第一篇：教職工代表大會提案答復.10-11doc

教職工代表大會提案答復

2010-2011學年度

一、教育教學管理、學校管理方面：

1、辛春、宋玉寶代表關于“青年教師培養問題”的提案 答復：青年教師的成長意味著一個學校的將來。關于青年教師的培養，我校正在并將繼續采取如下的辦法：其一是發揮教研組、集體備課組的作用，通過校本教研，通過專業引領、同伴互助、和個人反思，提升教師的專業水平，讓青年教師一年適應、三年勝任、六年成為骨干。其二是創設多種平臺，如說課比賽、基本功大賽等，促進教師成長。其三是學校仍要加強教學常規考核管理，督促青年教師自覺完成包括備課、上課，作業批改、聽課、自身學習等各項工作。以上措施，還要適用于全體教師，要讓莆六中的整體教師水平不斷提升。

2、隋武代表關于“創辦校園特色”的提案

答復：一個學校的辦學特色是被社會和學生所認同的重要特征。莆田六中的“合格+特長”的辦學傳統和特色已經聞名省內外。今后，我們將傳承和弘揚。我們將組織有關部門、教研組加強和落實：社團的開展情況、晚間電視節目的播放情況、以及“讀名著、聽名曲、觀名片、賞名畫”等活動，來陶冶學生性情，健全學生人格。3吳長軍代表關于“加大力度培養中考尖子生”的提案 答復：學校的辦學要堅持兩手抓。既要抓面上的普及與提高，也要抓好尖子生的培養，要因材施教，分類推進。我們要在尊重學生自

愿選擇的基礎上，為其配備老師。同時，發揮班主任、科任教師和家長的力量，共同做好尖子生的培養工作。

4、韓玉梅代表關于“教務處做好試卷保密、嚴格統計成績”的提案

答復：教務處的試卷保密及成績統計符合考試及評估的要求，為學校教學質量的提升作了應有的貢獻。在任何時候，我們都要加強考試各個環節的管理和監控，確保每次的考試與成績評估的公平、公正，為學校的決策提供準確數據。同時，我們也要求各位教師在命題、監考、評卷、統分等環節要嚴格、認真，克服隨意性。

二、校園建設、設施建設方面

1、圖書館冷麗杰、趙家庫代表關于“希望能完善圖書館設備”的提案：

答復：（1）學校印刷室已承包，學校目前有2臺復印機，可調用一臺給圖書室以便于師生查閱材料復印。

（2）圖書館使用的電腦已更新換代，若因工作需要的配件，請及時上報。

（3）現有圖書閱覽室后面書庫用的書架上月已報批核準，馬上可在教育局的監督下進行采購。需添置的風扇可報總務處購買。

2、賀勇代表關于“教職工車棚太小了，車輛排列不整齊，衛生臟，缺乏專人管理”的提案。

答復：學校將加強對車棚的車輛存放及衛生的管理，對自行車與摩托車將分區、分開存放。車棚太小，學校將在學生車棚的北側，另辟一塊地方作為教職工的停車場所，到時停車將不再擁擠。

3、于志海、冷麗杰代表關于“化學教研組的窗簾和電風扇應該要安裝。向西面的窗戶，太陽太大”的提案

答復：學校加強教研組的統一管理，化學教研組已安裝有空調，窗簾將盡快采購安裝。若仍太熱，到時再考慮安裝風扇或增加空調的匹數。其它的教研組亦不用回遷。

4、劉淑榮代表關于“材料打印問題”的提案

答復：（1）學校將請印刷室承包人安裝正版的殺毒軟件。

（2）只要是教學需要的，學校都會給予批準復印。

5、物理組：姜印良 史地組：鄭玉琴代表關于“學生宿舍應安裝電話等”的提案

答復：學校將與電信局聯系，增設IP電話數量。由于近年學生人數增加一倍多，而廁所蹲位沒有按比例增加，學校將規劃在適當的位置再建廁所一座。

二、教師管理方面

1、關于英語、語文等組代表的“修改坐班制度”及“下午第四節不要查崗”的提案

答復：學校現行的坐班制度，是根據教育局的有關文件精神并結合我校的實際情況而制訂的，實行以來，已有三年，效果顯著。目前我們仍要確保教師在學校要有足夠多的時間，來集體備課、教科研、與學生交流與溝通。當然，誠如代表所言“工作量相應會增加。”當前，我校正處于上升的時期，確實需要大家的付出。但我們信奉：付出總有回報。至于下午第四節，仍屬于正常的上班時間，根據需要，學校會不定時的進行查崗的。

