第一篇：青少年愛國主義教育活動策劃書

青少年愛國主義教育活動策劃書

一、活動名稱

青少年愛國主義教育活動策劃書

二、活動背景

40萬未成年人的健康成長是鎮(zhèn)江未來的希望。對未成年人的教育是未成年人健康成長的前提，而對未成年人進行愛國主義教育是他們在日后能夠形成正確的人生觀和價值觀的重要保證，愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此我們有必要對我市的青少年進行一次愛國主義教育，以幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。而2011 年是辛亥革命爆發(fā)一百周年。辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國 2000 多年的封建專制制度，使人們在精神上獲得了空前的大解放，并作為民主革命的開端，為以后歷史的發(fā)展開辟了廣闊的道路，為隆重紀念黨的90華誕以及辛亥革命100周年，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情，切實加強廣大青少年學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，根據(jù)學(xué)院的部署，江蘇科技大學(xué)電子信息學(xué)院西校區(qū)黨支部聯(lián)合電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會共同舉辦了此次愛國主義教育活動。

三、活動目的進行愛國主義教育，就是要從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要學(xué)習(xí)了近代史和現(xiàn)代史，使青少年了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)青少年樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結(jié)成最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)臺灣回歸祖國，完成祖國統(tǒng)一積極效力；為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標，建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大的理想而努力奮斗。對青少年進行愛國主義教育，還必須同進行無產(chǎn)階級國際主義教育結(jié)合起來，堅持愛國主義國際主義相統(tǒng)一的原則，使青少年懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。因此，舉辦辛亥革命100周年紀念活動，對于凝聚海峽兩岸民心，推動祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)民族復(fù)興具有的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義，同時對于我們大學(xué)生來說，是一次了解歷史，培養(yǎng)愛國主義精神以及責(zé)任感的重要契機，能夠讓更多的同學(xué)積極入黨，貢獻到祖國復(fù)興的偉大潮流中去。

四、活動主題

緬懷革命先烈培養(yǎng)愛國精神

五、活動開展

①活動對象：鎮(zhèn)江黃山社區(qū)的黨員和轄區(qū)內(nèi)的青少年

②活動主辦方：江蘇科技大學(xué)電子信息學(xué)院西校區(qū)黨支部和電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會

③活動時間：2011年11月1日

六．活動流程

1.以PPT的形式向社區(qū)內(nèi)的黨員和青少年講解百年辛亥的歷史；

2.觀看影片《辛亥革命》；

3.請社區(qū)的黨員，青少年上前講解自己活動后的感想；

4.社區(qū)人員和電子信息學(xué)院的學(xué)生進行自由的聊天，大學(xué)生向社區(qū)人員了解歷史和教導(dǎo)，社區(qū)人員向大學(xué)生了解現(xiàn)代生活以及他們的思想。

七、預(yù)期效果

通過此次的活動，讓我們能不忘歷史，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國精神以及社會責(zé)任感，辛亥革命中推崇的“民主，自由，平等，博愛”在今天我們依然可以去遵循，此次活動的多方位開展，必能夠深入人心，讓大學(xué)生以及社區(qū)人員都能夠從中了解歷史意義，了解如今安定生活的來之不易，從而珍惜現(xiàn)在的生活，投身到祖國的復(fù)興之路上。辛亥革命的開展也有助于連接海峽兩岸的民心，加強大家祖國統(tǒng)一的信心及意念，形成各組織之間的廣泛團結(jié)，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，所以此次活動的開展只在加強大學(xué)生的祖國統(tǒng)一思想。

第二篇：愛國主義教育活動策劃書

江蘇第二師范學(xué)院

第六期青馬工程基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

愛國主義教育活動

策劃書

江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會辦公室

2013年10月28日

一、活動背景

青年馬克思主義者，是指用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅定的跟著黨走中國特色社會主義道路的理想信念。并具有較深厚的理論修養(yǎng)和較寬廣的視野，密切聯(lián)系群眾，懂得中國國情，自覺根據(jù)理論與實際相結(jié)合的原則，創(chuàng)造性地開展工作的新一代青年，是我黨的堅強的后備隊并且愛國主義教育與青馬活動密不可分。今年是江蘇第二師范學(xué)院舉辦的第六期青馬工程基礎(chǔ)理論培訓(xùn)班，以愛國主義教育活動的方式對參訓(xùn)同學(xué)進行教育。

