第一篇：工會開展各項活動豐富職工文化生活

固厚小學工教職工開展各項活動豐富職工文化生活

2011年3月25日下午，固厚中心小學操場熱鬧非凡，由小學基層工會組織教職工羽毛球賽正在緊張熱烈地進行。經過工會的篩選，共選出12名優秀選手參加最后的冠軍決賽。通過激烈角逐，共產生男單女單冠軍、雙打冠軍、混雙冠軍。，比賽結束后，學校行政、工會給獲得冠軍的教職工頒發了獎品。

2011年5月20日下午固厚小學基層工會委員會在中心小學舉行教職工撲克比賽。由各工會小組推薦出參賽的優秀選手，通過近兩個小時的激烈角逐，共產生了前四名獲勝選手。比賽結束后，學校行政和工會給獲勝選手發了獎。

2011年10月19日上午，固厚中心小學廣播嘹亮，氣氛熱烈，熱鬧非凡。原來這是固厚小學工會組織的教職工小型田徑運動會在這里隆重舉行。“加油！加油！”吶喊聲此起彼伏，各位選手亮相風流，通過緊張有序的比賽。最終獎項各有得主，隨后進行了熱烈而簡短的頒獎儀式。

固厚小學基層工會委員會

第二篇：工會開展各項活動各項活動記錄

工會開展各項活動各項活動記錄 7、2月28日向學校交本學期工會工作計劃和工作要點，并向行政會議作講解。

8、2月27日至3月6日部分教職工參加學校排練“三八節”節目，代表學校比賽。

10、3月12日工會召開工會委員和工會小組長會議，安排本學期工會工作 13、3月20日下午，到退休教職工家進行慰問。18、4月7日下午組織教職工籃球比賽20、4月8日至16日學校教職工藍球隊早晚練球。

27、4月23日下午，學校和工會組織看望貧困教師 29、4月25日至27日工會組織愛我學校征文活動。

30、4月28日至30日工會和總務處籌備教職工游藝活動。

59.7月7月組織教職工象棋比賽

做好工會會員的發展工作

營造全民健身的良好氛圍，緩解教職工身心壓力，開展師生田徑運動會。開展“慶十一，樹新風”義務奉獻活動中。

開展教職工軟硬筆書法比賽。

組織教職工暑期赴連云港參觀學習。

在深入開展“社會尊師重教，教師回報社會活動中”，班主任、任課教師幫助生活上、學習上、心理上有困難的學生，走近百個家庭，獲得社會上家長一致好評。教職工踢毽比賽，全體教職工獻愛心捐書 組織召開教職工代表大會

“社會尊師重教，教師回報社會活動總結”今天大家光臨我校指導工作，我代表全體教職員工表示衷心的感謝和敬意，大家會聚一堂，交流經驗，暢說語言，相互學習交流知道，一句話，都是為了黨的教育事業，為我們的孩子，在這里，我拋磚引玉，簡單介紹我校在扶貧幫困的一些情況，希望大家給于更多批評和指導。

題作為一項重大的政治任務來抓。全校教師在工會組織的大力動員下，充分履行教師關心愛護學生。每個教師，特別是班主任黨員校委會 我校，在市委、市政府和教育局工會的正確領導下，我們高度高度重視、時刻關注家庭困難學生的生活情況和學習情況，始終把解決好困難學生的學習與生活問成員把困難學生當成第一知情人、第一報告人、第一幫助人，滿腔熱忱地為困難學生做好事、辦實事、解難事，不斷創新幫扶形式，拓展幫扶內容，推動送溫暖工作逐步邁向經常化、制度化、社會化的發展軌道。

一、建立和完善特困學生的動態管理制度，為開展扶貧幫困工作提供可靠的依據

學校為了把送溫暖工作做細、做深、做實，工會阿山同志去年從9月份就開始對特困學生的家庭情況進行深入細致的摸底調查，認真對照標準，嚴格把關，為學校100多名特困學生進行考察和落實。建立健全特困學生的檔案是對特困學生實行動態管理，有針對性地實施救助的一項基礎性工作。為此我們精心設計并建立了全校各家特困學生的信息數據庫，對每戶特困學生家庭切實做到“九知”：即知家庭住址、知生活狀況、知貧困原因、知患病用藥情況、知進低保情況、知子女就學情況、知子女就業需求、知救助措施等，為全校各班同學之間進行幫助做好扶貧幫困工作提供了詳實的基礎資料。

