第一篇：2011平輿三高班主任量化 管理實施方案

平輿三高班主任量化管理實施方案

一、目的。

為了進一步調動全體班主任老師的工作積極性，進一步明確班主任的責任和利益，學校研究決定對班主任工作實施量化管理，量化結果采取月考評排序，年終匯總，匯總結果與評先表優、職稱評定、學年績效工資掛鉤。

二、班主任津貼的發放標準和依據

1.班主任津貼按月計算，平均每月每班400月

2.班級采用百分制量化計分

3.班級教學成績占60分，由教務處和年級負責

4.班級紀律15分，由政教處和年級負責

5.班級和清潔區衛生10分，由衛生負責人負責

6.寢室衛生和紀律10分，有寢室負責人負責

7.班主任考勤5分，由值日長和政教處負責

8.中午靜校、夜晚催寢每缺一次罰5元，并扣5分

9.學校組織和安排的有關活動，獎前三名，依次是3、2、1分

10.班主任津貼按下面公式計算

月津貼=月年級總津貼除以月年級總分乘以月班級總評分

=月年級總津貼/月年級總分*月班級總評分

三、補充加減分項目和標準。

1、能在學校要求的時間范圍內切實履行班主任職責：如及時組建班級組織、按要求填寫學校要求填寫的材料等，獎勵班主任量化分2分。

2、按時上交各種資料加量化分3分（如班主任工作計劃、班級學生基本情況登記表、班級學生安全責任書、班會記錄、班主任工作總結、素質測試證、學籍卡）未按時交每延遲一天多扣1分

3.以上兩條扣分均直接從總分（100分）中扣除

四、補充規定

1、上課、上自習、中午靜校期間，寢室內禁止學生無故逗留，每發現1人次扣班班主任津貼5元

2、上課、上自習、中午靜校期間，嚴禁學生在校園內無故閑蕩，每發現1人次扣班班主任津貼5元

3、若班內有學生參與打架，每人次扣班班主任津貼20元；若有組織參與打群架者，每發現1人次扣班班主任津貼50元

4、班主任例會，每缺席一次扣班班主任津貼20元

5、所帶班級或班內學生在縣級以上政府或主管部門舉行的活動中獲獎者，獎班主任津貼20元

6、所帶班級或班內學生在社會實踐中給學校掙得良好聲譽者，獎班主任津貼20元

五、特殊情況

1.若某年級出現非平行班，對該班進行量化評比時，按學生在校人數的百分比排名積分的辦法進行。

2.高三復讀班仍按非平行班量化方案執行。

3、班主任采取大循環制度，并且實行末位淘汰，九年級采取直升率評比，前3名下年度根據本人意愿可直升高一，后3名不再聘為九年級班主任。

平輿縣第三高級中學

2011年8月15日

第二篇：平輿三高開展“正確樹立社會主義核心價值觀”演講比賽實施方案

平輿三高開展“正確樹立社會主義核心價值觀”

演講比賽實施方案

接教體局通知，為認真貫徹落實黨的十八大精神，推進社會主義核心價值體系建設，培養廣大中小學生的高尚情操和愛國情懷，展現他們對三觀的深刻認識，深度思考，深度思辯，不斷增強踐行社會主義核心價值體系的自覺性，經學校決定，開展以社會主義核心價值體系中“愛國、文明、誠信、敬業、友善”為主題的演講比賽，現將有關事宜通知如下：

一、演講內容

以社會主義核心價值體系中“愛國、文明、誠信、敬業、友善”為主題，任選其中一項或兩項，題目自擬，要求演講者緊密聯系個人思想，學習，生活實際，主題突出，有教育意義，言之有物，以情感人，以情動人，增強演講比賽的效果和質量，除詩歌外題材不限，演講時間為7分鐘以內。

