第一篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術修養，陶冶情操，促進校園和諧；提高廣大學生的安全防范意識，同時為了擴大校園宣傳海報的影響力，給廣大學生提供一個展現自我的舞臺。中山大學保衛處以溫馨提示、創造和諧校園為載體，特組織校園安全警示牌公益畫設計大賽，希望同學們踴躍報名。

一、大賽組織機構

主辦單位：中山大學保衛處

協辦單位：中山大學傳播與設計學院團委

二、參與對象、比賽內容及要求

1、參與對象：中山大學在校學生

2、作品內容需與校園環境相互協調，突出“安全”、“警示”

3、相關要求：作品內容需與校園環境相互協調，突出“安全”、“警示”。

4、作品形式及要求

①標語字體大小為７ｃｍ×７ｃｍ，小字為２ｃｍ×２ｃｍ。文字描述必須切合高校安全警示用語，畫面與校園環境相協調。

②海報，尺寸規格為５８ｃｍ×７８ｃｍ，四周留２ｃｍ白邊。

③文件模式必須是ＣＭＹＫ

④印刷像素要求３００ＤＰＩ以上

⑤文件保存格式必須是ＴＩＦＦ

⑥所有獲獎作品的使用權歸主辦單位永久無償使用

三、評分細則

①創新好，構思新穎，整體效果佳（30分）

②美工好，色彩搭配合理（20分）

③作品突出某個主題，能很好啟發觀眾，引起共鳴（30分）

④醒目，能起到溫馨提示的作用（20分）

四、獎項設置：分設最佳人氣獎、最具創意獎、最佳視覺獎、最佳標語獎及一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，入圍獎20名。

獎勵方式：

一等獎：獎金500元并授予榮譽證書；

二等獎：獎金300元并授予榮譽證書；

三等獎：獎金200元并授予榮譽證書；

入圍獎：獎金50元并授予榮譽證書

最佳人氣獎、最具創意獎、最佳視覺獎、最佳標語獎：授予榮譽證書；

五、本次活動評分細則公開，體現出活動的公平性和透明性?；顒勇撓等耍航獕?**（短號626784）QQ:464288487 涂亞蘭***（短號626808）QQ:787005250

海報設計參考主題：

1.防患未然 避免災害

冷靜處事莫驚慌。

安全門、疏散通道要暢通。

隱患險于明火，防范勝于救災

2.熱愛生命 珍惜生命

要做到“五自”：自知、自信、自尊、自愛和自控。

化壓力為動力，丟掉心理包袱，輕裝追自己的人生目標

自殺是“卑賤的勇敢”

3.安全出行平安返校

乘坐合法、守規的車輛。

注意文明禮貌，謙和禮讓。

安全源于警惕，事故出于麻痹

4.提高警惕 謹防盜竊

集體防范，才能有效防盜

加強自身修養，遵紀守法

去除虛榮心，珍惜美好前途

5.小心謹慎 預防詐騙

提高防范意識，學會自我保護

切忌貪小便宜

請慎重交友，忌感情用事

6.保護生命安全 預防交通事故

實線虛線斑馬線，都是生命安全線

提高交通安全意識

自覺遵守交通法規

7.病從口入 嚴防中毒

預防食物中毒，保障生命安全

養成良好的個人衛生和飲食習慣

注意體育鍛煉，提高身體免疫力

8.化解暴力沖突 構建和諧校園

不要妄自尊大，恃強凌弱

為人謙虛，說話客氣

好勝者必敗，恃壯者易疾

9.潔身自好 遠離“黃賭毒”

