第一篇：西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)事宜

西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)事宜

一、教育教學(xué)方向：

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；滲透新理念、不斷總結(jié)再提升。

二、教育教學(xué)方面要求：

1、求實

認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實做好教學(xué)工作，杜絕應(yīng)付差事的工作態(tài)度，有愛心、有耐心、有信心。在自己工作有一定提高。

2、求進(jìn)

增強(qiáng)競爭意識，在教育教學(xué)工作上積極進(jìn)取。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，要有為校爭光，為校爭榮譽(yù)。

3、求變

轉(zhuǎn)變觀念、態(tài)度。轉(zhuǎn)變老一套的滿堂灌、一言堂的授課方式。應(yīng)用新新理念挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生說、讓學(xué)生做、讓學(xué)生問。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)特色：

A.傳統(tǒng)文化進(jìn)班級B.讓孩子幸福成長每一天

課堂特色：逐步推廣學(xué)生“合作探究交流學(xué)習(xí)模式”

教研活動：

A、各教研組開展校本校驗課題

B、實施青藍(lán)活動

C、依托“精品課活動”學(xué)校教學(xué)活動開展組內(nèi)集體備課、集體說課、同課異構(gòu)

D、建立教研活動反饋制度、并實名制簽名

學(xué)校教學(xué)活動：

A、三月中旬新教師展示課比賽活動

B、四月中旬老教師示范課比賽活動

C、五月中旬全體教師課件課比賽活動

D、開展教師讀書活

F、建立教育教學(xué)反饋制度（一周一總結(jié)、一周已反饋）

師生活動

實施“班級學(xué)困生與教師結(jié)對子輔導(dǎo)方案” “搶抓時間方案”

建立教育教學(xué)檔案

A、教育教學(xué)檔案

B、教研活動專題檔案

C、九年級升學(xué)專題檔案

D、教育教學(xué)管理檔案

E、課堂特色專題檔案

建立針對市教育局“學(xué)業(yè)水平質(zhì)量抽測獎勵制度”

第二篇：勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校2015-2016第一學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以貫徹黨的十八大精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要》為契機(jī),以實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以強(qiáng)化教學(xué)管理為著力點，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化課堂改革，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色，在和諧中進(jìn)取，在發(fā)展中卓越，使勝利鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、工作重點

1、繼續(xù)抓好義務(wù)教育鞏固提高工作

完善義務(wù)教育就近、免試入學(xué)制度，鞏固提高義務(wù)教育水平，確保義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格控制勝利小學(xué)一年級新生，方便學(xué)生就近入學(xué)，嚴(yán)格異動手續(xù)，完善學(xué)籍電子化管理。

重新合理規(guī)劃勝利鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)各學(xué)校相對均衡。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

全面落實國家課程計劃，督促學(xué)校按照國家規(guī)定開設(shè)課程,開足課時，依法依規(guī)安排學(xué)生作息時間, 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。禁止學(xué)校開辦重點班和快慢班，禁止學(xué)校利用節(jié)假日補(bǔ)課。

出臺《勝利鎮(zhèn)中小學(xué)劃片招生工作方案》，規(guī)范招生行為，堅持劃片招生，杜絕以不正當(dāng)手段搶挖優(yōu)質(zhì)生源。

3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

開發(fā)特色課程。組織中小學(xué)生參與實踐創(chuàng)新活動。開展學(xué)生小發(fā)明、科幻畫、科技小論文、科技小制作、電子報刊制作、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計等成果評選活動。

認(rèn)真落實中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。按照上級對學(xué)生等級加評語和綜合素質(zhì)評價學(xué)生素質(zhì)，從德、智、體等方面全面評價學(xué)生。落實初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生考試制度。

認(rèn)真迎接教育局義務(wù)教育階段素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。認(rèn)真做好視頻抽測和教學(xué)質(zhì)量檢查、素質(zhì)教育檢測的準(zhǔn)備工作。

4、突出抓好學(xué)校德育工作

抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅持以人為本，開展系列德育活動。督促學(xué)校落實思想品德課程教學(xué)。抓好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

