第一篇：鐵散兵團(tuán)訓(xùn)練效果

“鋼鐵散戶兵團(tuán)”，第一階段首訓(xùn)好評(píng)如潮

股民老張的鋼鐵散戶兵團(tuán)計(jì)劃，在他的粉絲中一經(jīng)公布，立刻贏得積極響應(yīng)，首期報(bào)名人數(shù)就超過(guò)了一千四百多人。一些股友在參加了頭幾次的第一階段學(xué)習(xí)之后，感覺(jué)非常震撼，學(xué)員上交作業(yè)情況也十分積極和踴躍，很多人甚至認(rèn)為，這次免費(fèi)的公益培訓(xùn)，或許是投資生涯中的一次里程碑式的轉(zhuǎn)變，將會(huì)影響未來(lái)的投資方式和結(jié)果。

鋼鐵散戶兵團(tuán)的第一階段訓(xùn)練，從投資者分類開始，股民老張將投資者分為5種基本類型，讓大家對(duì)照不同的類型，為自己找定位。盤點(diǎn)著各種類型的特點(diǎn)，投資中常見(jiàn)的表現(xiàn)，容易犯的錯(cuò)誤，對(duì)各類投資者類型深刻的點(diǎn)評(píng)，讓很多人似乎第一次站在一面鏡子之前，重新審視自己在投資中扮演的角色，像外人一樣分析著自己這個(gè)投資者的方方面面，給自己打著分?jǐn)?shù)，評(píng)估著自己在不同類型之間的權(quán)重比例。高度成熟型，風(fēng)險(xiǎn)厭惡型，短線激進(jìn)型，新手無(wú)知型，苦海無(wú)邊型??每種類型的投資者，都有自己的短處，也有自己需要解決的問(wèn)題，以及走向成熟的路徑。

鋼鐵散戶兵團(tuán)第一階段正式的內(nèi)容，是了解常見(jiàn)的技術(shù)陷阱，不買股票的幾條紀(jì)律，以及必須賣出股票的幾種保命原則。相信學(xué)好這些，以后再也不會(huì)被深套了，只是執(zhí)行能不能做到是個(gè)問(wèn)號(hào)。許多散戶翻看著自己找出來(lái)的以前犯過(guò)的交易技術(shù)錯(cuò)誤案例，一種深深的悔意涌上心頭，現(xiàn)在看來(lái)，只是一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，一層窗戶紙被捅破之后，自己都覺(jué)得當(dāng)初買入的理由不成立。相信以后再遇到這類情況，不會(huì)輕易吃虧上當(dāng)了。

股民老張的鋼鐵散戶兵團(tuán)第一階段的學(xué)習(xí)，在大家的興奮之中結(jié)束了。大伙兒熱切期盼著第二階段的開始，畢竟心理學(xué)層面的陷阱與破解之道，是股民老張的獨(dú)家絕學(xué)！大家都希望下一期或許會(huì)更精彩，期待著更大的收獲，同時(shí)也深深感覺(jué)到，這個(gè)免費(fèi)的投資培訓(xùn)大餐，確是真材實(shí)料，別具風(fēng)味，令人收獲頗豐。

第二篇：7-鐵散兵團(tuán)訓(xùn)練效果

標(biāo)題：鋼鐵散戶兵團(tuán)第一階段首訓(xùn)好評(píng)如潮

“鋼鐵散戶兵團(tuán)”，第一階段首訓(xùn)好評(píng)如潮

股民老張的鋼鐵散戶兵團(tuán)計(jì)劃，在他的粉絲中一經(jīng)公布，立刻贏得積極響應(yīng)，首期報(bào)名人數(shù)就超過(guò)了一千四百多人。一些股友在參加了頭幾次的第一階段學(xué)習(xí)之后，感覺(jué)非常震撼，學(xué)員上交作業(yè)情況也十分積極和踴躍，很多人甚至認(rèn)為，這次免費(fèi)的公益培訓(xùn)，或許是投資生涯中的一次里程碑式的轉(zhuǎn)變，將會(huì)影響未來(lái)的投資方式和結(jié)果。

