第一篇：發揮優勢措施和考核制度

寧中醫【2012】號

發揮中醫藥特色優勢和提高中醫臨床療效的鼓勵和考核制度

各科室：

為進一步發揮中醫藥特色優勢，加強醫療質量安全管理，提高醫療服務質量和效率，突出中醫藥特色，充分發揮中醫藥優勢，為群眾提供更加優質的中醫藥服務，結合我院實際情況，制定發揮中醫藥特色優勢和提高中醫臨床療效的鼓勵和考核制度如下：

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以科學發展觀為指導，遵循中醫藥發展規律，正確把握繼承與創新的關系，走中醫為主的發展道路，繼承發揚中醫藥的特色和優勢，堅持運用中醫藥理論和技術開展中醫藥醫療、教育、科研等工作，不斷提高中醫藥防病治病能力，促進中醫藥學術和技術的發展，滿足群眾對中醫藥服務的需求，為保障人民健康，促進經濟社會發展做出新的貢獻。

（二）基本原則

堅持以繼承為基礎，認真總結中醫藥基礎理論的科學內涵和歷代中醫積累創造的行之有效的豐富經驗、診療方法等，并加以應用，保持原創的特色優勢；

堅持以療效為核心，不斷提高中醫藥防病治病能力，通過療效彰顯特色優勢；

堅持以創新為動力，在遵循中醫藥發展規律的基礎上，吸收現代科技的新思想，新方法，新成果，不斷豐富和創新特色優勢；

堅持以文化為保障，確保醫院管理層、醫藥專業技術人員配置以中醫為主，大力培育中醫“精、誠、仁、和”的核心價值理念，營造適宜中醫藥良性發展的氛圍；

堅持以人才為關鍵，培養專業素質較高的中青年中醫學專家，熟練掌握中醫藥理論和技術方法，從而始終保持中醫藥特色優勢，保障中醫藥事業可持續發展。

二、具體目標

總體目標：堅持中醫為主的發展方向，把保持發揮特色優勢作為核心任務，明確保持發揮特色優勢的發展主線，提高臨床療效，加強醫院規劃和管理，為發揮中醫藥特色優勢提供強有力的保障。

（一）發揮中醫特色優勢的措施

1、在《醫院長期發展規劃》中，充分體現以中醫為主的發展戰略、發展方向、發展目標。

2、《年度工作計劃》中，明確體現長期發展規劃的指導思想，體現發揮中醫藥特色優勢的具體措施。

3、《科室綜合目標考核》中，對發揮中醫藥特色優勢、提高中醫臨床療效、特色指標完成情況，定期調研分析，制定的針對措施，落實鼓勵和考核。

（二）人員配備

1、優化衛生技術人員結構，配備充足的中醫藥人員。中醫類別執業醫師（含執業助理醫師）占執業醫師比例≥60%；中藥專業技術人員占藥學專業技術人員的比例≥60%；

護理人員系統接受中醫藥知識和技能崗位培訓（培訓時間≥100學時）的比例≥70%。每個臨床科室中中醫類別執業醫師占執業醫師總人數比例≥60%（口腔科、麻醉科除外）。

2、院級領導班子中中醫藥專業技術人員的比例要求≥60%。醫院主要負責人、業務管理領導和醫務、護理、藥劑、科室的主要負責人要經過中醫藥政策、中醫藥知識和管理知識的系統培訓。醫院醫務、護理、科研、教育等主要職能部門負責人中，中醫藥專業技術人員的比例≥60%。

3、臨床科室負責人（口腔科、麻醉科除外）中應具備高級中醫專業技術職稱任職資格，從事相關專業工作10年以上的中醫類別執業醫師或經過西學中培訓的臨床類別執業醫師。醫院調整科室負責人，使之符合相關規定。

（三）臨床科室建設

1、實施至少3個以上常見病及中醫優勢病種中醫診療方案，定期對方案實施情況進行分析、總結及評估，優化診療方案。對中醫優勢病種的療效及中醫藥特色進行年度分析、總結和評估，并制定改進措施。

2、實施常見病及中醫優勢病種中醫臨床路徑，并制定實施方案，定期對臨床路徑實施情況進行統計分析，提出完善和改進路徑標準的建議。

3、合理配置應用中醫診療設備。開展中醫診療技術項目≥60種，積極采用非藥物中醫治療方法。門診處方中，中藥（飲片、成藥、醫院制劑）處方比例應占60%以上，中藥飲片處方占門診處方總數的比例應占30%以上。

4、嚴格執行《中醫病歷書寫基本規范》、《中醫電子病歷書寫規范（試行）》和《山東省中醫病歷書寫基本規范（2010年版）》，中藥處方格式及書寫符合相關規定。

（四）重點?？平ㄔO

制定并實施專科發揮中醫藥特色優勢建設發展規劃、工作計劃。確定3個以上重點病種的?？瞥Ｒ姴〖爸攸c病種的中醫診療方案，對中醫治療方法的臨床療效進行評價。重視?？茖W術經驗繼承，加強?？迫藛T培養、教育、使用。

（五）中藥藥事管理

中藥房按照《醫院中藥房基本標準》逐步規范鼓勵，嚴格執行《醫院中藥飲片管理規范》，按照推廣小包裝中藥飲片要求使用小包裝中藥飲片，嚴格執行《醫療機構中藥煎藥室管理規范》，嚴格執行《關于中藥飲片處方用名和調劑給付有關問題的通知》。

（六）中醫藥文化建設

貫徹執行《關于加強中醫醫院中醫藥文化建設的指導意見》及相關文件，建立并不斷完善行為規范體系、醫院宗旨等醫院價值觀念體系中充分體現中醫藥文化，在建筑風格、內部裝飾、醫院標識、庭院等環境形象體系建設體現中醫藥文化，形成富含中醫藥文化特色的服務文化和管理文化。

在《科室綜合目標考核》中對工作情況進行檢查考核，及時發現問題，加以改進、加強環節管理，確保發揮中醫特色優勢鼓勵和考核制度工作目標實現，促進醫院的各項活動取得實效。

三、鼓勵和考核措施

（一）把發揮中醫藥特色優勢和提高中醫療床療效作為醫院年度臨床科室綜合目標嚴格考核。

1、中藥（飲片、成藥、醫院制劑）使用，內科科室必

須達到科室藥品收入的35℅，其中中藥飲片要求達到80%，外科科室必須達到科室藥品收入的25℅，其中中藥飲片要求達到80%。按照醫院質量管理考核辦法及細則，每下降1%扣0.5分，并按照考核所占比例與科室收入掛鉤。（詳見《醫院績效工資考核方案》）