2、孟繁臣代表的“返還聽課簿和反思記錄簿”的提案

答復：本建議很好。學校擬從本學期起執行。

3、邱立章代表的“關于給教研組部分活動經費”的提案

答復：按照有關的財務制度，學校不能下撥經費給每個工會小組的。學校支持各工會小組開展豐富多彩的正常必要的活動。若確需學校提供經費支持的，經學校審批，學校將酌情考慮。

4、譚淑芬代表的“教研組長最好不要兼任備課組長”的提案 答復：教研組長作為學校優質的教學資源，還是要把資源最大化。根據工作需要，教研組長兼任備課組長，是為了更好地提高備課組的教研效率質量。當然，對這些教師的兩份工作量，學校將予以認定。

5、化學、物理組的“增加實驗員配置”及“安排工友協助清理衛生”的提案

答復：隨著我校學生數量、學校行政班的增加以及個別實驗員臨近退休，我校會根據實際的教學需要，考慮實驗員的配置情況。對于實驗，要開齊開足，能夠保障教學的正常需要。實驗室的衛生清理，可安排工友協助，方式可多樣化。可雇長工，也可根據實際需要，臨時雇工。

6、部分代表關于“組織黨員實踐活動的建議”的提案

答復：學校黨支部原來也計劃組織共產黨員參加綜合實踐活動，但由于教學工作繁重，各種檢查驗收創建工作又接踵而至，占用了大量的節假日時間，使得黨員的實踐活動一次又一次推遲。黨支部始終認為，黨員參加綜合實踐活動是加強共產黨員修養的一個重要途

徑，是保持共產黨員先進性教育活動的重要內容，學校一定會認真對待。希望廣大黨員安心工作，在工作中發揮戰斗堡壘作用，在群眾中樹立良好的先鋒模范形象。學校黨支部在適當的時間，將開展黨員實踐活動，并將作為一項制度予以保證。

三、學生管理方面

1、關于加強語文社團活動的建議

答復：我校學生中有相當一部分人文素養不足，主要表現在駕馭語言文字方面的能力欠佳。語文的功夫在課外，因此，除了充分利用課堂45分鐘的時間外，學校接受代表的提案建議，將多舉行一些全校性活動，如演講、征文、辯論、朗誦，以構筑一個讓學生展現才華、發現自我、培養能力的平臺。同時我們也希望語文老師們引導學生多讀名著、多讀詩詞賦，在教學中更多地引導學生關注社會、思考人生，培養學生深厚的人文底蘊，讓學生在中學階段打下扎實的文學功底，并受益終生。

2、吳長軍代表關于“多舉行學生的文體活動”的提案

答復：目前由于升學的壓力，學生的課業負擔很重，這是一個無法回避的社會問題，雖然如此，學校還是舉辦了許多活動，如演講、辯論、籃球、拔河、歌詠比賽等，并且開足開齊課程，盡量讓學生全面和諧地發展，當然由于課時緊張，這些活動次數不是很多，今后，我們將科學地安排文化課學習與課外文體活動的時間，適當加強學生的文體活動組織，促進課內課外相結合，既保證教學質量，又保證學生能得到全面和諧的發展，做到兩方面相輔相成，相得益彰。

3、劉茂成等代表“關于在校門口設立來往車輛減速道面”的提案

答復：學校校門正對涵三公路，交通狀況復雜，來往的大型、超大型載重貨車比較多，交通違規現象也較多，為此學校多次向教育行政部門、交通管理部門發函請示，加強龍河、友好路的交通管理，目前正在向上級申請在校口設置減速帶，增設明顯的警示標志。另外也不斷加強交通安全教育，努力提高師生的交通安全意識，消除交通安全事故隱患。

