第一篇：發揮優勢、彰顯特色

發揮優勢，彰顯特色，譜寫教育新篇章

——2016年下期學校匯報材料

今年暑期，區委、區政府對全區學校進行布局調整，原臥佛鎮中并入臥佛中學。學校功能室布局、教學區、生活區各功能用房的布置都存在很多的困難。面對諸多困難，學校領導班子齊心協力，精誠團結，用短短的一個月時間完成了閑置用房改造、教室和功能用房布局調整以及學生寢室的維修布局，最終在開學前完成了各項工作，秋季開學工作一切正常，教學秩序井然有序。

一、回首過去，碩果累累

原臥佛中學建校于1958年。58年來，歷屆“臥中人”勵精圖治、艱苦創業，在全區初中教育歷史上寫下了輝煌的篇章，特別是1998年以來，學校每年升入潼南中學的人數居全區農村中學第一名，學校連年被評為“潼南區中考先進集體”、“潼南區質量抽測先進集體”、“年終辦學水平綜合督導考評一等獎”、“潼南區書香校園示范學?！钡仁鈽s。

原臥佛鎮中-----

二、強強聯手，揚帆起航

目前學?，F有教職工118名，27個教學班，在校學生1442人。學校有一支業務精良、作風樸實、重德敬業的教師團隊。有高級教師13人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師4人。參加各類比賽榮獲國家級等級獎10人，獲得市、區級等級獎80人，被區教委表彰的“先進個人”70余人次，區學科中心教研組成員10人。潼南區“名師工作室”成員3人。學校認真貫徹執行區教育工委、區教委“168總體辦學思路”，以“抓規范創特色，辦人民滿意教育”為目標，堅持“立德、立人” 的辦學理念，以“重德敬業、和睦有序、奮發有為”為校訓，堅持“文明和諧、求實創新”的校風、“業務精良、充滿活力”的教風、“勤學善思、學以致用”的學風；堅持“育人為先、質量立校、全面發展”的辦學思路；堅持“博學、知禮、善思、感恩”的育人理念。學校以一流的師資隊伍、一流的教育服務、一流的教學質量贏得了學生、家長及社會各界的高度贊譽，得到各級黨政、教育主管部門的充分肯定，成為了全縣農村初中教育的一張名片。

（一）整治校園環境，調整布局結構。從今年7月15日開始，學校先后對舊教學樓、教師辦公室、原男生宿舍、原女生宿舍、綜合樓、學生公寓樓、廁所、各功能室等進行維修改造。將原行政辦公室全部搬至原女生樓，將原綜合樓改成教室和功能室，將原乒乓訓練室改成學生閱覽室，對原女生樓、男生樓進行房頂及結構改造，新建美術室、音樂室、乒乓訓練室。

（二）規范常規管理，加強制度建設。兩所學校合并后教師結 構、人員關系比較復雜，所以常規管理和制度建設擺在了重要位置。學校先后對教師績效考核、評職晉級、評優評先、坐班考勤、公寓管理、食堂管理等相關制度作了修訂和完善。對教師工作餐、學生早晚自習、早操及大課間作了調整。學校成立教代會、科技活動小組、藝體活動小組、宣傳報道小組、督導工作小組等各種職能機構，使學校各項工作穩步推進、有序開展。

(三)“高效課堂”課改工作成績顯著。近年來，學校先后組織30余名教師深入綦江古南中學、遂寧安居中學、大足龍水實驗中學等課改經驗豐富的學校進行考察學習。同時，邀請區教委名師工作室成員來 校獻課，他們精彩的講演、精湛的教學藝術、先進的教育理念受到師生們的高度贊揚。通過兩年的努力，目前已形成“三段六步”的高效課堂教學模式。去年，學校為了進一步推動高效課堂課改工作，開展了“高效課堂”賽課活動，并邀請區教研室名師工作室專家、教研員擔任評委，將獲得一等獎的7位教師派往全國課改前沿學校山東昌樂二中學習。今年12月學校將承辦潼南區高效課堂現場會，這將是對我校高效課堂建設的一次檢測，也是提升我校高效課堂建設的一次機遇，到時全區的教育名師、學科教師將蒞臨我校，給我校高效課堂建設工作帶來新的發展機遇。

三、眾志成城，譜寫新篇

（一）充分發揮文體藝術優勢，將學校打造為潼南區排球傳統項目學校。學校每年召開一次田徑運動會，召開一次初

二、初三學生籃球運動會、初一乒乓球比賽，每年開展一次排球聯賽活動。去年我校被潼南區乒協授予“潼南區乒乓球培訓基地”，學校正式成立了乒乓球訓練隊，并指定專人（李小平老師）進行常規訓練，一年來成績顯著。上期，我校在潼南區2016年中小學乒乓比賽中團體、個人均獲第一名。學校成立校合唱隊、排球隊，指派專人訓練，成績顯著。在潼南區首屆藝術體育節合唱比賽比賽中榮獲“初中組第一名”，排球隊參加“潼南區首屆體育藝術節”排球比賽，男隊、女隊均獲初中組第一名。

