第一篇：繞溪鎮(zhèn)中心學校考勤制度

繞溪鎮(zhèn)中心學校考勤制度

根據(jù)教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展師德師風教育整頓活動文件精神和學校管理的實際情況，為規(guī)范學校管理，為實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供制度保障，特制定本制度。

一、中小學考勤的范圍

1、規(guī)定的各類人員上下班時間;

2、課表上規(guī)定的正課、早讀、午自習、升旗儀式、例會、活動課、代管課、晚自習、班隊會、晚上查宿及班主任六到現(xiàn)場等;

3、校內(nèi)外教研活動;

4、政治業(yè)務(wù)學習;

5、學校規(guī)定參加的教育教學活動,各部門規(guī)定的業(yè)務(wù)工作會議。

6、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師到崗情況。

二、上下班制度

（一）上班要求

1、每周一早晨8：00舉行升旗儀式，每個教職員工均應(yīng)參加。要求班主任老師到班組織學生集合，檢查出勤率，并與學生一起參加儀式。其他教職員工在指定的地方統(tǒng)一集合參加儀式，要求隊列整齊、安靜，站姿端莊。國歌開奏時未到場者或雖已到場但不遵守升旗儀式紀律者為缺席，不計遲到。由教導(dǎo)處考勤記載。

2、早晨上班要求：初中班主任在早操前5分鐘到教務(wù)處考勤，行政人員及其它教師在小學早自習前15分鐘到教務(wù)處考勤。要求穿戴整齊，精神飽滿。

3、值周教師應(yīng)提前20分鐘到崗。

（二）下班要求

1、下班時間：周一至周四為小學放學時間。其它提前離校的，記為曠工（由于小學放學時間不統(tǒng)一，所以周一至周四放學時不做統(tǒng)一要求）。周五站隊放學時統(tǒng)一到教務(wù)處考勤。

2、值周教師下午應(yīng)清校之后才能離開學校。

3、下班要求：關(guān)辦公室的電燈、飲水機電源及其他設(shè)備電源，關(guān)好門窗，班主任應(yīng)檢查本班學生做清潔、關(guān)電、關(guān)門窗的情況后才能離校。如教師留學生個別輔導(dǎo)，應(yīng)在確認所留學生離校后方可離校。

三、考勤辦法

1、上下班考勤:

由教務(wù)處值周人員負責考勤。

2、課表上規(guī)定的正課、輔導(dǎo)課、代管課、活動課、午自習等,由教務(wù)處指定專人考勤。

各種會議由會議召集部門負責考勤。

3、校內(nèi)外教研活動由教研組長考勤。

4、班主任六到現(xiàn)場、值周（負責上操，無故不上記曠工一節(jié)）和其它要求班主任到場的活動由相關(guān)部門考勤。

5、學校規(guī)定的教育教學活動,政治業(yè)務(wù)學習和學校要求參加的工作和活動,由組織本次活動的部門考勤。

6、各部門考勤人員的各種考勤和工作課時分別由校長辦記錄監(jiān)督，經(jīng)校長審批后發(fā)放月課時津貼。

7、班主任查宿簽到時間為21:40—22:20.四、請假制度

1、病假：半天及半天內(nèi)在教務(wù)主任處請假，1天至3天在分管的副校長處請假，具備請假手續(xù)，出具醫(yī)院證明；3天以上在校長處請假，完備手續(xù)；1個月以上在教育局請假。

2、事假： 1—3天在副校長處請假，3天以上原則上不能同意，若確因情況特殊，須校長簽字同意。

3、婚、產(chǎn)、喪假由校委會按相關(guān)要求進行審批。

4、無論病事假，均應(yīng)提前書面請假。如確因特殊原因不能提前請假的，可先電話請假，但須在復(fù)假后及時提供有效證明和書面材料，否則以未請假論處。

五、相關(guān)處罰

1、升旗儀式缺席者扣10元/次。

2、上班遲到30分鐘以內(nèi)按遲到一次計算，超過30分鐘不足1小時按遲到二次計算，超過1小時按曠工半天處理。

3、提前15分鐘以內(nèi)下班，按遲到一次計算；提前15——30 分鐘下班，按遲到二次計算；提前30分鐘以上下班，按曠工半天處理。

4、每月遲到9次以內(nèi)（含9次），按5元/次在當月津貼中扣除；遲到10次以上（含10次），取消當月津貼。學期遲到總數(shù)達到50次者，取消學期末考核獎，學年考核為不合格。

5、病假超過20天、事假超過15天，取消年終獎。另有與病事假相關(guān)的考核，按教育局相關(guān)考核規(guī)定執(zhí)行。

6、教研活動因私缺席一次，按曠工半天處理。

7、上各類課遲到扣5元/次，缺課扣30元/次。如因教師遲到、缺課、私自換課等造成重大損失的，由教師本人承擔相關(guān)責任。上課遲到、缺課、換課按教學常規(guī)制度之規(guī)定進行認定。

8、上班期間，如有私事需要出學校處理的，須向相關(guān)管理部門請假，但每周不得超過兩次，達到3次的按5元/次進行扣罰。

9、病假一天扣發(fā)津貼10元，半天5元；事假一天扣發(fā)津貼15元，半天扣發(fā)8元。病事假在扣發(fā)當月津貼的同時，要對所耽誤的課時津貼予以扣除。