規范常見疾病的中藥使用。外科各科室要制定《圍手

術期中醫干預診療方案》，積極開展圍手術期中醫干預診療工作，提高外科系統的中藥使用率。

2、實行中藥飲片、醫院制劑單項獎勵。中藥飲片按4%、自制制劑按6%，超出任務部分各提高2%，提取做單項獎金（詳見《醫院績效工資考核方案》）。

3、大張旗鼓的鼓勵科室使用中藥、中醫診療設備、開展中醫診療技術項目、提高中醫傳統療法。每年年底對全院使用中藥飲片前五位的科室及個人，實行獎勵。各臨床科室必須按照要求配備中醫診療設備，醫院將考核中醫診療設備完好率、參與治療率、維修保養記錄和設備檔案。

5、鼓勵多開展中醫藥的特色療法，如中藥灌腸、藥浴、穴位貼敷等治療方法，按照中醫院質量管理年的要求應開展的中醫特色診療項目，各科室必須開展使用，內外科任務數15000元—32000元/月，各科完成任務按4%提取，超出任務部分按6%提取做單項獎勵（詳見《醫院績效工資考核方案》）。

6、每科室制定實施至少2個以上常見病及中醫優勢病

種中醫診療方案，體現本科室實際和特色，定期總結優化，逐步完善；條件成熟的至少可以開展1個病種的中醫臨床路徑，定期統計分析，不斷完善。

(二)加強人才隊伍建設，合理配備中醫藥人員，多途

徑培養人才。

1、鼓勵醫療技術人員參加國家級、省級學術會議，到

國家級省級大醫院的重點?？七M修學習，鼓勵積極參加山東省中醫臨床技術骨干培養項目，進修學習期間的人員工資由醫院承擔。

2、鼓勵科室引進中醫藥人才，對新進院定科的研究生

醫院給予科室補貼三年。第一年補貼全額工資，第二年補貼基本工資，第三年補貼一萬元人才培養經費。

3、積極動員參加省中醫藥管理局組織的“西學中”項

目，以鞏固西醫人員的中醫理論水平，發揮中醫藥簡、便、驗、廉的作用，更好的服務病人。學員培訓期間的工資福利不變，考核合格后給予每人1000元的補助。

4、醫務部每月組織院內外專家進行全院業務講座，實

行簽到領學分卡制度，醫院講座學分作為年終考評、職稱晉升、聘任的加分條件之一。

（三）中醫藥科研。

出臺《寧津縣中醫醫院關于調整科研、新技術新項目引進獎勵的規定（試行）》文件，獎項的設立主要有：科研立項獎、科研成果獎及新技術新項目獎。

二0一二年三月六日

第二篇：發揮優勢 服務大局

發揮優勢 服務大局

為昂首建設新本溪出謀獻力

—在本溪市科協七屆三次全委會上的工作報告

市各位委員，同志們：

今天會議的主要任務是：總結去年工作，部署今年工作，為我市科協事業“十二五”期間的發展奠定良好開局。下面我受本屆常委會的委托，向大會作工作報告，請各位委員審議，請列席會議的同志提出意見。2010年工作回顧

2010年，在市委、市政府的領導下，在省科協的指導下，市科協全面貫徹落實科學發展觀，緊緊依靠廣大科技工作者，圍繞中心、服務大局，銳意進取、求實創新，為促進我市經濟社會又好又快發展做出了應有貢獻。

一、凸顯橋梁紐帶優勢，促進科技向現實生產力轉化

1、進一步深入開展“講理想、比貢獻”活動。去年全市共有23家企業，1.3萬多名科技工作者參加了“講、比”活動，共完成“講、比”項目1.1萬多個，提出合理化建議近萬條，其中被企業采納6950條。在2010年全國“講、比”活動表彰大會上，本鋼科協第十一次獲得全國先進集體稱號，為我市在全省甚至全國科協系統豎起了一面旗幟。同時，市科協榮獲了2010年省科協“講、比”活動先進集體稱號。

2、成立我市“院士專家工作站籌備委員會”。為推動“人才強市”戰略實施，為本溪支柱產業發展提供高端人才保證，我們向市委建議在本鋼公司建立“院士專家工作站”。該建議得到了市人才辦、市委組織部的高度重視和大力支持，被列入2010年市人才工作重點工作任務之一。目前市委人才辦已經批準成立“院士專家工作站籌備委員會”，同時從人才工作專項基金中為市科協撥付“建站”專項經費5萬元，明確由市科協牽頭主辦，本鋼公司科協具體承辦，共同籌備本溪市首家“院士專家工作站”的啟動工作。

3、“金橋”工程扎實運行，獲得獎勵。全年“金橋”工程共完成立項14項，其中省級立項12項，為政府增加了稅收，為企業節約了資金，為科技成果轉化為現實生產力搭建了橋梁，創造了一定的經濟和社會效益。由于工作成績顯著，省科協給予我市“金橋”工程1萬元獎勵?？萍甲稍兎矫妫炗喖夹g合同10項，合同成交額共計180萬元。

4、利用互聯網，成功舉辦“2010年本溪農業災害預測及防災減災對策科技論壇”。為科學地運用專家的預測建議和防災減災對策，推動全市農業走上優質、高產、高效、安全的可持續發展道路，去年組織有關涉農學會就2009年我市農業災害實際發生情況進行了全面總結，對2010年本溪農業災害進行了科學的分析和預測，并提出了一系列科學的防災減災對策。為節約成本、方便農民、增加互動，去年首次嘗試在互聯網上舉辦了“農業災害預測及防災減災對策科技論壇”，提高了為“三農”服務的針對性、便捷性，加速了將防災減災對策轉化為現實生產力的步伐。

二、拓展學術交流渠道，放大學術和智囊建設成果

1、市級學會隊伍不斷壯大，學術交流活動更為活躍。去年將新成立的市發明家協會吸納為直屬學會，指導市預防醫學會、市心理衛生學會召開了學會換屆大會，選舉產生了新一屆領導集體。組織部分市級學會工作人員到吉林市科協就學會組織建設工作進行了交流考察，提升了他們的工作熱情和履行職責的能力。支持本鋼科協，組織冶金方面相關科技人員積極參與，圓滿承辦了中國金屬學會在本鋼公司舉辦的“2010年全國冶金科技活動周暨鋼鐵企業節能減排培訓班”。全年市科協系統共組織開展規模較大的國內外學術交流活動240多次，參加活動人員2.5萬余人次。

2、以《本溪科技工作者建議》為載體，抓好建言獻策征文活動優秀成果的落實反饋工作。在印發《“保增長、擴內需、促發展”建言獻策優秀成果文集》的基礎上，精心篩選出六大類107條優秀建議，分別向政府相關部門提供合理化建議，并積極跟蹤反饋落實情況。目前，一批送交的建議成果得到了落實。如“關于開發本溪文化旅游資源的建議”、“關于建設我市旅游培訓基地的建議”已由市旅游局組織落實，“關于對我市醫藥產業技術崗位工人進行專業培訓和職業等級評定的建議”已由市藥監局組織落實。

