第一篇：考核制度

云南民族大學青年志愿者協會干部考核制度

為加強校青協自身建設，完善各項管理機制，更有效的開展各項工作、更好地服務同學、推動我校志愿者服務工作水平，同時為了進一步增強學生會干部的自我管理、自我教育意識，充分發揮我校青年志愿協會干部的積極性、主動性和創造性，使我校青協工作更加制度化、規范化、系統化，特制定該考核制度。

一、工作考核標準：

1．考核原則：公平、公正、合理、全面；

2．考核宗旨：樹立典范，創優爭先，獎懲分明，提高隊伍素質和工作能力；

3．考核對象：云南民族大學青年志愿者協會全體成員；

4．考核機構：云南民族大學青年志愿者協會主席團；

5．考核方法： 采取“百分制”，其中基本分為一百分，在此基礎上根據每位成員的表現情況進行加減分，以學期為單位統計分數；

6、考核計分方法

（1）會議和活動策劃

①每次例會遲到扣2分，無故缺席扣5分；

②校青協組織活動遲到扣3分，無故不參加扣6分，事先請假者酌情處理。

③重大活動要有具體策劃和總結，不按時上交者扣5分

（2）工作表現

①因拖沓、推委等主觀原因造成工作失誤者扣10分；

④在校青協大型活動中有突出表現者加5分；

⑤在職期間獲學校或學院內表彰者加5分；

⑥對計劃外工作有創新者每項加2分；

7、考核結果

將各項考核成績累積之后得出個人學期考核總分，若總分低于60分者撤消其職務，低分者給予批評處分，高分者給予表揚獎勵；同時本考核對評優評先、升降職等一切獎懲都作為參考。

注：本制度解釋權屬云南民族大學青年志愿者協會所有

第二篇：考核制度

安億公司員工考核管理制度

加強和提升員工績效和本公司績效，提高勞動生產率，增強企業活力，調動員工的工作積極性，使本公司之獎懲有所依循，并使廣大員工能全面遵守廠規，秉公平、公開、公正原則、賞罰分明，依據國家有關法規而制定此考核制度。

績效考核針對員工的在廠表現。

本制度適用于本公司全體干部職工包括試用期內的員工和臨時工。

一、考核辦法 :

所有生產車間人員由班長、車間主任或以上領導進行考核。每天由車間主任對考核情況進行記錄、張貼公告和統計。生產車間人員主要考核其 :

