第一篇：越溪鎮中心學校2013年秋季教科室工作計劃（共）

威遠縣越溪鎮中心學校2013年秋季

教科室工作計劃

一、指導思想

教科室本學期將以規范常規管理、創新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質量、促進學校特色發展和教師專業成長為目標，以服務并推進學科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學科教研組建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關服務管理工作。

二、工作目標

1、建設教科研氛圍，加強教科研管理，力爭在教科研方面較上期有大的突破。

2、加強課題管理，扎實開展課題研究工作，特別是將要結題課題的研究與管理。

3、加強科研與教研的整合，舉辦課堂觀摩與培訓，以科研促進教研，提高教學質量與效率，進一步優化教學。

4、積極引領教師參加““國培計劃（2013）”中小學教師遠程培訓”，完成相應的學習，達到相應的學分要求，激發教師繼續學習的積極性，教科室為教師完成繼續教育搭建平臺，建設繼續教育的良好氛圍。

5、及時向教師傳遞各級論文評比信息，做好論文評比與發表的宣傳、推薦、統計工作，提高教師的科研能力，自我總結與反思的能力。

6、進一步加大基礎知識過關戰略，努力調動教師的積極性，提高我校的教學質量。

7、落實教學常規，規范教育教學行為。

三、具體措施

1、充分開展教研組各種活動，加強教科研隊伍的建設。

2、加強課題研究，規范課題管理。以課題研究突出學校辦學特色。

3、強化留守學生的心理研究，協助教務處做好“留生控掇”工作，做好心理教育與課堂教學相結合，提高教學效率。

4、充分發揮骨干教師的作用，率先垂范，推動教師隊伍建設，提高教師整體素質。

5、加大宣傳力度，積極推廣教研成果。

6、努力提高論文獲獎或發表的覆蓋率。

四、具體工作安排：

九月份

1．制定學校本學期教科室工作計劃。

2．召開教研組長會議，制定教研組工作計劃，布置任務。

3．組織本校科研骨干對教師進行校本培訓。

4.課題組長（教研組長）會議，課題研究實施。

5.各教研組、備課組開展教學教研活動。

6.協助教務處進行“六認真”檢查。

7.督促教師完成“國培計劃（2013）”中小學教師遠程培訓”的注冊工作，及時學習并完成相關作業。

十月份

1．各課題組圍繞課題開展實踐研究活動，積累相關資料（案例、過程性等）。

2．加強對教師課題研究的指導和協調，鼓勵教師主動投入課題研究，總結課題成果。

3．教研組長會議，組長匯報課題研究情況，小課題談談活動進展情況。

4．教研組研究課聽課、評課活動。收集教案及過程記錄。

5.做好片區教研活動的選拔工作。

6．“城域網”及“四川省數字校園云平臺”相關培訓（待定）。

7．完成繼續教育學時登記審核工作。

十一月份

1．各教研組、備課組繼續在組內講研究課。繼續深入開展學科研討小組活動。

2．組織校教科研論文評比，為各級各類論文評比組稿。

3．各教研組圍繞課題開展系列活動，積累相關資料。

4．整理教科資料，部分材料上網。

5.結合初級教師講課賽，開展青年教師運用現代教育技術教學比

賽。

十二月份

1．繼續積累整理課題研究資料。

2．課題研究專題培訓，加強課題操作過程的管理與指導。

3．做好骨干教師的培養工作，為他們做好教科研方面的資料積累。

4．完成各級課題研究階段總結。

5.督促教師完成“國培計劃（2013）”中小學教師遠程培訓”相關學習任務，確保各項指標達100%。

一月份

1．完成教科室工作總結。

2．課題組例會，總結本學期情況，計劃下學期工作。

3．各課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，教科室進行資料歸檔。

4．對全校教師進行教科研工作考核。

5．評選“校級優秀教研組”及“優秀課題組”，對評出的教師及集體進行獎勵。

越溪鎮中心學校教科室

2013.9.2

第二篇：煙溪鎮中心學校2012工作計劃

附件：

煙溪鎮中心學校 2012年工作計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，圍繞建設教育強縣目標，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，全面貫徹教育方針，繼續解放思想，堅持改革創新，規范教育管理，提高教育質量，促進教育公平，大力推進教育事業科學發展、協調發展，努力辦人民滿意的教育。

