第一篇：關(guān)于“公務(wù)員”的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于“公務(wù)員”經(jīng)歷的調(diào)研報(bào)告人理所當(dāng)然地認(rèn)為，公務(wù)員就是一份優(yōu)差。然而，在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我近距離地看到了的人民公仆的真實(shí)情況。

一、公務(wù)員的飲食與出行

說(shuō)起公務(wù)員的午餐，很多人會(huì)聯(lián)想到大排筵席，大魚(yú)大肉。然而，當(dāng)我第一次和他們一起吃午飯的時(shí)候，看到的情境實(shí)在令我感動(dòng)。在從化市人民政府里面，公務(wù)員中午都在政府大院的飯?zhí)么蚩ㄓ貌汀Ｒ话闱闆r下，他們?cè)谌龢谴蝻垼抢锏娘埐耍铱磥?lái)，和學(xué)校飯?zhí)玫囊膊皇呛艽髤^(qū)別。吃飯的方式也和我在大學(xué)一樣，一人一份，吃完了各人把自己的飯盤(pán)碗筷拿到統(tǒng)一的地方清洗。要宴請(qǐng)客人的話，可以到二樓，那里設(shè)有餐廳和包廂。這一切，讓人著到政府改善公務(wù)員形象的努力，讓人感受到了公務(wù)員隊(duì)伍的廉政之風(fēng)，看到了黨和政府這些年來(lái)廉政建設(shè)的成效。

政府公務(wù)員形象的樹(shù)立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺(jué)。有好幾次我都看到，一些其他局和單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)市政府開(kāi)完會(huì)之后，都只是去三樓的飯?zhí)茫推渌艘粯映砸蝗艘环莸目觳汀１緛?lái)，他們有著足夠的理由和資格到二樓，甚至到外面的地方吃飯，但是，他們都沒(méi)有這樣做。廉潔已經(jīng)成為了他們一種自覺(jué)的自我要求。這樣的改變，的確讓人欣喜。除了從“吃”中看到了公務(wù)員的廉潔形象，從“行”中，也可以體現(xiàn)出公務(wù)員的新作風(fēng)。在政府中，只有局級(jí)以上干部，才配有汽車和司機(jī)。其他的官員要用車，都需要向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)。有一次，我跟主任到外單位開(kāi)會(huì)，一個(gè)多小時(shí)的路程，只是坐著一部空調(diào)有問(wèn)題的面包車。今年的夏天特別熱，路面溫度絕對(duì)超過(guò)40攝氏度，然而，我觀察身邊的幾位同行的公務(wù)員，他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，并沒(méi)有抱怨什么。

這一切，如果不是我親眼所見(jiàn)，也許，我還會(huì)和很多人一樣，對(duì)公務(wù)員抱有某種偏見(jiàn)。我想，很多群眾都對(duì)政府工作、公務(wù)員素質(zhì)有著種種意見(jiàn)和置疑。這些，很大程度上是因?yàn)檎c群眾在溝通上存在障礙造成的。如果政府提高運(yùn)作的透明度，讓群眾更真切地了解政府官員的行為，也讓官員行為接受群眾的監(jiān)督，相信，對(duì)政府威信和形象的樹(shù)立，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，都會(huì)有著良性循環(huán)的作用。

二、公務(wù)員都干些什么？

人們常常用“一杯茶，一張報(bào)紙”來(lái)概括公務(wù)員工作的內(nèi)容。事實(shí)真的是這樣的嗎？

我來(lái)到了團(tuán)市委工作，接觸得最多的，就是會(huì)議與亞運(yùn)。每天都有大大小小不同內(nèi)容的會(huì)議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導(dǎo)，往往半天就要趕好幾場(chǎng)，往往連飯都顧不上吃，一點(diǎn)也不容易。而開(kāi)會(huì)之前，要看許許多多的資料，要準(zhǔn)備每一場(chǎng)的發(fā)言，這些工作往往都在8小時(shí)之外才能完成。開(kāi)會(huì)，并不是輕松的事情。

但是，這卻引起了我的思考。其實(shí)，作為政府，作為政府的公務(wù)員，其工作的實(shí)質(zhì)應(yīng)該是什么呢？會(huì)議繁多，反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著“決策人”的角色。但事實(shí)早已證實(shí)，政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會(huì)有人治的影子。在如此決策的制度下運(yùn)作的政府和社會(huì)，必然存在隱患。此外，決策過(guò)程的簡(jiǎn)單化，也是導(dǎo)致腐敗的根源。相信，政府也早已意識(shí)到了問(wèn)題的存在，然而改革的道路必定是漫長(zhǎng)而困難重重的。政府改革，是中國(guó)發(fā)展道路

上，關(guān)鍵的一步。

三、政府與公眾的溝通

這一個(gè)話題，應(yīng)該是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。在我實(shí)習(xí)期間，我接觸過(guò)幾次關(guān)于群眾上訪的事件，也參與了由政府組織的企業(yè)與企業(yè)之間的協(xié)調(diào)會(huì)議。可以說(shuō)，是從實(shí)踐上進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了自己在課堂上所學(xué)的東西。

維持社會(huì)穩(wěn)定，是政府義不容辭的責(zé)任。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，難免要犧牲一部分人的利益。如何輸導(dǎo)和安撫這一部分人，成為了政府工作的重點(diǎn)。其實(shí)，在這些群眾與企業(yè)的沖突中，政府處于一個(gè)很尷尬的位置。國(guó)企改革的關(guān)鍵是政企分開(kāi)。對(duì)于企業(yè)的決策，政府不能再插手去管了。但是，企業(yè)往往會(huì)沉迷于追求經(jīng)濟(jì)效益而忽略了社會(huì)效益，將社會(huì)效益、與群眾溝通這一部分的問(wèn)題留給了政府。到底，這一個(gè)個(gè)皮球應(yīng)該怎么接才接得好，成為了政府的大難題。現(xiàn)在，政府往往分兩部分做工作，一方面，接待上訪群眾，在感情上給予同情和支持；另一方面，召開(kāi)企業(yè)間的協(xié)調(diào)會(huì)議，引導(dǎo)企業(yè)兼顧社會(huì)效益，承擔(dān)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題。這種與群眾溝通、組織企業(yè)間溝通的工作正是政府公共關(guān)系，但卻并未為許多人所認(rèn)識(shí)。

在美國(guó)，政府就有專門(mén)的公關(guān)人員，負(fù)責(zé)與公眾溝通、與企業(yè)溝通，甚至是政府與政府間的溝通。然而，在我們中國(guó)的政府里，公務(wù)員需要身兼數(shù)職，就連開(kāi)會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置，也沒(méi)有專門(mén)的人員負(fù)責(zé)，往往是由領(lǐng)導(dǎo)帶著幾個(gè)下屬去搞。古語(yǔ)有云：術(shù)業(yè)有專攻。一人同時(shí)擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)、律師、公關(guān)人員的責(zé)任，必然會(huì)分散精力，也無(wú)法發(fā)揮長(zhǎng)處。我想，我們政府在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的同時(shí)，是不是也應(yīng)該考慮到形勢(shì)和發(fā)展的需要，適當(dāng)增添一些專業(yè)的部門(mén)，負(fù)責(zé)政府與公眾溝通的有關(guān)工作呢？

四、后感

記得在我們的公共關(guān)系專業(yè)課上，老師說(shuō)：心地善良的人才最適合做公務(wù)員。這一個(gè)半月的“公務(wù)員”經(jīng)歷，讓我對(duì)這句話深有體會(huì)。政府是一個(gè)權(quán)威的機(jī)構(gòu)，而在如此權(quán)威的機(jī)構(gòu)中工作的公務(wù)員，不可避免地有著特殊的權(quán)利和地位。特別是處于社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展中的中國(guó)，公務(wù)員無(wú)疑是一個(gè)特殊的職業(yè)和群體。不過(guò)，我們希望公務(wù)員都是心地善良的人，是希望他們能從自身出發(fā)約束自己。然而，我想，人性是難以戰(zhàn)勝的，最有效的辦法，應(yīng)該是從制度上、從法律上，使他們有所約束。法治才是通往“理想國(guó)”的道路。

第二篇：加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告

為探索公務(wù)員培訓(xùn)的有效途徑，提高公務(wù)員培訓(xùn)效益，結(jié)合我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的實(shí)際，通過(guò)調(diào)研了解到近年來(lái)全局公務(wù)員培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，能夠以能力建設(shè)為主線，貼近地方黨委政府中心工作、貼近第一要?jiǎng)?wù)、貼近學(xué)員的需求，并把公務(wù)員培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)立足當(dāng)前、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，逐步形成了社會(huì)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)模式。通過(guò)教育培訓(xùn)，公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)和能力有了顯著提高，但在調(diào)研中也感到，公務(wù)員培訓(xùn)工作在運(yùn)行中還存在一些亟待解決的問(wèn)題，與新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求相比，還存在著一些不相適應(yīng)的地方，現(xiàn)將具體調(diào)研情況做以下報(bào)告：

一、我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀和面臨的形勢(shì)

綜合分析我局近年來(lái)的公務(wù)員培訓(xùn)工作，能夠緊緊圍繞素質(zhì)和能力雙提升這一目標(biāo)，著力推進(jìn)規(guī)模、質(zhì)量、效益相結(jié)合，貼近縣局中心工作，貼近公務(wù)員實(shí)際需求，積極整合資源，創(chuàng)新方式方法，公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高，所取得的成績(jī)值得肯定。但是，在新的歷史條件下，我局公務(wù)員培訓(xùn)工作面臨不少新形勢(shì)和新任務(wù)。第一，我局近年來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)中，重點(diǎn)放在科級(jí)公務(wù)員層面，雖然兼顧了其他公務(wù)員，但多是短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間、質(zhì)量都不夠理想。

