第一篇：教育提升匯報材料

基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升活動

交 流 發(fā) 言 材 料

為不斷深化師德師風(fēng)建設(shè),提高職工隊伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，從2011年3月至2011年12月，在我校開展“基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”師德主題教育。現(xiàn)將此項(xiàng)活動開展情況匯報如下：

一、已開展工作：

1、3月31日召開了我校“基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動啟動會，并學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，極大地鼓舞了教師的積極性。

2、分別與全體教師簽訂了《教育提升年》目標(biāo)責(zé)任書和《樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升》目標(biāo)責(zé)任書。做到責(zé)任落實(shí)到人，使全體教師明確了此項(xiàng)活動的重要性。

3、制定了具體可行的實(shí)施方案并成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

4、根據(jù)方案要求，及時建立健全各種檔案，做到了相關(guān)資料入檔，為今后的上級檢查奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

5、做好宣傳工作。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十個提升”、“三愛三評”、“七查七看”等相關(guān)內(nèi)容以展板形式張貼在教學(xué)樓前，橫幅掛在校門，各班辦以“基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促

質(zhì)量提升”為主題的黑板報。

6、4月2日下午3點(diǎn)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育提升年》活動實(shí)施方案及《樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升》活動實(shí)施方案，認(rèn)真聽取了教務(wù)主任和政教主任的意見，教師積極發(fā)言，認(rèn)真探討，并作了相關(guān)筆記和記錄。

7、每周四早7：50---8：20學(xué)校將組織教師進(jìn)行大討論大學(xué)習(xí)活動。4月7日利用早自習(xí)時間我校進(jìn)行了第一次學(xué)習(xí)，由校長領(lǐng)學(xué)了教育法規(guī)《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全體教師認(rèn)真聽講，積極探討，并做了詳細(xì)的記錄。

8、為全面落實(shí)方案要求，根據(jù)我校活動安排，于2011年4月9日舉行了玉池小學(xué)首屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會。本次活動旨在提高我校全體師生的積極性，加強(qiáng)教師與學(xué)生、家長之間的聯(lián)系，活動取得了顯著地成效，并吸引了廣大群眾駐足觀看，贏得了家長的一致好評。

9、在教育教學(xué)提升年的契機(jī)下，學(xué)校組織開展了作業(yè)、教案月月查，班級文化時時查的活動，并對教學(xué)技能也進(jìn)行了評比，通過教師之間的交流來提高教育教學(xué)水平，同時在4月19日參加了回小組織的送教下鄉(xiāng)活動，并在本校也開展了教材教法的交流與討論活動。努力爭取在教育提升年中取得好的成績。

二、今后打算：

1、以后工作中，學(xué)校準(zhǔn)備積極與回小結(jié)對幫學(xué)活動，到回小多聽課多取經(jīng)，從而提高教師的教學(xué)水平。

2、根據(jù)中心學(xué)校要求及學(xué)校安排，將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)活動，做到活動有安排，過程性資料、有圖片、有總結(jié)。

3、落實(shí)校長和主任推門聽課活動，并及時的進(jìn)行交流研討。從而提高教師授課能力。

3、嚴(yán)格落實(shí)“十個提升”、“三愛三評”、“七查七看”等具體活動。

4、落實(shí)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升年目標(biāo)責(zé)任書制度。

5、認(rèn)真積極做好中心學(xué)校和教育局檢查的準(zhǔn)備工作。

總之，在教育教學(xué)提升年活動中，我校本著教書育人的宗旨，為了教好我們的孩子，我校全體教師都有信心做好工作，教好學(xué)生，在此我也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)工作。

紅鎮(zhèn)玉池小學(xué)

2011年5月2日

“基礎(chǔ)教育提升年樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”

活動交流發(fā)言材料

紅鎮(zhèn)玉池小學(xué)

