第一篇：思政教育工作要?jiǎng)?wù)實(shí)

思想政治理論教育工作要有務(wù)實(shí)的態(tài)度

孫慶剛

(云南藝術(shù)學(xué)院云南昆明650500）

摘要：思想政治理論教育工作關(guān)系到一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。隨著高校思想政治理論教育工作不斷開展，思想政治教育理論工作中的一些不切實(shí)際、教條化等傾向也開始出現(xiàn)，為解決這一矛盾，筆者認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持以務(wù)實(shí)的態(tài)度來開展思想政治理論教育工作。

關(guān)鍵詞： 思想政治理論教育工作務(wù)實(shí)的態(tài)度

堅(jiān)持事實(shí)求是的態(tài)度是我們黨一貫的作風(fēng)，在思想政治理論教育工作中也應(yīng)該堅(jiān)持務(wù)實(shí)的態(tài)度。當(dāng)前,面對(duì)我們高校跨越式發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù),如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論教育工作,是擺在我們面前的重要任務(wù)。

一、思想政治理論教學(xué)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)就必須要與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精華，也是思想政治工作必須遵循的規(guī)律。目前，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的逐步深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)生活和交往方式，都發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，這些變化不可避免地會(huì)給高校大學(xué)生的理想信念和價(jià)值取向帶來深刻的影響，一方面，平等和競(jìng)爭(zhēng)的觀念深入大學(xué)生心中，平等維權(quán)的意識(shí)普遍增強(qiáng)；另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)面效應(yīng)，也使個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等思想不斷滋生蔓延。特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制變化期間，各種矛盾交織在一起，更使思想政治工作面臨著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

面對(duì)紛繁復(fù)雜的局面，高校思想政治理論教育工作要保持與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷吸納新鮮的觀念、觀點(diǎn)，推陳出現(xiàn)；善于利用網(wǎng)絡(luò)中的微博、微信等新生宣傳途徑；摒棄老式的說教方式，開展平等的對(duì)話、討論等。正如培訓(xùn)中所貫穿的精神一樣，要不斷學(xué)會(huì)最新的技術(shù)、手段和思想，來融入課堂的教學(xué)中。

二、思想政治理論教學(xué)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)就必須要說真話。思想政治教育工作一個(gè)非常重要的功能就是釋疑解惑。常言道,話不說不明,理不講不清。只有通過擺事實(shí)講道理來理順大學(xué)生的情緒,讓他們明辨大是大非。目前,部分大學(xué)生對(duì)講道理存在著厭倦和逆反的心理,其根源不在這些大學(xué)生,而在于某些時(shí)候,我們的思想政治教育工作偏離了講實(shí)情說真話的軌道。

講真話就得敢于碰硬祛邪,要憎愛分明,不能隨波逐流。要善于發(fā)現(xiàn)問題,從

經(jīng)濟(jì)社會(huì)矛盾的焦點(diǎn)問題、大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題切入,做好分流疏導(dǎo)、釋疑解惑的工作,嚴(yán)防焦點(diǎn)聚集和熱點(diǎn)升溫。堅(jiān)持講實(shí)情說真話還必須與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行實(shí)事求是的理性分析,要從理論與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面,深入細(xì)致地講清大學(xué)生關(guān)心的具體問題,要融情入理,用事實(shí)說話。

伴隨著宣傳手段和渠道的多樣化，事實(shí)如果沒有及時(shí)的宣傳，謠言就會(huì)滿天飛。在今天的大學(xué)校園中，對(duì)學(xué)生的思想政治理論教學(xué)工作一定要堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說，講真話。

三、思想政治理論教學(xué)工作要?jiǎng)?wù)實(shí)就必須要解決實(shí)際問題。思想政治教育工作效果如何,最終取決于能否解決實(shí)際問題。如果只注重思想政治工作的形式而忽視實(shí)際問題的解決,這樣的思想政治工作是毫無價(jià)值的。

在日常的實(shí)踐中,思想政治教育工作脫離實(shí)際的表現(xiàn)有多種多樣,如有的教師不掌握學(xué)生的思想實(shí)際,憑想當(dāng)然給學(xué)生講課，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的反感，使得思想政治教育工作出現(xiàn)上熱下冷、無的放矢的局面出現(xiàn)；還有的教師不結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況,照本宣科。因此,思想政治教育工作必須在體現(xiàn)科學(xué)性、強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性上下工夫,使思想政治教育工作能真正做到有的放矢。

第二篇：關(guān)于如何做好中學(xué)生思政政治教育工作

關(guān)于如何做好中學(xué)生思政政治教育工作

首先，學(xué)校要建立一支強(qiáng)有力的思想道德教育的教師隊(duì)伍。俗語說：“正人先正已。”道德教育的實(shí)施者必須有良好的自身修養(yǎng)和道德素質(zhì)，在日常言行和規(guī)范上發(fā)揮表率的作用。因此，每個(gè)教師在這項(xiàng)工作中扮演重要角色，學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)教師言行規(guī)范的引導(dǎo)。

其次，學(xué)校要對(duì)道德教育的內(nèi)容和方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新。

學(xué)校德育工作要從重道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)橹氐赖聦?shí)踐與擇善能力的培養(yǎng)，因?yàn)閱渭兊牡赖乱?guī)范教育容易使學(xué)生方行不一致。學(xué)校在道德教育內(nèi)容上要特別注重培養(yǎng)學(xué)生分析、辨別能力與擇善而行的能力，并把學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)制成一些具體可操作的內(nèi)容，由低到高做起。在道德教育方法上要從灌輸與約束為主轉(zhuǎn)變?yōu)槭琛⒍陆Y(jié)合，采取潛移默化的方法達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。

