第一篇：西湖鎮中心學校精神文明建設規劃

西湖鎮中心學校精神文明建設規劃

（2012-2015年）

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。學校精神文明建設在社會主義精神文明建設中有著特殊重要的地位和作用。當前，教育正處在繼往開來新世紀的重要時期。現在和今后若干年學校培養出來的學生是二十一世紀中國社會主義現代化建設的骨干力量，他們的思想道德、文化科學和身體心理素質如何，直接關系到未來中國的發展面貌，關系到我國社會主義現代化建設事業能否實現，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。為全面、扎實、有效地推進我校社會主義精神文明建設，根據學校實際情況，按照上級的總體要求，特制定本規劃。

一、學校基本情況

我校是一所小學、中學九年一貫制標準化學校，現擁有一座集教學、辦公于一體的綜合性教學樓，教學班15個，學生500余名，教職工63人，學歷合格率100%。

學校強調現代化教育理念，宏揚學生人格的主動精神，有效地調動學生的學習積極性。使學生在愉快的氛圍中學習，形成了“尊師、守紀、好學、上進”的學風。學校寓德育于學校工作的每一個環節，形成了“全員育人”的德育體系。

學校重視優化育人環境，注重校園文化建設，美化、硬化、凈化校園。開展了豐富多彩的學生課外活動，培養興趣，展露才能，創造條件，發展才能，使學生在德、智、體、美、勞諸多方面得到發展。

二、指導思想

2012——2015年學校精神文明建設的指導思想是：緊緊圍繞學校改革和發展的中心任務，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，著眼于服務學校內涵建設的中心和工作大局，著眼于促進社會全面進步和人的全面發展；堅持解放思想、實事求是、與時俱進；堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人；堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；以培養四有新人為主題，以《公民道德建設實施綱要》為準繩，以《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》和《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》等重要文獻為指南，以校風、教風、學風建設為切入點，以提高全校師生員工的思想道德文化素質和校園文明程度為重點，切實加強思想理論建設、道德建設、隊伍建設和陣地建設，努力調動廣大師生員工的積極性和創造性，為學校改革、發展、穩定提供強有力的精神動力和思想保證。全方位、多層次、高標準、低重心地展開精神文明創建工作。

三、奮斗目標

我校精神文明建設的目標是：根據社會主義精神文明建設的特點和規律，根據塔城地區文明單位評估指標，根據我校教育發展的要求和文明創建活動的實際，健全創建工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規范化、長效化，努力實現黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教

學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面,全面貫徹黨的教育方針，全面推進學校的精神文明建設，努力把學校建設成為精神文明的堅強陣地和示范基地。經過努力，全校思想理論建設要有新的進展，師生員工的思想道德建設要有新的成效，群眾性精神文明創建活動要有新的舉措，教師的文化素養、學生的文化素質和學校的文化品位要有新的提高。

四、條件保障

完善領導管理體制和工作運行機制，加強和改善對精神文明建設的領導，為把學校建設成為精神文明的堅強陣地提供制度保障。學校黨政領導要始終堅持和強調“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業發展與師生思想道德建設和文化建設作為學校工作統一的奮斗目標，一起部署，一起檢查，一起落實。成立學校精神文明建設領導小組，并定期專題討論研究精神文明建設規劃和措施的落實情況，不斷提出完善和整改意見，組織和協調全校精神文明建設工作。

建立健全表彰獎勵機制，激發師生員工參與精神文明創建的積極性，為我校精神文明建設提供動力保障。廣泛開展精神文明創建活動。

增加必要的經費投入，改善精神文明建設工作的設備和條件，為在市場經濟條件下開展精神文明建設提供物質保障。

六、主要工作

把思想理論建設放在首位，扎實推進鄧小平理論武裝工作。重點抓好黨員干部尤其是領導干部馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學習，認真落實領導干部的黨風廉政建設責任制；鞏固黨員保持

先進性教育成果，繼續抓好對廣大黨員的思想理論教育，制定和實施黨員理論培訓規劃，爭取建設學校自己的黨校，并以此為陣地，對全校黨新黨員、入黨積極分子進行集中培訓，廣大教職工的政治理論學習也要有新載體、新突破；學生的政治課教學要有新手段、新辦法。