2011年5月3日

第二篇：教育提升年工作亮點(diǎn)匯報

XX小學(xué)教育提升年工作亮點(diǎn)匯報

根據(jù)武威市教育局《關(guān)于開展“教育質(zhì)量提升年”活動的實(shí)施意見》（武教發(fā)〔2015〕13 號）和涼州區(qū)教育局《印發(fā)<關(guān)于深入貫徹落實(shí)市教育局“教育質(zhì)量提升年”活動的實(shí)施方案>的通知》(涼教基發(fā)〔2015〕49 號),我校高度重視，認(rèn)真安排，開展了許多卓有成效的工作，現(xiàn)將亮點(diǎn)工作匯報如下：

一、抓規(guī)范教學(xué)管理。學(xué)校根據(jù)教學(xué)工作管理制度，圍繞教學(xué)流程這一主線，著力課堂教學(xué)這一主陣地，從教師的施教和學(xué)生的學(xué)習(xí)兩個方面入手，制訂相應(yīng)的細(xì)則和制度，有效規(guī)范一日、一周、一階段、一學(xué)期、一學(xué)年的教學(xué)過程和秩序，在健全管理機(jī)構(gòu)、完善職責(zé)制度、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控教學(xué)過程、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、規(guī)范教學(xué)行為等方面求突破，切實(shí)解決“充實(shí)完善什么、修訂廢止什么”這兩個問題；同時著力構(gòu)建符合本校實(shí)際的常規(guī)管理制度，加大執(zhí)行力度，力求學(xué)校管理精細(xì)化。

二、抓規(guī)范教師管理。（1）加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校明確制定師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，在教師中扎實(shí)開展“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、博學(xué)、愛生”為主題的演講比賽活動，不斷提高教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。（2）進(jìn)一步完善教師職稱評聘、評先選優(yōu)等制度，科學(xué)制定教師績效工資發(fā)放辦法，調(diào)動教師工作的積極性和主動性。（3）全面科學(xué)準(zhǔn)確評價考核教師，將教師的考核結(jié)果作為職務(wù)晉升、職稱評聘、評先選優(yōu)和重點(diǎn)監(jiān)管的主要依據(jù)。（4）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育管理，精心制定學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計劃，做到既有短期安排，又有長期規(guī)劃，既有每位教師的培養(yǎng)計劃，又有分學(xué)科規(guī)劃，月月有主題，期期有重點(diǎn)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。（5）扎實(shí)推進(jìn)有效管理與有效教學(xué)，堅決克服部分教師中存在的職業(yè)倦怠和無效勞動，把學(xué)校管理和教師教學(xué)真正建立在科學(xué)有效的基礎(chǔ)之上，真正實(shí)現(xiàn)有效科研、有效備課、有效執(zhí)教、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)和有效質(zhì)量監(jiān)控。

三、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，打造課堂教學(xué)特色。本為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性的落實(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。

四、抓質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量提高年實(shí)施方案，學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進(jìn)行隨堂測、一至五年級周周測、六年級半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進(jìn)行分析再提高，六年級半月進(jìn)行一次測試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時，還對各年級批改內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致劃分，采取隨機(jī)抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進(jìn)行全面監(jiān)控，月末進(jìn)行總評，期末進(jìn)行展示。本學(xué)期將重點(diǎn)檢查二次批改情況。

五、抓結(jié)對幫扶，共同提高。我校根據(jù)形勢的變化，將原來的“師帶徒”活動延伸為“結(jié)對幫扶”，主要有針對年輕教師的“師徒結(jié)對”、教師自由組合的“互助二人組”和“與骨干教師同行”，這種自主結(jié)成的學(xué)習(xí)對子易于相互間的交流，對校內(nèi)集體教研活動的遺缺是一個很好的補(bǔ)充。在幫扶過程中，老教師要幫助新教師解決怎樣備課、怎樣上課、怎樣管理學(xué)生等帶有個性化的問題，提升每個教師的課程把握能力，并讓新教師定期交一份成長心得。通過這樣的方式，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力，使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。

