第一篇：中國青少年愛國主義教育演講稿

梁啟超在他寫的《少年中國說》中寫到：恰少年強，則國強。全文翻譯下來就是。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進步我國家就進步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆。

而在中國五千年的歷史長河中，作為民族精神的核心，愛國主義始終是中華民族團結統一的精神紐帶，始終是凝聚力和向心力的基本源泉，始終是推動中國社會發展進步的巨大力量。這種精神，寄托著對民族命運的拳拳之心，傾注了對中華大地的茲茲之念，凝聚了對國家富強的殷殷之望。國家強盛，百姓幸福，這是愛國主義最為樸素的價值指向，也是無數仁人志士孜孜以求的奮斗目標。

從這個目標看，中國共產黨領導中國人民經過長期浴血奮戰，實現了民族獨立和人民解放，建立了新中國，結束了國家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民災難深重的局面。中國人民從此站起來，中國從此走上了獨立、民主、統一的道路，中華民族從此開啟了新的歷史紀元。這場中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革，奏響了愛國主義最為雄渾激蕩的偉大樂章。

從這個目標看，新中國成立６０年特別是改革開放３０年來，中國社會取得了巨大進步，綜合國力大幅提升、人民生活不斷改善、國際地位顯著提高。中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。６０年來特別是改革開放３０年中國取得的偉大成就，本身就是愛國主義最生動的教材。這一中華民族發展史上的巨大跨越，書寫了愛國主義最為壯麗輝煌的歷史篇章。

今天我們弘揚愛國主義，就是要從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有國家的富強和民族的振興；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國。這是我們理解愛國主義的歷史基點，也是我們弘揚愛國主義的現實依據。愛國從來就不是抽象的。愛國主義，是愛國、愛黨、愛社會主義的統一，是社會主義核心價值體系與中國特色社會主義道路的統一，是民族精神與時代精神的統一。這是當代愛國主義精神最本質、最重要的表現。

愛國主義既有歷史的繼承性，又有鮮明的時代性。我們所面臨的時代，是經濟全球化趨勢日益深入的時代，是國與國之間的綜合國力競爭日趨激烈的時代，也是中華民族的偉大復興展現出燦爛前景的時代。在這樣的時代，我們需要增強民族文化的認同感和歸屬感，讓愛國主義的當代價值更加凸顯。一個民族只有保持特性，才能在國際交流中保持獨立的自我，才能在現代化進程中找到精神支柱。我們弘揚愛國主義，就要進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的傳承和弘揚，奠定我們走向世界走向未來的基礎。在這樣的時代，我們需要擁有一個大國所應有的精神高度，讓愛國主義的時代內涵更加豐富。正在走向復興的中華民族，其前途和命運已經融入世界格局。３０多年改革開放的偉大實踐，使中國人民有了開闊的國際視野。我們弘揚愛國主義，就要以寬廣的胸懷融入世界，讓理性、開放、包容，成為我們的主動選擇和自覺心態。

在這樣的時代，我們需要強化社會責任感和歷史使命感，讓愛國主義的實踐特性更加鮮明。愛國主義作為情感、理智和行動三者交融的有機整體，是愛國之情、強國之志和報國之行的統一。在國際競爭日趨激烈的今天，愛國主義的現實要求更加強烈。我們弘揚愛國主義，就要把個人的行動融入推動國家發展、民族振興的時代洪流中去，使愛國主義成為促進社會進步的巨大力量。

在漫長的歷史演進中，中華民族屢經挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，外來勢力沖不散，帝國主義打不垮，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷的偉大民族。其重要原因就在于，千百年來愛國主義傳統已深深融入我們的民族意識中。在歷史的諸多重要關口，在社會進步的漫漫征程上，我們都能看到愛國主義迸發的精神力量，是如何挺立起一個民族的脊梁，鑄就了一個國家的尊嚴，壯大著五千年中華薪火相傳的文明血脈。

我們相信，在新中國成立６０周年之際，在全國范圍內深入開展群眾性愛國主義教育活動，必將激發愛國熱情，振奮民族精神，使愛國主義轉化為迎接挑戰、戰勝困難的堅定信心，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動，轉化為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。