二、活動目的

為激勵廣大學(xué)生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)廣主義大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學(xué)生責(zé)任意識，我院在進行青馬培訓(xùn)期間組織了愛國主義教育活動，希望通過本次活動，確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長進步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時增強我院院學(xué)子的愛國情懷與對青馬培訓(xùn)的積極熱情。

三、活動內(nèi)容

1937年12月13日，日本對中國南京進行大肆縱火、搶劫及屠殺，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。為銘記此次事件，于1985年南京人民政府建成南京大屠殺紀念館。此次青馬培訓(xùn)開展了愛國主義教育活動，并以參觀南京大屠殺紀念館的方式，讓青馬培訓(xùn)人員回顧并感受當年歷史，增強其愛國主義意識與熱情。從而傳承及發(fā)揚愛國主義。

四、活動時間

2013年12月19日

五、活動地點

南京大屠殺紀念館

六、參加對象

全體青馬培訓(xùn)人員

七、活動流程

2013年12月19日早8點30校門口集合。于草場門橋站乘56路，經(jīng)過4站，在江東門北街（江東北路）站下車，步行580米即可到達南京大屠殺遇難同胞紀念館。

以小組為單位對南京大屠殺遇難同胞紀念館進行參觀記錄，并于10點30館前集合、點人、回校。

下午3點于大學(xué)生活動中心集合開會，小組派人總結(jié)參觀經(jīng)歷以及觀后感想。

八、注意事項

1.以小組為單位的活動須有組織帶領(lǐng)負責(zé)人員。2．每小組須有記錄人員以便對活動進行一定的記錄。

3.參加活動人員必須準時到達，有其他重要事者提前請假。

4．交通方面注意出行，保證人生財產(chǎn)安全。

承辦方：江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會辦公室

主辦方：江蘇第二師范學(xué)院校學(xué)生會

第三篇：愛國主義教育活動策劃書

經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院營銷班 策

劃

書

營銷班2011.5.29 “保釣在行動”教育活動

前言

“詩言志，歌詠言，承以載道”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊含歷史民族精英的愛國之情、報國之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論遠識更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。李白的“國恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國，何事不可為”、“精忠報國”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩篇箴言無不表現(xiàn)出對祖國前途，民族命運的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國主義的詩篇時代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔道義，妙手著文章”，周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時代“科學(xué)民主”的時代強音，到抗戰(zhàn)時期“用我們的血肉筑成我們新的長城”。無不思潮激蕩、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。

(一)、活動背景：2010年9月7日上午，在釣魚島海域，一艘載有約15名船員的中國漁船被日本海上保安廳巡邏船沖撞。而后又與追蹤的另兩艘日本巡邏船中的一艘發(fā)生碰撞。隨后日方登船檢查。9月25日，被日方非法抓扣的中國船長詹其雄乘中國政府包機安全返抵福州。

（二、）活動簡介：此次中日釣魚島撞船事件，在中日兩國國內(nèi)均產(chǎn)生了巨大的反響。而針對近期武漢部分高校爆發(fā)大規(guī)模反日游行，不少同學(xué)產(chǎn)生的困惑：究竟大學(xué)生該不該上街游行示威表達愛國情懷？我們觀看這一系列的短片，讓我們“如何準確看待中日關(guān)系，理性抒發(fā)愛國情懷”。并對“怎樣成為具有較高政治素養(yǎng)的現(xiàn)代大學(xué)生”提出寶貴建議。

保釣在行動教育周總體方案

一、活動主題：

保釣在行動 傳承民族精神 弘揚愛國主義

二、活動形式：

小型板報比賽、愛國主義主題班會活動 觀看視頻了解中日關(guān)系

三、活動背景：

為激勵廣大學(xué)生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學(xué)生責(zé)任意識，我班特舉辦“保釣在行動”愛國主義教育周系列活動。希望通過本次愛國主義教育活動，確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長進步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中，同時增強我班同學(xué)的愛國情懷。

四、活動目的及意義：

通過本次愛國主義教育周活動，滲透愛國主義，引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。

五、活動時間：

2010年6月1日星期三

六、活動地點：

教2報告廳。

七、活動對象：

營銷105班全體同學(xué)

