第一篇：第五屆教職工代表大會第一次會議提案落實和征集

豐都縣第三中學校第五屆教職工代表大會第二次會議提案

落實和征集、審查處理情況報告

200９年4月１１日何碧

各位代表、同志們：

我受第五屆教職工代表大會第二次會議提案工作委員會的委托，向大會報告提案的落實和征集審查處理情況。

一、第二次會議提案的處理落實情況

在教代會上，代表們表達了加快學校發展的共同心愿，并對學校今后的工作提出了許多好的意見和建議，這充分體現了代表們對學校工作的關心和支持，有20件提案立案，教代會結束后提案工作委員會對立案的提案進行了認真的研究，提出了落實意見，向提案涉及部門分管校長作了匯報，學校領導對提案工作非常重視，一年來，多次校長辦公會對提案的落實工作進行了專題研究，聽取了各分管校長對落實提案情況的匯報。會議要求“對代表的提案人認真對待，件件落實，并加強督辦”。根據校長辦公會的安排，召集了提案涉及部門的負責人會議，專門布置落實代表們的提案，各有關部門非常重視提案工作，做到件件落實，并將提案落實情況向提案人做了反饋，從提案人反饋的情況看，對提案結果表示滿意的25人，占提案總數的67.5％，基本滿意的4人，占提案總數的10％。

二、第二次會議提案的征集情況

根據《教職工代表大會提案工作暫行辦法》的要求，各代表以高度政治責任感，在認真討論了校長工作報告的基礎上，認真組織了提案征集工作，各代表圍繞有關我校貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策等問題，我校發展改革、師德建設及教學科研、后勤等方面，提出了積極中肯的提案和建議，大會共收集提案和建議20件。

三、提案的審查情況

本次大會征集的20件提案和建議，大會提案工作委員會嚴格按照《教職工代表大會提案工作暫行辦法》進行了認真細致的審查。

經過審查匯總，提案和建議大體涉及以下幾個方面：

1、關于教學工作方面的提案和建議３件，占15%。

2、關于科研工作方面的提案和建議4件，占20%。

3、關于后勤工作方面的提案和建議5件，占25%。

4、關于人事工作方面的提案和建議2件，占6%。

5、關于財務工作方面的提案和建議2件，占10%。

6、關于學校管理和民主政治建設方面的提案和建議4件，占20%。

通過審查，我們認為，這次教代會征集的提案和建議整體質量較高，各位代表對關系學校發展、改革的重大問題，今年的工作以及教職工關心的其他問題提交的提案和建議，充分體現了 強烈的主人翁的責任感和對學校管理的參與意識，代表們提交的提案和建議基本符合提案規范要求，有18件符合立案條件，予以立案，有2件不符合立案要求，作為建議和意見將由大會提案工作委員會分別交有關部門研究處理，對一些重大問題和涉及面比較廣的問題將由校長辦公會集體研究討論后，組織有關部門協同辦理。

各位代表，提案是反映教職工意見和要求，行使民主權利，參與學校管理的重要形式，提案工作委員會將認真做好提案的落實工作，努力做到件件有著落，案案有交待，并在下次教代會上向大會代表報告提案的落實情況。

第五屆教職工代表大會提案工作委員會

200９年4月１１日

第二篇：學校教職工代表大會征集提案通知

聊城育才學校第五屆第一次教職工代表大會

征集提案通知

各位科室、年級部代表：

聊城育才學校第五屆第一次教職工代表大會將于2016年12月中旬召開。為了進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學的指導方針，充分發揮廣大教職工參與民主管理的積極性，增強教職工的主人翁責任感，群策群力地共同為學校的改革發展獻計獻策，將在代表中廣泛開展征集提案工作。現將有關事宜通知如下：

