第一篇：大學生村官如何發揮優勢

大學生村官：發揮優勢 歷練成才

2008年，黨中央啟動了大學生村官計劃。據統計，至2011年底，全國累計選聘大學生村官30萬名，目前在崗21.2萬名，覆蓋全國1/3的行政村。2013年，宜興市報名參加公開選聘大學生村（社區）干部人數創歷年新高，達到1692人

次，競爭比例達24:1。由此可見，在各級政府的大力倡導之下，在高校有志青年的積極響應之下，“村官”成了大學生就業的優先選擇。

然而，理想很豐滿，現實很骨感。當滿懷激情和熱血的大學生投身到基層一線的時候，難免會受到“鍍金”“跳板”的質疑，難免會遇到前途發展的困惑。如何發揮大學生村官觀念新、知識多、思路寬、信息靈的優勢，切實促進幸福農村、和諧社區建設，成了擺在各級和廣大大學生村官面前的重點和難點。

大學生小村官，定位明確是基礎

據統計數據，和橋鎮目前共有大學生村官9名，其中村委會主辦會計1名，書記助理2名，主任助理6名。2013年新入職村官共有5名。此外已有序流動大學生村官9名，其中考錄公務員6名，考錄事業單位2名，考錄企業1名。

從相關文件和調研情況來看，大學生村官的定位是書記助理或者主任助理。由于大學生村官的工資發放和年度考核由任職所在地的縣（市、區）、鄉（鎮、街道）共同負責，與村委會無直接關系，于是在職能分工上，大學生村官開始往往被分配做文字處理、檔案管理等邊緣性的文秘工作。不過，從另一角度來看，這一不明確的定位為大學生村官創造了更多的獨立自主空間，這可能也是一種優勢。對于大學生村官個體而言，如何在村官工作中體現自身的優勢和價值，有所收獲，關鍵在于自己的準確定位和積極努力。

大作為小事起，積極主動是關鍵

廣袤天地，大有作為。但為何一些大學生村官會有大材小用之感呢？究其原因是農村工作多是瑣事、小事、雜事，多數村官不愿干、不屑干這些瑣碎小事。小事成就大事，大學生村官要發揮主觀能動性，積極主動地尋找施展能力和優勢的地方，在小事上做文章，把平凡的事做得不平凡。

以村官小邵為例。在村委會換屆選舉工作中，小邵負責選民登記工作。選舉權是公民的基本政治權利之一，為切實保證村民的選舉權，小邵必須要扎實細致認真地編制選民登記名冊填寫選民證。以往選民證都是手寫的，費時又費力。小邵在網上找到了一個填空式打印的軟件，只需創建好選民證打印模板，導入選民數據，然后就可以直接批量打印。兩千多張選民證，如果手寫的話要寫一個星期，但是小邵兩天就搞定了，大大提高了辦公效率。填寫選民證是一件小事，但小邵利用自身熟練運用辦公軟件的優勢，將這件簡單的小事做得不簡單，獲得了村民選舉委員會成員的一致好評。此外，大學生村官亦可創造性地做一些小事，主動發揮優勢，創新管理服務。比如，創辦一份簡報，開展一次農村老照片展覽，建立一個老年人互助小組，搭建一個網絡交流平臺……

大使命小力量，三管齊下是保障

大學生村官優勢的發揮不僅需要大學生村官發揮主觀能動性積極實踐，更需要基層組織的有效放權、上級機關的大力培養和社會大眾的輿論支持。基層組織、上級機關和社會大眾三“管”齊下，為大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”提供有力的保障。

基層干部要放下顧慮，按照農村基層的實際需要，給大學生村官分配明確的工作任務。充分挖掘大學生村官的潛能，讓大學生村官在實踐中磨煉意志、提高工作能力。上級機關要完善各項政策制度，為大學生發揮優勢施展才能提供足夠的空間。鼓勵村官創業帶領群眾增收致富，加大公益創投推廣力度，讓大學生村官帶著具有可行性和操作性的具體項目下基層，充分發揮大學生村官的能動性。

村官，只是一份普通的工作，只是大學生就業的選擇之一，不是通往仕途的捷徑，更不是大學生掉價的表現。社會的輿論支持，有利于大學生放下思想包袱，安心扎根基層服務群眾。

第二篇：發揮優勢 服務大局

發揮優勢 服務大局

為昂首建設新本溪出謀獻力

—在本溪市科協七屆三次全委會上的工作報告

市各位委員，同志們：

今天會議的主要任務是：總結去年工作，部署今年工作，為我市科協事業“十二五”期間的發展奠定良好開局。下面我受本屆常委會的委托，向大會作工作報告，請各位委員審議，請列席會議的同志提出意見。2010年工作回顧

2010年，在市委、市政府的領導下，在省科協的指導下，市科協全面貫徹落實科學發展觀，緊緊依靠廣大科技工作者，圍繞中心、服務大局，銳意進取、求實創新，為促進我市經濟社會又好又快發展做出了應有貢獻。

一、凸顯橋梁紐帶優勢，促進科技向現實生產力轉化

1、進一步深入開展“講理想、比貢獻”活動。去年全市共有23家企業，1.3萬多名科技工作者參加了“講、比”活動，共完成“講、比”項目1.1萬多個，提出合理化建議近萬條，其中被企業采納6950條。在2010年全國“講、比”活動表彰大會上，本鋼科協第十一次獲得全國先進集體稱號，為我市在全省甚至全國科協系統豎起了一面旗幟。同時，市科協榮獲了2010年省科協“講、比”活動先進集體稱號。

2、成立我市“院士專家工作站籌備委員會”。為推動“人才強市”戰略實施，為本溪支柱產業發展提供高端人才保證，我們向市委建議在本鋼公司建立“院士專家工作站”。該建議得到了市人才辦、市委組織部的高度重視和大力支持，被列入2010年市人才工作重點工作任務之一。目前市委人才辦已經批準成立“院士專家工作站籌備委員會”，同時從人才工作專項基金中為市科協撥付“建站”專項經費5萬元，明確由市科協牽頭主辦，本鋼公司科協具體承辦，共同籌備本溪市首家“院士專家工作站”的啟動工作。

3、“金橋”工程扎實運行，獲得獎勵。全年“金橋”工程共完成立項14項，其中省級立項12項，為政府增加了稅收，為企業節約了資金，為科技成果轉化為現實生產力搭建了橋梁，創造了一定的經濟和社會效益。由于工作成績顯著，省科協給予我市“金橋”工程1萬元獎勵。科技咨詢方面，簽訂技術合同10項，合同成交額共計180萬元。

4、利用互聯網，成功舉辦“2010年本溪農業災害預測及防災減災對策科技論壇”。為科學地運用專家的預測建議和防災減災對策，推動全市農業走上優質、高產、高效、安全的可持續發展道路，去年組織有關涉農學會就2009年我市農業災害實際發生情況進行了全面總結，對2010年本溪農業災害進行了科學的分析和預測，并提出了一系列科學的防災減災對策。為節約成本、方便農民、增加互動，去年首次嘗試在互聯網上舉辦了“農業災害預測及防災減災對策科技論壇”，提高了為“三農”服務的針對性、便捷性，加速了將防災減災對策轉化為現實生產力的步伐。

二、拓展學術交流渠道，放大學術和智囊建設成果

1、市級學會隊伍不斷壯大，學術交流活動更為活躍。去年將新成立的市發明家協會吸納為直屬學會，指導市預防醫學會、市心理衛生學會召開了學會換屆大會，選舉產生了新一屆領導集體。組織部分市級學會工作人員到吉林市科協就學會組織建設工作進行了交流考察，提升了他們的工作熱情和履行職責的能力。支持本鋼科協，組織冶金方面相關科技人員積極參與，圓滿承辦了中國金屬學會在本鋼公司舉辦的“2010年全國冶金科技活動周暨鋼鐵企業節能減排培訓班”。全年市科協系統共組織開展規模較大的國內外學術交流活動240多次，參加活動人員2.5萬余人次。

