第一篇：學科入門指導心得體會

學科入門指導心得體會

從初高中那種文化為主藝術為輔的學習模式中，終于來到了大學，開始學習自己喜愛的專業了。帶著欣喜與期待踏入了大學的校門。而等待我們的卻是那一份茫然無措。專業課卻不在像自己想象中的那樣畫畫素描畫畫色彩了，一堆堆新奇的概念和理論蜂擁而至，而我們對那些學習的意圖用處知道得更是少之又少了。而學科入門指導講座確實給我們這一只只迷途的小羔羊指明了些許道路。至少，我開始對藝術設計專業有所了解了。

藝術設計系分為五個小方向，分別是視覺傳達、數碼媒體、室內設計、景觀建筑、環境藝術設計。當然知識與知識間的相通和結合是不言而喻，沒有完全獨立的一個專業，但是，如何找到著重點，如何去選擇自己喜愛的，再以其他小專業的一些理論基礎，概念基礎來相輔也就變得極其重要。而在選擇的基礎，必然是先去了解這些小專業了，再通過簡單的實踐與學習去挑選自己所喜愛的專業。下面就來談談通過學科入門指導講座我對這些小專業的一些認知吧。

視覺傳達設計是通過視覺媒介表現并傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特征圖形設計和豐富的內涵。它的內容包括：印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環境設計等等等。而視覺傳達的構成主要為：文字、圖形、色彩，在我看來我覺得最重要的便是色彩了，因為在視覺傳達的過程中，色彩是第一信息刺激，因此視覺傳達信息的接受者對色彩的感知的反射是最敏感和最強烈的。我認為視覺傳達是一個對個性，創意，獨特想法要求較為高的一個專業，而且現在社會上對視覺傳達設計方面的人才需求量也與日俱增，并運用范圍廣，可在廣告設計、書籍設計、裝飾設計等領域得以發展。

數碼媒體泛指使用各種數字、信息技術制作的各種形式的藝術作品，包括：虛擬現實、網絡藝術、電子游戲、電腦動畫、影視廣告、網絡游戲、多媒體彩信、數字插畫等等。主要在于培養學生具有創造性思維和研究能力，并且熟練掌握和運用數字媒體技術手段。數碼媒體藝術設計專業可以說是當今最前沿的藝術類專業，也是目前畢業生求大于供的幾個稀缺專業之一，許多高校還未開設數碼媒體專業課，而值得慶幸的是我校開設并一直在發展此專業。

景觀建筑設計也是一門新興學科，主要以建筑、園林、規劃為研究理論支撐骨架，探索多學科交叉的設計領域。景觀建筑設計的理念主要是整體性、文化性和風水的觀念，景觀建筑與一般建筑相比，有著與環境、文化結合緊密，生態節能，造型優美，注重觀景與景觀和諧等多種特征。而如今，世界各種景觀設計理論與流派紛紛涌入中國，在這全球化的大潮中如何改變目前特色喪失、文化空缺的困擾，如何把握、立足自己便極為重要了。

環境藝術設計是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知道、遠離你材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環境藝術專業也具有以下幾個特點：預見性、系統性、特色性、創造性、適應性。隨著現代化建設和城市化的快速發展，市場對環境藝術設計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力，甚至有專家預測，在未來十年內，市場對環境藝術設計師的需求每年仍將以20%的比例增長。

室內設計專業，也是我最為感興趣的專業了。室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。而且現代的室內設計是綜合的室內環境設計，它包括視覺環境和工程技術方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。而且室內設計應該是設計專業里面需學軟件最為繁雜的，并且在個人創意及精確度整體性方面要求較為高，是一個體力與腦力相結合，智慧與力量并存的一個專業。而現在室內設計也有了許多流派，如：高技派、光亮派、白色派、極簡主義、裝飾藝術等等等。而不管有多少流派的產生，切實的創新自我和設計的舒適度一定是最為重要的。室內設

計是在我看來最貼近人類生活的一門專業了。

設計是以人為本，清楚面對的對象，滿足對象的要求，是一個設計師必須顧及的。隨著社會的發展，生活水平的提高，人們對藝術素養及設計的需求也一定是日漸增強的。而我們不僅需要學習自己的喜愛的專業，也要注重專業間的相通，從而使自己的設計更加的全面，更加的無懈可擊。當然擁有自己的設計風格，在我看來也是最為重要的一點。這些都是學科入門指導講座所帶給我的認知與體會。

第二篇：會計系學科入門指導心得體會

會計系學科入門指導心得體會

FNM08095 林于鈁

首先，感謝史繼坤副教授、郭曉梅副教授、盧永華教授以及陳少華教授相繼為我們08會計新生上了數堂精彩生動的學科入門指導。讓我們明白自己所選擇的專業究竟是怎樣的概念，如何有效把握今后學習的方向，今后的就業趨勢以及社會對我們專業技能和素質的要求等等。

（一）我們所選擇的專業究竟是怎樣的概念

先前選擇財務管理，其實對該專業的基本課程以及將來將要運用怎樣的工具作為從業的資本，或者應該以怎樣的身份進入社會都毫無頭緒。之所以最終選擇的原因大概莫過于長輩所說會計這一行業需要面廣，以便今后好找工作而已。

然而針對這一問題，盧永華教授在“會計知識ABC”中為我們做了詳細的解答。業內共有九種觀點，盧教授逐一進行了講解。第一種觀點認為會計是一項工作，是一部分人從事的職業；第二種觀點認為會計是一種工具，幫助人們管理財務；第三種觀點認為會計是物質，是不斷發展的；第四種觀點認為會計是一個系統，需要協同配合；第五種觀點指出會計是一門藝術，融入了主觀判斷和形象思維；第六種觀點提出會計是一門科學，需要客觀事實、證據、規則來支撐；第七種觀點認為會計是魔術，這是基于目前財務中作假太多的現實情況出現的觀點；第八種觀點認為會計原來是要飯的碗，而現在是搖錢樹，這種觀點生動地展現了會計的發展歷程；最后一種觀點是盧教授自己的觀點，他認為會計是知識、是力量、是一種人生觀，它能充實我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們形成良好的生活態度。

