第一篇：“三字一畫”活動(dòng)策劃書

理工學(xué)院4月“三字一話”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

隨著電腦中文輸入軟件的升級(jí)，大學(xué)生打字、發(fā)短信越來(lái)越頻繁，漸漸造成“離開電腦不會(huì)寫字”。有的同學(xué)在給簡(jiǎn)歷打草稿時(shí)，錯(cuò)別字層出不窮，“電梯安裝公司”寫成“按裝公司”，“此致敬禮”寫成“此至敬禮”等。更有甚者，在答題考卷、簡(jiǎn)單的請(qǐng)假條上，情急之下還會(huì)出現(xiàn)拼音代替漢字的情況。立足于對(duì)師范生全面素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注基本功，我院宣傳部和學(xué)習(xí)部特此舉辦“三字一話”活動(dòng)，旨在增強(qiáng)師范生“學(xué)高為師身正為范”的良好意識(shí)、提升基本教學(xué)技能及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

三字一話——亮出你美麗的字，說(shuō)出你標(biāo)準(zhǔn)的普通話

三、活動(dòng)目的為了增強(qiáng)師范生“學(xué)高為師身正為范”的良好意識(shí)、提升基本教學(xué)技能及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月16日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

理工樓S316

六、活動(dòng)人員

理工院各級(jí)物理班同學(xué)，學(xué)生會(huì)宣傳部及學(xué)習(xí)部同學(xué)

七、活動(dòng)安排

為了增強(qiáng)師范生“學(xué)高為師身正為范”的良好意識(shí)、提升基本教學(xué)技能及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所開展的“三字一話”活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容有：

1、在理工樓、3棟及15棟學(xué)生宿舍張貼海報(bào)，為本次“三字一話”活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化物理教育班學(xué)生的書寫意識(shí)，鍛煉他們的書寫能力以及普通話；

2、由我院各級(jí)物理班派出代表進(jìn)行比賽，每個(gè)班至少3名同學(xué)參加（報(bào)名者普通話必選，從三字中選一字，可多選），最后得出相關(guān)名次并給予獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)1名（鋼筆一支），二等獎(jiǎng)2名（筆記本一本），三等獎(jiǎng)3名（相冊(cè)一本）（外附榮譽(yù)證書）；

3、“三字一話”比賽是指鋼筆字、毛筆字、粉筆字的書寫比賽（主要是名人名句的抄寫）以及普通話的比賽（繞口令或者詩(shī)詞的朗誦），目的是濃厚書寫的氣氛，促進(jìn)書寫的宣傳，普及普通話以及加強(qiáng)師范生普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度。

4、活動(dòng)流程：活動(dòng)開始為晚上7:00—10:00

7:00—7：30毛筆字比賽

8:00—8:30鋼筆字比賽

8：30—9：00粉筆字比賽

9：00—9：30普通話比賽

9:30—10:00評(píng)委點(diǎn)評(píng)，統(tǒng)分，頒獎(jiǎng)

評(píng)分細(xì)則：

（1）.毛筆字，鋼筆字，粉筆字的評(píng)比，評(píng)委要根據(jù)參賽人員的書寫效果，書寫水平，書寫的潦草程度來(lái)評(píng)比?？偡譃?0分，書寫效果4分，書寫水平3分，書寫的潦草程度3分，選手最后的得分為所有評(píng)委打分的平均分。根據(jù)最后的得分得出名次。

（2）.普通話的比賽的評(píng)比，評(píng)委要根據(jù)參賽人員的說(shuō)普通話的流利程度，普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度如平舌翹舌的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分?？偡譃?0分，流利程度5分，標(biāo)準(zhǔn)程度5分。選手最后的得分為所有評(píng)委打分的平均分。根據(jù)最后的得分得出名次。

八、活動(dòng)要求

1、事前準(zhǔn)備，周密組織。海報(bào)，各種通知必須在4月16提前工作到位；

2、多方聯(lián)系，共同配合。聯(lián)系相關(guān)部門，積極爭(zhēng)取協(xié)調(diào)配合，共同組織開展好此次活動(dòng)，同時(shí)，積極動(dòng)員同學(xué)參與和配合，共同開展好此次活動(dòng)。