2、以《本溪科技工作者建議》為載體，抓好建言獻策征文活動優秀成果的落實反饋工作。在印發《“保增長、擴內需、促發展”建言獻策優秀成果文集》的基礎上，精心篩選出六大類107條優秀建議，分別向政府相關部門提供合理化建議，并積極跟蹤反饋落實情況。目前，一批送交的建議成果得到了落實。如“關于開發本溪文化旅游資源的建議”、“關于建設我市旅游培訓基地的建議”已由市旅游局組織落實，“關于對我市醫藥產業技術崗位工人進行專業培訓和職業等級評定的建議”已由市藥監局組織落實。

3、圓滿完成省、市自然科學學術成果獎的推薦及評審。在省級學術成果獎推薦上，共征集申報項目56項，其中關于我市鋼鐵產業和現代生物制藥產業的成果比重進一步增大。經過選拔，我市共有24個項目獲獎，其中二等獎6項、三等獎18項。市檔案局保送的“關于本鋼一鐵廠歷史定位及保護開發的建議”項目，被評為遼寧省自然科學學術成果建議類二等獎，這也是去年建議類的最高獎項。在市級學術成果獎評審上，共征集申報項目328項，最終有70項成果獲獎，其中一等獎10項、二等獎20項、三等獎40項。其中獲一等獎的遼寧科技學院報送的“磁控形狀記憶合金多點特性檢測與分析”項目，不僅被國際著名文獻檢索工具“科學引文索引（SCI）”收錄，同時還受到國家自然科學基金的專項資助。

4、積極參與，加強學習，提升高水平學術交流氛圍。市科協以提高學術交流的質量和實效為核心，圍繞學科前沿學術問題、重大科研問題，積極組織力量進行學術交流和理論研討。2010年11月，市科協帶領3家市級骨干學會共11名基層科技人員參加了中國科協第十二屆學術年會。由于精心組織，認真準備，堅持廣泛發動與精益求精相結合，保證了論文的水平和質量。本溪代表團向學術大會提交的7篇學術論文全部被收錄到《中國科協第十二屆學術年會文集》中。

5、第五屆自然科學學科帶頭人評選工作圓滿結束。為貫徹落實全市人才工作會議精神，會同市委組織部、宣傳部、市人社局、科技局、財政局六部門，歷時半年重新修訂完成了《本溪市自然科學學科帶頭人選拔管理辦法》。新辦法的出臺，成為指導今后一個時期我市自然科學學科帶頭人選拔管理工作的綱領性文件。這期間，先后組織召開了各種座談會、研討會，及時協調解決了有關問題。在各有關部門的協調配合下，經各市級學會，縣（區）、企事業單位科協推薦，候選人所在單位審核把關，共收到全市505名科技人員的申報材料，申報范圍涉及172個學科。在此基礎上，對所有申報材料認真組織資格審查，對合格材料認真進行審核整理及分類造冊。經過公開、公平、公正、擇優的層層篩選，其中260多人當選，加上部分直接當選的人員，第五屆自然學科帶頭人共計310多人當選。

三、豐富科學普及內涵，提升公民科學素養水平

1、順利通過了省政府對我市科學素質工作的督察。為做好督查前的準備工作，市科協牽頭先后召開了領導小組辦公室部分成員單位協調會議和領導小組牽頭單位協調會議，對相關工作進行了認真、細致的安排，對5年來的科學素質工作進行了全面總結，對基礎檔案進行了收集歸檔，協助科學素質綱要的牽頭單位分別形成了豐富的總結匯報材料，為迎檢做好了周密準備。最終省政府督查組對本溪市的科學素質工作給予了滿意評價。

2、認真開展了本溪市第二次全民科學素質狀況調查。經過抽樣確定調查單位、培訓調查員、入戶調查等步驟，六個縣區近100個社區和自然村的1400個抽查對象接受了問卷調查，為確定我市科學素質工作的“十二五”規劃目標提供了準確、詳實的數據。

3、持續推進農村科普工作深入開展。一是繼續堅持了訂單科普。第22屆“科普之冬”活動共組織科普大集35場；舉辦農業技術培訓班600多次，農民經紀人培訓班50多期，培訓農民和農業技術人員5.1萬人次；組織農業科技人員下鄉300余人次，發放農業技術資料7種，3.5萬多份。二是創新農村科技服務的形式，會同有關單位開辦了“2010年春耕科普惠農服務熱線”，將農業科技人員請進直播間，解答了農民備耕期間遇到的技術問題。三是繼續推進鄉村科普學校建設，重點培養有規模和特色的辦學典型。四是狠抓了科普先進個人的培養，科普示范基地和優秀農技協的建設。桓仁縣北甸子冰葡萄協會、桓仁縣大玉蔬菜種子繁育示范基地和本溪縣孟廣仁成功入選中國科協和財政部表獎的先進集體和優秀個人；平山區種雞養殖協會作為省“科普惠農示范工程”通過了省科協的檢查；本溪縣養豬協會、明山區養雞協會作為省“科普惠農示范工程”通過了省科協的復查，2011年將繼續得到省科協和省財政的經費支持。

4、繼續加強社區科普學校和科普示范城區建設。一是去年新發展社區科普學校19所，至此，全市社區科普學校達到90所。二是按照有校舍、有人員、有教學計劃和教學活動的要求，重新對現有的社區科普學校進行了登記，規范了83所社區科普學校的檔案，并上報省科協資源庫。三是進一步調整和充實了科普學校的講師團隊伍，舉辦了講師團教學研討班，為不斷提高教師的教學水平搭建了平臺。四是積極推進南芬區創建我省科普示范城區，并順利通過了省科協的驗收。至此，我市四個城區全部成為省級科普示范城區。

5、科普常規工作得到鞏固、穩中有升。一是積極組織和參與全國“科技活動周”、“科普日”活動。“科技活動周”期間，為老禿頂子自然保護區和本溪水洞兩個全國科普教育基地頒發了牌匾；“科普日”期間，對

10名科普帶頭人、19個優秀農技協、19個科普示范基地進行了表獎，并召開了科普教育基地建設座談會；組織大規模的廣場科普活動6次，開展科普教育基地參觀活動10余次；開展了第八屆科普知識競賽。二是科普教育基地建設有了新的進展，本溪水洞、桓仁五女山自然保護區成功晉升國家科普教育基地，本溪市博物館、本溪縣天龍洞成為省級科普教育基地。三是繼續與市、縣（區）電視臺合作，續簽了科普大篷車播出協議，為播好《科普大篷車》節目奠定了基礎。

6、青少年科技創新工作實現跨越發展。一是組織開展了第一屆本溪市青少年科技創新大賽評選。二是積極申報作品參加省級大賽。共獲得省級一等獎6項、二等獎11項、三等獎6項、優秀科技實踐活動4項。其中1項優秀作品獲國家3等獎、1項科技實踐活動獲國家2等獎，2幅科幻畫分獲國家2、3等獎。三是成功舉辦“全國機器人遼寧省賽區選拔賽暨第17屆遼寧省青少年機器人大賽”，填補了我市的歷史空白。賽上我市取得了3金1銀的好成績，并有兩個隊入選國家賽并分獲銀牌和銅牌，市科協榮獲“全國青少年科技創新大賽優秀組織單位”稱號，市科學館榮獲“遼寧省青少年科技創新大賽優秀組織單位”稱號，經市科協推薦，市群力小學和第一中學分獲省級“科技示范學校”榮譽稱號。四是積極爭取活動資金和項目。一方面為我市爭取到第26屆遼寧省青少年科技創新大賽承辦權。另一方面為滿足青少年科技創新工作添置設備和器材需要，爭取到的10萬元財政資金。五是積極拓寬青少年科普渠道。舉辦全市青少年科技輔導員培訓班一期，培訓50多人，全年“全國英特爾求知計劃”培訓200名學生，“科普講壇”進校園6次，受教育學生1100人次。