第三，要重視發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)員隊(duì)伍的作用。學(xué)生干部、團(tuán)員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們的特殊身份容易為學(xué)生所接受、信服。他們?cè)诘赖陆逃械淖饔貌豢奢p視和替代，他們的榜樣作用鮮活生動(dòng)，有很強(qiáng)的號(hào)召力、感染力，他們對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與管理有利于促進(jìn)學(xué)生自我教育工作者、自我管理。

他們與學(xué)生平等，不是居高臨下式的教育，有利于啟發(fā)并促進(jìn)學(xué)生溝通、反省，提高學(xué)生的思想道德水平。

第四，要發(fā)揮校園文化的功能。營(yíng)造良好的道德氛圍，形成文明、健康向上的環(huán)境是校園文化應(yīng)該發(fā)揮的作用。要利用宣傳陣地，如櫥窗、標(biāo)語牌等促進(jìn)形成良好的道德風(fēng)尚;用樹立先進(jìn)典型感染人、塑造人，用生動(dòng)活潑的形式，如征文、各類比賽等啟發(fā)人、教育人;用寓教于樂的活動(dòng)，如演講、經(jīng)驗(yàn)介紹等激發(fā)人、陶冶人;還要利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、文體活動(dòng)、自辦刊物及有關(guān)制度規(guī)則等軟件、硬件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身道德行為進(jìn)行思考、理解并注重落實(shí)到自己的言行中。

第五，要嚴(yán)格日常管理，完善評(píng)價(jià)制度。道德教育不能完全依賴學(xué)生的自覺性，要以日常行為規(guī)范管理與規(guī)章制度的約束為保證，管理育人必須到位，并將其進(jìn)行量化管理。學(xué)校德育主要在不斷的實(shí)踐中改進(jìn)管理方法，完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

第六，要加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化道德觀念的形成和鞏固。

學(xué)生不可能只生活在校園中，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓他們?cè)谏鐣?huì)中接受“開放式”教育，到社會(huì)中去體會(huì)，去感悟自己的言行、別人的言行正確與否，避免因?qū)W校教育與社會(huì)教育脫節(jié)而出現(xiàn)的教育問題，這才是最有效的思想道德教育。

第七，要利用課堂教學(xué)巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

新課標(biāo)更注重學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，特別是語文、政治、歷史等課程，很適合利用來對(duì)學(xué)進(jìn)行思想品德教育，這樣既完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又培養(yǎng)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

總之，加強(qiáng)未成年人的思想道德教育的主陣地在學(xué)校，但仍需要全社會(huì)的配合，保證學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育的有效實(shí)施，才能真正提高青少年的思想道德水平。

關(guān)于如何做好中學(xué)生思政政治教育工作

一、要因人而異，因材施教。

加強(qiáng)思想政治工作，不能機(jī)械和教條，一概而論，更不能采取簡(jiǎn)單粗暴的辦法。教師特別是班主任要培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使他們有自覺和主動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)環(huán)境的差異采用不同的方式方法。在具體的工作過程中，可以結(jié)合實(shí)際，采取各種辦法，將廣泛宣傳與個(gè)別教育結(jié)合，平常不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，愛國(guó)主義教育，使大家普遍受到教育，思想得到提高，比如把談理論與做實(shí)事相結(jié)合，講原則，講政策，動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、要和風(fēng)細(xì)雨，慢慢滲透，無孔不入。

中學(xué)生正處于成人預(yù)備期，其自我表現(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)，但表現(xiàn)方法比較盲目，社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感較差。對(duì)大而空的道理和政治性說教有著極強(qiáng)的逆反心理。這就要求教師或家長(zhǎng)必須對(duì)其采取耐心細(xì)致的說服教育。首先，施教者要通過與對(duì)象平等、誠(chéng)懇、親切的交談，初步摸準(zhǔn)其思想脈搏，找到其存在問題與缺點(diǎn)乃至犯錯(cuò)誤的思想癥結(jié)，使之能夠從你真誠(chéng)和藹的言語、表情和聲調(diào)中感受到溫暖、友誼和關(guān)懷，繼而對(duì)你產(chǎn)生親近感和信任感。孩子一旦對(duì)老師或家長(zhǎng)產(chǎn)生信任，就會(huì)把自己的心掏出來，真誠(chéng)地接受教育和幫助。其次，要循循善誘。教師或家長(zhǎng)要通過反復(fù)的擺事實(shí)、講道理，像春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬物一般，點(diǎn)滴入地，絲絲入心，把正確的思想觀念注入到對(duì)方的頭腦中，進(jìn)而達(dá)到以理服人、以情感人的目的與效果。

三、要做學(xué)生的朋友，走進(jìn)他們的心靈。

教師如果把自己放在很高的位置，與學(xué)生之間就會(huì)有難以跨越的鴻溝，心與心之間就有了隔閡。要做學(xué)生的朋友，與學(xué)生處在完全平等的位置，尊重他們，關(guān)心他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的心靈深處，讓學(xué)生內(nèi)心接納你。只有這樣，在他們陷入困惑和遇到困難時(shí)，就會(huì)很自然地想到你，他們就能夠敞開心扉，向你講述他們的所見、所聞、所思，讓你感同身受。這樣，你就能把握他們的不良的心理狀態(tài)，可以通過解釋、說明、同情、支持和相互之間的理解，運(yùn)用語言和非語言的溝通方式來影響他們，達(dá)到解除不良心理狀態(tài)，清除思想障礙的目的，使學(xué)生心理健康。只有這樣，才能使枯燥無味的思想政治工作變得可親可近，極具人情味。