10、曠工處理按照教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、本考勤制度解釋權(quán)屬于繞溪鎮(zhèn)中心學校校委會。何云安

第二篇：繞溪鎮(zhèn)中心學校六五普法工作匯報

繞溪鎮(zhèn)中心學校

“六五”普法依法治校工作匯報

我校是一所農(nóng)村寄宿制九年制學校，有13個教學班，在校中小學生398人，教職工30人。2011年11月被縣委、縣政府評為?‘五五’普法依法治理先進單位?。

深入推進?六五?普法，是貫徹落實依法治國、建設(shè)社會主義法制國家，不斷提高學校法制化管理水平的根本途徑，近年來，我校始終堅持依法治校的辦學之路，堅持依法決策、依法執(zhí)教、民主監(jiān)督，不斷提高全校師生的法制意識和法律素質(zhì)，通過法制的辦學行為和法制文化建設(shè)充分保障學校對國家教育方針的全面貫徹執(zhí)行和對教育教學規(guī)律的全面尊重，更好地維護學生、教師和學校的合法權(quán)益。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機制。

學校成立了由校長為組長，校級領(lǐng)導(dǎo)及部門負責人為成員的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責任到人。聘請轄區(qū)派出所所長、鎮(zhèn)司法所干事?lián)畏ㄖ聘毙ｉL和法制輔導(dǎo)員，選拔學校相關(guān)教師組成普法教育骨干隊伍，確保了普法工作的落實。

二、堅持法制教育，提高法律素質(zhì)。

加強法律法規(guī)的學習和教育，全面提高全體師生的法律素質(zhì)。一是加強對教職工的學法普法工作。每年暑期，學校都要組織教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其中對法律法規(guī)的學習是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。近幾年，我們先后組織全體教職工認真學習了黨的十八大精神、鄧小平理論、三個代表思想和科學發(fā)展觀理論，以及《憲法》，《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，并書寫讀書筆記及心得體會100余篇。二是認真組織全體教師參加每年舉行普法考試。通過考試檢驗大家學法的效果，加深對法律法規(guī)的理解，增強了法制觀念，努力做到依法履行義務(wù)，維護合法權(quán)益。三是加強對學生的法制教育。充分利用課堂主渠道，把法制教育列入學生的必修課，并做到教學有計劃、學習有教材、課時有保障，有目的地對學生進行?環(huán)境保護??消費者權(quán)益保護??食品衛(wèi)生??交通安全??日常行為規(guī)范與預(yù)防違法犯罪?等方面的教育和宣傳；利用?3.15??12.4?等紀念日，積極聯(lián)系公安、司法、交管、工商、食藥等部門深入校園開展有針對性法律知識講座；通過晨會、班會、校會、校園廣播、黑板報及發(fā)放法律法規(guī)宣傳單等多種形式加強法制教育的宣傳。同時積極組織學生開展法律知識競賽、征文比賽、演講比賽，觀看法制教育影片，撰寫觀后感等活動，進一步提高學生知法、懂法、守法意識。

三、嚴格依法管理，提升法治文化

一是堅持依法循章，落實規(guī)范辦學。學校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照學校制度建設(shè)的基本要求，建立并完善了學校的各項管理制度。二是全面貫徹黨的教育方針。學校開足開全各門課程，認真上好每一課，積極拓展選修課、活動課的內(nèi)容和形式，深化課程改革，落實素質(zhì)教育。三是依法治校，確保安全穩(wěn)定。學校進一步健全和完善安全工作體系和制度，確定分管安全的副校長，落實部門及班主任的安全責任，建立各項安全防范措施、安全預(yù)案，防患于未然。近幾年學校無重大安全責任事故發(fā)生。四是嚴格財經(jīng)紀律，切實杜絕教育亂收費現(xiàn)象。五是充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開。

四、創(chuàng)建法制校園，豐富教育結(jié)果

隨著學校不斷推進依法治校進程，經(jīng)過不懈的努力，我校許多工作成績顯著，我校2012、2013和2014中考綜合評比連續(xù)三年居全縣第一，連續(xù)三年被縣委縣政府授予?教育工作先進集體?榮譽稱號，2011年被縣委縣政府命名為 ?平安校園?，2013年命名為?文明校園?。

當然，在取得成績的同時，我們也清晰的認識到，由于地域受限、條件不足、素質(zhì)差異等原因，在學校開展普法教育和依法治理時，面臨諸多困難和困惑。具體是：

一、思想認識不高。這其中包括學生、家長和學校三者。在當今高考指揮棒的作用下，在學習法律時，三者認識大致相同，都認為學生的主要任務(wù)是努力消化老師傳授的各學科知識，升學考試能得高分，對于法律，懂與不懂無緊要、學與不學都一樣、知多知少不礙事，造成廣大青少年嚴重缺乏學法的主動性。

二、教育方法不實。在普法教育過程中，我們采取的一些教育方法，往往表面上形式豐富多彩，場面熱烈壯觀，但忽略了知識的系統(tǒng)性、針對性和有效性，就拿我們以前組織的專題報告會、觀看教育影片等活動形式來說，由于過于注重宣傳轟動效應(yīng)，其實受教育者受益不深，導(dǎo)致青少年對法律知識一知半解。