把愛國主義教育和師德建設作為主線，著力加強廣大師生思想道德建設。深入貫徹《愛國主義教育實施綱要》，弘揚主旋律，抓住各種契機，通過各種形式在師生員工中深入持久地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和馬克思主義唯物論、無神論教育，幫助廣大青年教師和學生樹立正確的世界觀；充分挖掘校內外各種社會教育資源，不斷拓寬教育渠道；開展評選表彰“三育人”工作先進個人；繼續開展與師生員工密切相關的法律、法規知識的學習、宣傳；深入加強對全校師生員工特別是青年學生的社會主義道德教育，著力引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，自覺遵守社會公德，自覺養成文明行為習慣。

把陣地和載體建設作為基礎，積極探索新形勢下精神文明建設尤其宣傳輿論建設的有效途徑。堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，緊緊圍繞學校中心工作搞好對內輿論宣傳，牢牢把握正確的輿論導向；加強對外宣傳報道，擴大學校的社會影響；嚴格宣傳紀律，學校的廣播以及對外宣傳報道等，均應實行黨委主管部門審查責任制；注意發揮廣播室、報欄、櫥窗、橫幅等傳統媒體的宣傳作用。

把全面提高師生的科學文化素質和學校的文化品位作為出發點，大力加強校園文化建設。要積極落實學校校園文化建設規劃；要通過

各種措施促進科學教育和人文教育的融合，逐步建立把文化素質教育貫穿于專業教育和人才培養全過程的教學內容與課程體系；要積極策劃、組織各種校園文化活動；要繼續美化校園環境，朝著“花園式校園”目標加緊進行建設，新建能體現學校特色、富有教育意義和藝術感染力的若干處文化景點，努力營造文明、整潔、優美、有序的校園環境和追求真理、崇尚科學、健康向上的校園文化氛圍。

把建設規劃和任務落實到基層，努力開創學校精神文明建設的新局面。精神文明建設是一個系統工程，涉及到各個方面，要想使精神文明建設深入持久地開展下去，僅有規劃是不行的，必須突出重點，狠抓落實。學校各職能部門、黨支部、教研組、班級和其他基層單位，都要根據自己的實際，解決好把精神文明建設任務落到實處的問題。要根據學校精神文明建設的總體規劃確定年度工作計劃和目標，并逐項分解，層層落實。各有關部門要按照本規劃的要點，結合本部門實際，制定具體的實施辦法。有關教學、管理以及服務部門要著重結合轉變思想觀念和作風，做好教書、管理、服務“三育人”工作來落實精神文明建設任務。學生班級和宿舍要結合爭創文明班級、文明宿舍等，全面推進素質教育來廣泛開展豐富多彩的精神文明建設創建活動。總之，要把精神文明建設與學校黨的建設、學科建設和師資隊伍建設等結合起來，貫穿到學校教學、科研、管理各個方面和師生工作、學習、生活各個環節，形成全員投入、全面推進精神文明建設的新格局。

第二篇：西湖鎮中心學校2012工作總結

西湖鎮中心學校2012工作總結 一學年來我校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，五育并舉，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。狠抓教育教學質量。深入學習新課程標準，全面實施素質教育。以新的教育觀念指導學校工作，科學、規范管理學校。一年來，在烏蘇市政府和市教育局的正確領導下，在學校全體教職員工的共同努力下，把握機遇，克服困難，全面完成了2012年整體工作。下面就一年來主要工作加以總結。

一、基本情況

2012年初,我校順利完成學校擴建工程,形成設備齊全、功能完善、環境優良的寄宿制學校。并于2012年6月18日正式啟用。現有16個教學班，500余名學生。學校以“辦群眾滿意學校”為總體目標，以“一切為了學生，為了學生的一切”為辦學理念，形成“情滿校園，和諧向上”的校風，“尊重、善導、激活思維”的教風，“樂學、善思、煥發潛能”的學風，推進學校工作全面、健康、可持續發展。