四、教職工福利、津貼、待遇等方面

1、信息、后勤等組關于“學校組織教師暑期旅游”和“定期體檢”的提案

答復：首先，要明確一點，無論是“旅游”支出，還是“體檢”支出，都是屬于學校的經費支出，屬于教師的平均額內。學校之所以沒有組織教師中考后集體旅游，因此，學校的想法是：能夠把福利，全額分發到每個教師手上，自己去開支。

2、杜景祥、隋武代表關于“建立教工食堂”的提案

答復：在學生公寓樓峻工后，教工食堂的將建立。目前，個別教職工需要就餐的，可到舊食堂旁的學生食堂。

第二篇：教職工代表大會提案匯總

教職工代表大會提案匯總

教代會提案表發下34份，收回34份，共有67條提案，具體提案如下：

一、伙房問題

1、教師伙房：加強伙房衛生建設，提高教師午餐質量，給全校教師設立一個優美的飲食環境。（6份）

解答

伙房今年我們已經解決了師生午飯問題，關于伙房、餐廳環境問題，也會隨著伙房、餐廳的改建而發生大的改善。

學生就餐問題，經過我們兩年多來的努力，學生已經由散亂的買飯方式走向正規的以班級為單位的買飯方式，使學生吃上熱飯、喝上熱水，老師們也付出了很多辛苦，在此深表謝意，當然，因條件限制，學生餐廳也確實存在很多問題，我們也常和家長進行溝通，采納家長的一些建議，待新餐廳、伙房建好后，環境和體制一定會發生很大的好轉。

二、教師方面

1、班主任應算工作量，提高班主任待遇。（3份）

解答

班主任特別是低年級班主任工作很辛苦，班主任工作應算工作量，提高班主任福利，應實行1——6年級大循環；

班主任工作辛苦（尤其是低年級），人人皆知，有目共睹，領導和教師都知道。班主任工作是門藝術，班主任工作的好壞與學校的

整體工作息息相關，小學的特點是學生年齡小，較之中學，更須監護，因此，班主任應該是與孩子接觸時間長的老師。

老師們應該清楚的知道，一年來學校在班主任待遇、考核制度、評優評先等方面已向班主任予以傾斜。在人員增加，各校財政狀況好轉的情況下，我們將逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才會人人爭當班主任？學校是否具備這種財力？

班主任實行大循環，好處是對學生了解，教起來比較順手，一年來，我們已經做了很多的嘗試，比如：教高年級的教師調到低年級，教低年級的調整到教高年級，年輕的教師學科知識能適應大循環，年老的教師可能不適應，女教師心細，可能更適合作低年級班主任，高年級學生大，管理難度大，男教師可能更適合，班主任適當循環，是可取的，但要實行大循環，我們會做進一步的探討和努力。

班主任工作量過重問題，領導一直在考慮，因為小學生學生年齡小，所以班主任吃累多，這是事實，也是一個很難解決的問題。這個問題不獨我們有，各鎮各校普遍存在，我們深知，班主任工作累，其工作付出，與班主任費等待遇是不能相抵的，這在全市乃至全國是普遍存在的現象，既然我們選擇了教育，就意味著我們選擇了奉獻，應該追求“奉獻著并快樂著”的人生信條，消除心理的不平衡，不做經濟富翁，只做精神貴族。同時，我們各校將根據財力實際情況，逐年增加班主任費及提高班主任待遇。

2、減輕教師壓力。（6份）

解答

關于減輕教師壓力問題，是學校領導最關心的問題，因為學校領導更希望教師們把自己的力量充分發揮出來，把學校辦得更好。

3、評優、評先充分考慮教師的工作實績。（1份）

解答

這個提法很好，很恰當，我們今后的評優、評先中要充分考慮這一點，讓教師工作實績所占比例可以提高到一半的比例，但同時，我們要以市教體局的精神為指導，在學校評議中要求這一塊，盡力讓教師工作實績所占比例得到較大比例的分量。

4、低年級教師全部輪流干，不固定在一部分教師身上。（2份）

5、安排教師時，要考慮教師的自身發展，退休時間不足一年的教師不安排上課，可在后勤，保證學生能足時上課。（2份）

解答

提議很好，我們以前的工作安排上充分體現了這一點，盡量少安排課時、或者不安排上課，對于年老教師，我們會盡力照顧，盡量安排這一部分教師不擔任課程，對退休不足一年的教師，我們在課時上盡量少安排或不安排，在競聘上也盡量照顧，讓老教師盡量不帶著遺憾退休。

