第一篇：教師“三字一話一畫”

雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期

“三字一話一畫”技能競賽實施方案

為了全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升青年教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師更快、更好地發(fā)展。根據(jù)黃教發(fā)【2012】57號文件精神，將舉辦雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教師“三字一話一畫”比賽。現(xiàn)將具體事宜安排如下：

一、活動宗旨

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧教育環(huán)境;提高教師教育教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書育人的能力。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：陶紅生 副組長：樊延峰

組員：李峰、蔡海濤、寇艷妮

三、評委人員

陶紅生、樊延峰、李峰、蔡海濤、寇艷妮

四、比賽內(nèi)容

“三字一話一畫”即：粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫。

五、參賽對象

全體任課教師

六、參賽時間及地點

2012年10月24日大活動在科學(xué)實驗室舉行。

七、比賽辦法

評委們當(dāng)場打分，比賽分項進(jìn)行，綜合評比，根據(jù)綜合得分，排出名次。

八、比賽細(xì)則

1、鋼筆字比賽

（1）鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他。由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫漢字和紙張，鋼筆自備，抽簽進(jìn)行。

（2）作品紙上不得有折痕，要求布局疏密合理、書寫規(guī)范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。

（3）要求書寫正確，不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。

（4）書寫時間：10分鐘。

2、粉筆字比賽：

(1)每位參賽者用粉筆書寫，書寫內(nèi)容統(tǒng)一提供，抽簽進(jìn)行。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場評分。

(2)每位參賽者自備小黑板，書寫規(guī)定的古詩。(3)以楷書為主，可以行書，但不要草書。(4)標(biāo)題和內(nèi)容的字號能夠有所區(qū)別。(5)書寫時間：10分鐘 3.毛筆字比賽

（1）毛筆字比賽字體為楷書、行書。參賽者自備筆墨，由組織者提供統(tǒng)一的書寫內(nèi)容，抽簽進(jìn)行。

（2）要求書寫規(guī)范、清楚、流暢、美觀，速度適宜。（3）書寫時間：10分鐘 4.簡筆畫比賽

（1）完成景物、人物、動物、植物各一幅，創(chuàng)意畫一幅。（2）要求圖形準(zhǔn)確，線條流暢，圖形簡練。創(chuàng)意畫要主題突出，布局合理，有一定的觀賞價值。

（3）在規(guī)定的時間內(nèi)完成。時間為15分鐘。

5、普通話比賽

要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，做到儀態(tài)大方，聲音清晰，節(jié)奏適宜，有一定感染力。比賽內(nèi)容為反映師德師風(fēng)的詩文誦讀或即興朗讀，每人準(zhǔn)備5分鐘，抽簽進(jìn)行。

九、評分辦法

1、依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）

2、每項滿分為10分，評委打分保留小數(shù)點后兩位。選手得分時，去掉一個最高分和一個最低分，然后計算，均分即為選手得分。

十、比賽評選結(jié)果

比賽設(shè)一、二、三等獎各1名。

第二篇：三字一畫總結(jié)

三字一畫活動總結(jié)

深秋之初，為進(jìn)一步促各項團(tuán)工作規(guī)范有序開展，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的生力軍和突擊隊作用，體現(xiàn)教師青年隊伍的素養(yǎng)，我校團(tuán)支部開展了“三字一畫”評比活動，本次活動同時得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵。活動分兩次展開，參賽成員為烏市第六小學(xué)全體共青團(tuán)員，作品以展評、全校教師投票的方式評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。活動開展有序，為樹立團(tuán)員在教師隊伍中的形象起到了良好的作用。

團(tuán)員們熱情高漲，賽前做了充分的準(zhǔn)備。他們各不相讓，都為能獲取最高榮譽(yù)而努力，在比賽中展示了各自的風(fēng)采。本校團(tuán)支部在不斷壯大，每年都有新鮮血液匯入團(tuán)組織，通過比賽，一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，真正體現(xiàn)了教師隊伍高素質(zhì)人才接踵而來。