1.1.作業效率。

1.2.作業品質。

1.3.作業配合性。

1.4.服從管理度。

1.5.出勤狀態

1.6.行為狀態

〈二〉考勤考核：

2.1.有下列情形。扣20分：

a.曠工1天者。

2.2.有下列情形。扣10分：

a.崗位正常生產時，請事、病假每一天。

b.遲到或早退30分鐘以上2小時以下者。

2.3.有下列情形。扣5分：

a.工傷或公司安排休息每一天。

b.崗位不用生產時，請事、病假每一天。

〈三〉其它考核如下：

3.1有下列行為之一的職工，每次扣1分

a.工作時間不按規定穿廠服或佩掛廠牌，（廠牌一律掛在左胸前）b.在工作場所赤足，赤膊，穿拖鞋、不佩戴口罩者

c.上班時間嬉戲或從事工作以外之工作者。

d.在車間吃東西者

e.破環車間，廠區，住宿區域的環境衛生者，亂丟煙頭、紙屑、隨地吐痰等。f.各人工作機臺及工作環境欠整潔，經指正后而不知整理者

g.因疏忽造成工作錯誤，情節輕微者

h.不按規定填寫報表或工作記錄者

i.上班時間玩弄其它電子電器

j.涂寫墻壁、機器設備或任意張貼文件影響觀瞻者

k.浪費材料或不愛護公物，屬情節尚輕者

l.不按規定報不良或廢料者

3.2對于有以下行為之一的職工，每次扣2分：

a.對上級交待的任務，執行不力或處理不當者

b.攜帶物品出入工廠拒絕警備人員查詢檢查者

c.每天上班應提前5分鐘到崗接班（遲到者）

d.未經許可擅自帶人入廠者

e.對同事惡意攻擊、誣陷、作偽造，制造事端者

f 在工作時間偷懶，睡覺，閱讀書報或做其它私人事情

g.違反上級指示，情節尚屬輕微者

h.到下班時間發現沒人接班，應及時通知上級領導，等待安排后才能打卡下班i.遇到意外重大問題而隱瞞真相，不向上級報告者

j.不辦理請假手續者

k.非機械故障或原料不足因素，故意降低產量標準者

L.放長流水，開長明燈，并與管理干部頂撞者

3.3對于有以下行為之一的職工，每次扣5分：

a.在上班時間喝酒者或喝完酒帶酒氣上班

b.上班時間不經批準，擅離崗位，不在生產車間內，影響本職工作者

c.報告不實，蒙蔽上級者

d.違反工作方法，嚴重影響生產或產品質量者

e.捏造不實記錄，報表或口供蒙蔽上級者

f.投機取巧，牟取非份利益者

g.接受與職務有關的饋贈者

h.造謠生事，散播流言，使公司蒙受重大損失者

i.未經許可利用公司設備制作私人或委托他人制造

j.拒絕服從主管人員合理指揮，督導或無理取鬧者

k.破壞設備，工具或浪費原材料能源造成經濟損失者

l.故意怠工作者

m.代人打卡者

n.故意撕毀工廠的公告，文件者

o.在禁煙區內吸煙者

p.未經許可者，擅自進入管制區域者

3.4對于有下列行為之一的職工，應當給予開除

a.對上級領導或其它職工施加暴行或有重大侮辱之行者

b.無正當理由拒絕領導的工作分配調動者

c.廠內聚眾鬧事酗酒，同事間爭吵打架或以煽動怠工罷工，影響生產或工作秩序者d.利用公司名義招搖撞騙，使公司蒙受名譽或經濟損害者

e.侵占公款公物者

f.故意泄露公司技術上的秘密或未經許可擅自翻閱、抄錄、影印資料者

g.故意破壞設備、工具原材料、產品或其它公物者

h.在廠內聚賭或重大傷風敗俗之行為者

i.偽造或盜用公司賬單，偽造公司文件者

j.曠工三天者

k.偷竊公司或他人財物者

l.嚴重違反技術操作規范或安全操作規范者

m.偽造工作證或借用他人的工作證或將工作證借給他人蒙混入廠者

〈四〉基礎分數、考核計分和工資計算方法。

4.1.每人基礎分數每天為10分

4.2.考核計分：沒人每天不違反上述考核制度中的任何一條規定，得10分。假如當天違反上述考核制度中的任何一條或多條規定，將所違反的規定對應扣罰分數進行累計減分。

4.3.工資計算方法：

4.3.1、班組當月總工資獎金÷班組當月人員總等分數×個人當月總分數=個人當月工資

4.3.2、班組每月總工資獎金是由每個班組每月生產的產品（品種數量×相應獎金）+（人員定編×額定工資）

4.3.3、班組人員總分數=所有個人當月總分數的總和。

4.3.4、個人當月總分數=個人當月每天所得分數的累計總和。

第三篇：考核制度

芳草小學小學教職工考核制度

一、指導思想

1、把教師隊伍建設和員工考評工作結合起來，為全面提高學生整體素質這一中心服務。

2、使評價工作發揮出促進教師素質提高，促進中青年骨干教師成長的激勵作用。

3、堅持形成性評價與終結性評價相結合，以形成性評價為主；定量評價與定性評價相結合，以定量評價為主的原則。

4、堅持公開、公平、公正原則，全面客觀、科學地評價每個教職工。

二、考評內容

1、綜合素質。

2、職責履行，包括基礎教學工作、活動課指導工作、日常管理工作的職責履行。

3、工作量。

4、工作績效。

三、考評辦法

1、學校根據考評的思想內容和各崗位的實際情況，制定各崗位的考評方案，根據方案對教職工進行考核評價。

2、每學期定期評價，每學年進行一次終評，并予以公布。

3、教師考評工作由教務處負責，后勤人員考評工作總務處負責，班主任考評工作由政教處負責，最后結果由校長核定。校級干部由校委會提出考評意見，報上級主管部門考核，學校中層領導由校長考核。學校黨支部和工會對考核工作進行監督。

四、考評結果處理

1、考評綜合作為考核結果記入個人檔案。

2、考評分作為評優評先的依據。

3、考評分作為當年獎金、績效工資發放的依據。

芳草小學教師獎懲制度

表彰在教學工作中無私奉獻，在教書育人崗位上具有先進事跡的教學個人，學校每年舉行一次表彰獎勵活動。優秀個人分為校、院兩級。在教學工作中做出突出貢獻的先進優秀個人，由學校向上級主管部門推薦，使之獲得更高榮譽。優秀個人的產生采取教研室評議推薦，逐級審核的評選辦法。參考條件如下：

1、優秀教師條件：

（1）堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，堅持改革開放，積極支持學校、學院部、教研室工作，有集體觀念，有較強的事業心，對工作認真負責，具有無私奉獻精神。

（2）熱愛教育事業，積極參加教學工作。長期在教學第一線，承擔研究生、本科生、成人教育學生教學，工作量較多，教學效果好，受到學生的贊譽。

（3）重視教書育人，模范地遵守教師職業道德規范，為人師表，有良好的師德師風。正確指導學生德智體全面發展。積極主動擔任輔導教師工作，經常深入到學生中去，做學生的政治思想工作，并幫助解決思想、學習等方面的問題，受到學生好評。

（4）積極參加學校、教研室的教學研究，撰寫發表教學研究論文，爭取教學成果，在各教學環節中精心組織教學，積極探索教學內容和教學方法的改革，不斷提高教學質量。

（5）嚴格要求自己，具有進取精神，不斷提高自已怕全面素質。（6）模范遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。（7）積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

2、優秀教學實驗人員條件：

（1）堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，有較強的事業心，對工作認真負責。

（2）重視實驗實習教學，刻苦鉆研業務，技術熟練，實驗設備管理好，長期在實驗教學第一線工作，積極承擔研究生、本科生及成人教育學生實驗教學任務。（3）積極參加學校、教研室的教學改革，本人或配合教師提出實驗教學的改革方案，并取得一定成果，在實驗室建設上做出突出貢獻。

（4）具有良好的科學作風，為人師表，積極主動的解決學生在實驗教學中存在的問題。

（5）遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。（6）積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

3、教學優質教師評選與獎勵

教學優質教師獎是學校教學最高榮譽獎，每兩年評選一次，表彰教學業績突出，全校師生公認，具有示范作用的教學優質教師。教學優質教師評選在優秀教師條件的基礎上，承擔教學工作量平均每年達144學時；學生、同行和教學督導對授課質量評價均為優秀的教師，經學生評選，學院推薦，學校審核，可獲得教學優質教師稱號。每次評選教學優質教師名額不超過20名。教學優質教師獎按學校有關規定頒發證書和資金。措施：