3、圓滿完成省、市自然科學學術成果獎的推薦及評審。在省級學術成果獎推薦上，共征集申報項目56項，其中關于我市鋼鐵產業和現代生物制藥產業的成果比重進一步增大。經過選拔，我市共有24個項目獲獎，其中二等獎6項、三等獎18項。市檔案局保送的“關于本鋼一鐵廠歷史定位及保護開發的建議”項目，被評為遼寧省自然科學學術成果建議類二等獎，這也是去年建議類的最高獎項。在市級學術成果獎評審上，共征集申報項目328項，最終有70項成果獲獎，其中一等獎10項、二等獎20項、三等獎40項。其中獲一等獎的遼寧科技學院報送的“磁控形狀記憶合金多點特性檢測與分析”項目，不僅被國際著名文獻檢索工具“科學引文索引（SCI）”收錄，同時還受到國家自然科學基金的專項資助。

4、積極參與，加強學習，提升高水平學術交流氛圍。市科協以提高學術交流的質量和實效為核心，圍繞學科前沿學術問題、重大科研問題，積極組織力量進行學術交流和理論研討。2010年11月，市科協帶領3家市級骨干學會共11名基層科技人員參加了中國科協第十二屆學術年會。由于精心組織，認真準備，堅持廣泛發動與精益求精相結合，保證了論文的水平和質量。本溪代表團向學術大會提交的7篇學術論文全部被收錄到《中國科協第十二屆學術年會文集》中。

5、第五屆自然科學學科帶頭人評選工作圓滿結束。為貫徹落實全市人才工作會議精神，會同市委組織部、宣傳部、市人社局、科技局、財政局六部門，歷時半年重新修訂完成了《本溪市自然科學學科帶頭人選拔管理辦法》。新辦法的出臺，成為指導今后一個時期我市自然科學學科帶頭人選拔管理工作的綱領性文件。這期間，先后組織召開了各種座談會、研討會，及時協調解決了有關問題。在各有關部門的協調配合下，經各市級學會，縣（區）、企事業單位科協推薦，候選人所在單位審核把關，共收到全市505名科技人員的申報材料，申報范圍涉及172個學科。在此基礎上，對所有申報材料認真組織資格審查，對合格材料認真進行審核整理及分類造冊。經過公開、公平、公正、擇優的層層篩選，其中260多人當選，加上部分直接當選的人員，第五屆自然學科帶頭人共計310多人當選。

三、豐富科學普及內涵，提升公民科學素養水平

1、順利通過了省政府對我市科學素質工作的督察。為做好督查前的準備工作，市科協牽頭先后召開了領導小組辦公室部分成員單位協調會議和領導小組牽頭單位協調會議，對相關工作進行了認真、細致的安排，對5年來的科學素質工作進行了全面總結，對基礎檔案進行了收集歸檔，協助科學素質綱要的牽頭單位分別形成了豐富的總結匯報材料，為迎檢做好了周密準備。最終省政府督查組對本溪市的科學素質工作給予了滿意評價。

2、認真開展了本溪市第二次全民科學素質狀況調查。經過抽樣確定調查單位、培訓調查員、入戶調查等步驟，六個縣區近100個社區和自然村的1400個抽查對象接受了問卷調查，為確定我市科學素質工作的“十二五”規劃目標提供了準確、詳實的數據。

3、持續推進農村科普工作深入開展。一是繼續堅持了訂單科普。第22屆“科普之冬”活動共組織科普大集35場；舉辦農業技術培訓班600多次，農民經紀人培訓班50多期，培訓農民和農業技術人員5.1萬人次；組織農業科技人員下鄉300余人次，發放農業技術資料7種，3.5萬多份。二是創新農村科技服務的形式，會同有關單位開辦了“2010年春耕科普惠農服務熱線”，將農業科技人員請進直播間，解答了農民備耕期間遇到的技術問題。三是繼續推進鄉村科普學校建設，重點培養有規模和特色的辦學典型。四是狠抓了科普先進個人的培養，科普示范基地和優秀農技協的建設?；溉士h北甸子冰葡萄協會、桓仁縣大玉蔬菜種子繁育示范基地和本溪縣孟廣仁成功入選中國科協和財政部表獎的先進集體和優秀個人；平山區種雞養殖協會作為省“科普惠農示范工程”通過了省科協的檢查；本溪縣養豬協會、明山區養雞協會作為省“科普惠農示范工程”通過了省科協的復查，2011年將繼續得到省科協和省財政的經費支持。

4、繼續加強社區科普學校和科普示范城區建設。一是去年新發展社區科普學校19所，至此，全市社區科普學校達到90所。二是按照有校舍、有人員、有教學計劃和教學活動的要求，重新對現有的社區科普學校進行了登記，規范了83所社區科普學校的檔案，并上報省科協資源庫。三是進一步調整和充實了科普學校的講師團隊伍，舉辦了講師團教學研討班，為不斷提高教師的教學水平搭建了平臺。四是積極推進南芬區創建我省科普示范城區，并順利通過了省科協的驗收。至此，我市四個城區全部成為省級科普示范城區。

5、科普常規工作得到鞏固、穩中有升。一是積極組織和參與全國“科技活動周”、“科普日”活動。“科技活動周”期間，為老禿頂子自然保護區和本溪水洞兩個全國科普教育基地頒發了牌匾；“科普日”期間，對

10名科普帶頭人、19個優秀農技協、19個科普示范基地進行了表獎，并召開了科普教育基地建設座談會；組織大規模的廣場科普活動6次，開展科普教育基地參觀活動10余次；開展了第八屆科普知識競賽。二是科普教育基地建設有了新的進展，本溪水洞、桓仁五女山自然保護區成功晉升國家科普教育基地，本溪市博物館、本溪縣天龍洞成為省級科普教育基地。三是繼續與市、縣（區）電視臺合作，續簽了科普大篷車播出協議，為播好《科普大篷車》節目奠定了基礎。

6、青少年科技創新工作實現跨越發展。一是組織開展了第一屆本溪市青少年科技創新大賽評選。二是積極申報作品參加省級大賽。共獲得省級一等獎6項、二等獎11項、三等獎6項、優秀科技實踐活動4項。其中1項優秀作品獲國家3等獎、1項科技實踐活動獲國家2等獎，2幅科幻畫分獲國家2、3等獎。三是成功舉辦“全國機器人遼寧省賽區選拔賽暨第17屆遼寧省青少年機器人大賽”，填補了我市的歷史空白。賽上我市取得了3金1銀的好成績，并有兩個隊入選國家賽并分獲銀牌和銅牌，市科協榮獲“全國青少年科技創新大賽優秀組織單位”稱號，市科學館榮獲“遼寧省青少年科技創新大賽優秀組織單位”稱號，經市科協推薦，市群力小學和第一中學分獲省級“科技示范學?！睒s譽稱號。四是積極爭取活動資金和項目。一方面為我市爭取到第26屆遼寧省青少年科技創新大賽承辦權。另一方面為滿足青少年科技創新工作添置設備和器材需要，爭取到的10萬元財政資金。五是積極拓寬青少年科普渠道。舉辦全市青少年科技輔導員培訓班一期，培訓50多人，全年“全國英特爾求知計劃”培訓200名學生，“科普講壇”進校園6次，受教育學生1100人次。