三、學法效果不佳。主要是因為：一方面缺乏專任教師。現(xiàn)農(nóng)村中小學普遍沒配備專任教師來擔任法制課教學任務(wù)，大部分學校由政治老師或其他非法律專業(yè)的老師來兼任，而這些教師法律水平相對有限，對一些知識點難以講深、講透，使得學生對必須掌握的法律知識不能全面深刻地掌握。另一方面，教育經(jīng)費嚴重不足，導(dǎo)致學校無法給予相應(yīng)教師的法律專業(yè)培訓(xùn)和研修，無法完成編輯切合教育對象實際的校本教材、購買或錄制音像資料、聘請法律專家進校指導(dǎo)等工作，導(dǎo)致一些好的教育措施無法得到有效落實。

綜上所述，我校在?六五?普法和依法治校進程中，取得了顯著成績，但也存在和面臨著諸多問題和困難需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q，相信在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校在今后的普法工作中一定會取得更好的成績，將依法治校水平更進一步提高。

二○一四年九月十二日

第三篇：繞溪鎮(zhèn)中心學校督導(dǎo)評估匯報材料DOC

繞溪鎮(zhèn)中心學校

第二輪316工程素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材

料

2015.11.25 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家：

大家好，首先我代表繞溪鎮(zhèn)中心學校全體師生，對縣政府教育督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估組各位專家的光臨指導(dǎo)表示熱烈地歡迎，向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意！

繞溪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)辦于1952年7月，是一所九年一貫制寄宿制學校，服務(wù)本鎮(zhèn)6個行政村9000余人口。學校占地面積8600平方米，校舍建筑面積4600平方米。現(xiàn)有12個教學班，在校學生432人，教職工29人。

多年來，學校堅持以立德樹人為辦學宗旨，遵循教育規(guī)律，更新教育理念，推進素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，以教師的專業(yè)成長為抓手，深化課堂教學改革，教學質(zhì)量不斷提升，辦學效益逐步顯現(xiàn)，得到了社會各界的肯定和認可。現(xiàn)將近幾年來我校實施素質(zhì)教育情況簡要匯報如下，請評估組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴意見。

一、辦學方向

學校全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學。把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，素質(zhì)教育貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，每學期對學生綜合素質(zhì)評價1次。鎮(zhèn)黨委政府每年教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師和教育工作者1次，學校每學表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任1次，三年累計表彰86人次。制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，實行了校務(wù)公開，為教學、為師生服務(wù)的意識很強。

建立了繞溪鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童“四長”負責制和教師結(jié)對幫扶“三個一”服務(wù)體系，落實了控輟保學“雙線”目標責任制，近三年適齡少年入學率100%，小學鞏固率100%，初中鞏固率98.9%。在校12個班，班級學生均在45人以下，沒有大班額現(xiàn)象。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子

我校現(xiàn)有正副校長共計2名，我和梁校長具有崗位培訓(xùn)合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能全面貫徹黨的教育方針，能夠嚴以律己、克己奉公、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、以身作則并依法履行職責。

學校根據(jù)管理需要健全了中層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學校設(shè)立校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨支部、教育工會、團總支、少先隊大隊部7個職能部門，5位中層領(lǐng)導(dǎo)年富力強、道德素養(yǎng)高、專業(yè)技能好、管理能力強。領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡36歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理。領(lǐng)導(dǎo)班子中有市級教學能手1人，有6人承擔了市縣級小課題研究并成功結(jié)題，3篇論文在省級刊物發(fā)表。學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學校教育教學改革發(fā)展的重點開展黨建活動，支部現(xiàn)有黨員16名，分布于教育教學各個工作崗位，廣大黨員教師能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。制定了繞溪鎮(zhèn)中心學校章程，校委會班子成員熟悉教育法律法規(guī)和政策，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，履行職責到位，教職工、學生家長以及社會各方面評價滿意度為96%。

三.教師隊伍

學校重視加強教師隊伍建設(shè)，全體教師有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，學校嚴格實行師德考核一票否決制度，建立健全了科學有效的教師考核評價機制，杜絕和消除了教師體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，教職工無違法違紀現(xiàn)象。

學校現(xiàn)有在編在崗教師24名，專任教師學歷達標率100%，中高級職稱占教師總數(shù)的41%。建有教師集體辦公室，配備了臺式辦公電腦，教師根據(jù)教學需要能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動,90%的教師能設(shè)計制作多媒體課件。全體教師工作熱情高，責任意識強，精神面貌好，深受學生和社會各界好評。

學校按照要求，制定了教師素質(zhì)提升工程實施方案，認真落實校本培訓(xùn)，通過有效的激勵機制鼓勵教師參加學歷提升培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、國培等繼續(xù)教育，學校公用經(jīng)費10.6%用于教師培訓(xùn)，為教師全額報銷培訓(xùn)費和差旅費。

學校建立班主任全員培訓(xùn)制度、后備班主任培養(yǎng)制度、班主任考核評價制度等一系列管理制度。學校強化對班主任的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)和監(jiān)督管理，各班主任能夠認真履行職責，關(guān)心關(guān)愛學生，起早貪黑，任勞任怨，受到學生和家長的好評。