二、評分標準

內容40分，普通話20分，語言表達15分，情感運用15分，表情手勢10分。

三、參賽人員

1、以班為單位，選拔一人參加預賽。

2、預賽選拔15名進入決賽。

四、獎項設置 一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名。

五、比賽時間、地點

1、預賽。3月29日－3月30日，晚自習6：40－9：00 辦公樓一樓西會議室。

2、決賽。4月10日 下午 4：00－6：00 學校操場舞臺。

望各班接到通知后，積極準備，認真組織，實施選拔。

二○一四年三月二十二日

平輿三高團委

第三篇：平輿三高突發事件應急預案

平輿三高突發事件應急預案

為了保障我校師生員工健康地學習、工作、生活，促進我校各項工作順利開展，防止安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，按照相關法律法規，從我校實際出發，特制定本突發事件應急預案。

一、突發事件處理領導小組：

組長：秦鋒

副組長：秦華艇

周杰

成員：張建團

各年級主任

各班班主任

責任人員：職責范圍內的相關教職工、職責范圍內的有關具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領導、值周教師。

二、具體突發事件的應急預案：

（一）校內發生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案

1、切斷各樓層的電源。

2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。

3、迅速向突發事件領導小組報告。

4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作

6、盡可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法：

①迅速報警（110）。

②迅速報告學校突發事件領導小組。

③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。

⑥作好師生的思想工作。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（三）突發公共衛生事件的應急預案

當社會上出現流行病疫時，凡師生中出現與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導處，并及時與該學生的家長取得聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病時，學校要采取下列措施：

1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。

4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。

（四）學校其他突發事件應急預案

1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。

2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。

3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

4、及時與有關方面聯系了解情況。

5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生輕上慢下樓梯。

第四篇：2018年黨員量化管理實施方案

2018年黨員量化管理實施方案

為了貫徹落實中央關于黨要管黨、從嚴治黨新常態要求，提升黨建工作水平，努力錘煉一支素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，為順利完成目標任務、安全生產經營工作提質增效提供堅強組織保證，黨支部結合主題教育要求，開展黨員量化活動。現將活動事宜通知如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨的十九大、十九屆三中全會精神，通過建立黨員“按月填報、按季考核、年終評定”的動態管理機制，實現黨員管理工作的精細化、制度化和科學化，使廣大黨員自覺接受組織管理，主動參加組織生活，積極爭當先鋒模范，不斷堅定理想信念，增強黨性觀念，提高工作能力，養成優良作風，發揮好先鋒模范作用。

二、活動范圍

黨支部全體黨員（含借工黨員）。

公司成立考核領導小組。黨支部書記任組長，成員由各支部委員組成。

三、活動內容

（一）量化考評內容

黨員量化考核實行百分制。考評內容包括：理論學習、優質服務、黨員義務、工作業績、廉潔自律和踐行承諾等六個方面，量化考核設置滿分為100

分。黨員月度、季度量化考核得分采取扣分的辦法，對照考核內容和標準逐項進行考核扣分，扣完為止。

1.理論學習方面（分值為10

分）。黨員要有學習意識，主動學習、主動思考，并按時完成讀書筆記。黨員學習筆記每月不少于1篇，每季度向各黨支部上交學習心得不少于1篇。扣分標準：對缺席“三會一課”或黨組織開展的各類培訓及主題教育實踐活動者，每次扣減1分；理論學習筆記每月少于1篇，扣1分；每季度向黨支部提交學習心得少于1篇，扣1分；學習筆記內容偏離主題、學習心得不深刻、大量抄襲網上文章的，視情況酌情扣分，扣完為止。

2.優質服務方面（分值為20分）。以“黨員身邊無投訴”活動為載體，要求黨員要帶頭踐行“XXX”新舉措，認真執行XXX法規政策，熟練掌握服務工作規范和業務流程，禮貌待人，真誠服務；積極參加學雷鋒、業務宣傳、便民服務、黨員服務隊活動。扣分標準：對發生責任投訴的，每項次扣2分；對不按規定著裝、不按規定時限辦理事項的，每項次扣1分；未按要求參加業務宣傳、黨員服務隊等活動，每項次扣1分；在各級政風行風檢查中，受到通報批評的，每項次扣2分；其他情況酌情扣分，扣完為止。