二、工作目標及任務

1、提升辦學思想，更新教育理念

教育要著眼于人的“全面、和諧、發展”，努力構建文明、創新、和諧的校園文化氛圍。為此提出：

⑴.辦學思路：以人為本、追求卓越 ⑵.中期辦學目標：打造名牌、爭創一流

⑶.長期辦學目標：主張實驗性、示范性模式，強調現代化、特點化要求

⑷.育人目標：持續科學發展、學生終身幸福、合格人力資源

⑸.教育理念：尊重教育、尊重學生

⑹.管理理念：以德治校、依法辦學

⑺.教學理念：給學生以個性發展空間，要求每節課授課時間不超過25分鐘

⑻.校風：文明、誠信、博學、進取 ⑼.教風：敬業、嚴謹、民主、高效 ⑽.學風：篤學、自主、合作、體驗 ⑾.校訓：厚德、誠毅、健樸、創新 ⑿.提倡四種精神：

拼搏精神：追求卓越、崇尚一流、拒絕平庸 科學精神：實事求是、解放思想、與時俱進 求實精神：不畏權威、不唯書本、不貪名利

團隊精神：學會為他人鼓掌，學會為同行鼓掌，學會為反對過自己的人鼓掌。

2、優化教育環境，推進教育強縣、強鎮建設.健全中心校領導體制和決策機制，做好以學校校舍安全工程建設和合格學校建設等教育重大建設項目，處理學校及周邊環境治理、安全管理、行風建設等群眾關注的熱點難點問題，確保教育良好的政策環境。

3、確保適齡兒童受教育的權利，促進教育均衡發展

⑴.著力推進義務教育均衡發展。嚴格建設標準，多方籌措資金，逐步消除危房，實施危房改造，加大學校軟件建設力度。

⑵.積極發展學前教育。開展全國學前教育先進地區創建活動。加大我鎮中心幼兒園建設，加強對幼兒園教育教學的指導和管理，努力創建縣級示范幼兒園。

⑶.確保學生入學率、鞏固率，提高教育和教學質量 幼兒教育：三年入園率達到70%以上，一年入園率達98%以上。

義務教育：小學入學率100%，小學升初中入學率100%，殘疾兒童入學率達70%以上，小學輟學率控制在0.5%以內，初中輟學率控制在2%以內，小學生學業成績合格率達100%，初中畢業會考一次性合格率在2011年的基礎上增長10個百分點，學期抽考學科合格率達98%以上，《國家學生體質健康標準》及格率98%以上。

4、實現平安和諧校園的建設任務，嚴防師生重大安全責任事故的發生。

5、力爭煙溪完小、煙溪中學合格學校迎檢達標。

三、主要措施和方法

1、加強教師隊伍建設，協調和諧執政管理

加強師德師風建設。把師德師風建設放在教師隊伍建設首位，繼續深入開展“四個一愛心工程”師德師風建設活動，弘揚新時期人民教師的高尚師德，樹立教師隊伍良好形象。建立健全師德考核辦法，結合教師節慶祝活動，積極營造尊師重教的良好社會氛圍。每學期開展一次以愛心為主題的教

育活動，春季學期開展熱愛教育事業主題教育，秋季學期開展愛學校、愛老師、愛學生主題教育；每學期開展一次集體宣誓活動，組織廣大教職員工重溫《益陽市教師誓詞》；每所學校要樹立一名師德師風典型，以優秀教師典型事跡教育和感召教職工；每名教師每學期定點聯系關愛一名以上學生（特困生、學困生、留守學生等）。努力建設安心教育事業、對教育事業充滿愛心、講良心、有強烈責任心的教師隊伍。積極落實“服務中心，建設隊伍”兩大任務，落實黨建工作責任制，認真抓好學校的黨支部（總支）建設。充分發揮黨員先鋒模范作用，促進學校教育教學中心工作的順利發展。

2、加強合格學校建設力度

積極爭取資金，加大項目建設投入，完善各種教育教學設施，做好各項硬件、軟件的準備工作，精心策劃、細致認真，為今年煙溪中學、煙溪完小今年合格學校迎檢達標努力工作。

3、規范辦學行為，嚴格按課程開課，按政策收費

⑴.嚴格執行省、市、縣收費政策和標準，對收費內容進行公示，并且規范服務性收費，堅持服務性收費必須落實完全自愿的原則，嚴禁強行要求學生接受服務。對于學生的伙食費、搭餐費，我們本著保本不盈利的原則進行核定，并報當地物價、教育部門備案。堅決禁止搭車收費的行為。

