第一篇：全縣教育工作會議講話

文章標題：全縣教育工作會議講話

—抓改革強管理育品牌促發(fā)展

利用今天教育工作會議的機會，對如何做好教育工作講五個問題，供同志們在研究工作時有所啟迪、有所借鑒。

一、教育的戰(zhàn)略重點及體系

我國自古以來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千百年來，無論是帝王將相、達官貴人還是平民百姓都高度重視教育。在中

國封建社會2000多年的漫長歷史進程中，特別是自隋朝實行科舉制度以來，無論是帝王、達官貴人、社會名流，還是普通老百姓甚至是窮人都重視教育，都以家里出一個教育人才、出一個舉子，引以為光宗耀祖，引以為自豪。這就是中國教育發(fā)展的大環(huán)境，這個大環(huán)境支撐了中國2000多年的綜合國力始終走在世界前列，如中國的四大發(fā)明聞名于世，追根溯源，就是得益于教育事業(yè)的大發(fā)展。

到了20世紀，在動蕩的戰(zhàn)爭年代，甚至在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年代，教育都一直倍受重視，西南聯(lián)大就是一個例證，經(jīng)過近半個世紀的動蕩以及新中國近20年政治上的顛簸以后，國家又重新認識到教育的戰(zhàn)略地位和作用。但是，對教育的認識和重視，我認為，沒有超過中國古代取得的成績。翻開古籍經(jīng)籍看看，今天推行的素質(zhì)教育和教育方式改革，實際上早在春秋時代的孔子就已經(jīng)提倡。教學方式方面，孔子的教學方式就是一問一答，他的作品、著作都是以對話方式留傳至今；教育理念方面，封建社會就把一個國家對人才、對教育的理解與國家建設(shè)的理念合二為一。孔子在《中庸》中的一句話：“凡為天下國家有九經(jīng)，日：修身也，尊賢也，親親也，敬大臣也，體群臣也，子庶民也，來百工也，柔遠入也，懷諸侯也。”說的是治理國家的九種方法是以修身為基礎(chǔ)，以尊賢為核心。即治理國家，要從要求每個個體要進行自身人格、素質(zhì)、能力的提升和完善，到一個國家、一個民族要怎樣重視人才、怎樣尊重人才，然后到家庭和睦、關(guān)心大臣、吸納大量能工巧匠技術(shù)人才建設(shè)國家等方面進行。還有，實行科舉制度，通過考試選拔人才。在1400多年前，隋朝就已經(jīng)把教育納入到國家建設(shè)中，通過考試來選拔各種人才，而實行科舉制度的基礎(chǔ)取決于完善的教育體制。由此可見，教育對一個國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位和作用，對一個民族的興衰所起的基礎(chǔ)性作用，2000多年來在中國就已經(jīng)形成共識。

因此，對教育戰(zhàn)略地位的認識，僅僅從理論上、政策上認知和闡述還遠遠不夠，而是最終要落實到對教育具體問題進行深入研究和解決教育具體問題的行動上，認認真真解決好教育工作中面臨的困難，真正推進教育工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門要把教育工作提上專題議事日程，在時間、精力，政策、資金上實行傾斜，把任務分解成具體的、可以操作的工作，抓好落實；各級黨政一把手在任職期間，對教育、對學校的關(guān)注程度要細化，要系統(tǒng)的研究教育工作，實行盤點，對取得的成績要給予充分的肯定，同時，對面臨的困難要有足夠的認識。

二、已有的成效與面臨的困難

近幾年，在各級各部門的重視、關(guān)心、支持和廣大教育工作者的共同努力下，全縣教育工作朝著良性方向發(fā)展。主要表現(xiàn)在：一是全民重視教育、關(guān)心教育氛圍已經(jīng)形成。全縣早在1999午就實現(xiàn)了“普九”，教育教學設(shè)施、教育資源已經(jīng)為全縣37萬人所共有。二是基礎(chǔ)教育建立了比較全面的辦學體系和辦學評價體制、體系。三是職業(yè)教育發(fā)展前景看好。一個社會對人才的需求是呈結(jié)構(gòu)性的，如果過分的把某一個層次的人才集中到一個相對的空間，就必然導致這個空間人才資源的浪費和勞動生產(chǎn)力的降低；曾幾何時，國家在人才選擇上的盲目性，更多地強調(diào)了學歷文憑，把考取高校多少作為衡量學校成績的主要指標，忽視了人的技能、能力培養(yǎng)。隨著社會經(jīng)濟、政治文化的逐步發(fā)展，一個國家對人才的需求回歸到了一個科學的格局上，對人才的認識，開始理性化，不再盲目地追求高學歷、高文憑。據(jù)我所知，目前發(fā)達地區(qū)，職中、職校畢業(yè)生出現(xiàn)了供不應求的現(xiàn)象。近幾年，我縣職中走聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)的模式，已向發(fā)達地區(qū)輸送了一大批技術(shù)人才。

在取得成績的同時，也要充分看到我們所面臨的問題。一是我縣教育教學的硬件設(shè)施非常“脆弱”。還有28600多平方米的危房需要改造，校點布局不合理，農(nóng)村還有很多的單師校點，縣城新城區(qū)還沒有小學校點的規(guī)劃等。二是“三制”改革的推進力度不大。校長公選制、教師聘任制、績效分配制的改革還不完善，比如，校長公選了，管理辦法也出臺了，但管理工作相對滯后。今后，縣教育局要對公選校長進行認真考核，各項考核規(guī)定要落到實處，對考核不合格的要勒令辭職，校長要按照管理辦法履行好職責。三是中考、高考參考率還很低，還有大量的學生被拋向社會。我縣每年有近6000左右的初中畢業(yè)生，但中考參考率僅50％多一點，升入高中的也就1700人，除了讀中專、技校外，仍然還有30％的人，讀完初中就走向社會了。四是缺乏名師名校。一所名校是以名校長、名教師和優(yōu)異的教育教學質(zhì)量所構(gòu)成。我縣教

師學科帶頭人還更多地停留在縣級水平上，教師水平和素質(zhì)有待提高；24名公選校長，無論是教育理念、管理水平，還是自身學識修養(yǎng)，也沒有在全州出名的；盡管今年高考有6名學生獲了“紅煙桃李獎”，但是，考分最高的學生也只能上中國人民大學，沒有出北大生、清華生。

三、宏觀教育與微觀教育

搞清楚政府該做什么，職能部門該管什么，學校又該管什么，就是宏觀教育與微觀教育的關(guān)系。講問題、看問題，特別是研究工作不能同等看待，宏觀的問題要宏觀研究，宏觀問題要有前瞻性、基礎(chǔ)性、指導性，而微觀問題要有針對性、可操作性。政府要從全縣教育如何發(fā)展的宏觀角度來研究教育工作，校長要從微觀角度找準自己的位置，認真履職，解決具體問題，狠抓校風、學風、教風“三風”建設(shè)，核心是教風建設(shè)，教風的關(guān)鍵在于校長的作風，因此，公選校長要在學校管理上多投入精力。

四、全面推進與重點發(fā)展

教育要全面發(fā)展、學校要全面推進都要靠資金、人才等資源投入，但資源是有限的，只能重點推進一部分窗口武學校、示范學校，逐步帶動教育的全面發(fā)展和學校的全面推進。縣教育局要認真研究全縣名師名校品牌打造問題，充分聽取各方面的意見，選擇幾所重點發(fā)展的學校，實行梯度推進；要重點選擇部分小學作為示范學校，把辦學校與建學校結(jié)合起來，對示范學校的軟硬件設(shè)施發(fā)展、資源有效組合進行認真的調(diào)研；要根據(jù)瀘西整個教育資源和生源情況來選擇，重點發(fā)展2所高中、2所初中和2—3所示范小學，形成互相競爭的格局；要在全縣形成無論是小學、初中、高中都有名校的局面。

高中和幼兒園教育是非義務教育、競爭性教育，要走向市場、推向市場。高中教育要在考慮考取的貧困學生經(jīng)濟承受能力的基礎(chǔ)上，在總量上擴大招生規(guī)模；要在計劃性指標和指導性指標中，認真研究，制定切合實際、科學合理的招生指標；要給學校有一定自我發(fā)展的能力和空間，計劃外招生的收費標準要按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。幼兒教育，要根據(jù)家長的意愿，以教育需求為導向，多元化發(fā)展。

在學校建設(shè)方面，瀘源中學和瀘西一中作為全縣教育發(fā)展的重點，是突破高中教育的突破口，要同步推進，但不能不切合實際地同指標對等，要區(qū)別對待。瀘源中學要探索學校發(fā)展的理念，抓好學校“三風”建設(shè)，建立整套管理辦法、治理措施，穩(wěn)步推進教育工作，硬件方面要加大投入，軟件方面要注重教師的成長以及管理模式的形成和管理理念的提升。瀘西一中的重點要擺在骨干教師建設(shè)、學科帶頭人建設(shè)、名牌學校建設(shè)上；要建立一整套教學科研創(chuàng)新激勵機制，既要搞教學也要搞科研，形成教學、科研互動發(fā)展；要在辦學質(zhì)量提高、教學成效顯著的前提下著力打造名師、名校品牌。