鋼鐵散戶兵團(tuán)的第一階段訓(xùn)練，從投資者分類開始，股民老張將投資者分為5種基本類型，讓大家對(duì)照不同的類型，為自己找定位。盤點(diǎn)著各種類型的特點(diǎn)，投資中常見(jiàn)的表現(xiàn)，容易犯的錯(cuò)誤，對(duì)各類投資者類型深刻的點(diǎn)評(píng)，讓很多人似乎第一次站在一面鏡子之前，重新審視自己在投資中扮演的角色，像外人一樣分析著自己這個(gè)投資者的方方面面，給自己打著分?jǐn)?shù)，評(píng)估著自己在不同類型之間的權(quán)重比例。高度成熟型，風(fēng)險(xiǎn)厭惡型，短線激進(jìn)型，新手無(wú)知型，苦海無(wú)邊型??每種類型的投資者，都有自己的短處，也有自己需要解決的問(wèn)題，以及走向成熟的路徑。

鋼鐵散戶兵團(tuán)第一階段正式的內(nèi)容，是了解常見(jiàn)的技術(shù)陷阱，不買股票的幾條紀(jì)律，以及必須賣出股票的幾種保命原則。相信學(xué)好這些，以后再也不會(huì)被深套了，只是執(zhí)行能不能做到是個(gè)問(wèn)號(hào)。許多散戶翻看著自己找出來(lái)的以前犯過(guò)的交易技術(shù)錯(cuò)誤案例，一種深深的悔意涌上心頭，現(xiàn)在看來(lái)，只是一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，一層窗戶紙被捅破之后，自己都覺(jué)得當(dāng)初買入的理由不成立。相信以后再遇到這類情況，不會(huì)輕易吃虧上當(dāng)了。

股民老張的鋼鐵散戶兵團(tuán)第一階段的學(xué)習(xí)，在大家的興奮之中結(jié)束了。大伙兒熱切期盼著第二階段的開始，畢竟心理學(xué)層面的陷阱與破解之道，是股民老張的獨(dú)家絕學(xué)！大家都希望下一期或許會(huì)更精彩，期待著更大的收獲，同時(shí)也深深感覺(jué)到，這個(gè)免費(fèi)的投資培訓(xùn)大餐，確是真材實(shí)料，別具風(fēng)味，令人收獲頗豐。

第三篇：拓展訓(xùn)練效果調(diào)查問(wèn)卷.

拓展訓(xùn)練效果調(diào)查問(wèn)卷

大家好!我們?yōu)槠谝惶斓耐卣褂?xùn)練已經(jīng)結(jié)束,相信各位領(lǐng)導(dǎo)都有不同的體會(huì)。為了更好的了解大家的感受,也為了更好的總結(jié)本次培訓(xùn)的成果,特展開此次調(diào)查活動(dòng)。問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只需根據(jù)您的切身感受如實(shí)填寫即可。希望您能抽出一點(diǎn)時(shí)間協(xié)助完成這份調(diào)查問(wèn)卷,您的意見(jiàn)對(duì)我們今后的工作改進(jìn)很重要。謝謝合作!姓名:部門: 1.您認(rèn)為本次拓展訓(xùn)練是一種: A郊游

B 團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練 C 聚會(huì)

D 鍛煉身體的途徑 E 其他: 2.您以前是否參加過(guò)類似的拓展訓(xùn)練,對(duì)比本次活動(dòng),請(qǐng)選擇: A本次活動(dòng)組織較好 B 以前活動(dòng)組織較好 C 一樣 D 沒(méi)有參加過(guò)

選擇B的同事,可以簡(jiǎn)要寫出以前活動(dòng)較好的方面: 3.您認(rèn)為本次拓展訓(xùn)練的組織情況:

A非常好 B 好 C 一般 D 比較差

4.您認(rèn)為本次拓展是否增強(qiáng)了公司的凝聚力: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 5.您認(rèn)為本次拓展是否增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí): A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 6.您認(rèn)為本次拓展是否能幫助您改善和增強(qiáng)人際關(guān)系: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明:

7.您認(rèn)為本次拓展中的小組游戲活動(dòng)是否組織有序: A是 B 否

C 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 8.您認(rèn)為通過(guò)本次拓展,是否達(dá)到了預(yù)期的效果: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 9.您認(rèn)為通過(guò)本次拓展,是否發(fā)掘了自身潛能,增強(qiáng)了自信心: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 10.您認(rèn)為通過(guò)本次拓展,是否磨練了戰(zhàn)勝困難的意志: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明:

11.您認(rèn)為在本次拓展小組游戲中,大家是否體現(xiàn)了互相關(guān)心,互助互樂(lè)的精神: A是

B 否 C 一點(diǎn)點(diǎn) D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 12.您認(rèn)為通過(guò)本次拓展訓(xùn)練,是否更加信任周圍的同事: A是 B 否 C 沒(méi)有變化 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 13.您是否喜歡本次的培訓(xùn)拓展訓(xùn)練: A喜歡 B 不喜歡

C 一般,沒(méi)有特別感受 D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 14.您認(rèn)為這是一次成功的拓展培訓(xùn)經(jīng)歷嗎? A是 B 否 C 一般

D 其他補(bǔ)充說(shuō)明: 15.您認(rèn)為這次拓展訓(xùn)練中,最大的感受和收獲是什么? 16.對(duì)公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)或者文化建設(shè)其他方面的建議:

第四篇：鐵布肯烏散鄉(xiāng)2010科技工作總結(jié)

鐵布肯烏散鄉(xiāng)2010年科技

工

作

總

結(jié)

鐵布肯烏散鄉(xiāng)人民政府

二0一0年十一月七日

鐵布肯烏散鄉(xiāng)2010年科技工作

年終總結(jié)

2010年，我鄉(xiāng)科技工作在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科技局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作大局，以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，把加快科技事業(yè)為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支撐作為第一要?jiǎng)?wù)，把優(yōu)化科技發(fā)展環(huán)境作為第一責(zé)任，把實(shí)施科技創(chuàng)新作為第一推動(dòng)力，進(jìn)一步加大科技推廣普及、科技計(jì)劃立項(xiàng)和科技信息平臺(tái)建設(shè)工作力度，為推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略實(shí)施發(fā)揮作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，將科技納入黨委會(huì)重要議事日程。

二、圍繞“科技之冬”“科技之夏”活動(dòng)，大力開展農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)工作。

鐵布肯烏散鄉(xiāng)根據(jù)《和布克賽爾縣第十七屆“科技之

冬”活動(dòng)的安排意見(jiàn)》的通知，認(rèn)真組織實(shí)施。成立了 “科技之冬”領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)木拉力別克任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，科技副鄉(xiāng)長(zhǎng)尹全具體負(fù)責(zé)，還從獸醫(yī)站、農(nóng)機(jī)站、衛(wèi)生院抽調(diào)相關(guān)人員組成工作組，確保活動(dòng)的順利開展。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了“科技之冬”活動(dòng)計(jì)劃及科技培訓(xùn)授課安排

表。自2009年12月至2010年3月實(shí)施科技之冬活動(dòng)以來(lái)，由鄉(xiāng)黨委、政府牽頭，鄉(xiāng)科技辦具體負(fù)責(zé)，與縣科技局、縣農(nóng)廣校、縣扶貧辦、獸醫(yī)站、遠(yuǎn)程教育辦聯(lián)合分批分次舉辦各類科技知識(shí)的培訓(xùn)班，分別用蒙、哈兩種語(yǔ)言進(jìn)行授課。培訓(xùn)重點(diǎn)要體現(xiàn)“三結(jié)合、三突出”，即：基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，突出實(shí)用技術(shù)；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新型產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，突出實(shí)際操作能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要以牲畜疫病的防治、牛羊育肥、“三貯一化”、紫花苜蓿的種植、農(nóng)機(jī)的檢修與保養(yǎng)知識(shí)等等。培訓(xùn)方式也形式多樣，有縣獸醫(yī)站、農(nóng)機(jī)站、扶貧辦的技術(shù)人員面對(duì)面的授課，還利用電教、遠(yuǎn)程教育的 “聲、像、形”直觀優(yōu)勢(shì)，收看專家、教授講解的科技養(yǎng)殖技術(shù)。縣科技局還從自治區(qū)畜牧科技培訓(xùn)中心邀請(qǐng)畜牧養(yǎng)殖、牛羊育肥專家到鄉(xiāng)里進(jìn)行授課，并且深入到農(nóng)牧民及養(yǎng)殖大戶的暖圈中，當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。

夏季，利用大部分農(nóng)牧民轉(zhuǎn)場(chǎng)到夏牧場(chǎng)的時(shí)機(jī)，深入

到夏草場(chǎng)開展“科技之夏”活動(dòng)，將科技培訓(xùn)培訓(xùn)與文藝演出相結(jié)合，播放電教片與邀請(qǐng)農(nóng)牧民技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)授課相結(jié)