心系民族命運，心系國家發展，心系人民福祉。

第二篇：中國青少年愛國主義教育演講稿

梁啟超在他寫的《少年中國說》中寫到：恰少年強，則國強。全文翻譯下來就是。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年進步我國家就進步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升

起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆。

而在中國五千年的歷史長河中，作為民族精神的核心，愛國主義始終是中華民族團結統一的精神紐帶，始終是凝聚力和向心力的基本源泉，始終是推動中國社會發展進步的巨大力量。這種精神，寄托著對民族命運的拳拳之心，傾注了對中華大地的茲茲之念，凝聚了對國家富強的殷殷之望。國家強盛，百姓幸福，這是愛國主義最為樸素的價值指向，也是無數仁人志士孜孜以求的奮斗目標。

從這個目標看，中國共產黨領導中國人民經過長期浴血奮戰，實現了民族獨立和人民解放，建立了新中國，結束了國家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民災難深重的局面。中國人民從此站起來，中國從此走上了獨立、民主、統一的道路，中華民族從此開啟了新的歷史紀元。這場中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革，奏響了愛國主義最為雄渾激蕩的偉大樂章。

從這個目標看，新中國成立６０年特別是改革開放３０年來，中國社會取得了巨大進步，綜合國力大幅提升、人民生活不斷改善、國際地位顯著提高。中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產黨的面貌發生了歷史性變化。６０年來特別是改革開放３０年中國取得的偉大成就，本身就是愛國主義最生動的教材。這一中華民族發展史上的巨大跨越，書寫了愛國主義最為壯麗輝煌的歷史篇章。

今天我們弘揚愛國主義，就是要從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有國家的富強和民族的振興；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國。這是我們理解愛國主義的歷史基點，也是我們弘揚愛國主義的現實依據。愛國從來就不是抽象的。愛國主義，是愛國、愛黨、愛社會主義的統一，是社會主義核心價值體系與中國特色社會主義道路的統一，是民族精神與時代精神的統一。這是當代愛國主義精神最本質、最重要的表現。

愛國主義既有歷史的繼承性，又有鮮明的時代性。我們所面臨的時代，是經濟全球化趨勢日益深入的時代，是國與國之間的綜合國力競爭日趨激烈的時代，也是中華民族的偉大復興展現出燦爛前景的時代。

在這樣的時代，我們需要增強民族文化的認同感和歸屬感，讓愛國主義的當代價值更加凸顯。一個民族只有保持特性，才能在國際交流中保持獨立的自我，才能在現代化進程中找到精神支柱。我們弘揚愛國主義，就要進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，以民族精神的傳承和弘揚，奠定我們走向世界走向未來的基礎。

在這樣的時代，我們需要擁有一個大國所應有的精神高度，讓愛國主義的時代內涵更加豐富。正在走向復興的中華民族，其前途和命運已經融入世界格局。３０多年改革開放的偉大實踐，使中國人民有了開闊的國際視野。我們弘揚愛國主義，就要以寬廣的胸懷融入世界，讓理性、開放、包容，成為我們的主動選擇和自覺心態。

在這樣的時代，我們需要強化社會責任感和歷史使命感，讓愛國主義的實踐特性更加鮮明。愛國主義作為情感、理智和行動三者交融的有機整體，是愛國之情、強國之志和報國之行的統一。在國際競爭日趨激烈的今天，愛國主義的現實要求更加強烈。我們弘揚愛國主義，就要把個人的行動融入推動國家發展、民族振興的時代洪流中去，使愛國主義成為促進社會進步的巨大力量。

在漫長的歷史演進中，中華民族屢經挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，外來勢力沖不散，帝國主義打不垮，成為世界歷史上唯一文明不曾中斷的偉大民族。其重要原因就在于，千百年來愛國主義傳統已深深融入我們的民族意識中。在歷史的諸多重要關口，在社會進步的漫漫征程上，我們都能看到愛國主義迸發的精神力量，是如何挺立起一個民族的脊梁，鑄就了一個國家的尊嚴，壯大著五千年中華薪火相傳的文明血脈。