四、要樹立先進(jìn)典型，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開展思想政治工作。

教師要在學(xué)生中樹立好的榜樣，讓榜樣的無窮力量影響到學(xué)生，以達(dá)到塑造學(xué)生靈魂的目的。因此做好思想政治工作與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，可以開展光榮榜上有我，我是最棒的等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，及時(shí)樹立先進(jìn)典型，對(duì)先進(jìn)人物如勞動(dòng)積極者、拾金不昧者、助人為樂者、愛護(hù)公物者進(jìn)行宣傳，在學(xué)校、在班上營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍。用先進(jìn)人物良好的品行、情操和人格去感染他們，教育他們，這樣才能見賢思齊，心悅誠(chéng)服。榜樣的力量是無窮的，它更富號(hào)召力，更富感染力，對(duì)教育學(xué)生，鼓舞學(xué)生，鞭策學(xué)生有巨大的推動(dòng)力量。做思想政治工作要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳各個(gè)方面、各個(gè)層次的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，可以使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，以此來凝聚、團(tuán)結(jié)、激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

五、要建立良好校園文化氛圍，潛移默化熏染學(xué)生

中國(guó)古代就有“孟母三遷”的傳統(tǒng)佳話。有句成語叫“近朱者赤，近墨者黑”，說的也是這個(gè)道理。環(huán)境對(duì)人的思想道德品質(zhì)的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成騎著至關(guān)重要的作用。我們?nèi)巳硕加羞@樣的體驗(yàn)，比如說，在一個(gè)天氣晴朗的日子里，人的心情一般就格外舒暢;而遇上陰雨連綿的日子，就相對(duì)比較郁悶煩躁。再者，從地域角度講，當(dāng)一個(gè)人置身于一個(gè)山清水秀、鳥語花香的環(huán)境中，往往會(huì)有一種心曠神怡的感覺;而一旦到了一個(gè)風(fēng)沙彌漫、垃圾成堆、噪聲不斷的環(huán)境中，無論如何也不會(huì)產(chǎn)生愉悅快樂之感。這說明，良好的環(huán)境是產(chǎn)生良好情感和健康情緒狀態(tài)的先決條件，而人的情緒狀態(tài)和心理感受好壞，則是思想政治工作取得較好效果的關(guān)鍵因素。

那么，怎樣才能為中學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)良好的環(huán)境呢?首先，要大力美化校園環(huán)境，盡量保持校內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生、干凈、清爽。現(xiàn)代教育中“以草木說話，以草木育人”的思想就是緣于此而提出的。其次，要加強(qiáng)校園或班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，著力營(yíng)造一種健康良好的文化氛圍。如在學(xué)生的各種生活空間里，包括學(xué)校、教室、宿舍、家中的臥室里，盡量根據(jù)其個(gè)人的情趣張貼、書寫一些積極向上的標(biāo)語、繪畫、名人畫像與格言警句，辦好校內(nèi)板報(bào)、櫥窗、文學(xué)小報(bào)、校園廣播等，盡量使學(xué)生少接觸或不接觸各種不健康的書報(bào)刊物。其三，要努力在師生、同學(xué)或家庭成員之間建立一種和諧、團(tuán)結(jié)、民主、友愛的良好人際關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操。

關(guān)于如何做好中學(xué)生思政政治教育工作

中學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。中學(xué)時(shí)期是學(xué)生身體心智、思想品德、價(jià)值觀念形成的重要時(shí)期。做好新時(shí)期中學(xué)生思想政治工作，對(duì)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，至關(guān)重要。

一、健全思政教育機(jī)制，豐富教育形式。學(xué)校要想做好中學(xué)生思想政治教育工作，必須建立健全思想政治教育機(jī)制，構(gòu)建以校黨支部書記為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為具體責(zé)任人，政教處、團(tuán)支部、辦公室、班主任齊抓共管的工作格局。要不斷優(yōu)化教育形式，給學(xué)生自由發(fā)展的空間和時(shí)間，讓學(xué)生得到全方位發(fā)展。日常教學(xué)工作中要根據(jù)中學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)育水平，建立具有合理性和可操作性的思想政治教育方案，突出政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等，使思想政治教育有章可循。同時(shí)，必須改變傳統(tǒng)說教方式，創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持以學(xué)生為主，以豐富多彩的教育形式吸引中學(xué)生積極參與到思想政治教育活動(dòng)中。要充分利用宜章湘南起義指揮部舊址、鄧中夏故居等紅色景點(diǎn)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育;亦可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀位于宜章境內(nèi)、創(chuàng)下橋梁建設(shè)7個(gè)“世界第一”的世界級(jí)特大橋——赤石特大橋，湖南省面積最大的森林公園——莽山國(guó)家森林公園，以及歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的臘園古村，用生動(dòng)、鮮活、實(shí)在的事激發(fā)學(xué)生興趣，寓教于樂，充分發(fā)揮紅色、綠色文化在思想政治教育中的魅力。