合，寓教于樂(lè)，深受廣大農(nóng)牧民的好評(píng)。今年，“科技之冬”

“科技之夏”培訓(xùn)活動(dòng)，共舉辦各類培訓(xùn)班38期，培訓(xùn)人次達(dá)856人，其中婦女386人，貧困人口412人，農(nóng)村黨員干部110人，播放科技錄像22場(chǎng)次，發(fā)放科技宣傳資料1100余張，投入經(jīng)費(fèi)5500多元。通過(guò)科普知識(shí)的宣傳、科學(xué)技術(shù)的普及，轉(zhuǎn)變牧民思想觀念，提高農(nóng)牧民學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)的積極性和自覺(jué)性，使他們真正認(rèn)識(shí)到發(fā)展畜牧業(yè)的增收潛力，改變靠天養(yǎng)畜、粗放經(jīng)營(yíng)的傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)方式。

三、圍繞科技普及，扎實(shí)開展“2010年科技活動(dòng)周”活動(dòng)。

為了將一年一度的科技活動(dòng)周宣傳落到實(shí)處，辦出成效。根據(jù)和政發(fā)[2010]56號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)縣科技局關(guān)于開展2010年科技活動(dòng)周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》文件精神，鐵布肯烏散鄉(xiāng)根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。5月23日——28日，鄉(xiāng)科技副鄉(xiāng)長(zhǎng)帶隊(duì)由獸醫(yī)站、農(nóng)機(jī)站及機(jī)關(guān)部分干部職工7人組成“科技宣傳小組”在鄉(xiāng)里部分村隊(duì)進(jìn)行科普宣傳活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。

今年科技活動(dòng)周的活動(dòng)的主題是：“創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”。我鄉(xiāng)的科技活動(dòng)周活動(dòng)緊緊圍繞這一主題展開。科技活動(dòng)周活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合，（一）由鄉(xiāng)獸醫(yī)站的6名獸醫(yī)技術(shù)人員組成牧業(yè)宣傳小組深入到牧業(yè)村，進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖、牲畜的防疫防治等知識(shí)宣傳，下發(fā)蒙、哈兩種宣傳資料330余

份，宣傳小組的獸醫(yī)技術(shù)人員當(dāng)場(chǎng)為農(nóng)牧民解答生產(chǎn)難題21件。

（二）結(jié)合我鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，圍繞加快農(nóng)牧民定居，種植飼草料基地項(xiàng)目的實(shí)施，由鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站與縣農(nóng)機(jī)站3名農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)員組成技術(shù)指導(dǎo)小組深入到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)業(yè)機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，確保3500畝飼草料的成活率。

（三）邀請(qǐng)衛(wèi)生院的醫(yī)生到學(xué)校利用課后三十分鐘為中心哈校180名小學(xué)生講解常見(jiàn)病的預(yù)防及衛(wèi)生等科普知識(shí)。

根據(jù)實(shí)際情況和需要，鐵布肯烏散鄉(xiāng)開展了形式多樣、豐富多彩的科技活動(dòng)周活動(dòng)，為廣大農(nóng)牧民及中小學(xué)生營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)科技工作向深度和廣度發(fā)展，不斷促進(jìn)科學(xué)文化素質(zhì)的提高。

四、圍繞科技計(jì)劃，大力實(shí)施“項(xiàng)目興科”戰(zhàn)略。

鐵布肯烏散鄉(xiāng)作為自治縣的牧業(yè)大鄉(xiāng)，農(nóng)牧民由于受長(zhǎng)

期傳統(tǒng)放牧的影響，近年來(lái)草場(chǎng)破壞較嚴(yán)重，牲畜品質(zhì)不高，農(nóng)牧民增收緩慢。針對(duì)這一情況，鄉(xiāng)黨委、政府研究決定加大實(shí)施科學(xué)養(yǎng)殖力度，提高畜種品質(zhì)，減少草場(chǎng)壓力，經(jīng)過(guò)多次調(diào)研，結(jié)合實(shí)際在我鄉(xiāng)建立巴什拜羊養(yǎng)殖基地。鄉(xiāng)黨委、政府年初積極申報(bào)30萬(wàn)元巴什拜羊養(yǎng)殖基地項(xiàng)目，其中自籌10萬(wàn)元，上級(jí)部門解決20萬(wàn)元。此項(xiàng)目得到了縣科技局的大力支持，于2010年6月份第一部分項(xiàng)目款12萬(wàn)已到位。目前，項(xiàng)目實(shí)施前期暖圈、配種站等基礎(chǔ)設(shè)施已基本建成。