四.規(guī)范辦學

學校高度重視德育工作，不斷創(chuàng)新德育工作模式，積極探索實施德育的有效載體和途徑，強化德育在學科中的滲透；學校建立起了家庭、學校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；以班團隊會、校會、德育主題活動為載體，開展了“勵志感恩教育”報告會、“孝親尊師”德育大講堂、“保護母親河青春綠色行”環(huán)保志愿活動到等形式多樣的德育教育活動。針對問題學生，我們始終堅持不拋棄也不放棄的原則，愛字當頭，嚴格管理，因人施策，積極轉(zhuǎn)化，積累了很多成功的案例，近兩年，在漢濱初中等名校都上不下去的問題學生，轉(zhuǎn)到本校后，通過老師們耐心細致的教育感化，這些讓人非常頭痛的學生都有了明顯的進步。

學校重視校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建突出德育教育主題、彰顯社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。充分利用校園文化、班級文和宿舍文化平臺彰顯學生個性特長，宣傳學校的辦學理念化，弘揚優(yōu)秀典型人物事跡，倡導(dǎo)文明新風，宣傳科普知識，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。

學校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足課程，按照規(guī)定使用教材，科學合理的制定課程安排表及作息時間。為了切實減輕學生負擔，學校嚴控學生課外作業(yè)數(shù)量，不延長學生在校學習時間，盡量減少不必要的學科考試，不組織以培優(yōu)、補差等名義的補課活動。

學校依法保障適齡人口免試入學、就近入學，不組織任何形式的選拔性考試。學校沒有違反規(guī)定向?qū)W生收取費用，不組織學生征訂教輔資料。學校不面向教師下達升學指標，不以考試成績作為評價師生的唯一指標，不對學生的成績進行公開排名，不設(shè)立各種形式的特長班、重點班。

學校建立了家校合作的育人機制，定期召開家長會，成立家長委員會，開辦家長學校，指導(dǎo)家庭教育，安排教師進行大家訪活動，形成了家校攜手育人的教育合力。

學校認真落實陽光體育運動方案，堅持開足上好體育課，組織做好廣播體操、眼保健操及大課間活動，保障學生每天鍛煉身體不少于1個小時。學校每學年進行一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測并按照要求上報數(shù)據(jù)。兩年來雖因?qū)W校校建工程施工和操場改造未召開大型運動會，但每學期都舉行了具有校本特色的跳繩比賽、拔河比賽、冬季越野賽等體育活動。

學校設(shè)立了衛(wèi)生保健室，積極開展健康教育工作，定期對學生進行傳染病預(yù)防和食品安全教育。學校聘請了兼職心理輔導(dǎo)教師，積極探索學校心理健康教育疏導(dǎo)工作，有效的提高了廣大學生的身心健康水平。

學校重視加強音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課教學，保障課時，積極引導(dǎo)廣大學生充分發(fā)揮自己的愛好特長，不斷提升自己的音樂美術(shù)素養(yǎng)，充分展示個人文藝特長。學校按照規(guī)定積極開設(shè)綜合實踐活動課教學，帶領(lǐng)學生走出校園，參觀繞溪烏雞和核桃等特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)，組織義務(wù)植樹、清理河道垃圾和關(guān)愛孤寡老人等志愿服務(wù)活動，建立健全了教師和學生成長檔案。

五．教育科研

我校堅持教學教研一齊抓，把教科研工作作為教學質(zhì)量提升的第一生產(chǎn)力，在校本培訓(xùn)中狠抓教師教育觀念更新和教學技能提升，在課改實踐中狠抓高效課堂建設(shè)和學生自主學習，教研組經(jīng)常開展集體磨課和專題研討活動，學校經(jīng)常組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，4名教師在全縣教學技能大賽上獲獎，2名青年教師獲得市級教學能手稱號，2名教師獲得縣級教學能手稱號。積極鼓勵教師申報小課題研究，我校承擔市級小課題研究3個，縣級小課題研究5個,已全部結(jié)題。同時，開展鎮(zhèn)內(nèi)送教到校和兄弟學校交流學習活動，請優(yōu)秀支教教師靳詩慧到關(guān)廟小學講授示范課，與毛壩中學、城關(guān)鎮(zhèn)中心學校開展聯(lián)片教研和校際交流活動，每年安排九年級教師參加中考研討會，積極選派教師參加各類學科培訓(xùn)會、觀摩研討會和賽教活動，帶領(lǐng)校委會成員到漢濱區(qū)河?xùn)|學校參觀學習，為教師搭建交流學習的平臺，讓更多的青年教師快速成長為學校的教學骨干和中堅力量。

六、高效課堂

我校堅持實施以“課堂教學減負增效”為主題的校本研修活動，通過降低起點，全員參與，開展關(guān)門學、專家講、同伴助、推門聽、示范引、參賽淘、交流促等研修方式，從有效教學向高效課堂延伸，進一步優(yōu)化了課堂教學模式，創(chuàng)造了平等、公平和諧的課堂教學氛圍，進一步提升了教師駕馭課堂的能力，有效的激發(fā)了學生的學習興趣，開發(fā)了學生的學習潛能，大大提高了課堂教學效益。組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課58次, 開展了有效教學課堂策略研討活動6次, 網(wǎng)絡(luò)曬課6人次，遴選了4名教師的示范課在聯(lián)片教研活動中進行交流，6名青年教師的優(yōu)質(zhì)課制作了錄課視頻,其中1名教師獲得縣級名師稱號。