抓好法制教育。切實加強(qiáng)學(xué)生法制教育、時事教育、愛國主義教育、國防教育、理想教育和艱苦樸素教育。按照社會主義核心價值體系的要求，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，把德育常規(guī)工作與課題研究相結(jié)合、與實踐活動相銜接。

認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作。

全面推進(jìn)三個文明創(chuàng)建活動。構(gòu)建健康課堂、有效課堂，打造高效課堂，建設(shè)“平安、健康、文明、快樂、穩(wěn)定”的美麗校園。

5、全面推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程

繼續(xù)堅持教師教育教學(xué)質(zhì)量等級評定制度，按照“教學(xué)過程、教學(xué)績效、教學(xué)創(chuàng)新”等方面對教學(xué)人員進(jìn)行考核，按照所定比例評出等級，確保考核結(jié)果的公平、公正、公開。將教師教學(xué)工作質(zhì)量考核結(jié)果與績效工資、職務(wù)評聘、評模評優(yōu)、考核、崗位聘任掛鉤，實行質(zhì)量一票否決制度，并與校長的考核運(yùn)用掛鉤，從機(jī)制上激發(fā)校長教師愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)的熱情，為提高教育教學(xué)質(zhì)量形成內(nèi)驅(qū)力。

通過“機(jī)制創(chuàng)新、責(zé)任驅(qū)動、活動拉動、全員調(diào)動”等有效策略，促進(jìn)教育質(zhì)量提升工程的優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

積極開展常態(tài)化的教學(xué)教研，注重引進(jìn)先進(jìn)理念和外地經(jīng)驗，著力開展本土化、常態(tài)化教學(xué)研究，積極探索高效課堂，倡導(dǎo)走以提高課效為抓手的質(zhì)量提升之路，將“三課”工作進(jìn)一步深入推進(jìn)。

認(rèn)真落實勝利鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測方案，以考促教。認(rèn)真抓好“兩考”工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

6、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)借鑒縣內(nèi)外課改名校的課改理念，幫助教師提高認(rèn)識，更新觀念，落實“三學(xué)兩為”理念，小學(xué)積極構(gòu)建健康課堂，中學(xué)積極構(gòu)建有效課堂，幼兒園重點是開展養(yǎng)成教育、區(qū)域活動和去小學(xué)化。

7、切實開展學(xué)校體衛(wèi)藝工作

繼續(xù)抓好學(xué)校疾病的防治和體質(zhì)健康檢測。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。繼續(xù)鞏固藝術(shù)教育成果。認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)身健體。

積極組隊參加全縣中學(xué)生運(yùn)動會，確保取得較好成績。

8、積極發(fā)展學(xué)前教育 提高學(xué)前兒童入園率，規(guī)范辦園和辦班行為，督促幼兒園和學(xué)前班做好保教保育工作，提高幼教教師水平，克服學(xué)前教育“小學(xué)化”的傾向，重點是培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

9、繼續(xù)抓好特殊教育

適時對殘疾兒童進(jìn)行篩查登記，及時動員殘疾兒童少年入特校就讀或就近隨班附讀，確保殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量、高水平實施殘疾兒童少年九年義務(wù)教育。不斷探索教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。

10、積極做好關(guān)心下一代工作

積極動員社會各方面支持參與關(guān)心下一代工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮家庭教育在青少年成長過程中的重要作用，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

三、工作安排

九月份：

1、開學(xué)工作及防流控輟工作；

2、修訂完善教育教學(xué)質(zhì)量檢測評價制度；

3、開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查；

4、中運(yùn)會的準(zhǔn)備工作；

5、視察支教教師工作；

6、指導(dǎo)新招教師教學(xué)工作；

7、參加縣教研室系列活動；

8、開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利70周年活動。十月份：

1、教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)；

2、開展慶“十.一”活動；

3、參加全縣教育教學(xué)工作會，組隊參加中運(yùn)會；

4、學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作；

5、勝小分部舉辦小學(xué)課改推進(jìn)會；

6、選派教師參加教研室組織的系列教研活動； 十一月份：

1、期中教學(xué)工作檢查；

2、期中考試及中心校調(diào)考；

3、小學(xué)課改推進(jìn)暨中小學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會；

4、兩所中學(xué)中考備考會；

5、參加教研室系列教研活動;