一、征集提案范圍

1、關于執行黨的教育方針，堅持科學發展觀，完成我校“創新育才、誠信育才、活力育才、和諧育才”近期目標和全面提高教學質量的建議方案。

2、關于規范辦學、制度辦學、職普結合，特色定位，規范管理的建議方案。

3、關于堅持以學生為本，強化學生工作，促進全體學生全面健康發展的建議方案。

4、關于加強師資隊伍建設，推進人才強校戰略的建議方案。

5、關于進一步深化和規范內部管理體制改革，提升管理水平的建議方案。

6、關于加強校園文化建設，積極創建節約型校園及構建和諧校院的建議方案。

7、關于教職工普遍關注的熱點、難點問題以及其它重大事項的建議方案。

二、征集提案要求

1、代表應在深入調查、廣泛征求意見的基礎上，積極提出有情況、有分析、有建議的高質量提案。提案要有針對性、代表性，建議和措施要符合黨和國家政策、法律法規，內容要實際，要具體，具有可行性。

2、按一事一案由一名代表提出，兩名以上的代表附議的要求，填寫《聊城育才學校第一屆第一次教職工代表大會提案表》，每份須有提案人和附議人親自簽名方為有效。提案表于2016年12月13日前，由各級部主任、科室負責人將征集的提案統一交到校工會（教學樓C-303室）。

三、提案的辦理

1、提案經教代會提案工作委員會按照有關規定進行審查，確定是否符合立案要求或是否立案。

2、凡屬立案的提案，及時分轉各有關科室、年級部或領導進行承辦，承辦科室、年級部或分管領導應盡快將處理措施及方案報校分管校長、校長批示。凡不屬立案的提案，將作為工作意見或建議分轉到相關科室、年級部進行處理。

3、經分管校長批示后的提案，承辦科室、年級部要認真負責地抓緊辦理，并及時將辦理情況向提案人回復；對一時沒有條件解決的提案，應向提案人作出解釋。

4、對立案的提案，無論是已落實的或暫未落實的，各科室、年級部或分管領導應在規定時間內將辦理后的提案表返回校工會。

5、教代會提案工作委員會對提案的辦理情況進行督促和檢查，并在本次教代會上向全體代表報告提案的征集情況。努力做到件件有交代，案案有著落。

四、教師代表名額分配。教師代表人數按各級部上課人數60%的比例選舉產生（包括各科室、年級部辦公室成員），選舉出的教師代表認真填寫提案，并將代表名單交到學校工會（電子版）。

五、教代會籌備工作領導小組成員：

組 長：王強

副組長： 黃聚雪、李勇 王志學 趙虹 康學信 邱培英 郭伯一

組 員：劉孝輝 閆兆旭 陳同華 張磊 趙含雷 尹寒松 白雪榮 宋金霞 姜晶 劉大旺 張長全 孟慶荷

聊城育才學校

2016年12月6日

第三篇：教職工代表大會提案征集和處理制度

南徐樓小學

教職工代表大會提案征集和處理制度

教職工代表大會（以下簡稱教代會）提案是教職工代表根據黨的路線、方針、政策以及每次大會的中心議題，對學校教育、教學、科研、管理等重大工作以及涉及教職工切身利益的重要問題提出的書面意見和建議。為做好這項工作，特制定本制度。

一、提案征集制度

1、在每次教職工代表大會召開之前一個月左右開始進行提案征集工作。

2、各代表團長（或分工會主席）組織代表進行專題培訓，深入宣傳大會的中心議題，要求代表以主人翁姿態圍繞中心議題，收集、醞釀和提交提案。

3、要向代表介紹學校建設與發展面臨的形勢和需要解決的重大難題，為教職工代表進行調查研究、民主磋商提供導向。

4、統一印制提案表，然后交提案人（提案人必須是正式代表）認真填寫。提案表必須一事一案，一案一表，一人提出兩人附議才能成立。

5、提案必須經過提案人所在代表團的初步審查和篩選，報學校工會辦公室匯總，然后再交教代會提案工作小組審核和立案。

二、提案處理制度 由提案工作小組具體承辦。

1、審核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本校教代會的職權范圍；二看是否符合黨和國家的方針、政策和法規；三看是否符合提案的技術規范。符合這三點要求，可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或修改后重新提出。

2、立案：對經過審核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策法規，學院有條件辦理，又確實需要辦理的提案，應當給予立案；對提出的問題正確，但一時沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；對一 些不符合立案要求但有參考價值的提案，可作為“意見和建議”，轉交學校有關領導或職能部門負責人，直接答復提案人。正式立案的提案，要整理分類，歸納匯總。