3.黨員義務方面（分值為

分）。黨員要自覺履行《黨章》規定的義務，帶頭立足崗位發揮好先鋒模范作用；自覺參加黨組織生活，按期向黨組織交納黨費；主動聯系群眾，關心群眾，主動接受群眾監督，積極為群眾排憂解難、辦實事；模范踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義新風尚，遵守社會公德、職業道德家庭美德和個人品德，做公道正派、弘揚正氣的楷模。扣分標準：傳播、散布、發表同上級決定精神相悖言論的扣10分；貫徹執行上級部署不堅決的扣2

分；對不參加黨組織生活，不按規定交納黨費的，每次扣

分；對發生損害群眾利益的行為扣

分；對弘揚社會新風，遵守社會公德、家庭美德，踐行社會主義核心價值觀方面作用發揮不夠扣1

分；其他情況酌情扣分，扣完為止。

4.工作實績方面（分值為30

分）。黨員要帶頭愛崗敬業，嚴格執行公司績效考核規定和要求，不斷提高履職能力，嚴格落實崗位責任，扎實做好本職工作，按時完成黨組織安排的各項工作任務，創造一流工作成績；積極探索，勇于創新，努力爭做崗位排頭兵，爭當優秀共產黨員。扣分標準：工作拖拉，態度消極，延遲完成領導交給的臨時性工作任務或是單位的中心工作任務的，重點工作扣15分、日常工作扣10分、臨時性工作扣5分；其他情況酌情扣分，扣完為止。

5.廉潔自律方面（分值為

分）。黨員要增強黨性觀念和組織紀律觀念，恪守職業道德規范，積極參與黨風廉政建設，增強紅線意識和底線思維，不越雷池一步，做清正廉潔、干凈做事的楷模。扣分標準：黨員群眾和服務對象測評滿意度較低的扣1

分；群眾信訪或投訴較多、經查存在問題的扣6分；對不按照上級安排或不參加相關活動的，扣

分；其他情況酌情扣分，扣完為止。

6.踐行承諾方面（分值為

分）。黨員每年年初結合崗位職責制定出《個人承諾書》，進行公開承諾，接收黨組織和群眾的監督；增強使

命感和責任感，堅持有諾必行、行必有果，確保承諾事項落到實處，經受住各種考驗。扣分標準：未按期完成制定《承諾書》的，每項次扣1

分；對不遵守承諾事項的，每項次扣

分。其他情況酌情扣分，扣完為止。

（二）量化考評方法

按照月填報、季考核、半年測評和年終評定四個步驟實施。考核得分的計算方式為“考核得分=

六項得分

+

獎勵得分”。黨員在精神文明創建、志愿者服務、創先爭優、勞動

競賽、管理創新和技術進步等活動中獲得榮譽的，按次給予加分。其中，個人獲得國家級榮譽的，加8分；獲得省級榮譽的，加5分；獲得市級榮譽的，加3分；獲得公司級榮譽的，加1分。同一項榮譽，獲多級表彰的，按最高榮譽分值加分，黨員、季度加分最高為20

分。

1.填報??黨支部每月依據黨員日常表現、工作成績、參與活動、考核記錄等，進行打分填報。并于次月5日前登記存檔備查。

2.考核??每季末，由考核領導小組對黨員按照《量化考核細則》進行檢查考核，并將考核結果匯總報黨總支存檔。

3.公示??每位黨員的季度考核得分結果通過電子公告欄、黨務公開欄等進行公示，接受黨員群眾的監督。黨員對得分有異議的，可向黨總支進行反映，黨總支調查核實后，根據調查結果實事求是地作出處理。

4.評定??此項為總評時，由考核領導小組采用加權平均法計算出每位黨員得分情況。得分達到

98分以上的評定為優秀，98-95

分的評定為良好，92--95

分的評定為合格，92

分以下的評定為不合格。

5.總評??對違反《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《公司員工守則》；發生安全責任事故；引發負面新聞事件，造成惡劣影響；實行一票否決，季度、考評得分為零。

