第一篇：努力打造一支教師專業化成長隊伍

努力打造一支教師專業化成長隊伍

學習了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在北京市第八十中學實地考察的內容，深受啟發。胡書記指出，辦好教育關鍵在教師，并希望廣大教師以對國家、對人民高度負責的精神，加強師德修養，鉆研教學業務，不斷開拓創新，扎實做好教書育人工作，努力培養社會主義建設者和接班人。

我國的教育工作者，培養了一批又一批優秀人才，為我國教育事業和現代化建設做出了不可磨滅的貢獻。但是必須看到，我國教師隊伍整體素質有待提高、教師的地位待遇有待加強、教師管理機制有待完善。能否造就一支高素質、專業化的教師隊伍，是我國教育發展中一項重要而緊迫的任務。

學為人師，行為世范，加強師德建設是造就高素質教師隊伍的根本。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，樹立職業理想，恪守職業道德，弘揚優良教風，提高業務水平，積極探索和實踐教育教學規律，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。

尊師重教，是中華民族的優良傳統。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，關心教師身心健康。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員平均工資水平并逐步提高，落實教師績效工資，對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師實行傾斜政策；落實和完善教師社會保障政策，為教師解決后顧之憂，為教師發展成長創造更多機會、提供更有利的條件。

推動教育事業科學發展，必須充分信任、緊緊依靠廣大教師和教育工作者。要進一步激發和保護他們投身教育改革創新、推動教育事業發展的積極性、創造性，著力提升教師素質、優化隊伍結構，著力加強中青年教師和創新團隊建設，健全教師管理制度，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。教師專業發展的關鍵在于：第一，要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，教師必須是德智體美全面發展的楷模；第二，要適應國家、社會的發展要求，教師必須是具有專業開拓能力的專門人才；第三，要肩負起建設人力資源強國的重任，教師必須是具有奉獻精神的善于自我更新、超越自我的人。

在努力提高教師的專業水平和專業發展能力上，我以為可以通過以下幾點工作做到。第一，在堅持教學計劃、備課、上課、作業批改、輔導和測評等常規教學環節的基礎上，充分發揮教研組、備課組的協作精神，群策群力，取長補短，建立組內教研論壇，突破“教參→教材→學生”這一固定的程序和模式，別具匠心“解剖”教材，“重組”教學內容，將創新意識和創新能力有機地滲透到整個教學過程中，以獲得教育實踐的新穎性和高效率。

第二，提出以“互動、體驗、感悟、創新”為核心理念的課堂教學模式，并要求每位教師根據自己所任學科的特點，創立自己的具有特色的教學模式，在實踐中不斷完善和提高。其次教師的專業發展應立足于繼續教育，通過校本培訓、派出深造和提升學歷的方式豐富和提高教師自身素質。在校本培訓中，學校積極創新培訓模式，開展師徒結對、基本功訓練、撰寫教研教學論文、聽評課、爭創名師骨干教師等活動。在校本培訓的基礎上，學校通過派出學習深造，鼓勵學歷提高的方式為教師創造繼續教育和專業發展的機會。

第三，堅持人性化管理、突出人本意識是提高教師隊伍凝聚力的制勝法寶。在學校管理中，管理者應充分考慮人的因素，做到“以師為本，重在激勵。”校長要心中裝有教職工，胸中裝有學生。采取各種工作方式使學校對教職工形成“向心力”、“感召力”和“凝聚力”。

第二篇：努力打造一支過硬的城市管理執法隊伍

努力打造一支過硬的城市管理執法隊伍

推進城市管理執法體制改革，是以習近平同志為核心的黨中央全面深化改革、提高國家治理體系現代化和政府治理能力、給人民群眾帶來更多獲得感的重要舉措。

為全面落實改革，住房城鄉建設部組建城市管理監督局，加強對全國城市管理執法工作的指導、監督、協調。

站在新起點，肩負新使命，開啟新征程，城市管理監督局全體黨員干部堅決貫徹黨中央和部黨組的決策部署，努力打造一支過硬的城市管理執法隊伍。

對黨忠誠 時刻堅守理想信念

天下至德，莫大于忠。對黨忠誠就是要牢固樹立黨的觀念，堅決維護黨中央權威，始終做到黨性堅強、黨紀嚴明。城市管理監督局堅持在立根固本上下功夫，學習在前、警示在前、預防在前，積極發揮基層黨組織戰斗堡壘作用。革命理想高于天，無論何時、何地，都始終保持高昂的奮斗精神，保持對人民的赤子之心。