3、突出主題，注重實(shí)效。緊緊圍繞“三字一話”活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。

九、注意事項(xiàng)

1.在活動(dòng)前就必須統(tǒng)計(jì)好參與的人數(shù)與姓名及所屬班級(jí)，若活動(dòng)期間出現(xiàn)人未到齊的現(xiàn)象，要及時(shí)通知各班的班長(zhǎng)要求人員全部到位，否則給予通報(bào)批評(píng)。

2.若出現(xiàn)筆或紙或墨不夠的情況，要及時(shí)聯(lián)系部里人員及時(shí)送到位

3.在人員確定之后，及時(shí)通知他們?nèi)绻约河泄P的最好自帶筆

4.在活動(dòng)之前，要和辦公室的同事聯(lián)系，把活動(dòng)要用到的比如證書6份，紙，墨水等物品準(zhǔn)備好，沒有的要及時(shí)購(gòu)買。

5.在學(xué)習(xí)部，宣傳部以及文藝部選出普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的兩位同學(xué)，作為此次活動(dòng)的主持人，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宣傳部以及學(xué)習(xí)部的同學(xué)必須全部到場(chǎng)。

6.要在活動(dòng)舉辦之前將話筒，音響等東西布置到位。在S316的黑板上要寫下此次活動(dòng)的主題。

十、活動(dòng)預(yù)算

鋼筆1支15元，筆記本2本12元，相冊(cè)3本

在辦公室物品齊全的情況下無(wú)需花錢，若東西不齊全，則需要購(gòu)買證書6份，鋼筆或者黑水筆至少9支，粉筆1盒。此處給予57元的開支（可?。?。

十一、活動(dòng)主辦方

理工學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部，學(xué)習(xí)部

理工學(xué)院宣傳部、學(xué)習(xí)部

2011-3-23

第二篇：三字一畫總結(jié)

三字一畫活動(dòng)總結(jié)

深秋之初，為進(jìn)一步促各項(xiàng)團(tuán)工作規(guī)范有序開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的生力軍和突擊隊(duì)作用，體現(xiàn)教師青年隊(duì)伍的素養(yǎng)，我校團(tuán)支部開展了“三字一畫”評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)同時(shí)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)?；顒?dòng)分兩次展開，參賽成員為烏市第六小學(xué)全體共青團(tuán)員，作品以展評(píng)、全校教師投票的方式評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名?；顒?dòng)開展有序，為樹立團(tuán)員在教師隊(duì)伍中的形象起到了良好的作用。

團(tuán)員們熱情高漲，賽前做了充分的準(zhǔn)備。他們各不相讓，都為能獲取最高榮譽(yù)而努力，在比賽中展示了各自的風(fēng)采。本校團(tuán)支部在不斷壯大，每年都有新鮮血液匯入團(tuán)組織，通過比賽，一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，真正體現(xiàn)了教師隊(duì)伍高素質(zhì)人才接踵而來(lái)。

通過比賽，團(tuán)支部的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)中的相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好風(fēng)氣越來(lái)越濃厚，一次次的活動(dòng)不但給我們提供了展示的平臺(tái)，更重要是思想上的升華。我校團(tuán)支部會(huì)不斷成長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)性，為學(xué)校增添一份自己的力量。

第三篇：三字一畫總結(jié)

2017年“三字一畫”培訓(xùn)總結(jié)

字畫是一個(gè)人的終身名片，為了貫徹教科局繼續(xù)教育文件精神，開展中小學(xué)教師“三字一畫”培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教師業(yè)務(wù)。學(xué)期初，我就制定下了本學(xué)期的三字一畫培訓(xùn)計(jì)劃。

在訓(xùn)練中，全神貫注，練習(xí)時(shí)，一絲不茍、細(xì)細(xì)揣摩，在描紅本、臨摹本上寫出了一個(gè)又一個(gè)規(guī)范、漂亮的漢字，畫出一幅又一幅精美的筆畫。