五、正確處理改革與和諧發(fā)展的關(guān)系

改革是發(fā)展的動力，穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，通過改革來推動發(fā)展是大勢所趨，但改革成效的好壞影響到發(fā)展穩(wěn)定大局，因此，要把握住改革的力度，處理好改革、發(fā)展、和諧的問題。教育綜合改革既要有一定的力度，也不能造成不穩(wěn)定的因素而影響發(fā)展。一方面，要認真落實校長公選制、教師聘任制、績效分配制各項管理措施；另一方面，要考慮改革對象的心理承受能力和社會的綜合承受能力。

縣教育局要認真研究，周密制定方案，妥善處理好落選校長及落聘教師的安置問題。在教師聘任制、績效分配制的改革中，公選校長要把握好改革的力度與承受的程度，在制度設(shè)計上，既要確定適當數(shù)量的人員待崗或下崗，又要讓待崗或下崗的人員有機會重新上崗。改革的目的要發(fā)展，而發(fā)展就是以和諧為基本保障，因此，要處理好改革與發(fā)展、和諧的關(guān)系。

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第二篇：全市教育工作會議__講話

學習貴陽市教育工作會議精神心得體會

Xx小學

xxx 李軍書記、楊再勇市長等領(lǐng)導在全市教育工作會議上的報告，使我深受啟發(fā)。霍廳長在講話中強調(diào)：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正如我們所認識到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。國家的興衰、國家的發(fā)展系于教育。作為一名教師，我深感自己的責任和使命。我們應該耐得住寂寞，在自己所鐘愛的三尺講臺上靜下心來，堅持不懈地學習，潛心鉆研。我們應該成為孩子們心中最重要的人、最值得信賴的人、最值得傾訴的人，讓我們這些為人師者能在孩子的一生中留下難以磨滅的印記，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

想到這里，我感覺自己雖在平凡的崗位上，但任重而道遠。霍廳長在講話中對老師提出幾點要求： 一要充滿愛心，忠誠事業(yè)。二要努力鉆研、學為人師。三要以身作則，行為世范。使我深有同感，我覺得這是我們教師的行動準則。因此，我們應該不斷學習教育理論，提升個人素養(yǎng)。自覺加強師德修養(yǎng)，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養(yǎng)的楷模。

在今后的教育、教學過程中我將努力做好以下幾點：

1、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓規(guī)范成為自己教書育人的行為

準則，讓規(guī)范中的六條都落到實處，無愧于教師這一光榮稱號。

2、深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實練好基本功。抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，力爭不讓一名學生掉隊。

2、認真?zhèn)湔n、上課，并針對學生學習的實際情況有的放矢的開展教學工作。課堂上，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下樂學、會學、學會。課后及時反饋，記下教學中的成功與不足，及時改進教法。

3、繼續(xù)努力，通過網(wǎng)絡(luò)向教育戰(zhàn)線上的佼佼者和模范人物學習，虛心和同行交流、研討，用先進的教育理念和思想武裝自己，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己在教育這塊陣地上收獲更豐碩的果實。

總之，我們不能辜負李軍書記、楊再勇市長等領(lǐng)導對我們教師的厚望，時時刻刻牢記自己的重大使命。

第三篇：全市教育工作會議講話

在全市教育工作會議上的總結(jié)講話

（2011年1月19 日）

同志們：

在市委、市政府的高度重視和與會同志的共同努力下，新世紀第一次全市教育工作會議圓滿完成了各項議程。在上午的電視電話會議上，夏德仁書記、李萬才市長、魏小鵬廳長分別發(fā)表了重要講話，為未來十年大連市教育改革和發(fā)展指明了方向。會議印發(fā)了《大連市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020）》和《大連市加快教育改革和發(fā)展行動計劃（2011~2013）》等重要文件，安排了分組學習討論，同志們就貫徹落實市委、市政府的工作部署、進一步推動我市教育改革和發(fā)展提出了很好的意見和建議。通過學習交流，對我市未來十年教育發(fā)展任務更加明確，信心更加堅定。大家一致認為，這次會議是在市委十屆十次全會和十四屆人民代表大會第四次會議勝利閉幕、“十二五”開局之際召開的，時機關(guān)鍵，意義重大，影響深遠。參加這次會議深受鼓舞，倍感振奮。剛才，市委宣傳部、市發(fā)改委、教育局、人社局、財政局、甘井子區(qū)政府、普蘭店市政府作了表態(tài)發(fā)言，大家的發(fā)言都很好，對落實這次會議精神很有啟發(fā)。為深入學習領(lǐng)會德仁書記、萬才市長的重要講話精神，落實好這次會議部署安排，我 1 講三點意見。

一、深入學習領(lǐng)會會議精神，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來

在今天會議上,德仁書記、萬才市長的講話，全面科學地分析了我市教育發(fā)展的形勢，強調(diào)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出爭取用十年時間，使我市教育發(fā)展的總體水平達到或接近世界發(fā)達國家平均水平，把我市建成人力資源強市、區(qū)域性（東北地區(qū)）教育中心和人才高地的宏偉目標。書記和市長的講話內(nèi)涵豐富，重點突出，對全面貫徹落實全國和全省教育工作會議精神，實施《大連市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》做出了重要部署，提出了殷切希望。各地、各部門和全市教育系統(tǒng)，要站在戰(zhàn)略高度深刻理解市委、市政府在新世紀召開教育工作會議的重要意義，認真學習貫徹德仁書記、萬才市長重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的要求和部署上來，把會議的要求真正轉(zhuǎn)化為全市人民的廣泛共識和實際行動，按照“適度超前、育人為本、全域統(tǒng)籌、改革創(chuàng)新、以質(zhì)圖強”的工作方針，堅持以改革促發(fā)展，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，充分發(fā)揮教育在提高全民素質(zhì)、促進科技創(chuàng)新和文化繁榮等方面不可替代的作用，全面完成我市教育規(guī)劃綱要提出的各項工作和任務，為大連教育事業(yè)的更好更快發(fā)展續(xù)寫新的 2 篇章。

二、以改革創(chuàng)新為著力點，認真解決好教育發(fā)展中的重點和難點問題

上午，德仁書記和萬才市長重點就如何實施大連市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要做出了重要部署。圍繞落實我市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以加強關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)為重點，以集中解決困擾教育發(fā)展的難點和熱點問題為目的，我們制定了《大連市加快教育改革和發(fā)展行動計劃（2011~2013）》，從今年至2013年，組織實施“十大工程”。這十大工程一是學前教育普及普惠工程，二是義務教育全域均衡發(fā)展促進工程，三是普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程，四是職業(yè)教育整合提升工程，五是高等教育與城市互動發(fā)展工程，六是社區(qū)教育發(fā)展推進工程，七是基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，八是教師隊伍建設(shè)工程，九是城鄉(xiāng)教育信息化推進工程，十是教育發(fā)展優(yōu)先保障工程。這十大工程要以改革創(chuàng)新為手段，以提高教育質(zhì)量為核心，配套設(shè)計，整體推進教育管理體制、辦學體制、人才培養(yǎng)模式等各項改革，實現(xiàn)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大突破。下面，我就啟動三年行動計劃，實施“十大工程”涉及的主要任務，特別是2011年的重點工作及改革項目，和大家做以下交流。