6、勝利中學(xué)舉行中學(xué)課改現(xiàn)場會。十二月份：

1、勝利小學(xué)送課下鄉(xiāng)活動；

2、中心校組織抽測考試工作；

3、做好教育局年終綜合檢查的準(zhǔn)備工作；

4、參加教研室系列活動；

5、校本研訓(xùn)工作檢查； 元月份：

1、期末檢查工作及迎接教育局年終綜合檢查；

2、組織期末復(fù)習(xí)與期末質(zhì)量監(jiān)測工作；

3、接受縣教育局學(xué)生教學(xué)質(zhì)量檢測。

4、學(xué)生綜合素質(zhì)評估；

5、學(xué)校認(rèn)真組織各種考核工作；

6、學(xué)校工作總結(jié)；

7、各種檔案整理入柜。

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校教育扶貧工作總結(jié)

今年以來，謝橋鎮(zhèn)和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)一道攻堅克難，為了潁上教育脫貧工作，做出大量的工作。現(xiàn)就我鎮(zhèn)此項工作情況總結(jié)如下：

一、教育扶貧各項工作進(jìn)展情況

貧困生資助工作：我鎮(zhèn)建檔立卡貧困學(xué)生1259人全部打卡資助，資助率100%。其中本鎮(zhèn)戶籍1118人、外縣在本鎮(zhèn)5人、外鎮(zhèn)在本鎮(zhèn)22人、高校本科生50人、高校新生入學(xué)車費(fèi)資助27人、邊緣戶37人。資助告知書已全部下發(fā)。

貧困大學(xué)生貸款工作：本鎮(zhèn)貧困大學(xué)生共87人，完成率100%。

控輟保學(xué)工作：公安系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)，謝橋鎮(zhèn)6~15周歲人口共有14563人：經(jīng)幾輪摸排、核查確認(rèn)14220人在義務(wù)教育階段就讀。其中：本鎮(zhèn)內(nèi)就讀9351人、縣內(nèi)外鎮(zhèn)就讀1713人、已取證完畢；縣外就讀3095人，尚有5人未取證（其中4人系一家人，包保教師經(jīng)多方查找找出四個學(xué)生的具體學(xué)校、年級，但因超生與社區(qū)發(fā)生矛盾，家長直言要學(xué)生證明就必須退回超生罰款，否則拒不提供證明，1人因全家長期外出無法聯(lián)系，已經(jīng)上報鎮(zhèn)政府。）。到目前為止，內(nèi)在外就讀取證率達(dá)99.84%；非義務(wù)階段就學(xué)61人：初中畢業(yè)253人；空掛戶、死亡、失蹤已備案共69人：重試殘疾、無法自理10人，包保教師和家長、社區(qū)溝通，待確定有效、可行的教育方式；暫不在校11人，這11人經(jīng)過學(xué)校及包保教師多方努力無果后，已經(jīng)上報鎮(zhèn)政府妥善解決。