第二，雖然我局公務(wù)員培訓(xùn)起步較早，但現(xiàn)在周邊各縣市推進(jìn)進(jìn)程非常迅速，他們憑借相對(duì)較好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜擲出重金開(kāi)展高、精、尖培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)對(duì)象相對(duì)單

一、面不夠廣，卻能夠在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一支數(shù)量不多但素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員隊(duì)伍，并營(yíng)造了較強(qiáng)的聲勢(shì)，產(chǎn)生了較大的影響，對(duì)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作也形成了一定的壓力。在被調(diào)查對(duì)象中，一是對(duì)培訓(xùn)時(shí)間的需求更長(zhǎng)。二是對(duì)培訓(xùn)地點(diǎn)的需求更廣。三是對(duì)教學(xué)方式的需求更多樣。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式、案例式三種教學(xué)效果較好的方式成了公務(wù)員的首選，傳統(tǒng)的講授式仍為不少公務(wù)員肯定，研究式、模擬式得到部分公務(wù)員青睞。由于成人教育自身的特殊性，又處在知識(shí)快速更新的時(shí)代，公務(wù)員日益多樣化的培訓(xùn)需求與公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)制不相適應(yīng)，勢(shì)必逐漸成為公務(wù)員培訓(xùn)工作中亟待解決的主要矛盾。

二、存在的主要問(wèn)題

從調(diào)查情況來(lái)看，雖然當(dāng)前公務(wù)員培訓(xùn)工作取得很大成績(jī)，但離全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的需求、公務(wù)員隊(duì)伍自身發(fā)展的需求還有很大差距，還存在不少問(wèn)題。

（一）管理機(jī)制不健全，體制不順。按中央《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例（試行）》有關(guān)規(guī)定，我局目前的管理機(jī)制是在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)部門(mén)組成公務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，縣委組織部履行牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)職能，各部門(mén)按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)培訓(xùn)”的原則開(kāi)展培訓(xùn)。但在實(shí)際中，由于管理不到位，導(dǎo)致管理體制不順，表現(xiàn)在：一是等待調(diào)訓(xùn)。一些部門(mén)不主動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)，以工作忙和缺少經(jīng)費(fèi)為借口，不積極組織本單位公務(wù)員職工學(xué)習(xí)，認(rèn)為培訓(xùn)是組織人事部門(mén)的事，等著調(diào)訓(xùn)；二是訓(xùn)出多門(mén)。有的部門(mén)有辦班積極性，但沒(méi)有很好地履行辦班申報(bào)手續(xù)，自行辦班，造成重復(fù)培訓(xùn)、多頭調(diào)訓(xùn)等現(xiàn)象；有的部門(mén)辦班甚至不考慮師資力量，不考慮培訓(xùn)內(nèi)容，把公務(wù)員拉出去借考察名義公款旅游。訓(xùn)出多門(mén)不但影響到全縣公務(wù)員培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌和整體推進(jìn)，更不利于整合資源，容易造成被調(diào)訓(xùn)學(xué)員單位的人力、財(cái)力負(fù)擔(dān)。

（二）培訓(xùn)資源不夠優(yōu)化，配置不均衡。一是師資力量薄弱。由于基礎(chǔ)條件較差，對(duì)人才的吸引力還不是很充分，縣內(nèi)師資力量中，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論經(jīng)驗(yàn)不足，善于鉆研培訓(xùn)教學(xué)的較少，可供挖掘利用的師資不多，導(dǎo)致更多依賴于外聘教師。二是培訓(xùn)陣地發(fā)揮作用不明顯。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)余黨校未發(fā)揮自身作用，作為縣局公務(wù)員培訓(xùn)主陣地的縣委黨校，由于多方面原因，致使在改進(jìn)培訓(xùn)方式和教學(xué)方法、加快師資開(kāi)發(fā)等方面相對(duì)不夠，基本上停留在提供培訓(xùn)場(chǎng)地的層面，獨(dú)立承辦培訓(xùn)的能力較弱。三是培訓(xùn)資源未能很好整合。缺乏相應(yīng)的管理、指導(dǎo)，資源所發(fā)揮的作用難以得到保證。

（三）約束機(jī)制執(zhí)行不到位，激勵(lì)機(jī)制未建立。雖然現(xiàn)有的《黨政領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員選拔任用工作條例》、《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等法律和法規(guī)中對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)都提出了要求，但總體上還不夠具體，由于公務(wù)員培訓(xùn)沒(méi)有與公務(wù)員考核緊密結(jié)合，沒(méi)有更好地與晉升獎(jiǎng)懲掛鉤，學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)表現(xiàn)好與差對(duì)公務(wù)員影響不大，公務(wù)員參加培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力不足，壓力也不足，學(xué)習(xí)的積極性未能充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。有相當(dāng)一部分的學(xué)員，把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，也存在“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性和投入感不強(qiáng)。培訓(xùn)中，對(duì)于積極參與培訓(xùn)、培訓(xùn)期間各方面表現(xiàn)良好、成績(jī)優(yōu)秀的公務(wù)員缺乏相應(yīng)的激勵(lì)，對(duì)于消極應(yīng)付、不愛(ài)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)表現(xiàn)較差的公務(wù)員缺乏相應(yīng)的批評(píng)教育。

（四）培訓(xùn)供與需結(jié)合不夠緊密，效益不夠明顯。公務(wù)員培訓(xùn)分層次、分類別開(kāi)展，對(duì)一個(gè)群體公務(wù)員存在的一些共性問(wèn)題比較適合，但不能很好地適應(yīng)個(gè)體公務(wù)員的需求，同時(shí)限于培訓(xùn)資源的有限，對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)研不夠充分，使培訓(xùn)方式還比較單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)，培訓(xùn)的供出與公務(wù)員的需要結(jié)合得不夠好，加之受培訓(xùn)周期較長(zhǎng)的影響，培訓(xùn)的效益很難得到立竿見(jiàn)影的效果。

三、改進(jìn)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作的思路與對(duì)策

在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)公務(wù)員培訓(xùn)工作，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的基層公務(wù)員隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們必須認(rèn)真分析當(dāng)前我局公務(wù)員培訓(xùn)的現(xiàn)狀、面臨的形勢(shì)、存在的問(wèn)題和困難以及具備的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，提高認(rèn)識(shí)，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)產(chǎn)業(yè)特色縣”這一目標(biāo)，立足我局改革發(fā)展的實(shí)際和公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的需要，不斷解放思想，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進(jìn)我局公務(wù)員培訓(xùn)工作自身科學(xué)發(fā)展，從而更好地服從服務(wù)于科學(xué)發(fā)展。

（一）創(chuàng)新培訓(xùn)體制，在公務(wù)員培訓(xùn)組織管理上實(shí)現(xiàn)新突破

按照《公務(wù)員培訓(xùn)工作條例（試行）》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范健全現(xiàn)有的培訓(xùn)管理體制。一是發(fā)揮公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。要成立由各級(jí)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的公務(wù)員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)工作進(jìn)行部署，認(rèn)真研究公務(wù)員培訓(xùn)的政策、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保公務(wù)員培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二是強(qiáng)化公務(wù)員培訓(xùn)工作的組織保障功能。將公務(wù)員培訓(xùn)工作納入組織工作目標(biāo)管理體系，層層落實(shí)工作責(zé)任，建立齊抓共管的工作格局。要充分發(fā)揮組織部門(mén)牽頭抓總、綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)部門(mén)抓好本單位公務(wù)員職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善“誰(shuí)主管，誰(shuí)培訓(xùn)”格局，營(yíng)造公務(wù)員培訓(xùn)工作的合力。三是將部門(mén)培訓(xùn)納入整個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)體系。在縣委領(lǐng)導(dǎo)下，由縣委組織部履行牽頭抓總職能，科學(xué)安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。建立健全辦班申報(bào)制，由部門(mén)提出辦班需求、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、推薦授課教師，組織部門(mén)加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督、管理，使每一期培訓(xùn)都能發(fā)揮效益，同時(shí)避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生。四是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新。要充分調(diào)查研究，按照大規(guī)模培訓(xùn)公務(wù)員的要求，結(jié)合實(shí)際編制長(zhǎng)期規(guī)劃和短期計(jì)劃，作出科學(xué)預(yù)測(cè)，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、抽調(diào)對(duì)象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排。要更好地把培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保每一個(gè)公務(wù)員必須按計(jì)劃參加培訓(xùn)。

（二）創(chuàng)新資源配置，在師資力量、陣地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障上實(shí)現(xiàn)新突破

公務(wù)員培訓(xùn)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性工作，必須按照“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的根本要求，圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的，充分利用各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，整合縣內(nèi)外各種有效資源，以克服縣內(nèi)資金、師資、設(shè)施等相對(duì)不足，建立開(kāi)放性公務(wù)員培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)師資力量的開(kāi)發(fā)和配置。進(jìn)一步健全師資庫(kù)，一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨校教師的培養(yǎng)、選拔、交流，促進(jìn)黨校教師合理流動(dòng)，同時(shí)把縣內(nèi)具備較深理論功底、擁有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才整合起來(lái)，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，加強(qiáng)教育、培訓(xùn)、管理，培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊(duì)伍；另一方面合理利用縣外師資力量，跟蹤了解縣外教師偏重專長(zhǎng)和教學(xué)方式、教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的方式，讓縣外優(yōu)勢(shì)教師資源為我所用。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，在教學(xué)方式、培訓(xùn)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)新的突破，要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，突出時(shí)代特色、地方特色。