7、科普擁軍、科普進軍營活動成果可喜。市科協將“科普大篷車進軍營”活動作為支持我市創建雙擁模范城“七連冠”的重要載體。建軍節期間，我們會同中國科協在老禿頂子組織了科普知識競賽。競賽以科普大篷車節目播出的科普知識為題目，用影像的形式出題，生動、直觀，其間還穿插了部隊的技能比武內容，極大地調動了干部戰士參加競賽活動的熱情。中國科協還邀請中國科學院心理研究所研究員為干部戰士進行了心理測試和輔導。針對野戰部隊大幅度軍事訓練對戰士造成損傷的情況，我們為部隊提供了300套關于運動損傷防護與體能恢復方面的科普書籍，解決了部隊所需。2010年爭取到中國科協資助“科普大篷車進軍營”活動專項經費10萬元。我們的“科普大篷車進軍營”活動得到了市政府有關領導和雙擁辦的充分肯定，該活動被省科協評為“創優工程”，市科協被推薦為“遼寧省雙擁模范單位”。

四、搭建會員服務載體，夯實“科技工作者之家”

1、以“建家創優工程”為契機，鞏固和擴大“建家”成果。“建家創優工程”活動開展以來，全市各基層科協組織在“建家”工作中積極爭先創優，不論是從組織機構的配備和管理，還是從文件的收集與匯總、基礎材料的歸檔及整理、活動的總結和歸納等方面都顯示出了活動的效果和魅力。一是使基層科協的建家工作更規范、更科學；二是使科協組織更有影響力、號召力和戰斗力；三是使基層科協組織總結經驗，創新體制，整體提升。經過努力，有三家基層科協順利通過了省科協的終評驗收。

2、優秀科技工作者推薦工作實現歷史飛躍。經過市科協的積極推薦，本鋼科協鄒天來榮獲“全國優秀科技工作者”稱號，為我市科協事業增添了榮譽。我市林東、趙千水等6位同志榮獲第七屆“遼寧省優秀科技工作者”稱號，獲獎人數位居我省第四位，創造了歷史最好成績。經過推薦，我市有35名精英入選“遼寧省高層次科技專家庫”，總人數位居全省第四，受到省科協領導的高度贊揚。目前，市科協人才庫擁有各類人才2031人，并實現了動態管理。

3、積極搭建平臺，大力宣傳優秀科技工作者。一是充分利用會刊《遼東科普》宣傳我市優秀科技工作者的先進事跡。二是積極推薦，大力宣傳。由市科協推薦的毛丹等40名優秀科技工作者，受到了市委、市政府的表彰。經市科協推薦，這些科技工作者的先進事跡還被市總工會、團市委、市婦聯、市地域研究會合編的《山城精英譜》刊物收錄。經過我們的評審和推薦，本溪市農業技術服務中心主任趙德偉的《遼五味高效栽培技術》和遼寧科技學院教授侯長來的《太陽跟蹤裝置與技術》兩篇專著成為省科協資助出版的優秀自然科學專著項目。

五、加強自身建設，為科協事業發展固本培元

強基固本，創新爭優，是科協組織鞏固地位、發揮作用、提高影響的必然要求。一是切實加強機關干部隊伍建設。調整了機關部分工作人員任務分工，充實了文秘、財務、黨務崗位力量，實現了人力資源的優化配置。實施了事業單位工作人員崗位設置改革，印發了《本溪市科協機關及事業單位工作人員考核工作暫行辦

法》，使績效考核工作規范化、科學化。二是以“爭先創優”活動為契機，切實提高科協組織的執行力、戰斗力。認真開展黨員干部理論學習活動，大力弘揚求真務實的工作作風，積極探索工作新思路、新模式，轉變活動方式，激發自身活力。加強對基層科協工作調研和指導，通過組織學習交流，參觀考察等多種形式加強對縣區協會、市級學會干部的培訓教育，提高科協干部的工作能力和綜合素質。三是提高機關刊物的質量和覆蓋面，提升科協社會影響力?？茀f會刊《遼東科普》，得到不斷調整完善，增加了科普知識的容量，而且在欄目設置和內容選擇上也突出了實效性、資料性、可讀性。市級學會內部刊物《科協學會工作》印發及時、內容充實，具備指導性強、交流性強的特點。四是認真貫徹落實我市社會團體“小金庫”專項治理工作方案，組織所屬各市級學會認真開展整頓落實，受到了市財政局、市民政局的好評。五是經過積極爭取，市科技館建設項目被發改委確認立項，并被列入我市經濟社會發展“十二五”規劃中。

在總結成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題，一是科協資源需要不斷擴大，科協品牌有待于進一步增強；二是科協工作理念、載體與模式需要創新，運行體制有待進一步完善；三是科協干部隊伍建設和基層組織建設有待進一步加強；四是科協系統需要深化改革，為大局服務的能力與水平需要不斷提高。這些問題和不足有待我們在今后的工作中認真加以改進。

2011年主要任務

今年市科協工作的指導思想是：認真貫徹落實市委十屆十次全會和省科協七屆四次全會精神，全面踐行科學發展觀，努力提高“三服務一加強”的質量，動員廣大科技工作者充滿激情，昂首“十二五”，宏觀獻計，中觀獻策，微觀獻力，在建設“新本溪”中再做新貢獻。

一、在提升服務能力、推動經濟社會發展上取得新突破

1、打造市科協決策咨詢品牌。充分發揮科協組織學科齊全、人才薈萃、智力密集、網絡健全的優勢，最大限度動員和組織科技工作者，圍繞我市“沈本一體化”建設、“三都五城”建設，圍繞市民關心的熱點、焦點問題，開展科技論證和出謀獻策活動。全年編發四期《科技工作者建議》，為市委、市政府重大決策提供高質量、高水平的參考資料、研究依據。同時，進一步做好有關科技建議落實的跟蹤反饋工作。

2、發揚“講、比”活動優良傳統，大力推動企業自主創新。認真貫徹落實省科協“講、比”活動三級聯創工作方案，積極引導企業科協創新“講、比”活動方式，豐富“講、比”活動內涵，提升“講、比”活動水平，以科技工作者為主體，以搭建平臺為工作方式，以建立長效機制為保障，凝聚科技工作者力量，激發企業職工廣泛參與，推動企業提高自主創新能力。繼續組織實施“金橋工程”、“廠會協作”、“四技服務”等活動，促進“科企對接”。從人才、政策、信息、科技上加強對民營科技類企業的指導，積極探索為中小企業服務的科技中介服務體系建設。

