第一篇:教師三字一畫信息
溫宿縣托乎拉鄉漢校學生活動息
托乎拉鄉漢族小學校編印
二0一七年四月五日
教師“三字一畫”活動信息
2016年4月6日,我校為了提高我校教師的書寫基本功,舉行了“三字一畫”競賽活動。競賽驚醒順利,老師們都有所收獲。校長對老師們提出了許多指導性意見。教師的參與積極性高,同時又達到了互相學習,查找不足共同進步的目的。
通過這次活動,教師們看到了自己的不足之處,也看到了他人的有點,對自己的基本功也有了重新的認識,部分教師的覺悟有所提高。
報送:溫宿縣教育局教研室 編輯:王自瓊 存檔 :一份 責任編輯:朱勝江
第二篇:三字一畫總結
三字一畫活動總結
深秋之初,為進一步促各項團工作規范有序開展,充分發揮共青團組織的生力軍和突擊隊作用,體現教師青年隊伍的素養,我校團支部開展了“三字一畫”評比活動,本次活動同時得到了校領導的支持與鼓勵。活動分兩次展開,參賽成員為烏市第六小學全體共青團員,作品以展評、全校教師投票的方式評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名?;顒娱_展有序,為樹立團員在教師隊伍中的形象起到了良好的作用。
團員們熱情高漲,賽前做了充分的準備。他們各不相讓,都為能獲取最高榮譽而努力,在比賽中展示了各自的風采。本校團支部在不斷壯大,每年都有新鮮血液匯入團組織,通過比賽,一批優秀的教師脫穎而出,真正體現了教師隊伍高素質人才接踵而來。
通過比賽,團支部的凝聚力越來越強,團隊中的相互學習、相互幫助的良好風氣越來越濃厚,一次次的活動不但給我們提供了展示的平臺,更重要是思想上的升華。我校團支部會不斷成長,發揮團的先進性,為學校增添一份自己的力量。
第三篇:三字一畫總結
2017年“三字一畫”培訓總結
字畫是一個人的終身名片,為了貫徹教科局繼續教育文件精神,開展中小學教師“三字一畫”培訓活動,全面提高教師業務。學期初,我就制定下了本學期的三字一畫培訓計劃。
在訓練中,全神貫注,練習時,一絲不茍、細細揣摩,在描紅本、臨摹本上寫出了一個又一個規范、漂亮的漢字,畫出一幅又一幅精美的筆畫。
毛筆字訓練更為扎實,我抽出時間認真練字,有的端坐凝神,圓潤的筆劃之中透著剛勁有力;有的站姿平穩,流暢的線條之中顯現漢字的柔美;有的一氣呵成,精美的布局之中散溢著書法的芳香。我的毛筆字提高很快。
一手漂亮的粉筆字,更是一位教師的門面。我為了這道亮麗的門面,狠抓粉筆字的訓練。每周堅持在室外黑板上練習粉筆字,接受學校領導、教師和家長的監督。
把簡筆畫引進課堂,可以把抽象的語言和生動的形象結合起來,開拓學生的想象力,激發學生興趣,起到意想不到的效果。我們日常生活中接觸的各種東西、動植物、各種各樣的人以及人的各種動作,都可以用簡筆畫來表示。簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、生動性、快捷性,抓住這幾個特性去進行繪畫,是學習簡筆畫的重點。學習了簡筆畫以后,發現畫畫是那么的神奇,簡單的線條和圖形,就可以把一件物品呈現于眼前,真的很是神奇!通過學習使我懂得在學習簡筆畫時,要運用簡筆畫的造型原理,抓住幾個原則去進行繪畫,是學習簡筆畫的重點,還要肯下功夫去學習,去練習,在老師的指導下我們也畫出了幾幅作品,我們修改了一遍又一遍看到自己的作品還是不滿意,要想畫好簡筆畫真的不是一件容易的事情,我真正領悟了:“臺上一分鐘,臺下十年功”這句古訓的深刻內涵。
在全面提高青年教師素質這首樂曲的伴奏下,行走在三字一畫學習的道路上,我將一如既往,再造輝煌,用勤奮的雙手去迎接美好的明天!