3500畝的飼草料基地已建成；投入資金60萬(wàn)元新建標(biāo)準(zhǔn)化暖圈55座；并于10月份分別購(gòu)買優(yōu)質(zhì)巴什拜種公羊20只，烏珠穆沁種公羊15只，現(xiàn)種公羊已在鄉(xiāng)政府指定的農(nóng)戶家精心飼養(yǎng)。

五、圍繞自身建設(shè)，不斷提高科技干部隊(duì)伍素質(zhì)。

為了進(jìn)一步發(fā)揮科技辦公室職能作用，加大自身建設(shè)。一是我鄉(xiāng)將工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識(shí)精的干部調(diào)整到科技辦公室，并且配備了電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備。二是積極開展農(nóng)牧民技術(shù)員的評(píng)定工作。為了建立一支農(nóng)牧民科技隊(duì)伍，以適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向?qū)I(yè)化、商品化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的需要，將有專業(yè)知識(shí)，并長(zhǎng)期在農(nóng)牧區(qū)生產(chǎn)一線從事農(nóng)、林、牧生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)牧民和各種能工巧匠組織起來(lái)，組成了農(nóng)牧民科技隊(duì)伍，更好地為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。目前，全鄉(xiāng)6名有畜牧獸醫(yī)專業(yè)的農(nóng)牧民被為了農(nóng)牧民技術(shù)員。

最后，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我鄉(xiāng)的科技工作也存在著諸多不足：農(nóng)牧民科技意識(shí)還有待于進(jìn)一步提高；在牧業(yè)生產(chǎn)方面，科技成果利用率較低；缺乏科技能人等等，這都要在今后的工作中加以解決和克服。

鐵布肯烏散鄉(xiāng)人民政府

二0一0年十一月七日

第五篇：優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高訓(xùn)練效果

優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提高訓(xùn)練效果

小學(xué)以語(yǔ)文作業(yè)為例，幾乎都是“抄寫”、“聽(tīng)寫”、“組詞”、“作文”等幾類老一套，很少有些專門、自主訓(xùn)練類型的作業(yè)。在平時(shí)和學(xué)生的交流中得知，有80%以上學(xué)生（特別是中高年級(jí)學(xué)生）喜歡形式新穎、能激發(fā)思維的作業(yè)，而反對(duì)作業(yè)形式老一套。這就要求我們?cè)僭O(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)要從新的形式、新的題材、新的要求出發(fā)，盡力擺脫陳舊、呆板、單調(diào)、重復(fù)的習(xí)慣模式，使題目新穎、有趣，讓學(xué)生愿意做，喜歡做。在保持基本題型的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)以激發(fā)情趣為先導(dǎo)，可通過(guò)“畫一畫”、“找一找”、“剪一剪”、“唱一唱”、“演一演”、“擴(kuò)一擴(kuò)”、“變一變”、“做一做”等，對(duì)作業(yè)形式進(jìn)行優(yōu)化以提高訓(xùn)練的效果。

一、畫一畫

課堂上如果能結(jié)合講讀的內(nèi)容讓學(xué)生畫上幾筆，無(wú)疑是給學(xué)生增加了“興奮劑”。根據(jù)教材的特點(diǎn)，有時(shí)可用圖畫去化解教學(xué)的難點(diǎn)，突出教學(xué)的重點(diǎn)。像《富饒的西沙群島》第二節(jié)，寫海水顯出種種色彩的景象及其原因，是教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)之前可結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生畫一幅海底地形簡(jiǎn)筆畫，要求標(biāo)明哪兒是“山崖”哪兒是“峽谷”，并看看“山崖”是否“高聳”，“峽谷”是否“低陷”；什么地方海水深，什么地方海水淺。再根據(jù)課文提示畫出“深藍(lán)、淡青、綠、淺綠、黃、杏黃”等色塊，教學(xué)時(shí)進(jìn)行交流，難點(diǎn)也就容易化解了。再如教學(xué)《詹天佑》“開鑿隧道”一段，要求學(xué)生緊扣詞句，在讀懂的基礎(chǔ)上，各畫出“從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)”和“中部鑿進(jìn)法”兩幅簡(jiǎn)筆畫，學(xué)生興致高，在畫中也能深切體會(huì)到詹天佑杰出的創(chuàng)造才能和高度的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也促進(jìn)了對(duì)課文的理解。