（二）努力將學校打造為潼南區農村初中教育的名片。學校高度重視畢業班工作。畢業班是學校教學工作的重點，畢業班教師尤其是班主任老師更是早出晚歸。早上6點起床，6:40 與學生一起跑步，晚上第三節晚自習還要到班上守自習，任課教師要到辦公室給學生解答疑難問題。在寒冷的冬天，當人們已經熟睡的時候，畢業班的教師們還在辛勤地工作?！耙环指拧⒁环质斋@”。我校2016屆中考再創輝煌——上潼中86人，再次名列潼南區農村初中第一名。本屆初三在王海校長的帶領下，我們更是抓得早抓得實在。學生目前發展勢頭非常的好，我想明年六月我們一定會再創臥佛中學的輝煌。

第二篇：發揮優勢 突出特色 狠抓落實

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2012年4月19日

發揮優勢突出特色狠抓落實

-----省社科院黨委再次專題研究部署“聯村聯戶為民富民”行動工作

4月18日下午，省委宣傳部副部長、省社科院黨委書記管鈺年主持召開了院黨委會議，再次專題研究“聯村聯戶為民富民”行動工作。會議首先傳達學習了歐陽堅同志在省委聯村聯戶為民富民行動協調推進領導小組第四次（擴大）會議上的重要講話，副院長、院“聯村聯戶、為民富民”行動協調推進領導小組組長魏勝文介紹了全院“聯村聯戶、為民富民”行動工作進展情況和4月11日至16日第一批進村入戶的工作情況，最后，管鈺年同志對下一階段的工作提出了要求。

會上，黨委成員結合歐陽堅同志強調的正確處理“四個關系”，重點抓好七項工作進行了討論。一致認為，我院前一階段的工作體現了我院的特點，發揮了我院的優勢。在省

委“雙聯”工作安排部署后，院黨委高度重視，緊跟形勢，成立了領導小組，制定了詳細的實施方案，召開動員會議，組織人員先期對接，認真組織業務培訓，第一批聯村聯戶工作隊員26人于4月11日至16日已經進村入戶進行摸底調查，發放了“民情連心卡”。院里決定分五批到清水縣的吉山村和西李村開展幫扶工作，每批都由一位院領導帶隊。根據調研情況認為這兩個村發展的主要矛盾是基礎設施落后。經與清水縣及王河鄉進行對接，這兩個村重點要從公路建設、基本農田建設等基礎設施建設入手徹底改變面貌。經過論證設計，清水縣通往西李、吉山村的11.6公里通村公路的暢通工程項目已逐級報送省交通廳；覆蓋這兩個村的萬畝基本農田建設正在抓緊實施。院里已經給兩個村的村委會和小學配臵了桌椅，出資維修了西李村村委會，鞏固了基層組織建設陣地。而且根據兩個村的實際情況，提出了產業發展規劃，產業結構上主要圍繞核桃、洋芋兩大產業下功夫，并按照“主導產業抓洋芋，長效產業抓核桃，脫貧產業抓勞務，增效增收抓養殖”的基本思路展開。下一步我院要做的重點工作是，充分依靠和調動鄉村干部的積極性，堅持盡力而為、量力而行，充分發揮村兩委的作用，引導農民群眾用自己的雙手和辛勤勞動提高生活水平，積極調動農民群眾發揚“寧在苦中干，不在苦中熬”的清水精神，發揮我院優勢，幫助他們解決實際問題，重點放在村公益事業建設上，分別在兩個村開展基層組織建設、“三農”政策、實用技術講座培訓，為他們送政策、送信息、送技術，一些項目要積極和省市相關單位聯系爭取。

管鈺年同志對下一步工作提出了六項要求：

一是要著眼于省委提出的 “六大任務”做好工作。要把“聯村聯戶為民富民”行動作為全院當前最大的政治任務

2和中心工作來抓，要抓出特色、抓出實效，抓實、抓好，在管理服務上創特色，在行動載體上出經驗。牢牢把握省委提出的六大主要任務的著眼點和突破口，明確責任要求，創新工作舉措，扎扎實實把各項任務落到實處，使廣大干部受教育、人民群眾得實惠、“三農”發展上臺階、基層基礎更牢固。

二是要著眼于干部從接受教育、磨練意志、培養感情、轉變作風等方面具體踐行。

三是要著眼于身體力行，在解決具體問題上下功夫。正確把握“聯村聯戶”的內涵，“聯村”要聯到根上，重點要扭住經濟社會發展中的難題和瓶頸制約因素，找準貧困的“窮根子”，抓住致富的關鍵點，找準擺脫貧困，實現小康的路子。比如幫助梳理發展思路，制定發展規劃，確立主導產業，聯系實施相關項目?！奥搼簟币撛谛纳?，將困難群眾最關心、最現實、最迫切的問題作為聯戶的出發點和歸宿點，盡其所能幫助解決一些實際困難，辦一些實事好事。

四是要嚴肅工作紀律，嚴格遵守“八個不準”。切實做到不準向基層提任何不合理的要求，不準接受基層的吃請和報銷開支，不準收受基層饋贈的錢物和土特產，不準參與公款娛樂消費，不準包辦代替基層組織的正常工作，不準做違背群眾意愿、侵害群眾利益、有違當地風俗習慣的事情，不準干擾村民正常的生產生活秩序，不準搞層層陪同和迎送。

五是要切實加強信息的搜集和整理工作。要注重發現和推廣基層組織在改革發展穩定中的好做法好經驗，注重發現和推廣我們在為民富民中涌現的好做法好經驗，注重發現和推廣群眾脫貧致富奔小康的好做法好經驗，真正使這些好做法好經驗對后面的工作起到示范帶動、典型引領的作用。特