3、落實：大會閉幕后，提案工作小組將提案分別轉交給各主管領導，提出處理意見，再送交相關實施部門，并督促該部門制定實施計劃和措施，要求做到定計劃、定人員、定進度，切實抓好落實工作。

4、檢查：提案工作小組要經常與實施部門保持聯系，對提案的執行情況進行督促檢查，并努力為提案的實施創造條件。在檢查時，發現提案在實施過程中遇到困難或執行不力，提案工作小組要調查研究，向有關領導反映，作出判斷。屬于應該執行的，要督促有關部門認真執行；屬于條件變化，不能按原計劃執行的，允許有關部門說明情況，但同時要給提案人作出合理的解釋。

5、反饋：立案的提案，不論是落實還是沒有落實的，都要在下一次教代會召開之前向代表進行反饋公布，并征求提案人對處理結果的意見。總之，提案要做到案案有著落，件件有交代。

教職工代表大會提案征集和處理制度

南徐樓小學

第四篇：教職工代表大會提案匯總

教職工代表大會提案匯總

教代會提案表發下34份，收回34份，共有67條提案，具體提案如下：

一、伙房問題

1、教師伙房：加強伙房衛生建設，提高教師午餐質量，給全校教師設立一個優美的飲食環境。（6份）

解答

伙房今年我們已經解決了師生午飯問題，關于伙房、餐廳環境問題，也會隨著伙房、餐廳的改建而發生大的改善。

學生就餐問題，經過我們兩年多來的努力，學生已經由散亂的買飯方式走向正規的以班級為單位的買飯方式，使學生吃上熱飯、喝上熱水，老師們也付出了很多辛苦，在此深表謝意，當然，因條件限制，學生餐廳也確實存在很多問題，我們也常和家長進行溝通，采納家長的一些建議，待新餐廳、伙房建好后，環境和體制一定會發生很大的好轉。

二、教師方面

1、班主任應算工作量，提高班主任待遇。（3份）

解答

班主任特別是低年級班主任工作很辛苦，班主任工作應算工作量，提高班主任福利，應實行1——6年級大循環；

班主任工作辛苦（尤其是低年級），人人皆知，有目共睹，領導和教師都知道。班主任工作是門藝術，班主任工作的好壞與學校的

整體工作息息相關，小學的特點是學生年齡小，較之中學，更須監護，因此，班主任應該是與孩子接觸時間長的老師。

老師們應該清楚的知道，一年來學校在班主任待遇、考核制度、評優評先等方面已向班主任予以傾斜。在人員增加，各校財政狀況好轉的情況下，我們將逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才會人人爭當班主任？學校是否具備這種財力？

班主任實行大循環，好處是對學生了解，教起來比較順手，一年來，我們已經做了很多的嘗試，比如：教高年級的教師調到低年級，教低年級的調整到教高年級，年輕的教師學科知識能適應大循環，年老的教師可能不適應，女教師心細，可能更適合作低年級班主任，高年級學生大，管理難度大，男教師可能更適合，班主任適當循環，是可取的，但要實行大循環，我們會做進一步的探討和努力。

班主任工作量過重問題，領導一直在考慮，因為小學生學生年齡小，所以班主任吃累多，這是事實，也是一個很難解決的問題。這個問題不獨我們有，各鎮各校普遍存在，我們深知，班主任工作累，其工作付出，與班主任費等待遇是不能相抵的，這在全市乃至全國是普遍存在的現象，既然我們選擇了教育，就意味著我們選擇了奉獻，應該追求“奉獻著并快樂著”的人生信條，消除心理的不平衡，不做經濟富翁，只做精神貴族。同時，我們各校將根據財力實際情況，逐年增加班主任費及提高班主任待遇。