另外，我鎮(zhèn)“雙基”建設(shè)項目正常施工，一所幼兒園正建設(shè)中。

二、推進(jìn)教育扶貧工作的主要做法

（一）明確工作思路，拓寬工作途徑。

教育扶貧是潁上脫貧摘帽系統(tǒng)工程的重要組成部分，是潁上文明縣城創(chuàng)建、轍縣劃市目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán)，也是每個教育人的光榮使命；中心校多次召開全鎮(zhèn)教師教育扶貧專項會議，宣傳教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、調(diào)度評比、解決教師思想、任務(wù)、責(zé)任問題。采取辦公室人員包各自然校；自然校長、中層領(lǐng)導(dǎo)包教師；教師包學(xué)生、包貧困戶的措施；階段任務(wù)在時間、內(nèi)容上明確要求，不讓老師們做無用功、干費(fèi)事活。僅3~22周歲人口摸排，我鎮(zhèn)蔡朱小學(xué)12名教師三天內(nèi)平均每人摸排達(dá)156人，教師們態(tài)度認(rèn)真、工作扎實，所摸數(shù)據(jù)真實度、可信度極高。大學(xué)生貸款在9月13日全鎮(zhèn)召開調(diào)度會之后，在一天半的時間內(nèi)，貸款率由原來的83%上升到100%。為了完成貸款任務(wù)，辦公室包保人員、學(xué)校校長、學(xué)生包保教師三方結(jié)合、緊盯學(xué)生、勸說家長，用誠心打動他們，甚至包保老師個人出資給學(xué)生支付回來路費(fèi)，促使其回鄉(xiāng)貸款。控輟保學(xué)取證方面，部分老師忍辱負(fù)重，多次上門及電話聯(lián)系，遇到不明事理，不愿配合的家長，反復(fù)耐心解說，甚至動員親戚朋友幫忙，通過多種渠道開展工作；輟學(xué)生勸返工作，我們采取個個擊破的方式，不放過一絲可能，把在外已務(wù)工月收入近6000元的輟學(xué)生都已勸返就讀。全鎮(zhèn)各校以有用、管用、實用的工作舉措和務(wù)實、扎實、真實的工作作風(fēng)做保障，強(qiáng)力、穩(wěn)步推進(jìn)教育脫貧攻堅工作。

（二）健全工作機(jī)制，明確責(zé)任分工。

首先是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，扶貧工作由我親自抓，按上級要求設(shè)計工作思路，兩名副校長分別負(fù)責(zé)教育資助工作和控輟保學(xué)工作、兩名精煉辦公室人員負(fù)責(zé)資料、信息匯總，避免了人浮于事、相互推諉的現(xiàn)象。其次是建立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，定崗定責(zé)。辦公室人員全部包校，督查督導(dǎo)，解決個案問題，按周調(diào)度、通報工作開展情況。三是制訂工作方案。根據(jù)縣局及鎮(zhèn)扶貧辦月、周任務(wù)清單落實任務(wù)、整改問題、突破難題。四是完善制度、落實責(zé)任。認(rèn)真落實每個同志的職責(zé)，把扶貧工作與學(xué)校綜合評比、教師評優(yōu)評先掛鉤，把扶貧及控輟保學(xué)工作作為教師思想政治考核的一部分。形成干事、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、榮譽(yù)相結(jié)合的工作局面。

（三）抓住兩個重點，帶動全面工作

兩個重點工作即教育資助和控輟保學(xué)。首先是教育資助深度排查補(bǔ)漏，借助專班排查及教師摸排進(jìn)一步查找缺漏，做到不漏一人、不錯一人。

其次是把控輟保學(xué)數(shù)據(jù)細(xì)致比對、認(rèn)真再摸排。把摸排的本鎮(zhèn)9351人和學(xué)籍庫、學(xué)校班級名冊進(jìn)行比對，確保不差一人：針對本在外取證情況，組織人員對各校取證材料隨機(jī)抽取五到十人電話核實真實性，并及時通報、整改。同時，對“三殘”送教進(jìn)行定期督查，做到形式、內(nèi)容、滿意度都達(dá)到要求。留守兒童關(guān)愛，充分利用留守兒童之家開展活動，關(guān)注學(xué)習(xí)、生活；學(xué)校愛心超市每月為表現(xiàn)優(yōu)秀的留守兒童免費(fèi)送文具、生活用品：積極為特困留守兒童申請縣關(guān)工委及鎮(zhèn)政府進(jìn)行每人400元的救助，助力學(xué)生們健康、快樂成長。

（四）加強(qiáng)輿論宣傳，營造工作氛圍。

在扶貧攻堅成為當(dāng)前重點工作社會大環(huán)境下，加強(qiáng)教育扶貧宣傳，提高社會認(rèn)知度。中心校采取在各村室、學(xué)校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安裝條幅、設(shè)置教育資助政策宣傳圖板、發(fā)放教育扶貧明白書、組織扶貧政策問卷調(diào)查等多種宣傳方式，擴(kuò)大教育扶貧的宣傳力度，提升全社會對教育扶貧的知曉度。

三、今后的工作方向

1.繼續(xù)加大政策宣傳力度，充分利用宣傳條幅、宣傳圖報及黑板報、電子屏、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式加大教育扶貧的宣傳，讓政策深入人心。