二、主要工作

（一）資源整合，促進學校快速發展。

今年9月，我校迎來了馬場湖小學的3名教職工和60多名學生，同時還接收了三小崗老師5位及新疆教育學院、河西師范學院的8位實習老師。形成龐大的教師和學生隊伍。

學校科學合理安排人員，做到人盡其才、物盡其用。學校的發展空間得以擴大，學校進入了快速發展的軌道。

（二）找準重點，有針對性地開展工作。

學校把教學質量作為學校第一生命線，把加強德育工作作為首要工作，把深入開展各種競賽活動作為培養學生技能素質的載體，把深入學習新課程標準，努力做好課程改革前期準備工作作為重點工作，把安全工作作為當前的第一要務，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作。

1、加強學習，教師素質得到提高。

我校全體教師充分認識到時刻加強學習，練好“內功”、強身健體才能緊跟時代步伐。充分利用學校例會等時間組織全體教師深入學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規，提高教師法律法規意識。強調依法治校、依法執教。鼓勵教師繼續參加學歷提高培訓，提高學歷水平。深入學習教育教學理論，學習新課程標準，積極派員參加學校聯盟組織的精品課、觀摩課等各級各類教學研討活動，豐富業務內涵。提高業務素質。不斷要求教師學習現代教育技術，不斷為自己“充電”，提高自身素質。

2、管理規范，教學質量得到穩步提高。

1、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛生管理制度、請假制度、升旗制度、教師管理考評等制度。重申學校其他各項管理制度和崗位責任，讓教師明確崗位職責，認真履行

崗位職責，讓教師各斯其責、各盡其責。依制度規范管理學校，學校管理走上了科學化、規范化。

2、狠抓教學質量。牢牢樹立“教學質量第一”意識，強調教學質量是學校第一生命線。千方百計采取有利措施鞏固和提高教學質量。對教學質量實行目標管理，給各個科目制定目標，讓教師有努力的方向和奮斗的目標。廣泛調動教師教與學生學的積極性。把目標責任制與教師工作考評掛鉤，并運行了保障機制，3、學校本著勤儉節約的原則，節省不必要開支，把有限的金費用在刀刃上。一學年來，添置筆記本電腦，加固和改善了教師住宿條件。充實了一批教學設備，充分發揮了資金效應，積極為教育教學服務。為了實現教育現代化，學校為一線老師每人配備了一臺電腦，深入開展網絡環境下的教學研究與應用，實行電子備課、網絡進課堂、開展網絡教研、加強遠程教學交流。以信息化帶動教育現代化。教學質量得到了穩步提高。各個年段的各個指標成績提高幅度令人滿意。

4、重視課改工作，對課程改革和學習培訓作好科學地計劃和嚴密的落實。采取集中講授、積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學習培訓，積極開展“新理念、新教法”的探索研究活動。廣大教師及時總結和交流教學經驗，積極撰寫論文。

5、德育工作成效顯著

在學校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領導，成立德育工作領導小組，領導開展工作。注重結合時代、結合實際，開拓新渠道。認真制定德育工作計劃。除把德育教育愚各學科教學中外，還重視發揮共青團、少先隊主陣地作用。加強對團、隊工作的領導。健全組織、完善機構。對學校輔導員進行培訓。在全校中全面開展活動對學生加強孝敬教育。大力發揮國旗下講話的優勢，對學生加強愛國主義和集體主義教育。在學校大力開展學雷鋒活動、讀書節活動、藝術節活動、感恩老師、魅力紅歌合唱、跳繩、踢毽子、拔河比賽，廣播操展示等內容豐富、形式多樣的主題實踐活動，不斷提高學生的身體素質和意志品質；使學生從小養成良好的道德品質。

6、積極做好學校網站建設工作，通過網絡吸收和傳遞教育信息。

7、寄宿生管理得到加強。

面對學校布局的調整，寄宿生日益增多局面，學校注重加強對寄宿生的管理。面對寄宿條件落后，學校多方協調，為改善寄宿生的寄宿條件而不懈努力。本我校引用本有的管理經驗，著重加強寄宿生管理，完善管理制度，加大管理力度，寄宿生管理正逐步走上制度化、規范化。