通過有的放矢抓學習教育、“關鍵少數”率先垂范、領導班子成員講黨課、集體學習總書記系列重要講話并撰寫心得體會，全局上下牢固樹立了“四個意識”，增強了歷史責任感和使命感，絕對忠誠于黨和國家的事業，堅定走好改革的新征程。

愛崗敬業 不辜負黨和人民的重托

功崇惟志，業廣惟勤。愛崗敬業就是要把人民放在心中最高位置，對工作飽含熱情，干一行愛一行。城市管理監督局組建伊始，就帶領各級城市管理部門牢固樹立“為人民管理城市”的新理念，從群眾最需要的地方、最關心的小事做起，讓群眾有更多的獲得感。

我們從抓隊伍、抓作風著手，啟動了為期一年的“強基礎、轉作風、樹形象”專項行動，倡導“721工作法”，即在城市管理工作中，堅持通過“服務為先”解決70%的問題，通過“管理優化”解決20%的問題，通過“執法規范”解決10%的問題。

各地多策并舉，謀民生之利、解民生之憂。推行“百姓城管”“市民好管家”，提供貼心服務。“城管便民服務亭”“城管便民服務超市”悄然興起，心系群眾之所想所需。基層城管隊伍積極參與抗洪搶險、保障國慶、G20峰會等重大活動，獲得了集體“點贊”。

求真務實 推動改革落地見效

空談誤國，實干興邦。求真務實就是要一切從實際出發，堅持實事求是，拿出真招、實招、硬招，不折不扣抓好改革落實。

一年來，各項改革措施落地生根。建立全國城市管理工作部際聯席會議制度，統一全國城市管理執法制式服裝和標志標識，推行執法全過程記錄制度，城市管理執法工作穩健起步、開局良好，取得初步成效。

借助信息技術、市場機制和公眾參與，城市精細化管理水平不斷提高，更加有序、安全、干凈。

派駐103個城市的111名城鄉規劃和管理督察員，堅持原則、嚴格督察，對違法違規行為跟蹤督辦到底。開展遙感監測工作，在2016年督促地方黨紀政紀處分204名責任人的基礎上，2017年再次公開掛牌督辦蘭州、太康、商洛、青島、馬鞍山、湘潭、湛江、呼和浩特等地8起違反城鄉規劃典型案件，切實維護城鄉規劃權威，促進地方政府依法行政。

廉潔自律 打造清正廉明的新隊伍

從官重恭慎，立身貴廉明。廉潔自律就是要把紀律挺在前面，永葆共產黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。城市管理監督局通過建章立制，讓廉政要求落地生根。制定了《關于全面落實主體責任加強廉政風險防控工作管理辦法》，梳理了查處重大案件、集中行使行政處罰權、專項執法監督檢查、衛星遙感監測、城鄉規劃和管理督察、指導違法建設執法、法規政策制定、專項經費管理、干部選拔推薦、紀律作風監督等10個方面、84項廉政風險，制定了59項防控措施，明確防控內容和責任主體。針對督察員隊伍長期派駐在地方的特殊性，制定了不準接受宴請、不準公車私用等廉政“七不準”，堅決遏制腐敗現象發生。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。站在歷史的新起點上，城市管理監督局將秉持“忠誠、敬業、務實、廉政”的局訓，堅持隊伍正規化、建設標準化、管理精細化、執法規范化、服務人性化，打造一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、廉潔務實的城市管理執法隊伍，更好地為人民群眾和城市發展服務。

（本文作者系住房城鄉建設部城市管理監督局局長）

第三篇：努力造就一支高素質專業化教師隊伍

努力造就一支高素質專業化教師隊伍

本報評論員

教育事關一個民族和國家的未來，要培養出適應時代發展和現代化建設需要的高素質人才，關鍵是要有一支高素質專業化教師隊伍。省政府日前出臺《關于加強教師隊伍建設的實施意見》提出，到2020年，形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。我們要充分認識教師隊伍在實現教育現代化中的基礎性、決定性作用，堅定不移地走人才強教、人才強校之路，全面加強教師隊伍建設，為教師專業發展創造良好的環境，為加快實現教育現代化和建設人力資源強省提供強有力的師資保障。