七.教育經(jīng)費

我校嚴格執(zhí)行《紫陽縣中小學、幼兒園、教育單位財務(wù)管理規(guī)定》（紫財教字〔2014 〕331號）文件精神，嚴肅財經(jīng)紀律，加強學校財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行“三審一簽”、大額審批、政府采購制度，實行學生資助資金和營養(yǎng)改善計劃資金專款專用，確保了專項資金的安全。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段免費政策，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。堅持民主理財，實行季度財務(wù)公開，并為教職工辦理了工會互助醫(yī)療保險。

八.辦學條件

三年來，積極爭取主管局支持，投資近600萬元，拆除了3幢共990余平米的D級危房，新建了1441平米的教學樓、1381平米的綜合樓、100平米的水沖式廁所，改造了860平米的學生公寓和餐廳，改建了2600平米的運動場，安裝了體育健身器材，修建了圍墻，校門及附屬工程正在施工。中心學校安裝了專變，改善了用電質(zhì)量。積極爭取繞溪鎮(zhèn)在外成功人士賈學國先生的支持，為中心學校和關(guān)廟小學捐贈電腦及配套桌凳52套，多媒體2套，另外，通過市外事僑務(wù)辦牽線搭橋，捐贈的10套電腦已安裝到位用于教師集體辦公。經(jīng)過三年的建設(shè)，整個校園面積擴大了一倍，校園規(guī)劃布局合理，學校面貌煥然一新，實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，建設(shè)了15個功能部室，辦學條件得到了極大改善。

九.校園安全

學校安全穩(wěn)定，責任重于泰山。我們始終堅持“教育在先、預(yù)防為主”的方針，按照“一崗雙責”的要求，進一步夯實了安全責任，完善了校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，落實了安全防范措施，加強了安全監(jiān)管和日常巡邏。狠抓學生安全教育，定期邀請高灘派出所、權(quán)河交警中隊和鎮(zhèn)司法所干警開展了法制安全教育報告會、“12.4法制進校園”活動、森林防火專題教育活動、防震逃生和火災(zāi)應(yīng)急避險逃生演練和校園安全知識競賽活動，學生的安全防范意識和自我保護能力不斷增強。近兩年，水痘和麻疹流行，我校及時采取宣傳教育、接種預(yù)防、晨檢午檢等措施，沒有發(fā)生校園傳染病例。由于認識到位，措施得力，我校未發(fā)生一起不安全事故。

十.教育質(zhì)量

學生思想品德素質(zhì)良好，學生操行合格率達到100%，文化課達到國家課程標準，學生綜合評價合格率100%。學生個性心理品質(zhì)良好，學習興趣、學習能力、學習成績明顯提高，探究意識、創(chuàng)新精神明顯增強，掌握了基本的體、音、美知識和基本技能，音樂學科測試合格率92%，美術(shù)學科測試率93%，體質(zhì)健康測試合格率96%。中考綜合評比連續(xù)四年位居全縣九年制學校第一，教育教學質(zhì)量得到了顯著提升，連續(xù)三年被縣委縣政府授予“教育體育工作先進集體”榮譽稱號，連續(xù)兩年被縣教育體育局評為“目標任務(wù)綜合考評先進單位”，并成功創(chuàng)建為縣級“文明校園”、“法治示范校園”和市級“無煙校園”。

對照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程小學指標體系》，我校自評總分為1006分，為優(yōu)秀等次。

多年來，我校教師一直嚴重缺編，專任教師總數(shù)不足，學科結(jié)構(gòu)不合理，學校硬件與標準差距很大，屬于全縣九年制學校中基礎(chǔ)條件最差的薄弱學校。但全體教職員工堅守信念，恪盡職守，苦拼實干，無私奉獻，克服了很多無法想象的具體困難，在實施素質(zhì)教育工作中取得了一定的成績，學校管理、教育教學、校園環(huán)境建設(shè)和改善辦學條件等工作中都有顯著的發(fā)展。今后，我們將以本次督導(dǎo)評估為新的起點，團結(jié)一心，攻堅克難，銳意進取，開拓創(chuàng)新，推動學校工作再上新臺階。

謝謝大家。

第四篇：繞溪鎮(zhèn)中心學校督導(dǎo)評估匯報材料解讀

繞溪鎮(zhèn)中心學校

第二輪316工程素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材

料

2015.11.25 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家：

大家好，首先我代表繞溪鎮(zhèn)中心學校全體師生，對縣政府教育督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估組各位專家的光臨指導(dǎo)表示熱烈地歡迎，向長期以來對我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意！

繞溪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)辦于1952年7月，是一所九年一貫制寄宿制學校，服務(wù)本鎮(zhèn)6個行政村9000余人口。學校占地面積8600平方米，校舍建筑面積4600平方米。現(xiàn)有12個教學班，在校學生432人，教職工29人。