7、科普擁軍、科普進軍營活動成果可喜。市科協將“科普大篷車進軍營”活動作為支持我市創建雙擁模范城“七連冠”的重要載體。建軍節期間，我們會同中國科協在老禿頂子組織了科普知識競賽。競賽以科普大篷車節目播出的科普知識為題目，用影像的形式出題，生動、直觀，其間還穿插了部隊的技能比武內容，極大地調動了干部戰士參加競賽活動的熱情。中國科協還邀請中國科學院心理研究所研究員為干部戰士進行了心理測試和輔導。針對野戰部隊大幅度軍事訓練對戰士造成損傷的情況，我們為部隊提供了300套關于運動損傷防護與體能恢復方面的科普書籍，解決了部隊所需。2010年爭取到中國科協資助“科普大篷車進軍營”活動專項經費10萬元。我們的“科普大篷車進軍營”活動得到了市政府有關領導和雙擁辦的充分肯定，該活動被省科協評為“創優工程”，市科協被推薦為“遼寧省雙擁模范單位”。

四、搭建會員服務載體，夯實“科技工作者之家”

1、以“建家創優工程”為契機，鞏固和擴大“建家”成果。“建家創優工程”活動開展以來，全市各基層科協組織在“建家”工作中積極爭先創優，不論是從組織機構的配備和管理，還是從文件的收集與匯總、基礎材料的歸檔及整理、活動的總結和歸納等方面都顯示出了活動的效果和魅力。一是使基層科協的建家工作更規范、更科學；二是使科協組織更有影響力、號召力和戰斗力；三是使基層科協組織總結經驗，創新體制，整體提升。經過努力，有三家基層科協順利通過了省科協的終評驗收。

2、優秀科技工作者推薦工作實現歷史飛躍。經過市科協的積極推薦，本鋼科協鄒天來榮獲“全國優秀科技工作者”稱號，為我市科協事業增添了榮譽。我市林東、趙千水等6位同志榮獲第七屆“遼寧省優秀科技工作者”稱號，獲獎人數位居我省第四位，創造了歷史最好成績。經過推薦，我市有35名精英入選“遼寧省高層次科技專家庫”，總人數位居全省第四，受到省科協領導的高度贊揚。目前，市科協人才庫擁有各類人才2031人，并實現了動態管理。

3、積極搭建平臺，大力宣傳優秀科技工作者。一是充分利用會刊《遼東科普》宣傳我市優秀科技工作者的先進事跡。二是積極推薦，大力宣傳。由市科協推薦的毛丹等40名優秀科技工作者，受到了市委、市政府的表彰。經市科協推薦，這些科技工作者的先進事跡還被市總工會、團市委、市婦聯、市地域研究會合編的《山城精英譜》刊物收錄。經過我們的評審和推薦，本溪市農業技術服務中心主任趙德偉的《遼五味高效栽培技術》和遼寧科技學院教授侯長來的《太陽跟蹤裝置與技術》兩篇專著成為省科協資助出版的優秀自然科學專著項目。

五、加強自身建設，為科協事業發展固本培元

強基固本，創新爭優，是科協組織鞏固地位、發揮作用、提高影響的必然要求。一是切實加強機關干部隊伍建設。調整了機關部分工作人員任務分工，充實了文秘、財務、黨務崗位力量，實現了人力資源的優化配置。實施了事業單位工作人員崗位設置改革，印發了《本溪市科協機關及事業單位工作人員考核工作暫行辦

法》，使績效考核工作規范化、科學化。二是以“爭先創優”活動為契機，切實提高科協組織的執行力、戰斗力。認真開展黨員干部理論學習活動，大力弘揚求真務實的工作作風，積極探索工作新思路、新模式，轉變活動方式，激發自身活力。加強對基層科協工作調研和指導，通過組織學習交流，參觀考察等多種形式加強對縣區協會、市級學會干部的培訓教育，提高科協干部的工作能力和綜合素質。三是提高機關刊物的質量和覆蓋面，提升科協社會影響力。科協會刊《遼東科普》，得到不斷調整完善，增加了科普知識的容量，而且在欄目設置和內容選擇上也突出了實效性、資料性、可讀性。市級學會內部刊物《科協學會工作》印發及時、內容充實，具備指導性強、交流性強的特點。四是認真貫徹落實我市社會團體“小金庫”專項治理工作方案，組織所屬各市級學會認真開展整頓落實，受到了市財政局、市民政局的好評。五是經過積極爭取，市科技館建設項目被發改委確認立項，并被列入我市經濟社會發展“十二五”規劃中。

在總結成績的同時，我們也清醒地認識到存在的問題，一是科協資源需要不斷擴大，科協品牌有待于進一步增強；二是科協工作理念、載體與模式需要創新，運行體制有待進一步完善；三是科協干部隊伍建設和基層組織建設有待進一步加強；四是科協系統需要深化改革，為大局服務的能力與水平需要不斷提高。這些問題和不足有待我們在今后的工作中認真加以改進。

2011年主要任務

今年市科協工作的指導思想是：認真貫徹落實市委十屆十次全會和省科協七屆四次全會精神，全面踐行科學發展觀，努力提高“三服務一加強”的質量，動員廣大科技工作者充滿激情，昂首“十二五”，宏觀獻計，中觀獻策，微觀獻力，在建設“新本溪”中再做新貢獻。

一、在提升服務能力、推動經濟社會發展上取得新突破

1、打造市科協決策咨詢品牌。充分發揮科協組織學科齊全、人才薈萃、智力密集、網絡健全的優勢，最大限度動員和組織科技工作者，圍繞我市“沈本一體化”建設、“三都五城”建設，圍繞市民關心的熱點、焦點問題，開展科技論證和出謀獻策活動。全年編發四期《科技工作者建議》，為市委、市政府重大決策提供高質量、高水平的參考資料、研究依據。同時，進一步做好有關科技建議落實的跟蹤反饋工作。

2、發揚“講、比”活動優良傳統，大力推動企業自主創新。認真貫徹落實省科協“講、比”活動三級聯創工作方案，積極引導企業科協創新“講、比”活動方式，豐富“講、比”活動內涵，提升“講、比”活動水平，以科技工作者為主體，以搭建平臺為工作方式，以建立長效機制為保障，凝聚科技工作者力量，激發企業職工廣泛參與，推動企業提高自主創新能力。繼續組織實施“金橋工程”、“廠會協作”、“四技服務”等活動，促進“科企對接”。從人才、政策、信息、科技上加強對民營科技類企業的指導，積極探索為中小企業服務的科技中介服務體系建設。

3、啟動和推廣“院士專家工作站”。按照省科協“院士專家工作站”管理辦法規定，今年上半年在本鋼公司建立我市首家“院士專家工作站”。同時啟動“院士專家工作站運行模式研究”課題，積極探索院士專家工作站與企業科技自主創新緊密結合的對接模式、運作機制、保障機制、考評機制，待時機成熟后，以點帶面，力爭“院士專家工作站”向其他領域延伸，為企業發展提供高端人才和頂尖智力支撐，推動科技成果向現實生產力轉化。

二、在繁榮學術交流、凝聚智囊成果上開創新局面

1、加強學會改革創新，推動學會組織建設水平的全面提高。一是召開“學會工作改革創新研討會”，積極推動學會工作改革創新。二是適時舉辦“市級學會干部業務培訓班”，加強學會專兼職干部的業務培訓工作。三是將2011年設為“學會工作創新年”，提高對學會工作的管理和服務水平，以此推動各市級學會積極創新，不斷提高辦會水平。