3別是第一批下去的同志一定要發揮我院的優勢，拿出有說服力、切實可行的調研報告，為今后的工作打下堅實的基礎。

六是要努力推動“聯村聯戶為民富民”行動工作與全院中心工作相互結合相互促進。各部門都要把“聯村聯戶、為民富民”行動與我院以科研為中心的各項工作結合起來，統籌安排，綜合考慮，把單位的幫扶項目整合起來，為聯系村實施好項目，為聯系戶做好服務。同時要關心進村入戶幫扶同志的生活、安全等問題，切實體現以人為本。

第三篇：彰顯藝術特色

創建綠色學校，提高辦學品位

——戶縣東關小學創建西安市綠色學校匯報材料

戶縣東關小學建于1960年，是縣教育局直屬的一所小學。學校占地面積10670㎡，綠化面積約590㎡?，F有31個教學班，2002名學生，79名在崗教師，其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，市級12人，縣級3人，小學高級教師38人，中共黨員26人。學校設有科技、音樂、美術、體育、多媒體、舞蹈等35個部室。學校先后被國家、省、市、縣有關部門授予 “全國少先隊工作先進學?！?、“陜西省課改先進集體”、“陜西省課改先進學?！?、“陜西省科研興校明星學?！?、“陜西省標兵紅旗大隊”、“西安市文明校園”、“西安市藝術示范學?！?、“西安市衛生先進單位”、“西安教育科研特色學校”、“西安市紅領巾示范學校”、“西安市校務公開先進學校”、“西安市科技示范學校”、“西安市校本教研示范學?！钡人氖囗検∈歇勴?。

長期以來，我校堅持以“立足一流，爭創特色”為建校目標，內強素質，外塑形象，以優雅的學習環境，科學的管理體制，高效的教學質量，贏得社會的廣泛贊譽。學校在保持高效率、高質量的同時，重視對學生的環境教育，將環境教育作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，在市、縣環保部門的指導下，堅持多渠道全面滲透，生動活潑地對學生進行環境教育，始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道。我們用綠色學校的理念和標準管理建設學校，健全學校環境教育網絡。成立“綠色學校”領導小組，學?？删G化面積都已綠化，整個校園滿目青翠，四季花開，綠樹成蔭，窗明幾凈，寬敞整潔。在創建綠色學校工作中，創造性地開辟了一條統籌規劃、分步實施的綠色教育新路子。環境教育制定了西安市綠色學校規劃，每學期計劃中有開展環境教育內容，環境教育平時有檢查，有措施，有總結，閱覽室、圖書館有可供學生閱讀的科普讀物。幾年來，我校取得了可喜的成績。具體做法是：

一、健全領導機構，加強科學化管理。

培養環境意識，共創美好校園，基于對環境教育重要性的認識，我校將環境教育列入學校議事日程，制定了《戶縣東關小學創建綠色學校規劃》，并成立由校長擔任組長，主管副校長為副組長，辦公室、工會、教務處、總務處、少隊負責人為成員的創建綠色學校工作領導小組，實施“一把手”工程，形成多角度、多側面的環保教育管理體系。為使此項工作真正落到實處，收到實效，領導小組成立了以教科室為龍頭，由政教、教務、總務處等分級負責的網絡化管理體系。

為了維護優雅的校園環境，學校制定了一整套管理制度，切實做到平時有檢查、有督促、有整改措施、有總結，通過周評、月評、年評，促進全體師生積極參與，環境育人工作開展得有聲有色。組織學生參加綠化、美化、凈化校園活動，號召全體學生動手收集信息、整理資料，組織學生參加畫展街社區環保宣傳、調查、監督活動，并取得了良好效果，學生參與環境教育的普及率達95%以上。

學校領導和教師積極參加各類環保培訓，并采取查閱資料、上網查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身的環境知識水平，積極探討研究環境教育理論，交流環境教育心得，傳遞環境教育信息。學校還設有環境教育宣傳欄，各班黑板報設環保專欄，定期向師生進行環保教育。校園內設置永久性的醒目環保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了許多有關環保宣傳教育的書刊，指定專人負責，方便師生借閱。重視各類檔案資料的管理工作，有關環境教育的文件、計劃與總結、論文、學科滲透教案等資料，指定責任心強具有環?；A知識的教師專人管理且管理有序。

二、積極籌措資金，抓好學校校園環境建設。

為了進一步提升校園環境品位，把綠化與美化及校園文化建設結合起來，我校楊美濤校長等領導班子成員四處奔波，多方籌措資金，聘請建設綠化專家到學校實地考察，科學規劃，對學校教學樓、值班室、廁所等基礎設施進行修建，校舍建設總體規劃科學合理、布局整潔美觀，既改觀了師生的工作生活條件，又確保了校園環境的優雅，形成了移步換景的動態校園風景特色，創造了和諧發展的環境氛圍，主要做了以下工作：

1、用學校標志色（橘、紅、白）將校園所有建筑刷新，圍墻及學生活動區域墻壁精心設計，用適合兒童審美情趣的、富有教育意義的卡通畫裝飾，受到孩子們的喜愛。

2、匠心獨運，構思巧妙。修建涵意深刻，充分反映學校特色的校門和標準美觀的國旗臺，簡潔明快的線條、新穎大方的造型、宏偉而又不失兒童情趣。

3、修建了具有現代化氣息的透視圍欄，連通學校與社會，校園美景為畫鄉增光添彩。校園內辦有環境教育宣傳欄，每班有環境宣傳園地，圖書館（閱覽室）有環保宣傳內容，紅領巾廣播站堅持宣傳環保。