八、宣傳策略：

1、“保釣在行動，傳承民族精神，弘揚愛國主義”學(xué)生簽名活動，橫幅宣傳（針對全院學(xué)生）。

2、以手抄報形式宣傳本次活動。

九、活動流程：

1、小型板報比賽： 比賽要求：

1）、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以愛國主義教育為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映廣大青年思想的內(nèi)容。2）、形式要求：手抄報統(tǒng)一用八開白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份手抄報上下頁邊距2厘米，左右邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

3）、作品不能為印刷品。

參賽形式：

1）、以宿舍為單位，進行參賽。

2）、比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽由班級明主投票評定，評出優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由班級干部以及班主任評定名次。

版面要求：

1）、手抄報必須包含報頭、插圖、文字等，報頭下面須注明班級和姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3)版面制作用筆可隨意選擇，鉛筆除外。

評比細則：

1）、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進行評比。2）、評比標準：（滿分100分）

A、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚愛國主義教育，富有知識性，創(chuàng)新性。

B、原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個版面的比例達到60%以上。（10分）C、整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。D、版面設(shè)計（25分）：版面新穎活潑，有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有報頭。

E、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

決賽獎項設(shè)立：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

此項活動：預(yù)賽時間2011年5月28日之前。

決賽時間2011年5月30日。

2、愛國主義主題班會活動：

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，唱響時代主旋律，特在本班舉行圍繞“愛國主義教育”為話題，以“保釣在行動，傳承民族精神，弘揚愛國主義”為主題的主題班會，進一步的宣傳愛國主義這一歷史對我們的影響與教育。

此項活動時間：2011年6月1日。

十、備注：

1、活動效應(yīng)：

通過本次愛國主義教育周活動的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，擴展了知識面及人生經(jīng)歷。促進同學(xué)友誼，陶冶學(xué)生情操。豐富與發(fā)展了校園文化，加強了校園精神文明建設(shè)，是我們整個校園充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌。有利貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，餞行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀與構(gòu)建和諧校園。

2、意義效應(yīng)： 本次愛國主義教育周活動不光豐富同學(xué)們的校園生活，加強校園精神文明建設(shè)，通過實地考察確立同學(xué)們對祖國的自尊、自信、自強的進取心，學(xué)習(xí)繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大。自覺地把愛國熱情化作刻苦學(xué)習(xí)的強大動力，把個人的成長進步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

3、安全性說明：

本次愛國主義教育周活動的安全是第一考慮因素。在本次活動中分工明確，詳細，可確保安全系數(shù)高。同時，為了避免突發(fā)事件的發(fā)生我們還做好了應(yīng)急措施。

十一、活動結(jié)束語：

本次愛國主義教育周活動是一次豐富多彩的學(xué)習(xí)愛國主義知識的活動，在本次活動的各期工作都做到盡量細致，簡明，到位，目的是為了本次活動能順利進行，收到預(yù)期效果。同時也希望每位參與的同學(xué)，通過本次愛國主義周活動深刻認識到文化及精神文明建設(shè)和愛國主義教育的重要性，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成有道德，有文化，有紀律的社會主義接班人，樹立自尊、自信、自強的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實現(xiàn)全面振興而奮斗。

營銷105班

周亞星

2011年5月26日

第四篇：愛國主義教育活動策劃書

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系

愛國主義教育活動

策

劃

書

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團總支 2014.0

4一、活動名稱：愛國主義教育系列活動之“青春共筑中國夢”

二、口號：凝聚中國夢，揮灑愛國情

三、活動目的及意義：通過本次愛國主義教育活動，弘揚愛國主義，引

導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，傳承偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。