2、積極開展學術交流，促進我市學術繁榮。一是按照新修訂的《本溪市自然科學學科帶頭人選拔管理辦法》規定，認真組織做好第五屆本溪市自然科學青年學科帶頭人評選工作。二是積極組織開展省、市自然科學學術成果獎征集、評選工作。三是精心舉辦兩個論壇，即農業防災減災論壇和醫藥產業科技論壇。四是組織開展百名學科帶頭人百場學術報告活動。五是積極邀請國內外、省內外的知名專家學者來溪開展學術交流。六

是樹立市級學會學術權威形象，力爭有一批市級學會建立起富有典型特色的品牌學術活動。七是積極參加中國科協和省科協學術年會，并積極爭取承辦大型學術會議。

三、在普及科學技術、提升公民素養上有所新貢獻

1、充分發揮市《全民科學素質綱要》領導小組辦公室單位的職能作用。一是根據本溪市第二次全民科學素質調查的結果，對數據及時進行統計分析，完成高質量的分析報告。二是做好本溪市科學素質工作“十二五”規劃的編制工作。三是根據國家和省科學素質工作規劃要求，及時調整和充實本溪市科學素質工作領導小組成員單位和人員，為科學素質工作的順利實施，提供組織保障。四是抓好“科技周”、“科普日”、“會員日”等大型科普活動，進一步整合科普教育資源。協調爭取一批科普展板并積極組織巡展，挖掘和推薦一批新的科普教育基地，實現《科普大篷車》進廣場、進街頭，形成家庭、商場、街頭、廣場、軍營的全覆蓋。五是貫穿“七大行動主線”，推動公民科學素質水平整體提高。即：以學習型機關和領導班子建設作為提高領導干部和公務員科學素質行動的主線；以“科普惠農”、“科普之冬”活動作為提高農民科學素質行動的主線；以科普示范城區和社區科普大學建設作為提高城鎮勞動人口科學素質行動的主線；以科技創新大賽作為提高未成年人科學素質行動的主線；以“科普益民計劃”作為提高社區居民科學素質行動的主線；以“科普進軍營”作為提高部隊官兵科學素質行動的主線；以“心理咨詢走進特殊群體”作為提高城市特殊人群和弱勢群體科學素質行動的主線。

2、建立和完善農村科普工作的長效機制。要以“科普惠農”為主題，以服務“三農”為目標，深化農村科普工作。一是以“科普惠農”為抓手，豐富形式、創新載體、健全機制。組織好第23屆“科普之冬”活動，以農產品進超市、設立優秀農產品展臺、打造農村科普旅游項目、建設農村科普示范基地等形式，宣傳優秀農技協、科普示范基地的成果，提高服務“三農”的能力和水平。二是重點抓好“科普惠農”專家資源庫建設和專家能手惠農服務機制建設，積極組建“科普惠農專家服務團”，盡快建立起一支適應農村科普工作需求的，專業全面、業務扎實、素質過硬的科技服務隊伍。三是在提高“典型引領、先進示范”的輻射面上做文章。以樹立和培育先進典型為抓手，狠抓科普示范基地、優秀農技協和農村科普先進個人的培育和培養。同時，積極發揮先進模范的帶動和示范作用，進一步強化農村精英力量為“三農”服務的支撐作用。

3、積極探索城區科普工作形式的創新。要以貫徹落實中國科協“科普益民計劃”為出發點和落腳點，強化城區科普功能。一是按照省科協的要求，堅持以貼近百姓、貼近實際、貼近生活為原則，繼續抓好社區科普學校的建設，充實完善社區科普學校資源庫，不斷擴大辦學規模，提高辦學質量和效果。二是創造性地開展“科普益民”試點工作，探索社區科普服務的機制和具體辦法，努力提高社區科普活動的能力和水平。三是指導基層單位創建全國科普示范縣區。認真指導本溪縣、桓仁縣、平山區科協做好創建全國科普示范縣區迎檢工作，確保順利通過驗收。

4、以承辦第26屆省青少年科技創新大賽為契機，加強青少年科學素質培養。一是抓好青少年科技創新愛好者的培養和輔導，二是抓好青少年科技創新輔導員的任職培訓，三是抓好青少年科技創新研究專家隊伍的建設，四是抓好青少年科技創新志愿者隊伍的建設。把青少年科技創新大賽活動開發成為集“整合學校科普資源，展示青少年科技創新成果，鞏固青少年科學素質工作成果、打造科協服務品牌和擴大科協組織社會影響力”四位一體的輻射平臺和示范工程。

四、在加強自身建設、筑牢“建家”基石上攀登新臺階

一是深入推進“建家創優工程”。在已有成績的基礎上，擴大成果，豐富內涵，提升“建家”工作的層次和質量。二是加強科協組織建設。開展基層科協組織建設情況調研，加大企事業科協特別是非公有制企業科協組織的發展力度，加強縣區科協和農村專業技術協會建設，進一步夯實科協組織基礎。三是拓展和暢通聯系科技工作者的渠道。創新工作方式，做細、做實與專家聯系、慰問、交流工作，舉辦科技工作聯誼活動，結合重大會議、紀念日、歷史事件及時召開科技工作者座談會。四是著實為科技工作者服務。深入開展調查研究，創新調查方式，準確掌握科技工作者隊伍結構、價值取向、就業方式、流動趨勢的變化，加強與各類科技工作者的聯系，反映他們的訴求，維護他們的合法權益。五是加強對優秀科技工作者的宣傳。對本溪市科協網頁和市科協人才庫實施動態化、科學化管理；加強與各類媒體的協作，擴大宣傳內容和覆蓋面。六是做好學科帶頭人的動態管理工作。進一步加強對學科帶頭人的考核和監督，完善學科帶頭人的管理，提高學科

帶頭人履行職責的自覺性、積極性。

各位委員、同志們，本溪市的發展已經站在新的歷史起點上，“昂首‘十二五’，建設新本溪”的任務十分艱巨。讓我們勇敢地擔負起歷史使命，果斷地把握住歷史機遇，為推進本溪市經濟社會的科學發展、創新發展、和諧發展做出新的更大貢獻。

第三篇：發揮優勢作文

唐國強算一個吧。我說說演員揚長避短的故事。

唐國強：聰明的演員懂得揚長避短。從《三國演義》到《雍正王朝》再到《長征》，唐國強在觀眾心目中的分量越來越重。今年，憑借在《長征》中的出色表演，唐國強得到了“美菱杯”觀眾最喜愛的中央電視臺黃金時間電視劇演員金獎，使他的演藝事業達到了又一個頂峰。

《孔雀公主》中那位英俊多情的王子曾給唐國強帶去了一頂“奶油小生”的帽子。回想往事，唐國強說自己當時很委屈，因為之前他曾一氣扮演了四個軍人，以至于要拍《孔雀公主》時，人們不相信他能演好其中的王子，說他身上“兵”氣太重。不料演完后卻得了一個“奶油小生”的稱號，當時真的很苦惱，覺得無所適從。

1984年后唐國強沉靜了一段時間，他一邊上學一邊用很多時間來思索，也許是因為演戲需要更多的是一種感性的東西，他感覺自己經常處于一種漂浮狀態中。

能在有著一百多萬張選票的“美菱杯”中奪得金獎，被廣大觀眾所喜愛，唐國強在高興之余頭腦卻很清醒。他說，被觀眾熟悉喜愛也不全是好事，因為觀眾接受了你的一個角色后，要想改變就不容易了。當年自己演諸葛亮之前，就是一片反對聲，后來要演雍正時也不被人認同，《雍正王朝》播出后反響不錯，但要演毛澤東時又特別不被看好。因此，每接一個新角色時都得有一股闖勁，像闖關一樣，闖過去了便突破了舊的模式，有了一番新天地。