4、硬化學校除花園、花壇外的地面，并用不同色彩進行裝飾、劃分學生活動區域。

5、先后籌集十幾萬元資金，投入學校綠化、美化建設，遵循綠化原則，科學配置植物，統一布局，以綠為主，綠中求美，點帶相連，做到了平面綠化與垂直綠化相交，樹林與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青，月月飄香的花園。到目前為止，學校種植各類樹木190株，草坪280㎡，綠籬150米，綠化面積達590㎡，綠化覆蓋率達53%。

6、對全校32個教室和35個部室進行重新裝修、美化，室內墻壁以白為主，以棕紅色勾邊，地面貼白色防滑磁磚，增強室內光線，室內標語、規章制度統一裝框上墻，標志醒目。

7、校內“學校是我家，清潔靠大家”、“保護環境，愛我校園”等標語、校訓、名人名言、專欄板報布局得當，美觀大方，是校園又一道美麗的風景線。

8、結合創衛工作，加強對師生行為規范養成教育，設立創衛辦公室，由一名副校長專項負責，做好常規衛生打掃、檢查評比工作，添置大批垃圾箱、垃圾桶，實行垃圾分類，教育學生自覺保持校園清潔優美，講究衛生，愛護花草樹木，節水節電已成為師生的良好的行為習慣。

9、投入大量資金改建師生廁所，設專人定時沖洗打掃，廁所干凈無異味，無蚊蠅。

在上級領導的關懷支持下，在校領導的正確領導及全校師生的共同努力下，我校環境優美如畫，清新怡人，學生在花園里健康成長，學校成為畫鄉一道亮麗的風景線，遠近聞名。

三、開展豐富多彩的活動，加強環境教育。

“關注環境問題，實現人與大自然的和諧共處”。為了提高學生的環境意識，學校不僅倡導所有任課教師，以課堂為主陣地，以教材為載體，在學科教學中對學生進行環境教育，做到有計劃、有安排、有課時、有教案、見實效，而且通過開展形式多樣的課外實踐活動，引導學生觀察、思考、歸納和總結，通過動手做，用眼看，加深對環境的認識和了解，從而增強學生保護和改善生態環境的意識。

1、突出視聽功能，營造環保氛圍。學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍，如在校園里設置環保宣傳標語、環保教育宣傳專欄，各班黑板報設環保專欄，圖書館定期張貼有關環境教育的宣傳材料。組織學生觀看環保錄像資料，并將學校組織的各種環保活動及時錄像。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環保知識教育。學校把環境教育當作素質教育的重要組成部分，在每周一升旗時，國旗下講話加入保護環境的內容，提高師生的環境意識。每學期各班都會召開幾次環保主題隊會，結合創衛工作對學生進行環保知識教育。如開展“保持生態環境，拯救地球家園”主題班隊會。思想品德、語文、自然常識、社會四科滲透環保教育內容，滲透內容結合我縣實際，內容健康。各科老師均有2-3次環境教育研討課。

3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合3月12日植樹節，開展植樹護綠，美化綠化校園活動。4月底5月初的愛鳥周，開展了解鳥類生活習性及與人類關系調查實踐活動；5月31日世界無煙日，加強吸煙有害身體健康宣傳活動，創建無煙辦公室，無煙校園；6月5日世界環境日，組織學生觀看錄像，高年級開展“我與周圍環境”調查活動，了解身邊環境狀況。其他環保節日，如世界氣象日（3月23）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16）等，學校配合有關主題，利用黑板報、墻報、手抄報、校園廣播等進行宣傳，并由少先隊輔導員組織開展環保講座。

4、組織各類興趣小組，開展實踐活動，成立美術興趣小組、科技興趣小組、花卉培育小組等，通過舉行郊游活動，參觀菊花展、動植物園等，使學生在感受美的過程中，產生向往大自然、熱愛大自然的感情。響應團委號召，開展“保護母親河——澇河”社會實踐活動。通過各個興趣小組開展的社會實踐活動，增強了學生保護和改善生態環境的責任感和使命感。

5、積極舉辦各種環境知識競賽，參加各級各部門組織的各種征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽等環?；顒?，獲縣級以上獎勵達三十多人次。大大激發了學生學習和適用環境知識的興趣和熱情。其中①“愛我西安、綠我家園”征文比賽中，我校二十多名學生分獲市縣級一、二、三等獎。②“珍惜資源，崇尚節約”讀書教育活動中我校有10名同學獲縣一、二、三等獎。陳古力、劉延同學獲西安市二等獎，獲得100元獎金。③在第二屆少兒書信大賽中，我校有8名同學獲西安市一、二、三等獎。④在西安市教育局組織的中小學生“人文校園、活力校園、和諧校園”歌詠比賽中，獲西安市二等獎。⑤在環保杯陜西省青少年“節約資源，保護環境”有獎征文活動中3名同學獲一、二、三等獎。