2、全力做好信息對接，積極配合縣教育局、鎮(zhèn)扶貧辦，做到工作步調(diào)一致，各項數(shù)據(jù)統(tǒng)一。

3、竭力做好資助全覆蓋與控輟保學(xué)的個案問題解決工作。

4、統(tǒng)籌教育扶貧工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合，提升人民群眾對教育工作的滿意度。

扶貧攻堅已到了沖刺賽跑的最后階段，我們?nèi)w教育人要克難攻堅，不負(fù)眾望，以不破樓蘭終不還的斗志，堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校教育整體情況匯報

@@鎮(zhèn)教育情況匯報

一、@@鎮(zhèn)中小學(xué)校布局現(xiàn)狀

@@鎮(zhèn)服務(wù)區(qū)域面積185.6平方公里，總?cè)丝?2.3萬人，耕地10萬畝，鎮(zhèn)區(qū)面積6.5平方公里，城鎮(zhèn)人口5.1萬人；農(nóng)業(yè)人口7.2萬人。

@@鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)11所，公辦幼兒園1所，民辦幼兒園13所。在校中小學(xué)生9173人，在園幼兒2885人。現(xiàn)有教職工531人。

@@鎮(zhèn)初級中學(xué)7-9年級現(xiàn)有41個教學(xué)班2791人，班平68人；

@@鎮(zhèn)中心小學(xué)1-6年級現(xiàn)有27個教學(xué)班1584人，班平58.66人；@@鎮(zhèn)第二小學(xué)1-6年級現(xiàn)有14個教學(xué)班858人，班平61.28人；@@鎮(zhèn)!民小學(xué)現(xiàn)有1-6年級22個教學(xué)班1215人，班平55.22人；@@鎮(zhèn)!小學(xué)現(xiàn)有1-5年級26個教學(xué)班1654人，班平63.61人。

@@鎮(zhèn)街圈內(nèi)五所中小學(xué)現(xiàn)有在校生8102人，按國家規(guī)定班額：小學(xué)班平45人，初中班平50人。@@鎮(zhèn)街圈內(nèi)5所中小學(xué)都是大班額：小學(xué)班額超標(biāo)1310人，需增設(shè)教學(xué)班29個；初中班額超標(biāo)741人，需增設(shè)教學(xué)班15個。

@@鎮(zhèn)農(nóng)村5個片區(qū)各保留一所永久性農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。@片區(qū)保留@小學(xué)，@片區(qū)保留@小學(xué)，@片區(qū)保留@小學(xué)和@教學(xué)點，2片區(qū)保留@@小學(xué)和@@小學(xué)，@@片區(qū)保留@@小學(xué)。目前陳灣小學(xué)（含陶王崗教學(xué)點）有14個教學(xué)班，在校生530人，@@小學(xué)6個教學(xué)班，在校生198人，@@小學(xué)4個教學(xué)班，在校生38人，@@小學(xué)4個教學(xué)班，在校生34人，@@小學(xué)6個教學(xué)班，在校生221人，@@小學(xué)4個教學(xué)班，在校生50人。

二、為有效解決大班額問題，計劃新建&中學(xué)

@@鎮(zhèn)中心學(xué)校計劃在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)新建一所寄宿制九年一貫制學(xué)校：@@鎮(zhèn)&中學(xué)。小學(xué)部設(shè)1-6年級，每個年級4個班，共設(shè)24個教學(xué)班，計劃招生1080人；初中部設(shè)7-9年級，每個年級設(shè)8個班，共設(shè)24個教學(xué)班，計劃招生1200人。附屬幼兒園設(shè)小班3個、中3個、大班3個共9個教學(xué)班，每班30人，計劃招生270人。新建學(xué)校雖然不能

完全滿足教育發(fā)展的需求，但能有效緩解@@鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)大班額問題，解決@@鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生入學(xué)學(xué)位的需求。

@@鎮(zhèn)&中學(xué)需在產(chǎn)業(yè)園區(qū)征地70000平方米。規(guī)劃建小學(xué)部教學(xué)樓1棟5層，初中部教學(xué)樓1棟5層，幼兒園教學(xué)樓1棟3層。綜合辦公樓1棟5層，各種功能室1棟5層，學(xué)生宿舍樓2棟5層，食堂1棟2層。400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動跑道1個，三、學(xué)校編制情況及教師嚴(yán)重缺編問題