第五篇：黨員分類量化管理實施方案

黨員分類量化管理實施方案

為進一步增強黨員管理的針對性和實效性，激發黨員隊伍的整體活力，保持黨員隊伍的先進性，按照《關于在市直機關黨組織中推行黨員分類量化管理的意見》（龍機工發[2011]8號）的要求，現就黨員分類量化管理制定實施方案如下：

一、總體要求

按照市委提出的“發展第一要務、民生第一追求、穩定第一責任、黨建第一保障”的總體思路，圍繞“服務發展、促進和諧、心系民生”這一主題，以加強黨員隊伍建設為重點，進一步強化全辦黨員大局意識、服務意識、責任意識，爭做新時期優秀共產黨員。

二、基本原則

一是堅持圍繞中心、促進發展的原則。實行黨員分類量化管理是適應新形勢不斷加強黨員教育管理工作的有益探索，其工作重點是通過健全制度、規范管理，把黨員分類量化管理與市委、市政府中心工作結合起來、與機關作風建設結合起來、與創先爭優活動結合起來、與推動本部門本單位的各項工作結合起來，切實做到黨員教育管理與推動各項中心工作“兩不誤、兩促進”。

二是堅持創新載體、聯系實際的原則。緊密結合機關工作實際，積極創新工作載體，通過開展豐富多彩、形式多樣的主題實

（二）目標要求

1、理想信念：能夠以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，自覺用科學的、先進的理論武裝頭腦，指導實踐，有堅定的共產主義遠大理想和建設中國特色社會主義信念，始終堅持黨的路線不動搖，積極學習、貫徹落實黨的路線方針政策。

2、宗旨意識：牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的群眾路線，深入學習實踐科學發展觀，始終把維護好人民群眾的切身利益擺在工作的第一位，耐心、細致的傾聽群眾的意見建議，積極為群眾提供優質、高效、便捷的服務，幫助群眾解決生產、生活中的實際問題。

3、愛崗敬業：具有強烈的事業心和責任感，以飽滿的熱情對待工作，熱愛本職崗位，服從領導，能夠結合工作實際，積極向領導提供合理建議，創造性的開展工作；嚴格執行本部門本單位各項規章制度，恪盡職守、勤奮工作，處理好個人利益和集體利益的關系，積極發揮黨員示范帶頭作用。

4、學習教育：認真學習黨的路線、方針、政策等理論知識，做到用理論武裝頭腦；積極培養自覺學習意識，提高學習積極性和主動性，加強業務知識學習，不斷提高業務技能；積極參加黨組織的各類學習教育培訓活動，不斷更新知識，提高業務水平，做到學以致用、學用結合。

5、工作績效：結合工作實際，制定工作計劃、目標，考評標準和活動內容，通過打分的形式進行自我評定。

2、黨員互評。以黨小組為單位，召開黨小組會，在做好公開、公正、民主的基礎上，組織黨員結合實際進行互評。

3、群眾參評。以黨小組或支部為單位，組織群眾代表或工作對象，對黨員日常表現、工作態度和服務水平等方面進行評議。

4、支部審定。黨員自評、互評和群眾參評后，由支部進行審核，并最終確定評定結果。具體形式是將黨員個體的自評、互評和群眾參評的得分進行累加，得出黨員平均分，經審核后再將黨員的平均分與加分項的得分進行相加得出黨員的最終分數。同時，黨員個人工作計劃、分類考評細則和評定結果實行公示并上墻。評定結果公示時間原則上5—7天，公示結束，無異議后將考評結果上報市直機關工委存檔、備案。

黨員分類量化管理工作要與民主評議黨員、優秀共產黨員評選、崗位目標考核等工作結合起來，要把黨員分類量化管理考核結果，作為黨員評先樹優的重要依據。得分低于90分的，不能作為評先樹優的推薦對象；得分低于60分的，黨支部要對其進行誡勉談話，加強學習教育，幫助其整改提高。

四、組織領導

在市直機關黨員中實行分類量化管理工作，是市委、市政府2011年“雙重點”工作，是加強機關黨員教育管理工作的新載體，是提高機關黨員工作積極性，發揮黨員先鋒模范作用，增強