1、教學差錯

教師在教學過程中，發生下列問題之一者，定為教學差錯。（1）上課期間對在遲到、早退或有其他違紀行為的學生不批評教育；實驗課不清點出詩人舒，對缺課學生不查詢原因，不想教研室報告。

（2）上課（包括理論、石巖）期間遲到、早退或壓堂。

（3）無教案或使用未經教研室主任組織審定的教案（或講課提綱）授課。

（4）授課過程中，理論或技能的傳授出現明顯錯誤，不實事求是地糾正。

（5）不認真批改實驗報告，對明顯錯誤不做糾正。（6）執行監考任務不負責任，做與監考指責不相干的事情。（7）判卷評分失誤率達1%。（8）不按時上報學生考試成績單。教學差錯的處理

（1）教師在教學過程中發生教學差錯，本人寫出書面檢查，有教研室提出處理意見報告主管部門，視其情節和態度給于院、校通報批評或警告處分。（2）扣發當月獎金。

（3）取消當年評選優秀教師資格。

2、教學事故

（1）學期內發生四次教學差錯。

（2）上課遲到、早退或壓堂長達15分鐘。（3）上課時間內因辦私事，擅離職守。

（4）執行監考任務嚴重失職，對舞弊學生不予制止，不按規定處理，不想主管部門報告、或向學生暗示答案。（5）泄露試題。

（6）判卷評分弄虛作假，壓分或提分。（7）擅自給考生不及格或為學生提分。

（8）未經主管部門批準，擅自串課、停課或找他人代課。（9）未經預實驗即上課，致使實驗課出現問題，教學秩序混亂，學生意見強烈。教學事故的處理

（1）教師在教學過程中發生教學事故，本人寫出書面檢查，由教研室提出處理意見，并逐級上報主管部門，視其情節和態度給予警告直至記大過處分。

（2）扣發一季度或半年績效工資。

（3）受嚴重警告以下處分者，一年內取消提職晉級資格；受嚴重警告（含嚴重警告）以上處分者，二年內取消提職晉級資格。（4）情節嚴重者除給予處分外，調離教學崗位。

（5）對學期內發生四次教學差錯或二次教學事故的教研室主要負責人，予以通報批評或警告處分，扣發一個季度獎金。

芳草小學獎勵性績效工資分配辦法

根據景泰縣人民政府批轉的由市人事局、財政局、教育局制定的《景泰縣義務教育學校實施績效工資實施意見》精神，結合我校實際，特制定芳草小學獎勵性績效工資分配辦法。

一、實施范圍

來在編在崗人員。按學期計算，曠工達 1 個工作日，或請假累計超過 15個工作日，不享受期末績效獎。不在崗的在編人員，不享受獎勵性績效工資。不在編的在職教職工，參照此考核辦法，各項補貼及獎勵從學校專用經費中列支。

二、分配原則

教職工獎勵性績效工資本著多勞多得，優質優酬的原則進行分配，合理拉開分配檔次。向教學一線傾斜，向班主任傾斜，向重要崗位及做出突出貢獻和取得榮譽的教職工傾斜，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用。

三、分配辦法

獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，設職稱津貼、考勤、班主任津貼、課時補貼、教育教學工作考核獎等。考勤占獎勵性績效工資的25%左右，班主任津貼占獎勵性績效工資的12%左右，課時補貼占獎勵性績效工資的23%左右，教育教學工作考核獎占獎勵性績效工資的40%左右。職稱津貼、考勤獎、班主任津貼、課時補貼、管理和非教學人員工作量補貼按月發放，教育教學工作考核獎按學期考核結果發放。

校長、書記獎勵性績效工資，由市教育局考核確定。

四、考核細則

（一）考勤

出滿勤者，每月100元。每請假1天，扣30元。若不夠扣，再從工資中扣出。

（二）職稱津貼

中級每人每月675元，小學一級每人每月564元。代課教師每人每月200元。

（三）課時補貼及管理和教學輔助人員工作量考核 課時補貼：

由學校根據科任教師的任課情況，算出各年級各學科任課教師的平均工作量。2節自習算1節工作量（指晨讀、午練）。以平均工作量為基準，語文、數學、英語每節課2元，體育每節課1.5元，其它學科每節課1.4元。科任教師每代一節課，補助10元。

（四）教育教學工作考核：占學校獎勵性績效工資總量的40% 教育教學主要考核教師師德表現與優質服務、從事教學、教育教學研究與教師專業發展的情況。教育教學工作考核采用百分制，師德與優質服務占15分，日常教學及教學成績占60分，教育教學研究與教師專業發展占25分。

師德與優質服務考核（15分）：

該項根據平時檢查、考核、評教情況，由職能處室進行考核。

1、違反《白銀市教師二十不準》或有下列情況之一的，本項考核計0分。

（1）請學生家長辦事未如愿，教師借故對學生施以報復的。（2）工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、購物等與教育教學無關的活動的。

（3）不經調查，針對管理者或其他教師發表一些不負責任甚至不利于團結的言論，或在教師之間搬弄是非，造成教師間關系不和、發生沖突的。

2、未按要求參加政治學習、會議、升旗儀式以及各項集體活動的，或在全校集會上，不注意傾聽，影響會場秩序，被制止后仍不改正的，發生一次扣1分。

3、不服從學校及各室工作安排，推諉、拖沓，不能主動完成本職工作的，發生1次，扣1-2分。

4、在每學期的評教活動中，家長、學生反映不好的，扣2-3分。

5、言行有與教師職業道德規范明顯不符的，發生1次扣3分。

6、工作懶散，不負責任，對學生放棄教育的，或因個人原因造成學生非正常流失的，扣1-3分。

7、沒有正確使用或保管好學校分配到辦公室的財產，造成財產損壞或丟失的，酌情扣3-5分。造成浪費的，如辦公室空調、電腦、飲水機、風扇、照明燈不按時切斷電源等，發現一次，扣1-2分。（找到責任人的，扣責任人；找不到責任人的，該辦公室所有人員均扣）