如今，我對自己的專業有了新的認識，已經在腦袋里形成初步的概念。會計、財務管理所包含的專業知識不僅僅從業的資本和工具，更是一種生活的基本方式和能力。

（二）如何有效把握今后學習的方向

進入大學初期，感覺十分迷茫，根本不懂哪個方向是我該抉擇的，因為大學所提供的自由性選擇太多了。對此，史繼坤副教授為我們明確了三個方向：

（1）出國

[經濟條件；雅思6分以上；各科成績75分以上]（2）考研

[數學；外語;；學校政策]（3）就業

[會計從業證]

然后，史主任就課程體系的三大模塊：技能教育模塊、通識教育模塊、專業教育模塊進行了詳細的解說，使我們對課程體系有了全面的了解。

針對在大學學習生活，陳少華教授先向我們簡單介紹了《我的大學我做主》這本書。緊接著他引用“大學之道，在明明德，在親民，在至于之善”這一名言向新生們闡明了大學的本質和當今社會所需要的人才。所謂人才就是一個有教養的人，一個擁有淵博知識和高尚情操的人。隨后，陳教授和新生們共同探討了上大學的目的。講座中，陳教授還指導新生們進行大學生涯規劃，他要求新生們在學習過程中，學會自己獨立思考，不要盲從。最后，陳教授向新生們提出了幾點建議。他希望新生們學會學習，學會做人，學會做事，學會獨立解決生活中出現的問題，為以后進入社會成為有用之才打下堅實的基礎。

大學生活之六大訣竅：

（1）適應新的環境，正確認識角色的轉變，做好自我心理調節，培養生活自理能力。(2)應盡早確定人生目標，把握好人生航向，做好揚帆遠航的準備。同時知己知彼，做好規劃與行動。

(3)擁有健康的生活。

(4)處理好人際關系，生產關系亦是生產力！（5）廣泛參與社會實踐，做適合自己的事。（6）做好大學畢業選擇。

（三）今后的就業趨勢以及社會對我們專業技能和素質的要求

在我看來，學習財會這一專業，不外乎就是從業資格證書是最重要的。然而，史副教授的演講讓我產生了新的見解。她指出，如今會計這一行業一般性人才太多了，甚至出現供過于求的局面，但是高級人才卻很短缺。財務管理專業培養具備會計、財經、稅務、法律和計算機等方面的知識和能力，掌握財務與金融的定性與定量分析方法，具有籌資、投資分析和財務控制能力，并具備較高英語水平與計算機的操作技能，掌握財務信息系統操作技能，熟悉我國企事業單位的會計準則和財務制度，能在相應部門從事會計實務與財務管理工作，基礎扎實、動手能力和創新能力強的高素質應用型人管理人才。所以我們必須向 [會計核算+財務管理+計算機及外語水平] 這一綜合目標前進，向高級會計領域發起沖擊。明確自己角色，打造自己的競爭優勢 [充滿信心+溝通協調+應變能力]，實現“知識+證書=財富”。

針對本專業熱門話題，即CPA（注冊會計師）的技能要求和就業前景，郭曉梅副教授為我們上了智慧的一課。她圍繞會計學科的理論與實踐展開了深入淺出的講解和指導。首先，郭副教授為我們介紹了會計專業的就業方向，并重點介紹了CPA考試和研究生考試。不同的目標造就了不同的選擇，剛剛接觸財會的我，在郭副教授詳細生動、深入淺出的講解中，逐漸了解財務會計這門學科。

郭副教授詳細地介紹了CPA的就業前景。她從CPA的起源和歷史談起，使新生們從時間和空間上對CPA有了比較全面、客觀的認識。隨后，針對當今市場體制，郭副教授介紹了國際四大會計師事務所——普華永道(PWC)、畢馬威(KPMG)、德勤(DDT)和安永(EY)）。郭副教授通過一個統計表格我們介紹了四年來國際四大會計師事務所在我國的招聘情況，幫助我們找到努力的方向，確立四年的學習目標。

在四位學科入門導師的耐心的精彩演講后，使我對財會專業獲得全新的見解，使我對大學學習生活的方向和方法有了全新的認識，使我懂得必須依據個人情況確定自己的目標并為此付諸努力，爭取做到最好！

第三篇：入門指導心得體會

篇一：學科入門指導心得體會

學科入門指導心得體會

從初高中那種文化為主藝術為輔的學習模式中，終于來到了大學，開始學習自己喜愛的專業了。帶著欣喜與期待踏入了大學的校門。而等待我們的卻是那一份茫然無措。專業課卻不在像自己想象中的那樣畫畫素描畫畫色彩了，一堆堆新奇的概念和理論蜂擁而至，而我們對那些學習的意圖用處知道得更是少之又少了。而學科入門指導講座確實給我們這一只只迷途的小羔羊指明了些許道路。至少，我開始對藝術設計專業有所了解了。

藝術設計系分為五個小方向，分別是視覺傳達、數碼媒體、室內設計、景觀建筑、環境藝術設計。當然知識與知識間的相通和結合是不言而喻，沒有完全獨立的一個專業，但是，如何找到著重點，如何去選擇自己喜愛的，再以其他小專業的一些理論基礎，概念基礎來相輔也就變得極其重要。而在選擇的基礎，必然是先去了解這些小專業了，再通過簡單的實踐與學習去挑選自己所喜愛的專業。下面就來談談通過學科入門指導講座我對這些小專業的一些認知吧。