二、堅持不懈地做好開學初的幫扶解困工作。

據統計，去年9月至今年9月，全校共籌集了幫扶資金6000多元，慰問困難學生100個，慰問困難職工5戶，幫扶一家三個特困學生在校的生活問題。學校黨支部根據學校班主任匯報的學生情況，及時向鄉黨委武書記進行了匯報，通過各種渠道，與鄉醫院獸醫站管理站等站所進行聯系，說明每個貧困生的具體情況，請他們自愿幫扶，自由結合，取得了很好的幫扶效果。十幾個學生得到了幫助。

每學期開始，我們在全校大力開展了“奉獻一片情、溫暖每個孩子”為主題的送溫暖活動，重點抓好了以下幾項工作：一是繼續落實完善學校黨員團員結對幫扶制度。我校工會積極協助配合黨支部、校委會進一步發動學校黨員教師繼續對100戶特學生實施結對幫扶。同時，積極爭取了鄉黨委的大力支持，八月份，武書記通過各種關系，爭取了中央貿處會團委資金管理中心的幫助，捐款1。3萬元，學生書包100個及部分學生用品。二是各班班主任積極主動向黨支部全面匯報困難學生的情況，爭取了本班級、本校全體教師同學的大力支持，加大送溫暖的工作力度，多渠道、多形式的籌措送溫暖資金，去年12月20日前對本單位的困難職工家庭進行一次全面地走訪慰問，為困難職工救急、救難、送溫暖，確保他們不因生活困難發生意外。由于黨支部及工會組織精心安排，措施扎實，真正保證了所有特困學生在校有飯吃、有衣穿、有學上，確保他們度過一個溫馨、祥和、喜慶的學生生活。市教育局工會對我校扶貧幫困開展情況進行了跟蹤了解，促進了各項幫扶措施全部落實到位。三是開展不同形式的幫扶活動，從學生的一只筆一個本子，到學生的一雙鞋子，一件毛衣，從學生的保險，到學生的教輔及卷子錢。四是加大了對困難學生的扶貧幫困送溫暖活動的宣傳報道力度。各班充分運用工會宣傳陣地，宣傳黨和政府對學習困難學生的關心，宣傳黨的兩棉一補優惠政策，掀起送溫暖活動的宣傳高潮，營造了良好的輿論氛圍。

三、構筑綜合幫扶和長效管理工作平臺,保障特困學生的在校學習

構筑綜合幫扶和長效管理工作平臺，努力將送溫暖活動引向經常化、制度化、社會化，通過各種方式讓特困學生得到普遍救助的積極方式，也是送溫暖活動取得實效的前提，我校黨支部始終把構筑綜合幫扶和長效管理工作平臺作為一項緊迫而又十分重要的任務來抓。去年我們主動爭取企業個體戶站所個人的大力支持，學校每學期都以不同的形式進行捐助活動，對全校所有特困學生給予了相關的收費減免，并配合德育處的德育基金進行幫扶活動，去年，學校在外欠十幾萬元的的情況下，仍仍拿部分資金對特困學生實施救助。所有這些都有效地緩解了特困學生的生活困難問題，保證了扶貧幫困工作的順利開展，杜絕了因貧困而造成的輟學問題。

四、加強幫扶助困機構建設，積極發揮困難職工援助中心作用

困難學生援助工作是我校關心教育下一代辦公室對困難學生實施集中幫扶的專門機構。為全面構筑扶貧濟困網絡，擴大幫扶的覆蓋面，學校黨支部積極聯系協調鄉政府各站所分別成立了困難學生援助小組。援助小組的成立，為困難學生提供了更為方便、更為快捷的聯系方式，更好地發揮了黨組織的自身優勢，履行維護職能，急學生之所急，幫學生之所需，解學生之所難，落實好對困難學生的幫扶責任，讓學生滿意，讓上級領導放心。從此，我校困難學生遇到什么困難，有了解決的地方，雖說不能解決學生大的學習及生活問題，但是小的學習問題得到了妥善安排，重大的幫扶還需要黨和政府幾社會的重視和支持，單憑學校的力量難以解決大部分學生的學習問題。