有觀眾問唐國強有沒有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民，他毫不猶豫地回答自己演不了，并說還有一些角色也演不好，比如說魯智深等。因為每個演員由于外型、氣質等天生的原因，都有一定的局限性，雖然大家都在嘗試突破自己，但不是任何角色都能夠勝任，聰明的演員懂得去揚長避短。

因材施教

成功的道路不是僅有一條，只要我們選擇好適合自己的發展方向，就能到達成功的彼岸。野鴨教練的這番話雖然看到了后天努力的重要性，但是卻忽視了先天條件的制約。

教育本應該因材施教，才能培養出適合社會的人才。

孔子因材施教的教學理念，培養出三千弟子，七十二賢才的光輝業績。孔子作為我國古代偉大的教育家，對不同的受教育者施以不同的教育模式。他對回答其弟子提出的同一個問題都做到了因人而異，可見孔子的因材施教理念由來已久。因材施教讓孔子的弟子和賢才對中華文化起到了積極的貢獻，讓孔子的名聲名揚海外。

教育的本質是把受教育者培養成對社會上有用的人，所以因材施教是適應教育發展而生的。

社會需要人才發展特長，避開弱點。雖然兔子學不會游泳，但是只要訓練它跑得比狼快，就可以逃脫狼的追殺。李彥宏作為百度的CEO，本科和研究生的專業分別攻讀信息管理和計算機科學。畢業后把創業方向定向于搜索引擎，針對自己的優勢把百度打造成為家喻戶曉的門戶網站。

家長希望自己的孩子能夠全面發展，多一種技能能夠讓他們在社會上更好立足。韓寒作為一個“問題學生”，他不僅在文學上有所作為，而且在賽車比賽上取得不錯的成績。雖然他選擇了輟學，但是他在社會上也學習了很多知識。我想他的父母應該感到很欣慰，因為他們的孩子在舞臺上很優秀。

現實生活中這樣的例子比比皆是。比爾·蓋茨之所以今天能夠成為世界首富，就是應為他選擇了自己了解的項目進行創業；姚明之所以今天在火箭隊中起到中流砥柱的作用，就是因為魯迪教練“因材施教”的安排和布局；菲爾普斯之所以能夠在北京奧運會上拿下八金，就是因為他的教練看中了他胳膊和腿長的身體優勢才帶他訓練游泳。

路有很多條，只要我們選擇對了方向，就能到達成功的彼岸。不在乎一定要模仿小鴨子去學“游泳”，只要因材施教，我們也可以逃脫狼的“追殺”。

著名的科學家揚振寧，動手的實踐操作能力差，因而放棄應用物理而轉向理論物理學，才成為諾貝爾獎的得主。

做好自己，成功可取

紅松挺拔，雪松堅韌，各具品格；牡丹妖嬈，蓮花清逸，各有風韻；青山沉穩。綠水靈動，各展其姿；鷹擊長空，魚翔淺底，各以其道。池莉說：“人生可做的事情很多，但世上不知有多少聰明人，一生都沒有做好一件事。”的確，不顧自身條件，盲目蠻干，怎能發展，又何談成功呢！

我要選擇怎樣的道路才能通往成功？在紛繁復雜的世界里，我的思緒與腳步一樣忙亂，誰也不想做無用功。于是，我決定向那些我所敬佩成功者去問詢成功的真諦，臨行前，智者給我一個錦囊，說：走向成功的秘訣就這里，但一定要等到自己探索之后才能打開，我將信將疑地懷揣錦囊，踏上了尋訪之路。

回望三國，群雄逐鹿，群雄之首，當屬曹操。我問他道：“你在各方面都最優秀嗎？你文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵------卻能獨領風騷，何也？”“吾任天下之智力”曹操如是說，“吾無才，天下之才皆為我之才。而我最大的才能就是用人之才，準確定位，做好自己擅長的事，可統帥千軍，天下歸心。

我頓悟了，通向成功的路就是做好自己。

夢回大唐，百花齊放，盛世奇才，首推李白。我問他道：“你，從一頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；你，向歷史縱深走去，個性張揚，繡口一吐，半個盛唐。你的人生秘訣也是做好自己嗎？”他笑道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！做好自己，走適合自己的路，不僅能獲得成功，更重要的是能獲得真正的快樂！”

我領悟了，通向快樂的路也是做好自己。

思接民國，戰火紛飛，世事變幻，于右任老人卻泰然處之。我問他道：“你快樂、長壽的秘訣是什么？”他指一指客廳的條幅：“常想一二，不思八九” 笑答：“假如一個人總在不適合自己的方面苦費心機，到頭來也還是一事無成，人生有限，不如意事常八九，但“天生我材必有用”常想一二，就是你要懂得揚長避短。術業有專攻，行行出狀元，但前提是看準自己擅長的‘一二’是什么。”細想此句，真乃至理名言，決定一個人功業大小，并非其缺點，而是其特長。一切要從實際出發，要有恰當的定位才能事半功倍。

我醒悟了，避開失敗的路同樣是做好自己。

愛迪生關于獲得成功的名言被人多方引用，但許多人只看到要有“99%的汗

水”卻忽略了后面的要有“1%的天分”，于是乎，名目繁多的培訓班、補課班鋪天蓋地，壓得莘莘學子喘不過氣，這真是俗語“趕鴨子上架”的生動寫照，在不適合自己的路上揮灑汗水是一種資源浪費。一切都應從實際出發；像野鴨強求兔子游泳那種做法，其后果怎能比得上因材施教那樣高效呢！

打開錦囊，上書八個字：“做好自己，成功可取。”我驚訝于智者怎么知曉我最終的答案，他笑道：“因為做好自己正是獲取成功的真諦！”

【點評】2009年陜西高考作文題是關于小動物們學游泳的寓言類材料作文。此文緊扣“做好自己”，立意扣題，主旨顯明。開篇“紅松”等四組類比構成排比，行文流暢而顯文采，接著以設問引出論題，主體部分分舉了曹操、李白、于右任三個例證，證明了觀點，即：準確定位，做好自己，才能成功、快樂、避免白費氣力。結尾處以智者的口吻道出“做好自己”的智慧是獲取成功的真諦。首尾呼應，深化旨意。全文是按“總-分-總”的章法來架構的，清晰的思路，準確的表達，深刻的啟示，更增強了文章的表達效果。

因材施教

成功的道路不是僅有一條，只要我們選擇好適合自己的發展方向，就能到達成功的彼岸。野鴨教練的這番話雖然看到了后天努力的重要性，但是卻忽視了先天條件的制約。

教育本應該因材施教，才能培養出適合社會的人才。

孔子因材施教的教學理念，培養出三千弟子，七十二賢才的光輝業績。孔子作為我國古代偉大的教育家，對不同的受教育者施以不同的教育模式。他對回答其弟子提出的同一個問題都做到了因人而異，可見孔子的因材施教理念由來已久。因材施教讓孔子的弟子和賢才對中華文化起到了積極的貢獻，讓孔子的名聲名揚海外。

教育的本質是把受教育者培養成對社會上有用的人，所以因材施教是適應教育發展而生的。

社會需要人才發展特長，避開弱點。雖然兔子學不會游泳，但是只要訓練它跑得比狼快，就可以逃脫狼的追殺。李彥宏作為百度的CEO，本科和研究生的專業分別攻讀信息管理和計算機科學。畢業后把創業方向定向于搜索引擎，針對自己的優勢把百度打造成為家喻戶曉的門戶網站。