（四）健全制度建設(shè)，在建立完善培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破，制度建設(shè)是公務(wù)員培訓(xùn)步入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化軌道的根本，公務(wù)員培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效，培訓(xùn)制度創(chuàng)新是關(guān)鍵。要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，做到既有系統(tǒng)性，又體現(xiàn)時(shí)代性、激勵(lì)性和可行性。

總之，公務(wù)員培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們必須自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到公務(wù)員培訓(xùn)工作每個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益三結(jié)合，為建設(shè)高素質(zhì)公務(wù)員隊(duì)伍、推動(dòng)全縣改革發(fā)展進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。

第三篇：初任公務(wù)員調(diào)研報(bào)告

從個(gè)人工作來(lái)看基層工作

滿月鄉(xiāng)何興余

萬(wàn)丈高樓從平地起，基層就是這萬(wàn)頃大廈的地基，基層工作者就是打地基的工人。大廈牢不牢靠，要看地基穩(wěn)不穩(wěn)當(dāng)；地基穩(wěn)不穩(wěn)，要看工人的工作實(shí)不實(shí)在。本文以個(gè)人的角度，從基層工作的現(xiàn)狀出發(fā)，以切身體驗(yàn)為突破口，研討基層工作路徑，提升服務(wù)水平。

一、基本情況

經(jīng)村官考錄成長(zhǎng)成公務(wù)員，三年均在基層一線工作，但工作處于游離的狀態(tài)。村官時(shí)期在所服務(wù)的村和政府之間來(lái)回，考核合格后轉(zhuǎn)公務(wù)員身份，具體工作依然是打游擊戰(zhàn)，不停的在各個(gè)辦公室之間駐足停留。“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的工作理念越來(lái)越滿足不了現(xiàn)實(shí)工作的要求，亟須得到根本性的改善。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，三年來(lái)一直有一個(gè)疑問(wèn)：是我找不到自己的坑，還是不讓我栽在自己的坑里。

二、基層工作現(xiàn)狀

（一）冗員現(xiàn)象比較普遍

嚴(yán)格地講，鄉(xiāng)鎮(zhèn)冗員是一個(gè)相對(duì)概念。一是現(xiàn)有的基層基礎(chǔ)（包括空間、硬軟件設(shè)施設(shè)備、管理制度、服務(wù)等）無(wú)法滿足日益增加的編制數(shù)量需求，對(duì)新增的編制或群體存在一個(gè)管理空洞；二是權(quán)限下放與回籠，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)限在擴(kuò)張，公共服務(wù)能力卻沒(méi)有得到相應(yīng)的升級(jí)，權(quán)力空虛；三是對(duì)各種資源特別是人力資源的滯留，導(dǎo)致人地、人機(jī)、人與本職工作之間的矛盾日益突出。編制、人員、資源的增減均有一定的道理，也是對(duì)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)新社會(huì)管理的一種探索，但基礎(chǔ)保障跟不上，就出現(xiàn)了不少的閑人、閑事。

（二）斷層現(xiàn)象不容樂(lè)觀

到目前為止基層已經(jīng)基本上形成了老中青各占其一的年齡格局，但在業(yè)務(wù)的操作上存有不少弊病。以前由于單位工作量少種類多，人少；由于交通、技術(shù)等客觀難題的存在，制度缺失，上對(duì)下的管理難度較大，一個(gè)人可以身兼數(shù)職從事多項(xiàng)工作甚至是不相關(guān)的工種，這種全能式的工作在一定時(shí)期內(nèi)起到了積極作用。但隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)專業(yè)化分工要求越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)工作人員的專業(yè)性、技術(shù)性要求越來(lái)越高。前輩們?cè)趯?duì)工作的教授上“經(jīng)驗(yàn)”占了很大比例，新人在工作中始終存有制度體系與經(jīng)驗(yàn)之談，老經(jīng)驗(yàn)與新思路，專司其一與八面玲瓏的沖突；部分前輩在傳授經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中有意無(wú)意地“留一手”，也使新人在開(kāi)展工作時(shí)有經(jīng)驗(yàn)但無(wú)法遵循，有制度卻難依令執(zhí)行。新人對(duì)先賢的接受基本上也是處于盲從的狀態(tài)，難有自主性。

（三）資源過(guò)度集中

主要是指人力（如村官）、物力（如各類專業(yè)設(shè)備器材）、財(cái)力、權(quán)利等資源過(guò)分集中在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。本應(yīng)配發(fā)到各村的資源，由于種種原因，被滯留在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要是在為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)，必要時(shí)為所涉村社服務(wù)，所屬村可在有需要時(shí)集中于鄉(xiāng)鎮(zhèn)使用。單一資源兼具數(shù)種功能的現(xiàn)象較多，某些專業(yè)設(shè)備挪作他用，易于損毀，維護(hù)成本升高；而部分資源得不到有效利用甚至閑置，這也是對(duì)資源的浪費(fèi)。

（四）內(nèi)外矛盾突出

目前的基層工作者特別是年輕人，主要是從各類高校中來(lái)，而高校集聚了來(lái)自全國(guó)各地的生源，在選錄考聘中也逐漸放松了戶籍限制，就算是 本地的人，因?yàn)槭窃谙笱浪锍砷L(zhǎng)起來(lái)的，在工作中也出現(xiàn)諸多水土不服的問(wèn)題。在老看新、有經(jīng)驗(yàn)看沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、低學(xué)歷看高學(xué)歷、土生土長(zhǎng)看象牙塔這幾種看人的方式上有較多的異樣眼光。無(wú)形中給新進(jìn)工作者產(chǎn)生了一定的心理壓力。而慣用的“年輕人不要怕犯錯(cuò)誤、不要怕得罪人”的鼓勵(lì)方式，在促使新人積極工作，創(chuàng)新進(jìn)取，讓新人自己摸著石頭過(guò)河的過(guò)程中弊病百出，這有點(diǎn)像《西游記》中眾仙家有意為唐僧師徒制造九九八十一難，讓其歷經(jīng)磨難終得真經(jīng)。苦難在先，享受在后，這是古訓(xùn)，但放在今天，對(duì)于初來(lái)乍到的校門(mén)型工作者來(lái)說(shuō)，一腔熱血之余，對(duì)政策、對(duì)風(fēng)

土人情、對(duì)當(dāng)?shù)匦袨榱?xí)慣的不熟悉，急于建功立業(yè)的迫切心理，貿(mào)然進(jìn)入工作第一線，極易產(chǎn)生新的問(wèn)題，出現(xiàn)新矛盾，致使已有的矛盾激化等問(wèn)題。其結(jié)果是一方面會(huì)打擊新人的積極性，另一方面是新人在開(kāi)展工作時(shí)不得不分心去鉆研如何解決自己工作中的失誤。

（五）群眾利益訴求升級(jí)

在訴求內(nèi)容上，以前群眾之間的扯皮口角主要是爭(zhēng)個(gè)輸贏，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)就贏，在本轄區(qū)內(nèi)也就能解決，現(xiàn)在更趨于法理性，群眾要的是維護(hù)好自身的合法利益，活動(dòng)范圍擴(kuò)散到了比本村組等級(jí)更高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市甚至中央。在訴求方式上，以前是單一的找村組干部幫忙理論，高級(jí)點(diǎn)的就是遞交信件討要說(shuō)法，現(xiàn)在電話、媒體、還有互聯(lián)網(wǎng)等，無(wú)所不用其極。網(wǎng)絡(luò)信訪逐漸成為群眾表達(dá)訴求的主要途徑。

三、意見(jiàn)建議

（一）基層建設(shè)要升級(jí)，以適應(yīng)新時(shí)期新工作的要求

有必要對(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)改造升級(jí)，更新?lián)Q代。群眾利益第一位，如果因?yàn)榭陀^條件的限制而無(wú)法滿足群眾訴求，對(duì)群眾來(lái)說(shuō)是個(gè)悲劇，對(duì)工作人員來(lái)講也很無(wú)奈。改善工作環(huán)境，提升服務(wù)水平，創(chuàng)新工作思路，努力營(yíng)造一種群眾滿意，工作人員高興的雙贏氛圍，是當(dāng)前基層加強(qiáng)自我建設(shè)首要任務(wù)。

（二）加強(qiáng)溝通，有效引導(dǎo)，合力創(chuàng)新社會(huì)管理

全面深化改革，創(chuàng)新社會(huì)管理是各項(xiàng)工作主流。新人與舊人，年輕人與老輩子，交接前與交接后，有經(jīng)驗(yàn)和沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，校內(nèi)校外，地方與地方···之間要建立起一個(gè)長(zhǎng)效的溝通交流機(jī)制，加強(qiáng)彼此的聯(lián)系，通過(guò)互動(dòng)互學(xué)，充分汲取內(nèi)外新舊同志的意見(jiàn)建議，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的革新，齊心協(xié)力建設(shè)好和諧社會(huì)。

（三）合理優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)效能建設(shè)

世界本沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的東西，從這句名言中可以看出資源合理利用的重要性。創(chuàng)新社會(huì)管理，首先應(yīng)讓各種資源充分發(fā)揮出其本有的效能，體現(xiàn)其本身價(jià)值。優(yōu)化資源配置，一是要讓各種資源（包括人力如村官、物力如儀器設(shè)備等）各歸其位，在自己的位置上做自己該做的事，二是加強(qiáng)對(duì)這些資源的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們沿著自己的方向前行，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)村官群體的職業(yè)技能培訓(xùn)和對(duì)器材設(shè)備使用的專項(xiàng)指導(dǎo)，而不是用于滿足新增編組及工作的需要。目前只派學(xué)生不作指導(dǎo)，只發(fā)設(shè)備不傳技術(shù)的做法不利于實(shí)現(xiàn)資源利用率的最大化。