七、衛生、綜治創安等工作得到落實。

學校把安全工作當成第一要務，加強領導，建立領導小組。堅決建立和落實各種制度。緊緊圍繞上級有關單位精神，采取24小時值班、執行日匯報和零匯報制度、實行班級責任等強有力措施，確實落實清理衛生死角、全面消毒、培養良好衛生習慣等各項工作，保障全體師生的人身安全。加大教育力度，簽 定 安 全 責 任狀，確實做好綜治創安等工作。

成績已成歷史,今后尚須努力。由于學校環境的限制，寄宿生寄宿條件仍還落后，尤其是洗澡問題至今得不到解決。在今后的工作中，我們堅持用新思想、新理念引領學校大發展，用新機制、新辦法解決發展中的新問題。全體教職工將進一步解放思想、更新觀念、齊心協力，揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。

第三篇：西湖鎮中心學校婦委會工作計劃

2011西湖鎮中心學校婦委會工作計劃 新的一年，為了更好地發揮婦委會聯系群眾的紐帶作用，增強女職工團結向上的凝聚力，調動女職工在學校各個崗位上的積極作用，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風采，特制定計劃如下：

一、加強婦委會自身建設，進一步增強婦女組織的凝聚力和感召力。

1、建設學習型組織，樹立終身學習理念，形成重知識、重學習、重創新、重發展的良好風氣。

2、加強思想作風建設，強化服務意識，堅持求真務實的工作作風，堅持服務大局、服務女教工的工作宗旨，加強調查研究，了解女教工的需求，在黨政所急、女教工所需、婦委會所能的交匯點上做文章。

3、充分發揮女中層、女年級組長、教研組長的作用，深入年級組、教研組，積極做好女教工思想工作，關心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。

4、擺正位置、理順關系，把婦委會工作放到學校黨政的工作大局中去把握，發揮好黨聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。

二、深入開展“巾幗建功”競賽活動，提高女教工素質。

1、組織女教工學習教師法、婚姻法等法律知識，依法維護自己的切身利益。

2、從政治、工作、生活上給女青年教師以關心、指導和培養，實施青年女教師與老教師拜師結對，傳、幫、帶活動。

3、開展好“三八”婦女節的慶祝和表彰活動，把她們中的典型事跡用校廣播站等多種形式加以宣傳報道，激發婦女的創新精神，樹立新風尚，爭做新女性。

三、積極維護女性合法權益，關心女教工的身心健康。

1、關心女教工身心健康，經常找部分女教工談心，了解女教工思想情況，關心她們的婚姻、家庭生活，及時解決其存在的問題。

2、從多種渠道關心了解女教工疾苦，及時看望有病女教工，帶去校領導對她們的關懷和問候。

3、組織婦科專家到校對育齡婦女進行生殖健康知識講座。

4、組織女教工進行婦科健康檢查，建立健康檔案。

四、認真貫徹落實國家計劃生育政策，搞好計劃生育工作。

1、組織全體女教工學習《人口與計劃生育法》，加強對“優生、優育和提供人口素質”等人口觀念的認識。

2、邀請婦科專家對已婚未育女教工進行優生優育知識講座。

3、組織好全體育齡婦女一年四次的上站普查，保證上

站率到達100%。

4、為了保證教育教學工作的正常進行，配合教務處合理安排青年女教師的生育計劃。

5、及時為部分女教工辦理準孕證、準生證。

五、積極開展有利于女教工身心健康的文體活動。

1、積極配合工會搞好慶“三八”婦女節活動。

2、積極組織開展女教工乒乓球、羽毛球等適合女性參與的文體活動，展示女性風采，濃厚校園文化，活躍女教工的業余生活，增進身心健康。

六、關注女生教育，辦好家長學校

1、婦委會將會同鎮婦聯以專題講座等多種形式，對女生進行“自尊、自重、自愛”的人格教育和青春期健康的宣傳工作

2、婦委會還與德育處共同抓好家長學校工作，定時間、定內容，對家長開展專題講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神及幫助家長解決子女教育中出現的“誤區”和“高壓區”問題。促進家校聯系，共創教育輝煌。