教學工作量化考核（60分）：

教學工作重點考核教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況，由教務處根據教學工作量化考核方案，進行考核。

考核分平時考核和期末考核。平時考核以教案、作業、教研活動、課堂秩序等為依據，期末考核以教學成績和獲獎情況等為依據。教學工作考核實行百分制。

1、備課（15分）

①要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領會編者意圖；認真研究學生，結合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規范，內容詳實，體現課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析。

②考核量化標準：備課達到要求，獲滿分。備課課時數不足，每少備一課時，扣2分；無教案上課的，發現一次扣5分；教案不按時上交檢查的，一次扣2分；教案質量較差者，酌情扣3—5分。反思不符合要求的，扣2-5分。

2、上課（20分）

①要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；課堂教學要體現課改精神，教學目標明確，教學環節清楚，合理使用現代信息技術，練習、作業合理，突出實效性。嚴格執行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調課；上課時通訊工具設置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態自然大方，符合師表形象。

②考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發現一次扣2分，無故不上課的，發現一次扣5分。隨意調課或擠占其它課的，發現一次扣3分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發現一次扣1分。

3、作業（15分）

①要求：作業布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學生的作業要求嚴格，學生書寫認真，格式規范；教師批閱細致，及時發現作業中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；美術學科，檢查學生美術作業；科學學科，檢查學生實驗記錄；信息學科，檢查學生上機記錄；體育學科，檢查所負責的學校運動隊、任課班級運動隊訓練記錄或體育器材使用記錄。

②考核量化標準：作業數量占9分（一個班的作業量定為3分），作業質量占6分。

作業優秀率達60%的為優秀，達50%的為良好，達40%的為合格，40%以下為不合格。作業沒有及時批改的，一次扣1分。批改不規范的扣2-5分。作業優秀得6分，良好得4分，合格得3分，不合格得0分。

4、教學成績（30分）

根據各學科特點不同，考核辦法具體規定如下：

①語文、數學、英語教學質量的考核主要以所教班級學生期末考試成績為依據，以同年級同學科人平分、及格率、優秀率的平均值為標準，及格率達到平均值為標準，及格率達到平均值為10分，超過平均值一個百分點加1分，低于1個百分點減1分；優秀率達到平均值為10分，每超過1個百分點加1分，低于一個百分點減0.5分；人平均成績達到平均值為10分，每超過平均值1分加1分，每低于平均值1分減1分。在原有基礎上有顯著進步者設進步獎。②品德、勞動、科學、禮儀四門學科采用等級制，期末以筆試的形式進行考核。要求這些學科的任課教師在開學初，認真學習該學科課程標準，鉆研教材，要求知識點覆蓋率達60%以上，題量相當于兩套題的內容。期末由考核小組組織評卷。根據成績劃分A、B、C三個等級，平均成績在70—85分為B級，25分；平均成績在70分以下者為C級，20分。

③體育、音樂、美術、微機、書法五門學科將根據本期教學內容和教學內容完成情況，設A、B、C三級，A級30分，B級25分，C級20分.④數學教師兼小學科教學的，數學成績取70%，小學課成績取30%；兼兩門小學科，每課成績各取50%。

5、教學活動（20分）

①要求：積極參加學校組織的各項教學活動，并能保質保量完成。

②考核量化標準：在教務處組織的各項教學活動中，完成優秀者為20分，每少一項減2-4分。

6、加分項目：教師在教學活動中獲得的各項獎勵以學校制定的獎勵標準加分。

另外：對教學成績連續2年，位居本年級本學科第一名的教師，每月獎勵100元；位居本年級本學科第二名的教師，每月獎勵50元。本獎勵直至不再保持相應名次。對教學成績在本年級本學科每提高一個位次，獎勵100元。本獎項按月發放。

注：本考評辦法兩個班以上的，按平均成績計算。教育教學研究和教師專業發展量化考核（25分）：

教育教學研究和教師專業發展，重點考核教師參與教研活動、校本研修、教科研、發表教育教學論文等情況，由教科室根據量化考評方案，進行考核。

1、每周一下午為教研活動時間，以小組為單位計分，組織有序、效果良好、人員齊全的小組每人獲得2分；人員不齊、效果一般的小組每人獲得一分，沒有參加者不得分。

2、每位教師每年力爭在市級以上刊物發表一篇文章。在國家、省、市級報刊雜志上發表文章千字以上分別獲得獎勵10分、7分、5分，千字以下，分別獲得7分、5分、3分。輔導學生在國家、省、市級報刊雜志上發表文章，分別獲得3分、2分、1分。鼓勵教師參加各級各類論文評選，國家級、省級、市級獲獎論文依次得分為：7分、5分、3分。

3、積極組織教師參加各種優質課、觀摩課、示范課活動，在國家級、省級、市級活動中獲獎的依次得分為：10分、7分、5分。在校內組織的優質課、同講一節課中獲獎或進行觀摩課、示范課，均獲得3分。

4、積極參與科研項目開發。國家級、省級、市級立項課題依次得分為：10分、7分、5分。

5、開展全校性的教師讀書活動，提高全體教師的教育理論水平，每學年每名教師要讀2-3本教育教學專著，并寫出讀后感。評選出的優秀者每篇得3分。

6、積極組織教師撰寫案例，并于期末進行評選，優秀案例每篇3分，案例發表得分參考論文發表得分。

7、每學期組織一次師帶徒驗收，驗收內容有說課、講課、三筆字、演講等，根據考評結果，評出優秀、良好、合格、不合格。優秀者本人得3分，師傅得分2分；良好者本人得2分，師傅得分1分；不合格者繼續參加師帶頭活動。