（四）防治結(jié)合，以防為主，重點(diǎn)是治

如今正值社會(huì)發(fā)展的矛盾多發(fā)期，群眾利益訴求日趨多樣化，這樣的環(huán)境下工作應(yīng)堅(jiān)持防治結(jié)合，以防為主，花大力氣將各類矛盾糾紛化解在搖籃。但矛盾調(diào)處具有滯后性的特點(diǎn)，各種糾紛是防不勝防，關(guān)鍵還是要在“治”上下工夫。目前各單位在矛盾糾紛的排查上表現(xiàn)積極，但對(duì)已發(fā)矛盾的調(diào)處顯得有心無(wú)力。究其原因，一是避責(zé)，二是權(quán)限專業(yè)有限，三就是得過(guò)且過(guò)，表面和諧。便出現(xiàn)了“打太極、踢皮球”的局面，問(wèn)題久拖不決，滋生次生矛盾，局面惡化。實(shí)行首位責(zé)任制，對(duì)矛盾調(diào)處能起到一定的催化、敦促作用，但由于首位人員的各種限制，實(shí)際效果也許并不明顯。對(duì)矛盾糾紛的預(yù)防是要明確責(zé)權(quán)利，調(diào)處是要具有針對(duì)性，著力解決群眾訴求。因此，防與治，是左手和右手的關(guān)系，兩手都要抓，兩手都要硬，松了一個(gè)都不行。

結(jié)后語(yǔ)：十八屆三中全會(huì)召開(kāi)在即，全面深化改革，創(chuàng)新社會(huì)管理業(yè)已拉開(kāi)帷幕。作為初任公務(wù)員的我們，是執(zhí)行者、參與者，更是試驗(yàn)者，在這一輪的改革大潮中，群眾利益第一，不管做什么事都不能忘了這一點(diǎn)。

第四篇：公務(wù)員職業(yè)調(diào)研報(bào)告

公務(wù)員職業(yè)調(diào)研

組員：遲秋爽、朱銘康、陳瑞雪、潘誠(chéng)、宣錳 資料搜集：遲秋爽、朱銘康、陳瑞雪、潘誠(chéng)

圖片搜集：宣錳、陳瑞雪

Word整理、PPT制作：宣錳

一、公務(wù)員概述

(一)定義

1.公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

(二)類別

1.公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。國(guó)務(wù)院根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法，對(duì)于具職位特殊性，需單獨(dú)管理的，可增設(shè)其他職位類別。

(三)職務(wù)層次

1.國(guó)家根據(jù)公務(wù)員職位類別設(shè)置公務(wù)員職務(wù)序列。公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國(guó)家級(jí)正職、國(guó)家級(jí)副職、省部級(jí)正職、省部級(jí)副職、廳局級(jí)正職、廳局級(jí)副職、縣處級(jí)正職、縣處級(jí)副職、鄉(xiāng)科級(jí)正職、鄉(xiāng)科級(jí)副職。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次在廳局級(jí)以下設(shè)置。3.中華人民共和國(guó)公務(wù)員級(jí)別

(四)義務(wù)與權(quán)利

1.義務(wù)

1)所謂公務(wù)員的義務(wù)，就是國(guó)家法律對(duì)公務(wù)員必須做出一定行為或不得做出一定行為的約束和限制。目的是為了保證公務(wù)員能在國(guó)家法律規(guī)定的范圍內(nèi)準(zhǔn)確行使職權(quán)，忠實(shí)執(zhí)行國(guó)家公務(wù)，不得濫用權(quán)力。2)不同職位公務(wù)員具體的工作職責(zé)是不同的，但所有公務(wù)員都應(yīng)做好以下工作：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第十二條公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)模范遵守憲法和法律；

(二)按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；(三)全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；

(四)維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；

(五)忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；(六)保守國(guó)家秘密和工作秘密；

(七)遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；

(八)清正廉潔，公道正派；(九)法律規(guī)定的其他義務(wù)。

2.權(quán)利 1)所謂公務(wù)員的權(quán)利，就是國(guó)家法律對(duì)公務(wù)員在履行職責(zé)、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的過(guò)程中，可以做出一定行為，要求他人做出一定行為或抑止一定行為的許可和保障。目的是為了使公務(wù)員更有效地行使職權(quán)，更好地執(zhí)行國(guó)家公務(wù)。

3.中國(guó)國(guó)家公務(wù)員

1)公務(wù)員權(quán)利義務(wù)的內(nèi)容，是與一個(gè)國(guó)家的政治制度、經(jīng)濟(jì)條件、歷史文化等緊密聯(lián)系的。國(guó)情不同的國(guó)家，對(duì)公務(wù)員權(quán)利義務(wù)的要求也不盡相同。2)中國(guó)國(guó)家公務(wù)員指在中華人民共和國(guó)政府中行使國(guó)家行政權(quán)利、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。國(guó)家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類。政務(wù)類公務(wù)員，必須嚴(yán)格依照憲法和組織法進(jìn)行管理，實(shí)行任期制，并接受社會(huì)的公開(kāi)監(jiān)督。業(yè)務(wù)類公務(wù)員按照國(guó)公務(wù)員法進(jìn)行管理，實(shí)行常任制，國(guó)家公務(wù)員執(zhí)行憲法、組織法和國(guó)家公務(wù)員法以及國(guó)家公務(wù)員條例規(guī)定的職責(zé)。

二、公務(wù)員工作環(huán)境

(一)職位

1.（見(jiàn)excel附件）由附件可見(jiàn)公務(wù)員有兩種編制——行政編制、事業(yè)編制

1)事業(yè)單位一般是國(guó)家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但不屬于政府機(jī)構(gòu)，與公務(wù)員是不同的。一般情況下國(guó)家會(huì)對(duì)這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助。分為全額撥款事業(yè)單位，如學(xué)校等，差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等，還有一種是自主事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門(mén)等。它參與社會(huì)事物管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事 教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。

2)非事業(yè)單位都屬于行政單位。3)事業(yè)編制與行政編制的區(qū)別 2.定期考核

1)《公務(wù)員法》第三十六條 定期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。中國(guó)公務(wù)員法規(guī)定，考核結(jié)果以書(shū)面形式通知本人。這體現(xiàn)了公務(wù)員權(quán)利保障原則和考核的公開(kāi)性，使公務(wù)員能夠了解機(jī)關(guān)對(duì)自己的基本評(píng)價(jià)，看到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確今后的努力方向。此外，為了保障公務(wù)員的合法權(quán)益，防止因個(gè)別人的好惡恩怨、單純主觀印象或其他原因而造成考核結(jié)果不公平不合理，公務(wù)員法還賦予公務(wù)員對(duì)考核結(jié)果申請(qǐng)復(fù)核和申訴的權(quán)利。對(duì)此，本法第十五章專門(mén)作了規(guī)定。

2)《公務(wù)員法》第三十七條 定期考核的結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員職務(wù)、級(jí)別工資以及公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。3)《公務(wù)員法》第四十七條規(guī)定，公務(wù)員在定期考核中被確定為不稱職的，按照規(guī)定程序降低一個(gè)職務(wù)層次任職。第七十四條第四款規(guī)定，公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按國(guó)家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。第八十三條第一項(xiàng)規(guī)定，在考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的，要予以辭退。4)雖然法律是有明確規(guī)定，但如何評(píng)定一個(gè)公務(wù)員的表現(xiàn)此中的空間是非常大的。

(二)工資待遇

1.法定原則

1)公務(wù)員工資包括基本工資、津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。公務(wù)員實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的工資制度。公務(wù)員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現(xiàn)工作職責(zé)、工作能力、工作實(shí)績(jī)、資歷等因素，保持不同職務(wù)、級(jí)別之間的合理工資差距

2)公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼。

公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受住房、醫(yī)療等補(bǔ)貼、補(bǔ)助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱職的，按照國(guó)家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。

公務(wù)員的工資水平應(yīng)當(dāng)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。

國(guó)家實(shí)行工資調(diào)查制度，定期進(jìn)行公務(wù)員和企業(yè)相當(dāng)人員工資水平的調(diào)查比較，并將工資調(diào)查比較結(jié)果作為調(diào)整公務(wù)員工資水平的依據(jù)。

公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受福利待遇。國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平提高公務(wù)員的福利待遇。

公務(wù)員實(shí)行國(guó)家規(guī)定的工時(shí)制度，按照國(guó)家規(guī)定享受休假。公務(wù)員在法定工作日之外加班的，應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的補(bǔ)休。

國(guó)家建立公務(wù)員保險(xiǎn)制度，保障公務(wù)員在退休、患病、工傷、生育、失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。

公務(wù)員因公致殘的，享受國(guó)家規(guī)定的傷殘待遇。公務(wù)員因公犧牲、因公死亡或者病故的，其親屬享受國(guó)家規(guī)定的撫恤和優(yōu)待。

3)以上內(nèi)容屬法定內(nèi)容，具體而言，各省的公務(wù)員待遇有很大差別，主要還是取決于各地的經(jīng)濟(jì)狀況。2.基本工資

1)