二、發(fā)揮教師引領(lǐng)示范，尊重學(xué)生地位。學(xué)為人師，行為示范。教師是思想政治教育工作的組織者，是學(xué)生在學(xué)校里接觸最多的人，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以初中教師需要在日常工作中保持高度的責(zé)任感和使命感，用良好的品行和個(gè)人素養(yǎng)感染學(xué)生。進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，教師要把握好自己的角色定位，不能高高在上、居高臨下，總是把自己放到高人一等的位置，以免讓學(xué)生感到畏懼，從而出現(xiàn)心靈隔閡。教師要與學(xué)生處于平等地位，時(shí)時(shí)處處注意尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生陷入困惑時(shí)給予及時(shí)指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)與學(xué)生一同分享。各學(xué)科教師在教學(xué)中要用心滲透思想政治教育理念，做到潛移默化、潤(rùn)物無聲，為初中生營(yíng)造提升道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)的氛圍。要針對(duì)初中生處于身心發(fā)育上升期、心靈比較脆弱、容易產(chǎn)生自卑或者恐懼心理的特點(diǎn)，主動(dòng)深入學(xué)生當(dāng)中，了解其所思所想所惑所盼，通過思想政治教育，幫助學(xué)生及時(shí)釋放壓力、解除困惑、走出迷境，從而改善和提高學(xué)生自我調(diào)解能力，鍛煉他們的意志力和適應(yīng)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、營(yíng)造先進(jìn)校園文化，實(shí)現(xiàn)以文化人。良好的校園文化是進(jìn)行思想政治教育工作的重要保障，是初中生產(chǎn)生良好情感和健康情緒狀態(tài)的先決條件。我校堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”開展思想政治教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳十九大、慶祝改革開放40周年、新中國(guó)成立70周年等活動(dòng)，進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)宣傳教育;結(jié)合元旦、春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行鄉(xiāng)土、民俗文化教育，厚植家國(guó)情懷和忠孝禮儀知識(shí);結(jié)合宜章創(chuàng)建“好人之城”契機(jī)，開展“學(xué)好人做好人”活動(dòng)，用宜章籍“全國(guó)好人”、“全國(guó)道德模范”袁賢光、劉真茂、譚蘭霞等身邊人、身邊事來教育人、鼓舞人;結(jié)合創(chuàng)建平安校園、無毒校園活動(dòng)，培育學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);結(jié)合升旗儀式、主題班會(huì)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;結(jié)合精準(zhǔn)扶貧，開展關(guān)愛貧困學(xué)生、“金秋助學(xué)”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，注重美化校園環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造向上向善的校園文化氛圍。在班級(jí)和教學(xué)樓的走廊里懸掛思想政治教育宣傳語或宣傳畫，每天在校園廣播中為學(xué)生播放一些舒緩的音樂和優(yōu)美的文章等，讓他們?cè)趯W(xué)校始終置身于良好的教育氛圍之中。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新型媒介，創(chuàng)新教育手段。當(dāng)代中學(xué)生都是“00”后，具有思維敏捷、接受新鮮事物快、以自我為中心意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)。進(jìn)行思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)當(dāng)今電腦、手機(jī)等基本普及，特別是微信功能開通更使信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入嶄新天地的變化，給思想政治教育帶來了新機(jī)遇新課題，我們必須積極應(yīng)對(duì)，因勢(shì)利導(dǎo)。一是建立校園論壇。在論壇上開設(shè)思想道德教育版塊，給初中生提供交流平臺(tái)，學(xué)生可以把自己遇到的心理問題或者情感問題等寫到論壇上，學(xué)校派專業(yè)的思想政治教育教師給予回答和輔導(dǎo)，使中學(xué)生擺脫心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。二是建立多媒體教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)，下載豐富的教育資源，制作華麗的電子課件，利用多媒體給初中生播放教育短片，從視覺和聽覺等方面給學(xué)生直觀和形象的刺激，給學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的課堂環(huán)境，不斷提升思想政治教育的鮮活力和吸引力。三是建立家校徽信群。以班級(jí)為單位建立老師、家長(zhǎng)微信群，構(gòu)建家校共同教育新模式。通過微信群收集學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)等情況，及時(shí)發(fā)布學(xué)校或班級(jí)開展的主題活動(dòng)信息，交流家庭教育的好思路、好做法，從而與學(xué)校形成教育合力。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的高校思政教育工作淺析

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的高校思政教育工作淺析

【摘要】

當(dāng)今信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在人們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚缓陀绊懺絹碓街匾找娓淖冎藗兊乃枷胗^念和行為方式，本文從網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，探討如何趨利避害的進(jìn)行信息時(shí)代的高校思想政治教育工作，如何針對(duì)信息時(shí)代加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想行為的正確引導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】

信息時(shí)代 網(wǎng)絡(luò) 高校思政教育工作

在信息時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇钡囊环N工具，它集信息傳播與人際交往與一身，日益改變著人們的思想觀念與行為方式。高校學(xué)生正值思想逐漸成熟的時(shí)期，接收知識(shí)速度較快，因此，網(wǎng)絡(luò)也必然會(huì)對(duì)其思想、行為、價(jià)值觀、政治態(tài)度等產(chǎn)生巨大的影響。在這種形式下，高校的思想政治教育工作也將面臨著許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇

（一）網(wǎng)絡(luò)充實(shí)了思想政治教育工作的具體內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)毫無疑問是近代先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的代表作之一，它為豐富和發(fā)展馬列主義提供了有力的保障，只要我們懂得利用網(wǎng)絡(luò)，就可以找到大量的信息，從而充實(shí)思想政治教育的教學(xué)內(nèi)容。

（二）網(wǎng)絡(luò)也豐富了思想政治教育的教學(xué)方式

網(wǎng)絡(luò)的大量應(yīng)用，不僅使得原有的高校思想政治教育模式得到了鞏固與改善，還開拓出了新的教育渠道。它使得廣大高校或或主動(dòng)或被動(dòng)的革新了思想政治教育的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，采用了多媒體教學(xué)的形式，從而在增加了教學(xué)生動(dòng)性的同時(shí)也滿足了對(duì)信息量的要求。