五、圍繞學校改革發展大局，積極做好幫扶工作

我校黨支部始終把幫助貧困學生學習與生活作為全面貫徹黨的扶貧政策的重大舉措。先后舉辦了3次大型教職工一幫一座談會，多次舉辦關心下一代教師家長座談會、報告會，強化幫扶工作的力度，為農牧民孩子的學習提供了交好的服務。對關系愛護學生的優秀教師大力宣傳和表揚，樹立典型，并把這一工作形成制度化，納入教師的考核，使好人好事有人夸，壞人壞事有人抓。通過廣大教職工的相互關心與愛護，提升和諧校園的質量。通過教師的言傳身教，來教育學生熱愛社會，熱愛生活，從小養成關心他人，幫助弱者，熱愛家鄉，熱愛社會主義的優良品德。，提升了他們的綜合素質，增強了他們的愛心和善良。

今后，我校，為了進一步推進一幫一工程的實施，在黨的好政策的實施下，幫助我們的學生不論在生活上還是在學習上，都會盡自己最大的努力，象他們的父母一樣關心他們，愛護他們。同時，我又相信，更多的孩子通過自力更生，不論在學習上，還是在生活上，會克服一切困難和險阻，在困難中鍛煉自己，把自己打造成祖國的棟梁之才。我們也會通過這次座談會，虛心向兄弟學校學習，學習他們先進的管理經驗和教學藝術，學習他們為黨的教育事業獻身精神，為我校的發展和建設做出交大的貢獻。同時，也感謝前來我校各位領導和同事，對我校工作的大力支持和幫助，在這里，我謹代表我校全體教職員工，向在座 的各位領導和同學表示衷心的祝賀和謝意，祝大家工作順利，身體健康，全家幸福，祝同學們學習進步。謝謝大家。

第三篇：工會開展各項活動各項活動記錄

工會開展各項活動各項活動記錄

（2008——2009學第二學期）

1、1月28日周丹江，劉峰，吳愛生，郭能等為學校和教職工寫春節對聯。

2、2月2日學校行政領導和工會委員在縣賓館為退休教職工舉行晏會，歡慶2008年新春佳節，祝福退休教職工身體健康，晚年幸福。

3、2月28日向學校交本學期工會工作計劃和工作要點，并向行政會議作講解。

4、2月27日至3月6日有三十位教職工參加學校排練“三八節”節目，代表學校參加縣“三八”婦女節秧歌健身比賽。

5、3月7日工會代表學校參加縣“三八”婦女節秧歌健身比賽，并獲三等獎。

6、3月12日工會召開工會委員和工會小組長會議，安排本學期工會工作7、4月2日縣教育“紅十字”和德江一中“紅十字”對我校十名師生進行物資資助，受資助分別：教師：何俊張月波楊躍飛張連祥徐守超，學生：樂志偉（一3班）、代偉王振強（二1班）、姚燕芬（三1班）、吳魏（三3班）

