第一篇：教職工代表大會提案工作規(guī)則

教職工代表大會提案工作規(guī)則

第一章 總 則

第一條 為了充分發(fā)揮教職工代表大會(以下簡稱教代會)民主管理、民主監(jiān)督的作用，進一步做好提案工作，根據(jù)《學校教職工代表大會工作規(guī)程(試行)》，制定本規(guī)則。

第二條 教代會提案工作是教代會對學校工作行使民主管理和民主監(jiān)督職能的一項重要工作，是進一步促進學校決策和管理民主化、科學化的重要渠道；是教代會代表履行職責、行使民主權(quán)利的一項重要內(nèi)容；是調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)教職工主人翁責任感，推進我校加快改革發(fā)展的重要途徑。

第三條 教代會提案是教職工代表在廣泛征集教職工意見和調(diào)查研究的基礎上，就學校的改革發(fā)展、教學科研、隊伍建設、行政管理、生活福利等問題，按照規(guī)定程序提出的議案。

第二章 提案工作委員會

第四條 提案工作委員會是教代會下設的專門機構(gòu)，在教代會常設主席團領導下開展工作。委員會由9人組成，委員一般由有代表資格的黨政管理、教學科研、后勤和工會等方面人員擔任。提案工作委員會設主任1名，由教代會常設主席團成員或教學、科研、管理第一線的資深教師擔任；設副主任2名，由有關(guān)部門負責人擔任。提案工作委員會辦公室設在校工會。

第五條 提案工作委員會由教代會通過后，召開委員會議，推選主任、副主任。若屆內(nèi)委員因工作變動等原因需要調(diào)整，應提交教職工代表大會或主席團確認。

第六條 提案工作委員會的職責是：(一)制定有關(guān)工作制度；

(二)組織征集代表提案，負責提案的審查、立案；(三)檢查、督促提案承辦單位對提案的處理情況；(四)向提案人反饋提案辦理結(jié)果并征求提案人的意見；(五)向教代會報告提案征集情況和落實情況。

第三章 教代會提案的征集

第七條 提案人須是教代會正式代表，在廣泛聽取教職工意見的基礎上，就學校的改革發(fā)展、教學科研、隊伍建設、行政管理、生活福利等問題，提出意見和建議。意見和建議要具體，書寫清楚。第八條 提案由一名代表提出后，須有五名以上代表附議，并需親自簽名。提案應一事一案，填寫統(tǒng)一印發(fā)的提案表(附表)。

第九條 提案的征集時間一般在大會召開前一個月左右開始，并限定截止日期。超過規(guī)定截止日期收到的提案只作一般性意見和建議處理。

第四章 提案的審查、立案

第十條 提案人應將提案表交所屬代表團，由代表團簽署初審意見后，及時遞交提案工作委員會。

第十一條 提案工作委員會收到教職工代表提案后，應及時進行登記、審查、分類、整理。符合立案要求的，填寫立案處理表，簽署處理意見。立案的原則是：

(一)符合黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定；(二)屬于學校行政職權(quán)范圍內(nèi)能處理的問題；(三)符合學校實際并具有實際價值或作用；(四)符合教代會提案征集要求（見本規(guī)則第三章）。

第十二條 對內(nèi)容相同的提案進行并案處理；對涉及全局問題的重要提案，經(jīng)教代會常設主席團審查，提交大會通過，列為大會議案；對有爭議的提案，提交教代會常設主席團確定是否立案；凡未被立案的提案，作為一般性意見或建議轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理，并告知提案人。

第十三條 提案征集、審查、立案和處理情況，由提案工作委員會向大會常設主席團匯報，并向大會作關(guān)于提案征集、立案和處理情況的報告。

第五章 提案的辦理和反饋

第十四條 提案辦理工作按下列程序和要求進行：

(一)提案工作委員將提案處理表送交主管校領導簽署意見后，交有關(guān)職能部門提出解決方案；

(二)承辦單位在接到提案處理表一個月內(nèi)對提案作出明確答復。能夠解決的要提出解決方案和落實期限；暫緩解決或無法解決的要說明情況和原因，并告之提案工作委員會。

(三)承辦單位對可以解決的提案，要按照解決方案和落實期限抓緊落實，對落實情況寫出書面報告(一案一報)，承辦單位負責人在提案處理表上簽署意見，由提案工作委員會審理后，報送主管校領導審核。

第十五條 經(jīng)常設主席團或大會認定的重大提案，應提交學校黨委或校長辦公會討論研究解決。

第十六條 各承辦單位要重視教代會提案，保證提案辦理質(zhì)量，認真執(zhí)行下列要求：

(一)承辦單位要有領導分管，專人負責，健全制度，嚴格程序；

(二)對涉及兩個或兩個以上單位協(xié)同辦理的提案，承辦單位與協(xié)辦單位應積極配合，主動協(xié)商解決；

(三)提案處理要認真負責，注重實效、提高處理效率。凡有條件解決的，要及時落實；因條件所限一時不能解決的，要列入規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步落實；確實無法解決的，要實事求是地說明理由，解釋清楚。

第十七條 提案工作委員會向提案人反饋提案處理結(jié)果，并由提案人簽署意見。提案是否可以結(jié)案，由提案工作委員會決定。

第十八條 提案工作委員會應認真檢查、督促提案的落實工作，匯總落實情況和反饋意見。提案落實情況可采取適當方式進行公示，并向教代會作提案落實情況的報告。

第十九條 教代會設立優(yōu)秀提案獎和承辦提案先進單位獎。優(yōu)秀提案和承辦提案先進單位由提案工作委員會提名，報教代會常設主席團批準，經(jīng)公示后確定。