多年來，學校堅持以立德樹人為辦學宗旨，遵循教育規(guī)律，更新教育理念，推進素質(zhì)教育，豐富教育內(nèi)涵，以教師的專業(yè)成長為抓手，深化課堂教學改革，教學質(zhì)量不斷提升，辦學效益逐步顯現(xiàn)，得到了社會各界的肯定和認可。現(xiàn)將近幾年來我校實施素質(zhì)教育情況簡要匯報如下，請評估組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴意見。

一、辦學方向

學校全面貫徹黨的教育方針，依法規(guī)范辦學。把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，素質(zhì)教育貫穿于教育教學工作的各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，每學期對學生綜合素質(zhì)評價1次。鎮(zhèn)黨委政府每年教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師和教育工作者1次，學校每學表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任1次，三年累計表彰86人次。制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃，實行了校務(wù)公開，為教學、為師生服務(wù)的意識很強。

建立了繞溪鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童“四長”負責制和教師結(jié)對幫扶“三個一”服務(wù)體系，落實了控輟保學“雙線”目標責任制，近三年適齡少年入學率100%，小學鞏固率100%，初中鞏固率98.9%。在校12個班，班級學生均在45人以下，沒有大班額現(xiàn)象。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子

我校現(xiàn)有正副校長共計2名，我和梁校長具有崗位培訓(xùn)合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，能全面貫徹黨的教育方針，能夠嚴以律己、克己奉公、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、以身作則并依法履行職責。

學校根據(jù)管理需要健全了中層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，學校設(shè)立校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨支部、教育工會、團總支、少先隊大隊部7個職能部門，5位中層領(lǐng)導(dǎo)年富力強、道德素養(yǎng)高、專業(yè)技能好、管理能力強。領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡36歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理。領(lǐng)導(dǎo)班子中有市級教學能手1人，有6人承擔了市縣級小課題研究并成功結(jié)題，3篇論文在省級刊物發(fā)表。學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，圍繞學校教育教學改革發(fā)展的重點開展黨建活動，支部現(xiàn)有黨員16名，分布于教育教學各個工作崗位，廣大黨員教師能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。制定了繞溪鎮(zhèn)中心學校章程，校委會班子成員熟悉教育法律法規(guī)和政策，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，履行職責到位，教職工、學生家長以及社會各方面評價滿意度為96%。

三.教師隊伍

學校重視加強教師隊伍建設(shè)，全體教師有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能，學校嚴格實行師德考核一票否決制度，建立健全了科學有效的教師考核評價機制，杜絕和消除了教師體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象，教職工無違法違紀現(xiàn)象。

學校現(xiàn)有在編在崗教師24名，專任教師學歷達標率100%，中高級職稱占教師總數(shù)的41%。建有教師集體辦公室，配備了臺式辦公電腦，教師根據(jù)教學需要能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動,90%的教師能設(shè)計制作多媒體課件。全體教師工作熱情高，責任意識強，精神面貌好，深受學生和社會各界好評。

學校按照要求，制定了教師素質(zhì)提升工程實施方案，認真落實校本培訓(xùn)，通過有效的激勵機制鼓勵教師參加學歷提升培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、國培等繼續(xù)教育，學校公用經(jīng)費10.6%用于教師培訓(xùn)，為教師全額報銷培訓(xùn)費和差旅費。

學校建立班主任全員培訓(xùn)制度、后備班主任培養(yǎng)制度、班主任考核評價制度等一系列管理制度。學校強化對班主任的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)和監(jiān)督管理，各班主任能夠認真履行職責，關(guān)心關(guān)愛學生，起早貪黑，任勞任怨，受到學生和家長的好評。

四.規(guī)范辦學

學校高度重視德育工作，不斷創(chuàng)新德育工作模式，積極探索實施德育的有效載體和途徑，強化德育在學科中的滲透；學校建立起了家庭、學校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)；以班團隊會、校會、德育主題活動為載體，開展了“勵志感恩教育”報告會、“孝親尊師”德育大講堂、“保護母親河青春綠色行”環(huán)保志愿活動到等形式多樣的德育教育活動。針對問題學生，我們始終堅持不拋棄也不放棄的原則，愛字當頭，嚴格管理，因人施策，積極轉(zhuǎn)化，積累了很多成功的案例，近兩年，在漢濱初中等名校都上不下去的問題學生，轉(zhuǎn)到本校后，通過老師們耐心細致的教育感化，這些讓人非常頭痛的學生都有了明顯的進步。

學校重視校園文化建設(shè)，積極構(gòu)建突出德育教育主題、彰顯社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。充分利用校園文化、班級文和宿舍文化平臺彰顯學生個性特長，宣傳學校的辦學理念化，弘揚優(yōu)秀典型人物事跡，倡導(dǎo)文明新風，宣傳科普知識，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。

學校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，開齊開足課程，按照規(guī)定使用教材，科學合理的制定課程安排表及作息時間。為了切實減輕學生負擔，學校嚴控學生課外作業(yè)數(shù)量，不延長學生在校學習時間，盡量減少不必要的學科考試，不組織以培優(yōu)、補差等名義的補課活動。