8、4月6日發送資助簡報，報教育局黨組、教育工會；送學校支部和學校辦公室及發各工會小組。

9、4月7日下午召開了教職工參加縣“五一、五四德江杯籃球大賽，有支部書記陳小波、工會主席馮大榮、團委書記董劍和參賽隊員，協商和安排了參賽有關事項。

10、4月8日我校“關協”被推薦為地先進集體。分配工會和政治組寫有關材料。

20、4月8日至16日學校教職工藍球隊早晚練球。

21、4月14日馮大榮送我校“關工委”先進材料到縣“關工委”。

22、4月14日馮大榮收集我校“關工委”工作檢查資料，準備接受地“關工委”來校檢查。

23、4月16日地和縣“關工委”領導來我校調研關心下一代工作。馮大榮主持會議，陳校長作匯報，政治教師張連祥和班主任李正元作了發言。

24、4月18日至21日學校教職工籃球隊參加“五一”“五四”德江杯籃球賽比賽，與穩坪隊、縣武警隊、橋頭小學隊、郵政隊爭奪，終于小組出線。

25、4月21日為縣關工委送去我校關工委先進材料和法制教育及留守學生的材料。

26、4月22日報、送、發工會第三期簡報。

27、4月23日下午，馮大榮張連高安明軒鄧文煦代表學校行政和工會到張俊鋒老師家中看望生病住院的張俊鋒。

28、4月24日至26日我教職工籃球隊與民中、青龍、荊角代表隊爭奪前四名，經過三場的激烈拼搏，我教職工籃球隊榮獲第三屆“德江杯”籃球大賽的第三名的好成績。

29、4月25日至27日各工會小組推薦縣級“優秀母親”和道德模范及安排“愛我德江建設我德江發展我德江”征文活動。

30、4月28日至30日工會和總務處籌備迎奧運講文明德江一中“五一”“五四”教職工游藝活動。

31、5月2日由工會和總務處組織全校教職工（包括退休教職工和家屬子女）在潮水河休閑山莊開展迎奧運講文明德江一中“五一”“五四”教職工游藝活動。

32、5月2日，四月份參加教職工儲金有138人，共儲金額共：1萬余元。

33、5月3日由鄭剛劉世衛張連高鄧文煦安明軒李會等代表學校行政和工會前往農洪江呼雪華兩位老師家中，吊唁其母親逝世。

34、5月5日報送發我校教職工籃球隊參加第三屆“德江杯”籃球大賽的簡報。

35、5月12日由馮大榮張連高鄧文煦徐祖安張俊鋒楊躍飛等代表學校行政和工會前往于國華老師家中，吊唁其母親逝世。

36、5月13日由馮大榮張連高鄧文煦安明軒杜顯貴徐祖安譚興高等代表學校行政和工會前往吳奉彬家中，吊唁吳奉彬同志逝世。

37、5月17日為了向汶川地震受災人民獻愛心，我校“紅十字會”馮大榮安明軒鄧文煦等發出倡議，向災區人民賑災捐款。

38、5月18日馮大榮張連高等為賑災捐款作相關準備工作。

39、5月19日學校工會、教育處、總務處、總務處、學校辦公室聯合開展向汶川地震賑災捐款活動，在職教職工捐款：16430.00元、退休教職工捐款：1500.00元、學生捐款：23043.00元、學生會募捐：1920.10元，合計：42903.10元。