“黃賭毒”傳播疾病，危害健康

“黃賭毒”誘發犯罪，禍國殃民

“黃賭毒”必將受到法律的嚴懲

10.文明上網 防患未然

遵守相關法規，文明參與網上發言和討論

掌握基本的計算機信息與網絡安全知識，提高防范意識和技能 健全身心素質，恪守網絡道德

11.增強法制觀念 自覺維護國家安全

國家利益高于一切

大學生為維護國家安全負有提供便利條件和協助的義務 大學生為維護國家安全負有保守國家安全工作秘密的義務

12.建設和諧校園 共創良好育人環境

加強校園文化建設，營造優良育人環境

加強校園文化建設，提高校園文明水平

加強學生德育工作，提高學生的思想道德素質

13.消除隱患 構建文明和諧校園

充分認識加強學校消防工作的重要性和必要性

不準在寢室內亂拉亂接電線

不準在寢室內使用大功率電器

14.生命至上 隱患必除

人民生命至上，火災隱患必除

加強教育培訓，提高師生員工的防火意識和應急處置能力 全力排查安全隱患

15.校園安全 從我做起

關注校園安全，防范從我做起

培養健康的道德情操是預防犯罪的道德保障

構建個人健康心理體系是預防犯罪的心理保障

16.增強防患意識 共創和諧校園

整潔環境，小心處理易燃物品

狠抓安全管理，共創和諧校園

建立健全消防管理制度，規范消防行為

17.讓校園遠離災害 讓學生安全成長

學習減災知識，營造安全家園

減少災害 利國利民

防災減災 重在行動 貴在堅持

18.傳播防災文化 共創人類文明

落實減災責任，加強減災教育

減輕災害 共創和諧

防災減災從我做起

19.記住119，發生火災好撲救

消防連著你我他，平安幸?？看蠹?/p>

火警電話119，該出手時就出手

賊偷一半，火燒精光

20.火災不難防 重在守規章

增強防火安全意識，提高自防自救能力 出門無牽掛，先把火源查

學一分消防知識，多十分平安保障

21.多一份預防 少一份傷亡

以人為本，平安為先，加快建設平安校園 落實安全規章制度，強化安全防范措施 安全第一預防為主

22.心情煩惱不糊涂 莫將生命留遺憾

金錢有價，生命無價

不要小看自己，人有無限可能。

只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。

23.學校應急管理 分分秒秒伴你

團結一條心，石頭變成金。

態度決定一切，細節決定成敗。

強化競爭意識，營造團隊精神

24.預防突發事件 保障公共安全

措施到位校園安全有保障

整治校園周邊環境, 全面排除安全隱患 安全有序, 遵守規章

25.加強安全管理 構建和諧校園

安全措施訂得細，事故預防有保證

路無規不暢,國無法不寧

把握好今天的安全工作，就擁有明天的和諧校園

26.同撐應急保護傘 共筑事故防火墻

安全投入保證及時到位事故預防做到準確超前 反思事故教訓教訓入心人人警惕

管理靠制度制度在落實

27.安全意識在心中 和諧平安在校園

隱患不除,危機四伏

避免事后痛心疾首,只有事前預防嚴守 智者防患于前,愚者滅災于后

28.安全管理無小事 粗心大意誤大事

預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實 措施到位, 校園安全有保障

整治校園周邊環境, 全面排除安全隱患

29.安全防火利萬家 預防為主靠大家

安全措施訂得細，事故預防有保證

走廊通道暢通無阻是每個人的責任

居安思危思則有備有備無患

30.有備才無患平安常相伴

環境隱患不除,危機四伏

關注安全，關愛生命

全校動員起來，強化全民安全意識

第二篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，激發同學們學習數學的興趣，培養同學們學習數學、應用數學知識的能力，展示同學們數學學習成果。12月12日舉行了一到六年級數學競賽。此次競賽活動共有130名學生參加比賽，其中36名同學分獲一、二、三等獎。

通過參加這次比賽，同學們的口算、筆算及思考能力均得到了較大的提高，更讓每一位學生充分感受到數學在生活中的應用價值，提升了小學生的數學綜合素質。

此次活動在數學學科組的精心策劃、周密安排下，以及全體數學教師和各班班主任的努力配合下，取得圓滿成功。

第三篇：為進一步豐富校園文化生活

為進一步豐富校園文化生活，開闊學生視野，擴大學生閱讀面、知識面，大村小學開展了系列讀書活動，設立了“班級圖書角”。自活動開展以來，各班表現踴躍，積極參與建設，做到了班班都有圖書角，人人都有圖書看。圖書角的書有的是同學的捐的，也有向學校圖書室借的，每班有專人保管。同學們都認為從圖書角里借書看，能享受到在家閱讀或到閱覽室閱讀不同的快樂，不僅方便而且自由。圖書角的建立，充分體現了學校“以人為本”的辦學宗旨，不僅充實了大家的課外時間，而且增強了同學們的學習興趣，受到學生的稱贊。（郝明榮）