學校依法保障適齡人口免試入學、就近入學，不組織任何形式的選拔性考試。學校沒有違反規(guī)定向?qū)W生收取費用，不組織學生征訂教輔資料。學校不面向教師下達升學指標，不以考試成績作為評價師生的唯一指標，不對學生的成績進行公開排名，不設(shè)立各種形式的特長班、重點班。

學校建立了家校合作的育人機制，定期召開家長會，成立家長委員會，開辦家長學校，指導(dǎo)家庭教育，安排教師進行大家訪活動，形成了家校攜手育人的教育合力。

學校認真落實陽光體育運動方案，堅持開足上好體育課，組織做好廣播體操、眼保健操及大課間活動，保障學生每天鍛煉身體不少于1個小時。學校每學年進行一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測并按照要求上報數(shù)據(jù)。兩年來雖因?qū)W校校建工程施工和操場改造未召開大型運動會，但每學期都舉行了具有校本特色的跳繩比賽、拔河比賽、冬季越野賽等體育活動。

學校設(shè)立了衛(wèi)生保健室，積極開展健康教育工作，定期對學生進行傳染病預(yù)防和食品安全教育。學校聘請了兼職心理輔導(dǎo)教師，積極探索學校心理健康教育疏導(dǎo)工作，有效的提高了廣大學生的身心健康水平。

學校重視加強音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課教學，保障課時，積極引導(dǎo)廣大學生充分發(fā)揮自己的愛好特長，不斷提升自己的音樂美術(shù)素養(yǎng)，充分展示個人文藝特長。學校按照規(guī)定積極開設(shè)綜合實踐活動課教學，帶領(lǐng)學生走出校園，參觀繞溪烏雞和核桃等特色產(chǎn)業(yè)建設(shè)，組織義務(wù)植樹、清理河道垃圾和關(guān)愛孤寡老人等志愿服務(wù)活動，建立健全了教師和學生成長檔案。

五．教育科研

我校堅持教學教研一齊抓，把教科研工作作為教學質(zhì)量提升的第一生產(chǎn)力，在校本培訓(xùn)中狠抓教師教育觀念更新和教學技能提升，在課改實踐中狠抓高效課堂建設(shè)和學生自主學習，教研組經(jīng)常開展集體磨課和專題研討活動，學校經(jīng)常組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，4名教師在全縣教學技能大賽上獲獎，2名青年教師獲得市級教學能手稱號，2名教師獲得縣級教學能手稱號。積極鼓勵教師申報小課題研究，我校承擔市級小課題研究3個，縣級小課題研究5個,已全部結(jié)題。同時，開展鎮(zhèn)內(nèi)送教到校和兄弟學校交流學習活動，請優(yōu)秀支教教師靳詩慧到關(guān)廟小學講授示范課，與毛壩中學、城關(guān)鎮(zhèn)中心學校開展聯(lián)片教研和校際交流活動，每年安排九年級教師參加中考研討會，積極選派教師參加各類學科培訓(xùn)會、觀摩研討會和賽教活動，帶領(lǐng)校委會成員到漢濱區(qū)河?xùn)|學校參觀學習，為教師搭建交流學習的平臺，讓更多的青年教師快速成長為學校的教學骨干和中堅力量。

六、高效課堂

我校堅持實施以“課堂教學減負增效”為主題的校本研修活動，通過降低起點，全員參與，開展關(guān)門學、專家講、同伴助、推門聽、示范引、參賽淘、交流促等研修方式，從有效教學向高效課堂延伸，進一步優(yōu)化了課堂教學模式，創(chuàng)造了平等、公平和諧的課堂教學氛圍，進一步提升了教師駕馭課堂的能力，有效的激發(fā)了學生的學習興趣，開發(fā)了學生的學習潛能，大大提高了課堂教學效益。組織校內(nèi)公開課、觀摩課、示范課58次, 開展了有效教學課堂策略研討活動6次, 網(wǎng)絡(luò)曬課6人次，遴選了4名教師的示范課在聯(lián)片教研活動中進行交流，6名青年教師的優(yōu)質(zhì)課制作了錄課視頻,其中1名教師獲得縣級名師稱號。

七.教育經(jīng)費

我校嚴格執(zhí)行《紫陽縣中小學、幼兒園、教育單位財務(wù)管理規(guī)定》（紫財教字〔2014 〕331號）文件精神，嚴肅財經(jīng)紀律，加強學校財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行“三審一簽”、大額審批、政府采購制度，實行學生資助資金和營養(yǎng)改善計劃資金專款專用，確保了專項資金的安全。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段免費政策，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。堅持民主理財，實行季度財務(wù)公開，并為教職工辦理了工會互助醫(yī)療保險。

八.辦學條件

三年來，積極爭取主管局支持，投資近600萬元，拆除了3幢共990余平米的D級危房，新建了1441平米的教學樓、1381平米的綜合樓、100平米的水沖式廁所，改造了860平米的學生公寓和餐廳，改建了2600平米的運動場，安裝了體育健身器材，修建了圍墻，校門及附屬工程正在施工。中心學校安裝了專變，改善了用電質(zhì)量。積極爭取繞溪鎮(zhèn)在外成功人士賈學國先生的支持，為中心學校和關(guān)廟小學捐贈電腦及配套桌凳52套，多媒體2套，另外，通過市外事僑務(wù)辦牽線搭橋，捐贈的10套電腦已安裝到位用于教師集體辦公。經(jīng)過三年的建設(shè)，整個校園面積擴大了一倍，校園規(guī)劃布局合理，學校面貌煥然一新，實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，建設(shè)了15個功能部室，辦學條件得到了極大改善。