毛筆字訓(xùn)練更為扎實(shí)，我抽出時(shí)間認(rèn)真練字，有的端坐凝神，圓潤(rùn)的筆劃之中透著剛勁有力；有的站姿平穩(wěn)，流暢的線條之中顯現(xiàn)漢字的柔美；有的一氣呵成，精美的布局之中散溢著書法的芳香。我的毛筆字提高很快。

一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。我為了這道亮麗的門面，狠抓粉筆字的訓(xùn)練。每周堅(jiān)持在室外黑板上練習(xí)粉筆字，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

把簡(jiǎn)筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來(lái)，開拓學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫來(lái)表示。簡(jiǎn)筆畫的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫以后，發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇，簡(jiǎn)單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！通過學(xué)習(xí)使我懂得在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫時(shí)，要運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的造型原理，抓住幾個(gè)原則去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的重點(diǎn)，還要肯下功夫去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下我們也畫出了幾幅作品，我們修改了一遍又一遍看到自己的作品還是不滿意，要想畫好簡(jiǎn)筆畫真的不是一件容易的事情，我真正領(lǐng)悟了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

在全面提高青年教師素質(zhì)這首樂曲的伴奏下，行走在三字一畫學(xué)習(xí)的道路上，我將一如既往，再造輝煌，用勤奮的雙手去迎接美好的明天！

宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校：唐小平 2017.12.18

第四篇：三字一畫活動(dòng)比賽總結(jié)

“三字一話”比賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生“三字一話”技能活動(dòng)，是高等師范院校培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人教學(xué)能力的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“教學(xué)素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要措施?！叭忠辉挕笔墙處熥罨镜臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)，是教師從事教學(xué)工作必備的最根本的職業(yè)技能。開展“三字一話”教師基本功訓(xùn)練，讓廣大師范生全面參與訓(xùn)練，一要以練提能，以不斷的自我完善提高來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)，二要以練促教，通過持續(xù)提升崗位履職能力來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)工作。故我班開展師范生“三字一話”師范生基本技能活動(dòng)。

比賽中，同學(xué)們熱情高漲，賽前都做好了十足的準(zhǔn)備，他們各不相讓，都為能獲得較好的名次而努力，在比賽中展示出各自的能力和風(fēng)采，真正展示出作為一名師范生所應(yīng)具備的優(yōu)秀技能，每一個(gè)字都是那樣的清晰、端正，每一句話都是那樣地流利而響亮，他們讓老師們感到欣慰，仿佛讓我們看到了一名優(yōu)秀小學(xué)老師的身影。

這次活動(dòng)真正達(dá)到了認(rèn)真貫徹師范生教學(xué)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師范生教學(xué)能力建設(shè)，夯實(shí)基本功，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮治學(xué)的風(fēng)尚，促進(jìn)廣大師范生教學(xué)水平和自身素質(zhì)的不斷提高以適應(yīng)新課程目標(biāo)對(duì)教師的教學(xué)水平和崗位的要求的目標(biāo)。

本次活動(dòng)除了提高同學(xué)們的師范生專業(yè)技能，同時(shí)也是為師范類專業(yè)的同學(xué)提供了一次練兵的機(jī)會(huì)，為有志從事教育事業(yè)的師范生提供實(shí)踐平臺(tái)，讓每一位同學(xué)都能感受作為一名教師的樂趣和艱辛。當(dāng)然，活動(dòng)過程中也有一些問題，比如場(chǎng)地布置不是很到位，觀眾坐位安排不夠合理以及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)不到位等。

最終，活動(dòng)順利地結(jié)束了，也得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。通過這次活動(dòng)，在提升我班同學(xué)師范生基本技能的同時(shí)，也增進(jìn)了小教1201班的凝聚力，凸顯了團(tuán)結(jié)向上、共同奮斗的班級(jí)精神。但這只是一個(gè)開始，以后還會(huì)有更多、更大的挑戰(zhàn)面臨著我們，我們也定會(huì)再接再厲，從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，提升更高的師范生基本技能水平，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下走向更好的未來(lái)！