8、每學期檢查一次教師的業務筆記，優秀得5分，良好得3分，合格1分，不合格扣2分。

注：教育教學研究和教師專業發展量化得分按相應比例換算后，計入教育教學工作考核。

管理和教學輔助人員教育教學工作績效根據考評結果，分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級，分別占任課教師教育教學績效平均值的1、0.8、0.7、0.5。

學校管理和教學輔助人員實行崗位考核，主要考核在組織紀律、服務態度、責任心、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。由校級領導和一線教師以無記名投票方式對非任課教職工進行民主測評。民主測評分為優秀、稱職、基本稱職三個等級，分值分別為1分、0.8分、0.6分（一般按優秀占25%，稱職占75%，基本稱職占5%）。

第四篇：考核制度

一、考核制度 1． 目的

為使考核工作 規范化、制度化，激勵員工奮發向上，人人爭先，確保質量目標的實現。2． 適用范圍

適用于公司全體員工（包括試用期員工）的考核評比工作。3． 職責

行政人事部負責管理人員及員工考核資料的搜集以及考核結果的統計、匯總、公布工作。考核內容

① 員工考核

主要分為考紀和月終考核、半年考核、全年考核四個部分。

A 考紀：根據《員工手冊》的有關規定，對員工的表現進行評價，有違紀行為者，將按照《獎懲制度》的有關規定執行。

B 月終考核：根據每位員工一個月的工作及表現情況，按照“員工考核表”的內容及標準對其進行評價；在評價時要嚴格按照標準，充分考慮員工的考紀和實際工作表現進行打分，其得分即為員工的月考核分，員工的當月工資不與月考核分掛鉤。C 半年考核：根據員工的《半年工作述職報告》、月終考核、總經理辦公室的考查結果，同時結合所在部門的工作業績和經濟效益進行評定，作為員工的半年調薪的主要依據。D 年終考核： 根據員工全年的工作表現和本的各類考核的統計結果、行政人事部的考查意見、部門工作任務的完成情況、同時應結合所在部門的經濟效益進行評定，該評定將作為員工的半年調薪依據。② 管理人員考核

干部考核與員工考核一樣分為考紀和月末考核。考紀根據《員工手冊》的要求，按照《獎懲制度》執行。月末考核根據“干部每月工作評儀表”來打分匯總，最終結果即為干部的月考核分。③ 部門考核

部門考核采取平時抽檢、每周檢查及月末評議的方式進行。考核的內容主要有：部門職責履行情況、各項工作計劃完成情況、員工管理、團隊精神等幾個方面。④ 專業知識考核和服務技能考核

A 專業知識考核：專業知識考核主要采取筆試的方法，每年兩次，對各崗位人員掌握專業知識的情況進行測試，作為年中和年末員工考核的內容之一。專業知識考核的主要內容有：物業管理知識和本崗位必須掌握的專業知識及操作規范等。

B 服務技能考核：服務技能考核主要采取操作測試的方式，每季度一次，對各崗位員工掌握服務技能的能力進行考核，作為員工升降級的依據之一。其考核的主要內容是本崗位應具備的服務禮儀和設備、設施的操作技能，測試其熟練程度和規范性。⑤ 考核時間

考核分為日、月、年中及年終考核。

A 日考核，主要是指考紀。在日常工作中如發現有不合格行為，則由見證人報告部門，經核實后，由部門簽發“不合格通知及處置報告”，并報總經理辦公室備案。同時，總經理辦公室對員工情況進行抽查，對發現的不合格由總經理辦公室在通知部門負責人后簽發“不合格通知及處置報告”，限期整改并檢查確認。每個部門均需對本部門的所有員工建立考核記錄，以便在月終考核時能對其準確進行評價，以體現公平原則。

B 月考核，在每月工作結束后的次月初進行。員工考核時間為每月25—28號，部門考核的時間為每月30—1號，干部考核時間為每月的1—2號（節假日順延），C 半年考核，在每年7月份進行，由個人及部門對上半年的工作及完成情況進行總結，并在此基礎上進行評議和考核。

D 年終考核在第二年的第一個月進行，由個人及部門對一年的工作表現進行全面總結，在此基礎上進行評議和考核。⑥ 考核辦法

A 對于員工平時的違紀行為及不規范行為，直接開具“不合格通知及處置報告”進行處罰。“不合格通知及處置報告”上的處罰額度將按照《獎懲制度》的處罰金額進行罰款，月底各部門將所簽發的“不合格通知及處置報告”交于總經理辦公室，總經理辦公室進行統計后交于財務管理部在工資中扣除。

B 對員工每月工作及表現的考核，由部門根據“員工考核表”上各項內容及標準對員工進行考核評分。對于有違紀行為的，除按上一條進行罰款外，還應參照相應的扣分標準在考核分中扣分。考核分將作為員工工作表現的評價及評優等的依據，不與當月工資直接掛鉤，但將作為年終考核的依據與員工評級和獎金掛鉤。C 員工考核得分低于60分，作降職或降級使用，一年內兩考核分低于60分作辭退處理。干部連續兩次考核分低于70分，對該干部重新試用，一年內3次考核低于70分，作降職處理。專業知識考核或服務技能考核低于60分者重新試用，累計兩次考核低于60分作辭退處理。⑦ 考核細則