2、減輕教師壓力。（6份）

解答

關于減輕教師壓力問題，是學校領導最關心的問題，因為學校領導更希望教師們把自己的力量充分發揮出來，把學校辦得更好。

3、評優、評先充分考慮教師的工作實績。（1份）

解答

這個提法很好，很恰當，我們今后的評優、評先中要充分考慮這一點，讓教師工作實績所占比例可以提高到一半的比例，但同時，我們要以市教體局的精神為指導，在學校評議中要求這一塊，盡力讓教師工作實績所占比例得到較大比例的分量。

4、低年級教師全部輪流干，不固定在一部分教師身上。（2份）

5、安排教師時，要考慮教師的自身發展，退休時間不足一年的教師不安排上課，可在后勤，保證學生能足時上課。（2份）

解答

提議很好，我們以前的工作安排上充分體現了這一點，盡量少安排課時、或者不安排上課，對于年老教師，我們會盡力照顧，盡量安排這一部分教師不擔任課程，對退休不足一年的教師，我們在課時上盡量少安排或不安排，在競聘上也盡量照顧，讓老教師盡量不帶著遺憾退休。

6、教師電腦配備要齊。（2份）解答

對于電腦的配備問題，我們一直在爭取是上級的支持。今年我們又爭取到10臺電腦，保證每位教師都用上了電腦。但是有了電腦后對教師的要求更高。現代化學校對教師的要求更高，絕不僅僅是設備

現代化了，而是教育思想、理念、教學手段、方法都要現代化，這樣才能適應時代的發展。

三、辦學條件

1、學區小學配送年輕教師及音體美專職教師。（4份）解答：

對于這個提案，我們教師人人都有這個想法，教師老齡化和缺乏專職教師是學校的現狀，每年校長都爭取新教師和專職教師。后面，我們將爭取更多的專業教師為學校增添新的力量。

2、改變辦學條件。（1份）

解答

現在國家將百分之四的財政收入納入教育，相信今后的辦學條件會更好，現在校舍建設（包括教學樓、辦公樓）已在駐地、原駐地開始新建，(我校估計明年8月份辦公樓將竣工)，危房加固已經輻射到學區小學。隨著國家的財力向教育越來越大的傾斜，相信不久的將來，我們的校舍建設一定能改善。

3、規范停車。（2份）

解答

希望教師們自覺在車棚有序停車。

四、其他

1、協商交運公司讓值班教師乘坐有空座的校車。（5份）

解答

校車拉值班教師和天氣惡劣時拉教師問題已經和交運公司協商過，交運公司不同意，因為人家也有自己的規定，學校將進一步溝通，不管交運公司是否同意，同意老師們也不要太高興，不同意也希望教師們能理解。

2、乘坐校車的學生來的太早，可推遲10幾分鐘。（2份）

解答

現在實行的已經是和校車協商推遲10分鐘了，校車方面要求家長不早到、不晚到，準點上車就可以。同時保證提前到達，讓早到的學生上車取暖。

3、冬天辦黑板報頻繁。（2份）

解答

由于天氣寒冷，黑板報將采取迎接檢查時臨時根據要求制作，沒有特殊情況，暫時不辦，保留原先的，各班保護好，不太急需的宣傳可以用手抄報做好宣傳教育。

4、購置部分藥品，可以簡單的為擦傷的學生消毒止血。（1份）

解答

學校一定會采集部分應急藥品，臨時性給學生消毒、包扎、止血。

第五篇：教職工代表大會提案

教職工代表大會提案

1、為圖書館購買服務器、磁盤陣列等基礎硬件設備。圖書館數字資源建設是以這些設備作為基礎的。圖書館6項數字服務工作都由1臺服務器承擔，遠遠超過其負荷。現有磁盤陣列已經不能滿足數字資源的存儲需求。這種問題將繼續擴大，直接影響到圖書館數字資源的建設。

2、盡快建設圖書館六樓的學術報告廳，使之成為我院學術報告場所。這也是我院發展的一亟待滿足的需求。一所好的大學不可能沒有學術講座。同時可以作為圖書館進行讀者教育的場所。

3、依托圖書館的設備、網絡、資源和技術優勢，建設校園一卡通數據庫、學生信息庫、VOD點播等面對全校服務的數據中心。并為將來建設學位論文提交平臺做準備。

2005-12-16