我們相信，在新中國成立６０周年之際，在全國范圍內深入開展群眾性愛國主義教育活動，必將激發愛國熱情，振奮民族精神，使愛國主義轉化為迎接挑戰、戰勝困難的堅定信心，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動，轉化為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。

心系民族命運，心系國家發展，心系人民福祉。讓愛國主義旗幟高高飄揚，煥發新的時代光芒！

第三篇：加強青少年的愛國主義教育

加強青少年的愛國主義教育

青少年是祖國美好的明天，是社會主義事業接班人，更是社會主義建設的生力軍。加強對青少年的愛國教育，是打造對黨忠誠、思想堅定、紀律嚴明的建設隊伍的有效抓手。

家是最小國，國是最大家。愛國就是愛家，愛家亦是愛國。我們要不斷對青少年進行教育，在他們幼小的心田里種下愛國的種子，讓熾熱的愛國情懷伴隨其一生。思想教育是學生教育最重要的一項內容，德育高于智育。一個學生學習成績再高，如果沒有健康的思想，如果對國家和民族沒有認同感和熱愛之情，對國家和人民毫不放在心上，那也必將成為對社會無用之人，甚至是有害之人。思想建設是隊伍建設的靈魂，一支隊伍的戰斗力有多強大，首先取決于這支隊伍的思想建設水平的高低。我們應該著手加強青少年的愛國思想教育，確保青少年思想端正，做合格的守法公民。

加強對青少年的愛國教育，要充分利用各種形式。學校可以通過校園文化建設營造愛國氛圍，班級可以開展愛國教育主題班會，課堂上可以在講授知識過程中滲透愛國思想，可以通過校園愛國思想為主題的演講、征文、朗誦、話劇、歌唱、繪畫等比賽強化愛國教育。在社會上，可以通過宣傳社會主義核心價值觀的方式加大愛國教育力度，通過墻體噴繪、街頭宣傳廣告、LED電子屏等載體進行愛國教育宣傳，通過網絡平臺、微信公眾號、電視電影、廣播電臺進行愛國教育宣傳。家庭里，父母可以通過宣傳冊、報刊雜志、愛國教育讀物等閱讀交流的方式加強愛國主義教育，可以通過講述祖國英雄事跡、歷史文化等培育孩子愛國家愛民族的感情，可以通過帶領孩子參觀愛國教育基地等增加孩子對祖國的熱愛之情。

總之，加強青少年的愛國教育意義重大。我們應當通過各種方式、各種途徑，加大對青少年愛國教育的力度，培養好祖國的美好未來。

第四篇：青少年愛國主義教育現狀及思考

青少年愛國主義教育現狀及思考

——以鎮江市為例

鎮江市烈士陵園管理處：吳曉霞

內 容 提 要：愛國主義是一個永恒的主題。無論是國內還是國外，都高度重視對本國國民，尤其是青少年的愛國主義教育。但隨著經濟的全球化和我國轉型期的到來，我國在青少年愛國主義教育中存在學校、家庭教育缺失；社會氛圍不濃；多元化沖擊；教育手段單一，教育效果不佳等現狀。為此，在當前我國改革開放的新形勢下，青少年愛國主義教育應加強政府的重視與引導；注意學校教育的方式；注重家庭教育的作用；注重社會教育的影響；發揮愛國主義教育基地的功能。

關 鍵 詞：青少年 愛國主義教育 思考

中華民族是具有愛國主義優良傳統的民族。自古以來，十分重視愛國主義教育,積累了豐富的愛國主義教育經驗。在新的歷史時期，愛國主義仍然是時代的主旋律，愛國主義教育在各級領導、部門的努力及全體人民的配合下，已取得了一定的成效。但隨著改革開放不斷深入，一些不容忽視的主客觀因素又嚴峻地制約著愛國主義教育的進一步深入，尤其是對青少年的愛國主義教育存在一定的缺失。