6、教師電腦配備要齊。（2份）解答

對于電腦的配備問題，我們一直在爭取是上級的支持。今年我們又爭取到10臺電腦，保證每位教師都用上了電腦。但是有了電腦后對教師的要求更高。現代化學校對教師的要求更高，絕不僅僅是設備

現代化了，而是教育思想、理念、教學手段、方法都要現代化，這樣才能適應時代的發展。

三、辦學條件

1、學區小學配送年輕教師及音體美專職教師。（4份）解答：

對于這個提案，我們教師人人都有這個想法，教師老齡化和缺乏專職教師是學校的現狀，每年校長都爭取新教師和專職教師。后面，我們將爭取更多的專業教師為學校增添新的力量。

2、改變辦學條件。（1份）

解答

現在國家將百分之四的財政收入納入教育，相信今后的辦學條件會更好，現在校舍建設（包括教學樓、辦公樓）已在駐地、原駐地開始新建，(我校估計明年8月份辦公樓將竣工)，危房加固已經輻射到學區小學。隨著國家的財力向教育越來越大的傾斜，相信不久的將來，我們的校舍建設一定能改善。

3、規范停車。（2份）

解答

希望教師們自覺在車棚有序停車。

四、其他

1、協商交運公司讓值班教師乘坐有空座的校車。（5份）

解答

校車拉值班教師和天氣惡劣時拉教師問題已經和交運公司協商過，交運公司不同意，因為人家也有自己的規定，學校將進一步溝通，不管交運公司是否同意，同意老師們也不要太高興，不同意也希望教師們能理解。

2、乘坐校車的學生來的太早，可推遲10幾分鐘。（2份）

解答

現在實行的已經是和校車協商推遲10分鐘了，校車方面要求家長不早到、不晚到，準點上車就可以。同時保證提前到達，讓早到的學生上車取暖。

3、冬天辦黑板報頻繁。（2份）

解答

由于天氣寒冷，黑板報將采取迎接檢查時臨時根據要求制作，沒有特殊情況，暫時不辦，保留原先的，各班保護好，不太急需的宣傳可以用手抄報做好宣傳教育。

4、購置部分藥品，可以簡單的為擦傷的學生消毒止血。（1份）

解答

學校一定會采集部分應急藥品，臨時性給學生消毒、包扎、止血。

第三篇：教職工代表大會提案

教職工代表大會提案

1、為圖書館購買服務器、磁盤陣列等基礎硬件設備。圖書館數字資源建設是以這些設備作為基礎的。圖書館6項數字服務工作都由1臺服務器承擔，遠遠超過其負荷。現有磁盤陣列已經不能滿足數字資源的存儲需求。這種問題將繼續擴大，直接影響到圖書館數字資源的建設。

2、盡快建設圖書館六樓的學術報告廳，使之成為我院學術報告場所。這也是我院發展的一亟待滿足的需求。一所好的大學不可能沒有學術講座。同時可以作為圖書館進行讀者教育的場所。

3、依托圖書館的設備、網絡、資源和技術優勢，建設校園一卡通數據庫、學生信息庫、VOD點播等面對全校服務的數據中心。并為將來建設學位論文提交平臺做準備。

2005-12-16

第四篇：2010第五屆三次教職工代表大會提案審查答復報告

第五屆三次教職工代表大會提案審查答復報告

各位代表：

根據上級教育工會組織的要求，結合學校實際，我校支部、行政、工會決定第四屆三次教職工代表大會今日召開。會前學校支部對這次大會以書面形式作出了詳細的安排。這次大會的代表，認真履行自己的職責，廣泛征求全體教師各方面的意見和建議，向大會遞交了教職工代表大會提案11份，收集教職工合理化建議26條，對學校的教育教學管理工作提出了一些很好的意見和建議，大會提案審查小組對提案和建議進行了登記、分類、歸納整理，在26條中屬于學校管理方面的9條，占總數的34.6%，屬于改善維護學校設施方面的2條，占總數的7.7%，屬于工會工作方面的8條，占總數的30.8%，屬于教師培訓方面的2條，占總數的7.7%，屬于后勤管理方面的3條，占總數的11.5%，屬于改善教師福利待遇方面的2條。占總數的7.7%。

