目標 周周有榜樣:

邀請學校的優秀團支書，主要為五四表彰中榮獲優秀團支部稱號班級的團支書。讓學員們與優秀團支書面對面，交流、講述一名班級團支書的責任、權利、職責、感想，一個班級的班風、學風建立問題，如何才能做好一名團支書并帶領好一個班級,如何組織一場優秀的班級團日活動?

3、牽手你我，展望明天主題活動：

在新的班級中，分班級分責人帶領班級成員分組策劃、組織團日活動，此團日活動規定在組長所在的原學院班級中進行，并在此期團課結業之前完成對活動的總結工作。

在團課的尾聲，由各活動的主要負責人對所辦團日活動進行成果展示(可以以PPT形式，視頻形式，自己解說形式)，并展示邀請相關團委老師對各活動成果進行點評、評比。設獎項：淮工好支書團日活動優秀獎、淮工好支書團日活動新穎獎、淮工好支書團日活動人氣獎。

4、社團文化智慧青春

邀請老師以社團--大學生智慧的載體為主題為團干部進行一次教育專題講座。社團文化是大學生文化的重要組成部分，體現了大學生的思想觀念，思維方式，價值取向以及生活方式。

5、素質拓展：

由團校辦公室策劃部成員帶領策劃組織一次素質拓展活動。

6、專題講座：邀請學院領導或團委老師以憶團史、暢團情、了責任、話未來為主題組織一次教育性專題講座。

7、結業考核：

采取考勤考核、理論考核與特別加分相結合的方式對學員進行結業考核，對合格者頒發團課結業證書。

8、視頻宣傳：

講本期色團課制成一段6-8分鐘的視頻，置于團委網，校園網，特色團課學員的群里等等進行宣傳。

八、活動流程：

按照上述情形進行開展，具體細節見附錄。

九、注意事項：

1、此次特色團課的所有行程中，每個人都必須保持嚴格的組織性和紀律性，團校辦公室各小組負責人對學員負責，各個學員須聽從指揮，不得擅自行動，時刻牢記安全第一，有特殊情況必須向負責人匯報，請假。

2、所有的準備工作在團課開課前必須準備好，團校辦公室所有成員參與進來，對活動流程必須特別的清楚，相互配合工作。

3、相關工作人員要及時有效地對各活動進行記錄、拍攝和報道。

4、活動進行中所有相關人員不得隨意丟垃圾，保持環境的整潔。

5、特色團課開課前，宣傳部出一份海報宣傳。

十、活動總結：

1、所有參加學員在活動結束后，上交一份特色團課心得。

2、團校策劃部負責此次特色團課的資料整理，宣傳部負責照片視頻的整理，秘書部負責文字紀實，所有材料組織部上交于團校辦公室。

3、團校辦公室作為此次特色團課的主要負責組織，所有負責人上交一份此次工作體會與看法。保留優點，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

十一、附則：

經費預算表：略

團課目的此次主題班會將帶我們進入青春的世界，將展示我們青春的激情與拼搏。青春期的我們迸發著無限的活力，我們將要展示我們的世界。此次主題班會將為我提供一個展示自己的機會，讓我們在這青春留下屬于自己的痕跡。在此我們將鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想，引導學生了解自己的特點，以便更好的完善自己。讓我們更透徹的了解青春，以利于我們健康成長，形成良好的個性與習慣。

我們正年輕，我的青春我做主。我不是完美的，但我們是不斷前進的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不會在校園中浪費我們寶貴的時間，我們將在這里求知求學，我們將在這里豐富自己。須知，花開有時，花落亦有時，當珍惜這花開的季節，遍嘗人生的酸甜苦辣、喜怒哀愁不要等到失去了，才回首感慨萬千。

此次主題班會將告訴年輕的我們要拼搏、探索、求知與團結。

團課時間：20XX年5月20日

團課地點：教二406

參與人員：裝飾1、2、3班全體成員

團課宗旨：為了幫助同學們更透徹的了解青春的內涵，為自己現在的生活學習做一個明確的規劃；明確青春階段我們拼搏的意義與目的，進一步為自己的將來做好充分的考慮與選擇；為大家提供展示我們青春世界的舞臺，讓我們迸發我們無限的青春活力，并在此鼓勵同學們努力實現我們的人生目標。為大家樹立青春我做主，未來我拼搏的信念。