視覺傳達設計是通過視覺媒介表現并傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特征圖形設計和豐富的內涵。它的內容包括：印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環境設計等等等。而視覺傳達的構成主要為：文字、圖形、色彩，在我看來我覺得最重要的便是色彩了，因為在視覺傳達的過程中，色彩是第一信息刺激，因此視覺傳達信息的接受者對色彩的感知的反射是最敏感和最強烈的。我認為視覺傳達是一個對個性，創意，獨特想法要求較為高的一個專業，而且現在社會上對視覺傳達設計方面的人才需求量也與日俱增，并運用范圍廣，可在廣告設計、書籍設計、裝飾設計等領域得以發展。

數碼媒體泛指使用各種數字、信息技術制作的各種形式的藝術作品，包括：虛擬現實、網絡藝術、電子游戲、電腦動畫、影視廣告、網絡游戲、多媒體彩信、數字插畫等等。主要在于培養學生具有創造性思維和研究能力，并且熟練掌握和運用數字媒體技術手段。數碼媒體藝術設計專業可以說是當今最前沿的藝術類專業，也是目前畢業生求大于供的幾個稀缺專業之一，許多高校還未開設數碼媒體專業課，而值得慶幸的是我校開設并一直在發展此專業。

景觀建筑設計也是一門新興學科，主要以建筑、園林、規劃為研究理論支撐骨架，探索多學科交叉的設計領域。景觀建筑設計的理念主要是整體性、文化性和風水的觀念，景觀建筑與一般建筑相比，有著與環境、文化結合緊密，生態節能，造型優美，注重觀景與景觀和諧等多種特征。而如今，世界各種景觀設計理論與流派紛紛涌入中國，在這全球化的大潮中如何改變目前特色喪失、文化空缺的困擾，如何把握、立足自己便極為重要了。

環境藝術設計是一個跨學科的綜合性專業，涉及美術、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知道、遠離你材料學、心理學等多個領域，無論在專業理論的廣度，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。環境藝術專業也具有以下幾個特點：預見性、系統性、特色性、創造性、適應性。隨著現代化建設和城市化的快速發展，市場對環境藝術設計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力，甚至有專家預測，在未來十年內，市場對環境藝術設計師的需求每年仍將以20%的比例增長。

室內設計專業，也是我最為感興趣的專業了。室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。而且現代的室內設計是綜合的室內環境設計，它包括視覺環境和工程技術方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。而且室內設計應該是設計專業里面需學軟件最為繁雜的，并且在個人創意及精確度整體性方面要求較為高，是一個體力與腦力相結合，智慧與力量并存的一個專業。而現在室內設計也有了許多流派，如：高技派、光亮派、白色派、極簡主義、裝飾藝術等等等。而不管有多少流派的產生，切實的創新自我和設計的舒適度一定是最為重要的。室內設

計是在我看來最貼近人類生活的一門專業了。

設計是以人為本，清楚面對的對象，滿足對象的要求，是一個設計師必須顧及的。隨著社會的發展，生活水平的提高，人們對藝術素養及設計的需求也一定是日漸增強的。而我們不僅需要學習自己的喜愛的專業，也要注重專業間的相通，從而使自己的設計更加的全面，更加的無懈可擊。當然擁有自己的設計風格，在我看來也是最為重要的一點。這些都是學科入門指導講座所帶給我的認知與體會。

篇二：入門指導講座心得體會

入門指導講座心得體會

進入大學后，由于受各種因素的影響，許多學生失去了明確的奮斗目標，失去了前進的動力，變得無所適從，這是新生極易出現的心理不適。所以走進大學的第一課是適應環境，而走進國際經濟與貿易專業的第一課便是新生入門指導講座。開展學科專業入門指導是為了讓同學了解本系各專業的課程設置，了解本系各專業應掌握的知識結構，了解大學與中學的不同學習方法，為大學四年的學習打下良好的學習基礎。

10月12日中午，國際經貿系主任朱智強在經管大樓教室為09級新生開設了第一場學科專業入門指導講座——國際商務人才應具備的素質。朱主任對本系的發展前景很是看好的，同時他也教導我們：“21世紀的機會很多，但如果沒有掌握好專業知識，機會就會從手中白白流失。” 接著，朱主任從“student”談起，強調了大學生應具備自學能力，他還提出了現代人才應具備的能力，其中包括求知欲、自我學習與探索能力、擁有廣博扎實的專業知識，還有對道德修養、合作共處、身體素質等要求。

朱主任一再強調，21世紀的中國以經濟發展為主，努力打造“中國創造”，所以，中國需要營銷和國際人才，這給同學們提供了極大的發展機會，為了抓住這些機會，同學們一定要具備專業知識。因此，朱主任提出了要做復合型、一專多能的專業人才。最后，朱主任點評國際商務與國內商務的差異。他說國際商務主要是在跨國、跨文化的環境下進行的商務運作，這要求同學們掌握跨文化環境下從事商務的能力，根據各自未來的規劃，熟悉國際商務相關領域的運作。

學科專業入門指導的第一次講座在大家熱烈的掌聲中結束，通過這次講座，同學們都對國際經貿系有了深刻的了解和認識，并對自己以后的發展方向更加明確，為日后的學習拉開新的帷幕。