2000年以來，我鎮(zhèn)幾乎沒有新增加教師，但退休教師逐年增加。只到2012年以來，逐年才新增部分省招、區(qū)招教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。

（一）教師減員嚴(yán)重

1、教師退休人數(shù)增多。2016-2021年退休70人。2、辭職、轉(zhuǎn)出等減員：2016-2018年減員16人。3、交流減員77人。

（二）增員不足：

1、2013-2016年實際在崗26人（其中已交流到城區(qū)教師有16人）。2017年實際到崗37人（含26名城區(qū)教師）。2018年實際到崗23人。2、留不住：近三年共辭職10人。

（三）聘請臨時代課教師

為保證正常的教育教學(xué)工作，全鎮(zhèn)各校不得不聘請臨時代課教師91人，按每人月工資1800元計算，全鎮(zhèn)學(xué)校每年工資負(fù)擔(dān)16.3萬元。大部分臨時代課教師沒有受過專業(yè)教育，水平參差不齊，真正合格優(yōu)秀的因工資低還聘請不來。

四、結(jié)合@@實際

積極探索集團(tuán)化辦學(xué)模式

1、組建@@鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)合并辦學(xué)模式。決定組建@@鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)，轄@@鎮(zhèn)中心小學(xué)校區(qū)和@@鎮(zhèn)@@小學(xué)校區(qū)。2個校區(qū)實行高度統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。即2個校區(qū)實行中心小學(xué)教育集團(tuán)校長負(fù)責(zé)制。人財物集中管理，統(tǒng)一調(diào)配。這一模式有效緩解鎮(zhèn)小大班額問題，又充分利用@@校區(qū)辦學(xué)資源。

2019年7月，@@鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合@@鎮(zhèn)初級中學(xué)實際情況，報教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，決定組建@@鎮(zhèn)中心學(xué)校教育

集團(tuán)。今后3年，@@鎮(zhèn)初級中學(xué)在校生預(yù)計達(dá)到3000人左右，當(dāng)前的初級中學(xué)教室、寢室、食堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足@@鎮(zhèn)初中學(xué)生就讀。因此，決定組建@@鎮(zhèn)中心學(xué)校教育集團(tuán)，設(shè)@@初級中學(xué)校區(qū)和@@二小校區(qū)，其中@@二小校區(qū)設(shè)初中部安排八年級部分班級學(xué)生就讀，以緩解初級中學(xué)校區(qū)教室、寢室、食堂不足的問題；保留二小小學(xué)部，安排二小服務(wù)區(qū)小學(xué)生就讀。中心學(xué)校教育集團(tuán)實行校長負(fù)責(zé)制，人財物集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與配置。

2、組建@@鎮(zhèn)@@小學(xué)教育集團(tuán)和@@小學(xué)教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)模式。小學(xué)與@@小學(xué)、@@小學(xué)與@@小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。師資等教學(xué)資源優(yōu)勢互補(bǔ)。

3、組建@@鎮(zhèn)中心幼兒園教育集團(tuán)，探索城鎮(zhèn)幼兒園與民辦幼兒園統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)辦園模式。@@鎮(zhèn)所有公民辦幼兒園統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第五篇：西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié) 一學(xué)年來我校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，五育并舉，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實施素質(zhì)教育。以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。一年來，在烏蘇市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，把握機(jī)遇，克服困難，全面完成了2012年整體工作。下面就一年來主要工作加以總結(jié)。

一、基本情況

2012年初,我校順利完成學(xué)校擴(kuò)建工程,形成設(shè)備齊全、功能完善、環(huán)境優(yōu)良的寄宿制學(xué)校。并于2012年6月18日正式啟用。現(xiàn)有16個教學(xué)班，500余名學(xué)生。學(xué)校以“辦群眾滿意學(xué)校”為總體目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)理念，形成“情滿校園，和諧向上”的校風(fēng)，“尊重、善導(dǎo)、激活思維”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、煥發(fā)潛能”的學(xué)風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校工作全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、主要工作