2)例子：一位在滬公務(wù)員工資構(gòu)成

a)基本收入

月工資：1158.9，公務(wù)員發(fā)13個(gè)月工資，合計(jì)1158.9*13=15065.7

（轉(zhuǎn)正后大約在1500-1600,）按1550合計(jì)1550*13=20150

月公積金（個(gè)人加單位）：212（少的可憐阿）合計(jì)212*12=2544

（轉(zhuǎn)正后大概在250左右，合計(jì)250*12=3000

月獎(jiǎng)金：1500（上海公務(wù)員第一年獎(jiǎng)金是半薪）合計(jì)1500*12=18000

（轉(zhuǎn)正后基數(shù)將變成3000）合計(jì)：3000*12=36000

第一年試用期基本收入合計(jì)：15065.7+2544+18000=35609.7

轉(zhuǎn)正后每年的基本收入合計(jì)：20150+3000+36000=5915 b)補(bǔ)貼收入

此外還有一些補(bǔ)貼，試用期和轉(zhuǎn)正后的補(bǔ)貼基本是沒(méi)有差別的，大致包括：

每月飯貼：300，合計(jì)300*12=3600

每季度車貼：500，合計(jì)500*4=2000

元旦、春節(jié)、五一、十一這四大節(jié)日各發(fā)過(guò)節(jié)費(fèi)2000，合計(jì)2000*4=8000

每年的七、八、九月各發(fā)高溫費(fèi)500，合計(jì)500*3=1500

每年旅游費(fèi)（報(bào)銷）：2000

每年健身費(fèi)（報(bào)銷）：1500-2000，按1800計(jì)

全年全勤獎(jiǎng)：6000

全年的補(bǔ)貼收入合計(jì)：3600+2000+8000+1500+2000+1800+6000=24900 c)非現(xiàn)金福利

非現(xiàn)金福利主要是單位不定期充值的聯(lián)華超市購(gòu)物卡，餐飲卡，牛奶票等，一年大概有6000左右。（來(lái)源：英才網(wǎng)）

三、公務(wù)員錄取考試

(一)公共科目筆試內(nèi)容

1.中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2012考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。

1)申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

a)關(guān)于申論。申論類似于高考時(shí)的材料作文。考試時(shí)給出一段材料文字，一般要求考生圍繞議題，自己取題，立意，展開(kāi)論述。有可能是材料很長(zhǎng)，要求考生概括； 也有可能是材料很短，讓學(xué)生寫(xiě)較長(zhǎng)的文章。

b)例題：2011年1月，河南省林州市今年冬天為完成節(jié)能減排任務(wù)而停止供暖。林州市為什么要在這個(gè)大冷天停掉居民的供暖？原因很簡(jiǎn)單，熱力公司的電力來(lái)源企業(yè)，已經(jīng)作為國(guó)家節(jié)能減排關(guān)停對(duì)象，限時(shí)在去年年底被關(guān)停。老電廠被關(guān)，而新的熱源沒(méi)跟上，導(dǎo)致全市性的停止供暖。供暖一停，減了排，老百姓卻在零下10℃的寒冬下挨凍，涼的是身體，冷的卻是民心。

作答要求：

參考“給定資料”，圍繞“節(jié)能減排常態(tài)化”展開(kāi)議論，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求： 1.立意明確，論述深刻；2.聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；3.語(yǔ)言流暢；4.總字?jǐn)?shù)1000字左右。

2)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

a)測(cè)試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

b)例題

i.第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。例題： 螺絲：螺帽

A．水杯：暖瓶 B．線：紐扣 C．插座：插頭 D．筷：碗

（答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。

ii.第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文（音kuí）陶片。對(duì)此，專家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？ A．在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物

B．這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象

C．并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事 D． 唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下

葬

（答案：B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。）

(二)公務(wù)員面試

1.公務(wù)員面試最常用的是結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式。

1)結(jié)構(gòu)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。

a)面試?yán)}：

科長(zhǎng)批評(píng)下屬比較嚴(yán)厲，大家都抱怨，你怎么辦?

解析：人際關(guān)系類

此題考核核心：人際關(guān)系溝通技巧和溝通能力 答題主線：破題+反思+溝通解決+總結(jié)表態(tài)

某考試機(jī)構(gòu)給出的答案：每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科長(zhǎng)批評(píng)下屬比較嚴(yán)厲，一方面說(shuō)明我們的科長(zhǎng)鐵面無(wú)私，另一方面說(shuō)明我們的下屬工作確實(shí)沒(méi)有做到位。如果大家都抱怨，我想我會(huì)采取以下措施：

首先，我會(huì)反思自己的工作，在日常工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做好，做到位。

其次，我會(huì)和大家溝通，分情況區(qū)別對(duì)待，對(duì)于科長(zhǎng)的批評(píng)，我們應(yīng)該有則改之，無(wú)則加勉。最關(guān)鍵是我們要把自己的本職工作做好。

最后，我會(huì)在適當(dāng)?shù)膶?shí)際和科長(zhǎng)進(jìn)行溝通，委婉地表達(dá)大家的反應(yīng)，我想科長(zhǎng)會(huì)以工作為重，以團(tuán)結(jié)為重妥善處理好的。

作為一名公務(wù)員，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，熟悉領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)把工作做好。

2)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，通過(guò)給一組考生（一般是5—7人）一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間（一般是一小時(shí)左右）的討論，來(lái)檢測(cè)考生各方面的能力和素質(zhì)，由此對(duì)考生作出綜合評(píng)價(jià)。

(三)考試報(bào)名登記表 1.四、具體實(shí)例

(一)外交部

1.我國(guó)外交部組織機(jī)構(gòu)

1)我國(guó)外交部的國(guó)內(nèi)組織機(jī)構(gòu)有：辦公廳、政策研究司、亞洲司、西亞北非司、非洲司、歐亞司、歐洲司、北美大洋洲司、、拉丁美洲司、國(guó)際司、軍控司、條約法律司、新聞司、禮賓司、領(lǐng)事司、港澳臺(tái)司、翻譯室、外事管理司、涉外安全事務(wù)司干部司、離退休干部局、行政司、財(cái)務(wù)司、檔案館、機(jī)關(guān)黨委、監(jiān)察局、國(guó)外工作局、服務(wù)局、海洋和邊境司

2)在海外還有：

a)駐外使館：亞洲西亞北非非洲歐亞歐洲北美大洋洲拉丁美洲； b)駐外總領(lǐng)館：亞洲西亞北非非洲歐亞歐洲北美大洋洲拉丁美洲 c)駐外團(tuán)、處·常駐國(guó)際海底管理局代表處·常駐禁止化學(xué)武器組織代表團(tuán)·常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)·常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處和瑞士其他國(guó)際組織代表團(tuán)·常駐聯(lián)合國(guó)亞洲及太平洋經(jīng)濟(jì)和社會(huì)委員會(huì)代表處·常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)·常駐維也納聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織代表團(tuán)·駐巴拿馬貿(mào)易代表處·駐海地商代處·駐歐盟使團(tuán)

3)其他外交部駐香港特別行政區(qū)特派員公署、外交部駐澳門(mén)特別行政區(qū)特派員公署 2.外交人員：是指在中華人民共和國(guó)駐外外交機(jī)構(gòu)中從事外交、領(lǐng)事等工作，使用駐外行政編制，具有外交銜級(jí)的人員。1)外交人員的職務(wù)和銜級(jí) a)駐外外交人員的職務(wù)分為外交職務(wù)和領(lǐng)事職務(wù)。i.ii.外交職務(wù)分為：特命全權(quán)大使、代表、副代表、公使、公使銜參贊、參贊、一等秘書(shū)、二等秘書(shū)、三等秘書(shū)、隨員。

領(lǐng)事職務(wù)分為：總領(lǐng)事、副總領(lǐng)事、領(lǐng)事、副領(lǐng)事、領(lǐng)事隨員。

b)駐外外交人員實(shí)行外交銜級(jí)制度。i.外交銜級(jí)設(shè)七級(jí)：大使銜、公使銜、參贊銜、一等秘書(shū)銜、二等ii.秘書(shū)銜、三等秘書(shū)銜、隨員銜。

駐外外交人員的外交銜級(jí)，根據(jù)其在駐外外交機(jī)構(gòu)中擔(dān)任的職務(wù)、公務(wù)員職務(wù)級(jí)別和外交工作需要確定。

2)外交人員的工資和福利

a)駐外外交人員實(shí)行職務(wù)、銜級(jí)與級(jí)別相結(jié)合的駐外工資制度。b)國(guó)家建立駐外外交人員工資調(diào)整機(jī)制，適時(shí)調(diào)整駐外外交人員的工資和生活待遇。c)駐外外交人員按照國(guó)家規(guī)定享受津貼、補(bǔ)貼。

d)國(guó)家為駐外外交人員提供必要的醫(yī)療保障和安全措施，并按照有關(guān)規(guī)定提供必要的人身意外傷害保險(xiǎn)。

e)駐外外交人員享受國(guó)家規(guī)定的帶薪年休假和任期假。3)駐外外交人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)職務(wù)和工作分工，履行下列職責(zé)：

a)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、榮譽(yù)和利益； b)貫徹執(zhí)行國(guó)家外交方針政策；

c)代表國(guó)家提出外交交涉；

d)發(fā)展中國(guó)與駐在國(guó)之間的關(guān)系，參與國(guó)際組織活動(dòng)，促進(jìn)雙邊和多邊友好交流與合作；

e)維護(hù)中國(guó)公民和法人在國(guó)外的正當(dāng)權(quán)益;f)報(bào)告駐在國(guó)情況和有關(guān)地區(qū)、國(guó)際形勢(shì)；

g)介紹中國(guó)情況和內(nèi)外政策，增進(jìn)駐在國(guó)和世界對(duì)中國(guó)的了解； h)履行其他外交或者領(lǐng)事職責(zé)。

特命全權(quán)大使是中華人民共和國(guó)在駐在國(guó)的代表。

4)駐外外交人員享有下列權(quán)利：

a)獲得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件；

b)獲得與常駐國(guó)外工作、生活相適應(yīng)的工資福利保險(xiǎn)待遇； c)在駐外工作期間不被辭退；

d)派遣前和駐外工作期間參加培訓(xùn)；

e)法律規(guī)定的其他權(quán)利。

3.招聘信息

外交部2012年擬招考125名公務(wù)員，歡迎有志于外交事業(yè)、符合條件的優(yōu)秀青年報(bào)考。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：