3、啟動和推廣“院士專家工作站”。按照省科協“院士專家工作站”管理辦法規定，今年上半年在本鋼公司建立我市首家“院士專家工作站”。同時啟動“院士專家工作站運行模式研究”課題，積極探索院士專家工作站與企業科技自主創新緊密結合的對接模式、運作機制、保障機制、考評機制，待時機成熟后，以點帶面，力爭“院士專家工作站”向其他領域延伸，為企業發展提供高端人才和頂尖智力支撐，推動科技成果向現實生產力轉化。

二、在繁榮學術交流、凝聚智囊成果上開創新局面

1、加強學會改革創新，推動學會組織建設水平的全面提高。一是召開“學會工作改革創新研討會”，積極推動學會工作改革創新。二是適時舉辦“市級學會干部業務培訓班”，加強學會專兼職干部的業務培訓工作。三是將2011年設為“學會工作創新年”，提高對學會工作的管理和服務水平，以此推動各市級學會積極創新，不斷提高辦會水平。

2、積極開展學術交流，促進我市學術繁榮。一是按照新修訂的《本溪市自然科學學科帶頭人選拔管理辦法》規定，認真組織做好第五屆本溪市自然科學青年學科帶頭人評選工作。二是積極組織開展省、市自然科學學術成果獎征集、評選工作。三是精心舉辦兩個論壇，即農業防災減災論壇和醫藥產業科技論壇。四是組織開展百名學科帶頭人百場學術報告活動。五是積極邀請國內外、省內外的知名專家學者來溪開展學術交流。六

是樹立市級學會學術權威形象，力爭有一批市級學會建立起富有典型特色的品牌學術活動。七是積極參加中國科協和省科協學術年會，并積極爭取承辦大型學術會議。

三、在普及科學技術、提升公民素養上有所新貢獻

1、充分發揮市《全民科學素質綱要》領導小組辦公室單位的職能作用。一是根據本溪市第二次全民科學素質調查的結果，對數據及時進行統計分析，完成高質量的分析報告。二是做好本溪市科學素質工作“十二五”規劃的編制工作。三是根據國家和省科學素質工作規劃要求，及時調整和充實本溪市科學素質工作領導小組成員單位和人員，為科學素質工作的順利實施，提供組織保障。四是抓好“科技周”、“科普日”、“會員日”等大型科普活動，進一步整合科普教育資源。協調爭取一批科普展板并積極組織巡展，挖掘和推薦一批新的科普教育基地，實現《科普大篷車》進廣場、進街頭，形成家庭、商場、街頭、廣場、軍營的全覆蓋。五是貫穿“七大行動主線”，推動公民科學素質水平整體提高。即：以學習型機關和領導班子建設作為提高領導干部和公務員科學素質行動的主線；以“科普惠農”、“科普之冬”活動作為提高農民科學素質行動的主線；以科普示范城區和社區科普大學建設作為提高城鎮勞動人口科學素質行動的主線；以科技創新大賽作為提高未成年人科學素質行動的主線；以“科普益民計劃”作為提高社區居民科學素質行動的主線；以“科普進軍營”作為提高部隊官兵科學素質行動的主線；以“心理咨詢走進特殊群體”作為提高城市特殊人群和弱勢群體科學素質行動的主線。

2、建立和完善農村科普工作的長效機制。要以“科普惠農”為主題，以服務“三農”為目標，深化農村科普工作。一是以“科普惠農”為抓手，豐富形式、創新載體、健全機制。組織好第23屆“科普之冬”活動，以農產品進超市、設立優秀農產品展臺、打造農村科普旅游項目、建設農村科普示范基地等形式，宣傳優秀農技協、科普示范基地的成果，提高服務“三農”的能力和水平。二是重點抓好“科普惠農”專家資源庫建設和專家能手惠農服務機制建設，積極組建“科普惠農專家服務團”，盡快建立起一支適應農村科普工作需求的，專業全面、業務扎實、素質過硬的科技服務隊伍。三是在提高“典型引領、先進示范”的輻射面上做文章。以樹立和培育先進典型為抓手，狠抓科普示范基地、優秀農技協和農村科普先進個人的培育和培養。同時，積極發揮先進模范的帶動和示范作用，進一步強化農村精英力量為“三農”服務的支撐作用。

3、積極探索城區科普工作形式的創新。要以貫徹落實中國科協“科普益民計劃”為出發點和落腳點，強化城區科普功能。一是按照省科協的要求，堅持以貼近百姓、貼近實際、貼近生活為原則，繼續抓好社區科普學校的建設，充實完善社區科普學校資源庫，不斷擴大辦學規模，提高辦學質量和效果。二是創造性地開展“科普益民”試點工作，探索社區科普服務的機制和具體辦法，努力提高社區科普活動的能力和水平。三是指導基層單位創建全國科普示范縣區。認真指導本溪縣、桓仁縣、平山區科協做好創建全國科普示范縣區迎檢工作，確保順利通過驗收。

4、以承辦第26屆省青少年科技創新大賽為契機，加強青少年科學素質培養。一是抓好青少年科技創新愛好者的培養和輔導，二是抓好青少年科技創新輔導員的任職培訓，三是抓好青少年科技創新研究專家隊伍的建設，四是抓好青少年科技創新志愿者隊伍的建設。把青少年科技創新大賽活動開發成為集“整合學?？破召Y源，展示青少年科技創新成果，鞏固青少年科學素質工作成果、打造科協服務品牌和擴大科協組織社會影響力”四位一體的輻射平臺和示范工程。

四、在加強自身建設、筑牢“建家”基石上攀登新臺階

一是深入推進“建家創優工程”。在已有成績的基礎上，擴大成果，豐富內涵，提升“建家”工作的層次和質量。二是加強科協組織建設。開展基層科協組織建設情況調研，加大企事業科協特別是非公有制企業科協組織的發展力度，加強縣區科協和農村專業技術協會建設，進一步夯實科協組織基礎。三是拓展和暢通聯系科技工作者的渠道。創新工作方式，做細、做實與專家聯系、慰問、交流工作，舉辦科技工作聯誼活動，結合重大會議、紀念日、歷史事件及時召開科技工作者座談會。四是著實為科技工作者服務。深入開展調查研究，創新調查方式，準確掌握科技工作者隊伍結構、價值取向、就業方式、流動趨勢的變化，加強與各類科技工作者的聯系，反映他們的訴求，維護他們的合法權益。五是加強對優秀科技工作者的宣傳。對本溪市科協網頁和市科協人才庫實施動態化、科學化管理；加強與各類媒體的協作，擴大宣傳內容和覆蓋面。六是做好學科帶頭人的動態管理工作。進一步加強對學科帶頭人的考核和監督，完善學科帶頭人的管理，提高學科