大會提案審查小組，本著對學校建設、穩定、發展，對教職工意愿高度負責的態度，對代表們的提案認真分析研究，查找有關政策依據，在學校領導和相關部門的密切配合下，逐條作出了答復處理決定，現在我就提案和建議的處理意見作如下答復，請予審議。

一、學校管理方面

1：進一步完善教師請假制度。

答復：學校決定暫時維持原定請假制度不變，今后視其情況進一步廣泛征求教師意見，由行政擬定新的請假制度，提交教代會討論通過后執行。

2：收集獲獎資料大力向外界社會宣傳學校自身優勢，提高學校知名度，使家長、社會進一步了解學校。

答復：由學校工會、共青團、少先隊等各部門收集有關資料，將教師及學生照片和獲獎證書復印件用櫥窗張貼公示，大力向外界社會宣傳學校自身優勢，提高學校知名度，使家長、社會進一步了解學校。

3：個別教師天天上班，放學回家買不到蔬菜等物質，建議學校允許這些教師每周可1—2次提前離校，回家安排生活，購買蔬菜等物質。

答復：學校認為，根據我校地處郊區的實際情況，下午第三節課下課后，仍有部分學生打掃清潔衛生，為了確保這部分學生安全離校教師只有按原定作息時間下班。

4、學校要表彰利用課余時間給學生補課而不收取報酬的教師。

答復：按上級教育主管部門要求，各學校不允許教師擅自補課，但是，對于個別成績特別差的學生，老師利用課余時間給予輔導，學校決定對教師的這種責任心和敬業精神，將在教師會上提出表揚。

5、建議學校因地制宜，認真研究學校發展思路，開源節流，積極創收，解決學校資金困難的問題。

答復：學校認為這項建議很好，將由工會等各部門共同商討，努力向上級教育主管部門申請留守學生寄宿制學校項目，積極加強現有住校學生的管理，廣泛

宣傳，努力提高教學質量，辦出特色，廣納生源。早餐管理和中餐開辦也要進一步認真研究，切實做到開源節流。

6、要充分考慮老教師提前離崗休息的待遇問題。

答復：學校決定要及時了解、領會上級主管部門有關老教師提前離崗休息的政策規定，在不影響學校工作和教師切身利益的基礎上，根據學校實際進行合理安排，如有提前離崗休息的教師，他們在本內可領取卡上除績效工資外的全部工資。

7、學校德育工作要做到全員育人，要充分發揮任課教師的育人作用，建立合理的評價體系，評先進時應考慮到與人因素，如每位教師在教好全班學生的基礎上可采用“落到實處，有具體人頭”的方法，以增強教師的育人感。

答復：學校認為這項建議很好，學校將及時擬定相關制度，規定，并通過教代會討論通過后，認真遵照執行，充分發揮每個教師的作用，力求進一步做好全員育人。

二、改善維護學校設施方面：

1、有關校外學生對我校公共設施進行破壞的想象，學校應對當事人追究到底。學校出面對搞破壞的學生要嚴肅處理，可聯系當事人來學校處理，如是不在校學生。

答復：學校認為這項建議很好，將及時按教師建議，制定相關措施，保護好學校財產。

三、工會工作方面：

1、多開展一些有益于教師身心健康發展的活動，加強教師之間的交流。

答復：學校決定采納教師建議，支持學校工會多開展一些有益于教師身心健康發展的活動加強教師之間的交流。

2、組織教師利用節假日外出旅游等活動。

答復：學校進一步廣泛征求教師意見，在資金允許和安全能得到保證且不違背上級主管部門規定的情況下，組織教師利用節假日外出旅游等活動。

3、多關心教師疾苦，一是關于教師子女就業的問題，二是個別貧困教師住房問題，建議申請租住廉租房。

答復：學校認為是應該多關心教師疾苦，今后進一步督促學校工會及時了解教師各方面的情況，如子女就業，住房情況，根據實際，切實關心解決。

4、學校與教師心理溝通少，對消除教師心理障礙欠指導。

答復：學校決定成立由余遠春任組長、馬金星、鄧紅梅為成員的三人心理咨詢小組，進一步從多方面，多渠道，多種方式了解每位教師心里情況，對有心理障礙的教師，多多關心指導，使他們及時消除心理障礙。