一、報(bào)考條件

報(bào)考人員除應(yīng)具備中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員基本報(bào)考條件外，還應(yīng)符合以下要求：

（一）外語(yǔ)水平：報(bào)考外交業(yè)務(wù)類職位的，應(yīng)具有較高的外語(yǔ)水平。其中，報(bào)考英語(yǔ)一職位的，英語(yǔ)水平應(yīng)達(dá)到大學(xué)公共英語(yǔ)6級(jí)70分（新記分體制下500分）以上；報(bào)考英語(yǔ)

二、英語(yǔ)

三、英語(yǔ)四等職位的，英語(yǔ)水平應(yīng)達(dá)到大學(xué)公共英語(yǔ)6級(jí)60分（新記分體制下425分）以上。報(bào)考行政技術(shù)類職位的，英語(yǔ)水平應(yīng)達(dá)到大學(xué)公共英語(yǔ)4級(jí)60分（新記分體制下425分）以上。

（二）身心條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理承受能力；對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境變換有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；色覺(jué)無(wú)異常。

（三）對(duì)赴駐外使領(lǐng)館常駐工作應(yīng)有充足的思想準(zhǔn)備，被錄用后須服從組織安排隨時(shí)赴國(guó)外工作。

（四）政治面貌應(yīng)為中共黨員或共青團(tuán)員。另外，2012年我部計(jì)劃招錄語(yǔ)種以外的非通用語(yǔ)專業(yè)考生，如符合有關(guān)條件，可報(bào)考英語(yǔ)一職位。

二、報(bào)考流程

1網(wǎng)上報(bào)名2公共科目筆試和部分非通用語(yǔ)專業(yè)科目初試3專業(yè)科目考試和4體檢和考察

4.職業(yè)楷模的職業(yè)發(fā)展

1)部長(zhǎng)助理：張昆生

主管拉美地區(qū)事務(wù)和禮賓工作的部長(zhǎng)助理（兼禮賓司司長(zhǎng)）

張昆生，男，1958年8月生，山西省人，法學(xué)博士研究生畢業(yè)。

1985年－1991年 中華人民共和國(guó)外交部辦公廳科員、隨員、三秘； 1991年－1995年 北京大學(xué)國(guó)際政治系國(guó)際政治專業(yè)博士研究生； 1995年－1998年 外交部美大司二秘、副處長(zhǎng)、一秘； 1998年－2001年 駐美利堅(jiān)合眾國(guó)大使館一秘； 2001年－2003年 外交部美大司參贊； 2003年－2007年 外交部辦公廳參贊；

2007年－2011年 外交部禮賓司司長(zhǎng)； 2011年－ 外交部部長(zhǎng)助理。2)副部長(zhǎng)：傅瑩

主管歐洲地區(qū)事務(wù)、涉港澳臺(tái)外交事務(wù)和翻譯室的副部長(zhǎng)

傅瑩，女，1953年1月生，內(nèi)蒙古自治區(qū)人，大學(xué)畢業(yè)。

1978年－1982年 中華人民共和國(guó)駐羅馬尼亞社會(huì)主義共和國(guó)大使館職員、隨員；

1982年－1985年 外交部翻譯室隨員；

1985年－1986年 大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)肯特大學(xué)進(jìn)修； 1986年－1990年 外交部翻譯室三秘、二秘、副處長(zhǎng)； 1990年－1992年 外交部亞洲司副處長(zhǎng)、一秘； 1992年－1993年 聯(lián)合國(guó)駐民主柬埔寨臨時(shí)機(jī)構(gòu)職員； 1993年－1997年 外交部亞洲司一秘、處長(zhǎng)、參贊； 1997年－1998年 駐印度尼西亞共和國(guó)大使館公使銜參贊； 1998年－2000年 駐菲律賓共和國(guó)特命全權(quán)大使； 2000年－2003年 外交部亞洲司司長(zhǎng)；

2003年－2006年 駐澳大利亞聯(lián)邦特命全權(quán)大使；

2006年－2009年 駐大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)特命全權(quán)大使；

2009年－ 外交部副部長(zhǎng)。

(二)法院

1.楊浦區(qū)人民法院

1)概述

a)楊浦區(qū)人民法院成立于1952年9月，現(xiàn)有人員240名，其中法官167人。目前法院下設(shè)立案庭、刑庭、行政庭、民一庭、民二庭、民三庭、民四庭、民五庭、執(zhí)行庭、審監(jiān)庭、訴調(diào)對(duì)接中心等11 個(gè)審判庭，并設(shè)有政治部、監(jiān)察室、辦公室、研究室、法警大隊(duì)等 5 個(gè)綜合行政部門(mén)。

b)楊浦區(qū)位于上海市中心城區(qū)的東北部，轄區(qū)面積60多平方公里，常住人口130萬(wàn)。楊浦區(qū)依托獨(dú)特的科教資源，積極探索大學(xué)校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的道路，成功地把一個(gè)老工業(yè)城區(qū)初步建設(shè)成為依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的國(guó)家創(chuàng)新型試點(diǎn)城區(qū)。在楊浦區(qū)從工業(yè)老區(qū)向國(guó)家創(chuàng)新型城區(qū)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，案件數(shù)量也不斷攀升。2009年，法院受理各類案件17，692件，其中刑事案件710件，民商事案件11，998件，行政案件92件，執(zhí)行案件4，843件。

2)法院文化

a)“法的文化”、“執(zhí)政創(chuàng)業(yè)”、“歷盡磨難”、“振興發(fā)展”和“走向未來(lái)”

3)職務(wù)

a)一般有：法官，法警，書(shū)記員。院領(lǐng)導(dǎo)班子：法警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，政工室主任、法庭庭長(zhǎng)等。b)法律職務(wù)中：正、副院長(zhǎng)，審判委員會(huì)委員，正副庭長(zhǎng)，審判員，書(shū)記員。

c)行政崗位工作人員（部分人員有具有審判員職務(wù)），法警；

d)審判業(yè)務(wù)崗位人員：審委會(huì)委員，審判員，書(shū)記員，法警。

2.法律職業(yè)道德的基本原則

1)法律職業(yè)道德具有以下基本原則：

1.堅(jiān)持社會(huì)主義法制，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。

2.以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，忠于事實(shí)和法律。

3.嚴(yán)明紀(jì)律，保守秘密。

4.互相尊重，互相配合。5.恪盡職守，勤勉盡責(zé)。

6.清正廉潔，遵紀(jì)守法。7.為人表率，注重修養(yǎng)。

3.國(guó)家司法考試：國(guó)家統(tǒng)一組織的從事特定法律職業(yè)的資格考試。初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)國(guó)家司法考試 1)考試科目

每份試卷分值為150分，試卷的具體科目為： 試卷一：綜合知識(shí)。包括：社會(huì)主義法治理念、法理學(xué)、法制史、憲法、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、法律職業(yè)道德與職業(yè)責(zé)任； 試卷二：刑事與行政法律制度。包括：社會(huì)主義法治理念、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法；

試卷三：民商事法律制度。包括：社會(huì)主義法治理念、民法、商法、民事訴訟法（含仲裁制度）； 試卷四：實(shí)例（案例）分析、司法文書(shū)、論述。包括：試卷一、二、三所列科目。

前述試卷

一、試卷

二、試卷三為機(jī)讀式選擇題；試卷四為筆答式實(shí)例（案例）分析題（含法律文書(shū)寫(xiě)作）。2)通過(guò)率 a)2007年全國(guó)5．8萬(wàn)多人通過(guò)考試獲得法律職業(yè)資格，通過(guò)率為22．39%，比上年增長(zhǎng)7個(gè)百分點(diǎn)。自2002年以來(lái)，全國(guó)共組織實(shí)施了6次國(guó)家司法考試，19萬(wàn)多人通過(guò)，通過(guò)率為13．8%.4.職業(yè)楷模的職業(yè)發(fā)展

1)宋魚(yú)水（1988年1月加入中國(guó)共產(chǎn)黨）

a)1985年9月至1989年7月在中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)

b)1989年8月后，北京市海淀區(qū)人民法院經(jīng)濟(jì)審判庭書(shū)記員、經(jīng)濟(jì)審判庭助理審判員、經(jīng)濟(jì)審判庭審判員

c)（1996年9月至1998年12月考入中國(guó)人民大學(xué)法律專業(yè)學(xué)習(xí)，獲法律碩士學(xué)位）、經(jīng)濟(jì)審判庭副庭長(zhǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭代庭長(zhǎng)、民事審判第五庭（原知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判庭）庭長(zhǎng)、海淀法院黨組成員 d)（2005年7月考入中國(guó)政法大學(xué)民商法專業(yè)學(xué)習(xí)，博士研究生在讀）。e)在2005年的先進(jìn)性教育活動(dòng)中，宋魚(yú)水被黨中央確立為向全黨推出的第一個(gè)重大先進(jìn)典型。胡錦濤總書(shū)記在接見(jiàn)宋魚(yú)水時(shí)，用“公正司法、一心為民”八個(gè)字高度評(píng)價(jià)了宋魚(yú)水的事跡，并號(hào)召全國(guó)法院干警向宋魚(yú)水學(xué)習(xí)。

五、公務(wù)員熱現(xiàn)象

近些年，報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)不斷增高，形成了“公務(wù)員熱”的現(xiàn)象。