（三）網(wǎng)絡(luò)拓展了學(xué)生的思維和眼界

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為連接全世界最重要的橋梁，它使得不同文化、不同地域之間的隔膜被捅破，極大的促進(jìn)了思想和文化的交流。對(duì)高校學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)也極大程度的豐富了他們的日常文化生活，使他們可以平等的參與文化交流，拓展了他們的思維和眼界。

二、網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)信息太過雜亂和膨脹，高校學(xué)生卻缺乏篩選信息的能力

網(wǎng)絡(luò)具有隱蔽性與虛擬性兩個(gè)特點(diǎn)，它會(huì)使得高校學(xué)生的責(zé)任感和道德感逐漸淡化。從而使高校的思想政治教育工作面臨新的問題。并且，網(wǎng)絡(luò)上的信息繁多、雜亂，高校學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，還未具備篩選過濾信息的能力，稍微不慎就會(huì)被誤導(dǎo)。

（二）資本主義腐朽文化的侵蝕對(duì)我國(guó)高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)的沖擊

網(wǎng)絡(luò)作為世界文化的傳遞橋梁，在帶給我們健康信息的同時(shí)，不可避免的也會(huì)附帶一些消極的、腐朽的思想進(jìn)來，資本主義國(guó)家的一些拜金主義、唯我主義等腐朽思想現(xiàn)在已經(jīng)潛移默化的影響了一小部分人，對(duì)我國(guó)的民族文化造成了極大的影響，這也是我們思想政治教育工作者面臨的一個(gè)很大挑戰(zhàn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)的虛擬也導(dǎo)致了高校學(xué)生的人際交往危機(jī)

高校學(xué)生正處于鍛煉人際交往能力的重要時(shí)期，這一時(shí)期形成的人際關(guān)系和交往能力將會(huì)對(duì)一生有著重要的影響。但是，網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，使得每個(gè)人都有著虛擬的一面，在虛擬的世界里，無需擔(dān)憂自己的身份，也無需害怕社會(huì)與他人的譴責(zé)，因而比較容易做出一些不合理的行為，從而難以形成可靠的人際關(guān)系；比如欺騙行為等。

三、醫(yī)學(xué)院校的人文氛圍不能忽視

醫(yī)學(xué)類院校的校園文化建設(shè)相對(duì)而言更為艱難，尤其在開展人文教育方面，許多醫(yī)學(xué)類院校都遭遇過困境，但也努力進(jìn)行著嘗試和探索。醫(yī)學(xué)類院校開設(shè)課程多，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，如何借助校園文化排解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，減少學(xué)生的心理問題，是醫(yī)學(xué)院不可忽視的問題。“人文氛圍是校園文化不可缺少的部分。”醫(yī)學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有人文學(xué)科的作用，并借助校外人文資源，開展各種形式的人文教育，增強(qiáng)高校的人文氛圍。

現(xiàn)在的信息時(shí)代在校園文化活動(dòng)開展的同時(shí)，如何利用校園媒體，如校園廣播，系刊，校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)推廣等做好宣傳和引導(dǎo)工作，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生思想水平的提高以及文化生活的豐富起到好的推進(jìn)作用，也是我們思政教育工作者值得思考的問題。

四、網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校思想政治教育的應(yīng)對(duì)措施

（一）讓思政教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)

高校應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)文化引進(jìn)校園文化建設(shè)當(dāng)中來，合理利用和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)資源，建立積極的、健康的、主流文化陣地。由其是對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，可以組織學(xué)生在網(wǎng)站進(jìn)行討論，指導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展觀去看待問題、分析問題、解決問題。這樣不僅使得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以提高，還可以提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而加強(qiáng)他們?cè)趯?shí)際生活中分析問題的能力。

（二）加強(qiáng)心理健康教育

加強(qiáng)高校學(xué)生的心理健康教育，可以有效的地址網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響。廣大高校應(yīng)該注重提高高校學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。可以開設(shè)心理咨詢和心理學(xué)等課程，幫助學(xué)生排除網(wǎng)絡(luò)帶給他們的不良影響。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

針對(duì)當(dāng)前部分學(xué)生道德和責(zé)任感的缺失，高校應(yīng)該針對(duì)性的開展道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)。還應(yīng)該將道德教育與網(wǎng)絡(luò)管理緊密的結(jié)合在一起，通過多種形式，培養(yǎng)他們形成健全的人格。

（四）建立一支高效的思政工作隊(duì)伍

思政隊(duì)伍是當(dāng)前高校學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施者和主導(dǎo)者，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系著學(xué)生的思想素質(zhì)。因而，高校應(yīng)該注重思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)工作機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)體制的創(chuàng)新，建立良好的思想政治工作制度。同時(shí)，高校也應(yīng)該建立健全思政隊(duì)伍的激勵(lì)和保障體制，為教育工作者提供一個(gè)良好的工作環(huán)境。

四、結(jié)束語

總之，網(wǎng)絡(luò)信息在實(shí)際生活中飛速發(fā)展的今天，其帶給思想政治教育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也將日新月異。作為思想政治教育的工作者，只有不斷的解放思想，實(shí)事求是，才能在新的形勢(shì)下得到發(fā)展，在新的挑戰(zhàn)中不斷完善，針對(duì)信息時(shí)代加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想行為的正確引導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟苓啟，談高校學(xué)生思想政治教育工作中如何培養(yǎng)學(xué)生干部及其作用[J]成才之路.[2]沈宇辰，淺談當(dāng)前加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[J]教師.[3]朱祥文；林秀麗。新時(shí)期中專學(xué)生不良思想與行為的教育對(duì)策[J]遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).[4]李福森，論網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代中專生的思想政治教育現(xiàn)狀[J]傳承.