第五篇：三字一畫訓(xùn)練方案

關(guān)于教師“三字一畫一話”基本功訓(xùn)練計(jì)劃

“三字一畫一話”是衡量教師基本功是否過硬的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。但是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和多媒體技術(shù)的廣泛運(yùn)用，這“三字一畫一話”已經(jīng)逐漸為大家所淡忘和忽略。我校為了秉承“堅(jiān)持訓(xùn)練‘三字一畫一話’ 提升內(nèi)功”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步激發(fā)全體教師提升教學(xué)基本功的意識(shí)，特制定本計(jì)劃。

一、“三字一畫一話”基本功訓(xùn)練內(nèi)容。

1、粉筆字。

2、鋼筆字

3、毛筆字。

4、簡(jiǎn)筆畫。

5、普通話。

二、“三字一畫一話”基本功訓(xùn)練措施。

（一）粉筆字訓(xùn)練：

1、上課板書課題、板書設(shè)計(jì)認(rèn)真書寫，給學(xué)生起到表率的作用，自覺接受學(xué)生監(jiān)督。

2、學(xué)校為每位教師提供一塊小黑板。平時(shí)教師利用業(yè)余時(shí)間自由練習(xí)。

3、每學(xué)期舉行一次粉筆字基本功展示，以照片的形式存入自己的“三字一畫一話”檔案袋。

（二）鋼筆字、毛筆字訓(xùn)練：

1、學(xué)校為每位教師提供一只鋼筆、一支毛筆、鋼筆字字帖、毛筆字字帖、田字格本、大仿本、墨水、墨汁等。

2、教師利用業(yè)余時(shí)間訓(xùn)練，按照先描紅、再臨摹、最后創(chuàng)新的原則，鋼筆字、毛筆字間周進(jìn)行，周五上交一幅作品，存入自己的“三字一畫一話”檔案袋。

3、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師“鋼筆字、毛筆字”基本功比賽，為教師提供展示自己的平臺(tái)。

(三)簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練：

1、方法指導(dǎo)：

首先，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫也要有目標(biāo)的去學(xué)，理智的去分析，不要想到什么畫什么，畫著畫著不滿意了又換別的對(duì)象去畫，在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫時(shí)也要找規(guī)律。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在定計(jì)劃時(shí)，可以把簡(jiǎn)筆畫分成人物、風(fēng)景、花鳥、蔬果四類，按分類去計(jì)劃練習(xí)。在四個(gè)分類中，蔬果是較簡(jiǎn)單易掌握的，可以從蔬果入手，基本掌握了蔬果的畫法后可以觸類旁通的把人物、風(fēng)景、花鳥也輕松的把握。

第三就是找簡(jiǎn)筆畫的規(guī)律，不要像背課文一樣去死記一個(gè)事物怎么用簡(jiǎn)筆畫表現(xiàn)，應(yīng)靈活分析簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法。簡(jiǎn)筆畫可以理解為幾何圖形組合畫，不管是人物、風(fēng)景、花鳥、蔬果等都可以用幾何圖形來(lái)代替，在幾何圖形的基礎(chǔ)上再稍加修飾就會(huì)更生動(dòng)漂亮。

臨摹是可以的，也是學(xué)習(xí)畫畫的必由之路，要分析各部分的形狀，這些形狀還可以表現(xiàn)那些事物的局部，你可以嘗試把臨摹的簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行局部加工，把局部的進(jìn)行改變。簡(jiǎn)筆畫不用像畫素描那樣做。

2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師“簡(jiǎn)筆畫”基本功比賽，為教師提供展示自己的平臺(tái)。

（四）普通話訓(xùn)練：

1、教師之間交流、師生之間交流一律使用普通話。

2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教師“普通話”基本功比賽，為教師提供展示自己的平臺(tái)。

三、“三字一畫一話”基本功訓(xùn)練考核獎(jiǎng)懲。

1、每月一次的常規(guī)資料考核，加大教師書寫質(zhì)量分值。

2、學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)，把粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話列為評(píng)課的重點(diǎn)目標(biāo)之一。

3、學(xué)校每學(xué)期舉行“三字一畫一話”基本功比賽，結(jié)果計(jì)入教師考核中。