(一)據(jù)調(diào)查顯示，繼2008年國(guó)家公務(wù)員考試80萬(wàn)人網(wǎng)絡(luò)報(bào)名之后，2009國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)絡(luò)報(bào)名突破105萬(wàn)人，2010年網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)更是火爆突破120萬(wàn)人。人數(shù)的增多，導(dǎo)致了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，2009年各職位平均競(jìng)爭(zhēng)比例為73： 1，最熱門(mén)職位的競(jìng)爭(zhēng)率竟然超過(guò)4000： 1。與此同時(shí)，北京、上海、廣州等大城市的許多月薪5000元以上的白領(lǐng)階層也加入了報(bào)考公務(wù)員的行列。這不僅使競(jìng)爭(zhēng)更加白熱化，而使“公務(wù)員熱”的場(chǎng)面更加壯觀。(二)公務(wù)員報(bào)考冷熱不均

然而報(bào)考人數(shù)眾多并不意味著每個(gè)職務(wù)都成為“香餑餑”。職位報(bào)考人數(shù)冷熱不均，甚至差別巨大也成為如今的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

1.熱職

1)國(guó)稅局（國(guó)家稅務(wù)總局為國(guó)務(wù)院主管稅收工作的直屬機(jī)構(gòu)）

a)職責(zé)：

擬定稅收法律法規(guī)草案，參與研究宏觀經(jīng)濟(jì)政策，制定并監(jiān)督執(zhí)行稅收業(yè)務(wù)的規(guī)章制度，指導(dǎo)地方稅收征管業(yè)務(wù)，開(kāi)展稅收領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作，管理國(guó)稅系統(tǒng)的人事、勞動(dòng)工資、機(jī)構(gòu)編制和經(jīng)費(fèi)等職責(zé)。

2)海關(guān)（依據(jù)法律、行政法規(guī)行使進(jìn)出口監(jiān)督管理職權(quán)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)）

a)職責(zé)：

監(jiān)管進(jìn)出境運(yùn)輸工具、貨物、物品，征收關(guān)稅和其他稅費(fèi)，查緝走私，編制海關(guān)統(tǒng)計(jì)和辦理其他海關(guān)業(yè)務(wù)，沿海巡邏警戒，口岸管理等。

3)一些職位熱門(mén)的原因： a)福利較好；

b)除工資外更易得到灰色收入；

c)接觸上層的機(jī)會(huì)多，升遷、發(fā)展空間比較大；

d)結(jié)交到更多的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，為以后的事業(yè)鋪平道路； e)位高權(quán)重，符合人們的官本思想；

2.冷職 1)地震局（管理全國(guó)地震工作的事業(yè)單位）

a)職責(zé)：

擬定國(guó)家防震減災(zāi)工作的發(fā)展戰(zhàn)略，制定全國(guó)地震烈度區(qū)劃圖或地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖，管理全國(guó)地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作，指導(dǎo)地震科技體制改革，指導(dǎo)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育工作等 2)統(tǒng)計(jì)局（的部分職務(wù)）

a)職責(zé)：全國(guó)統(tǒng)計(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算工作，擬定統(tǒng)計(jì)工作法規(guī)、統(tǒng)計(jì)改革和統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃以及國(guó)家統(tǒng)計(jì)調(diào)查計(jì)劃，組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查各地區(qū)、各部門(mén)的統(tǒng)計(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算工作，監(jiān)督檢查統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的實(shí)施等。

3)一些職位冷門(mén)的原因：

a)福利，待遇不是很好；

b)專業(yè)性較強(qiáng)，注重研究；

c)工作辛苦，回報(bào)率低，不符合當(dāng)下急功近利的思想； d)升遷的機(jī)會(huì)不是很大；

e)有些職位需在地區(qū)偏僻的地方工作；

六、總結(jié)與新認(rèn)識(shí)

(一)在做完對(duì)公務(wù)員資料收集，我們認(rèn)為考公務(wù)員確實(shí)是一件非常困難的事情。

(二)公務(wù)員工作確實(shí)具有收入穩(wěn)定，職位穩(wěn)定、工作比較輕松、受人尊重的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也應(yīng)當(dāng)看到在光鮮的背后，公務(wù)員在某些場(chǎng)合下壓力較大、要面對(duì)一些潛規(guī)則、可能會(huì)造成心理壓力，工作比較沉悶無(wú)趣。所以要選擇公務(wù)員這個(gè)職業(yè)，還是要慎重，不要盲目跟風(fēng)

(三)公務(wù)員這個(gè)職務(wù)并不是像原來(lái)想象中的那樣的一勞永逸，它還有嚴(yán)格的審查和考核機(jī)制來(lái)監(jiān)督你的工作，同時(shí)也并不是所有職務(wù)都高薪厚祿，也有許多“清水衙門(mén)”的存在。而且要成為一個(gè)優(yōu)秀的公務(wù)員，也需要許多條件和特質(zhì)。所以在選擇公務(wù)員作為職業(yè)時(shí)，要理性面對(duì)，不盲目跟風(fēng)現(xiàn)在的公務(wù)員熱，而應(yīng)明白這是一個(gè)為國(guó)家和人民盡責(zé)的職業(yè)，要尋找適合自己才能和特長(zhǎng)的職務(wù)，不要關(guān)注到有些職務(wù)光鮮的表面，而導(dǎo)致最終后悔自己的職業(yè)選擇。

第五篇：公務(wù)員管理工作調(diào)研報(bào)告

公務(wù)員管理工作調(diào)研報(bào)告兩篇

篇一

一、公務(wù)員存在不作為、不擔(dān)當(dāng)、不盡責(zé)現(xiàn)象。

少數(shù)公務(wù)員不作為、不擔(dān)當(dāng)、不盡責(zé)根本原因在于理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”出了問(wèn)題，必須加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢公務(wù)員主動(dòng)作為的思想根基。在把解決不作為、不會(huì)為、亂作為問(wèn)題作為重點(diǎn)，提出了“堅(jiān)定信念、忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”的職業(yè)道德建設(shè)內(nèi)容。

其次，平時(shí)考核是從嚴(yán)管理公務(wù)員隊(duì)伍的有效手段。積極推動(dòng)各部門(mén)開(kāi)展公務(wù)員平時(shí)考核，完善考核指標(biāo)體系，改進(jìn)考核流程，把考核結(jié)果與公務(wù)員職務(wù)職級(jí)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等掛鉤，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的不作為、亂作為現(xiàn)象及時(shí)提醒和糾正，不斷增強(qiáng)公務(wù)員的履職盡責(zé)意識(shí)。為進(jìn)一步規(guī)范這項(xiàng)工作，增強(qiáng)制度剛性，推動(dòng)工作在全面鋪開(kāi)。

二、基層公務(wù)員隊(duì)伍不穩(wěn)定，招人難、留人難等問(wèn)題。

招人難、留人難”準(zhǔn)確地說(shuō)是“招想要的人難、留想留的人難”，個(gè)中原因主要聚焦于薪酬待遇低、晉升空間窄。“本科畢業(yè)生，考到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員，實(shí)領(lǐng)月工資2500元左右，扣除房租、飯錢(qián)、回家路費(fèi)，所剩無(wú)幾，去年實(shí)施縣以下機(jī)關(guān)實(shí)行公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度后，基層公務(wù)員和一般干部職業(yè)發(fā)展空間小、晉升通道窄在一定程度上得到緩解。但是，“招人難、留人難”依然困擾著社會(huì)，唯有大力推動(dòng)并盡快實(shí)現(xiàn)地區(qū)均衡發(fā)展，讓各地區(qū)的人們都能享有公平正義，成為幸福的共同體，招人、留人才不難。

三、基層人員混編、混崗問(wèn)題。

我縣部分單位，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府存在混編混崗情況，一般是事業(yè)干部從事政府機(jī)關(guān)工作，由于行政機(jī)關(guān)編制有限，人員老齡化嚴(yán)重，造成機(jī)關(guān)工作人員不足，所以在事業(yè)單位中借調(diào)事業(yè)干部從事政府機(jī)關(guān)工作。幾乎沒(méi)有政府公務(wù)員到事業(yè)單位工作。建議增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政公務(wù)員編制，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的招考數(shù)量。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作

1.市（地）暫停表彰獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，對(duì)縣級(jí)公務(wù)員沒(méi)有很大影響，公務(wù)員工作積極性的調(diào)動(dòng)主要依靠公務(wù)員職務(wù)晉升、平時(shí)考核、考核及表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作；公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)嚴(yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定開(kāi)展，組織人社部門(mén)按照干部管理權(quán)限進(jìn)行分工。獎(jiǎng)勵(lì)比例嚴(yán)格控制在在職參評(píng)人數(shù)的15%，嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為800元，三等功獎(jiǎng)金為1500元，由縣財(cái)政統(tǒng)一撥付至人社部門(mén)，由人社部門(mén)統(tǒng)一發(fā)放，公務(wù)員表彰每年進(jìn)行一次，把公務(wù)員平時(shí)考核，考核結(jié)果作為評(píng)選嘉獎(jiǎng)和三等功的依據(jù)，每年表彰近500人，所需經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元；市級(jí)勞模的獎(jiǎng)金在全市表彰時(shí)直接兌現(xiàn)，醫(yī)保保費(fèi)20%補(bǔ)貼，第二年授予市級(jí)勞模每月50元補(bǔ)貼，因縣財(cái)政經(jīng)費(fèi)不足未予兌現(xiàn)。