國際經濟與貿易專業最重要的學科就是經濟學。然而你知道博弈論與經濟學的關系嗎？11月10日中午，在主樓群三號樓大報告廳，國際經貿系周彩艷副教授給國際經貿系和電子商務系的同學們帶來了一場題為“博弈論與生活中的經濟學”的精彩講座。周老師給同學們介紹了多位諾貝爾經濟學獎獲得者與博弈論之間的關系，使同學們了解到博弈論廣泛應用于經濟學領域。同時，周老師著重介紹了1994年諾貝爾經濟學獲得者——約翰?納什。納什是著名的博弈論大師，提出了著名的納什均衡理論，該理論在經濟學上得到了充分的應用。對于什么是博弈論，周老師從“囚徒困境”談起，解釋了集體最優與個人最優，從而引入了經濟學。“商家價格戰在中國是愈演愈烈，這就是經濟學中的?囚徒困境?。人們總是追求個人的最高利益，而忽略了集體的效益，從而導致集體受損，以至于個人也受損。” “我們在電視上經常可以看到很多知名企業請了大明星來做廣告，反而不見小企業的廣告，這是為什么呢？”周老師做出了解釋，“這就是智豬博弈，在經濟中，大企業引領著市場，因次，在經濟學中他們是大豬。

最后，周老師為本次講座做了小結，通過這次講座，同學們收獲許多，對經濟學產生了更濃厚的興趣，同時也引發了對市場經濟的深思。了解中國乃至世界經濟發展是我們學好國際經濟與貿易的前提，因此，11月18日，廈門大學校長助理、廈門大學世界經濟研究中心主任莊宗明教授蒞臨我院為國際經貿系和電子商務系學生帶來一場題為“后危機時期的世界經濟與中國”的精彩講座。

講座一開始，莊教授就以日前的apec會議和剛剛結束的美國總統奧巴馬訪華之行向同學們強調了世界經濟問題研究的重要性以及中國在世界經濟中所處的重要地位，并指出“世界經濟形勢與我們的生活密不可分”。之后，莊教授在當前社會性經濟危機的大背景下深入探討了國際金融危機對主要經濟體增長、金融體系、實體經濟、全球貿易、工業生產和商品零售，特別是就業的重大影響，并分析了當前的就業困難以及前景。莊教授通過圖片表格生動形象地為同學們指出：“我們雖然還處在經濟危機中，但是世界經濟正在緩慢復蘇，經濟開始攀升。

在此之后，莊教授通過大量事實深入探討了后危機時期世界經濟的兩個重大問題：全球平衡增長問題和全球刺激政策的推出策略。最后，莊教授就目前的經濟形勢作了簡要總結。他指出世界經濟將在2009年走出谷底，但是未來的復蘇之路并不平坦；各國大規模的刺激經濟政策有效地促進了經濟的復蘇，但同時也為經濟的可持續發展帶來了風險。

本次講座在同學們的掌聲中結束，莊教授淵博的知識和遠見卓識令人欽佩，同學們均從本次講座中收獲良多，對當前世界的經濟形勢了解更加深刻。回顧2008年，美國的次貸危機把全球經濟帶入困境。當前，世界經濟的前景會是怎樣？未來的就業前景會是怎樣？11月19日，廈門大學經濟學院副院長黃建忠教授在主樓群一號樓109教室為國際經貿系的同學們開展了一場題為“金融危機與中國外經貿”的學科專業入門指導講座。

黃教授首先分析了金融危機的演化與當前我國宏觀經濟形勢。之后，黃教授分析了反危機的實體經濟內需市場效應和中國當前的政策走向與外經貿發展。最后，黃教授評價，并不是次貸危機過后中國的就業前景就會越來越好，此時反而會對就業者的要求更高，因為在次貸危機過后，企業會面臨企業重組和企業整合，這時同學們需要更大的數字彈性、更強的心理承受能力和更廣的知識見聞才能應對次貸危機后帶來的挑戰。為此我們要了解外貿企業業務與其對人才的要求，11月23日中午，國際經貿系的魏程玲副教授在經管大樓105教室給09級的學生帶來了最后一場學科專業入門指導講座——“外貿企業業務與人才的要求”。

魏老師把講座內容分成兩部分。首先，她向同學們全面介紹外貿企業的業務。主要分為四個階段，交易準備階段、交易談判階段、簽訂合同階段、履行合同階段。接著，魏老師結合了現在的國際情況，總結了外貿業務的兩大特點：

一、技術性，復雜性，這些會受語言、法律、政策、市場等影響；

二、風險大。她分別舉了反傾銷和匯率的例子說明。

然后，魏老師又向大家介紹第二部分，關于對外貿人才的要求，從開始的建立關系到最后的核銷退稅，一共有十一步，每一步都會有專業的人員對應負責。國際商務師、外銷員、單證員、跟單員、報檢員、報關員，這些人就是企業的核心，他們的素質直接影響著企業。他們需要熟悉業務流程，對產品了解透徹，對行業的變動敏感，制定專業報價單，具有良好的修養和職業素質。魏老師生動地把這些人員稱為“用三條腿走路的人”。這三條腿分別是熟練的外語、扎實的專業知識、對產品的了解。

這次講座在同學們熱烈的掌聲中結束，魏老師通過對外貿的闡述，使同學們對貿易有了更深層次的了解，大家從這次講座中學到了很多，對以后的學習有很大的幫助。

通過這一系列的新生入門指導講座，我們對自己的學習目標更明確了，也更熱愛這個專業，對自己的就業前景也有了更深的了解，我覺得這些講座對新生的影響很大，學校開設了這一系列講座是用心良苦，我們會取其精華，使自己學有所成！篇三：心得體會記學科專業入門指導講座

心得體會記學科專業入門指導講座

如果說讀一本好書就如交一個益友。那么學科入門指導將告訴你如何結交一個益友。

大學并不陌生的名詞但對于初來咋到的我們接下來的學習和生活充滿了迷茫。因此學校特地邀請了多位教授為我們進行了精彩的講演幫助我們了解自己所選擇的專業指導我們分析自己了解自身的優勢明確未來的職業方向做好大學生活規劃。