家長希望自己的孩子能夠全面發展，多一種技能能夠讓他們在社會上更好立足。韓寒作為一個“問題學生”，他不僅在文學上有所作為，而且在賽車比賽上取得不錯的成績。雖然他選擇了輟學，但是他在社會上也學習了很多知識。我想他的父母應該感到很欣慰，因為他們的孩子在舞臺上很優秀。

現實生活中這樣的例子比比皆是。比爾·蓋茨之所以今天能夠成為世界首富，就是應為他選擇了自己了解的項目進行創業；姚明之所以今天在火箭隊中起到中流砥柱的作用，就是因為魯迪教練“因材施教”的安排和布局；菲爾普斯之所以能夠在北京奧運會上拿下八金，就是因為他的教練看中了他胳膊和腿長的身

體優勢才帶他訓練游泳。

路有很多條，只要我們選擇對了方向，就能到達成功的彼岸。不在乎一定要模仿小鴨子去學“游泳”，只要因材施教，我們也可以逃脫狼的“追殺”。人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。

有一個小故事，說小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀！兔子學不了游泳就學打洞！松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”這個小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說，人生的發展方向，生存本領并不只有一種，何必一條路走到黑呢？只有適合自己的路，才是最好的路。

只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀認識自己，對自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發光彩的前提。”

著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個活潑愛動的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因為體質不行，在市體操隊練了五年，也沒能轉為正式體操隊員。后來，她又想成為一名作家，可是由于受文學基礎和生活環境所限，她一直找不到什么好的寫作題材，自然也就沒什么成就。但她經過對自己的客觀認識后，毅然走上了演員之路，并發揮出了自己的特長，成為了閃耀的明星。她曾經練體操和作家的夢想，不就像那小兔子的游泳經歷么？也許做一件事不成功，并不是沒有付出主觀的努力，只不過是因為那不是適合自己的路而已！而后來她走上了表演之路，就像是小兔子學會了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來了成功。

誠然，有人說堅持到底就一定會成功。但這是建立在你選對了路的基礎之上的。如果你一開始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢想恰恰南轅北轍么？你再有毅力，再有精神，就像趕車去楚地的人再有盤纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠。

有一個農村的年輕人，熱衷寫作，曾寫了一篇文章寄給陳忠實點評。那是一篇平庸的文章，陳忠實卻出于友好和禮貌鼓勵了年輕人。年輕人從此受到陳忠實的鼓舞，放棄農耕，用全部的熱忱投入寫作，卻一生平庸，默默無名，窮困潦倒。陳忠實后來聽說了這件事，不覺扼腕嘆息。難道說年輕人沒有付出努力嗎？不是的，他是沒有認清自己，沒有選擇一條適合自己的路啊，才導致了他一生的頹敗。正如小兔子無論怎樣努力都無法學會游泳一樣，兔子是注定無法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領。何必為了不會游泳而垂頭喪氣呢？那不過是因為那條路不適合自己而已！

古人言：“三百六十行，行行出狀元。”生活中有多少實例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學，創立微軟，張朝陽自主建立搜狐網，魯迅棄醫從文，成為中國人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們如果只沿著自己從前的路走下去，會有今天的微軟，搜狐，人民的戰士嗎？一只會打洞的兔子就是一只優秀的兔子，不管它會不會游泳。

華茲華斯曾說過：“適合自己的生活才是美好而詩意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿陽光與風景的。當然，這條路也會有崎嶇坎坷，但不要怕，因為我們已經為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風景吧，讓自己活出一個精彩燦爛的人生歷程！

第四篇：大學生村官

選聘到村任職的高校畢業生，聘用期間和聘用期滿后享受中央和我省規定的有關政策待遇。

1、比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼。補貼、津貼所需資金由中央財政和地方財政共同承擔。中央財政按每人2000元的標準為新選聘到村任職高校畢業生發放一次性安置費。

2、聘用期間，按照當地對事業單位的規定參加相應社會保險。

3、符合國家和我省助學貸款代償政策規定、聘期考核稱職的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家和省代為償還。

4、省內在考錄公務員時，制定專門計劃定向考錄服務期滿、考核稱職的大學生村官等服務基層項目人員；報考事業單位公開招聘的，按照黑政發〔2009〕30號文件有關規定享受加分政策。

5、聘期內工作表現良好、考核稱職的，報考研究生按國家和我省有關規定享受優惠政策，同等條件下優先錄取。

6、被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）后，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。

7、到國家級貧困縣和三類艱苦邊遠地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。

8、把大學生村官優先作為農村后備干部培養，引導和支持優秀大學生村官按照有關規定和程序參加村級組織換屆選舉，擔任村“兩委”干部。

9、積極扶持大學生村官創業，建立健全黨委政府引導、社會組織和企業扶持、市場運作相結合的工作機制，加大資金、金融、項目、信息等方面的支持和服務力度，鼓勵和支持大學生村官干事創業。

【龍江先鋒網-黑龍江村官考試】

從省人社廳了解到，黑龍江省將公開選聘1926名優秀高校畢業生到村任職，3月18日起網上報名。

各市地具體選聘計劃為哈爾濱市389名，齊齊哈爾市286名，牡丹江市200名，佳木斯市190名，大慶市108名，雞西市100名，雙鴨山市100名，伊春市50名，七臺河市42名，鶴崗市55名，黑河市130名，綏化市238名，大興安嶺地區22名，綏芬河市2名，撫遠縣14名。

本次選聘對象為年齡30周歲以下(1982年7月31日以后出生)、全日制普通高校本科及以上學歷、2011年、2012年和2013年畢業生，符合年齡、學歷條件、服務期滿并考核合格的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”的項目生。中共黨員(含預備黨員);優秀畢業生、優秀學生干部、優秀團干部、三好學生;涉農專業畢業生;“211”、“985”院校(不含其合作辦學的獨立學院)畢業生;“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等項目生;以及報考生源所在地的縣(市、區)、鄉(鎮)、村的考生，同等條件下優先選聘。

選聘到村任職的高校畢業生職務安排，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務;是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務;是共青團員的，可安排兼任村團組織書記職務。

選聘報名采用網絡方式進行，網上報名日期為3月18日9時至3月29日17時。符合條件的考生在龍江先鋒網按流程自愿申請報名，每人只能報考一個市(地)，4月20日筆試。

五、管理服務

1、選聘到村任職的高校畢業生為“村級組織特設崗位”人員，系非公務員身份，工作管理及考核比照公務員的有關規定進行，由縣(市、區)黨委組織部牽頭負責，鄉鎮黨委直接管理，村黨組織協助實施。人事檔案由縣(市、區)黨委組織部管理或縣(市、區)人力資源和社會保障部門所屬人才服務機構免費代理。黨(團)組織關系轉至所在村。

2、到村任職的高校畢業生聘期為3年。聘用期滿、聘期考核稱職的，本人提出申請，經鄉鎮黨委初審，縣級組織、人力資源和社會保障部門審定，可簽訂續聘合同繼續留村工作，續聘期內享受選聘高校畢業生到村任職相關待遇。續聘的大學生納入當年選聘高校畢業生到村任職工作計劃。任滿2個聘期、未當選村“兩委”副職以上干部的，不再續聘。

3、到村任職的高校畢業生聘用期間必須在村里工作，鄉鎮以上機關及其他單位均不得借調使用。

4、聘期內考核工作由縣級組織、人力資源和社會保障部門負責，鄉鎮黨委具體組織實施。考核分為考核和聘期考核。考核結果作為續聘、獎懲、報考公務員和事業單位、報考研究生等培養、使用工作的重要依據。

5、聘期滿后，不再續聘的，引導其自主創業、自主發展、自主擇業。

六、選聘程序

選聘工作堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，按以下程序進行。選聘工作各個階段的時按照中央組織部的部署，2013年黑龍江省繼續開展從全日制普通高等院校選聘優秀畢業生到村任職工作。現將有關事宜公告如下：