六、抓特色學(xué)校建設(shè)。我校一直把古詩文誦讀作為特色課程，誦讀活動也已成為我校具有深遠(yuǎn)意義的傳統(tǒng)活動形式，并形成了自己的特色。誦讀活動的開展使文明儒雅的校風(fēng)正在形成，文化氛圍日漸濃厚，學(xué)生語言能力有明顯提高。為每個孩子終身發(fā)展積蓄力量。同時也有效提高的教學(xué)質(zhì)量。

XX 小 學(xué)

2015年10月28日

第三篇：縣小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量大討論匯報

察隅縣完全小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量

大討論匯報材料

我校召開全體教師會傳達(dá)了地區(qū)教體局116號文件，在學(xué)習(xí)這個文件的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校的教師進(jìn)行討論，經(jīng)過討論大家都發(fā)表了很好的意見，現(xiàn)將大家的意見進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將剖析研討情況總結(jié)如下：

一、教研室學(xué)科帶頭人每年抽時間對學(xué)校進(jìn)行綜合考核（統(tǒng)考、教學(xué)示范課、組織各校教師集中進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)行公開示范課等各項(xiàng)教研活動）。

二、由于我縣教學(xué)資源匱乏，教育教學(xué)質(zhì)量較差，希望林芝地區(qū)教育局建立一個資源共享平臺，以求達(dá)到資源共享，使我地區(qū)均衡教育得到進(jìn)一步發(fā)展。

以上只是我們學(xué)校初步開展大討論的情況，我們相信，隨著這活動的開展，討論的深入，我們的認(rèn)識也會得到進(jìn)一步的提升，行動也會更加自覺，在上級黨和政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我們學(xué)校將會更扎實(shí)地開展工作，教育教學(xué)的成績也會得到更快地提升，會讓人民更滿意。

察隅縣完全小學(xué)

2013年9月20日

第四篇：教育質(zhì)量提升匯報材料

《教育質(zhì)量提升》專題匯報材料

龍源小學(xué)

縣教育局《教育質(zhì)量提升》會議如縷縷春風(fēng)，使素質(zhì)教育在新課程的改革中得到提升。今年8月27日，縣教育質(zhì)量會議后，我校及時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究制定了詳細(xì)的《龍源小學(xué)新學(xué)期質(zhì)量提升規(guī)劃》和質(zhì)量提升具體措施。并在開學(xué)前第一時間召開全體教師會，明確我校各年級在上學(xué)期歷次統(tǒng)考中的名次，通報各班教學(xué)質(zhì)量的具體情況，明確提升教學(xué)質(zhì)量的重要性、緊迫感，要求全體教師在新學(xué)期找準(zhǔn)目標(biāo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂，使各班教學(xué)質(zhì)量都能有提升、有進(jìn)步。會議上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了武教發(fā)【2012】107號文件，以及縣督導(dǎo)室印發(fā)的關(guān)于2012年秋季開學(xué)情況檢查的通知，要求全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育形式，分析現(xiàn)狀，查找問題，找出不足，寫出質(zhì)量分析報告，確實(shí)把會議精神落到實(shí)處。

按照縣教育局和中心校的要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，我校制定了一系列措施：

一、骨干教師引領(lǐng)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)

1、邀請外校市、縣級骨干教師作課。教育質(zhì)量的提升，核心力量是教師隊伍綜合素質(zhì)的提升。為了使我們龍小的教師隊伍整體素質(zhì)的提升，我校堅持“請進(jìn)來、走出去”，邀請外校有名的教師親臨我校進(jìn)行講課，并認(rèn)真進(jìn)行研討。利用業(yè)務(wù)會，圍繞“如何提高課堂效率、怎樣打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”這一中心展開教研。

2、堅持周周講示范課。我校有市縣級骨干教師十余人，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校業(yè)務(wù)工作計劃，安排每周兩人作課，要求所有教師參與聽課學(xué)習(xí)，并進(jìn)行評課活動，人人參與發(fā)言，寫出評課發(fā)言稿，寫出對本節(jié)課的建議，提出合理化的意見。