40、5月21日鄧文煦送汶川地震賑災捐款簡報和捐款統計表到教育“紅十字會”。

41、5月23日上午，蔣琦馮大榮劉世衛安明軒鄧文煦伍世英喻春華等前往文躍忠家中看望生病的文躍忠主任。

42、5月23日下午，馮大榮杜顯貴劉世衛安明軒鄧文煦李正林等前往蘭明芝家中看望生病的蘭明芝同志。

43、5月22日至26日語文組歷史組英語組數學組生物組等交“熱愛德江建設德江發展德江”征文。

44、5月22日工會協助語文組評選學生“汶川地震”優秀征文。

45、5月28日“熱愛德江建設德江發展德江”征文由馮大榮張連高徐祖安馮躍周婧許麗娟等評選，推薦的征文有：徐祖安周婧許麗娟張連高皮加民李會張敏郎興龍杜顯貴楊躍飛。

46、5月29日下午，馮大榮劉世衛鄧文煦張連高等前往文繼華家中看望生病的文繼華同志。

47、5月30日由馮大榮鄧文煦徐祖安等代表學校行政和工會前往劉凱老師岳父家中，吊唁其岳母逝世。

48、5月30日，五月份參加教職工儲金有138人，共儲金額共：1萬余元。

49、6月1日由馮大榮張連高鄧文煦徐祖安張俊鋒等代表學校行政和工會前往劉凱老師岳父家中，吊唁其岳母逝世。

50、6月2日德江一中“熱愛德江建設德江發展德江”征文12篇報送縣教育局。

51、6月2日五月份工會工作小結報教育局、校長室、黨支部，送學校辦公室，發各工會小組。

52、6月6日上午，馮大榮鄧文煦和化學組全體教師前往黨興江家中看望生病的黨興江同志。

53、6月8日工會協助語文組評選“抗震救災”征文。

54、6月15日，六月份參加教職工儲金有138人，共儲金額共：1萬余元。

55、6月20日協助收集和整理目標管理資料。

56、6月22日馮大榮代表工會參加本校實驗室“普實”驗收準備工作檢查。

57、6月25日協助收集目標管理資料，馮大榮、杜顯貴、鄧文煦、劉仕衛將本學期目標管理資料整理歸檔。

58、7月3日工會工作本學期總結，并報送學校和教育工會及發學校各工會小組。

59.7月7月劉世衛何杰于國華楊潤先皮加民代表學校參加縣象棋大賽,何杰獲三等獎.60、7月6日召開本學期工會工作總結會議，各工會小組長和工會委員參加了會議。

第四篇：加強職工書屋建設豐富職工精神文化生活

加強職工書屋建設豐富職工精神文化生活

南八仙公路段所養護路段情況地理位置較復雜、分散，所屬工區離城鎮百公里以外，多數職工工作屬野外作業。一線職工的業余文化生活相對匱乏，一些職工下班后沉迷于牌桌，生活單調，職工的素質很難得到提高。“創建學習型組織，爭做知識型職工”是段工會的重要工作，為較好地解決這一問題，我段自2010年實施了職工書屋建設規劃，在省公路局、海西公路總段領導多次來我單位調研、指導和幫助，近一年的時間，職工書屋建設，初步有了規模和成效。職工書屋在職工的教育培訓、技能提升、流動書箱等方面逐步發揮著越來越重要的作用，現在職工的文化生活得以豐富，職工的整體素質進一步提升,促進了公路養護事業的發展，推進了公路文化的建設。

一、職工書屋建設逐步規范

目前我段工會職工書屋按照五有建設標準進行建設，即有場地、有書刊、有設施、有制度、有專人管理。職工書屋的籌建，得到了總段領導和段行政領導的大力支持。場地投入資金達2萬余元，建成職工書屋場地面積達100多平方米，藏書達30余冊，書籍近1000冊，光碟50余套，擁有可上網電腦1臺，有專兼職人員從事職工書屋的管理工作。職工書屋建立健全了職工書屋管理制度、圖書借閱制度等各項規章制度，所有圖書按類歸檔、上架擺放，方便職工借閱，隨時向職工開放，流動書箱不定期為工區職工送書，滿足職工的借閱需求。職工書屋的規范化建設，不斷滿足了職工對科學知識、技術知識、文學知識等各方

公面知識的渴求，提高了職工各方面的修養，為提升職工隊伍整體素質打下了良好的基礎。

二、職工書屋成為職工思想道德建設的有效載體

近年來，公路事業的發展，職工強調物質利益，忽視精神文明建設，導致思想道德建設出現滑坡，如何幫助職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，是擺在工會面前的一大課題。職工書屋的建成和使用，無形中在這一方面發揮了重要作用。段職工書屋在建設時對書籍、期刊以及光碟的選擇都有一定的針對性，比較重視選擇一些專業技能、文學類、生活百科類、思想政治教育、安全生產、法律法規等方面的書刊，內容健康向上、能夠陶冶職工的情操。動員職工利用下班后的業余時間讀書，以此激勵職工不要總是抱怨，要以積極的心態、昂揚的熱情投入工作和生活。段部單身職工較多，多數職工家在外地，居住在單身宿舍，工作之余時間比較單調。個別職工業余時間消磨在牌桌、酒桌，情緒激動時容易引發一些不必要的矛盾。為解決這一問題，段工會最初在2008年、2009年省交通廳工會、省公路建設管理局的大力支持下，贈予我段書籍500余冊和段投入部分資金購買了政治理論、文學類等書籍以及業務技術方面的書籍，引導職工業余時間多讀書，現在發展到職工在書屋讀書，充實了書屋的藏書量，讀書的職工也有最初的十余人發展到現在的大多數職工都參與的良好局面。多數職工業余時間在書屋里讀書、看報、查閱質料，打牌喝酒的時間少了，職工之間的矛盾減少了，職工們通過讀書，提高了自身的政治理論素養，樹立了正確的價值觀、人生觀，單位也得到了良性發展。