5、學校工會會費單獨建賬、收支透明，每半年或一年公布一次。

答復：學校一直是根據上級主管部門精神和學校實際對工會經費建賬公布的。

6、學校撥一定經費給工會，讓工會每月或每兩月開展一次活動。

答復：學校一直是根據上級主管部門指示精神和學校工會經費實際進行收支，滿足工會開展活動需求。

四、教師培訓方面：

1、建議學校在資金允許的條件下，堅持依靠教師辦學理念，積極培養優秀教師，充分挖掘教師的自身潛能，促進教師成長和學校發展。創設教師發展平臺，合理建構教師成長管理機制。

答復：學校認為這條建議很好，將及時召開我校工聯席會議專門研究，如何充分創設教師發展平臺，建構教師成長管理機制，從而充分挖掘教師的自身潛能，促進教師成長和學校發展。

2、星期五下午學習內容有些單一，可讓教師自學，如進行遠程教育學習指導，參加培訓的教師應對其他教師指導或示范。

答復：學校決定進一步廣泛征求教師意見，按照教師的合理化建議，采用多種形式學習，使星期五下午的學習會議豐富多彩，以滿足教師的需求。

五、后勤管理方面：

1、加強教學設備的管理、維修，及時更換損壞的設備。

答復：學校認為這條建議很好，決定采納教師意見，進一步加強教學設備的管理、維修，及時更換損壞的設備。

2、后勤服務要及時跟上教學，如：粉筆、墨水、教師飲水、教室門窗、電、玻璃等，建議安排責任性較強的人專門負責。

答復：學校決定仔細檢查分析當前后勤工作，如有跟不上教學的現象，及時整改，進一步完善后勤管理制度，中心校教師飲水機壞了，學校立即購買一個新的。

3、加強廚房的財物管理，做到物盡其用，推選有責任感的人負責監督廚房。答復：學校決定由我校年輕的共產黨員曾慶軍老師負責對學校廚房的財務管理進行監督。

六、改善教師福利待遇方面：

1、發展勤工儉學，多渠道創收，從而增加教師福利。

答復：學校認為只要有合適機會和正當渠道，就及時把握，也望全體教師多出計策，共謀創收大業，多渠道創收，發展勤工儉學，從而增加教師福利。

2、切實提高教師待遇，盡快落實教師西部津貼。

答復：學校一定按上級政策規定辦事，資金到位，立即落實。

各位代表、同志們，學校把代表們的提案處理工作作為尊重民主權利，保障教職工合法權益，促進學校改革和發展的一項重要措施。學校領導高度重視，專門召開黨政工聯席會議會議研究答復意見，確立立案條款。我們的目標已經確定，面臨當前教育改革和發展的趨勢，時間緊、任務重，困難重重，但我們要抓住機遇，迎難而上，只要我們做到目標同向、干群相通、團結協作、心向一致、真抓實干，我們的意愿就一定會實現，我們的目標就一定能達到。

謝謝大家！

馬村區實驗學校

2011年5月

第五篇：教職工代表大會提案工作制度

教職工大會提案工作制度 ．教職工大會提案工作是教職工行使民主權利，參與學校管理的一種重要形式。因此，教職工應以主人翁的姿態，本著關心學校、建設學校、促進學校工作全面發展的目的積極獻言獻策，為實現學校“超常規、跨越式”發展發揮自己聰明才智作用。．提案由每位教職工根據“實事求是”的原則提出。．教職工提出的提案，須在大會規定的截止日期前交提案，逾期上交的不列為大會提案，另作處理。．提案用紙由大會籌委會統一印發，須用鋼筆填寫，字跡清楚。提案范圍： ．有關貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策和上級有關規定精神的建議和方案。．有關學校各項管理、教育改革和精神文明建設等方面建議和方案。3 ．有關教學、科研、后勤以及行政等方面改善與建設等方面建議和方案。不屬于本校職權范圍內處理的問題，不列為提案。

提案審查、立案與處理：

提案須在行政會上討論審查。經審查同意立案的提案，按其內容，簽署意見后，分別由有關部門研究辦理。能辦理的盡快辦理，不能辦理的一定要給予解答。