⑵.按照上級要求開齊課程，開足課時。

4、加強行風廉政建設，依法治校，民主管理

加強黨風廉政建設，推進廉潔文化進校園活動。進一步嚴肅招生紀律，從嚴打擊違規招生、買賣生源行為；切實落實省教育廳相關文件精神，堅決杜絕成建制補課行為；進一步規范教育收費和教輔資料征訂秩序；嚴格控制外出考察學習活動。精簡會議文件，改進會風文風，規范公務活動，積極創建學習型、服務型、效能型、廉潔型學校，樹立教育良好形象。

5、狠抓安全管理，創平安和諧校園

健全綜治安全組織機構，落實“一崗雙責”負責制和學校安全工作例會制度。對學生開展全方位的安全知識教育，定期組織自救自護演練活動；建設和鞏固法制教育基地，積極開展學生法制教育，加強依法治校示范學校建設。加強校舍危房排查整改力度，強化對學生道路交通、食品衛生和飲用水、消防設施等安全隱患的排查整改。完善學校安全事故防控預案，加強學校安全管理臺帳建設。大力整頓和維護學校周邊秩序。開展安全文明校園創建活動。堅決嚴禁學生在上下學途中乘坐三輪車及其他“三無”車輛。

6、狠抓課堂教學改革，提高教學質量

⑴.深化教研教改工作，形成教育創新機制。認真貫徹落實《安化縣中小學教育教學管理規范》，加強教學常規管理和課堂教學質量監控，切實規范教學行為。進一步做好課堂教學改革試點工作，深入開展課堂教學改革，構建自主高

效的課堂教學模式。各學校要穩步推進和創造性開展課題研究，確保煙溪中學省級、煙溪完小市級課題健康、科學、有序發展。采取走出去，引進來的方式，逐步形成具有自主特色的教育教學新格局，把我鎮課堂教學改革推向新高峰。組織義務教育學校認真總結、反思課程改革的成績和不足，推進均衡發展。

⑵.加強學校體育、衛生、藝術、科技教育。切實落實《安化縣中小學體育工作規范》，深入開展學生陽光體育運動，辦好小學“第三屆小學生陽光體育運動會”。開齊開足體育課，確保學生每天鍛煉一小時，力爭中學畢業班體育成績100%達標。

⑶.提升教學質量。要培養全體教師熟路教學的事業心和責任感，激化教職工的工作積極性，扎扎實實，滿腔熱情的搞好本職工作，同時要求進一步完善教學評價機制，強化質量監測制度，加強質量評析，力爭小學生學業成績合格率達98%；初中畢業會考要爭取打個漂亮的翻身仗。

7、進一步抓實爭先創優活動，密切黨群關系，改進工作作風

⑴.繼續扎實推進創先爭優活動。按照教育局黨組和縣委統一部署，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，廣泛開展公開評議、領導點評、群眾評議和評選表彰。扎實推進創先爭優活動，激勵、引

導基層黨組織和共產黨員立足崗位創造一流業績，在建設教育強縣實踐中建功立業。

⑵.積極推進依法行政、依法治教。加大教育政策法規宣傳力度，建好“依法治校示范學校”。創造性的開展工會工作，充分發揮職代會的作用，完善職代會制度與體制。依托網絡等信息平臺大力推進政務公開和校務公開，進一步提高學校民主管理水平。

8、加強家長學校建設，力爭“示范家長學校”創建 以“三協”組織為依托，加強家庭教育工作。全鎮所有幼兒園、完小以上的學校要創辦家長學校，中心校建立家庭教育指導中心，指導開展示范家長學校和“學習型家庭”創建活動。

9、加強德育工作

指導和督促各校落實《安化縣中小學德育工作常規》，制定面向全體學生、關注所有學生健康成長的德育工作制度和機制，把社會主義核心價值體系融入中小學教育教學全過程。扎實抓好學生基本行為規范養成教育、心理健康教育和法制教育，組織學生參加社會實踐和社區服務。加強學校文化建設，做好家長學校工作，努力拓寬德育途徑，增強德育合力。強化德育隊伍建設，深入研究德育課題，著力提高德育工作水平和實效。深入落實各項學生資助政策，建立資助成效評價機制，健全貧困生心理援助機制，拓寬資助渠道，充分調動社會各方面力量，最大限度資助貧困學生。積極協助政府建立健全政府主導、社會共同參與的農村留守兒童關愛和服務體系。