帶頭人履行職責的自覺性、積極性。

各位委員、同志們，本溪市的發展已經站在新的歷史起點上，“昂首‘十二五’，建設新本溪”的任務十分艱巨。讓我們勇敢地擔負起歷史使命，果斷地把握住歷史機遇，為推進本溪市經濟社會的科學發展、創新發展、和諧發展做出新的更大貢獻。

第三篇：發揮優勢作文

唐國強算一個吧。我說說演員揚長避短的故事。

唐國強：聰明的演員懂得揚長避短。從《三國演義》到《雍正王朝》再到《長征》，唐國強在觀眾心目中的分量越來越重。今年，憑借在《長征》中的出色表演，唐國強得到了“美菱杯”觀眾最喜愛的中央電視臺黃金時間電視劇演員金獎，使他的演藝事業達到了又一個頂峰。

《孔雀公主》中那位英俊多情的王子曾給唐國強帶去了一頂“奶油小生”的帽子。回想往事，唐國強說自己當時很委屈，因為之前他曾一氣扮演了四個軍人，以至于要拍《孔雀公主》時，人們不相信他能演好其中的王子，說他身上“兵”氣太重。不料演完后卻得了一個“奶油小生”的稱號，當時真的很苦惱，覺得無所適從。

1984年后唐國強沉靜了一段時間，他一邊上學一邊用很多時間來思索，也許是因為演戲需要更多的是一種感性的東西，他感覺自己經常處于一種漂浮狀態中。

能在有著一百多萬張選票的“美菱杯”中奪得金獎，被廣大觀眾所喜愛，唐國強在高興之余頭腦卻很清醒。他說，被觀眾熟悉喜愛也不全是好事，因為觀眾接受了你的一個角色后，要想改變就不容易了。當年自己演諸葛亮之前，就是一片反對聲，后來要演雍正時也不被人認同，《雍正王朝》播出后反響不錯，但要演毛澤東時又特別不被看好。因此，每接一個新角色時都得有一股闖勁，像闖關一樣，闖過去了便突破了舊的模式，有了一番新天地。

有觀眾問唐國強有沒有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民，他毫不猶豫地回答自己演不了，并說還有一些角色也演不好，比如說魯智深等。因為每個演員由于外型、氣質等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的演員懂得去揚長避短。

因材施教

成功的道路不是僅有一條，只要我們選擇好適合自己的發展方向，就能到達成功的彼岸。野鴨教練的這番話雖然看到了后天努力的重要性，但是卻忽視了先天條件的制約。

教育本應該因材施教，才能培養出適合社會的人才。

孔子因材施教的教學理念，培養出三千弟子，七十二賢才的光輝業績?？鬃幼鳛槲覈糯鷤ゴ蟮慕逃遥瑢Σ煌氖芙逃呤┮圆煌慕逃Ｊ?。他對回答其弟子提出的同一個問題都做到了因人而異，可見孔子的因材施教理念由來已久。因材施教讓孔子的弟子和賢才對中華文化起到了積極的貢獻，讓孔子的名聲名揚海外。

教育的本質是把受教育者培養成對社會上有用的人，所以因材施教是適應教育發展而生的。

社會需要人才發展特長，避開弱點。雖然兔子學不會游泳，但是只要訓練它跑得比狼快，就可以逃脫狼的追殺。李彥宏作為百度的CEO，本科和研究生的專業分別攻讀信息管理和計算機科學。畢業后把創業方向定向于搜索引擎，針對自己的優勢把百度打造成為家喻戶曉的門戶網站。

家長希望自己的孩子能夠全面發展，多一種技能能夠讓他們在社會上更好立足。韓寒作為一個“問題學生”，他不僅在文學上有所作為，而且在賽車比賽上取得不錯的成績。雖然他選擇了輟學，但是他在社會上也學習了很多知識。我想他的父母應該感到很欣慰，因為他們的孩子在舞臺上很優秀。

現實生活中這樣的例子比比皆是。比爾·蓋茨之所以今天能夠成為世界首富，就是應為他選擇了自己了解的項目進行創業；姚明之所以今天在火箭隊中起到中流砥柱的作用，就是因為魯迪教練“因材施教”的安排和布局；菲爾普斯之所以能夠在北京奧運會上拿下八金，就是因為他的教練看中了他胳膊和腿長的身體優勢才帶他訓練游泳。

路有很多條，只要我們選擇對了方向，就能到達成功的彼岸。不在乎一定要模仿小鴨子去學“游泳”，只要因材施教，我們也可以逃脫狼的“追殺”。

著名的科學家揚振寧，動手的實踐操作能力差，因而放棄應用物理而轉向理論物理學，才成為諾貝爾獎的得主。

做好自己，成功可取

紅松挺拔，雪松堅韌，各具品格；牡丹妖嬈，蓮花清逸，各有風韻；青山沉穩。綠水靈動，各展其姿；鷹擊長空，魚翔淺底，各以其道。池莉說：“人生可做的事情很多，但世上不知有多少聰明人，一生都沒有做好一件事?！钡拇_，不顧自身條件，盲目蠻干，怎能發展，又何談成功呢！

我要選擇怎樣的道路才能通往成功？在紛繁復雜的世界里，我的思緒與腳步一樣忙亂，誰也不想做無用功。于是，我決定向那些我所敬佩成功者去問詢成功的真諦，臨行前，智者給我一個錦囊，說：走向成功的秘訣就這里，但一定要等到自己探索之后才能打開，我將信將疑地懷揣錦囊，踏上了尋訪之路。

回望三國，群雄逐鹿，群雄之首，當屬曹操。我問他道：“你在各方面都最優秀嗎？你文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵------卻能獨領風騷，何也？”“吾任天下之智力”曹操如是說，“吾無才，天下之才皆為我之才。而我最大的才能就是用人之才，準確定位，做好自己擅長的事，可統帥千軍，天下歸心。

我頓悟了，通向成功的路就是做好自己。

夢回大唐，百花齊放，盛世奇才，首推李白。我問他道：“你，從一頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；你，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口一吐，半個盛唐。你的人生秘訣也是做好自己嗎？”他笑道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！做好自己，走適合自己的路，不僅能獲得成功，更重要的是能獲得真正的快樂！”

我領悟了，通向快樂的路也是做好自己。

思接民國，戰火紛飛，世事變幻，于右任老人卻泰然處之。我問他道：“你快樂、長壽的秘訣是什么？”他指一指客廳的條幅：“常想一二，不思八九” 笑答：“假如一個人總在不適合自己的方面苦費心機，到頭來也還是一事無成，人生有限，不如意事常八九，但“天生我材必有用”常想一二，就是你要懂得揚長避短。術業有專攻，行行出狀元，但前提是看準自己擅長的‘一二’是什么?！奔毾氪司?，真乃至理名言，決定一個人功業大小，并非其缺點，而是其特長。一切要從實際出發，要有恰當的定位才能事半功倍。