方式

舞蹈、小品、歌曲、相聲、朗誦、互動游戲

前期準備

1、宣傳班會的主體與內容，并商議團課開展形式。

2、安排并組織人員負責各項工作

3、挑選節目并組織排練。

4、根據節目制作多媒體課件，強化節目效果。

5、書寫主持稿，挑選主持人

6、各組工作驗收

7、精改節目

注意事項

1、排練時注意保持安靜，不打擾其他同學學習

2、注意排練場地的衛生，不給工作人員帶來不便

3、保證團課紀律與衛生

4、留守人員打掃衛生

一、活動主題：“團結互助，增進友誼，培養良好班風”班級秋游

二、活動目的與意義：

20XX年開學，碩果累累，正是出游的好時節。通過本次的秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營造一種輕松的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，特別有利于班級本學期的工作開展。

陶冶大學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有著重要的幫助，沉悶的學習不利于學生心理健康發展，必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。

培養學生環境保護及保護我國傳統文化的意識，培養審美觀念，一定意義上增強同學們的文學修養。

三、活動對象：

機電工程系機電四班全體同學

四、活動時間：

20XX年9月25日

五、活動地點：

濮上生態園

六、地點優勢：

濮上園自然風景優美，歷史文化濃厚，是同學們出游的理想之處。

七、經費預算：

出游費用由班級班費支出，主要費用有：水、食物、水果。

八、活動具體安排：

1、為了便于活動的開展，應提前做好一切準備工作，在出游人數方面，建議全班集體出發，統一安排。

2、班干部應提前開會，通知全體同學具體時間安排。

3、在人員的編制方面我們以一個整體為單位，團結互助，防止人員走失。

4、出游時的照相問題由同學們自行解決。

一、活動主題：

迎評促建，人人有責，共同努力，為順利通過評估作貢獻。

二、活動宗旨：

希望我院以這次評估為契機，努力提高學院的辦學能力，增強為地方服務的能力，促進全國高職高專院校的建設，為徐州乃至全國的高職院校做出自己的貢獻。

三、活動時間：

團日活動時間：20XX年10月8日至10月19日

團課活動時間：20XX年10月11日第六，七節課

四、活動對象：

xx級學生，老師，領導

五、活動地點：D—301

六、活動要求：

1、要求各班出人積極參加活動；

2、人才培養工作評估是關系學校更好更快發展的重要工作，應在學生中積極宣傳，廣泛發動，營造一個迎評促建的良好氛圍；

3、聯系我校人才培養工作評估，聯系團員青年的思想狀況及其變化規律；

4、注重把握團員教育內容與要求，采取團員青年喜聞樂見，豐富多彩的方法，把團員教育搞得生動活潑，集思想性，知識性與趣味性于一體；

5、積極引導學生，充分理解，支持學校教育教學改革及提高服務質量所做出的努力，把教育過程貫徹在團日團課活動之中；

6、活動結束后，請各級團委認真總結，匯總材料。

七、活動主要承辦：

建工學院團總支

八、活動的前期工作：

1、辦公室準備領導發言稿；

2、提前預訂課室（辦公室）提前檢查課室的設備（網絡部）；

3、準備邀請函邀請領導和各系部的嘉賓并通知各班的團支書（辦公室）；

4、準備嘉賓牌（宣傳部）；

5、請校報記者和制作海報（宣傳部）；

6、買水，紅紙和準備簽字筆（策劃部）；

7、選出主持人；

8、入場，會場，退場的安排；

9、借相機，制作幻燈片，拍攝工作（網絡部）；

10、禮儀工作（策劃部）；

11、座位的安排工作（組織部）；

12、打掃衛生（全體）；

13、組織部做監督并跟進工作的準備情況；

14、成立后備小組（組織部）。

九、活動流程：

1、嘉賓入場時多媒體播放一些團總支的特色活動的圖片以及學校教育教學改革及提高服務質量所作出的努力；

2、由主持人宣布團課開始；

3、主持人介紹到場嘉賓；

4、主持人讓全體到場人員起立，合唱團歌；

5、主持人介紹團課的主題、背景和活動的意義目的；

6、主持人邀請領導致辭；

7、進入團課的主題：

播放一些有關學校有特色的圖片和視頻（主持人給予解說）需要音樂背景；