二、深化課堂改革，打造高效課堂

1、優(yōu)化有效備課。要求教師認(rèn)真研讀新課標(biāo)和教材，精心備課，教案的設(shè)計要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，有自學(xué)指導(dǎo)，有課堂檢測，真正體現(xiàn)我校“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)，更要重視課后教學(xué)反思的書寫。

2、突破有效訓(xùn)練這個難點(diǎn)。各任課教師以突出課堂檢測為重點(diǎn)，切實(shí)把握本課重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)，做到有效訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測，最大限度確保學(xué)生訓(xùn)練時

間，提高有效課堂的效率。

三、抓好周考、月考，以測促學(xué)

1、強(qiáng)調(diào)時間：每周五下午進(jìn)行，時間為80分鐘，任何教師不準(zhǔn)隨意提前或推后，聽從教導(dǎo)處安排。

2、強(qiáng)調(diào)試卷內(nèi)容：以課本、學(xué)習(xí)鞏固為主，正面語文，反面數(shù)學(xué)。題量適中，難易結(jié)合，以基礎(chǔ)知識和本周學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。

3、月考由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)出卷，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考、改卷。

4、周考、月考試卷教師要認(rèn)真批改，算出總分、合格率、平均分，填好成績冊（一式兩份）一份交與教導(dǎo)處，一份自己保留，便于前后對比。

四、向時間要質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時間

1、時間：早上、下午學(xué)生提前20分鐘進(jìn)班，下午加第四節(jié)，晚自習(xí)有條件走讀生可以到校上課。

2、教師輔導(dǎo)：教師要進(jìn)班輔導(dǎo)，周一、周三全天為語文，周二、周四全天為數(shù)學(xué)，英語教師結(jié)合語數(shù)教師自行安排輔導(dǎo)時間。

3、輔導(dǎo)重點(diǎn)：以學(xué)困生為主，抓好合格率，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教師要確定本學(xué)科學(xué)困生名單，重點(diǎn)輔導(dǎo)，學(xué)生實(shí)行“一幫一”，“結(jié)對子”，互幫互助，共同進(jìn)步。

五、抓好校本教研，提高教師教研能力

1、加強(qiáng)課題研究，問題即課題，督促校內(nèi)課題有針對性的開展。我校利用業(yè)務(wù)會時間展開話題交流，針對課堂教學(xué)中存在的問題，從小處著眼，從小問題入手展開研討。如“如何進(jìn)行課堂有效檢測、如何做好教師的課堂點(diǎn)撥、如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)”等。

2、堅持“人人過講課關(guān)”。學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)教師抽簽情況，安排每周講課教師名單。要求教師要精心備課，上好公開課，并上交教學(xué)設(shè)計。聽課教師要寫出評價意見，在教研組活動上作出評價，相互交流，指出不足和建議，共同提高進(jìn)步。

3、建立教師成長檔案。每位教師要做到“三個一”即一堂公開課，一本讀書筆記，一份案例反思，并在學(xué)期末交一份高質(zhì)量的課堂反思。

六、設(shè)立學(xué)校教育質(zhì)量獎

1、教育質(zhì)量獎以一學(xué)年為單位。獎項(xiàng)為：一等獎、二等獎、三等獎。凡在期中、期末縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考或周考中前三名的科目，分別獎300元、200元、100元。

2、進(jìn)步獎。以本學(xué)年期中考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，凡在期中、期末縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考中，與上次考試排名比較，進(jìn)步一個名次的科目，獎勵30元，不封頂，后三名除外。

3、凡在期中、期末縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考中取得較好名次的教師，可參與學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)評先活動。成績后三名的教師不能參與學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)評先活動。

龍源小學(xué)