我醒悟了，避開失敗的路同樣是做好自己。

愛迪生關于獲得成功的名言被人多方引用，但許多人只看到要有“99%的汗

水”卻忽略了后面的要有“1%的天分”，于是乎，名目繁多的培訓班、補課班鋪天蓋地，壓得莘莘學子喘不過氣，這真是俗語“趕鴨子上架”的生動寫照，在不適合自己的路上揮灑汗水是一種資源浪費。一切都應從實際出發；像野鴨強求兔子游泳那種做法，其后果怎能比得上因材施教那樣高效呢！

打開錦囊，上書八個字：“做好自己，成功可取?！蔽殷@訝于智者怎么知曉我最終的答案，他笑道：“因為做好自己正是獲取成功的真諦！”

【點評】2009年陜西高考作文題是關于小動物們學游泳的寓言類材料作文。此文緊扣“做好自己”，立意扣題，主旨顯明。開篇“紅松”等四組類比構成排比，行文流暢而顯文采，接著以設問引出論題，主體部分分舉了曹操、李白、于右任三個例證，證明了觀點，即：準確定位，做好自己，才能成功、快樂、避免白費氣力。結尾處以智者的口吻道出“做好自己”的智慧是獲取成功的真諦。首尾呼應，深化旨意。全文是按“總-分-總”的章法來架構的，清晰的思路，準確的表達，深刻的啟示，更增強了文章的表達效果。

因材施教

成功的道路不是僅有一條，只要我們選擇好適合自己的發展方向，就能到達成功的彼岸。野鴨教練的這番話雖然看到了后天努力的重要性，但是卻忽視了先天條件的制約。

教育本應該因材施教，才能培養出適合社會的人才。

孔子因材施教的教學理念，培養出三千弟子，七十二賢才的光輝業績?？鬃幼鳛槲覈糯鷤ゴ蟮慕逃?，對不同的受教育者施以不同的教育模式。他對回答其弟子提出的同一個問題都做到了因人而異，可見孔子的因材施教理念由來已久。因材施教讓孔子的弟子和賢才對中華文化起到了積極的貢獻，讓孔子的名聲名揚海外。

教育的本質是把受教育者培養成對社會上有用的人，所以因材施教是適應教育發展而生的。

社會需要人才發展特長，避開弱點。雖然兔子學不會游泳，但是只要訓練它跑得比狼快，就可以逃脫狼的追殺。李彥宏作為百度的CEO，本科和研究生的專業分別攻讀信息管理和計算機科學。畢業后把創業方向定向于搜索引擎，針對自己的優勢把百度打造成為家喻戶曉的門戶網站。

家長希望自己的孩子能夠全面發展，多一種技能能夠讓他們在社會上更好立足。韓寒作為一個“問題學生”，他不僅在文學上有所作為，而且在賽車比賽上取得不錯的成績。雖然他選擇了輟學，但是他在社會上也學習了很多知識。我想他的父母應該感到很欣慰，因為他們的孩子在舞臺上很優秀。

現實生活中這樣的例子比比皆是。比爾·蓋茨之所以今天能夠成為世界首富，就是應為他選擇了自己了解的項目進行創業；姚明之所以今天在火箭隊中起到中流砥柱的作用，就是因為魯迪教練“因材施教”的安排和布局；菲爾普斯之所以能夠在北京奧運會上拿下八金，就是因為他的教練看中了他胳膊和腿長的身

體優勢才帶他訓練游泳。

路有很多條，只要我們選擇對了方向，就能到達成功的彼岸。不在乎一定要模仿小鴨子去學“游泳”，只要因材施教，我們也可以逃脫狼的“追殺”。人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。

有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀！兔子學不了游泳就學打洞！松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”這個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發展方向，生存本領并不只有一種，何必一條路走到黑呢？只有適合自己的路，才是最好的路。

只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發光彩的前提。”

著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉為正式體操隊員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學基礎和生活環境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經過對自己的客觀認識后，毅然走上了演員之路，并發揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經歷么？也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是適合自己的路而已！而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。

誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的基礎之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么？你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。

有一個農村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出于友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎？不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢？那不過是因為那條路不適合自己而已！

古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎？一只會打洞的兔子就是一只優秀的兔子，不管它會不會游泳。

華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的?！蓖瑯樱挥羞m合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！

第四篇：護理人員績效考核制度和激勵措施

護理人員績效考核制度和激勵措施

一、護理人員績效考評的定義

護理人員績效考評就是對各級護理人員工作中的成績和不足進行系統調查、分析、描述的過程。護理人員績效評價需要獲得的信息包括被評價人員在工作中取得了哪些成果；取得這些成果的組織成本投入是多少；以及取得這些成果對組織的經濟效益和社會效益帶來多大影響。換而言之，就是考核和評價護理人員工作的效果、效率、效益。

二、護理人員績效評價在醫院護理治理中的作用

1.人事決策作用通過業績評價，有利于護理治理者對護理人員做出客觀公正的評價，為醫院和部門正確識別人才和合理使用護理人員提供了客觀依據。

2.診斷作用通過對工作業績的評價，治理者可以發現護理人員的素質、實際工作知識和技能與崗位任職要求之間的差距，并進行原因分析，確定培訓目標和內容，制定有針對性的培訓計劃，對提高人員培訓的有效性、促進培訓內容與實際工作內容緊密結合、優化護理隊伍結構起到積極作用。

3.激勵作用獎優罰劣是在護理人員治理中起重要作用的激勵和約束機制，對調動人員的積極性具有促進作用。業績評價結果可以幫助治理人員確定護士對組織的貢獻，以此作為組織獎懲決定的依據。根據客觀的考核結果對成績優異者給予獎勵，對工作低劣者進行懲罰，是保證獎懲公正性的根本措施。

4.教育和治理作用護理人員績效評價的主要目標是促進與維持組織的高效率。通過對護理人員的工作評價，治理部門可以采取人員調整、培訓、轉崗、留聘等多種措施，以保證用較少的人力資源獲得較大勞動成果，使各護理崗位的人員更加合理，更加有效。

三、績效考核指標及程序績效考評是一個系統的過程

一個有效的績效治理系統一般由三部分組成：確定績效標準，即界定績效的具體考核指標以及各指標的內容和權重；考評績效，即制定出有效、可操作性強的考評方案并實施的過程；反饋績效，即部門或治理人員與被考評者溝通績效考評效果的過程。

1.以工作說明書和組織目標為依據確定績效標準護理人員的績效評價必須與某一個固定的標準相比較才可能得出較公正的結果。護士的工作標準越明確，績效評價的結果才可能有效。標準的制定以工作崗位的基本要求為依據?？?1