成績代表過去，努力創造未來。學校通過創建“綠色學?！被顒樱倚Ｐ@環境更加優美，一年四季鳥語花香。長期參與環境保護和宣傳活動，使全校師生環保意識和能力大大提高，環境保護宣傳教育蔚然成風，環保宣傳、環保實踐、環保監督已成為一種自覺行為。全校師生無論課內、課外、校內、校外，形成一種無處不在，無時不有的環保局面。在美化、綠化的環境里，師生的心靈受到凈化，我們清醒地認識到，綠色學校的發展是一個長期的過程，是一個保護并發展的過程，沒有最好，只有更好。在今后的工作中，我們將進一步加大管理力度，加強學科滲透的監控，開拓進取，讓學校師生員工從關心學校環境到關心周圍，關心社會環境，讓綠色充滿校園，讓綠色充滿人間，使我校精神文明建設和素質教育工作更上一層樓，再創佳績。

戶縣東關小學 2008年9月

第四篇：發揮優勢 改善民生 彰顯政協新作為

發揮優勢

改善民生

彰顯政協新作為

十八大報告提出要“健全社會主義協商民主制度”，對政協工作提出了新的要求，新時期、新形勢下，如何牢牢把握團結和民主兩大主題，把履職為民作為工作的出發點和落腳點，把履職方式與改善民生有機結合起來，力求使政協工作符合人民群眾的心愿、切合人民群眾的企盼，這是開展人民政協工作必須要著重考慮的問題。要發揮人民政協聯系廣泛、智力密集、人才薈萃的優勢，彰顯政協新作為，還應做好以下幾方面工作。

一、發揮主體優勢，關注民生

加強新時期的群眾工作，必須切實關心群眾衣食住行等實際問題，解決群眾生老病死等具體困難，這是做好群眾工作的起碼要求。人民政協應發揮主體優勢，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益，改善民生、順乎民意作為出發點和落腳點，以民為本、關注民生，彰顯和弘揚人民政協的人民性。人民政協是由各階層各界別組成，在組織上具有最廣泛的代表性，委員遍布各行各業，分布于社會的各個領域、各個階層，有著扎根于群眾里、深入于實踐中的優勢，充分體現了“從群眾中來，到群眾中去”的特點，同時起著黨密切聯系群眾、團結社會各界的“橋梁”和“紐帶”作用，具有做好群眾工作的優勢。1

因此，要充分發揮政協委員的主體作用，廣泛收集社情民意，真正深入基層、深入到群眾里、深入于實踐中，深入到社會的每一個角落，傾聽群眾的真話，了解群眾的真意，體察群眾的真情，關心民眾的疾苦，順應民眾的愿望，把以改善民生為重點的社會建設和社會管理問題，如：勞動就業、教育衛生、社會保障、收入分配、居家養老、食品藥品安全、社會治安等群眾最關心的熱點問題，作為民主監督的重要內容和參政議政的重要任務予以關注，并將收集社情民意和實行民主監督融入于日常的每行每業每項具體工作中，積極促進民生的改善。

二、發揮地位優勢，保障民生

人民政協亦官亦民，身份地位超脫，不受約束，有著敢于為民說真話，如實反映民情的特點。反映的社情民意具有及時性、真實性和可靠性。這就要求人民政協要鼓勵和號召各界委員，充分發揮地位超脫優勢，通過調查研究、考察視察、民主評議、明查暗訪、專題研討、提案督辦等多種方式，保障民生、尊重民意、維護民利，敢于和善于反映社情民意，積極參政議政。通過真誠傾聽基層群眾的呼聲，尤其是“沉默的聲音”和“被淹沒的聲音”，真實反映基層群眾的意愿，特別是社會弱勢群體的利益訴求，克服和避免社會強勢群體對弱勢群體利益的侵害。堅持以民利為重、以民安為基、以民樂為先，努力自覺地把政治榮譽和社會責任統一起來，真情關心群眾疾苦，使 2

民眾的合理訴求得到保障，真正的釋民疑、解民憂、幫民難、暖民心。

此外，要多辦實事。政協促進民生改善，既要“會說話”，又要“辦實事”。這方面，政協有較為豐富的社會資源，有條件也有能力為群眾辦一些看得見、摸得著的好事實事。一是要協力引進項目。發揮聯系廣泛的優勢，發揮港澳僑臺委員的作用，發揮專家學者的專長，通過各種渠道，搭建有效平臺，幫助籌措資金，引進技術和項目，為加強基礎設施建設、特色優勢產業培育等作出貢獻。二是要幫扶困難群體。發揮黨派團體、企業實體、社會組織和各級政協的積極作用，引導參與定點幫扶、結對幫扶、慈善捐助等活動，既尊重意愿又適度調配，幫助解決民族地區、邊遠地區、城鎮中生活困難群體就業、上學、醫療等方面的實際問題。三是要加強智力扶貧。組織科技、教育、文化、衛生等各界委員，開展智力扶貧、送醫送藥、文化下鄉、科技服務等公益活動。倡導和鼓勵委員特別是有經濟實力的委員參與發展社會公益事業，力所能及為群眾辦實事，真心實意幫群眾解難題，積極促進民生得到改善。