A 員工考核——員工考核主要根據“員工考核表“的內容及標準進行考核評分，由部門考核小組根據每位員工的實際表現情況，結合總經理辦公室的通報，對照考核表的內容及相應標準進行綜合打分，實事求是地對每位員工做出準確評價。總經理辦公室將匯同各部門對90分以上以及70分下的員工進行復核評議。

B 干部考核——干部考核按照“干部每月工作評議表”的有關內容進行評議，考核的主要內容有：自我述職評價、履職情況、勞動紀律和員工評議四個部分。其中履職情況又分為：個人職現履行情況、部門考核情況、本人工作完成情況及失誤扣分四項內容（見“干部每月工作評議表”）。具體操作方法如下：

* 主管考核：按“干部每月工作評議表”的內容通項評議。——自我述職及評價：由考核者自己填寫。

——履職情況：由公司考評小組（由公司領導及部門經理組成）對每位主管進行評議。其中：個人職責履行情況——根據崗位職責的內容及要求來評；部門考核情況——根據部門考核情況，在所扣分中，該主管責任范圍的工作所中分數，即為該項扣分；本人工作完成情況——部門工作扣分以外的工作完成情況；失誤扣分——指本人工作有無失誤和過錯。——勞動紀律：按照《員工手冊》和《獎懲制度》的有關規定執行。——員工評議：行政部將每月組織四分之一的員工（每月輪換），對干部的工作及表現進行評價，其所扣分數30%作該項的扣分。

* 經理考核：同樣按“干部每月工作評議表”的內容逐項評議。與主管考核不同的是： ——個人履職情況：由總經理進行評議。

——部門考核情況：按照部門考核結果，取所扣分的40%作為該項扣分。

C 部門考核——部門考核采取平時抽檢、一周工作檢查及月末工作考評（包括：客戶意見調查、質量目標的實現情況等）相結合的方法進行評議。其主要內容有：職責履行情況、各項工作完成情況、員工管理、團隊精神。其中： * 職責履行情況（60分）包含: 職責完成情況——部門職責的完成情況

客戶回訪情況——客戶對管理服務工作的評價，滿意率為98%，達不到則扣除相應分數。抽檢情況——該項主要根據平時抽檢的不合格項來扣分。質量目標完成情況——根據所定的質量目標達到情況來扣分。* 各項工作完成情況（25分）包含：

月度工作計劃完成情況——根據每月公布的工作計劃來檢查。

例會布置的工作任務完成情況——根據每次例會安排、布置的工作及要求來檢查。臨時工作任務完成情況——根據臨時安排的工作及要求來檢查。* 員工管理（10分）：考核部門員工是否遵守《員工手冊》的有關規定，能否做到令行禁止，紀律是否松懈、有無違紀現象。* 團隊精神（5分）：主要考核部門內部及部門之間的團結協作情況。

D 專業知識和服務技能考核——專業知識考核每關年進行一次，以筆試為主；服務技能考核每季度進行一次，以實操為主。專業知識考核由總工或行政部出題，行政部組織進行；服務技能考核由部門組織，行政部協助并參與。⑧ 考核依據及扣分標準 A 考核依據：

——考紀：按照《員工手冊》及《獎懲制度》的有關規定執行。——員工考核：按照“員工考核表”的內容及評分標準進行評議。

——干部考核：按照“干部每月工作評議表”的內容進行考核。其中職責履行情況按照崗位職責的內容及要求考核：

* 職責完成情況：按照部門工作職責的內容及工作標準進行考核。* 客戶回訪：根據每月客戶意見調查表的綜合得分來評價。* 質量目標達到情況：根據所定質量目標及考核辦法進行考核。* 對規范性的考核：按照各操作規范的規定進行考核。B 扣分標準

——部門考核扣分標準。

履職情況：各部門按所定職責及相應分值逐項考核。對于職責履行中不合格項，扣2分/項；若未在限定期限內改正，則扣4分/項。如某項職責一個月中有在次未達到要求，則扣除該項職責人部分值；如出現重大失誤，同樣扣除對應職責的全部分值。各部門職責對應的分數如下：

* 總經理辦公室：公司日常管理（20分）；人力資源管理（15分）；采購管理（15分）；客戶意見調查（15分）；工作環境（）；標識管理（）；

* 財務部：日常會計核算（20）分；支出管理及費用控制（15分）；收入管理及催收欠款（15分）；其他（10分）。

* 管理服務部：前臺管理（5分）；清潔綠化環保管理（15分）；日常檢查（10分）；標識管理（5分）；對客服務（15分）；協助處理突發事件（10）分。* 工程部：設備運行管理（10分）；設備的維護保養（10分）；日常維修（10分）；節能（5分）；設備場所管理（10分）；二次裝修監管（5分）；設備更新、技術改造、人員培訓（5分）；技術檔案管理（5分）。* 安全護衛部：轄區保安管理（25分）；消防管理（20分）；停車場管理（15分）。

工作任務完成情況：沒有做（自身原因）扣4分/項；沒有達到要求（自身原因）扣2分/項。

失誤：沒有按規定做，造成影響或損失。一般失誤：引起客戶投訴或造成較大影響，但未造成經濟損失扣10分/項。嚴重失誤：既引起投訴，又造成了經濟損失：500元以內扣20分（賠償損失50%）；500—1000元扣30分（賠償損失40%）；1000元以上扣40分（賠償損失20—30%，現金損失則全額扣除。

客戶回訪：根據客戶對各項工作的滿意率來評價部門該項工作的履職情況，除管理目標達標情況外，其他項按98%為合格。如某項滿意率未達到98%，則該項職責扣除與滿意率的差額分值；若低于90%，則需提交糾正措施，對客戶投訴事項經調查核實后，扣除對應工作10/項。