效評價標準一般包括兩類基本內容：（1）工作職責、工作的質和量以及一些相關指標。（2）明確被評價者做到什么程度，其相應的指標有具體的工作要求和工作表現標準。由于各項評價指標對工作的影響存在程度上的差異，因此，應給予每項崗位職務的各項評價指標以不同的權重數，以反映各個工作要素的相對重要程度。一般將考核項目分為7大項：專業資歷10%，學習能力10%，業務能力25%，工作業績25%，專業創新能力10%，醫德醫風10%，榮譽稱號10%，具體內容可視各單位情況而定。

2.考評績效在有各級護理人員績效評價標準的基礎上，將具體護理人員或護理治理人員的實際工作表現與所制定標準進行比較，并加以分析評估。

3.反饋績效一旦績效評價工作結束，對治理人員來說，一件重要的工作就是將結果告訴護士。反饋績效的目的除了讓被考評護士了解自己的工作情況外，還可促進治理者與護士一起分析工作中存在的不足以及確定改進措施。由于評價反饋時治理者必須傳遞表揚和建設性批評兩方面的信息，這對護理治理人員和護士來說都是一個考驗。因為信息反饋方式不當或提法不妥，將會給下屬帶來消極的影響，對今后的工作極為不利。治理者的重點是既強調護士工作表現中的積極方面，同時必須就護士在工作中需要改進的方面進行討論，并共同制定改進計劃，以提高今后的工作績效。

四、護理人員績效評價的方法

護理人員績效評價方法取決于績效考評目的。為了達到評價目的，評價方法必須具備可信度。評價方法的可信度是指績效評價結果的可靠性；效度是指評價達到所期望目標的程度。雖然由于目的、條件、實際情況等因素的不同可采用不同的評價方法，但護理治理人員在選擇評價方法時應注重符合保證績效評估有效性的一些基本要求。選擇的評價方法應體現組織目標和評價目的；評價能對護理人員的工作起到積極正面引導作用和激勵作用；使用的評價方法能較客觀真實地評價護理人員的工作；評價方法簡單有效，易于操作；評價方法節約成本。下面分別介紹目前運用的幾種績效評價方法。

1.考核清單法 ①簡單清單法即將護理人員標準績效用菜單方式列舉出來，再將被考評護士的績效與之對照，把相符者勾選出來。績效評估者則根據勾選出的項目對被考評者做出評定。例如：（1）工作中顯示出厭倦懈怠神態與行為；（2）工作可靠，總能按時完成所布置的任務；（3）與同事合作協調、相處融洽。

②加權總計清單法是指將護理人員績效按各種維度評分，再根據各維度績效在總績效中的重要性確定其權重，最后加權總計。

2.排序法又稱分級法。這種評價方法是指評價者把同一科室或護理單元中的所有護理人員按照每人績效相對的優劣程度，通過比較，確定每人的相對等級或名次。即排出全體被考核護士的績效優劣順序。這種方法的特點是簡單、省時、省力、便于操作。其主要局限是當護士業績水平相近時難以進行排序。

3.敘述法這種評價方法是評價者用簡明扼要的文字描述護理人員業績的評價方法。這種方法側重于描述護士在工作中的突出行為，而不是日常業績。其內容、形式不拘一格，沒有維度、刻度，也沒有數據、格式，簡便易行，因此至今仍普遍使用。但是由于純定性式的評語，難免帶有評估者的主觀印象，因此難以做出準確評價和比較分析。

4.要害事件法這種評價方法是將護理人員的最有利和最不利的工作行為記錄下來作為評價依據的方法。當護士的某種行為對部門或組織的工作和效益產生無論是積極還是消極的重大影響時，護理治理人員應當及時把它記錄下來，這樣的事件稱為要害事件。在業績評價后期，評價者應綜合這些紀錄和其他資料對護士業績進行全面評價。

5.目標治理法 “目標治理”的概念是治理大師德魯克1954年在其名著《治理實踐》中最先提出的。目標治理法非凡重視和利用護理人員的貢獻。它也是一種有效評價員工業績的方法。運用目標治理評價可以將評價關注的重點從護理人員的工作態度轉移到工作業績方面，評價人的作用則從傳統評價法的公斷人轉表1 加權總計清單法工作績效評估表（略）換成工作顧問和促進者；被評價護理人員在評價中的作用也從消極的旁觀者轉變成積極的參與者。現舉例說明運用這種方法的程序：護士與其直接上級護士長一起討論制定工作績效目標，在如何達到這些目標方面，護士長給予護士一定的自由，并在此過程中給予必要的支持與指導。在評價后期，護士和護士長要進行評價討論，護士長首先檢查預定目標是否實現以及實現的程度，然后與護士一起討論解決遺留問題需采取的措施。在評價面談時，解決問題的討論僅僅是另一種談話，其目的是根據計劃幫助護士在工作中進步。同時，為下一個評價建立目標，并重復上述評價過程?？傊鞔_績效考評的重要性將有助于護理人員和治理者正視績效考評，并以積極的態度參與這項工作。績效考評主要服務于治理和發展兩個方面，目的是為了增強組織的運行效率，提高護理人員的職業技能，推動護理工作的良性發展?？冃Э荚u體系的有效性還對醫院整合人力資源、協調關系具有重要意義。不準確或不符合實際的績效考評，不會起到正的、積極的激勵效果，反而會給人力資源治理帶來重重障礙。因此，不管是治理者還是普通護理人員，都應該看到績效考評的意義所在。

第五篇：護士績效考核制度及激勵措施

心內三區護士績效考核制度及激勵措施

根據護理部落實績效考核制度及激勵措施的要求，制定本科室護士績效考核制度及激勵措施：

德：1.熱愛護理事業，工作責任心強，受到表揚一次加一分，投訴一次減一分；

2.遵守勞動紀律，遲到、早退一次一分；

3.上班著裝整潔，符合要求，發現違規一次一分；

4.通訊暢通，違者一次一分；

5.參加周二例會，違者一次扣5分；

6.全年全勤者，年終獎勵10分。

工作質量：

1.醫囑執行無誤，并簽名及時，違者一次一分；

2.本班工作職責落實到位，違者一次一分；

3.護理文書書寫準確及時，認真，違者一次扣一分；

4.無菌觀念強，有慎獨精神，違者一次扣一分；

5.發生不良事件及時上報不扣分，瞞報一次扣十分；

6.發現問題及時處理杜絕差錯發生者一次獎一分。

專業成長：

1.積極參加院內、科內學習，少一次扣一分；

2.科內業務學習，護理查房少參加一次扣一分；

3.各種醫院理論、操作考試一次不合格扣一分；

4.專業技術水平提高，設備儀器操作熟練抽查每次獎一分，違者每次罰一分；

5.發揚主人翁精神，提出建設性意見被采納每次獎5分；

6.發表市級以上論文每次獎5分。