宣漢縣鳳鳴鄉中心校:唐小平 2017.12.18
第四篇:教師“三字一話一畫”
雙龍鎮中心小學2012——2013學第一學期
“三字一話一畫”技能競賽實施方案
為了全面推進學校建設,提高教學質量,提升青年教師專業素質,促進青年教師更快、更好地發展。根據黃教發【2012】57號文件精神,將舉辦雙龍鎮中心小學教師“三字一話一畫”比賽。現將具體事宜安排如下:
一、活動宗旨
弘揚中華傳統文化,構建和諧教育環境;提高教師教育教學水平和綜合業務素質,增強教師教書育人的能力。
二、領導機構
組長:陶紅生 副組長:樊延峰
組員:李峰、蔡海濤、寇艷妮
三、評委人員
陶紅生、樊延峰、李峰、蔡海濤、寇艷妮
四、比賽內容
“三字一話一畫”即:粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫。
五、參賽對象
全體任課教師
六、參賽時間及地點
2012年10月24日大活動在科學實驗室舉行。
七、比賽辦法
評委們當場打分,比賽分項進行,綜合評比,根據綜合得分,排出名次。
八、比賽細則
1、鋼筆字比賽
(1)鋼筆字比賽字體為楷書、行書,不得為其他。由組織者分別提供統一的書寫漢字和紙張,鋼筆自備,抽簽進行。
(2)作品紙上不得有折痕,要求布局疏密合理、書寫規范、清楚、流暢、美觀,速度適宜。
(3)要求書寫正確,不能有錯字別字、不規范的簡化字或漏字。
(4)書寫時間:10分鐘。
2、粉筆字比賽:
(1)每位參賽者用粉筆書寫,書寫內容統一提供,抽簽進行。在規定的時間內,現場書寫,現場評分。
(2)每位參賽者自備小黑板,書寫規定的古詩。(3)以楷書為主,可以行書,但不要草書。(4)標題和內容的字號能夠有所區別。(5)書寫時間:10分鐘 3.毛筆字比賽
(1)毛筆字比賽字體為楷書、行書。參賽者自備筆墨,由組織者提供統一的書寫內容,抽簽進行。
(2)要求書寫規范、清楚、流暢、美觀,速度適宜。(3)書寫時間:10分鐘 4.簡筆畫比賽
(1)完成景物、人物、動物、植物各一幅,創意畫一幅。(2)要求圖形準確,線條流暢,圖形簡練。創意畫要主題突出,布局合理,有一定的觀賞價值。
(3)在規定的時間內完成。時間為15分鐘。
5、普通話比賽
要求普通話標準,做到儀態大方,聲音清晰,節奏適宜,有一定感染力。比賽內容為反映師德師風的詩文誦讀或即興朗讀,每人準備5分鐘,抽簽進行。
九、評分辦法
1、依據評分標準(見附表)
2、每項滿分為10分,評委打分保留小數點后兩位。選手得分時,去掉一個最高分和一個最低分,然后計算,均分即為選手得分。
十、比賽評選結果
比賽設一、二、三等獎各1名。
第五篇:教師三字一畫比賽獲獎名單
教師三字一畫比賽獲獎名單
毛筆字: 一等獎:廖北京 二等獎:郭杰 李季
三等獎:馬海平羅斌 張鼎 鋼筆字:一等獎:羅斌二等獎:張鼎三等獎:閆紅梅粉筆字:一等獎:郭杰二等獎:廖對兒三等獎:劉全簡筆畫:一等獎:李季二等獎:廖月嬌三等獎:馬瑞馳
馮海報
張炳琪 劉全
馬海平
文峰 趙甲武
馬鵬舉
張愛琴 楊小龍 寬川鄉初級中學 2011.12.29