8、娛樂節目；

9、互動環節：

針對以上播放的內容出一寫問題讓在場的觀眾回答（答對有獎品）；

10、請領導為團課做一個總結和點評；

11、簽名活動；

12、同時主持人宣布團課結束；

13、請在場人員有序的簽名再離場（同時播放音樂）；

14、邀請嘉賓留下和團總支全體成員拍照留念。

十、活動后期工作：

1、場地的'打掃，有關信息的擦除（全體）；

2、收好團旗系旗（組織部）；

3、宣傳工作（把圖片整理好上傳到系部網站）（網絡部）；

4、把簽名的紅紙貼到飯堂門口（宣傳部）；

5、團課的總結；

6、整理有關的資料（辦公室）。

十一、注意事項：

1、配合主持人；

2、避免冷場（如沒人回答問題可以內定人員）；

3、應急措施（如凳子不夠后備小組及時去解決）；

4、設備出現故障及時處理。

十二、活動經費

1、音箱60元

2、條幅50元

3、現場布置50元

4、招待費80元

為培養大學生團隊意識，進一步引導青年大學生在實踐中磨練毅力、培養品格，提高綜合素質，成長為腳踏實地、勤于學習、善于創造、奉獻社會甘于奉獻的新一代社會主義建設者，舉辦了這次戶外拓展大學生綜合素質活動。本次戶外拓展活動，通過同學們的積極參與，體驗到了團隊協作的魅力。同時，為學生體能、智能、反應能力等多方面素質進行了綜合拓展，達到了團隊凝聚力提升的目的。

一、活動目的：使同學們認識自身潛能，增強信心，改善自身形象：克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力：啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進最集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；在合作中競爭，在競爭中合作。

二、活動時間：20XX年4月27日

三、活動地點：足球場

四、主辦方：機械工程系組織部

五、活動對象：大一學生(每班30人到35人,活動一需24人；活動二需8人；活動三所有參加活動人員。紀檢部、組織部除外)

六、活動內容：

活動一:紙杯傳水

活動目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

活動意義：促進友誼，提高團結意識。

活動具體實施方案：每班24人，分成6組，每組4人，十個班同時進行比賽，每班由一組人同時站在起點，水杯上有四根繩子，每組的四個人分別抓住四根繩子，將杯子撐起向終點的器皿運輸水，當第一組人將水倒入水杯回到起點后，第二組人開始出發，依此類推。(繩子拽的長度必須是一米以外)

評分規則：在規定時間內，器皿中的水盛放最多的為獲勝方，活動時間為五分鐘。

活動二（七巧板）

活動目的：

1、通過拼圖，體會圖形的變換，發展空間觀念。

2、在學習活動中積累對數學的興趣，培養與同學的交往，合作意識。

活動意義：在動手動腦的過程中發展想象能力，培養創新意識。

活動具體實施方案：每班8個人，在規定的區域內，用七巧板以不同的拼湊法，拼湊出千變萬化的形象圖案。

評分規則：在規定的時間里拼出的形象圖案最多的獲勝。時間為10分鐘.（此活動不允許出現任何作弊行為，如有發現取消比賽資格）

活動三（眾志成城）

活動目的 ：增強體質，促進友誼，提高團結意識，教會人們在團結取得勝利。

活動意義：讓人們明白要想自己成功，先幫別人成功，理解人與人的相互支撐，體會人與人之間度的把握。

活動具體實施方案：全體人員背相靠臂相挽同起同坐。以八個人為基礎，每次站起一次加兩人，依此類推。

評分規則：在規定時間人數最多站起次數最多的班級獲勝。

七、活動注意事項

（1）活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情適 當推遲。

（2）活動期間各班負責人要注意安全工作，準備一些毛巾、水、創可貼等應急物品，最大程度上避免發生人員受傷的情況。有傷者不宜參加。

（3）活動中有任何不可預知的突發事件工作人員應及時控制 并向上級匯報處理。

八、活動安排：

（1）組織部負責出裁判；

（2）秘書處負責準備一些創可貼等等的應急物品；

（3）體育部負責劃分場地；

（4）紀檢部負責各班人員的簽到以及秩序；

（5）宣傳部負責出宣傳板；

（6）各班附代負責各班人員的安全。