一、鎮江青少年愛國主義教育現狀

（一）歷年來鎮江烈士陵園清明祭掃情況

鎮江烈士陵園是國務院批準的全國重點烈士紀念建筑物保護單位。建于1966年，建園40多年來在對群眾開展愛國主義教育方面，發揮了積極的作用。尤其是每年清明，更是社會各界群眾集中祭掃先烈，接受傳統革命教育的重要場所。上世紀90年代以前，每年清明來烈士陵園祭掃人數達7萬余人，本世紀以來，平均祭掃人數僅為3.8萬人。清明祭掃人數最多的一年，來園群眾達12萬人，而2008年僅為2萬人。

三是氛圍營造不夠。筆者曾去過馬來西亞，印象深刻的是馬路、賓館、商鋪、住宅，甚至是正在建設的工地，到處飄揚的國旗。而我們國家，國旗并不是隨處可見的，也許只有在運動員得到冠軍，電視上播放頒獎儀式時，我們才能體會到國旗的親切和國歌的莊嚴，才能體會到做一個中國人的自豪。再看馬路上的廣告，都是清一色帥哥美女做的商品廣告，而那些為國捐軀的英烈和為國奉獻的英雄什么時候能占據廣告牌一角呢？

（二）學校、家庭教育存在缺陷

我國現階段正處于應試教育向素質教育的轉型時期，但高考的指揮棒并沒有很好地調整，白熱化的優質教育競爭導致殘酷的淘汰，考場變戰場。高考、中考、中學、小學一片“火海”。從而不可避免地使得學校教育的德智失衡，拼命追求升學率而忽視德育，尤其是愛國主義教育1。近年來，來陵園開展愛國主義教育的初中生少，高中生更少，學校以一個班甚至以十幾個人代替全校數千名學生祭掃現烈的現象不斷發生。此外，我們的中小學都設置了思想德育課、歷史課等，但這些課程往往都作為副課而不被重視，被主課擠占現象嚴重。可見學校普遍重學習輕愛國主義教育的現狀。

有人說：中國當前家庭子女缺少的不是營養、金錢，也不是家庭的愛，而是缺少對他們進行愛國主義教育。面對激烈的競爭，我們無時無刻都在給孩子灌輸：要好好學習，長大找個好工作。卻很少有家長會灌輸孩子：要好好學習，長大報效祖國。家長的心中想的是小家，而恰恰忽視了大家，沒有祖國的大家哪有自己幸福的小家？國家興亡，匹夫有責，很多家長都知道岳母刺字的故事，但我們有多少家長對孩子進行過“精忠報國”的教育呢？

（三）多元化沖擊中小學生主流價值觀念的形成

由于我國對傳統文化的重視不夠，隨著經濟全球化和網絡的迅速發展，外來文化，尤其是西方文化的滲透越來越大，沖擊著我國青少年傳統價值觀念。中小學生正處于價值觀念的形成期，處于一個社會化的過程中，其判別是非的能力較低，在國外多元文化的影響下，很容易迷失。黃色暴力的影視片，奢靡的西方生活方式都影響著學生主流價值觀的形成。上網、追星、追求時尚在青少年中普遍存在，這些現象值得關注。

（四）教育手段單一，形式重于效果

1陸冬梅.淺談小學生愛國主義教育.科海故事博覽?科教創新，2009（1）的宣傳工作，此外，各地的黨史部門、關工委、婦聯、工會也有愛國主義教育的職能，各自為政，沒有統一的組織具體負責愛國主義教育工作，愛國主義教育在力度上、效果上不夠，很難組織統一的、有一定影響力的愛國主義教育活動。三是經費上的保障。政府應撥出一定的經費專門用于青少年的愛國主義教育工作，尤其是在愛國主義教育基地的建設上要投入大量經費，目前全國還有很多地方的烈士陵園、博物館、歷史遺址、紀念地等存在房屋破舊不堪，陳列館簡陋、管理人員不足等現象，應引起政府部門的重視。