三、職工書屋成為職工提升技能的平臺

單位的核心競爭力是技術和人才的競爭。如何提高職工的整體素質，使單位在激烈的競爭中立于不敗之地，是我們都面臨的問題。段工會充分利用職工書屋這一平臺，開展職工教育培訓，提高職工的技術技能水平。2010年海西公路總段舉辦的第九屆奉獻柴達木系列活動，我段有70余名職工參加，各項活動均取得優異成績，極大的推動了職工技術學練比超的熱情。通過此項活動的參與，一些職工看到了自己和別人的差距，全體職工的學習熱情更加高漲、學習積極性得到了很大的提高，他們在業余時間主動到職工書屋查閱技術書籍，提高自己的專業技能水平，通過技術學練比活動，職工們平時的工作質量和工作水平得到了很大的提高。職工書屋建立，職工在養護生產工作中以及生活中遇到的難題在職工書屋查閱資料、研究問題，提出合理化建議，并進行技術攻關和技術革新，段一里溝、澀北、西臺工區職工在總段養護中心的帶領下“使用新型瀝青材料處理路面裂縫的施工”、“天然級配砂礫摻灰基層施工”等項技術創新成果為我段養護新技術開辟了新的道路，為我段今后公路養護工作奠定了良好基礎。通過職工書屋這一平臺，工區職工的競爭意識、學習認識明顯提升，職工隊伍的技能素質得到了提高，同時也為我段的發展積累了知識儲備和技能儲備。

四、職工書屋帶動了職工讀書活動的開展

段工會組織充分發揮職工書屋的作用，引導廣大干部職工愛讀書、讀好書，職工讀書活動蓬勃開展。如段工會開展了“讀書征文”活動，要求每名職工每月讀一本書并做出讀書征文稿與心得，提出了“每人每月一本書，每人每天都進步”的口號，用激情揚溢的語言、結合本職工作實際，講述了讀書學習的體會，從中提出了許多頗有價值的讀書學習措施和方法。還利用職工書屋成立讀書寫作愛好者通過上報信息稿件、內部刊物《八仙泉》投稿等媒體進行交流讀書心得、暢談讀書感受，為我段培養了一批文學寫作愛好者，部分稿件被柴達木公路報采用，提升了單位的整體形象。

近年來，在上級領導的大力支持和全體干部職工的共同努力下，我單位取得可喜的成績。2010被海西公路總段評為先進單位，被青海省公路局評為先進集體。段澀北工區被中國海員工會及青海省總工會評為“工人先鋒號”榮譽稱號,榮譽為職工書屋增添了光環，職工們讀書熱情也高漲，使職工讀書活動開展的有聲有色。

通過工作經驗的積累，我們發現，雖然職工書屋在豐富職工的精神文化方面發揮了一定的作用，但還是存在一些問題。職工書屋的建設還不夠規范，藏書量有待提高；職工書屋在職工教育培訓、職工素質提升等方面的作用還要繼續加強；職工書屋要跟上網絡時代的腳步、書屋的建設要多元化等等，這些都是在今后的書屋建設過程中要特別關注、需要解決的問題。今年是職工書屋建設規劃實施的第一年，它的建設是一個循序漸進、逐步建設、逐步規范的過程，這個過程需要段工會組織和廣大職工的共同關注和積極參與。今后職工書屋建設要不斷緊跟時代發展的步伐，將網絡資源與公路建設發展有機結合，使職工能享受到更多的信息和知識資源，使職工書屋成為廣大職工的“加油站”，讓職工書屋在豐富職工精神文化生活、提升自身素質方面發揮應有的作用。

第五篇：為豐富職工的精神文化生活

為豐富職工的精神文化生活，全面構建和諧社會，讓全所職工在緊張工作之余身心得到放松，為進一步促進企業精神文明建設，構建“健康生活、快樂工作”的和諧文明工作氛圍，同時也為加強各專業室之間的聯誼。促進員工之間相互了解和增進友誼，經研所分工會舉辦職工棋牌比賽。比賽分、“象棋”、“跳棋”、“撲克”三個比賽項目。希望全體參賽選手充分發揮競技水平，賽出成績，賽出友誼。我宣布經研所棋牌比賽現在開始。