七、積極配合學校完成領導交辦的其它任務。

第四篇：鎮中心學校創建文明單位規劃

為了使我校的文明單位創建工作有組織、有計劃、有目的地進行，特擬定本規劃。

一、創建的指導思想堅持中央提出的物質文明、精神文明建設和政治文明都要抓，都要硬的指導方針，結合我校實際我們擬定通過創建文明單位，使學校的物質文明、精神和政治相互協調，互相促進。達到既改善辦學條件，又提高教學質量；既加強學校的硬件設施建設，又注重全體教職

工的政治思想素質、道德素質的培養，法紀觀念的加強和業務能力的提高，更注重教育轉軌，課程改革狠抓素質教育，努力培養學生的綜合素質，狠抓行風廉教建設。從而在社會上樹立良好的文明形象。

二、創建的奮斗目標

我們將通過一到兩年的創建工作，努力對照文明單位的標準，積極開展工作，力爭達到市級最佳文明單位的標準。

三、具體規劃：

1、建立一支精誠團結、堅強有力、廉潔奉公、務實創新的領導班子。書記、校長任組長，副校長、各處室主任為成員，實行責、權、利一體化管理。充分發揮以黨支部為龍頭的群團組織的中堅力量，積極組織創建工作，確保各項工作落到實處。

2、大力改善辦學條件，努力提高教學質量。我們將以創建為契機，多渠道地籌措資金改善辦學條件，在投資方向上一是保證校舍建設資金到位，校容校貌的改觀。計劃在九七到九九兩年內，再建一棟兩單元五層樓的教師住宅樓，徹底解決教師的住房問題；改造操場，建立標準化的運動場，確保有300米的環形跑道，100米的直跑道，實現“教學區、生活區、運動區”三區分開的校園規劃；消滅“泥巴路”，擴大綠化覆蓋面，爭創市級“花園式學校”；建一道藝術長廊，提高綠化檔次，爭創省級“園林式學校”。二是增添教學設施，確保教學需要。具體來講：①按照國家教委規定的一類標準配備實驗室儀器，增添圖書，確保生均30冊以上；②設立微機室，添置20臺以上的微機；③電教室配備彩電、錄相機、影碟機、幻燈機、投影儀等電化教學設備；④音樂室配備一架鋼琴、30架以上的電子琴，確保音樂課兩人一臺電子琴。三是保證后勤設備配套。建一個澡堂，解決師生洗澡難的問題。在抓辦學條件改善的同時，我們在教學上大膽推行教育改革，順應時代潮流，積極推行素質教育，注重學生綜合素質的培養，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

3、狠抓師生的思想道德教育，營造良好的育人環境。我們將在教師當中開展學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想教師職業道德為主旋律、以行為養成教育為本、以創“五文明”為榮的各項活動，引導學生做“四有”新人。

4、廣泛開展法制宣傳，增強師生的遵紀守法的意識。學校計劃利用寒暑假組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《湖北省計劃生育管理條例》、《治安管理條例》等有關法律法規，每學期聘請司法干部對師生作法制報告。

5、高標準嚴要求的搞好創建檔案建設。我們將設專人負責檔案建設，按照檔案管理的要求收集齊全、科學分類，裝訂規范，普九檔案、安全檔案、德育檔案、藝教檔案、防非檔案等。

四、創建途徑。

我們將通過下列途徑具體地開展創建活動：

1、進行文明單位的“細胞”建設。在教師當中開展創“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范班主任”，“十佳教師”等活動；在學生當中開展創“先進班集體”、“十星級學生”等活動。

2、定期舉行“五?四”、“元旦”文藝晚會、“愛祖國、愛家鄉、愛校園”的“國慶”演講比賽、春秋運動會。3通過“文明街道”共建、“扶貧助殘”等活動塑文明單位形象，提高我校創建“文明單位”的社會影響。