一、選聘計劃

2013年全省計劃選聘1926名優秀高校畢業生到村任職。各市(地)選聘計劃：哈爾濱市389名，齊齊哈爾市286名，牡丹江市200名，佳木斯市190名，大慶市108名，雞西市100名，雙鴨山市100名，伊春市50名，七臺河市42名，鶴崗市55名，黑河市130名，綏化市238名，大興安嶺地區22名，綏芬河市2名，撫遠縣14名。

二、選聘的對象及基本條件

選聘對象為年齡30周歲以下(1982年7月31日以后出生)、全日制普通高校本科及以上學歷、2011年、2012年和2013年畢業生，符合年齡、學歷條件、服務期滿并考核合格的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”的項目生。同時，還須符合以下基本條件：

1、志愿到農村工作，身體健康，具備在聘期內能夠正常履行合同的身體條件。

2、思想作風好，組織紀律觀念強，在校期間無違規違紀行為，2013年應屆生能夠如期畢業。

3、政治素質好，理想信念堅定。

在符合上述基本條件的基礎上，中共黨員(含預備黨員)；優秀畢業生、優秀學生干部、優秀團干部、三好學生；涉農專業畢業生；“211”、“985”院校(不含其合作辦學的獨立學院)畢業生；“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等項目生；以及報考生源所在地的縣(市、區)、鄉(鎮)、村的考生，同等條件下優先選聘。

三、選聘任職崗位 選聘到村任職的高校畢業生，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務;是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務;是共青團員的，可安排兼任村團組織書記職務。

四、政策待遇

選聘到村任職的高校畢業生，聘用期間和聘用期滿后享受中央和我省規定的有關政策待遇。

1、比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼。補貼、津貼所需資金由中央財政和地方財政共同承擔。中央財政按每人2000元的標準為新選聘到村任職高校畢業生發放一次性安置費。

2、聘用期間，按照當地對事業單位的規定參加相應社會保險。

3、符合國家和我省助學貸款代償政策規定、聘期考核稱職的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家和省代為償還。

4、省內在考錄公務員時，制定專門計劃定向考錄服務期滿、考核稱職的大學生村官等服務基層項目人員；報考事業單位公開招聘的，按照黑政發〔2009〕30號文件有關規定享受加分政策。

5、聘期內工作表現良好、考核稱職的，報考研究生按國家和我省有關規定享受優惠政策，同等條件下優先錄取。

6、被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)后，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。

7、到國家級貧困縣和三類艱苦邊遠地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。

8、把大學生村官優先作為農村后備干部培養，引導和支持優秀大學生村官按照有關規定和程序參加村級組織換屆選舉，擔任村“兩委”干部。

9、積極扶持大學生村官創業，建立健全黨委政府引導、社會組織和企業扶持、市場運作相結合的工作機制，加大資金、金融、項目、信息等方面的支持和服務力度，鼓勵和支持大學生村官干事創業。

間安排請及時上網(龍江先鋒網)查詢。

1、網上報名(3月18日9時至3月29日17時)。符合條件的考生在龍江先鋒網(www.tmdps.cn)按流程自愿申請報名，每人只能報考一個市(地)。報名時查看《報名須知》，按提示如實填寫相關信息，打印《黑龍江省2013年選聘高校畢業生到村任職報名審查登記表》(系統自動生成，一式兩份，學生本人留存一份，資格復核時上交一份)；需上傳個人近期1寸免冠電子版照片(白色或淺色背景標準證件照，JPG格式)；并在報名日期截止前采取網上繳費的方式交納100元考務費。

2、資格初審(3月18日至3月31日)。各高校學生管理部門負責核實《報名審查登記表》中考生的相關信息，簽署審查意見并蓋章。省委組織部對考生進行網上資格初審。考生可及時登陸網站查詢初次審核結果。通過資格初審的考生從網上下載打印準考證和誠信承諾書。實行選聘工作全程資格審查制度，對弄虛作假者，一經發現立即取消選聘資格。

3、筆試(4月20日)。筆試由省委組織部統一命題、制卷、閱卷。以市(地)為單位劃分考區，考生需攜帶準考證、身份證、誠信承諾書到所報考市(地)參加筆試。筆試科目為《行政職業能力測驗》，滿分100分。參加考試人員多于報考地計劃選聘人數1.5倍的，根據筆試成績按每個市(地)崗位計劃數1﹕1.5的比例確定面談考察對象；不足1.5倍的，參加考試人員均作為面談考察對象。

4、資格復核、核定優先選聘項目(5月3日至5月4日)。進入面談考察范圍的考生需攜帶身份證、戶口簿、準考證、《報名資格審查登記表》、表彰獎勵證書等證明性質的材料、學歷證書(2013年應屆生需有學校出具的能如期畢業的證明材料和學歷證明材料)、項目生服務期滿的證書或證明材料等相關佐證材料，在面談考察前到所報考市(地)進行資格復核，并以量化得分方式核定優先選聘項目。通過資格復核的考生方可參加面談考察。

優先選聘項目的分值請考生及時查看網上通知。

5、面談考察(5月5日)。由市(地)委、縣(市、區)委組織部負責組織實施面談考察。面談考察采取量化方式進行，滿分100分，面談考察內容由各市(地)自行確定。面談考察考官采取異地聘請方式組成。

6、確定擬聘人選(5月8日)。筆試、面談考察成績按7：3的比例計算考試得分，加上考生優先選聘項目量化得分，計為考生總成績，各地根據考生總成績按報考人數與選聘計劃1：1的比例確定擬聘人選。

7、統籌調劑(5月9日至5月15日)。第一批次擬聘人選確定后，未被聘用、同意調劑的考生可申報有空余崗位的其他市(地)。由擬調劑市(地)按第一批次確定面談考察對象的比例和辦法確定調劑考生參加第二次面談考察的對象，進行資格復核、核定優先選聘項目和面談考察，并根據結果確定擬補充聘用人選。

8、體檢(5月25日至5月26日)。由市(地)負責組織兩個批次確定的擬聘人選一并進行體檢。

9、公示(5月30日至6月1日)。由省委組織部對體檢合格的擬聘人選進行網上公示，公示期為5天。由市(地)受理有關報考本地區考生的舉報問題。對查實不適合作為選聘人選的，取消選聘資格。

10、簽訂服務合同(7月中下旬)。公示期滿無問題的擬聘人選由市(地)審核，經省委組織部批復后，由各市(地)按照批復意見商縣(市、區)確定擬聘崗位，以縣(市、區)為單位與選聘到村任職的高校畢業生簽訂服務合同，一式三份，選聘大學生、縣(市、區)委組織部各一份，報省委組織部備案一份。選聘人員未在規定時間簽訂合同，視為自動放棄選聘資格。

11、培訓上崗(7月中下旬)。由各市(地)、縣(市、區)委組織部對選聘到村任職大學生進行崗前集中培訓。集中培訓結束后，由各縣(市、區)安排選聘對象與聘用單位對接，選聘人員上崗。

七、組織實施

選聘高校畢業生到村任職工作由省委組織部會同省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳等有關部門和各市(地)共同組織開展。選聘工作接受全社會監督。

黑龍省委組織部報名政策咨詢電話：0451-53637465；網絡報名技術咨詢電話：0451—53603274。

各市(地)、省直管試點縣(市)委組織部咨詢服務電話請在龍江先鋒網(www.tmdps.cn)及時查詢。

中共黑龍江省委組織部

黑龍江省教育廳

黑龍江省財政廳

黑龍江省人力資源和社會保障廳

2013年3月4

第五篇：大學生村官

安徽省2011年大學生村官選聘工作公告

選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策,對于從基層一線鍛造黨政干部后備人才、培養社會主義新農村建設帶頭人、引導高校畢業生面向基層就業創業，具有重大意義。根據中組部《關于做好2011年大學生村官選聘工作的通知》(組通字[2010]71號)和我省《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的實施意見》(組通字[2010]54號),現就2011年大學生村官選聘工作公告如下：