5月4日，大村小學舉行了“熱愛祖國 唱響和諧”演講比賽，20名優秀選手，精神飽滿，聲情并茂。綻放的微笑，動情的陳述，無不傳達出對和諧的理解，對祖國的熱愛。這次活動，不僅給同學們提供了一個展示自我演講能力的舞臺，更重要的是“熱愛祖國，唱響和諧”的時代主旋律已深入到每一個同學的心中。（張博）

為了構建高效和諧課堂，提高課堂教學效率，大村小學開展全員講公開課活動。參與教師規范地執行教學過程各個環節的具體要求，明確教材各單元教學目標的基本要求、知識的聯系與銜接，并且根據學生的年齡特點和實際情況選擇有效的教學方法，指導學生學習。按照各科課堂教學評價標準的要求，精心上好每節課。重視學生的主體體驗，突出學法指導，使學生學會學習。大村小學全體教師齊心協力，積極進取，勇于創新，有效地提升了整體教學水平。（宋方寶）

大村小學舉行了“書香校園”朗誦比賽。比賽中，學生朗誦的或輕或重、或舒或緩、或高或低、或高亢或低沉，那稚嫩的童音，充分表達了對國家、革命老前輩、老師、父母、大自然的無比熱愛和贊美之情，那聲情并茂的朗誦，那真情實感的表達，贏得了全場陣陣掌聲。活動的開展，進一步推動了全校師生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造了知書達理、好學求進的校園書香氣氛。

大村小學“春之聲” 讀書作文比賽2010年5月6日，大村小學“春之聲”讀書現場作文競賽舉行，全校三至六年級共40名學生參加了比賽。比賽采取現場命題、限時寫作的方式，命題均圍繞本年級本學期的讀書書目進行，既可以考察學生對必讀書目的閱讀情況，又能較好地展現學生的寫作水平。

短短45分鐘，同學們奮筆疾書，揮灑自如，大多數孩子都寫出了300字以上文質兼美的文章，有的甚至逾600字。同學們有的題眼取得巧，文筆流暢、措詞優美；有的結合所讀書的內容洋洋灑灑地暢談自己讀后的收獲；有的聯系生活實際入木三分地談自己的感受；還有的語言風趣、詼諧幽默，自成風格。真乃讀書破萬卷，下筆如有神！

本次活動，較好地展現了學生的寫作水平，也較有力地推動了全校讀書節活動的開展，是本次“春之韻”讀書節活動的又一靚麗風景線。（宋方寶張博）

書我中華文字 感我文明古韻

值五一節來臨之際，為宏揚中華民族傳統文化，豐富學生的校園文化生活，培養學生良好的書寫習慣，提高學生鉛筆字、鋼筆字書寫水平，讓孩子們從小練就一手好字，臨沂二十中小學部于4月28日，在全體學生中開展了“書我中華文字，感我文明古韻”鉛筆字、鋼筆字比賽活動。

本次活動由教導處組織，統一下發印制好的書寫紙，給出一段文章內容讓學生書寫，并根據不同年級提出不同的要求。各班級選出十名學生集中參加校級比賽，其余學生在教室參賽，做到人人參與。臨沂二十一中小學部一直十分重視學生的書寫，并將寫字作為學校的校本課程，各班級都制定了練字計劃，規定了每天的練字內容，并由語文教師隨時對學生進行輔導，每天堅持練字，力爭寫一手好字已在該校蔚然成風。