1、關(guān)于學前教育。學前教育是基礎(chǔ)教育的奠基工程，是一項重要的社會公益事業(yè)。近年來，我市學前教育發(fā)展態(tài)勢良好，3 在全國產(chǎn)生了一定的影響。但從總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié)，當前面臨的最突出問題就是城鎮(zhèn)居民“入園貴、入園難”和農(nóng)村學前教育發(fā)展明顯滯后的問題。前不久，國務院召開了學前教育工作會議，專門研究加快發(fā)展學前教育問題，充分體現(xiàn)出國家對學前教育的高度重視和解決好學前教育問題的決心。我市被國家列為加快學前教育發(fā)展試點城市，加快發(fā)展學前教育已經(jīng)被寫進了今年市政府工作的大事。2011年《政府工作報告》中提出：“學前教育重點工作是新建12所城市公辦幼兒園和28所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，扶持一批公益性、普惠性學前教育機構(gòu)，切實解決幼兒入園難、入園貴問題”。我們要以此為契機，把大力發(fā)展學前教育作為我們落實規(guī)劃綱要的一個突破口，從今年起，在全市實施學前教育普及普惠工程，使適齡兒童就近接受普惠的、有質(zhì)量的學前教育。今后三年，重點要做好以下工作。一要堅持政府主導，針對學前教育公辦資源不足問題，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園健康發(fā)展。到2013年，全市公辦幼兒園比例達到40%。要建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔機制，各級政府對提供普惠性服務的幼兒園給予資金和政策扶持。同時要健全幼兒園收費和質(zhì)量監(jiān)管制度，規(guī)范辦園行為。二要把發(fā)展農(nóng)村學前教育擺到重要日程，加快發(fā)展農(nóng)村學前教育，改革現(xiàn)有農(nóng)村學前教育管理體制，實行“以縣為主，縣鄉(xiāng)共管”，各區(qū)市縣政府負責各類幼兒園（所）的規(guī)劃、審批與管理，安排專 4 項經(jīng)費。這里我重點強調(diào)的是，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好獨立建制的公辦中心幼兒園，支持大村辦分園、小村辦幼兒班。這是我們加快發(fā)展農(nóng)村學前教育的一項重要舉措，各級政府和相關(guān)部門要抓緊研究制定配套政策，一定把這件事做好。三要建立并逐步完善學前教育資助體系，施行學前教育資助制度，自今年起免收城鄉(xiāng)經(jīng)濟困難家庭幼兒入園托保費。四要籌建幼兒教師培養(yǎng)培訓基地，一方面要探索初中畢業(yè)起點五年制學前教育專科學歷教師培養(yǎng)模式，另一方面要對在職幼兒教師實施全員培訓，提高他們的基本技能和專業(yè)水平。

2、關(guān)于義務教育。質(zhì)量和公平是當前義務教育改革和發(fā)展的兩大主題。在義務教育階段，要重點抓好以下兩項工作：

一是推進教育公平，實施義務教育全域均衡發(fā)展促進工程。我市是在全國最早提出義務教育均衡發(fā)展的城市。近年來，把推進義務教育均衡發(fā)展的重點放在城市一個財政區(qū)域內(nèi)的均衡，在這方面的做法和經(jīng)驗多次在全國會議上進行交流，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略的提出，對教育的城鄉(xiāng)均衡提出了新的更高的要求。為此，我們在行動計劃中提出，要實施義務教育全域均衡發(fā)展促進工程。推進義務教育全域均衡發(fā)展，不同地區(qū)有不同的目標和任務。對市內(nèi)五區(qū)，要在已經(jīng)實現(xiàn)“雙高普九”的基礎(chǔ)上，2012年達到省基礎(chǔ)教育強縣（區(qū)）標準，從而實現(xiàn)主城區(qū)義務教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；對涉農(nóng)區(qū)市縣，5 要在已經(jīng)實現(xiàn)“提高普九”的基礎(chǔ)上，2011年積極推進“雙高普九”，到2012年全部達到省定“雙高普九”標準，從而全力提升涉農(nóng)區(qū)域義務教育均衡發(fā)展水平。同時，要全市一盤棋，建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制，通過城鄉(xiāng)對口幫扶活動，在教師隊伍、信息資源等方面對農(nóng)村予以扶持，通過扎實有效的工作，使農(nóng)村辦學條件和教育質(zhì)量有一個大的提高。

二是注重教育內(nèi)涵發(fā)展，實施教育質(zhì)量提升工程。質(zhì)量是教育事業(yè)健康發(fā)展的生命線，提高質(zhì)量是教育工作的永恒主題。提到質(zhì)量，我們首先要特別強調(diào)樹立全面科學的質(zhì)量觀，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，要把促進人的全面發(fā)展作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。我們注意到，國家規(guī)劃綱要對素質(zhì)教育的表述除了堅持以往的創(chuàng)新意識和實踐能力以外，增加了提高學生服務國家服務人民社會責任感的要求；在如何培養(yǎng)人方面，除了繼續(xù)強調(diào)德育為先之外，第一次系統(tǒng)地提出能力為重的要求，著力提高學生學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并把可持續(xù)學習能力作為實現(xiàn)個體可持續(xù)發(fā)展和身心健康，繼而促進社會不斷進步和健康發(fā)展的前提。落實規(guī)劃綱要，全面提高教育質(zhì)量，必須建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，全面深化教育改革。一要改進現(xiàn)有教育質(zhì)量評價標準，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，改變單純以考試為手段、以分數(shù)為標準的學生評價方式，對學生德、智、體、美諸方面的發(fā)展情況做出全面評價，6 對學生的發(fā)展優(yōu)勢和特長做出評價，對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力做出評價。二要進一步完善中小學學生學業(yè)質(zhì)量標準，試行學生學業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測與報告制度，探索建立職責明確的全員質(zhì)量責任體系和服務體系，特別是行政部門、教研部門以及校長、教師的質(zhì)量問責制度。同時要建立學生學業(yè)負擔監(jiān)測機制，實行學生課業(yè)負擔公告制度，堅決防止片面追求學業(yè)質(zhì)量而助推應試教育傾向，更不能因為質(zhì)量監(jiān)測而增加學生的負擔。三要深化課程與教學方法改革，重點是課堂教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加強學習過程形成性評價，逐步推行小班化教學。這里，我重點想談一下農(nóng)村教育質(zhì)量問題。大連市是典型的二元經(jīng)濟區(qū)域結(jié)構(gòu)，破解城鄉(xiāng)教育發(fā)展矛盾，落實全域城市化發(fā)展戰(zhàn)略，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量，必須從體制機制的改革入手，一要深化農(nóng)村教育管理體制改革，真正落實農(nóng)村義務教育以縣為主的管理體制，中小學干部教師的管理使用權(quán)限上收到縣級教育行政部門，教育經(jīng)費全部納入縣級財政預算。二要加強農(nóng)村加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教師人事管理機制，探索創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制，完善城鄉(xiāng)教師對口幫扶交流制度，吸引更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村從教。三要完善農(nóng)村教育質(zhì)量保障制度，著力加強農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，健全農(nóng)村地區(qū)義務教育教學質(zhì)量管理制度和工作機制，實行教學質(zhì)量評估制度。

3、關(guān)于普通高中教育。國家規(guī)劃綱要提出，要推動普通高中 7 多樣化發(fā)展，鼓勵普通高中辦出特色，這就為普通高中教育改革和發(fā)展指明了方向。今后三年，我市普通高中要走出一條優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，重點做好三件事，一要整合優(yōu)化普通高中教育資源，到2013年，全市省級示范性高中達到32所，50%以上的普通高中學生就讀省級示范性高中；二要完善高中學校招收特長生的自主招生政策，建立多樣化發(fā)展評估機制，到2013年，所有的普通高中都有特色項目，30%以上的普通高中具有鮮明的辦學特色，進一步推進普通高中特色建設(shè)；三要深化高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，完善學校發(fā)展評估體系，建立學生發(fā)展指導制度，建設(shè)普通高中創(chuàng)新實踐基地，促進學生全面而富有個性地發(fā)展。

4、關(guān)于職業(yè)教育。職業(yè)教育對一個城市的發(fā)展具有特殊的重要的作用。為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，把職業(yè)教育做精、做強，重點做好以下工作：一要推進高水平職業(yè)院校建設(shè)，整合職教資源，將全市中等職業(yè)學校數(shù)量調(diào)整到60所左右，校均規(guī)模達到1500人以上，在普灣新區(qū)建設(shè)國家級職業(yè)教育基地。創(chuàng)建“雙十優(yōu)質(zhì)特色學校”，全面提升我市職業(yè)院校建設(shè)水平，到2013年，建成10所國家改革發(fā)展示范院校和10所專業(yè)特色院校。二要加快高水平實訓基地建設(shè)，中等職業(yè)學校的骨干專業(yè)都建有校內(nèi)實訓基地或教學工廠，重點支持數(shù)控技術(shù)、電子信息技術(shù)等20個國家級校內(nèi)實訓基地建設(shè)。在普灣新區(qū)依托新建學校建設(shè)1~2個大型共享性實訓基地。要進一步推進 8 校企合作制度化。三要促進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，進一步探索“做中學、做中教”人才培養(yǎng)模式，深化教學模式改革，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為大連經(jīng)濟社會發(fā)展輸送高素質(zhì)的勞動者和技能型人才。

5、關(guān)于高等教育。今后三年，我們主要抓好兩件事，一要堅持高校與城市互動發(fā)展，鼓勵高校發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承的優(yōu)勢，加快科技成果轉(zhuǎn)化，為城市發(fā)展提供智力支持和精神動力。二要充分發(fā)揮政府部門在政策引導、資源統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)服務等方面的作用,積極支持駐連高校健康協(xié)調(diào)發(fā)展，加強市屬高校建設(shè)，提高高校為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的服務能力。