第四篇：新時(shí)期高職院校學(xué)生思政教育工作淺析

新時(shí)期高職院校學(xué)生思政教育工作淺析

摘 要近些年來，伴隨著世界社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速度的全球化發(fā)展，各國(guó)家以及地區(qū)為了提高其自身的綜合國(guó)力以及國(guó)民文化素質(zhì)，越來越加大對(duì)教育事業(yè)的重視。教育承擔(dān)著為人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展培養(yǎng)輸送必要性人才的職責(zé)，而針對(duì)學(xué)生的思政教育是整個(gè)教育體系中一份至關(guān)重要，不可忽視的教育工作。同時(shí)也是各高職院校整體課程結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，各院校教師能否正確進(jìn)行思政教育工作，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校能否正確引導(dǎo)、培養(yǎng)青少年的熱血愛國(guó)情懷，幫助青少年樹立正確、健康的思想道德品質(zhì)，引導(dǎo)青少年樹立人生正確的理想信念。各院校做好對(duì)學(xué)生思政教育的工作是為祖國(guó)培養(yǎng)出一代高素質(zhì)的知識(shí)文化人才，為國(guó)家各領(lǐng)域的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)后備儲(chǔ)力的基礎(chǔ)發(fā)展保障。

關(guān)鍵詞 高職院校 思政教育 探索分析

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，以及義務(wù)教育的普及化，使得國(guó)家政府相關(guān)機(jī)構(gòu)和中國(guó)共產(chǎn)黨，一直以來對(duì)如何加強(qiáng)青少年的思想、政治道德素質(zhì)建設(shè)、培養(yǎng)，都極其重視。我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，其中青少年人口大約占到總?cè)丝诘娜种唬@是一個(gè)龐大的群體，對(duì)他們的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，是直接影響著中華民族的的未來發(fā)展前景甚至關(guān)系著我國(guó)人民的整體素質(zhì)教養(yǎng)。本文主要針對(duì)新時(shí)期下我國(guó)各高職院校對(duì)學(xué)生思政教育工作的研究、探討，從而分析出合理、正確、有效符合高職院校學(xué)生的思政教育工作模式。

1淺析高職院校學(xué)生在當(dāng)下的基本性格特征

新時(shí)期下高職院校的主要思政教育對(duì)象都是大學(xué)生，所以在其教育工作開展、實(shí)施的過程中，要根據(jù)當(dāng)下大學(xué)生普遍的自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)、制定合理的思政教育工作措施。

（1）由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，信息科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍運(yùn)用，部分學(xué)生嚴(yán)重沉迷于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)絲毫不關(guān)心。由于高職院校的學(xué)生一般不同于普通高等院校的學(xué)生，此類學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較弱，大多不具備積極的學(xué)習(xí)熱情，所以當(dāng)下一些娛樂活動(dòng)特別容易對(duì)高職院校學(xué)生的“三觀”產(chǎn)生不良影響。

（2）現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女。具有思維活躍、觀察力強(qiáng)、富于想象力和創(chuàng)造性，易于接受新知識(shí)、新思想和新事物的優(yōu)勢(shì)，但是部分學(xué)生由于家長(zhǎng)的溺愛，又具有任性、占有欲強(qiáng)、以個(gè)人為中心、缺乏集體主義榮譽(yù)感的缺點(diǎn)，這也增加了思政教育工作的難度。

2新時(shí)期下高職院校學(xué)施思政教育過程中的難題

2.1過分單一，古老傳統(tǒng)的思政教育模式

目前，國(guó)內(nèi)高職院校的思政教育課普遍都以灌輸式的傳授知識(shí)為主，使學(xué)生認(rèn)為政治課的內(nèi)容枯燥、教條，甚至有學(xué)生反映一學(xué)期下來一無所獲，所以思政課教師得不到學(xué)生的喜愛，從而嚴(yán)重打擊了教師的教學(xué)熱情。不僅影響了教師的學(xué)期內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)，更嚴(yán)重扭曲了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思政課內(nèi)容的理解，可能會(huì)導(dǎo)致適得其反的思政教育成果。

2.2思政教育工作不具備專業(yè)的針對(duì)性以及時(shí)效性

針對(duì)新時(shí)期高職學(xué)生的基本特征和高職院校思政教育存在的問題，思政教育工作者應(yīng)該改變傳統(tǒng)的溝通管教模式，完善高職生的管理規(guī)章制度，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)和日常管理中實(shí)施規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德行為，有效地帶動(dòng)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作。思政教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身實(shí)際情況的差異與特殊性，對(duì)其進(jìn)行具有時(shí)效、針對(duì)性的思政教育工作。

2.3高職院校不具備充足的教育設(shè)備和資金

當(dāng)下，由于我國(guó)各高職院校中存在各種教育設(shè)施不完善，教育資金不充足等各種制約性現(xiàn)象，從而導(dǎo)致各高職院校對(duì)學(xué)生整體課程體系安排存在很大的弊端、不合理性。目前各高職院校在思政教育這方面長(zhǎng)期缺乏資金投入，以及思政教育實(shí)踐基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建，所以在很大程度上滿足、配合不了思政教育工作的有效展開和實(shí)施。