通過比賽，團(tuán)支部的凝聚力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊中的相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好風(fēng)氣越來越濃厚，一次次的活動不但給我們提供了展示的平臺，更重要是思想上的升華。我校團(tuán)支部會不斷成長，發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)性，為學(xué)校增添一份自己的力量。

第三篇：三字一畫總結(jié)

2017年“三字一畫”培訓(xùn)總結(jié)

字畫是一個人的終身名片，為了貫徹教科局繼續(xù)教育文件精神，開展中小學(xué)教師“三字一畫”培訓(xùn)活動，全面提高教師業(yè)務(wù)。學(xué)期初，我就制定下了本學(xué)期的三字一畫培訓(xùn)計劃。

在訓(xùn)練中，全神貫注，練習(xí)時，一絲不茍、細(xì)細(xì)揣摩，在描紅本、臨摹本上寫出了一個又一個規(guī)范、漂亮的漢字，畫出一幅又一幅精美的筆畫。

毛筆字訓(xùn)練更為扎實，我抽出時間認(rèn)真練字，有的端坐凝神，圓潤的筆劃之中透著剛勁有力；有的站姿平穩(wěn)，流暢的線條之中顯現(xiàn)漢字的柔美；有的一氣呵成，精美的布局之中散溢著書法的芳香。我的毛筆字提高很快。

一手漂亮的粉筆字，更是一位教師的門面。我為了這道亮麗的門面，狠抓粉筆字的訓(xùn)練。每周堅持在室外黑板上練習(xí)粉筆字，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的監(jiān)督。

把簡筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語言和生動的形象結(jié)合起來，開拓學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生興趣，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動植物、各種各樣的人以及人的各種動作，都可以用簡筆畫來表示。簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、生動性、快捷性，抓住這幾個特性去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點。學(xué)習(xí)了簡筆畫以后，發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇，簡單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是神奇！通過學(xué)習(xí)使我懂得在學(xué)習(xí)簡筆畫時，要運(yùn)用簡筆畫的造型原理，抓住幾個原則去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點，還要肯下功夫去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下我們也畫出了幾幅作品，我們修改了一遍又一遍看到自己的作品還是不滿意，要想畫好簡筆畫真的不是一件容易的事情，我真正領(lǐng)悟了：“臺上一分鐘，臺下十年功”這句古訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

在全面提高青年教師素質(zhì)這首樂曲的伴奏下，行走在三字一畫學(xué)習(xí)的道路上，我將一如既往，再造輝煌，用勤奮的雙手去迎接美好的明天！

宣漢縣鳳鳴鄉(xiāng)中心校：唐小平 2017.12.18

第四篇：教師三字一畫信息

溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)漢校學(xué)生活動息

托乎拉鄉(xiāng)漢族小學(xué)校編印

二0一七年四月五日

教師“三字一畫”活動信息

2016年4月6日，我校為了提高我校教師的書寫基本功，舉行了“三字一畫”競賽活動。競賽驚醒順利，老師們都有所收獲。校長對老師們提出了許多指導(dǎo)性意見。教師的參與積極性高，同時又達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，查找不足共同進(jìn)步的目的。

通過這次活動，教師們看到了自己的不足之處，也看到了他人的有點，對自己的基本功也有了重新的認(rèn)識，部分教師的覺悟有所提高。

報送：溫宿縣教育局教研室 編輯：王自瓊 存檔 ：一份 責(zé)任編輯：朱勝江

第五篇：和平中學(xué)三字一話一畫活動實施方案

過一種幸福完整的教育生活

和平中學(xué)“三字一話一畫”活動實施方案

為進(jìn)一步提升我校教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造墨香校園，扎實教師的教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支素質(zhì)高，技術(shù)硬的教師隊伍，依據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，決定開展教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話、簡筆畫（簡稱：“三字一話一畫”）比賽。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步規(guī)范教師漢字書寫能力，牢固練就扎實的基本功，不斷提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力，使每位教師都能練就一筆好字，講一口流利的普通話，畫一手漂亮的簡筆畫。營造教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的氛圍，使人人參與，練有所得，練以致用，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