2012-10-29

第五篇：管理提升專題匯報

管理提升工作專題匯報

一、活動組織情況

（一）廣泛宣傳動員，努力提高思想認(rèn)識

一是明確宣貫重點(diǎn)，對管理提升活動的主題進(jìn)行了深入解讀，分別組織學(xué)習(xí)了分公司兩次管理提升視頻會、礦服部管理提升工作推進(jìn)會精神，轉(zhuǎn)發(fā)了《分公司管理診斷下基層工作方案》、《礦區(qū)服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)提升工作方案》等文件資料。二是將管理提升活動與基礎(chǔ)管理建設(shè)工程、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化執(zhí)行主題實(shí)踐活動等工作結(jié)合起來，動員和組織中心員工全員參與、全過程參加。三是開辟了管理提升活動專欄，第一時間傳遞上級管理提升活動精神，并及時反映中心管理提升活動開展情況。

（二）建立工作機(jī)制，切實(shí)抓好組織實(shí)施

川西北公管中心按照礦區(qū)服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)提升活動三個階段六個環(huán)節(jié)的安排部署，為實(shí)現(xiàn)中心管理提升活動的預(yù)期目標(biāo)，成立了以中心主任、黨委書記為組長的管理提升活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了由計劃財務(wù)科牽頭組織此項(xiàng)工作。

（三）明確重點(diǎn)目標(biāo)，落實(shí)階段性提升計劃

川西北公管中心按照“全員參與、業(yè)務(wù)主導(dǎo)、條塊結(jié)合、上下聯(lián)動、分類推進(jìn)、全面提升”的總體思路，以創(chuàng)建一流礦區(qū)服務(wù)企業(yè)為目標(biāo)，結(jié)合《礦區(qū)服務(wù)管理領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)提升工作方案》要求，細(xì)化分解活動目標(biāo)，編制完成了《中心管理提升活動2013年推進(jìn)計劃表》，提出了21個方面68項(xiàng)重點(diǎn)工作，落實(shí)了責(zé)任部門與完成時間表，確保工作落到實(shí)處，見到成效。

（四）深化管理診斷與對標(biāo)，不斷提升管控能力 川西北公管中心遵循“向前進(jìn)、回頭看”的思路，6月，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步開展管理提升自我診斷工作的通知》，緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、彌補(bǔ)短板、打造亮點(diǎn)、創(chuàng)建標(biāo)桿“的管理提升路徑，以對標(biāo)管理為手段，開展自我診斷工作，促進(jìn)經(jīng)營管理上水平。

（五）開展問卷調(diào)查，推動管理診斷下基層工作深入開展

一是高度重視，精心組織。川西北公管中心高度重視管理診斷下基層工作，明確了專人負(fù)責(zé)組織開展。在中心全體員工中按30%以上的比例進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查，科級及以上管理人員、一般管理（技術(shù)）人員、操作員工按2:5:3的比例選取組成，共發(fā)放調(diào)查問卷153份，回收調(diào)查問卷153份；二是大力宣傳，積極推進(jìn)。為了讓員工積極的參與到活動中，川西北公管中心組織召開了管理診斷下基層工作會議，積極推進(jìn)活動的開展。三是完成任務(wù)，成效明顯。通過調(diào)查問卷工作的開展，調(diào)動了員工的積極性，對管理提升的相關(guān)內(nèi)容得到了進(jìn)一步了解，并在此次活動中找準(zhǔn)了管理短板和發(fā)展瓶頸，為推動管理診斷下基層工作深入的開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、管理提升工作成果

通過管理水平提升工作的開展，完善了相關(guān)管理制度，規(guī)范了工作流程，做到了管理制度化、操作規(guī)范化、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，主要在以下幾方面取得了成效：

1、投資管理方面

重大投資項(xiàng)目按照“三重一大”“決策制度執(zhí)行。對重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)決策，項(xiàng)目前期進(jìn)行認(rèn)真論證，對項(xiàng)目在建過程中發(fā)現(xiàn)的問題開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)格執(zhí)行造價結(jié)算、財務(wù)決算制度。有效地規(guī)范了重大項(xiàng)目投資管理工作，有效防范了項(xiàng)目投資風(fēng)險。