管理目標達標情況：各指標未達到規定的標準，則部門該項工作的履職扣10分，并提交糾正措施。

團隊精神：出現內部不團結，扣3分/次；外部不團結扣5分/次；沒有即時糾正、重復出現、加倍處罰，直至該項分值扣完為止。

員工管理：有1人次員工違紀扣1分，2人次扣3分，3人次扣6分，4人次扣除全部該項考核分。

抽查情況：發現一項不合格，扣2分/項；重復發現加倍扣分。

——干部扣分標準

* 員工評議：由部分員工代表（公司總人數的1/4，每月進行輪換）對每位干部進行評價，其扣分為嗣評議扣分的30%。

* 勞勤紀律：由行政部根據檢查及考勤卡的情況進行評價，考勤扣分見《獎懲制度》的有關規定。

* 履職情況：上級主管檢查中發現不符合項扣3分/項；部門考核扣分折算：部分經理應扣分值為部門總扣分值的40%，主管應扣分值為部門考核中自己應該承擔的責任所扣分值；工作任務完成情況：沒有做（自身原因）扣5分/項，沒有做好（自己原因）扣3分/項。

* 失誤：參照部門考核扣分標準。

——員工扣分標準：各部門參照員工考核表上評分標準對員工進行考評。⑨ 考核紀律

A 總經理辦公室是考核工作的執行部門，負責考核工作的安排、布置、匯總，并不定期對各部門（人員）工作進行抽查（抽樣的時間、地方是隨機的，原則上，每個月要對公司管理范圍的所有情況全部抽查一次，重要部位及事項，每月抽查必須兩次以上）。檢查記錄要詳細，或是一件事，或是一種現象，都要一一記錄下來。如屬于不合格項，需開具《不合格通知及處置報告》；如發現有考核責任人未履行考核職責，相應考核責任人及部門負責人以失職論處。

B 行政部的工作接受各方面的監督（可直接反映給公司領導）。

C 各部門必須配合行政部的檢查，如有抵觸和排斥，將追究部門經理及當事人的責任。D 考核要做到公正、公平、公開，要以事實為依據，而不能以主觀判斷下定論，更不能借考核圖報復、發私憤，一經發現，將扣當事人40分/次。

E 公司考評小組（由總經理牽頭，各部門經理組成）將對考核結果進行抽查，如發現部門隱情不扣部部門負責人20分/次，并書面警告一次。

F 員工如對考核有異議，可向行政部反映，行政部應對反映情況進行調查及處理。G 為了能對各項工作的完成情況評價準確，行政部必須對計劃和其他所有安排的工作進行跟蹤，由使用人作出評價，如出現某項工作只有結果，沒有評價，責任由行政部負。H 行政部每季度對考核結果作一次統計分析，對重復出現的低分值，相關部門應提交糾正措施。

二、獎懲制度 1． 目的

保障公司各項制度、規定的嚴肅性，真正體現公平競爭、獎優罰劣的原則，建立起行之有效的激勵機制，營造良好的工作氛圍。2． 適用范圍 適用于員工獎勵及處罰事宜。3． 職責

行政部負責獎懲制度的具體執行。4． 標準、要求

① 獎勵——獎勵形式分為表揚、通報表彰、特殊榮譽獎、加薪、晉升、全勤獎等。A 表揚：加5分/項。直接在每月考核中體現。

——對改進本職工作或大廈的管理工作提出合理化建議并有實用價值者；

——能及時發現事故隱患，并果斷采取措施解除隱患，避免發生重大事故者； ——拾到客戶遺失的貴重物品上交公司或歸還失主，價值在500元以內者； ——修舊利廢，節約原材料，降低能耗，效果顯著者；

——堅持正義，敢于抵制和揭發各種不良行為，維護公司利益，表現突出者。B 通報表彰（個人、部門）：加10分/項。個人將獲得一定數額的獎金和精神獎勵；部門當月兩人次或兩件事受表彰，記部門通報表彰一次。

——為客戶排憂解難，以周到熱情的服務獲得客戶好評且有實例者；

——拾到客戶遺失的貴重物品上交公司或歸還失主，價值在500元以上者； ——制止各種違紀、違法、犯罪行為有功者；

——革新改造，能夠改善設備的運行狀況，對提高設備的使用壽命效果顯著者； ——在生大事故發生時能奮不顧身搶險救災者； ——其他表彰待業參照執行。

C 特殊榮譽獎。年（中）終根據考核評選優秀員工、受表揚員工、服務標年代、技術能手、先進部門等，頒發榮譽證書，并獲得一次性不等數額現金獎勵。D 加薪：

——連續兩年榮獲優秀員工稱號的員工，可獲加薪一級的獎勵；

——第一年獲得表揚，第二年獲得優秀員工稱號的員工，可獲加薪半級的獎勵； ——連續兩年獲得表揚的員工，可視為獲得一次優秀員工稱號； ——連續兩年獲得技術能手的員工，可獲加薪一級的獎勵。