6、關(guān)于社區(qū)教育。大連的社區(qū)教育在全國很有影響，目前，我市有國家級示范區(qū)2個，國家實驗區(qū)4個，在全國副省級城市中位居第一；社區(qū)教育特色課程建設(shè)僅次于上海市，位列全國第二。我們要繼續(xù)保持這種優(yōu)勢，堅持政府統(tǒng)籌指導、社會廣泛參與，加快推進社區(qū)教育發(fā)展，構(gòu)建終身教育平臺。2011年要做好以下工作：一要建立和完善社區(qū)教育機構(gòu)，形成廣覆蓋、多層次、開放式的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，到2013年，50%以上的城鄉(xiāng)社區(qū)建立較為完善的社區(qū)教育機構(gòu)；二要加強社區(qū)教育工作者隊伍建設(shè)，到2013年，各區(qū)市縣都設(shè)有社區(qū)教育管理機構(gòu)；三要強化社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)，建構(gòu)具有區(qū)域特色的社區(qū)教育課程體系，打造國家、省級社區(qū)教育示范項目。

7、關(guān)于教師隊伍建設(shè)。實施人才強教戰(zhàn)略，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是行動計劃重點工程之一。要堅持把師德擺在教師隊伍建設(shè)的首位，進一步完善教師師德監(jiān)督、考核機制，將師德表現(xiàn)列為教師考核、聘任和評價的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為評估學校辦學水平的重要指標。要創(chuàng)新教師人事管理機制，建立基于教師師德、專業(yè)發(fā)展、教學績效和科研能力等綜合評價基礎(chǔ)上的教師管理制度。要繼續(xù)推進教師專業(yè)化發(fā)展，采取繼續(xù)教育和學歷教育相結(jié)合，通過在職培訓、脫產(chǎn)進修、在職攻讀教育碩士、境外培訓等多種途徑提高教師的學歷層次和綜合素質(zhì)。要重點加大骨干教師培訓力度，采取多種方式，開發(fā)多樣化、可選擇的培訓課程，著力培養(yǎng)一批學科帶頭人。這里我重點講一下農(nóng)村教師培訓問題。農(nóng)村教師整體素質(zhì)偏低，嚴重制約了農(nóng)村教育質(zhì)量的提高。提高農(nóng)村教育質(zhì)量，當務之急是加大農(nóng)村教師培訓交流力度。提高農(nóng)村教師的專業(yè)水平和教學能力，除了要發(fā)揮好教師培訓機構(gòu)的作用外，還要充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源，建立區(qū)域間教育對口幫扶機制，開展城鄉(xiāng)間對口幫扶活動。2011年，市財政將設(shè)立專項資金，實施“五百一千”幫扶項目：100名城市學科骨干教師每年兩次送教下鄉(xiāng)并開展教研培訓；100名教師到農(nóng)村支教一年；100所城市學校對口幫扶農(nóng)村薄弱學校；100名教研人員到農(nóng)村地區(qū)教師進修學校指導、跟蹤教研培訓工作；繼續(xù)實施“三崗”計劃，每年安排100名大學生到農(nóng)村學校頂崗、支教；每年安排1000 10 名教師到市內(nèi)四區(qū)學校跟班培訓一個月。要進一步加強農(nóng)村校長隊伍建設(shè)，每年選派20名農(nóng)村學校校長到市內(nèi)學校掛職鍛煉。農(nóng)村干部教師隊伍建設(shè)是2011年的一項重點工作，教育行政部門一定要把這件事抓好，抓出成效。

8、關(guān)于教育信息化建設(shè)。推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育全域化，加強教育信息化建設(shè)是最快捷、最有效的措施之一。為此，我們要大力推進城鄉(xiāng)教育信息化建設(shè)工程。2011年，市政府將設(shè)立專項資金，用于扶持農(nóng)村學校教育信息化設(shè)施設(shè)備配備，為1989個農(nóng)村中小學班級配備多媒體教學設(shè)備，為農(nóng)村中小學教師增配計算機6200臺，建成全市三級教育資源應用平臺。到2013年，要建成覆蓋全域的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)村中心小學以上學校全部實現(xiàn)“班班通”，建成全市統(tǒng)一應用的市、區(qū)、校三級優(yōu)質(zhì)教育資源應用平臺。教育信息化建設(shè)要堅持建用并舉，重在應用。政府投入很大，我們一定要把人員培訓好，把“班班通”和信息資源平臺的作用充分發(fā)揮好，這是提高農(nóng)村教育質(zhì)量的一條行之有效的措施。

9、關(guān)于教育改革發(fā)展的保障問題。為了把教育改革和發(fā)展的各項任務完成好，必須提供相應的保障措施。一要大幅度提高教育投入水平，提高全市中小學公用經(jīng)費標準，并統(tǒng)一城鄉(xiāng)標準，提升學校的運轉(zhuǎn)能力；要健全以財政撥款為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的教育投入保障機制。二要科學規(guī)劃中小學校布局。一方面 11 要因地制宜，整合優(yōu)化教育資源，調(diào)并規(guī)模小、質(zhì)量差的村級小學；另一方面，要采取有效措施，到2013年消除城鎮(zhèn)地區(qū)大班額現(xiàn)象。各地區(qū)要采取措施解決布局調(diào)整后學生上學遠問題，避免出現(xiàn)因布局調(diào)整造成農(nóng)村學生過重的就學負擔。三要進一步完善我市扶困助學體系，健全各級各類學校資助政策，不能讓一個孩子因為貧困而失學。

10、關(guān)于落實國家改革試點項目。日前，國務院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》，專項改革包括10大試點任務，涵蓋了各級各類教育的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其中我市承擔了加快學前教育發(fā)展、推進義務教育均衡發(fā)展和職業(yè)教育綜合改革三項試點任務。這是國家和省政府對我市的信任，是對我市教育改革發(fā)展成績對全國教育影響力的充分肯定。落實國務院《通知》要求，解決困擾教育發(fā)展的難點和熱點問題，服從、服務于國家試點要求，完成國家改革試點項目，把行動計劃的各項工作落到實處，我們必須按照規(guī)劃綱要中提出的二十字工作方針的要求，以體制機制的改革創(chuàng)新為著力點，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，力爭在以下四個方面取得新突破：

一是在人才培養(yǎng)體制改革上取得新突破。教育要關(guān)注學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展，尤其要注重培養(yǎng)動手能力、探究能力和創(chuàng)新精神。胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上都強調(diào)要創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，教育部門要認真研究并加以落實，要著 12 力推進教育教學內(nèi)容和方法、課程教材、考試招生和評價制度改革，探索減輕中小學生課業(yè)負擔、推進素質(zhì)教育的有效途徑和方法。這里，我重點講一下學生負擔問題。近年來，我市采取多種措施，學生過重負擔得到一定程度的緩解，但還沒有從根本上解決好，中小學生作業(yè)多、補習多等現(xiàn)象仍然存在，嚴重損害了學生的身心健康。造成學生負擔過重的原因是多方面的，有社會的、學校的、家庭的。國家規(guī)劃綱要明確指出：“減負是全社會的共同責任，其中政府承擔主要責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理，把減負落實到中小學教育全過程。”我市也把“減負”寫進了本屆政府的行動計劃，明確了政府、學校、教師在減負中各自承擔的責任，希望大家對號入座，把各自工作做好。2011年，我們要在治理“減負”上，拿出措施，見到成效。這里我特別強調(diào)學校要開展好“陽光體育運動”，采取有效措施確保學生每天運動一小時，要把學生體質(zhì)健康發(fā)展水平作為評價學生全面發(fā)展和學校教育質(zhì)量的重要指標。另外，2011年要全面禁止幼兒園“小學化”傾向。大連已經(jīng)在全國學前教育工作會上做了經(jīng)驗介紹，對我市來說，不僅要解決“入園難、入園貴”問題，還要解決“入好園”問題，教育部門要進一步加強管理，及時總結(jié)經(jīng)驗，把這項工作做好。總之，我們要按教育規(guī)律辦事，讓孩子們有一個快樂、美好的學習生活。

二是在辦學體制改革上取得新突破。要堅持教育公益性原則，13 健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。這里我重點強調(diào)改革職業(yè)教育辦學模式和辦學機制問題。要探索構(gòu)建“行業(yè)部門主辦、教育部門主管、企業(yè)積極參與、學校自主發(fā)展” 的職業(yè)教育發(fā)展新機制，政府各部門齊抓共管，共同促進職業(yè)教育健康發(fā)展。要加強校企合作，采取“校廠結(jié)合、引廠入校、前校后廠”等多種形式組建以校企合作為基礎(chǔ)的實訓基地或教學工廠，在航海船舶、裝備制造、電子信息等五大領(lǐng)域，分別組建職教集團和培訓集團，進一步推進校企合作制度化。要不斷改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵出資、捐資辦學，促進社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育，支持民辦學校創(chuàng)新體制機制和育人模式，提高質(zhì)量，辦出特色。