10、改善后勤服務

開展學校勞動實踐基地和生產實踐基地建設，積極組織學生參加生產勞動實踐活動。抓好“菜籃子”工程建設，強化對學生食堂、小賣部、豬場等的管理，完善食堂食品集體采購、財務定期審計和民主監督制度，對食堂大宗物品采購實行監控，逐步實施統一配送制度。加強食堂成本核算，堅持保本不贏利的原則，為師生提供安全優質服務。規范運作統管項目，建立健全學校風險防范體系。

11、規范財務管理。

進一步落實《安化縣教育局關于切實加強中小學校財務管理的通知》（安教發?2008?5號），切實加強財務人員隊伍建設，堅持中小學預算管理制度，加大對學校收入、支出、現金、國有資產及專項經費等的監督和審計力度，落實民主理財各項制度，管好用好教育經費。嚴厲查處教育亂收費、小金庫、賬外賬等現象和濫發獎金、補貼等財務違紀違規行為。

12、完善績效考核方案

進一步完善和修訂獎勵性績效工資方案，引入競聘上崗評聘機制，深化人事制度改革，激發學校內部活力，增強全

體教師的競爭意識，調動教師工作積極性，促進教師隊伍的優化和穩定，做到人盡其才，事得其人，多勞多得，提高教育教學質量。

13、抓好人口與計劃生育綜合治理等各項工作。

建立健全計生綜治工作長效機制，深入宣傳計生知識，扎實做好基礎工作，經常性開展監督檢查，確保計生工作責任制和責任追究制度的落實，對于違反計劃生育的單位和個人實行年終考核一票否決。做好人大代表建議和政協委員提案辦理、涉教信訪、教育宣傳、“三協”、組建扶貧等各項工作。

四、年終考評及評比項目

1、另行制定年終目標管理考核方案（另行制定）⑴、各校校長考評方案。

⑵、中層干部及班主任考核方案。⑶、各評比項目的考評方案。⑷、教師競聘上崗方案。

2、實施目標考核制度，按章獎優罰劣。經研究，本中心學校將開展下列各項評優工作：

⑴.兩個先進單位；

⑵.一所安全文明學校及安全管理先進個人； ⑶.一所德育工作先進學校及德育工作先進個人； ⑷.一個先進工會；

⑸.兩個優秀教研組； ⑹.學科帶頭人； ⑺.一名優秀校長； ⑻.一名優秀教導主任； ⑼.優秀班主任； ⑽.優秀共產黨員； ⑾.一名優秀通訊員； ⑿.后勤管理先進個人。

3、建立以下制度，完善激勵機制 ⑴.制定教育教學成果獎勵制度；

⑵.完善教代會、工會工作制度，一年之內召開兩次教代會，實施校務公開制度；

⑶.根據各校實際，建立與績效工資改革相適應的配套改革方案和完善、修訂一系列的其他制度。

二0一二年二月七日

第三篇：越溪鎮中心學校幼兒園喂藥自查自糾小結

越溪鎮中心學校幼兒園喂藥自查自糾小結

由于近期在西安、吉林、湖北等地多個幼兒園擅自購買“病毒靈”給幼兒集體服用，導致幼兒出現不同癥狀。2014年3月19日，接到教育局通知后，中心學校校長李勇同志做出安排，由分管校長陳光劍牽頭，中心學校教務處官健、蔣錢紅、夏良學具體組織對轄區內7所幼兒園進行檢查。