一、選聘數量

全省共選聘大學生村官1730名。以市為單位分配選聘指標(附后)。各市所轄縣(市、區)選聘指標由市根據實際進行分配(詳見筆試后的各市通知)。

二、選聘對象和條件

選聘對象為30歲以下(1981年5月1日后出生)、應屆全日制普通高校專科以上學歷的畢業生和2009、2010年畢業的全日制普通高校黨員本科生和研究生，重點選聘中共黨員(含預備黨員)、學生干部、具有本科以上學歷的優秀高校畢業生。其中，本科以上應屆畢業生應為中共黨員(含預備黨員)、學生干部或受到院(系)、校(含校直部門)以上表彰的優秀學生;專科應屆畢業生應為中共黨員(含預備黨員)或受到院(系)、校(含校直部門)以上表彰的優秀學生干部。參加“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”等服務農村基層項目期滿人員，以及市、縣(市、區)自行選聘的大學生村官，可報名參加選聘。

選聘的基本條件是：(1)思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。(2)學習成績良好，具備一定的組織協調能力。(3)自愿到農村基層工作。(4)身心健康。

三、大學生村官任職和政策待遇

大學生村官原則上回原籍所在縣(市、區)的村任職,一般不安排在本人家庭所在村。大學生村官是中共正式黨員的，擔任村黨組織書記助理;是中共預備黨員或非中共黨員的，擔任村委會主任助理;根據工作需要，可兼任村團組織、婦聯組織負責人等職務。擔任

村委會主任助理的，黨員預備期滿轉正后，可改任村黨組織書記助理。經過一段時間的實際工作、表現優秀、被大多數黨員和群眾認可的，可通過推薦參加選舉擔任村“兩委”成員。大學生村官為“村級組織特設崗位”人員，系非公務員身份，一個聘期為3年。工作期滿后，經組織考核合格、本人自愿的，原則上可再續聘1個聘期。不再續聘的，可自主擇業。大學生村官享受以下政策待遇：

(1)比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平，給予工作和生活補貼，由縣級財政部門按月統一打卡發放。其中，中央財政和省財政分別按照每人每年1萬元的標準承擔補貼資金，不足部分由縣級財政承擔。同時，中央財政按照每人2000元的標準發放一次性安置費。

聘期滿3年后，留村擔任村黨組織書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間繼續享受大學生村官工作和生活補貼，同時可享受同級村干部補貼。期滿留村任職的大學生村官須簽訂續聘合同。

(2)在村任職期間，以縣(市、區)為單位，辦理城鎮職工基本養老保險、醫療保險和人身意外傷害商業保險，直至聘期結束。參加基本養老保險和基本醫療保險單位繳費部分，以及人身意外傷害保險繳費，由縣(市、區)財政承擔;個人繳納部分由負責發放大學生村官工作、生活補貼的部門在個人補貼中代扣代繳。

(3)認真執行國家助學貸款代償政策。對在村任職2年(含2年)以上、考核為稱職及以上等次的大學生村官，經本人申請，省、市、縣(市、區)選聘辦逐級審核后,代償資助貸款本金的60%;對任職滿3年，考核為稱職及以上等次的,代償資助貸款本金的40%和全部個人自付利息。大學生村官國家助學貸款代償資金由省財政承擔。

(4)2011年起，每年公開考錄公務員時，按不低于全省公務員考錄計劃10%-15%的比例單列計劃，面向服務期滿、考核稱職的大學生村官等服務基層項目人員定向考錄。大學生村官等服務基層項目人員較少的地方可適當降低比例，但考錄數量不少于當年服務期滿人員數的10%。選調生逐步做到主要面向在村任職2年、考核稱職及以上等次、具備選調生條件和資格的大學生村官選拔。

(5)鄉鎮基層事業單位有編制、崗位空缺且工作需要的，可直接補充任職滿3年、考核稱職及以上等次的大學生村官。縣及縣以上事業單位公開招聘工作人員時，對在村任職2年及以上、考核稱職的，憑省選聘辦頒發的大學生村官證書或相關證明材料，每門筆試科目成績增加2分;對聘期期滿、考核為優秀等次或獲得市級以上表彰的大學生村官，可破格免試直接聘用。每年縣及縣以上相關的事業單位公開招聘工作人員，應拿出不低于40%的比例，聘用在基層服務2年及以上、考核稱職及以上等次的大學生村官等服務基層項目人員。

(6)在村工作表現良好、連續3年考核稱職及以上等次，報考碩士研究生的，享受初試總分加10分的優惠政策，同等條件下優先錄取。

(7)被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)后，在村任職工作時間計算連續工齡和社會保險繳費年限;其社會保險關系可按有關規定轉移、接續。

(8)大學生村官戶口可留在現戶籍所在地，或隨高校派遣通知一起轉至任職村所在縣(市、區)。

四、選聘工作時間和程序

(一)網上報名(5月20日9∶00至5月30日16∶00)

皖籍高校畢業生按照其原籍所在的省轄市，原則上實行定向報名。外省籍的畢業生可根據本人意愿報考，每人限報一個省轄市。

報名網站為安徽省人事考試網()和安徽人事考試網向社會公示5天，公示無異議的，予以加分。

(四)資格復審和確認(7月2日)

筆試后，省選聘辦、省教育廳、省人社廳、團省委和在皖各高校將對面試入圍人員報考資格進行統一復審。7月2日8：00-17：30，面試入圍人員攜帶個人有效居民身份證原件，學生證或學歷、學位證書原件，報名資格審查表(從省人事考試網上打印)等到所報考的省轄市選聘辦再次進行資格確認，并根據各市公布的縣(市、區)選聘指標，填報志愿任職地所在的縣(市、區)。凡不符合報考條件、不能提供規定證件及逾期未辦理確認手續的，取消其面試資格。因取消資格等原因出現入圍人選缺額的，按照筆試成績從高分到低分等額遞補，并進行資格確認。對于填報志愿相對較少的縣(市、區)，可由市選聘辦征求考生意見后進行調劑。

(五)面試(7月4日)

面試工作在省選聘工作聯席會議統一領導下，由各省轄市選聘工作聯席會議負責組織實施。面試采取按縣(市、區)分組進行。面試后,按1∶1的比例，從高分到低分確定體檢對象。

(六)體檢(7月18日至7月19日)

體檢由各省轄市統一組織進行,體檢的項目和標準按照國家印發的《公務員錄用體檢通用標準(試行)》執行。體檢時間和地點由各市選聘辦電話或短信通知，逾期未參加體檢的，視為自行放棄。對因自行放棄和體檢不合格等原因出現缺額的，按照面試成績從高分到低分遞補。

(七)公示(7月下旬)

根據考試和體檢情況，各省轄市選聘工作聯席會議研究上報本市擬聘用人員名單，省選聘工作聯席會議研究確定聘用對象，并在安徽大學生村官園地、安徽大中專畢業生就業信息網和安徽人事考試網公示5天。

(八)培訓上崗(8月中旬)

以省轄市為單位集中舉辦大學生村官崗前培訓班，具體培訓時間和地點由各市選聘辦通知。培訓結束后，各市統一將大學生村官派送到縣(市、區)。縣級組織部門與大學生村官簽訂聘任協議書，按照有關規定辦理任職手續。

上述時間安排如有變化，以通知為準。

省選聘辦咨詢電話：0551-2609192;電子郵箱：ahdxscgyd@126.com