三是在管理體制改革上取得新突破。要深化農(nóng)村教育管理體制改革，切實落實農(nóng)村“以縣為主”的管理體制，實現(xiàn)真正意義上的縣統(tǒng)籌。要重點建立健全加快學前教育發(fā)展的體制機制。要完善規(guī)范辦學行為的管理制度和工作機制，全面推進義務教育均衡發(fā)展。

四是在保障機制改革上取得新突破。要完善教育投入機制，提高教育保障水平。要創(chuàng)新教師人事管理機制，探索教師“能進能出”機制，創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制，逐步建立農(nóng)村教師“市招、14 縣管、校用”的機制。要建立中小學校長任職資格制，完善中小學校長聘任制，創(chuàng)新優(yōu)秀校長和優(yōu)秀專家評選機制。要進一步推進教育信息化進程，促進課堂教學模式、教學手段和方法現(xiàn)代化。

三、舉全市之力，把教育改革和發(fā)展的各項任務落到實處 《大連市加快教育改革和發(fā)展行動計劃（2011-2013年）》是近三年我市教育改革和發(fā)展的路線圖和時間表，是落實規(guī)劃綱要的抓手，是本屆政府落實國家、省、市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要的起步工程，涉及面廣，時間緊，任務重，要求高，必須周密部署，精心組織，認真實施，確保各項任務落到實處。

一要明確目標任務，落實責任分工。貫徹實施教育規(guī)劃綱要和行動計劃，是各級黨委和政府的重要職責。各地區(qū)、各部門要在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，對行動計劃的目標任務進行分解，明確責任分工，周密部署、精心組織、認真落實。市教育行政部門要圍繞規(guī)劃綱要和行動計劃確定的目標任務和項目，制定具體的實施方案，負責組織協(xié)調(diào)與實施；發(fā)改、規(guī)劃、人事、財政等各相關(guān)部門要根據(jù)各自的職能，積極配合，通力協(xié)作，共同把規(guī)劃綱要和行動計劃的每一項任務都落到實處。

二要提出實施方案，制定配套措施。各區(qū)市縣、先導區(qū)要圍繞教育規(guī)劃綱要和行動計劃確定的戰(zhàn)略目標和主要任務，結(jié)合本地實際，制定具體的方案和措施，分階段、分步驟組織實施。政府有關(guān)部門要積極配合教育行政部門，抓緊研究制定與規(guī)劃綱要 15 和行政計劃相配套的政策，盡快出臺實施。

三要鼓勵探索創(chuàng)新，加強督促檢查。各區(qū)市縣、先導區(qū)和各有關(guān)部門要積極探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地實施教育規(guī)劃綱要和行動計劃。對各地在具體實施中一些好的做法和有效經(jīng)驗，要及時進行總結(jié)并推廣。教育督導部門要對規(guī)劃綱要和行動計劃的實施情況進行監(jiān)測評估和跟蹤檢查。

四要廣泛宣傳動員，營造良好環(huán)境。教育事業(yè)的改革和發(fā)展，需要全社會的關(guān)心和支持。要廣泛宣傳國家省市教育規(guī)劃綱要的重大意義和主要內(nèi)容，動員社會各方面結(jié)合本職工作，承擔起支持教育的責任，履行關(guān)心培養(yǎng)下一代的義務，動員全社會進一步關(guān)心支持教育的改革和發(fā)展，為教育規(guī)劃綱要和行動計劃的實施創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。

同志們，黨和國家對教育事業(yè)高度重視，廣大群眾對教育熱情支持，黨和人民對教育寄寓厚望。我們要舉全市之力，在市委、市政府的領(lǐng)導下，解放思想，扎實工作，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的智力支撐和人才保證。

第四篇：2011教育工作會議講話

2011年教育工作會議講話

同志們：

根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，今天我們在這里集會，主要是總結(jié)上學年教育工作情況，研究部署新學年工作任務，動員大家進一步統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風，理清思路，全力推進**教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展。

下面，根據(jù)教委研究意見，我講三個問題：

一、總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，掀起教育發(fā)展新高潮

過去一年，**辦事處教委在市教體局的正確領(lǐng)導下，在**黨工委、辦事處的大力支持下，我們緊緊圍繞全市教育的中心工作、以“五項管理”為抓手，推進教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育管理，有力地促進了我處教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。主要表現(xiàn)為五個方面：

（一）辦學條件得到了極大改善，辦學水平明顯提高

上學年，我們把改善辦學條件作為教育均衡發(fā)展的突破口，不斷創(chuàng)新投入機制，舉全處之力高標準創(chuàng)建標準化學校，并以此為契機，加大對薄弱學校的投入力度，有力地促進了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

一是以政府投入為導向，加大校舍改造力度

政府的重視與支持是加快校舍改造的有力保障。自去年以來，我們積極爭取**黨工委、辦事處的支持，共投入資金350余萬元用于學校校舍改造，極大地改善了區(qū)域內(nèi)學校的校舍條件。其中，投資100余萬元為城西小學新拆建校舍45間，合理設(shè)臵網(wǎng)管室、校務公開室、計算機室、圖書室、舞蹈室、實驗室、培訓中心等16個功能齊全、設(shè)施完備的教學專用室，徹底改變了過去 “破爛不堪、條件落后、基礎(chǔ)薄弱、群眾不滿”的落后面貌，為今年“青島市標準化學校”創(chuàng)建創(chuàng)造有利條件。投資40余萬元為城廂小學新建8間平房，作為學校專用教室，修建了學校操場、學校大門以及院墻，新建5間平房作為學校專用教室；新建了面積達40平方米的彩瓦房，從而實現(xiàn)了學校專用教室達標合格的要求。投資20萬元對城南小學部分校舍進行了改造，更換了部分梁、檁和全部屋瓦。另外，集中投資85余萬元對所有學校的危房進行了改造，使全部校舍達到了安全標準。投資56

也起到了教育和鼓勵作用。充分體現(xiàn)了“處處是教育之地”的建設(shè)宗旨。

通過一年的努力，全處各學校辦學條件和校園環(huán)境得到了極大改善。特別是城西小學、城廂小學、城南小學等學校的變化尤其突出，通過一年的改造，他們無論是校園環(huán)境還校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和內(nèi)部設(shè)備配套均達到了全市一流水平，從過去的破舊、封閉、落后學校，一躍成為了嶄新、開放、現(xiàn)代的新式學校。

（二）課堂教學規(guī)范有序，教育質(zhì)量逐步提高

課堂教學是教學常規(guī)的重點環(huán)節(jié)，一年來，我們在創(chuàng)新教學模式的同時，積極創(chuàng)新教學方法，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，積極組織好聽評課、高效課堂研討、優(yōu)質(zhì)課評選三項活動，不斷提高課堂教學效率和質(zhì)量。

一是開展聽評課活動。各校領(lǐng)導干部帶頭聽課、評課，帶頭上課，促進了聽、評課活動的開展。教委普教室工作重心下移，經(jīng)常深入各校推門聽課，當堂評課。在聽、評、議的過程中總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、研究對策，把聽評課活動打造成一個相互學習、相互促進、相互交流、相互研討的平臺。

二是積極開展高效課堂研討活動。鑒于對高效課堂的實施是剛起步，今年，我們以城關(guān)中學、**中心小學2處中心校為立標學校，大力推進“優(yōu)化教學模式，構(gòu)建構(gòu)建高效課堂”教改實驗，全面提高課堂教學效益。一年來，各學校在實施高效課堂過程中探索出很多成功的模式：像中心小學探索的“三三導學”預習指導課和“四步三查”高效課堂研討課得到了市教研室的肯定。城北小學的四部教學法；封泊小學的學生課外作業(yè)自我評價辦法；洙河小學、城關(guān)小學課前預習五大步；城東小學結(jié)合學校實際與不同課型初步建立了自己的導學案；大疃小學的小組合作學習已嘗到了甜頭；城廂小學的以反思促發(fā)展等很多教學的模式已初具雛形。

三是開展優(yōu)質(zhì)課評選活動。評選采取自下而上的程序，層層選拔，逐級推薦，教委明確提出了今后各級公開課、示范課的人選必須是經(jīng)過優(yōu)質(zhì)課的評選，層層選拔出來的具有相應級別優(yōu)質(zhì)課資質(zhì)的人員。一年來，李浩齊等2名教師取得青島市公開課；張春松等2名教師獲青島市教學能手稱號；陳秀華等7名教師取得萊西市級公開課，趙美娟等18名教師獲萊西市級優(yōu)質(zhì)課一等獎、解鳳霞等16名教師獲萊西市級優(yōu)質(zhì)課二等獎。