3月19日下午，在陳校長的帶領下，采取分組到校走訪幼兒和上街走訪家長的形式，對轄區內7所幼兒園進行了檢查。

檢查情況如下：

1、我校轄區內沒有幼兒園對幼兒進行集體服藥情況。

2、有少數幼兒家長帶藥到校，但均是自行喂藥，教師幫助家長。

3、偶爾有家長托付教師給幼兒服藥，但均由家長填寫“幼兒服藥登記表”，內容包括：時間、給藥家長姓名、藥物名稱及劑量、接藥老師，部分園的登記表有待完善。

針對檢查情況，中心校按照教育局要求制定出喂藥制度：

1、最好由家長接回去喂。

2、確需要在幼兒園喂的，由家長自己來園喂，幼兒園做好服藥登記，注明所喂藥物的名稱，劑量，由家長簽字。

3、家長無法到校喂藥的，首先要求家長必須帶上幼兒當天正規醫療單位開據的病歷本或者處方單；然后由家長填寫班級、喂藥劑量、藥名、時間等信息的服藥登記；最后由家長簽字后，保育員老師方可嚴格按照家長填寫的信息給幼兒服藥。

威遠縣越溪鎮中心學校

2014年3月20日

第四篇：越溪鎮中心學校巾幗建功創建活動方案

越溪鎮中心學校“巾幗示范崗”

創建活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，圍繞教育、教學大局，以提高女教職工業務素質為工作重點，組織動員廣大女教職工，積極投身學校現代化建設，為構建“和諧校園”，真正發揮婦女同志“半邊天”的獨特作用。

二、活動目的為了更好地發揮女教職工在學校建設中的獨特作用，鼓勵女教師們以更飽滿的熱情投入教育、教學工作中，發揚自尊、自信、自立、自強的精神，不斷進取，超越自我，在本職崗位上建功立業，根據校行政和工會的要求，特開展“巾幗示范崗”活動。

三、評選條件

1、以教研組為基本單位，團結協作精神好，在學校有較大影響，受到學校領導、老師以及學生的一致好評。

2、教研組全體成員積極參與學校的教科研改革，參與課題研究，積極撰寫論文。

3、小組具有較強的凝聚力和戰斗力，能出色完成本學科的教學任務，在各類統一考試中，居本校其他學科領先水平。

4、積極參加學校工會組織的各項活動，并取得較好的成績。

四、評選的范圍、方式、名額以及時間

1、凡是我校在編的女教職工都可以參加評選。

2、“巾幗示范崗”的評選，先由教研組申報，再經學校審核，按學校總教研組數的10%評出。

3、評選時間：于每學年期末進行。

4、評選結果將予以公示。

五、獎勵方式

凡評選出的“巾幗示范崗”，學校除了發給證書外，將在考核中，給予加分。

越溪鎮中心學校2010年3月

第五篇：泉溪鎮中心學校簡介

泉溪鎮中心學校簡介

泉溪鎮中心學校即原泉溪中學，位于泉溪鎮塘坪村一組，省道興界路63.5公里內側，始辦于一九**年，最初校名為“竹溪縣塘坪耕讀中學”，文革期間更名為“五七中學”，一九九四年由塘坪村三組遷入現址。2002年6月教管會撤并到中學成為鄉鎮中心學校，承擔管理全鎮教育工作的職責。

基本概況：學校占地17041平方米，有校舍6474平方米，現有教職工53人，其中專任教師38人，中共黨員8人。專任教師中專科學歷19人，本科學歷18人，學歷合格率為97.4%。現有十個教學班，444名學生，轄12個行政村，1個國營農場，4個國營林場，1個鎮辦茶場，總人口1.66萬人。方圓面積298平方公里。由于學校是全縣“普九”期間唯一遷建的學校，百廢待興，建設任務大，資金嚴重不足，盡管歷屆黨委政府和全鎮人民艱苦奮斗，竭盡全力，縣委政府和縣教育局傾斜支持，目前才初具規模，能夠滿足教學基本要求，屬于全縣欠發展型學校之一。

辦學思路：我校將以改善校園環境為基礎，以全面提升教育質量、提高學生素質為重點；以強化管理，深化改革，全面提升教師素質、全力發掘教師潛能，激發教師工作積極性為保障；以創新辦學思想，突出辦學特色，推進現代化辦學進程為突破；結合新課程改革，不斷更新觀念，改進教學方法，創建和諧的教育關系，并逐步形成“責任、合作、創新”的校風，“愛生、嚴謹、求實、創新”的教風和“樂學、善思、合作、探究”的學風，堅持求真務實開拓創新，突出重點，狠抓落實的原則，使學校快速健康發展。

工作方針：勤儉辦校，師德立校，依法治校，改革活校，質量興校。

校訓：每天進步一點點。