2、基礎(chǔ)管理方面

以管理水平提升工作為契機(jī)，參照同行業(yè)先進(jìn)水平，對管理現(xiàn)狀進(jìn)行梳理、診斷，找出了管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和差距，并在實(shí)際工作中不斷予以創(chuàng)新和完善，對工作流程進(jìn)行合理優(yōu)化，建立系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的制度體系，從而夯實(shí)管理基礎(chǔ)，不斷提升整體管理水平。

3、人力資源管理方面

按照“五定”要求，結(jié)合人力資源和定崗定員的實(shí)際情況，調(diào)整了機(jī)關(guān)及基層單位的人力資源配置，嚴(yán)格控制兩級機(jī)關(guān)管理人員，不斷優(yōu)化管理流程，提高機(jī)構(gòu)運(yùn)行和管理效率，滿足了生產(chǎn)經(jīng)營管理的需要。

4、黨建工作方面

川西北公管中心建立了黨員活動陣地，規(guī)范了黨員活動陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，按照有一個固定場所，有一面黨旗，有一定活動設(shè)施，有一套活動計劃、記錄，有一定數(shù)量學(xué)習(xí)資料，有一個公示宣傳欄“六個一”標(biāo)準(zhǔn)要求，將單位的工會活動室和黨員活動室整合在一起，做到“一室多用”，提高綜合使用率。

三、存在問題及改進(jìn)措施

（一）規(guī)章制度方面

突出問題：不同程度存在規(guī)章制度制訂、修訂滯后；規(guī)章制度查詢不便捷，更新不及時。

主要原因：業(yè)務(wù)部門思想上重視程度不夠，沒有形成規(guī)章制度定期評價與動態(tài)管理的意識；規(guī)章制度歸口管理部門職責(zé)落實(shí)不到位，沒有及時對新修訂的規(guī)章制度進(jìn)行更新。

改進(jìn)措施：一是著手對中心規(guī)章制度進(jìn)行系統(tǒng)清理，查漏補(bǔ)缺，完善內(nèi)容，促進(jìn)規(guī)章制度體系更加規(guī)范化、系統(tǒng)化。二是完善規(guī)章制度實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步明確規(guī)章制度歸口管理部門、發(fā)布部門的工作職責(zé)與權(quán)限，嚴(yán)格程序，逐級把關(guān)，不能盲目照搬或引進(jìn)上級規(guī)章制度，如有難點(diǎn)可先試行，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷完善，確保規(guī)章制度質(zhì)量。三是在規(guī)章制度制訂過程中，充分發(fā)揮員工的智慧，集思廣益，確保規(guī)章制度的可行性和可操作性。四是定期維護(hù)規(guī)章制度查詢網(wǎng)頁，及時更新，保證規(guī)章制度的時效性、嚴(yán)肅性。五是加強(qiáng)規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)，抓好新發(fā)布規(guī)章制度的學(xué)習(xí)與執(zhí)行，定期督查規(guī)章制度的實(shí)施情況，檢驗(yàn)規(guī)章制度是否科學(xué)合理，適時完善相關(guān)內(nèi)容。

（二）預(yù)算管理方面

突出問題：預(yù)算編制缺乏前瞻性，各單位費(fèi)用、資金等預(yù)算控制主要采取賬務(wù)處理或事后監(jiān)控的方式，預(yù)算管理的剛性和管控力度不夠；預(yù)算編制方法不盡科學(xué)，關(guān)著門搞內(nèi)部循環(huán),與上級預(yù)算口徑銜接性較差。

主要原因：對未來不可預(yù)測因素與變量的不確定性把握不準(zhǔn)確；對全面預(yù)算管理的認(rèn)識不清，認(rèn)為預(yù)算管理僅是財務(wù)部門的事，缺乏全員參與意識。