三、發揮智力優勢，服務民生

人民政協人才薈萃、智力密集，素有“人才庫”、“智囊團”之稱，其人才和智力優勢得天獨厚。

一是要深入調研獻策。委員中有相關領域的專家學者，有 3

長期任職的領導干部，有黨派界別的有識之士，具有較高的政策理解水平和較強的政策感應能力。在深入研究民生領域重大政策措施方面，可以也應當拿出有益的研究成果。總的要求是，設身處地為民著想、客觀實在建言獻策，力求系統性、相關性、可操作性的統一，防止“零星碎片”、“互相抵觸”、“空泛建言”。在內容選擇上，要突出政策設計上的“盲點”問題、促進全覆蓋，抓住執行落實中的“梗阻”因素、提高有效性，找準體制機制上的“掣肘”環節、增強協同度。在具體研究中，要重實地考察，直接接觸群眾，多層面、全方位地掌握第一手資料，防止只聽面上匯報、只看點上效果；重深入分析，以事實說話，用數據佐證，從表象中揭示本質，在個性中尋求共性，從細微處洞悉全局。在提出建議時，要直入主題、簡明精準，務求思路清晰正確，方案詳實具體，措施有理有據，實施起來可操作，落實起來有抓手。防止反映情況一般化、研究問題表面化、對策建議空泛化。

二是要推動政策落實。涉及民生的政策，既包括面向全體民眾、共享發展成果的普惠式政策，也包括指向特定群體、解決特殊困難的特惠式政策。這些惠民政策的落實，是一個連續的、動態的過程。政協促進民生改善，要注重過程的參與，既在決策前議要事謀大局，也在執行中抓監督，推動各項惠民政策舉措落到實處。要把好時機。對必須干的事適度超前，深入 4

調研，提出對策，以有益之言促進科學決策；對正在干的事積極參與，及時跟進，把握動態，以過程監督推動工作落實；對一時未顧及到的事及時提醒，以利及早防范；對決策的實施效果注意收集情況、反饋信息，便于準確掌握、客觀評價；要講求方式。通過提案、視察、社情民意信息等方式，反映了解到的情況，提出改進的措施和辦法，供黨政參考。注重發現在政策執行時序、執行力度、執行效果等方面較好的典型，及時總結，適時宣傳，引導和推動民生政策落實；要跟蹤督辦。從落實的關鍵環節和實施的制約因素上著力，主動追蹤、動態督辦，促進相關問題解決和相關政策落實，促成“民生工程”的有序推進和民生改善的更大成效。防止參與中“越位”、“錯位”，防止“領導批示是結果，批示之后無行動”。

四、發揮渠道優勢，改善民生

人民政協在政治上具有最大限度的包容性，具有求同存異、兼容并包的特征，有著聯系廣泛、民意渠道寬泛的獨特優勢。因此，要充分發揮人民政協視野開闊、上通下達、渠道暢通的優勢，多渠道地體察社情、反映民意、理順情緒，及時向黨委政府傳遞和反饋重要的民意信息，幫助黨委政府增強決策的民意基礎，充當好密切聯系群眾、反映社情民意的“直通車”。一是要拓展規范渠道。政協由界別組成，一個界別就是一條規范的表達渠道。暢通這一渠道，有助于上情下達、下情上 5

達，便于黨委政府充分了解民情、及時掌握民意、廣泛吸納民智。要立足擴大團結面、增強包容性，豐富界別活動、強化界別功能，健全制度機制、發揮界別作用，使不同方面、層次的意見能通過規范有序的渠道得到系統、客觀的表達。

二是要及時匯集反映。為界別群眾說話，是委員的職責和義務。政協委員要努力成為民眾信賴的“代言者”。要帶著感情和責任“沉下去”，帶著呼聲與建議“浮上來”，廣泛匯集社情民意，及時反映不同群體、不同對象的基本需求和發展愿望，特別要注重反映其他渠道不易掌握的社會情況、一些群體存在的實際困難、少數民眾提出的具體訴求等等。對普遍性的問題宜以調研視察反映，對特殊性的問題宜以專報專項反映，防止不分輕重緩急、簡單“打包”處理。

三是要注重適時疏導。疏導情緒、化解民怨，既是直接關注民生，又能促進民生改善。政協委員在界別群眾中有較大影響，說話有一定分量。要積極宣講黨和政府的政策主張，幫助解除疑惑，適時疏導情緒。特別要注意引導民眾認識國情和當地發展的實際情況，認識社會穩定是共同利益、維護穩定是共同責任，理性反映訴求，依法維護權益。

心系百姓、關注民生，以人為本、改善民生，是政協工作的主題，全心全意為人民謀福祉，是政協履職的重要內容和最終目的。我們一定要緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中 6

央周圍，深入貫徹落實科學發展觀，把準基調、匯聚力量，肩負使命、盡心履職，通過不斷挖掘和有效發揮政協的獨特優勢，切實促進民生有效改善，不斷提升民眾生活的幸福指數，真正實現學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居,彰顯政協新作為。

第五篇：彰顯書香校園特色

彰顯書香校園特色，實現學?？缭桨l展

——馬坡嶺小學迎接索蘭常委調研匯報材料

尊敬的各位領導,大家上午好!春暖花開，百花飄香，在這萬物復蘇的季節，在這風和日麗的日子里，馬坡嶺小學迎來了她最尊敬的領導索蘭常委一行??。在此，我謹代表馬小674名學生、37名教職員工向在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作的索蘭常委一行表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。下面我將學校近兩年工作作一個匯報：