四、活動時間：2014年5月19日——21日

五、活動地點：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院操場、圖書館報告廳

六、參與對象：工學(xué)院大一至大四全體學(xué)生

七、前期準備：

1）對工作人員進行合理的分工。

2）提前制作好介紹國旗知識、愛國主義教育內(nèi)容展板，活動前三天貼出此次活動的宣傳海報。

3）活動前一周，確定國旗下講話的學(xué)生代表及負責(zé)升旗的儀仗隊成員發(fā)言，并通知大四各班班長通知全班同學(xué)參加升旗儀式。

4）國旗班成員提前對大四學(xué)生組成的儀仗隊進行訓(xùn)練。

5）提前與廣播臺的負責(zé)人聯(lián)系好，請他們提前準備好播音內(nèi)容。

6）如確定舉辦講座，提前聯(lián)系好主講人；如確定進行合唱比賽，提前通知各參賽隊伍進行排練；如確定播放電影，活動當天提前打開投影儀及音響設(shè)備。

7）活動前一天組織召開會議，由負責(zé)人對該次活動進行詳細安排。

8）借用無線麥克風(fēng)，布置國旗下講話的活動現(xiàn)場。

八、活動內(nèi)容：

1、組織全院大四學(xué)生共同參加5月19日早上的升旗儀式。并由全院各專業(yè)的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生代表組成的儀仗隊負責(zé)本次的升旗儀式。在升旗儀式結(jié)束后由工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表進行國旗下講話。

2、將制作好的有關(guān)國旗的宣傳展板進行展覽，增加全體學(xué)生對國

旗、《國旗法》的認知，弘揚愛國主義精神。

3、與廣播臺提前商量好在19號或20號下午的播音時間宣傳國旗的相關(guān)知識并播放愛國主義歌曲。

4（1）、邀請南京政治學(xué)院或江蘇警官學(xué)院的專業(yè)人士在圖書館報告廳進行愛國主義教育講座。

（2）、進行愛國主義歌曲的小型合唱比賽；

（3）、在圖書館報告廳播放電影《建國大業(yè)》。

注：根據(jù)具體情況，第四點的三項活動選擇一項進行。

九、應(yīng)急預(yù)案：

如5月19日因下雨無法進行升旗儀式，該項活動則推遲至5月26日舉辦。

十、活動經(jīng)費：

1、宣傳展板制作費用72*3=216元

2、國旗班服裝干洗費用25*16=400元

3、講座主講人費用待定

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院管理工程系團總支

2014.04

第五篇：愛國主義教育活動策劃書1

愛國主義主題班會——弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年

策

劃

書

12級旅游二班 2012年10月18日

前言

“詩言志，歌詠言，承以載道”。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孕育、抒發(fā)、蘊含歷史民族精英的愛國之情、報國之志。其載體作用和樞紐效應(yīng)功不可沒，沒那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論、遠識更是余音繞梁，不勝枚舉。古代有屈原的“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。李白的“國恥未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國，何事不可為”、“精忠報國”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”。這些詩篇箴言無不表現(xiàn)出對祖國前途，民族命運的神圣責(zé)任感。到了近現(xiàn)代，反映愛國主義的詩篇時代性更加鮮明，凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。從孫中山的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到李大釗的“鐵肩擔道義，妙手著文章”，周恩來的“為振興中華之崛起而讀書”。從五四時代“科學(xué)民主”的時代強音，到抗戰(zhàn)時期“用我們的血肉筑成我們新的長城”。無不思潮激蕩、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。

一、活動主題：

弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年

二、活動背景：

為了配合學(xué)校加強學(xué)生的思想道德教育，激勵廣大學(xué)生的愛國主義熱忱，弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)廣大青年的歷史責(zé)任感，使命感和高尚的愛國情操及增強大學(xué)生責(zé)任意識，我班特舉辦“弘揚愛國主義精神，做新時代有為青年”愛國主義教育班會。希望通過本次愛國主義教育活動，確立青年大學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強的進取心，把個人的成長進步融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

三、活動目的及意義：

為了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，唱響時代主旋律，通過本次愛國主義主題班會，滲透愛國主義，引導(dǎo)廣大青年適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，自強不息，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報國之行。

四、活動時間：

2012年10月24日下午第三節(jié)課

五、活動地點：

12旅游二班教室

六、活動對象：

12級旅游二班

七、活動流程：

1.朗誦《寄望我的國度》

2.吉他彈奏：《童話》

3.小品：《咱爸爸》

4.舞蹈：《別黏在椅子上》

5.繞口令《八榮八恥歌》

6.愛國知識問答

7.演講：愛國——從我做起

8.全班合唱：《愛我中華》

八、活動總結(jié)與評價