改進(jìn)措施：一是強(qiáng)化全面預(yù)算管理，加強(qiáng)經(jīng)營情況分析，找準(zhǔn)內(nèi)在規(guī)律，提高預(yù)算編制的精準(zhǔn)度。二是落實(shí)科學(xué)的編制程序，完善“部門建議、專業(yè)審核、調(diào)查論證、集體審議”相結(jié)合的預(yù)算決策程序,確保編制質(zhì)量。三是執(zhí)行科學(xué)的編制方法，實(shí)行更加徹底的綜合預(yù)算,對按規(guī)定應(yīng)列入預(yù)算編報的資金,全部納入預(yù)算，對所有可用預(yù)算資金按照重要性、緊迫性和關(guān)聯(lián)程度統(tǒng)籌安排。四是提高預(yù)算執(zhí)行的均衡性、安全性，將預(yù)算指標(biāo)設(shè)置為控制目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)過程控制和事前控制。

（三）法律事務(wù)方面 突出問題：法律審核仍處于針對合同、協(xié)議等文件表象進(jìn)行審核，未能達(dá)到從項(xiàng)目或重大經(jīng)營決策的最初階段介入，并深入跟蹤了解存在的法律風(fēng)險；法律風(fēng)險崗位防控重視程度還不夠，中心涉法涉險崗位對法律風(fēng)險、法律后果的認(rèn)識還不到位，對風(fēng)險的應(yīng)對還不敏感；法律事務(wù)人員的綜合能力不高，對企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境把握不夠。

主要原因：法律審核人員對法律風(fēng)險的認(rèn)識不足；缺乏法律專業(yè)人才，法律事務(wù)在崗人員專業(yè)素養(yǎng)不夠，很難提出專業(yè)和深度的建議。

改進(jìn)措施：一是認(rèn)真落實(shí)礦服部《重大經(jīng)營決策法律論證管理辦法》，通過對重大經(jīng)營決策的可行性論證，建立起事前防范為主、事后補(bǔ)救為輔的機(jī)制，使企業(yè)依法進(jìn)行各項(xiàng)經(jīng)營管理活動,預(yù)防法律糾紛。二是持續(xù)推進(jìn)法律風(fēng)險崗位防控工作，實(shí)行部門聯(lián)動，進(jìn)一步梳理重要涉法、涉險崗位適用的法律法規(guī)，詳細(xì)分析法律風(fēng)險源點(diǎn)，制定落實(shí)防控措施，于2013年8月底修訂完善《中心法律風(fēng)險崗位防控指引》。三是提高法律事務(wù)人員綜合素質(zhì)，重點(diǎn)加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理和改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)培訓(xùn),并鼓勵中心員工參加國家司法和企業(yè)法律顧問考試，提高中心法律人員執(zhí)證率。

（四）合同管理方面

突出問題：事后合同還時有發(fā)生；還存在“重簽訂、輕履行”的情況，合同簽訂與履行脫節(jié)，合同履行監(jiān)控不完善，合同履行情況反饋不及時。

主要原因：合同承辦人員責(zé)任心不夠，在合同系統(tǒng)操作時人為造成事后合同；合同承辦人員與合同履行人員互相溝通不暢，各行其事。

改進(jìn)措施：一是強(qiáng)化合同審查審批制度落實(shí)，要求審查審批人員每個工作日必須至少訪問一次合同管理系統(tǒng)，在接到合同審查通知后，要及時處理或委托，切實(shí)將單份合同的審查審批時間控制在1個工作日內(nèi)。二是強(qiáng)化合同承辦人員的責(zé)任心，提前做好合同簽訂的相關(guān)資料準(zhǔn)備，并熟練運(yùn)行合同信息系統(tǒng)進(jìn)行操作，減少人為失誤，杜絕事后合同。三是強(qiáng)化合同履約管理，合同簽訂后，要求承辦單位主管或分管領(lǐng)導(dǎo)必須知曉合同內(nèi)容，并指定專人對合同履行負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)合同履行異常，及時有針對性采取協(xié)商、追究違約責(zé)任、行使抗辯權(quán)、索賠等方式，確保交易安全，并對相對人違約情況，切實(shí)做好證據(jù)收集和記錄工作，為法律訴訟做好前期工作。