果。由于讀書活動扎實有效的開展，在萊西市2010暑假和2011年寒假征文比賽中我處共有10人獲一等獎、25人獲二等獎、30人獲三等獎，辦事處教委榮獲優(yōu)秀組織單位。**中心小學還被評為了青島市天泰杯中小學生寒假征文最佳組織獎。在全市中小學生講故事、演講比賽活動。城關(guān)小學、中心小學、城關(guān)中學各有1學生獲萊西市一等獎、城北中學1名學生獲二等獎，其中城關(guān)小學的左蕓同學代表萊西參加了青島市級的比賽，并被青島選拔參加山東省的比賽。辦事處教委榮獲優(yōu)秀組織單位。

二是體育活動。為全面落實素質(zhì)教育，促進青少年健康成長，我們大力開展陽光體育運動，堅持學生每天至少鍛煉1小時，不斷加強學生身體素質(zhì)。同時積極組織參加全市體育藝術(shù)競技活動，并取得了優(yōu)異的成績。今年，在全市運動會中，**教委獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組小學和中學團體總分第一名。4月份，我們組織了全處運動會，13支代表隊參加了本次運動會。運動會上，運動員以英勇頑強的意志、百折不撓的毅力以及高超的體育技能，賽出了水平，賽出了風格，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收，體現(xiàn)了“更快、更高、更強”的運動精神，充分展示了**辦事處各中小學積極向上、勇于進取的精神風貌。

三是藝術(shù)活動。一方面我們認真按照《課程標準》的要求上好每節(jié)藝術(shù)課,讓學生掌握好必要的基礎(chǔ)理論知識,為學生的進一步學習打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，我們注視培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng),尤其注重培養(yǎng)學生的學習興趣,組織開展了各類文藝活動，為學生提供展示自我的機會。上學年，我們積極組織參加全市繪畫、書法、藝術(shù)比賽，中心小學學校藝術(shù)團的校園集體舞參加了萊西市運動會展演，學生良好的素質(zhì)和整齊的表演獲得了領(lǐng)導老師們的一致好評；城關(guān)中學和中心小學的合唱均代表萊西市參加了青島市的比賽，成績優(yōu)異。這是全市唯一一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學均能代表萊西市參加青島比賽的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。管弦樂團成功的承接了各種大型文藝匯演的演奏，獲得了領(lǐng)導的好評。六一期間，我們辦事處教委組織了全處慶六一文藝演出，這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺,學生的藝術(shù)表演能力得到了再一次的鍛煉和提高。

四是社會實踐活動。社會實踐活動的開展，既能拓寬學生視野，陶冶學生的情操，又可獲取了課本以外的知識。上學年，各校開展的社會實踐活動將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，學生走出校園，走向社會，去關(guān)注社會問題，成為學生課余生活的有益

余冊圖書。投入資金 3.6萬元用于安全隱患改造。另外，城北幼兒園、大疃幼兒園、城東幼兒園先后投入8.9萬元進行改造，幼兒園環(huán)境得到了極大提高。為進一步提升保教水平，全處以中心幼兒園為龍頭開展幼兒教師“大練兵”活動，圍繞教育教學理論、學科專業(yè)知識、教材教法、教學管理藝術(shù)等，采取集中培訓、個人自學等方式，每周組織一次教職工培訓活動，定期交流學習情況，大大提高了教師的組織、交流等各方面的能力。上學年，中心幼兒園在萊西市城區(qū)幼兒園課程方案評選中獲一等獎；為萊西市幼兒教育研討會提供現(xiàn)場，“進餐環(huán)節(jié)的組織與管理”經(jīng)驗得到領(lǐng)導和同仁的一致好評。上學年有2名教師獲青島市教育教學優(yōu)秀成果優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。4名教師獲辦事處優(yōu)質(zhì)課評選一等獎； 5名教師被評為**辦事處優(yōu)秀教師；李秀玲園長在萊西市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教研經(jīng)驗交流中獲二等獎。5月份，中心幼兒園編寫的《幼兒園安全教育案例集》在青島市學前課程與教學工作會議上進行展示。

一學年來我們辦事處教育工作圓滿完成了各項工作任務，繼續(xù)保持了全市的領(lǐng)先地位。成績的取得歸功于教體局、辦事處黨工委的正確領(lǐng)導和社會各界的大力支持，同時也是辦事處各中小學（園）全體干部教師共同努力的結(jié)果。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，面對新形勢和新要求，我們的工作還存在一定的問題和不足：一是部分干部教師對于高效課堂的認識不足，不深入，不扎實；二是學校五項管理水平有待進一步提高。有的領(lǐng)導缺乏事業(yè)心、責任心，工作不負責任，管理的學校教學成績低，工作安排不能做到令行禁止。三是學習不努力、學風不濃。個別學校干部教師對學習的重要性認識不足，學習的風氣不濃厚，有時間就上網(wǎng)玩游戲，串門拉呱，不能靜下心來學東西。

這些問題的存在嚴重制約著我們辦事處教育的發(fā)展，在今后的工作中必須堅決予以克服。

二、明確方向，突出重點，推動教育發(fā)展上新臺階

在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部會議上，王局長明確提出“高效課堂、四項活動、五項管理，教育工程四項工作是今后很長一個時期教育工作的重點。”并將新學年定為“質(zhì)量年”。因此我們要牢固樹立質(zhì)量第一意識，緊緊圍繞四項重點工作，不斷完善措施和辦法，全面推進義務教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展。

新學期開始，各校要按照兩個《意見》的要求，全面推開，抓好落實。一要統(tǒng)一思想認識。今后一個時期，我們抓教育教學有兩項重點：一抓高效課堂，二抓四項活動。四項活動是實施素質(zhì)教育、貫徹教育方針的一項重要舉措，與課堂教學相互聯(lián)系、相互補充，對促進學生全面發(fā)展，既是突破口，也是重要抓手和載體，必須作為一項長期性工作，深入研究，抓出成效。四項活動是總體要求，“唱讀講做”是四項活動的重要突破點，也是德育工作的突出特色。兩者之間不矛盾，也不孤立。要把“唱讀講做”活動列入四項活動規(guī)劃方案，作為重點和特色，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌部署。二要狠抓工作落實。各校要根據(jù)實際情況，實行五定：定目標，合理確定活動內(nèi)容；定人員，明確責任分工，落實具體責任人；定時間，統(tǒng)籌調(diào)度活動時間，防止活動相互沖突；定細則，每項活動都要制定具體活動方案和實施細則；定考核，建立活動標準，建立考核制度，定期督查，確保活動實效。三要防止和克服三種錯誤傾向。一是防止沖擊正常教學。課堂教學是主渠道，是重中之重，任何時候都不能動搖。課堂教學可以延伸到課外，但課外活動不能沖擊正常課堂教學，更不允許擠占、挪用課堂教學時間。二是防止違規(guī)組織活動。課堂教學、四項課外活動，都必須建立在規(guī)范辦學的基礎(chǔ)上，“省規(guī)四十條”是辦學的雷區(qū)和紅線，任何時候都不能踩，不能碰，這一點要堅定不移。組織任何一項課外活動，都必須在政策允許的范圍內(nèi)，符合素質(zhì)教育的要求。三是防止搞形式、一陣風。各單位要站在實施素質(zhì)教育的高度，認識和組織四項活動。要一切從實效出發(fā)，重過程、重效果，不能急功近利，一陣風，更不能脫離實際，搞形式主義，一刀切。

（三）規(guī)范教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量

突出強化教師、學生、教學、后勤、安全五項管理，切實強化管理意識、細化管理制度、落實管理措施，逐步建立規(guī)范高效的常態(tài)管理機制，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、制度化、精細化、科學化，全面提升學校辦學水平。

1、規(guī)范教師管理。進一步修改完善考核辦法，充分發(fā)揚民主，保證考核辦法科學、合理，過程公道、公正。要嚴格落實“五掛鉤”“三公開”，結(jié)合“六講三評”“八比四評”活動，創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。要全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立師德約束機制，規(guī)范教師從教行為，引導廣大教師自覺樹立為人

常抓不懈。

（四）實施四項工程，改善辦學條件

1、校舍改造工程。一是投資1200余萬元對城北小學、前車小學實施拆除重建，兩所學校各建一幢使用面積為2200平方米、可容納12個教學班的新教學樓，將北部學校由原來的5所整合為3所。二是投資2300余萬元對洙河小學進行拆遷重建、校舍配套和校園建設(shè)配套，新建學校占地50畝，建筑面積8600平方米，可容納45個教學班。在校舍改造的基礎(chǔ)上，我們將集中教育資源，加大對新建學校內(nèi)部設(shè)施的配套力度，確保新建學校全部達到青島市標準化學校標準。