二、找一找

一是發(fā)動(dòng)學(xué)生利用課余時(shí)間上街找錯(cuò)別字，并記錄下來(lái)，最后匯總，在一起“消滅”。二是在報(bào)刊、雜志、電視上找各種各樣的商業(yè)廣告，尋找亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，讓每個(gè)小組把有損害成語(yǔ)這種不良現(xiàn)象的廣告用語(yǔ)寫在班級(jí)黑板報(bào)上：××服裝，白衣（依）百順；××白酒，飲（引）人入勝；××口服液，口蜜腹健（劍）。做這類作業(yè)，學(xué)生既掌握了一些常用字詞，接觸了社會(huì)，同時(shí)也有利于養(yǎng)成勤翻書報(bào)，勤動(dòng)腦的良好習(xí)慣。

三、剪一剪

小學(xué)語(yǔ)文課文中有不少是介紹我們祖國(guó)的名勝古跡的，如《長(zhǎng)城》《頤和園》《黃山奇石》《秦兵馬俑》《桂林山水》等等。課余讓學(xué)生通過(guò)報(bào)刊、影視和網(wǎng)絡(luò)搜集一些與課文有聯(lián)系的圖片和文字介紹，剪輯、張貼在教室里，可以體高學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的鑒賞水平。

四、唱一唱

絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡唱歌，而有些課文朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，特別是一些詩(shī)詞，可以在音樂(lè)老師的幫助下給這些詩(shī)詞配上樂(lè)，以“唱”代“背”，我想一定能收到事半功倍的效果。

五、演一演

在小學(xué)語(yǔ)文教材中，有一些課文情節(jié)完整，動(dòng)作鮮明，易于表演。如《兩小兒辯日》《再見(jiàn)了，親人》《將相和》《西門豹》等。組織學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演，讓無(wú)聲的文字所塑造的人物形象栩栩如生地再現(xiàn)在學(xué)生眼前，既增強(qiáng)了課文的藝術(shù)感染力，有培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造才能。

六、擴(kuò)一擴(kuò)

即教學(xué)一篇課文，引導(dǎo)學(xué)生去閱讀幾篇與之有關(guān)的文章，無(wú)疑可增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》，可引導(dǎo)學(xué)生閱讀《海鳥》《大海是什么顏色》和《珊瑚島》；學(xué)習(xí)了《景陽(yáng)岡》《草船借箭》可引導(dǎo)學(xué)生看古典四大名著；學(xué)習(xí)《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》《魯賓孫漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等，可以引導(dǎo)學(xué)生去看古今中外名著。這樣拓寬了學(xué)生的閱讀面，有豐富了學(xué)生的課余生活。

七、變一變

即對(duì)作業(yè)內(nèi)容或形式的改變，學(xué)生對(duì)單純的動(dòng)筆類作業(yè)，一般興趣不大，但只要改變一下形式，讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)手，幾個(gè)同學(xué)合作完成往往興趣更大，效果更好。如學(xué)習(xí)《鯨》后，布置這樣一道題：公園里剛接到國(guó)外友好城市贈(zèng)送的一頭小鯨，經(jīng)科學(xué)鑒定，已能在公園的湖里生活。為了向游人開放，鯨湖里缺少一塊鯨的介紹牌，你能設(shè)計(jì)嗎？這道題激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性。在完成作業(yè)的過(guò)程中，既加深理解了課文內(nèi)容，又鞏固了所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)，豐富了想象力。這種方法特別適合于“綜合性學(xué)習(xí)”內(nèi)容的學(xué)習(xí)，基本上每?jī)?cè)教材都安排有“綜合性學(xué)習(xí)”的內(nèi)容。如：《遨游漢字王國(guó)》《走進(jìn)信息世界》《輕叩詩(shī)歌的大門》《難忘的小學(xué)生活》等等，我們可以指導(dǎo)學(xué)生編辦手抄報(bào)，寫寫調(diào)查研究小報(bào)告，舉辦相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

設(shè)計(jì)這些有創(chuàng)新的作業(yè)，語(yǔ)文教學(xué)得以很好地拓展，發(fā)展了學(xué)生的思維，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，真正達(dá)到學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的目的。