會計是什么11月13日下午廈門大學會計系的盧永華教授為我們解答了這個疑問。在這場名為會計知識abc的學科專業入門指導講座一開始盧教授就言辭懇切地告訴我們關于這個問題學術界有好幾種觀點 1會計是一項工作是一部分人從事的職業 2會計是一種工具幫助人們管理財務 3會計是一種物質是不斷變化發展的 4會計是一個系統需要協同配合 5會計是一門藝術融入了主觀判斷和形象思維 6會計是一門科學需要客觀事實、證據、規則來支撐 7會計是魔術這是基于目前財務中作假太多的現實情況出現的觀點 8會計原來是要飯的碗而現在是搖錢樹。

這種觀點雖然話語比較通俗但卻栩栩如生地展現了會計的發展歷程 但在盧永華教授看來會計不僅僅是一種知識一種力量一種生產力更是一種人生觀。它能充實我們的頭腦提高我們的思維能力促進我們形成良好的生活態度。

在講座過程中盧教授還希望我們要牢記會計的八大要求即可靠、相關、可比、有用、明細、及時、重要、文件、實質并以此來嚴格規范自己做好會計人。

盧教授用他特有的思維和語言闡述讓我們對于會計這個行業有了更進一步的了解。而11月23日廈門大學會計系郭曉梅教授的講座讓我們對于會計的就業前景有了更加清晰地方向。

在這場注冊會計師職業的發展與選擇講座中郭教授從會計職業的發展、注冊會計師是什么、注冊會計師有什么技能三個方面進行分析闡述。同時她還指出雖然市場對于會計的需求很大但是對于初級會計人員市場已經飽和。因此我們要提前做好準備明確自己將來想要發展的方向考研還是就業。在目標清晰的前提下學好專業知識努力提高專業技能和個人技能積極參加相關的學生組織和社團活動來提高自己的人際和溝通能力考取相關知識證書利用寒暑假時間參與社會實踐累積社會經驗成為一個綜合性會計人才為將來踏入社會做好準備。

要成為一個高素質的會計人才首要的還是學會如何做一個有職業道德的會計人。12月28日陳漢文副院長意味深長地為我們闡述會計職業與道德。愛崗敬業誠實守信廉潔自律客觀公正堅持準則參與管理?等一系列元素構成了這一會計道德準則。但同時我們也會發現今天社會上的許多人一提起會計就會將其與做假賬、偷稅漏稅等違法行為聯系在一起。這些現象一部分是因為中國現今的會計制度和法律不夠完善但是很大程度上也是因為許多會計從業人員的職業道德意識缺失沒有樹立正確的人生觀價值觀從而走上違法犯罪道路。作為會計專業的學生我們從現在起就應該開始意識到會計職業道德的重要性并提高這方面的素養。

古語有云大學之道在明明德在親民在止于至善。大學里的日常生活不僅僅是學習知識拓寬視野還要處理好友情親情師生情培養創新思維和高尚的情操。通過廈大教授的幾場精彩講座對于大學生活以及未來的職業發展方向我有了更深層次的了解。

第一盡早確定人生目標把握好人生航向做好揚帆遠航的準備。同時考取相關的等級證書比如英語四六級證書電腦等級證書以及與會計職業相關的資格證書。

第二積極參加各項體育活動擁有健康的生活習慣和態度。

第三處理好人際關系生產關系亦是生產力良好的人際關系不僅可以讓我們生活的更加愉快同時還可以幫助我們取得成功。

第四廣泛參與社會實踐幫助自己找到未來的職業興趣所在對于未來做出更加明確的規劃。

仁者不憂知者不惑勇者不懼。從高中到大學來到一個陌生的環境在我看來最重要的是做好心理調適正確認識角色的轉變提高生活自理能力確定好人生目標把握好人生航向做好人生遠航的準備。

沒有改變不了的習慣只有你不怎么想改變的習慣。

沒有改變不了的性格只有你不怎么想改變的性格。

沒有改變不了的命運只有你不怎么想要做好的事情。

做一個計劃成功者去有計劃地為自己塑造好習慣。篇四：金融學學科入門指導心得體會

財政金融系學科專業入門指導作業

學科入門指導心得體會

姓 名：鄭澍

專 業：金融學

年 級：2010級

行政班級：5班

學

號：mie09051 2010年12月24日

財政金融系學科入門指導心得體會

10月12日下午4點30分，在主樓群3號樓小報告廳舉行了財政金融系“新生專業入門指導”的首場講座。也為我們在金融學這個學科的學習正式拉開了序幕，真正地進入了經濟類學科的學習。

轉眼間轉到金融學來修習已有半學期了，這半個學期中有著許多的體會，或者喜或者憂，而這之間唯一沒有改變的就是存在與胸腔之中那顆無法抹滅的對于金融擁有著炙熱的心，他隨著金融兩個字的筆劃在不斷的顫動著。

我們這一群人，和那些原來就在財政金融系的，和大一上轉到財政金融系的同學，有著顯著的不同，我們懷著一顆對金融熾熱的心，冒著要在大學多學習一年的風險轉來財金系，我們是歷盡“千辛萬苦”才轉到金融這個專業中來的，金融學這三個擲地有聲的字像一個迷一樣等待著我用盡全身的力氣去探索它，然后就是頭巾無止盡的應用當中去。當然，這僅僅只是現在在未知的迷一樣的金融大門面前有著這種堪稱“宏偉”的思想。當然，這也就更更堅定了我們要將它掌握好的決心，而學科入門指導，則給了我們一個初步了解，深入探索的機會，從幾次學科入門指導中，我們了解到了許多原來不曾接觸過的一些學科基礎知識，加深了我們對相應學科的了解。

從第一場康國彬主任講的培養計劃開始。康主任幽默開場白引來同學們陣陣的掌聲。康主任分別從專業簡介、金融專業培養方案以及課程設置與學分分配三個方面由淺入深地引導同學們對所學專業有更深刻的了解。康主任指出，大學四年規劃對大一新生很重要，不要讓大學四年白白浪費了。隨后，他還說到：“如果要考研的話，在大一就應該開始做準備，大二要認真學習。”康主任還指出，選課的目的是要完善自己，同學們要培養把讀書當成是一種樂趣的心態。我深深的意識到，我們在財政金融系四年的學習任務是繁多而有趣的，是不可忽視的，也會是印象深刻的。我們會在這里，學到我們將來賴以生存的一項生存技能，這個力量是不可小窺。