3新時(shí)期下高職院校實(shí)施思政教育的有效措施

高職院校學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們正在走向成熟又未完全成熟，世界觀和人生觀正在形成，他們?cè)谒伎肌⑦x擇和探索。這要求各高職院校必須要盡最大可能地去掌握學(xué)生思想政治教育和管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，在措施和方法的選擇上要利求有針對(duì)性，注重科學(xué)性和實(shí)效性，只有這樣，才能更好地做好高職院校學(xué)生的思想政治工作。

加強(qiáng)各教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)組織，替學(xué)生思想政治教育提供一個(gè)良好的機(jī)制保障，思政教育教師也應(yīng)該以身作則，以良好的思想品德品質(zhì)和人格來給大學(xué)生們以潛移默化的影響，將學(xué)生的思政教育放在首位，根據(jù)當(dāng)下大學(xué)生的基本特征，正確運(yùn)用好因地制宜，因材施教，樹立以人為本的教學(xué)理念。學(xué)校可舉辦各種有利于培養(yǎng)學(xué)生積極、自主學(xué)習(xí)思政文化知識(shí)的熱情；構(gòu)建思政教育工作質(zhì)量的檢測(cè)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，讓社會(huì)、家庭、學(xué)校三者相互配合，從而針對(duì)學(xué)生采取多方位的思政教學(xué)模式。

4結(jié)語

隨著當(dāng)下各國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì)背景趨勢(shì)下，當(dāng)今企業(yè)對(duì)企業(yè)員工的要求越來越嚴(yán)格，不僅需要員工具備專業(yè)的文化理論知識(shí)，還有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手技能，同時(shí)對(duì)每位員工的思想道德品質(zhì)的要求也不容忽視。一個(gè)企業(yè)整體員工的道德素質(zhì)，是一個(gè)企業(yè)能否堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路的最根本基礎(chǔ)。所以重視、加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生思政教育工作，能夠?yàn)樽鎳?guó)未來發(fā)展培養(yǎng)輸送德才兼?zhèn)湫腿瞬拧?/p>

參考文獻(xiàn)

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第五篇：思政教育工作對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

淺論思想政治教育工作

在企業(yè)發(fā)展中的地位和作用

思想政治教育工作是以人為對(duì)象，解決人的思想意識(shí)、政治觀點(diǎn)、基本立場(chǎng)的問題，提高人們思想覺悟的工作。企業(yè)思想政治教育工作是企業(yè)改革和發(fā)展的生命線，員工教育、思想動(dòng)員、敬業(yè)精神等，都屬于思想政治教育工作的范疇。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下煙草企業(yè)的思想政治教育工作，最大限度地挖掘煙草專賣隊(duì)伍的工作潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是一項(xiàng)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重要課題。

一、加強(qiáng)思想政治教育工作，是推動(dòng)企業(yè)加速發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

思想政治教育工作要與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)壯大服好務(wù)，二者緊密相連、相得益彰。煙草企業(yè)思想政治教育必須圍繞企業(yè)的中心任務(wù)開展工作，把企業(yè)思想政治教育同經(jīng)濟(jì)工作相結(jié)合，寓思想政治教育于實(shí)際工作之中，這樣兩者才能相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。今天的中國(guó)煙草，改革發(fā)展日新月異，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)全面升級(jí)，創(chuàng)新之舉層出不窮。對(duì)我們而言，這既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇，面對(duì)新挑戰(zhàn)、新要求，我們必須積極行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超提供牢固的思想政治保障和精神動(dòng)力源泉，營(yíng)造一個(gè)“風(fēng)正、心齊、勁足”的良好氛圍。企業(yè)思想政治教育工作要緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展這一中心任務(wù)、中心工作，只有企業(yè)得到發(fā)展，國(guó)家利益才能得到維護(hù)，消費(fèi)者利益才能得到保障。煙草行業(yè)最核心任務(wù)是“兩個(gè)至上”，1即“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”，這是煙草行業(yè)最大的效益，因而思想政治工作必須緊緊圍繞這一核心任務(wù)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，真正體現(xiàn)思想政治工作的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。思想政治教育工作要多站在企業(yè)改革發(fā)展的角度思考問題，與煙草企業(yè)的改革發(fā)展同向、同力、同步。企業(yè)在進(jìn)行思想政治教育過程中，既要強(qiáng)調(diào)“政治教育”，又要貫穿“經(jīng)濟(jì)效益”，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持思想政治教育與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)效益指標(biāo)相結(jié)合，把思想政治教育貫穿到各項(xiàng)實(shí)際工作中去。

二、加強(qiáng)思想政治教育工作，是樹立先進(jìn)企業(yè)文化的重要抓手

企業(yè)文化是企業(yè)品牌、企業(yè)形象的觀念形態(tài)，又是企業(yè)生存發(fā)展的重要資源、無形資產(chǎn)和精神動(dòng)力。企業(yè)思想政治工作不僅是企業(yè)文化建設(shè)的重要方面，更是企業(yè)文化的塑造者。因此，在抓好企業(yè)改革發(fā)展的同時(shí)，必須依靠思想政治教育水平的大提升，帶動(dòng)企業(yè)文化軟實(shí)力的新飛躍，使先進(jìn)文化在企業(yè)生根發(fā)芽、開花結(jié)果，使優(yōu)秀企業(yè)文化在職工中內(nèi)化于心、外化于行。對(duì)煙草企業(yè)來講，就是要進(jìn)一步培育具有煙草特色的企業(yè)精神、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)制度，運(yùn)用企業(yè)文化載體，塑造員工形象、班組形象、品牌形象，充分展示煙草行業(yè)文明建設(shè)成果。