本次活動不僅豐富了學生的校園文化生活，也有力地激發了學生寫好漢字的熱情，為推進寫字教育，提高學生的書寫能力營造了濃厚的氛圍。（朱玉萍）

為了培養學生良好的學習習慣，規范學生作業，促使師生互相交流,提高創新能力和作業水平，四月份，臨沂第五實驗小學舉行了學生作業大型展評活動。

本次活動分兩個階段進行。第一階段為展出階段，學校在多媒體教室布置現場，將學生的作業分學科集中展出，利用一天半的時間組織全體老師和學生進行觀看，觀看展出的老師和同學認真、仔細地翻閱著每一本作業，欣賞著，不時發出嘖嘖的贊嘆聲；第二階段：評比階段，以各學科各年級教研組長及骨干教師為評委，以班級學科作業為單位進行認真檢查評比，評選出了“百佳作業”，這些優秀作業字跡工整、書寫規范、設計合理、準確率高，并且教師在分層作業、作業批改及進行激勵性評價方面都各有所長。四月二十六日利用升旗時間對評選出的“百佳作業之星”進行表彰獎勵。

這次作業展評活動，使各科任課教師、各年級學生知己知彼，明確了努力方向，起到了互相學習，整體促進的作用。

第四篇：為了豐富校園文化生活

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，進一步加強革命傳統教育，慶祝祖國60周年華誕，特制定中小學革命歌曲合唱比賽方案。

一、組織領導

1、成立鄭州經濟技術開發區“中小學革命歌曲合唱比 賽”領導小組。

組長：唐保華局長

副組長：鄒富昌副局長

成員、楊鳳麗、姚海明、朱百順、胡慧芳、周旭錦、宋玉旗、陳良梅、趙芳。

2、教育科負責本次比賽的組織實施，體衛藝科具體協辦。

二、比賽流程

為進一步加強少先隊禮儀建設，突出少先隊禮儀的教育性和感染力，展現學生的精神面貌，本次比賽增加了出隊旗、敬隊禮、唱隊歌、隊列展示內容。各合唱參賽隊先進行隊列展示，回到場地后，再按照工作人員要求進行合唱比賽。

三、比賽要求

1、組成人員：各校自由組建一支合唱隊伍，人數為50人。（旗手和護旗手除外）

2、參賽曲目：詳見附件，任選其中兩首。

3、比賽地點：待定

4、比賽服裝：佩戴紅領巾，服裝整齊統一。（由于比賽分

為獨立兩部分，因此合唱的隊形、道具不受限制）伴奏帶自備。

二、評分標準

1、隊列展示（30分）

動作整齊劃

一、口號響亮、精神面貌好。

2、合唱比賽（70分）

（1）音準節奏 30分

（2）音色表情 20分

（3）形式新穎 20分

五、時間安排：等通知

通過選唱革命歌曲，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，激勵學生不屈不撓、奮勇向前的堅強意志，增強班級凝聚力和同學們的團結協作精神，各學校要高度重視此次合唱比賽，要充分認識到開展這項活動的意義，精心組織。

鄭州市經濟技術開發區教文體局

2009

第五篇：為了豐富校園文化生活

通洞小學“中國夢·愛國情·成才志”

經典誦讀比賽活動總結

為了豐富校園文化生活，全面推進素質教育，貫徹黨的十八大提出的“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化，推廣和規范使用國家通用語言文字”的精神，3月12日下午，我們拓石鎮通洞小學組織開展了“中國夢·愛國情·成才志”經典誦讀比賽。同學們精心準備，用多種誦讀方式，不同的肢體語言，慷慨激昂、滿懷激情地抒發著對祖國的無限贊美和對未來的無限憧憬。本次比賽，共有23個比賽題目?！犊蓯鄣闹袊?、《祖國啊，我為你自豪》、《中國夢》里的一行行詩句令愛國激情在每個師生心頭澎湃；《弟子規》、《黃河頌》、《面朝大海，春暖花開》等經典詩文在學生鏗鏘有力、蕩氣回腸的朗誦中傳承，深深地表達了我校師生對“中國夢”的美好憧憬，對共同實現“中國夢”的豪情壯志。

經過激烈地角逐，高低段各評出一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。本次誦讀比賽感人肺腑，催人奮進，展現了通小人的精神風貌，傳遞校園正能量，進一步激發了全校師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗的熱情。