（五）安全管理方面

突出問題：班組標(biāo)準(zhǔn)化成效不理想，班組整體基礎(chǔ)工作仍顯薄弱；車輛老化日趨嚴(yán)重，安全風(fēng)險增大。

主要原因：中心機(jī)構(gòu)調(diào)整未完全到位，班組設(shè)置還需進(jìn)一步優(yōu)化配置；近幾年沒有新增車輛。

改進(jìn)措施：一是組織《礦服部三基工作內(nèi)容和考評標(biāo)準(zhǔn)》的再學(xué)習(xí)，對標(biāo)開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行檢查考評力度。在學(xué)習(xí)重慶大石壩石油社區(qū)和川南蘭田石油社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織班組長到川西北氣礦生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，打造1-2個班組作為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)試點(diǎn)單位，并作為其他班組學(xué)習(xí)模板，整體推進(jìn)，提升管理水平。二是強(qiáng)化科股級干部QHSE履職能力培訓(xùn)，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，要求科股級干部根據(jù)自己職責(zé)、分管業(yè)務(wù)來把握并熟練應(yīng)用。三是加強(qiáng)車輛回場檢驗(yàn)，認(rèn)真執(zhí)行《機(jī)動車強(qiáng)制報廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，保證車輛良好的運(yùn)行狀態(tài)，同時建議上級適時補(bǔ)充車輛，確保保障到位。

（六）物業(yè)管理方面

突出問題：創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)的軟硬件環(huán)境需進(jìn)一步完善；440服務(wù)熱線功能需進(jìn)一步加強(qiáng)。

主要原因：中油涪濱花園還有一些后續(xù)工作未完成；小區(qū)業(yè)主參與意識還有欠缺；業(yè)主的需求與440功能定位還未完全融合。

改進(jìn)措施：一是按照“一年打基礎(chǔ)、兩年創(chuàng)省優(yōu)、三年創(chuàng)國優(yōu)”的目標(biāo)，抓好中油涪濱花園創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)資料的建立與完善。二是抓好小區(qū)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境治理，與江油市相關(guān)執(zhí)法機(jī)構(gòu)配合，大力整治亂搭亂建、違規(guī)裝修、違規(guī)飼養(yǎng)、違規(guī)經(jīng)營等行為，營造高品質(zhì)的居住環(huán)境。三是加大創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)宣傳力度，引導(dǎo)業(yè)主積極參與、主動參與。四是以“一卡通系統(tǒng)建設(shè)工程”為重點(diǎn)，切實(shí)抓好小區(qū)配套工程實(shí)施，打造更加便捷、安全、和諧的生活空間。五是結(jié)合中油涪濱花園和石油天然氣大廈的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，推行全新的物業(yè)服務(wù)模式，將酒店式、管家式、貴賓式等服務(wù)方式融為一體，實(shí)施規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化工作方式，努力創(chuàng)建“川油物業(yè)”新亮點(diǎn)、新業(yè)績。六是進(jìn)一步完善440服務(wù)平臺功能，積極尋求440服務(wù)平臺與各專業(yè)維修、服務(wù)人員高效的溝通渠道，做到第一時間、第一現(xiàn)場、不推不拖、無縫對接、及時反饋，償試日常生產(chǎn)運(yùn)行與業(yè)主家庭需求、正常生產(chǎn)與突發(fā)事件、承諾服務(wù)與有償服務(wù)、常規(guī)性服務(wù)與需求性服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)一個平臺、一號通、全天候、事事靈。

管理提升是企業(yè)永恒的主題，川西北公管中心將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，全力將管理提升活動推向深入，確保活動見到實(shí)效。