2、標準化學校建設(shè)工程。在去年城廂小學、洙河小學、城南小學創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上，今年，我們將對城北小學、城西小學實施標準化學校創(chuàng)建工程；2012年，我們將對城關(guān)中學、前車小學實施標準化學校創(chuàng)建工程。在資金方面，除了校舍改建和校園基礎(chǔ)設(shè)施必須投入的資金外，辦事處教委將多方籌措資金，整合教育資源，為每所創(chuàng)建學校投入資金100萬元用于內(nèi)設(shè)配套。力爭在2012年全處所有中小學全部達到青島市標準化學校標準。屆時我們**辦事處所有學校內(nèi)部設(shè)施將全部被更新，教學環(huán)境、辦公條件將發(fā)生巨大變化。

3、內(nèi)部設(shè)施配套和校建工程。新學年，在標準化學校創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，辦事處教委將積極向上級爭取扶持資金用于改善其他學校的辦學條件，全面促進各中小學辦學條件的均衡發(fā)展。教委將嚴格控制學校資金使用，壓縮開支，節(jié)約資金用于桌椅、計算機、辦公設(shè)備的更新及校園建設(shè)等方面，不斷加大辦學條件的投入力度，逐步實現(xiàn)農(nóng)村學校與城區(qū)學校的均衡發(fā)展。

4、幼兒園改造工程。今明兩年計劃投資129萬元在城西小學西按省標準建設(shè)占地面積1980平方米，建筑面積886平方米（平房）可容納3個教學班的幼兒園。投資129萬元在城廂小學東按省標準建設(shè)占地面積1980平方米，建筑面積886平方米（平房）可容納3個教學班的幼兒園。

我們相信，在新的一年里，**教育將會發(fā)生較大變化，逐步形成布局合理、資源集中、規(guī)模化的辦學新格局。

三、強化保障，狠抓落實，開創(chuàng)教育發(fā)展新局面

今天的工作會議對2010進行了回頭望，對新一年的工作作了全面部署和強調(diào)，目標已經(jīng)明確，完成目標任務的各項措施也

班子干事創(chuàng)業(yè)的能力。

同志們，新學期馬上就要開始了。我希望大家切實增強責任感和使命感，振作精神，堅定信心，以更高的標準、更飽滿的熱情、更積極的姿態(tài)，投入工作，收獲業(yè)績，為推進**教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展做出新的更大的貢獻。

第五篇：教育工作會議講話

在全鎮(zhèn)教育工作會議上的講話

（2011年11月12日）

同志們：

今天，我們召開2011全鎮(zhèn)教育工作會議，主要任務是回顧總結(jié)上學年全鎮(zhèn)教育工作，研究部署新學年工作，動員全鎮(zhèn)廣大教職員工認清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標，扎實工作，全面推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。剛才，王鎮(zhèn)長在總結(jié)上學年教育工作的基礎(chǔ)上，全面安排部署了下學年教育工作，簽訂了工作責任書，我們要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。幾位先進代表進行了交流發(fā)言，他們的工作經(jīng)驗具有很強的代表性和典型性，值得在全鎮(zhèn)借鑒推廣。會上，表彰獎勵了全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，在這里，讓我們以熱烈的掌聲，向受到表彰的單位和個人表示熱烈地祝賀！

下面，我就全鎮(zhèn)教育工作再講幾點意見：

一、深刻反思，科學謀劃教育事業(yè)發(fā)展

剛剛過去的一年，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在縣委縣政府的正確領(lǐng)導和上級教育主管部門的精心指導下，以辦人民滿意的教育為目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，全力以赴抓項目，凝心聚力謀發(fā)展，各項工作扎實推進，重點工作成效顯著，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康發(fā)展的良好態(tài)勢。主要表現(xiàn)在：

一是學校辦學條件得到明顯改善。近幾年，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，急我之所急，想我之所想，千方百計改善辦學條件。今年，我們抓住“國檢”這一機遇，鎮(zhèn)政府投資10萬余元，硬化美化碧巖初中、碧巖小學校墻兩側(cè)護坡1160平方米；學校勤儉節(jié)約，自籌資金35萬余元，動員廣大教職工積極投入學校校容校貌建設(shè)，大家放棄節(jié)假日，夜以繼日、加班加點，粉刷墻壁2萬多平方米，刷新門窗、檐板3千多平方米；鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府動員全鎮(zhèn)240多名干部職工的踴躍捐贈圖書6000余冊。通過縣政府的配套，使我鎮(zhèn)各學校理、化、生、自然實驗儀器，音美體器材，圖書冊數(shù)均達到“國檢”標準。總之，在黨委、政府的關(guān)心支持下，在全鎮(zhèn)廣大干部群眾齊心努力下，學校面貌煥然一新，基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善。二是素質(zhì)教育深入推進，教研教改不斷深化。各學校社團活動開展得有聲有色，優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)正在進一步推進，教研教改跟隨教育改革不斷深化。上學年，學區(qū)組織教研活動6次，開展文體活動3次，作文、書畫競賽各1次。這些活動，既豐富了校園文化活動，激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生的能力，又有力地推動了教育教學質(zhì)量的提升。三是隊伍建設(shè)不斷加強，教育行風明顯好轉(zhuǎn)。校長隊伍的教育、管理、考核、交流力度加大，教師隊伍的師德教育和師能教育得到強化。四是惠民政策全面落實，教育大局和諧穩(wěn)定。

當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)已經(jīng)進入了一個新的歷史階段，各個層面的工作都開展得有聲有色，社會滿意度不斷提高。這些成績的取得，是上級縣委、縣政府和教育主管部門高度重視和全面關(guān)心的結(jié)果，是社會各界和人民群眾充分理解、全力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)教職員工辛勤工作、團結(jié)奮斗的結(jié)果。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

今年是“十二五”規(guī)劃的第一年。謀劃好、落實好今后的工作，意義重大、影響深遠。

第一，全面落實縣教育工作決策部署。今年，縣教育工作會議提出，學校教育要緊緊圍繞《教育規(guī)劃綱要》提出的“兩基本”“一進入”的總體要求，全面貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，加快推動教育協(xié)調(diào)發(fā)展。縣教育體育局在2011工作要點中明確了以“科學育人、特色發(fā)展、人民滿意”為總體要求，以“提高每所學校，發(fā)展每個學生”為主線，以“提高教育公平性，推進教育特色化、優(yōu)質(zhì)化”為主攻，強化“育人體系完善，育人模式創(chuàng)新、育人效能提升、隊伍專業(yè)發(fā)展”的工作主題。上級的這些決策部署，明確了今年教育工作的目標任務，我們必須堅決貫徹好、落實好。

第二，科學謀劃今后教育發(fā)展思路。縣委縣政府今年明確提出教育工作目標。為此，我們必須瞄準目標，結(jié)合國家教育規(guī)劃綱要和全縣“十二五”規(guī)劃，科學謀劃今后的教育工作，要突出“質(zhì)量、管理、發(fā)展、品位”的工作主題，按照“幼兒教育抓規(guī)范，義務教育促均衡”的發(fā)展思路，更加注重教育質(zhì)量管理，更加注重教育均衡、更加注重科學育人，更加注重特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。各學校要結(jié)合自身實際，以提升內(nèi)涵為著力點，集中精力，集合智慧，科學謀劃學校發(fā)展思路，準確定位發(fā)展目標，分階段一步步扎實推進。第三，全力提升全鎮(zhèn)教育發(fā)展水平。發(fā)展水平體現(xiàn)一個地方教育的整體實力和競爭力，體現(xiàn)一個地方知名度和美譽度，影響十分廣泛。當前，發(fā)展不均、發(fā)展不足、發(fā)展滯后仍是我們面臨的最大問題。我總的感覺是大家都在使勁，大家都在賣力，盡管某些工作取得了一點成績，但在一些關(guān)鍵領(lǐng)域總顯得突破乏力，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在一定差距。當前，我鎮(zhèn)教育還處在爬坡上行的艱難時期，對此，大家一定要堅決克服停滯不前、得過且過的暮氣惰氣，以勇于擔當?shù)呢熑我庾R，以居安思危的憂患意識，以居弱圖強的競爭意識，以超常的思維、非常的舉措、創(chuàng)新的理念、奉獻的精神，認真分析、深入查找存在的突出問題，進一步創(chuàng)新機制體制，創(chuàng)新思路措施，努力在學校管理、辦學條件、制度建設(shè)、資源挖掘、教學管理、教育惠民、教育質(zhì)量、考核評價、文化建設(shè)、特色凸顯等方面加強研究，重點突破，整體推進，加快提升學校辦學水平。