努力造就一支高素質專業化教師隊伍，要求我們切實加強師德師風建設。學深為師，德高為范；學是師之骨，德為師之魂。正人先正己，為師先為人。歲月更迭，人們記住的無數教師，往往在于他們為人、為師的品格，堅守了自己，更贏得了學生無盡的尊重。在當前價值多元化的時代，教師的為人更顯重要，只有嚴格堅守職業的底線、道德的規范，才可能用自己的言行來影響學生一生。因此，要建立健全教育、宣傳、考核、監督和獎懲相結合的師德建設工作機制，把教師職業理想、職業道德、學術規范以及心理健康教育融入職前培養、準入、職后培訓和管理的全過程，將師德建設作為學校發展性評價的重要指標，把師德表現作為教師資格定期注冊、業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容，積極引導廣大教師提高道德修養，加強學術道德、教風、學風建設，樹立高尚的道德情操和精神追求，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

努力造就一支高素質專業化教師隊伍，要求我們切實提高教師執教能力。時代發展需要教師有更高的為師能力。應試型教師培養不出素質型學生，教師要變傳統的說教為啟迪學生智慧的方式，才能造就全面發展、有創新精神和創造能力的學生。時代發展還要求教師“為學廣博”。新時代的教師要由“教書匠”型向教研型、專家型轉變，教師必須成為學習者，不斷提高自己的綜合素質，才能為學生樹立好學求索的典范。為此，我們要根據各級各類教育的特點，建立健全教師專業發展標準體系，規范教師和各級各類校長的任職資格，嚴格準入制度。健全并嚴格執行各級各類學校教師定期參加培訓制度，健全教師培養培訓體系，為教師交流學習、更新知識、提高專業水平提供保障。要引導教師立足于學生的成長成才，著眼于經濟社會的發展實際，樹立長遠眼光，胸懷國家大局，更加注重素質教育，把學、思、知、行結合起來，改進培養模式、教育內容、教育方法，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

努力造就一支高素質專業化教師隊伍，要求我們建立健全教師管理機制。進入21世紀，不少國家和地方通過建立健全教師管理制度，強化了教師教育標準化、教師發展專業化、教師資格制度化建設，有力地促進了教育事業的蓬勃發展。針對當前我省教師隊伍結構矛盾仍然突出、城鄉教師資源配置相對不均衡、人事制度改革有待進一步優化等難題，我們更需要以改革創新精神完善教師管理機制，一方面要把教師隊伍建設作為教育事業改革發展最重要的基礎性工作，把更多資源投入到教師隊伍建設上，為廣大教師教書育人創造更好條件。要關心農村教師的生活和成長，使他們進得來、留得住、干得好。另一方面也要完善并嚴格實施教師準入制度，逐步實行城鄉統一的中小學編制標準，建立統一的中小學教師職務(職稱)系列，完善教師退出機制。要全面推行聘用制度和崗位管理制度，建立教師發展評價機制。

國以人立，教以人興。教師是教育事業科學發展的第一資源，是推動教育事業改革發展的最重要的力量。努力造就一支高素質專業化教師隊伍，還需要各級黨委、政府

要用更大的精力、更多的財力加快教育事業發展，進一步關心教師、支持和理解教師，千方百計為教師辦實事、做好事，不斷改善教師的工作和生活條件，切實保障教師的合法權益。要充分尊重和積極鼓勵廣大教師的勞動創造，在全社會大力弘揚尊師重教的優良傳統和文明風尚，努力為廣大教師施展才華創造良好的社會環境。

第四篇：努力打造一支思想作風過硬.