（二）注重學校教育的方式

1、通過滲透式教育，提高愛國主義知識的掌握

學校是學生完成社會化、接受知識的重要場所，如何使學生能切實有效地掌握愛國主義知識，必須通過課堂的滲透，主要體現在：一是課本內容的滲透。在每門課程課文的選擇和編排上要有連貫性，在課程與課程之間要有滲透性，如語文的教學可與歷史的教學相對應等。如語文課上《郎牙山五壯士》，歷史課正好對應講抗日戰爭這段歷史，地理課對應講故事發生的地點，這樣就有助于學生對歷史背景的理解和地理知識的了解，也便于學生對愛國主義教育知識的理解，提高教育的效果。二是各門課程的及時滲透。這就需要老師在上課時能隨時發現愛國主義教育的內容，通過相關知識的講解使學生能融會貫通，掌握知識。三是在各種活動中的適時滲透。如通過升旗儀式，可灌輸學生國旗、國歌的來歷，有關《國旗法》的知識，升國旗、放國歌的禮儀知識等。今年是我國建國60周年，學校可組織一些紀念活動，同時及時灌輸學生一些歷史知識，如解放戰爭中有哪些大的歷史事件和重要戰役，有哪些重點烈士，本地區在渡江戰役中犧牲了哪些烈士等等。

2、通過針對性教育，提高愛國主義教育的效果

青少年愛國主義教育要針對不同的年齡層次來組織開展，小學生、初中生、高中生、大學生年齡不同，心理的成長發展不同，接受的能力也不同，要提高愛國主義教育的效果，一定要有針對性地開展。小學生的活動要生動活潑，寓教于樂；初中生與高中生可側重于理論與實踐的結合；大學生的教育就應側重于實踐和對理性的思考的引導。此外城鄉的差別，針對農村學生和城市學生的差異性在愛國主義教育的開展上也應有所不同。農村學生可能見識的世面少一些，所受到誘惑相對少一些，思想可能

孩子明辨是非。隨時隨地，加強孩子思想品德的培養，這是家庭教育的優勢，家庭教育與學校教育互相配合，更有利于孩子的健康成長。

（四）注重社會教育的影響

個體成長發展的過程也是一個不斷進行社會化的過程，青少年正處于價值觀的形成期，社會的影響對其價值觀的形成具有重要作用，加強社會教育，營造濃厚的愛國主義教育氛圍，意義重大。

1、營造濃厚的愛國主義氛圍

一方面要發揮新聞媒體的傳播作用，傳播歷史文化知識、及時傳播愛國主義教育的信息，播放愛國主義教育影片，編輯愛國主義教育書刊，宣傳愛國英雄、先進典型，宣揚傳統美德等，通過集中的、大密度的宣傳，主導青少年的意識形態。二是政府、學校、單位、公共場所等要懸掛國旗，要開展掛國旗、唱國歌儀式，開展經常性的國旗、國歌、國徽教育，讓愛國主義的情懷時時激蕩在每一個人的心中。三是通過公益廣告、展覽、街頭雕塑等強化社會愛國主義教育的氛圍。

2、凈化社會環境

目前，許多成人愛國情感不高，社會上一些負面的、消極的、不健康的東西影響著青少年的成長，如個人利已主義思想、貪圖享受的思想、貪污腐敗現象、鋪張浪費現象、誠信缺失現象以及離婚率居高不下等一系列不良的思想和不健康的生活方式，都影響著青少年愛國主義意識的形成。許多孩子追求國外發達國家的生活方式，迷戀明星、網絡成癮、逃學、暴力、少年犯罪等現象時有發生，這些現象不能不令我們關注，凈化社會環境勢在必行。在輿論宣傳上要正確引導青少年追求健康的生活方式，辨別是非標準，正確對待社會上的不良現象，培養青少年的愛國情懷。

（五）發揮愛國主義教育基地的育人功能

1、加大基地建設，增加基地教育內涵

愛國主義教育基地是青少年開展愛國主義教育活動的重要載體，應以新的理念加強基地建設，一是要改變過去基地建設統一以莊嚴肅穆為基調的傳統觀念，要融入現代化的理念。基地建設可集參觀、教育、旅游、娛樂、休閑為一體，向公園化發展，讓青少年在心情愉悅中接受愛國主義教育的熏陶。二是要充分挖掘教育內涵，每一個愛國主義教育基地都有著豐富的教育資源，在基地建設中要將這些內容通過藝術的手