一、學?；厩闆r

我校創辦于1936年，辦學歷史悠久，享有一定的社會聲譽，是湖南省紅領巾示范性學校、湖南省“四星級”紅領巾示范性學校、長沙市示范性學校、長沙市現代教育技術實驗學校、長沙市文明單位、長沙市德育工作先進單位、芙蓉區雙十佳合格家長學校。校園綠樹成蔭，書香氣息濃郁，占地面積8296平米，人均13平方米，校舍面積4826平米，人均7.6平方米。有12個教學班，674名學生，37名教職工，在職在崗教師31人，其中小學高級教師22 人，占 70%，有大學本科和?？莆膽{的37人，占100 %。

二、硬件設施完備

學校設施設備齊全，擁有標準的計算機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、衛生室、廣播室、心理咨詢室等十二個功能室，2007年暑假，芙蓉區教育局又投資近20萬元，打造了市一流的科學實驗室;還更換了三到六年級課桌椅、裝修了高規格的隊室、校長辦公室和教師 辦公室；2008年暑假學校重新粉刷了教學樓，裝修了音樂室、美術室等4個功能室及一個教師辦公室，打造了市區一流的科技創新制作室；學校擁有集攝、錄、編、放于一體的校園電視臺和閉路電視系統，680平米的塑膠體育運動場、160米塑膠環形跑道和2×60米塑膠直跑道、鋼化玻璃為材料的籃球架、有固定的素質教育實踐基地。

三、辦學理念完善

2006年下學期以來，學校領導班子以其敏銳的視角、超前的思維在經過深刻的思考之后將“讓師生擁有幸福人生”作為辦學宗旨，以“快樂、自信、文明、好學與快樂運動、快樂歌唱、快樂閱讀、快樂學習、快樂創造”作為辦學理念，圍繞“閱讀引領成長”的辦學思想，深入開展了“讓文明習慣與孩子如影隨形”、“讓好書與孩子結伴而行”兩大特色活動。

四、素質教育全面

以校為本，全面提升學生各個方面的素質是學校的根本任務，我校在培養學生全面素質方面注重了以下幾點：

（一）、注重課堂教學的實效，提高學生的知識素養

畢業班語文、數學統一檢測中，優秀率、提高率在新城區處于領先地位。

（二）、立足科研，做好課題研究和校本課程教材編輯工作。

1、認真做好課題研究?！罢n外閱讀指導策略”課題研究為我們的書香校園建設提供了理論支撐，為書香校園的持續發展提供有力保障。語文教研組全體成員積極參與課題研究活動，做好課題研究札記和總結，撰寫論文和成果應用推廣，認真上好“不動筆墨不讀書”的匯報課，并開展“推薦優秀詩文”、“美文誦讀”、“班級讀 書交流會”等系列讀書活動，認真檢查反饋學生的讀書情況，在實踐、反思中，提升了教師研究能力。

2、積極做好校本課程教材再次出版工作。

學校利用業余時間，召集文學素養高，熟悉教學情況的一線老師一道開發《優秀詩文鑒賞》的校本課程，并對不同年齡段的學生確定不同的閱讀內容，提出不同的閱讀要求，讓孩子們多背誦、積累名篇名句和優秀詩文，進一步豐富了孩子們的內心，凈化了心靈，提升了文化品味。

（三）、以“走進軍營，走進大學校園?”為主題，開展系列化活動。

我校成立了以校長為首的德育工作領導小組，學校處處滲透德育教育，讓孩子們從小養成良好的行為習慣和品質。以“讓文明行為與孩子如影隨形”活動為載體，加強未成年人思想道德建設是學校德育工作的主題。

開展“走進軍營，走進大學校園”系列活動，請解放軍在開學典禮上演示莊嚴的升旗，并帶領全校的孩子們到教導大隊進行軍訓活動，讓孩子們感受到了軍營的神圣和軍人的魅力；教師節，大隊部組織隊員們“向教師祝福、獻禮”的活動，讓老師們感受到為師的快樂；3月5日，生物機電學院學子們主動與我校聯誼，帶領孩子們開展內涵豐富的學習雷鋒活動，在活動中，讓孩子們得到更好地成長。

（四）、課外興趣班活動特色化。

認真組織了每周三下午課外興趣班活動,全校600多名學生,真 正做到全員參與,并且能夠根據學生的興趣愛好和老師的特長設班,根據特色每個班起了個性化的班名，如潺潺流水、籃球部落、云之音、創新制作、電子社區當家人、七色林等不同學科的綜合素質活動班,極大地提高了全校學生的素質和學習積極性。

五、學校特色彰顯

（一）、校園文化——讓墻壁說話，讓花草傳情

學校的每一堵墻，都張貼了經典的讀書名言、警句，時時鞭策著孩子們上進；樹上懸掛著制作精美的“學生十大良好習慣”，讓孩子們時時記在心里，落實在行動上；紅色燈籠上的“三字經”，五顏六色的書簽，更是孩子們心靈的杰作；美麗的體育文化墻、科技墻，散發著濃郁的文化氣息。學校的文化建設，讓我們感覺書香校園的濃濃書卷味。