在企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，既需提升經(jīng)濟(jì)技術(shù)“硬指標(biāo)”，又要注重提升人文素養(yǎng)“軟指標(biāo)”，增強(qiáng)“軟實(shí)力”，企業(yè)思想政治教育工作往往可以通過宣傳教育，提高素質(zhì)、化解矛盾、增強(qiáng)認(rèn)同感，促進(jìn)企業(yè)文化健康發(fā)展和核心價(jià)值觀念形成，這既是企業(yè)思想政治教育工作的重要職能，也是企業(yè)思想政

治教育工作地位和作用的重要體現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)要維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要通過思想政治教育去協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，消除各種矛盾，要加速發(fā)展壯大，就需要通過思想政治教育去締造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究和探索適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)的新形式、新方法、新途徑。因此，首先應(yīng)當(dāng)建立與本企業(yè)相符合的企業(yè)文化，并使它充分為企業(yè)的管理創(chuàng)新、業(yè)務(wù)開拓、隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。一方面要堅(jiān)持深化細(xì)致入微的思想工作，另一方面要堅(jiān)持開展有利于企業(yè)上下溝通交流、豐富活躍的文體活動(dòng)，發(fā)揮好各類活動(dòng)的載體功能，最終形成企業(yè)上下和諧融洽的文化氛圍。

三、加強(qiáng)思想政治教育工作，是提升隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措

香煙專賣工作涉及面廣、服務(wù)面大，既有行政執(zhí)法、打擊違法犯罪的職能，又有宣傳教育、服務(wù)社會(huì)公眾的義務(wù)，工作繁雜，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，這對(duì)廣大執(zhí)法人員的政治思想、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能都提出了很高的要求。因此，重視和加強(qiáng)經(jīng)常性的思想政治教育工作，不斷強(qiáng)化廣大專賣執(zhí)法人員的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和依法行政能力顯得尤為重要。

加強(qiáng)思想政治教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，是提高隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要保證。針對(duì)專賣執(zhí)法工作專業(yè)性強(qiáng)，涉及法律法規(guī)眾多的特點(diǎn)，執(zhí)法隊(duì)員要做到既能嚴(yán)格依法行政，又能文明公正執(zhí)法，要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展經(jīng)常性思想政治教育，解決行政執(zhí)法中存在的突出問題，可以激發(fā)廣大執(zhí)

法人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，可以推動(dòng)職工業(yè)務(wù)能力和執(zhí)法水平的不斷提高。

加強(qiáng)思想政治教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，是打造一支廉潔務(wù)實(shí)隊(duì)伍的重要保證。煙草專賣工作，上至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至普通職工，身上都肩負(fù)著各自的職責(zé)，手中都掌握一定的職權(quán)。在行政執(zhí)法過程中，如果沒有清醒的政治頭腦、強(qiáng)烈的法制觀念、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，思想很容易發(fā)生蛻變，作風(fēng)很容易出現(xiàn)偏差，工作也很容易出現(xiàn)疏漏。通過開展經(jīng)常性思想政治教育工作，可以使廣大職工警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，摒棄私心雜念，增強(qiáng)拒腐防變能力，把各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

四、加強(qiáng)思想政治教育工作，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的有效途徑

事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。要管理好企業(yè)，人是最關(guān)鍵的因素，要管理好人，思想教育是重要手段，做思想政治教育工作就是做人的工作，其前提是了解人，基礎(chǔ)是尊重人，核心是關(guān)心人，途徑是激勵(lì)人，目的是凝聚人，因而應(yīng)當(dāng)牢固樹立“以人為本、職工至上”的理念，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓準(zhǔn)著力點(diǎn)。要從職工關(guān)心的事情入手，從職工切身利益出發(fā)，將教育內(nèi)容滲透到為職工辦實(shí)事、辦好事中，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心、聚人心的工作，想職工之所想，急職工之所急，有的放矢，務(wù)求實(shí)效。對(duì)于職工普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，思想政治教育必須講求春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲，切實(shí)了解職工的所思、所想、所需、所盼，掌握職工情緒變化，研究職工思想觀念演化，把溫暖送到職工的心坎上，把做好職工的思

想政治教育工作與幫助職工解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在辦實(shí)事中貫穿思想政治教育，通過解決職工工作生活中遇到的實(shí)際問題，引導(dǎo)職工提高思想政治覺悟，提升精神境界。要通過加強(qiáng)思想政治工作，釋疑解惑，化解矛盾，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持用激勵(lì)增強(qiáng)活力、用文化提升活力，凝聚人心、鼓舞士氣、匯聚力量，促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)昂揚(yáng)向上、追求卓越，讓企業(yè)永葆生機(jī)。

總之，大力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下煙草企業(yè)的思想政治教育工作，不僅是時(shí)代的要求，更是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下煙草行業(yè)的發(fā)展需要。思想政治教育是靈魂，企業(yè)每前進(jìn)一步，都離不開思想政治教育的正確導(dǎo)向，離不開思想政治教育的保駕護(hù)航。我們要在深刻認(rèn)識(shí)、充分發(fā)揮思想政治教育工作優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，把思想政治教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，常抓不懈，要適應(yīng)新形勢(shì)的需要，致力于思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，努力探求新時(shí)期思想政治教育工作的規(guī)律、方法和途徑，多從方法上、舉措上、成效上進(jìn)行深入研究和探索，把思想政治教育工作提到一個(gè)新的高度。