7、邢孝福.愛國主義教育初探

8、盛鵬.論經濟全球化背景下弘揚和培育中華民族精神的戰略意義

9、陸冬梅.淺談小學生愛國主義教育.科海故事博覽?科教創新，2009（1）

10、梁惠玲.現階段我國未成年人道德教育存在的問題和解決途徑探析.中國知網

11、朱冬梅.中西方未成年人道德教育的相似性及其啟迪.教育發展研究，2006，25（4）：33-35

第五篇：青少年愛國主義教育活動策劃書

青少年愛國主義教育活動策劃書

一、活動名稱

青少年愛國主義教育活動策劃書

二、活動背景

40萬未成年人的健康成長是鎮江未來的希望。對未成年人的教育是未成年人健康成長的前提，而對未成年人進行愛國主義教育是他們在日后能夠形成正確的人生觀和價值觀的重要保證，愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優良傳統。因此我們有必要對我市的青少年進行一次愛國主義教育，以幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。而2011 年是辛亥革命爆發一百周年。辛亥革命，推翻了清王朝統治，結束了我國 2000 多年的封建專制制度，使人們在精神上獲得了空前的大解放，并作為民主革命的開端，為以后歷史的發展開辟了廣闊的道路，為隆重紀念黨的90華誕以及辛亥革命100周年，激發廣大青少年學生的愛國熱情，切實加強廣大青少年學生的歷史責任感和使命感，根據學院的部署，江蘇科技大學電子信息學院西校區黨支部聯合電子信息學院思源志愿者協會共同舉辦了此次愛國主義教育活動。

三、活動目的進行愛國主義教育，就是要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現代史，使青少年了解祖國的歷史和現狀，引導青少年樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，結成最廣泛的統一戰線，把愛國之心、報國之志轉化為愛國行動，為實現臺灣回歸祖國，完成祖國統一積極效力；為實現四化建設的宏偉目標，建設有中國特色的社會主義，實現共產主義的遠大的理想而努力奮斗。對青少年進行愛國主義教育，還必須同進行無產階級國際主義教育結合起來，堅持愛國主義國際主義相統一的原則，使青少年懂得我們既是愛國主義者，又是國際主義者。因此，舉辦辛亥革命100周年紀念活動，對于凝聚海峽兩岸民心，推動祖國統一大業，實現民族復興具有的歷史意義和重大的現實意義，同時對于我們大學生來說，是一次了解歷史，培養愛國主義精神以及責任感的重要契機，能夠讓更多的同學積極入黨，貢獻到祖國復興的偉大潮流中去。

四、活動主題

緬懷革命先烈培養愛國精神

五、活動開展

①活動對象：鎮江黃山社區的黨員和轄區內的青少年

②活動主辦方：江蘇科技大學電子信息學院西校區黨支部和電子信息學院思源志愿者協會

③活動時間：2011年11月1日

六．活動流程

1.以PPT的形式向社區內的黨員和青少年講解百年辛亥的歷史；

2.觀看影片《辛亥革命》；

3.請社區的黨員，青少年上前講解自己活動后的感想；

4.社區人員和電子信息學院的學生進行自由的聊天，大學生向社區人員了解歷史和教導，社區人員向大學生了解現代生活以及他們的思想。

七、預期效果

通過此次的活動，讓我們能不忘歷史，培養大學生的愛國精神以及社會責任感，辛亥革命中推崇的“民主，自由，平等，博愛”在今天我們依然可以去遵循，此次活動的多方位開展，必能夠深入人心，讓大學生以及社區人員都能夠從中了解歷史意義，了解如今安定生活的來之不易，從而珍惜現在的生活，投身到祖國的復興之路上。辛亥革命的開展也有助于連接海峽兩岸的民心，加強大家祖國統一的信心及意念，形成各組織之間的廣泛團結，早日實現祖國統一，所以此次活動的開展只在加強大學生的祖國統一思想。