九.校園安全

學校安全穩(wěn)定，責任重于泰山。我們始終堅持“教育在先、預(yù)防為主”的方針，按照“一崗雙責”的要求，進一步夯實了安全責任，完善了校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，落實了安全防范措施，加強了安全監(jiān)管和日常巡邏。狠抓學生安全教育，定期邀請高灘派出所、權(quán)河交警中隊和鎮(zhèn)司法所干警開展了法制安全教育報告會、“12.4法制進校園”活動、森林防火專題教育活動、防震逃生和火災(zāi)應(yīng)急避險逃生演練和校園安全知識競賽活動，學生的安全防范意識和自我保護能力不斷增強。近兩年，水痘和麻疹流行，我校及時采取宣傳教育、接種預(yù)防、晨檢午檢等措施，沒有發(fā)生校園傳染病例。由于認識到位，措施得力，我校未發(fā)生一起不安全事故。

十.教育質(zhì)量

學生思想品德素質(zhì)良好，學生操行合格率達到100%，文化課達到國家課程標準，學生綜合評價合格率100%。學生個性心理品質(zhì)良好，學習興趣、學習能力、學習成績明顯提高，探究意識、創(chuàng)新精神明顯增強，掌握了基本的體、音、美知識和基本技能，音樂學科測試合格率92%，美術(shù)學科測試率93%，體質(zhì)健康測試合格率96%。中考綜合評比連續(xù)四年位居全縣九年制學校第一，教育教學質(zhì)量得到了顯著提升，連續(xù)三年被縣委縣政府授予“教育體育工作先進集體”榮譽稱號，連續(xù)兩年被縣教育體育局評為“目標任務(wù)綜合考評先進單位”，并成功創(chuàng)建為縣級“文明校園”、“法治示范校園”和市級“無煙校園”。

對照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程小學指標體系》，我校自評總分為1006分，為優(yōu)秀等次。

多年來，我校教師一直嚴重缺編，專任教師總數(shù)不足，學科結(jié)構(gòu)不合理，學校硬件與標準差距很大，屬于全縣九年制學校中基礎(chǔ)條件最差的薄弱學校。但全體教職員工堅守信念，恪盡職守，苦拼實干，無私奉獻，克服了很多無法想象的具體困難，在實施素質(zhì)教育工作中取得了一定的成績，學校管理、教育教學、校園環(huán)境建設(shè)和改善辦學條件等工作中都有顯著的發(fā)展。今后，我們將以本次督導(dǎo)評估為新的起點，團結(jié)一心，攻堅克難，銳意進取，開拓創(chuàng)新，推動學校工作再上新臺階。

謝謝大家。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第五篇：泉溪鎮(zhèn)中心學校簡介

泉溪鎮(zhèn)中心學校簡介

泉溪鎮(zhèn)中心學校即原泉溪中學，位于泉溪鎮(zhèn)塘坪村一組，省道興界路63.5公里內(nèi)側(cè)，始辦于一九**年，最初校名為“竹溪縣塘坪耕讀中學”，文革期間更名為“五七中學”，一九九四年由塘坪村三組遷入現(xiàn)址。2002年6月教管會撤并到中學成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，承擔管理全鎮(zhèn)教育工作的職責。

基本概況：學校占地17041平方米，有校舍6474平方米，現(xiàn)有教職工53人，其中專任教師38人，中共黨員8人。專任教師中專科學歷19人，本科學歷18人，學歷合格率為97.4%。現(xiàn)有十個教學班，444名學生，轄12個行政村，1個國營農(nóng)場，4個國營林場，1個鎮(zhèn)辦茶場，總?cè)丝?.66萬人。方圓面積298平方公里。由于學校是全縣“普九”期間唯一遷建的學校，百廢待興，建設(shè)任務(wù)大，資金嚴重不足，盡管歷屆黨委政府和全鎮(zhèn)人民艱苦奮斗，竭盡全力，縣委政府和縣教育局傾斜支持，目前才初具規(guī)模，能夠滿足教學基本要求，屬于全縣欠發(fā)展型學校之一。

辦學思路：我校將以改善校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以全面提升教育質(zhì)量、提高學生素質(zhì)為重點；以強化管理，深化改革，全面提升教師素質(zhì)、全力發(fā)掘教師潛能，激發(fā)教師工作積極性為保障；以創(chuàng)新辦學思想，突出辦學特色，推進現(xiàn)代化辦學進程為突破；結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進教學方法，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，并逐步形成“責任、合作、創(chuàng)新”的校風，“愛生、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風和“樂學、善思、合作、探究”的學風，堅持求真務(wù)實開拓創(chuàng)新，突出重點，狠抓落實的原則，使學校快速健康發(fā)展。

工作方針：勤儉辦校，師德立校，依法治校，改革活校，質(zhì)量興校。

校訓(xùn)：每天進步一點點。