金融學，從廣義上來說，是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。

金融學專業主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。而真正要成為這么一個有思想，有危機處理能力，有創新能力，還有綜合判斷能力的人才，是非常不容易的，而我們正要向著這個方向前進，那將會是我們的目標。

第二場講座，在10月19日，有幸邀請到了福州市稅務局謝賢昇局長，讓我們了解了稅務與民生的關系，了解了國稅和地稅的區別，了解稅務部門的主要業務，也讓我們明白了大學生在校期間應該注意學什么、如何提高個人綜合素質以及稅收與經濟的關系等多方面的學科知識。稅收與民生國計、政治經濟等問題息息相關，本次專業入門指導課不僅拓展了我們的眼界，豐富了我們的知識，提高了我們的專業素養，還有利于加強我們置身于國際金融浪潮下的大局觀中。

隨后，建設銀行股份有限公司廈門市分行副行長生柳榮給我們講的金融領域熱點問題，深深地激起了我們的興趣。其對當局形式的透徹分析，讓我們學到的不僅僅是專業上的知識以及當前的金融形勢。同時也意識到，分析一件事情應從大局出發，著眼部分，真正做到統籌兼顧才能將事情的始末分析清楚，才能有效準確地做出選擇，這是投資理財的基礎理念，更是生活中認人認事的基調。終于意識到，敏銳的觀察能力，合理的統籌能力，放眼遠觀外來事務，始末分析透徹的能力，都是我們應該努力學習的。

教會我們做人的，我想就是鄧子基教授給我們上的那20分鐘的“人生大課堂”了

吧！鄧教授用“讀好書，做好人，健康安全，全面發展”十四個字簡明扼要地概括了自己對新生們的希望。還以辯證唯物思想把“青年學生必須掌握如何讀書、如何做人、保證健康這‘三把鑰匙’才能打開通往知識寶庫的大門”這一為人治學之道詳略得當地介紹給大家。更把“真誠待人、認真做事、胸懷豁達、寧靜致遠、嚴于律己、寬以待人、與人為善、助人為樂”鄧教授一生的成功經驗，贈給了我們。這是不同于其他專業知識講座的一場，教育我們做人的講座，我們受益匪淺。

最后幾場以證券為主題的講座，使我們對證券稍微有了了解，增強了我們要深入了解的興趣。

在過去了的兩個月當中，金融學讓我體味深刻，金融所涵括的內容讓我對于金融更有著想要一窺究竟的沖動。而且，從理性上來說，金融學的未來是一片光明。因為國家的發展，而少不了金融行業。中國處于發展時期，經濟市場還不夠完善，有學多只是等待著我們去探索，學多紕漏等待著我們去完善，中國不同于西方發達國家的國情，必須有一條適合我們這個不同于西方發達國家的經濟道路，而不能盲目追隨著西方經濟學，這些一切的一切都需要我們去探索，所以，我們的任務是繁重的，我們，要努力掌握好我們所學的知識，為國家做貢獻。篇五：會計系學科入門指導心得體會

會計系學科入門指導心得體會

fnm08095 林于鈁

首先，感謝史繼坤副教授、郭曉梅副教授、盧永華教授以及陳少華教授相繼為我們08會計新生上了數堂精彩生動的學科入門指導。讓我們明白自己所選擇的專業究竟是怎樣的概念，如何有效把握今后學習的方向，今后的就業趨勢以及社會對我們專業技能和素質的要求等等。

（一）我們所選擇的專業究竟是怎樣的概念

先前選擇財務管理，其實對該專業的基本課程以及將來將要運用怎樣的工具作為從業的資本，或者應該以怎樣的身份進入社會都毫無頭緒。之所以最終選擇的原因大概莫過于長輩所說會計這一行業需要面廣，以便今后好找工作而已。然而針對這一問題，盧永華教授在“會計知識abc”中為我們做了詳細的解答。業內共有九種觀點，盧教授逐一進行了講解。第一種觀點認為會計是一項工作，是一部分人從事的職業；第二種觀點認為會計是一種工具，幫助人們管理財務；第三種觀點認為會計是物質，是不斷發展的；第四種觀點認為會計是一個系統，需要協同配合；第五種觀點指出會計是一門藝術，融入了主觀判斷和形象思維；第六種觀點提出會計是一門科學，需要客觀事實、證據、規則來支撐；第七種觀點認為會計是魔術，這是基于目前財務中作假太多的現實情況出現的觀點；第八種觀點認為會計原來是要飯的碗，而現在是搖錢樹，這種觀點生動地展現了會計的發展歷程；最后一種觀點是盧教授自己的觀點，他認為會計是知識、是力量、是一種人生觀，它能充實我們的頭腦，提高我們的能力，讓我們形成良好的生活態度。

如今，我對自己的專業有了新的認識，已經在腦袋里形成初步的概念。會計、財務管理所包含的專業知識不僅僅從業的資本和工具，更是一種生活的基本方式和能力。

（二）如何有效把握今后學習的方向

進入大學初期，感覺十分迷茫，根本不懂哪個方向是我該抉擇的，因為大學所提供的自由性選擇太多了。對此，史繼坤副教授為我們明確了三個方向：

（1）出國 [經濟條件；雅思6分以上；各科成績75分以上]（2）考研 [數學；外語;；學校政策]（3）就業 [會計從業證] 然后，史主任就課程體系的三大模塊：技能教育模塊、通識教育模塊、專業教育模塊進行了詳細的解說，使我們對課程體系有了全面的了解。