二、創(chuàng)新突破，扎實做好新學年教育工作

新學年的全縣教育工作要點已經(jīng)印發(fā)，關(guān)鍵在抓好貫徹落實，具體要求是：以“創(chuàng)新落實年，提升管理年”為抓手，堅持“一個中心”（深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進教育事業(yè)實現(xiàn)新的跨越）；突出“一個主題”（扎實推進素質(zhì)教育，實施教育質(zhì)量工程）；打造“兩支隊伍”：（著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)的教師和教育管理干部隊伍）；強化“三項管理”：強化學校常規(guī)管理，強化教育質(zhì)量管理，強化學校績效管理）：圍繞“七個著力”（著力推進教育公平，切實促進義務教育均衡發(fā)展；著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，切實推進職教攻堅；著力促進育人模式創(chuàng)新，切實推進學校特色發(fā)展；著力推進項目建設(shè)，優(yōu)化配置教育資源；著力加強黨的建設(shè)，切實提供教育發(fā)展組織保障；著力推進教育改革創(chuàng)新，切實增強教育發(fā)展動力。著力辦好讓人滿意教育，切實提高教育服務能力）。

（一）凸顯公平，大力推進義務教育均衡發(fā)展。

我們要以優(yōu)化教育資源配置為路徑，以項目建設(shè)為依托，以寄宿制學校建設(shè)為抓手，加大對薄弱學校的改造力度，不斷完善校點布局，積極推行合作育人模式，加強教師交流，努力辦好每一所學校，逐步縮小義務教育階段校際之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。同時大家要有這樣的認識，均衡發(fā)展不等于平均主義，更不是把辦學好的學校拉下來，要牢記“夯基礎(chǔ)、抓管理、要質(zhì)量、創(chuàng)特色”這十二字方針，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成鮮明的個性特色，以學校個體均衡促進我鎮(zhèn)教育整體均衡。因此，各級各類學校要消除均衡發(fā)展只是全局的事、與己無關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學校管理、提高質(zhì)量相脫節(jié)現(xiàn)象。要克服消極等待的不良傾向，主動加強交流合作，努力形成優(yōu)勢互補、資源共享、你追我趕、競相發(fā)展的生動局面。

（二）突出中心，著力提高教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命，是第一要務，教育“由大變強”，必須緊緊扭住質(zhì)量這個核心。過去的一個學年，我們狠抓了教學質(zhì)量督導和考評，形成了全力以赴抓教學、聚精會神抓質(zhì)量的濃厚氛圍。新學年我們要著力圍繞“兩個突出”來促進教學質(zhì)量提高。

一是進一步推進優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)。要構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，就必須轉(zhuǎn)變教學理念和教學方式，堅持課堂第一，始終緊抓課堂，研究課堂教學，一切服務課堂，做到教學在課堂實施，智慧在課堂體現(xiàn)，問題在課堂解決，效益在課堂生成。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式和“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）教學經(jīng)驗，努力向課堂教學要質(zhì)量。要堅持校長帶課和聽課制度。校長要潛心研究教學，要把主要心思和精力放在抓教學和提高教學質(zhì)量上，堅持深入教學一線，帶頭參加各項教育教學活動，幫助教師解決課堂教學實際問題。二是突出抓好課改教研工作。一要加大培訓，繼續(xù)深化小學、初中課改，堅持“先培訓、后上崗、不培訓，不上崗”的原則，確保新課程改革有序穩(wěn)步推進。二要加強教研工作，加強薄弱學科、薄弱年級、研究，要深入開展新課程課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動，繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動，促進教研更好地為教學服務，不斷提升教研工作水平特別是教科研對提高教學質(zhì)量的貢獻度。

（三）強化管理，著力提高學校管理水平

充分挖掘管理資源優(yōu)勢，高度重視制度建設(shè)，突出精細化管理，切實做到向管理要質(zhì)量、要效益。同時，抓管理要注重目標激勵，注重效果凸現(xiàn)，沒有目標和效果的管理都是瞎忙乎。

一是強化學校常規(guī)管理。學校常規(guī)管理涵蓋教育教學活動、校園環(huán)境、后勤服務、教師、學生等各個方面。鞏固深化制度管理成果，最好的制度是“高懸利劍，懸而不落”，隨時提醒，達到長效。要繼續(xù)完善學校常規(guī)管理制度，狠抓制度落實。要細化管理要求，提高各項工作標準，切實把小事做細，細節(jié)做精，不斷提高學校管理水平。局機關(guān)要積極開展學校管理專項督導，加強對各學校的評估考核，推動學校管理科學化、規(guī)范化、精細化。

二是強化績效管理。體現(xiàn)在兩個方面，一是學校工作績效，二是教師工作績效，貫穿全年學校教育教學工作始終，各學校從新學年一開始，就要把此項工作放在心上，抓在手里，加強研究，細化管理，凸顯效能。

三是加強學校經(jīng)費管理。校長既要當家，又要理財。切實管好用好學校公用經(jīng)費和上級專項資金，做到量入為出，盡力而為，嚴禁寅吃卯糧。切實加強學校非稅收入管理，做到應收盡收。嚴格執(zhí)行財經(jīng)政策和財經(jīng)紀律，實行收支“兩條線”，嚴禁坐收坐支。

四是提升校園文化。校園文化、育人環(huán)境體現(xiàn)學校管理水平。要積極推行校園綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，廣泛開展全鎮(zhèn)中小學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育評比活動，深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大力開展校園環(huán)境建設(shè)工作，積極倡導“我為校園植棵樹、護片綠”活動，實現(xiàn)校園生態(tài)化。努力提升教室、辦公室、食堂、寢室、廁所等校園場所教育文化功能，打造書香宜人環(huán)境，展示學校教書育人風貌。

（四）提升形象，全面加強教育系統(tǒng)黨風行風建設(shè)

一是全面加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。以提高黨員教職工政治水平為重點，切實抓好學習型黨組織建設(shè)；以加強黨內(nèi)基層民主建設(shè)為基礎(chǔ)，切實推進黨內(nèi)民主，充分發(fā)揮學校黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性；以推進黨的基層組織建設(shè)為核心，進一步鞏固和加強黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮學校黨組織推動發(fā)展、服務教職工、凝聚人心、促進和諧的作用。要深入開展“共產(chǎn)黨員示范城”、“共產(chǎn)黨員示范崗”和“共產(chǎn)黨員示范行業(yè)”創(chuàng)建活動。積極做好組織發(fā)展工作。

二是切實加強黨風廉政建設(shè)。要牢固樹立法紀意識和廉潔意識，領(lǐng)導干部要以身作則，把握好教育工作“廉潔線”和“安全線”兩條底線，嚴于律己，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，大力推進政務公開和校務公開，主動接受教職工監(jiān)督檢查。完善和落實黨風廉政建設(shè)責任制，全面推進廉潔教育和廉政文化進校園，認真開展“勤廉雙優(yōu)”創(chuàng)建活動，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。三是加強教育行風建設(shè)。進一步完善行風評議制度和監(jiān)督體系，提高行風評議滿意度。自覺接受當?shù)攸h委政府的領(lǐng)導，加強與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，處理好與當?shù)馗刹咳罕姷年P(guān)系。要多加強正面宣傳，多鼓勵、多鼓勁，多提醒、樹立行業(yè)良好形象。

三、強化落實，努力提升推進教育發(fā)展能力

今天的全鎮(zhèn)教育工作會議，對上學年的工作做了一個回頭望，對新一學年的工作做了全面部署和強調(diào)，目標已經(jīng)明確，各項目標任務已分解到各學校各部門和每一個人的身上，完成目標任務的各項措施也很具體可行，現(xiàn)在，關(guān)鍵的是要抓好落實。如何去落實，我再強調(diào)幾點：

1、各學校要根據(jù)會議總體部署制訂好本校的工作計劃。每個教職工要根據(jù)各自的工作任務，制定好個人的工作計劃，要進一步提出本校、本部門、本人完成工作目標任務的具體措施、步驟和方法，什么時段完成什么任務，達到什么要求，做到心中有數(shù)，忙而不亂。

2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高教育教學成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發(fā)揚吃苦耐勞，奮發(fā)拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標和任務。

3、端正工作作風，嚴明工作紀律，加強過程管理。各學校要修訂完善各項管理制度，認真履行管理職責，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規(guī)違紀的事，要動真的，來實的，決不姑息遷就。

4、注重工作實效，嚴格責任追究。年終要根據(jù)目標責任書對各校各部門及每個人的工作進行認真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學校頂風違紀、亂收費或出現(xiàn)不穩(wěn)定事件，不安全事故的要堅決追究有關(guān)人員的責任，對于教職工個人體罰和變相體罰學生，造成不良影響的；在單位不服管理，頂撞領(lǐng)導，與同志鬧不團結(jié)的或嚴重違反職業(yè)道德的，依照有關(guān)規(guī)定及時處理解決。

同志們，新年新形勢、新任務，新機遇、新挑戰(zhàn)，做好全鎮(zhèn)的教育工作，任務艱巨，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，以更加飽滿的激情，更加昂揚的斗志，以更加充沛的精力，以更加嶄新的姿態(tài)，團結(jié)一心，迎難而上，拼搏進取，為推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！