2.平時(shí)考核工作：我縣近幾年狠抓公務(wù)員平時(shí)考核工作，由組織部門(mén)牽頭，按照干部管理權(quán)限分工，年初由組織部門(mén)確定試點(diǎn)單位，在狠抓試點(diǎn)單位的同時(shí)，確保整體推進(jìn)，公務(wù)員972人全部參加考核，合格率達(dá)99%，各單位制定平時(shí)考核方案、實(shí)施細(xì)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每半年上報(bào)總結(jié)，大部分公務(wù)員養(yǎng)成每天填寫(xiě)“記實(shí)簿”的習(xí)慣。存在的主要問(wèn)題是個(gè)別單位因工作忙，業(yè)務(wù)量大，不能完全按照平時(shí)考核要求進(jìn)行。下一步會(huì)同組織部門(mén)深入公務(wù)員單位進(jìn)行檢查，對(duì)因工作理解不到位，不能完成平時(shí)考核進(jìn)行的給予指導(dǎo)，對(duì)拒不參加考核的予以通報(bào)批評(píng)，促進(jìn)公務(wù)員平時(shí)考核的順利進(jìn)行。

3.公務(wù)員申訴公正委員會(huì)建設(shè)情況：我縣已成立公務(wù)員申訴公正委員會(huì)，多年來(lái)一直沒(méi)有發(fā)生申訴案件，沒(méi)有開(kāi)展誠(chéng)信檔案建設(shè)。

五、教育培訓(xùn)

1.2016年公務(wù)員培訓(xùn)工作完成情況，根據(jù)省、市統(tǒng)一安排我縣2015年新錄用公務(wù)員39人，參加任職培訓(xùn)，972名公務(wù)員利用省廳公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)參加培訓(xùn)。

2.存在問(wèn)題：

（1）個(gè)別公務(wù)員對(duì)培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為可有可無(wú)，學(xué)習(xí)積極性不高；

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員部分因年齡偏大對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)掌握不熟影響培訓(xùn)。

3、建議：公務(wù)員網(wǎng)上培訓(xùn)方便，時(shí)間靈活，節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，全省共享優(yōu)秀教育資源是發(fā)展趨勢(shì)，但是省公務(wù)員參加培訓(xùn)統(tǒng)一使用省廳培訓(xùn)系統(tǒng)，使用人員多，系統(tǒng)容易卡，影響學(xué)習(xí)效果，建議省廳完善公務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)，滿足全省公務(wù)員培訓(xùn)需求。

篇二

根據(jù)州人事局《關(guān)于自治州公務(wù)員管理工作情況進(jìn)行調(diào)研的通知》要求，我局認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，實(shí)行逐項(xiàng)對(duì)照，摸清實(shí)情，找準(zhǔn)問(wèn)題，有針對(duì)性地提出整改意見(jiàn)，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)

局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)調(diào)研工作高度重視，召開(kāi)了專題會(huì)議，親自部署調(diào)研工作，提出了調(diào)研方向和具體要求，抽調(diào)辦公室、計(jì)財(cái)科、紀(jì)檢監(jiān)察室等科室工作人員成立調(diào)研小組，要求在工作中，嚴(yán)密組織、注重實(shí)效，確保調(diào)研工作質(zhì)量進(jìn)一步推進(jìn)我局公務(wù)員管理工作健康有序發(fā)展。

二、我局公務(wù)員隊(duì)伍基本情況

我局現(xiàn)有行政編制數(shù)26名，其中工勤編制2名，實(shí)有在職人數(shù)共27人（兵地交流超編一名副縣級(jí)干部）。其中：處級(jí)干部11名，科級(jí)干部11名，科員、辦事員3名，工勤人員2名。按年齡分，31-40歲4名，41-50歲19名，51-55歲3名；按學(xué)歷分，大學(xué)本科14名，專科9名，中專3名；按照性別分，18名男性，8名女性。

三、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議

（一）行政工作人員招聘。

我局招聘工作人員是在規(guī)定

1的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺的前提下，向州人事局報(bào)招考計(jì)劃并注明招聘的職位、名額、報(bào)考資格條件。由于我局編制一直屬于滿額，2006年以來(lái)沒(méi)有招考新參加工作人員。我局現(xiàn)有科室及編制數(shù)較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前工作需要，不利于發(fā)展。

（二）行政工作人員考核。

我局對(duì)工作人員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核工作人員的德、能、勤、績(jī)、重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。年終考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次。將考核的結(jié)果作為調(diào)整工作人員職務(wù)、級(jí)別、工資以及工作人員獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。2006年以來(lái)無(wú)不合格人員。

針對(duì)借調(diào)人員為體現(xiàn)考核的公正性提出以下意見(jiàn)和建議：

1、為實(shí)事求是評(píng)價(jià)借調(diào)工作人員工作成績(jī)，不影響到個(gè)人工作的積極性和個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。我們建議全州各局委辦在借調(diào)單位工作一年以上的人員。由州人事局參照州委組織部掛職干部和下派干部年終考核辦發(fā)，按照百分比例定優(yōu)秀指數(shù)，由各局委辦自行推薦上報(bào)人事局，對(duì)借調(diào)人員進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，確保推薦工作的嚴(yán)肅性，逐步完善借調(diào)人員考核工作。

2、借調(diào)人員不得參與借調(diào)單位的考核表決。因?yàn)橹萆辖o予的評(píng)優(yōu)指數(shù)是按照單位實(shí)有人數(shù)分配的，如果借調(diào)人員

參與借調(diào)單位在職人員評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，從一定程度上對(duì)在職干部考核得票權(quán)產(chǎn)生影響。

（三）公務(wù)員管理。

我們貼緊農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，貼緊公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的新要求，更新理念、創(chuàng)新思路、積極探索、穩(wěn)步推進(jìn)，著力建立規(guī)范、管用的隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。在完成公務(wù)員法實(shí)施入軌運(yùn)行的基礎(chǔ)上，全面推行了機(jī)關(guān)事業(yè)單位中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，并對(duì)新任的中層干部全部進(jìn)行了任職培訓(xùn)；建立了一般干部輪崗交流制度，對(duì)多名機(jī)關(guān)干部赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉。工作中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)工作提出了新要求，我們必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范管理，激發(fā)活力，著力建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、活力足”的干部隊(duì)伍，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力支撐。2006年以來(lái)，我局沒(méi)有公務(wù)員退出、紀(jì)律懲戒及公務(wù)員申訴等情況。

（四）公務(wù)員培訓(xùn)工作。

我局有公務(wù)員26人，除組織

參加自治州各類公務(wù)員培訓(xùn)外，局黨組根據(jù)工作實(shí)際，不定期辦班培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的依據(jù)。年底培訓(xùn)考核不合格的，考核不得確定為優(yōu)秀等次。自治州應(yīng)加大對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)力度，對(duì)于公務(wù)員更新知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)班基本沒(méi)有開(kāi)辦，為了適應(yīng)發(fā)展，應(yīng)該采取多種形式對(duì)全州各行政事業(yè)單位干部進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

（五）公務(wù)員紀(jì)律懲戒和申訴控告情況。

我局堅(jiān)持考核與行政獎(jiǎng)懲相結(jié)合，與干部使用相結(jié)合，對(duì)考核優(yōu)秀的人員予以精神獎(jiǎng)勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、群眾基礎(chǔ)好的人員列入后備干部隊(duì)伍；對(duì)考核排序靠后的人員實(shí)行組織談話制度，進(jìn)行提醒和誡勉。由于現(xiàn)行工資制度都實(shí)行財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放，對(duì)于公務(wù)員違反規(guī)章制度等情況沒(méi)有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)限，因此對(duì)公務(wù)員的懲戒權(quán)限應(yīng)適當(dāng)下放。

三、以調(diào)研為契機(jī)，推進(jìn)我局公務(wù)員管理工作有序發(fā)展

(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貫徹公務(wù)員法的學(xué)習(xí)。

要把貫徹實(shí)施公務(wù)員法擺上重要議事日程，經(jīng)常研究，切實(shí)解決實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，做到思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督檢查、保障措施“四到位”。

（二）要抓重點(diǎn)，強(qiáng)化中層管理。

抓好中層干部管理，是推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。進(jìn)一步完善中層干部任前目標(biāo)、任職監(jiān)督和考核制度。重點(diǎn)抓好中層干部的評(píng)議監(jiān)督，并根據(jù)評(píng)議情況分別落實(shí)提醒、函詢、談話、誡勉等措施；任職期滿，對(duì)中層干部履職盡責(zé)情況進(jìn)行全面考核，依據(jù)工作實(shí)績(jī)確定任職期間考核檔次，作為參與新一輪競(jìng)爭(zhēng)上崗的重要條件。

（三）要抓考核，提高工作效能。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把責(zé)任目標(biāo)考核做為隊(duì)伍建設(shè)的總抓手。一是突出重點(diǎn)分類考核。圍繞發(fā)展、穩(wěn)定和隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)重點(diǎn)，根據(jù)不同崗位、不同職位干部所履行的職責(zé)，確定考核內(nèi)容和指標(biāo)。進(jìn)一步擴(kuò)大鎮(zhèn)街公務(wù)員同職位考核排序范圍。二是擴(kuò)大監(jiān)督多元考核。實(shí)施開(kāi)放式考核，擴(kuò)大民主測(cè)評(píng)范圍，啟動(dòng)服務(wù)對(duì)象滿意度定性考核，由服務(wù)對(duì)象對(duì)公務(wù)員員履行職責(zé)、服務(wù)效能、服務(wù)態(tài)度等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)施動(dòng)態(tài)考核，落實(shí)日常臺(tái)帳和主要領(lǐng)導(dǎo)階段性評(píng)價(jià)，將平時(shí)考核、階段性考核與年終考核結(jié)合起來(lái)，客觀公正地確定干部的考核等次。三是注重考核結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持考核與行政獎(jiǎng)懲相結(jié)合，與干部使用相結(jié)合，對(duì)考核優(yōu)秀的人員予以精神獎(jiǎng)勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)突出、群眾基礎(chǔ)好的人員列入后備干部隊(duì)伍；對(duì)考核排序靠后的人員實(shí)行組織談話制度，進(jìn)行提醒和誡勉