針對在大學學習生活，陳少華教授先向我們簡單介紹了《我的大學我做主》這本書。緊接著他引用“大學之道，在明明德，在親民，在至于之善”這一名言向新生們闡明了大學的本質和當今社會所需要的人才。所謂人才就是一個有教養的人，一個擁有淵博知識和高尚情操的人。隨后，陳教授和新生們共同探討了上大學的目的。講座中，陳教授還指導新生們進行大學生涯規劃，他要求新生們在學習過程中，學會自己獨立思考，不要盲從。最后，陳教授向新生們提出了幾點建議。他希望新生們學會學習，學會做人，學會做事，學會獨立解決生活中出現的問題，為以后進入社會成為有用之才打下堅實的基礎。

大學生活之六大訣竅：

（1）適應新的環境，正確認識角色的轉變，做好自我心理調節，培養生活自理能力。(2)應盡早確定人生目標，把握好人生航向，做好揚帆遠航的準備。同時知己知彼，做好規劃與行動。(3)擁有健康的生活。(4)處理好人際關系，生產關系亦是生產力！（5）廣泛參與社會實踐，做適合自己的事。（6）做好大學畢業選擇。

（三）今后的就業趨勢以及社會對我們專業技能和素質的要求

在我看來，學習財會這一專業，不外乎就是從業資格證書是最重要的。然而，史副教授的演講讓我產生了新的見解。她指出，如今會計這一行業一般性人才太多了，甚至出現供過于求的局面，但是高級人才卻很短缺。財務管理專業培養具備會計、財經、稅務、法律和計算機等方面的知識和能力，掌握財務與金融的定性與定量分析方法，具有籌資、投資分析和財務控制能力，并具備較高英語水平與計算機的操作技能，掌握財務信息系統操作技能，熟悉我國企事業單位的會計準則和財務制度，能在相應部門從事會計實務與財務管理工作，基礎扎實、動手能力和創新能力強的高素質應用型人管理人才。所以我們必須向 [會計核算+財務管理+計算機及外語水平] 這一綜合目標前進，向高級會計領域發起沖擊。明確自己角色，打造自己的競爭優勢 [充滿信心+溝通協調+應變能力]，實現“知識+證書=財富”。

針對本專業熱門話題，即cpa（注冊會計師）的技能要求和就業前景，郭曉梅副教授為我們上了智慧的一課。她圍繞會計學科的理論與實踐展開了深入淺出的講解和指導。首先，郭副教授為我們介紹了會計專業的就業方向，并重點介紹了cpa考試和研究生考試。不同的目標造就了不同的選擇，剛剛接觸財會的我，在郭副教授詳細生動、深入淺出的講解中，逐漸了解財務會計這門學科。

郭副教授詳細地介紹了cpa的就業前景。她從cpa的起源和歷史談起，使新生們從時間和空間上對cpa有了比較全面、客觀的認識。隨后，針對當今市場體制，郭副教授介紹了國際四大會計師事務所——普華永道(pwc)、畢馬威(kpmg)、德勤(ddt)和安永(ey)）。郭副教授通過一個統計表格我們介紹了四年來國際四大會計師事務所在我國的招聘情況，幫助我們找到努力的方向，確立四年的學習目標。

第四篇：行政管理專業學科入門指導

學科專業入門指導(行政管理)課程作業

一、學科專業的心得體會

(一)實話說在我報考的時候我就沒有深入去了解行政管理這個專業，只是一味的聽從家長的指示填的志愿，甚至連什么是行政管理？學行政管理是在學些什么？為什么要學習這些課程？學行政管理將來能從事哪些工作？都不懂。我是從被入取以后才開始有上網搜索一點資料來了解行政管理這門學科的，但是沒有人指導畢竟還是了解的不夠深入。在來到大學后，我的這些疑惑由于有的學科入門指導這樣的講座，得到了很好的解決。

(二)“行政管理”當我看到這個詞的時候我以為這個專業是在管理系之下的一個專業，以后是得到管理學學士學位，可是到了大學以后才發現這是在法學院之下的一個專業，得到的是法學學士學位。所以通過講座，通過自己上網了解，了解到行政管理簡單的說就是團體對公共事務的管理治理和執行的活動。既然要對公共事務的管理和執行就要了解一些法律，才能規范的去做事情，而不觸犯法律。

(三)通過講座使我們了解到了行政管理這個專業要學習什么，重點是什么，這個專業的發展，以后的就業方向等問題。在大學時代我們就要學習各種方面的知識，所以行政管理這個專業正是這樣一個學科，包括了法律學、政治學、經濟學、管理學等方面的知識，涉及的面很廣，能使我們在各個工作領域找到各自的工作，能有效適應這個瞬息萬變的時代。在本科階段要學習各種方面的知識，到了研究生階段才去學習專一的知識是我認為最好的，因為到研究生就階段的時候是研究為主，本科是以學習為主，所以在行政管理能學到很多方面的知識來提高自己各方面的不足。如果要研究的話，倒是后可以考研究生，來深入了解這門學科，作深入的研究。

(四)聽有些人說行政管理這個專業沒有什么前途，但是我并不這樣認為的。應為人家美國1924年才有的行政管理這個專業，法國稍遲一點是在1945年創辦的。所以我認為這個專業很有潛力的，我們國家是在1998年才把行政管理從政治學的領域中提升出來，列為一個學科的。我們國家行政管理這個學科的發展時間短，我國才上升的潛力很強，所以我認為行政管理也不比會計，國際經濟與貿易，金融那些熱門的專業差。