二、總體目標(biāo)

通過開展“三字一話一畫”系列活動，促進(jìn)全體教師的教學(xué)技能，全面提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，為今后教學(xué)工作的更好開展打下良好的基礎(chǔ)。

三、組織機(jī)構(gòu) 組長：魏兵

副組長： 陳進(jìn)林 王積貴 狄生權(quán) 隆緒政 成員： 岳志輝 徐艷紅 各教研組長 后勤組：李峰（負(fù)責(zé)提供筆墨紙硯等）

四、參賽對象 語文組（10人）：丁 宇 岳建芳 閆登菊 高凡兒 朱東慧 李惠芳

梁艷花 孫曉玲 劉宜鋒 王 星

數(shù)學(xué)組（12人）：隆緒政 張紅燕 張 巖 劉進(jìn)斌 項小紅 郭小紅

張學(xué)璽 張 燕 徐艷紅 王偉強(qiáng) 楊見滸 馮樂程 英語組（10人）：張 晶 劉麗琴 陳邦英 范海花 宋武霞 閆繼芳

沈海剛 牛 紅 楊慧芬 陸娜 理化組（8人）：徐仁貴 羅曉娥 王立英 張風(fēng)燕 曹虎忠 張 珊

丁 興 丁友成

副科組（10人）火克帥 白玉明 李國強(qiáng) 吳紅艷 郭艷紅 李曉彤

費(fèi)玉菁 沈國斌 陶 維 許世林

五、比賽辦法

1.毛筆字：用毛筆字書寫自選經(jīng)典詩詞一首，要求書寫規(guī)范字，有落款。2.鋼筆字：用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫自選作品100字左右的經(jīng)典詩文（A4米字格紙）。要求書寫規(guī)范字、書寫格式規(guī)范，有落款。過一種幸福完整的教育生活

3.粉筆字：自選書寫作品內(nèi)容，在指定教室黑板上書寫30---50字的粉筆字（不包括數(shù)字和標(biāo)點符號），有落款。

4.普通話：現(xiàn)場用3分鐘左右發(fā)表自己說課內(nèi)容。要求普通話準(zhǔn)確、吐字清晰、語音親和，重音、節(jié)奏符合思維習(xí)慣。

5.簡筆畫：現(xiàn)場即興創(chuàng)作，題材自選。用黑色或藍(lán)色筆作畫（A4畫紙），有落款。

六、比賽組織

由各教研組組織，全體教師參加。1.比賽地點：

（1）毛筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話：各教研室（副科組：美術(shù)室）（2）粉筆字：

語文組：九（1）（2）（3）（7）教室

數(shù)學(xué)組：九（4）（5）（6）（8）教室 英語組：七（1）（2）（3）（5）教室 理化組：七（7）（8）八（1）（4）教室 副科組：八（5）（6）（7）（8）教室

說明：教研組長安排每個教室4位老師書寫，并拍照。2.評委：

語文組：魏 兵 丁 宇 岳志輝 楊 凱 竇秀珍 數(shù)學(xué)組：隆緒政 宋玉斌 馮樂程 吳雪峰 張富平英語組：王積貴 汪立軍 李 峰 張緒軍 施梅芳 理化組：狄生權(quán) 魏志銀 柳文虎 馬克恩 魏孔英 副科組：陳進(jìn)林 曾朝軍 白玉明 馬正堂 唐致香 3.比賽時間：9月19日13:20-16:30 粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫13：20-14:10（午自習(xí)）普通話15:50-16:30（課外活動）

4.獎項設(shè)置：每組設(shè)一等獎1名、二等獎2名（理化組各一名）

5.分值權(quán)重：總分100分：毛筆字書寫、鋼筆字、粉筆字書寫各15分，簡筆畫25分，普通話30分。

6.評分標(biāo)準(zhǔn)：去掉一個最高分，去掉一個最低分，以評委最終平均分為最后得分，由教研組長負(fù)責(zé)匯總，評委簽字。

和平中學(xué)教導(dǎo)處

2017年9月18日