（一）資源整合，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

今年9月，我校迎來了馬場湖小學(xué)的3名教職工和60多名學(xué)生，同時還接收了三小崗老師5位及新疆教育學(xué)院、河西師范學(xué)院的8位實習(xí)老師。形成龐大的教師和學(xué)生隊伍。

學(xué)校科學(xué)合理安排人員，做到人盡其才、物盡其用。學(xué)校的發(fā)展空間得以擴(kuò)大，學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道。

（二）找準(zhǔn)重點，有針對性地開展工作。

學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活動作為培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)的載體，把深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好課程改革前期準(zhǔn)備工作作為重點工作，把安全工作作為當(dāng)前的第一要務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實干，務(wù)實工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)得到提高。

我校全體教師充分認(rèn)識到時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”、強(qiáng)身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學(xué)校例會等時間組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高教師法律法規(guī)意識。強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教。鼓勵教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高學(xué)歷水平。深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極派員參加學(xué)校聯(lián)盟組織的精品課、觀摩課等各級各類教學(xué)研討活動，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，提高自身素質(zhì)。

2、管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、教師管理考評等制度。重申學(xué)校其他各項管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)，讓教師各斯其責(zé)、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。

2、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。對教學(xué)質(zhì)量實行目標(biāo)管理，給各個科目制定目標(biāo)，讓教師有努力的方向和奮斗的目標(biāo)。廣泛調(diào)動教師教與學(xué)生學(xué)的積極性。把目標(biāo)責(zé)任制與教師工作考評掛鉤，并運(yùn)行了保障機(jī)制，3、學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則，節(jié)省不必要開支，把有限的金費(fèi)用在刀刃上。一學(xué)年來，添置筆記本電腦，加固和改善了教師住宿條件。充實了一批教學(xué)設(shè)備，充分發(fā)揮了資金效應(yīng)，積極為教育教學(xué)服務(wù)。為了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校為一線老師每人配備了一臺電腦，深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，實行電子備課、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂、開展網(wǎng)絡(luò)教研、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)交流。以信息化帶動教育現(xiàn)代化。教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。各個年段的各個指標(biāo)成績提高幅度令人滿意。

4、重視課改工作，對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計劃和嚴(yán)密的落實。采取集中講授、積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極開展“新理念、新教法”的探索研究活動。廣大教師及時總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文。

5、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，開拓新渠道。認(rèn)真制定德育工作計劃。除把德育教育愚各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊主陣地作用。加強(qiáng)對團(tuán)、隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。對學(xué)校輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。在全校中全面開展活動對學(xué)生加強(qiáng)孝敬教育。大力發(fā)揮國旗下講話的優(yōu)勢，對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育。在學(xué)校大力開展學(xué)雷鋒活動、讀書節(jié)活動、藝術(shù)節(jié)活動、感恩老師、魅力紅歌合唱、跳繩、踢毽子、拔河比賽，廣播操展示等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實踐活動，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)；使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

6、積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作，通過網(wǎng)絡(luò)吸收和傳遞教育信息。

7、寄宿生管理得到加強(qiáng)。

面對學(xué)校布局的調(diào)整，寄宿生日益增多局面，學(xué)校注重加強(qiáng)對寄宿生的管理。面對寄宿條件落后，學(xué)校多方協(xié)調(diào)，為改善寄宿生的寄宿條件而不懈努力。本我校引用本有的管理經(jīng)驗，著重加強(qiáng)寄宿生管理，完善管理制度，加大管理力度，寄宿生管理正逐步走上制度化、規(guī)范化。

七、衛(wèi)生、綜治創(chuàng)安等工作得到落實。

學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，采取24小時值班、執(zhí)行日匯報和零匯報制度、實行班級責(zé)任等強(qiáng)有力措施，確實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，簽 定 安 全 責(zé) 任狀，確實做好綜治創(chuàng)安等工作。

成績已成歷史,今后尚須努力。由于學(xué)校環(huán)境的限制，寄宿生寄宿條件仍還落后，尤其是洗澡問題至今得不到解決。在今后的工作中，我們堅持用新思想、新理念引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展，用新機(jī)制、新辦法解決發(fā)展中的新問題。全體教職工將進(jìn)一步解放思想、更新觀念、齊心協(xié)力，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。