(五)現在已經快期末了，學習行政管理也已經好幾個月了，我對于行政管理專業還算有一點感興趣，畢竟高中時讀文科的，對于管理學，政治學的感覺比讀理科的同學要好點，至少我們高中時一直在學習的，雖然有很大的不同，但是畢竟都是政治，或多或少還有一些聯系的。還有管理學，這也是偏文科的一門學科，讀著沒有像高數那么吃力，但是因為這門課程在中學時沒有的，甚至沒有接觸過，所以大家都是在同一個起跑線上的。還有就是高等數學，這個和中學學的數學有很大區別，要求的能力更強，邏輯思維能力要更好，對于文科生的我來說適應起來有點吃力，是很不習慣的，半個學期過后才稍微好點。最后就是英語了，英語一直以來是我最頭疼的學科，在中學就是，到大學還是，但是英語是很重要的，所以我無論如何也要學好它。

(六)在說說行政管理以后的就業問題吧，以前我以為行政管理只有一條出路，那就是去考取公務員，其實并不然。其實行政管理的人才具有行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。能夠在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作。所以說我們的出路還是很寬的，不像理工類專業那么單一的就業行業。

(七)最后，通過學科入門指導的講座，使我解決了很多以后，了解了很多關于行政管理的知識，還見識到了許多教授的風采。我對行政管理這個專業是充滿信心的，對它的前景是相當看好的，有開設行政管理這門學科我相信一定是有用的，是經過認真的研究。學科入門指導給了我學習行政管理的很大的信心，教會了我很多東西，使我受益匪淺。

二、大學階段的學習規劃

(一)在我上中學的時候我就聽說大學時一個小社會，對個人的要求很高，而且大學里的老師不會像中學的老師一樣在每個方面都為你設想，而是要你自己去做，所以這對我們的成長是有好處的，能鍛煉我們的各種能力。所謂：“海闊任鳥飛，天高任魚躍。”大學就為我們提供了這樣一個環境，是一個個性張揚的時代，是一個魅力展示的場所，是一個激情釋放的空間，是一個才華橫溢的搖籃，它要的是百花齊放，百家爭鳴。

(二)經歷了15年填鴨式教育，首先要在心態上有所改變。在中學時代我們是以分數論英雄的，然而在大學則不然，大學時培養適應社會主義現代化需要

2的全能型人才的地方，它的評判標準不是一個簡簡單單是數字，而是由很多方面組成評價，所以我們的重點不僅僅是學習，還有各種社團，各種組織，各種活動上。在中學時代我們的興趣愛好都受到限制，在大學擬可以最求你自己的興趣愛好，讓自己的生活充滿樂趣。上課的時候也要主動學習，應為已經沒有了老師家長的監督，這時候就是考驗我們自主學習能力時代時候了，一定要有很好的定力。

(三)在生活上要適應沒有家長包辦一切的生活，學會獨立生活，自己洗衣服，自己疊被子，自己打掃衛生，這也是大學生活中需要培養的一個很重要的能力。古人有云：“一屋不少何以掃天下。”所以不能小看這樣的小事，這事關人生的成長，是一個不能被忽視的問題。

(四)在大一的時候，由于課程相對于高年級來說是少很多的，所以必須把握這段時間來好好的充實自己，參加各種活動，讀各種你喜歡的書。在高中的時候由于高考的壓力，學校也沒有經常組織好的活動，可以這么說，在高中時代，基本沒有參加什么活動。而在大學既有充裕的時間又有很多活動參加，是個好機會，所以應該在大一這個相對空閑的時間來提高自己。我們不僅僅在參加活動上要積極，在課外知識的積累上也要豐富起來。高中沒有太多的時間讀課外書，大學里可以去圖書館借自己喜歡的書，況且大學的圖書館藏書室非常豐富的，有足夠的資源夠我們來使用。所以要好好的利用大一這段時間。

(五)轉眼到了大二，很早聽別人說過，大二的學生是大學的中流砥柱，應為大二的學生沒有了大一時候的稚氣，又沒有大

三、大四學生對考研和畢業的壓力，所以可以無拘無束的，是大學時光中最瀟灑的時候。大二時大學的轉折點，各項能力能夠得到突飛猛進，而且課程逐漸的變得多了起來，不能像大一的時候那樣揮霍了，而且學習的壓力也大了起來，要合理安排自己的時間規劃要為自己升入大三做好準備了。

(六)到了大三，人應該成熟很多了，能力等各方面也較大一有很大的進步了，所以大三的時候重點應放在我們自己的人生身上了。就應該開始規劃人生了，可以選擇考研，如果不考研的話就可以去尋找實踐的機會了，把在大一，大二學的知識運用到實踐當中去，把理論和實踐相結合，把書中的知識搬到現實生活中來，提高自己的實踐能力。同時在學習方面也要繼續，現代社會提倡終身學習，所以要一直學習下去，才能在現代就業壓力很大的情況下，找到自己適合的工作。

(七)到了大四的時候就要寫畢業論文了，要把從大三得到的實踐，經驗，3

等知識寫進畢業論文里頭去。要決定好自己以后走什么樣的路，從事什么樣的行業等問題了。在當代就業形勢很嚴峻的情況下要做好心理準備，要做好沒找到工作或者沒找到合適工作的準備。

(八)總之，我們要在大學的時候為以后的出了大學提高自己，鍛煉自己，成熟自己，讓自己在大學這個舞臺展現自我。我堅信一句話：只要你堅持自己的夢想，永不放棄，持續努力，你就能達到你的目標，如果你還沒有，說明你的努力還不夠！一要把握好自己的心態，只要你想成功，沒有什么可以阻擋你的。大學這四年我一定會努力的。

第五篇：行政管理專業學科入門指導

學科專業入門指導心得體會

我作為一名轉專業學生對伊新聞專業的認識更是比較膚淺的，在高中畢業的時候，很多同學都已經對于自己喜愛的專業開始研究和深入的了解，可是當時迷茫的我還不知道選擇什么專業，而在報考學校的時候自己選擇了