努力打造一支思想作風過硬、工作能力出色的干部隊伍

——記我校2009年寒假中層干部培訓

為進一步加強我校干部隊伍的思想作風建設，全面推進學校各項事業的發展，2月11日——13日，我校舉辦了為期三天的中層干部培訓。本次培訓的主題是：認真學習落實科學發展觀，以加強干部思想作風建設和提升干部實際工作能力為重點，結合考察改革開放30年成果，努力打造一支思想作風過硬、工作能力突出的干部隊伍。全體校領導和中層干部參加了培訓。

本次培訓邀請了南京市教育工委副書記朱曉琳同志、南京市教育局副局長張生同志、江蘇大學教授郭龍建同志作專題輔導報告；簽訂了黨風廉政建設和綜合治理責任書；黨委書記沈雅芬同志在會上做了重要講話。

朱曉琳副書記為大家作了《按照“三寬”要求，爭做實踐科學發展觀的表率》的輔導報告。朱副書記簡單介紹了南京教育近幾年來取得的成績，指出了中央、省、市對干部培訓提出的高要求，要求大家樹立理想，堅定信念，進一步加強黨性鍛煉和黨性修養；解放思想，奮發進取，進一步增強工作責任感和使命感；增強素質，提高本領，作提高實踐發展觀的表率；履職盡責，有所作為，樹立積極健康的人生追求。

張生副局長作了《規范辦事流程，提高管理質量》的輔導報告。張副局長向大家詳細介紹了市教育局機關的一般辦事流程和政府行政機關工作的一般特點，向大家指出了工作中應注意的幾個方面，并結合自己多年干部經歷，對如何當好一名中層干部提出了幾點要求：一是要把準自己的定位。中層干部擔任著三重角色：執行者（對上）、管理者（對內）、領導者（對下）。在不同的情境中，三種角色互相切換，要給自己正確定位。二是做事要有計劃。作為中層部門，要在學校的統一部署下，增強工作的計劃性，這是保證部門工作流程順暢的前提。三是要注意溝通、協調。溝通是指部門之間的支持配合，協調 是指部門內部的力量整合。高明的中層干部應當團結帶領大家一起做事，同時在部門內部，中層干部要勇于負責，不能攬功諉過，從而形成互相合作、互相信任的工作團隊。

郭龍建教授所作的《打造高效執行力》的輔導報告則圍繞執行綜述、建立執行型的組織文化、保障制度體系的高效運行、選拔執行型人才、提升管理者的執行力等五個方面，深入淺出的解析了如何才能打造高效執行力。