E 晉升：具備相應任職資格條件、滿足加薪之任一條件能力和技術突出者，有條件獲得晉升。

F 全勤獎：當月全勤（年假除外），獲當月全勤獎。遲到/早退一次，扣10元；當月遲到/早退累計3次，則全額扣除全勤獎。

② 處罰——處罰形式分為：批評、通報批評、警告、最后警告、辭退等。

A 處罰方式：采取公告和直接扣除薪資方式。部門當月兩人次或兩件事受到處罰，受處部門通報批評一次。干部違紀加倍處罰。B 批評：扣5元/項，扣5分/項。

——未按規定穿工作服、戴工牌，儀容儀表不符合公司規定。——不經指定的員工通道進出。

——遲到或早退（以規定上、下班時間為準，30分鐘以內）。——未經同意，在工作時間會友、打私人電話等。

——下班以后，衣冠不整在轄區內逗留或影響他人工作。C 通報批評：扣20元/項，扣10分/項。——當月獲兩次批評。

——隨地吐痰、亂丟垃圾，在轄區內粗言穢語，工作區域環境臟亂。

——在工作區域內吸煙、看報、吃零食、聽音樂、做不屬于工作范圍內的事等。——工作時間聊天、大聲喧嘩、追逐打鬧。——串崗、脫崗、睡覺、擅離職守，怠慢工作。

——在工作時間辦私事或用公司物品、設施做私事、玩耍等。——代/托人打卡（視實際情況而定）。

——因疏忽導致機器設備或物品材料遭受損失或傷及他人，情節較輕。——不服從主管人員管理，情節輕微。——妨礙工作或團體秩序，情節輕微。

——不能適時完成重大或特殊交辦的任務者。——擅自張貼、涂改或撕毀公司通知、公告等。D 警告：扣50元/項，扣20分/項。——當月獲兩次通報批評。

——與客戶/同事發生爭執、語言不文明。

——與主管人員公開頂撞或不聽指揮，不服從管理和工作安排。——無故曠工1天（遲到、早退30分鐘以上均屬曠工）。

——工作時間飲酒、打牌，影響自己和他人工作而不聽勸告者。

——背后議論，制造不團結或散布消極情緒。——未經同意隨意進入客戶室內。

——上班時責任心不強，漠視公司或部門領導已公布或通知的工作程序或安排，導致工作出錯，情節較輕。

——在轄區內售賣、散發私人物品及宣傳品。——未經許可攜外人在轄區內留宿，屢教不改者。——累計遲到、早退達5次/者。

E 最后警告：扣100元/項，扣30分/項。——累計獲兩次警告處分。

——欺上瞞下、散布謠言、挑撥離間、制造事端。——工作不配合，嚴重影響工作進程。——無故曠工兩天。

——撿拾不報，據為己有。——在轄區內打架、罵街。

——擅離職守、怠慢工作或擅自變更工作方法，使公司蒙受重大損失。——不服從主管人員指導，屢勸不聽。——損毀、涂改公司文件或公物。——在轄區內聚眾賭博。

——遲到、早退累計達7次者。——其他重大違反規定者。F 辭退

——累計獲得9次批評處罰者。——累計獲得5次通報批評者。——累計獲得3次警告處罰者。

——獲最后警告后仍有違紀或雖第一次違反擔性質惡劣、后果嚴重者。——蓄意損耗、毀壞公司或轄區內的財務。——玩忽職守，造成重大損失。——虛報個人資料。

——故意泄露公司技術、經營上的機密 致使甕蒙受重大損失。——由受賄賂或向人行賄，損害公司利益。——連續曠工3天（含3天）以上。

——制造事端或惡意中傷其他同事、公司形象。——恐嚇、威脅及危害同事，影響團結秩序。——偷竊或侵占同事或公司財務經查屬實。——在大廈內與客戶打架。

——未經許可在外兼職而影響工作。

——效仿上級領導簽字或盜用印鑒有證據。

——利用公司名義在外招謠撞騙，致使公司蒙受損失。——違反國家法令或犯有刑事案件。——犯了錯誤不悔改，反而態度橫蠻。——吸食毒品。

——其他違反法令或規則規定，情節嚴重者。③ 獎懲權限

A 給予員工任何形式的獎懲，由行政部或由部門經理擬出具體事例的文字報告，經核實后報總經理批準，方能執行。B 如有客戶的投訴或表揚，行政部經調查核實后報總經理批準，由行政部按規定給予獎懲。

C 總經理辦公室在日常巡視檢查中發現的違紀行為或好人好事，知會部門負責人并報總經理批準，按規定給予獎懲。

D 辭退須有部門經理寫出詳細報告交行政部，經公司領導商議，最后由總經理作出決定。

④ 獎懲有效期限

A 任何獎勵均當年內有效，不帶入新的考核。

B 任何處罰均當年內有效，不撤消，也不帶入新的考核。釋義：員工

干部

表揚

優秀員工

技術能手

第五篇：考核制度

非西醫人員中醫知識培訓的考核辦法

1、各科室成立以科主任、護士長為主體的“中醫知識培訓”管理小組。科室應根據專業特點，明確本專業西醫人員中醫訓練內容，特別是針對本專業的薄弱環節和人員構成情況，年初制定適合本專業的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫務科進行基礎理論、基本知識考試及技能考核。

2、醫院每月兩次組織全院西醫人員進行中醫知識學習，及技能培訓，學習情況及考勤進行登記。

3、每年進行2次全院西醫人員中醫知識考試，由醫務科負責實施。

4、考試內容包括閉卷筆試（公共課包括中醫基礎理論，醫古文，中藥學，方劑學：專業課包括中醫內科學，中醫外科學，中醫婦科學，中醫兒科學，中醫皮膚學，針灸學，推拿學等，各科室根據情況選擇）總分100分和臨床技能操作總分100分。

5、總成績為100分，筆試成績和臨床技能操作成績各占百分之四十，平時知識學習和技能培訓的考勤占百分之二十。

6、年終對于考核成績優秀的人員，醫院給予獎勵100元:對于成績不合格者,管理小組給予教育監督及補課，直至成績合格為止。云夢縣中醫院醫務科