五、創建的總結。針對創建中取得的經驗進行總結、推廣，對存在的問題及時分析原因，妥善地作好處理，確保創建工作順利進行。

第五篇：西湖鎮中心學校師德考評監督制

西湖鎮中心學校師德考評監督制

為了加強師德建設，緊密結合本校實際，更好的把我校教職工的師風師德建設搞好，使我校師德師風建設更上一層樓，特制定本制度。

一、指導思想

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，全系貫徹落實十六大精神，大力加強師德師風建設，牢固樹立“學生第一”的理念，創造良好的育人環境，促進教學中心工作，切實搞好教學、科研、管理、服務等到各個方面的工作。為建設合格本科院校，培養造就一支業務精良、師德師風過硬的師資隊伍。

二、具體工作重點

1、建立健全教師和學生的行為規范、職業道德規范、以及師德師風考核辦法。

2、在全系師生中開展師德師風教育活動，認真組織教職工學習文件精神，利用各種宣傳媒體大力宣傳。

3、表揚師德師風先進典型，營造濃厚的比、學、趕、幫的良好氛圍。

三、總體計劃

1、集中學習教育階段，主要任務是實習黨的十六大精神，深刻領會師德師風建設的重要意義，統一思想，提高認識，為下階段奠定良好的思想基礎。

2、集中對照檢查階段，主要任務是緊密聯系實際，深入調查研究，揭提教職工在師德師風方面存在的問題、開展批評與自我批評，深挖根源，提高認識。

3、集中整改階段，主要任務是建立健全師德師風建設的有關規范和制度，制定整改提高的具體措施，切實解決師德師風方面存在的各種問題。使師德師風建設逐步規范化、制度化。

4、總結鞏固提高階段。主要任務是總結師德師風建設經驗，聯系實際進行再學習、再認識。使廣大師生的思想認識得到進一步的提高。

5、宣傳表彰階段。主要任務是宣傳和表彰先進典型。組織全系師生聽先進事跡報告會，宣傳先進經驗。推動此項工作向縱深發展。

6、要堅持匯報制度。不定期地向師德師風建設領導組匯報本單位的情況。

四、幾點要求

1．全校師生應認真學習文件。

2．全校教職工要理直氣壯地大膽對學生加強管理和教育。一切為了學生做充分尊重學生，理解學生，關心學生。

3、要把學生評價作為師德師風建設是否取得成就的根本標準。

五、師德師風建設領導組 組長：劉昌友

副組長：李存華、馬林、劉克清 成員：各科室部門負責人

六、考核內容：

1、思想政治方面：

(1)熱愛集體，擁護中國共產黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺遵守國家憲法和法律，堅決同違法行為和無政府主義作斗爭。

(2)認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想。積極參加周二的政治學習和學院的理論活動。

(3)積極參加系里組織的各項活動，并在活動中起帶頭作用。

2、業務能力方面：

(1)為獻身教育事業樂于奉獻，刻苦鉆研業務知識，努力提高自身的素質和技能。

(2)積極參加教研活動，進一步提高執教的能力。(3)注重教學的每個環節，努力提高自己的科研水平。

(4)嚴格遵守學校的各種制度，不遲到，不早退，嚴謹治學，不敷衍了事。

3、道德品質方面：

(1)加強個人修養，服飾整潔大方，說話和氣，待人有禮，誠實守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，說話要有事實根據，力事力求從實際出發，勇于開展批評與自我批評。

(2)維護公共場所秩序，嚴謹在望上傳播反動淫穢言論。七．考評方法：

1.日常的大量工作由校長及領導班子成員根據教職工的表現進行基本考核。2.學年末每位教職工根據自己的崗位職責認真總結一年來在各方面取得的成績和進步，找出差距和今后努力的方向。在實驗室、教研室鑒定的基礎上，及考核領導組按優秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風考核等次，歸個人檔案。

3.考核要做到認真負責，公正合理。堅決杜絕不正之風、主觀意志傾向。4.校領導組要認真地把好教職工師德師風的考核關，要堅決杜絕評語中上天言好事，應對每位教師客觀地給出評語。

八、教職工師德師風考評成績的作用

1．教職工的師德師風考評結果，根據獎優罰劣原則，在教職工考核、使用、職務晉升、評優評模，發放勞務費等各方面得到體現。

2．師德師風考評結果要作為骨干教師進修，以及其他外出進修的重要依據。師德師風考評不及格者不得聘用。