三位同志的精彩報告讓大家深受教育和啟發。

會上，全體校領導與各自分管部門負責人簽訂了黨風廉政建設和綜合治理責任書。

最后，黨委書記沈雅芬同志做了重要講話。她結合學習胡錦濤總書記在中紀委十七屆三中全會上的重要講話，傳達了全市干部思想作風建設大會精神；代表校黨委對全體中層干部一年來的辛勤付出表示衷心的感謝，對絕大多數中層干部的考核結果表示滿意，同時也指出了干部隊伍中存在的一些不注意學習、工作不講規范、是非不清、不講原則和紀律、互相扯皮推諉等極少數現象。沈書記指出，要提高我校干部隊伍整體素質，今年要下功夫，花力氣，重點加強五大建設：一是加強思想建設。堅持和加強把學習放在重要位置，要通過學習實踐科學發展觀活動，進一步加深對科學發展觀科學內涵、精神實質和基本要求、根本方法的理解，用科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，在更高的平臺上拓寬我們的工作思路，推動各項工作不斷向前發展；二是加強作風建設。要樹立顧全大局意識，養成重視細節的習慣，提高執行力，樹立牢固的執行理念。此外，作為一名干部，平時還應該深入調查研究，率先艱苦奮斗，主動自加壓力、承擔責任，時刻保持清醒頭腦，保持平和謙遜的態度；三是加強制度建設。制度建設是學校各項工作的基礎，各方面工作建立起一套適應新形勢要求，切合學校實際，規范完備的制度，提高工作科學化、制度化、規范化水平，意 義十分重大。要落實好已有的制度，保持制度的連續性、穩定性。對不適應形勢發展要求的制度進行修訂補充，注重實效，增強實用性和可操作性。要在制度上保證規范行使職權，保證集體行使職權，用制度形成權力運行制衡，確保更好的規范履職。堅持用制度管人、管事、管錢，同時要對以往的制度進行研究、梳理和完善；四是加強能力建設。一名干部，應該具備一定的組織能力、規劃能力、溝通能力、授權能力、決策能力、按時完成工作能力、解決問題能力、團隊參與能力、處理文件的能力、目標設定能力、目標達成能力等等。但關鍵就是要把心思集中在想干事上、把本領體現在會干事上，把目標鎖定在干成事上。中層干部處于承上啟下的特殊位置，既是本部門工作的領導者，又是學校工作部署的執行者，要努力做到：在落實學校工作部署的過程中，緊密結合本部門的工作實際，努力做到有計劃、有布置、有檢查、有總結，不能把工作任務一攬子塞給下級，不能上下一般粗，要統籌安排，做什么事情達到什么效果，要心中有數。還要不斷總結經驗教訓，明確定位，明確崗位，真正把中層干部的作用發揮好；五是加強廉政建設。要推進廉政建設，增強免疫力，確保樹立自身正、自身硬、自身凈的干部形象。強化監督是干部廉政建設的重要一環，要堅持教育、制度、監督并重。監督上不能出現盲區，每個干部都要謹慎對待手中的權力，增強廉潔自律的意識。要把聰明才智用在發展上，干部要學會計算人生、家庭、政治、經濟幾本帳，算清楚，想明白，穩得住心神，管得住身手，頂得住誘惑，經得起考驗。要培養高尚的情趣和愛好，要在全校形成知榮辱、辨美丑、講正氣、促和諧的良好風尚。今年要按照上級部署，加大廉政建設力度，拓寬黨內監督渠道，加強群眾監督，重視群眾的建議、意見，加強監督載體的建設。最后，沈書記還強調了兩點要求：希望大家在09年繼續高度重視學校穩定工作；齊心協力，共同維護團結的局面。

培訓期間還組織參觀了寧波灣跨海大橋等，使大家對改革開放30周年的豐碩成果有了更加深刻的了解。

黨委宣傳部 2009年2月20日

第五篇：努力打造高素質隊伍

努力打造高素質黨務隊伍 作者姓名：張輝

為全面提高基層黨務工作者的素質，推進基層黨建工作深入開展，安達市整合資源，創新載體，嚴格落實，不斷深化干部教育培訓工作，努力打造一支政治素質、文化水平、服務能力過硬的基層黨務工作者隊伍。

一、著眼長遠，擴大范圍，突出培訓對象的廣泛性

市委對基層的黨組織班子和黨務干部工作局面打不開、成效不顯著，急需“充電”、“加油”的現狀，開展“組工大講堂”活動，擴大了培訓覆蓋面，將基層黨組織書記、副書記、組織委員、“兩新組織”、后備干部和優秀青年600多人都納為教育培訓對象。在培訓中，明確主題，突出特點。有效地解決了基層黨務工作者政策規定把握不準、工作要求了解不清、開展活動能力不強等問題，提升了黨務工作者的素質。

二、立足實際，優化組合，突出培訓內容的針對性

圍繞基層黨務工作者的能力結構和素質要求優化培訓內容，將政治理論培訓與崗位職責培訓相融合。邀請了東北石油大學楊中華教授、北京大學現代文化研究院于行教授、北京大學李振一教授，就如何做好新形勢下的群眾工作，開展了《政府之職與干部之為》、《高效執行力》、《商業模式的創新與研究》等專題講座。同時，借助現場教學基地資源，組織參觀了黑龍江貝美乳業有限公司、黑龍江安瑞佳化工有限公司、先源鄉友誼牧場等典型企業實地參觀學習，增強了黨務工作者的本領。

三、以人為本，拓寬渠道，突出培訓方式的實用性

為了保證培訓的質量，注重運用多種培訓模式，確保將理論知識轉化為工作實踐。在專題講座過程中增加答疑環節，對于工作中遇到的實際問題，參加培訓人員可以現場提問，由專家授課進行答疑解惑，幫助參訓人員更好地把握政策、解決問題、推進工作。通過邀請專家和知名高校學者授課，即從宏觀上提高參訓學員的能力素質，又從微觀上使培訓更貼近實際、更具有感染力。增強了培訓的吸引力，提升了培訓效果。