（二）、活動文化——彰顯書香特色

1、開展系列讀書活動，提升師生整體素質。

“快樂閱讀十分鐘”、“靜心書吧”成為馬小一道亮麗的風景；以 “沐浴書香，幸福成長”為主題的讀書節活動，成為馬小傳統活動。讀書節里開展了豐富多彩的活動，如：“用耳朵閱讀”，童話、寓言精彩片段朗誦賽，“創作童詩、童謠，給童詩、童謠配畫比賽”、“我的讀書心語”評選，“歡樂家庭秀”詩朗誦比賽，“讀書書簽”、“書蟲格言”制作比賽、青年教師詩歌朗誦比賽、高品位的閉幕式，活動中團省委、市文化局、市圖書館、東岸鄉政府、區教育局相關領導親臨現場指導，并給予了高度評價，也得到了家長們 的一致好評，引起了社會各界的關注。通過活動，孩子們親近了文學經典，展示了各自的演藝才華?！案褂袝銡庾匀A”，在快樂閱讀中，孩子們變得儒雅好學，充滿了書卷氣息。全校師生和家長都沉浸在濃濃的書香氛圍中。我校的讀書活動還得到了市教育局陶局長和區教育局劉書記的贊譽；為了促進教師專業成長，學校購買了新教育文庫倡導閱讀的80多本教育專著，學期初，學校贈送給教師《你在為誰工作》、《守望教育》等書，要求教師認真閱讀，寫出心得體會，定期進行“讀書沙龍”交流，這樣徹底改變了每位教師的工作態度及對自身價值的認識。

2、舉辦了“讓歌聲在校園飛揚”校園歌唱節系列活動。歌唱節以“讓歌聲在校園飛揚”為主題，包括以下主題活動：“歌唱童年”校園歌曲PK賽、“難忘童年”教師歌唱賽、“快樂童年”班級合唱賽和歌詞朗誦賽。通過舉辦這樣的歌唱比賽，為師生提供了展示風采的舞臺，又豐富了他們的業余生活。

3、本期將舉行規模空前的“科技節”活動。

（三）、特色項目——來勢喜人，著力打造

1、著力打造田徑特色，增強學生身體素質

秉承“快樂運動”的辦學理念，我校每年舉行兩次運動會，分別為“陽光體育”田徑運動會和冬季跳繩比賽。上半年的“陽光體育”運動會既是對學生體育水平的一次全面檢閱，也是對體育優秀人才的一次選拔。運動場上，運動健將們個個生龍活虎，人人精神抖擻，欲與劉翔比高低；你在場上拼搏，我在場下為你吶喊，孩子們都積極參 加到體育運動中去。運動會上精彩的一幕幕，正是全民健身宗旨在我校的最佳體現。每年舉行的冬季跳繩比賽，這項活動參與面大、趣味性強，既能提高學生協調彈跳等方面能力，又能培養學生的集體榮譽感，深受學生歡迎，上學期參加區跳繩比賽獲得了一等獎的好成績。通過這樣的活動，既陶冶了學生的情操，又增強了班級凝聚力，在師生中形成了一種我鍛煉、我快樂、我健康的健身氛圍。

2、“葫蘆絲”與“科技創新制作”特色含苞欲放

為進一步豐富學生課外生活，提高學生的綜合素質，在充分了解學情、廣泛征求家長意見的基礎上，我校今年又成立了 “葫蘆絲”特色隊。同時新建成的“科技創新制作室”的開放，讓孩子們創新能了得到了空前的發揮。開設了全新的綜合實踐延伸課程——科技創新制作，讓孩子們有了更多發揮創新才能的機會。

六、學校成績輝煌

在教育局、東岸鄉政府等上級的正確領導和大力扶持下，學校領導民主科學決策，加上全體教師共同努力，近年來學校取得了令人鼓舞的成績：成功創建成為長沙市示范性學校；成功舉辦首屆讀書節，舉行高品位的讀書節閉幕式；黨支部連續兩年榮獲“閱讀引領成長”特色活動獎；學校榮獲第四屆“龍人杯”全國少年書法美術攝影大賽優秀組織獎、芙蓉區宣傳先進單位、集體繩比賽榮獲區一等獎、在區校園文化美展、班級器樂、校本培訓、校本教研錄象等比賽中均獲得好成績；教師教學競賽、教師、學生演講比賽，均獲得區一等獎；07年，我校運動健將參加區運會，頑強拼搏、取得了團體總分第二名的 優異成績；六年級畢業統一抽測考試中，我校學生成績優異，在新城區遙遙領先，得到領導多次充分肯定；我們虛心好學，潛心研究“課外閱讀指導策略”的課題，開展“師慧杯”教學競賽和豐富多彩的校本培訓，提高了教師專業素養。教師浸潤在經典里，沐浴在書香中，我校教師近兩年，共有80多人次獲國家、省、市、區各項教育教學獎勵；孩子們勤學好問、文明守紀，有356人次獲國家、省、市區各項獎勵，學校的品位得到了提升，得到了社會各界的高度關注與充分肯定。

成績已經過去，它將激勵我們去開創更加美好的未來。馬小正以豐厚的底蘊，書香四溢的校園，蓬勃的生機、人文的管理，綻放青春勃發的笑顏。我們全體教職員工決心團結一心，抓住湖南省建設教育強省的盛世良機，牢記“營造書香校園,為師生的幸福人生奠基”的辦學目標，抓管理、樹形象、創特色，去實現心中的教育理想！我們深信在教育局的繼續關懷和支持下，馬小的明天將更加輝煌燦爛，我校必將成為芙蓉區東部教育的一顆耀眼的明星。

謝謝！

馬坡嶺小學 2009年3月17日