第二十條 由于對提案不積極落實，導致提案擱置的承辦單位。由提案工作委員會提出，報教代會常設主席團批準，在適當范圍內(nèi)進行通報批評。

第六章 附 則

第二十一條 本規(guī)則經(jīng)教代會主席團通過后施行。第二十二條 本規(guī)則由教代會常設主席團負責解釋。

第二篇：教職工代表大會提案匯總

教職工代表大會提案匯總

教代會提案表發(fā)下34份，收回34份，共有67條提案，具體提案如下：

一、伙房問題

1、教師伙房：加強伙房衛(wèi)生建設，提高教師午餐質(zhì)量，給全校教師設立一個優(yōu)美的飲食環(huán)境。（6份）

解答

伙房今年我們已經(jīng)解決了師生午飯問題，關(guān)于伙房、餐廳環(huán)境問題，也會隨著伙房、餐廳的改建而發(fā)生大的改善。

學生就餐問題，經(jīng)過我們兩年多來的努力，學生已經(jīng)由散亂的買飯方式走向正規(guī)的以班級為單位的買飯方式，使學生吃上熱飯、喝上熱水，老師們也付出了很多辛苦，在此深表謝意，當然，因條件限制，學生餐廳也確實存在很多問題，我們也常和家長進行溝通，采納家長的一些建議，待新餐廳、伙房建好后，環(huán)境和體制一定會發(fā)生很大的好轉(zhuǎn)。

二、教師方面

1、班主任應算工作量，提高班主任待遇。（3份）

解答

班主任特別是低年級班主任工作很辛苦，班主任工作應算工作量，提高班主任福利，應實行1——6年級大循環(huán)；

班主任工作辛苦（尤其是低年級），人人皆知，有目共睹，領導和教師都知道。班主任工作是門藝術(shù)，班主任工作的好壞與學校的

整體工作息息相關(guān)，小學的特點是學生年齡小，較之中學，更須監(jiān)護，因此，班主任應該是與孩子接觸時間長的老師。

老師們應該清楚的知道，一年來學校在班主任待遇、考核制度、評優(yōu)評先等方面已向班主任予以傾斜。在人員增加，各校財政狀況好轉(zhuǎn)的情況下，我們將逐步提高班主任待遇，但班主任待遇提高到什么程度，才會人人爭當班主任？學校是否具備這種財力？

班主任實行大循環(huán)，好處是對學生了解，教起來比較順手，一年來，我們已經(jīng)做了很多的嘗試，比如：教高年級的教師調(diào)到低年級，教低年級的調(diào)整到教高年級，年輕的教師學科知識能適應大循環(huán)，年老的教師可能不適應，女教師心細，可能更適合作低年級班主任，高年級學生大，管理難度大，男教師可能更適合，班主任適當循環(huán)，是可取的，但要實行大循環(huán)，我們會做進一步的探討和努力。

班主任工作量過重問題，領導一直在考慮，因為小學生學生年齡小，所以班主任吃累多，這是事實，也是一個很難解決的問題。這個問題不獨我們有，各鎮(zhèn)各校普遍存在，我們深知，班主任工作累，其工作付出，與班主任費等待遇是不能相抵的，這在全市乃至全國是普遍存在的現(xiàn)象，既然我們選擇了教育，就意味著我們選擇了奉獻，應該追求“奉獻著并快樂著”的人生信條，消除心理的不平衡，不做經(jīng)濟富翁，只做精神貴族。同時，我們各校將根據(jù)財力實際情況，逐年增加班主任費及提高班主任待遇。

2、減輕教師壓力。（6份）

解答

關(guān)于減輕教師壓力問題，是學校領導最關(guān)心的問題，因為學校領導更希望教師們把自己的力量充分發(fā)揮出來，把學校辦得更好。

3、評優(yōu)、評先充分考慮教師的工作實績。（1份）

解答

這個提法很好，很恰當，我們今后的評優(yōu)、評先中要充分考慮這一點，讓教師工作實績所占比例可以提高到一半的比例，但同時，我們要以市教體局的精神為指導，在學校評議中要求這一塊，盡力讓教師工作實績所占比例得到較大比例的分量。

4、低年級教師全部輪流干，不固定在一部分教師身上。（2份）

5、安排教師時，要考慮教師的自身發(fā)展，退休時間不足一年的教師不安排上課，可在后勤，保證學生能足時上課。（2份）

解答

提議很好，我們以前的工作安排上充分體現(xiàn)了這一點，盡量少安排課時、或者不安排上課，對于年老教師，我們會盡力照顧，盡量安排這一部分教師不擔任課程，對退休不足一年的教師，我們在課時上盡量少安排或不安排，在競聘上也盡量照顧，讓老教師盡量不帶著遺憾退休。

6、教師電腦配備要齊。（2份）解答

對于電腦的配備問題，我們一直在爭取是上級的支持。今年我們又爭取到10臺電腦，保證每位教師都用上了電腦。但是有了電腦后對教師的要求更高。現(xiàn)代化學校對教師的要求更高，絕不僅僅是設備

現(xiàn)代化了，而是教育思想、理念、教學手段、方法都要現(xiàn)代化，這樣才能適應時代的發(fā)展。

三、辦學條件

1、學區(qū)小學配送年輕教師及音體美專職教師。（4份）解答：

對于這個提案，我們教師人人都有這個想法，教師老齡化和缺乏專職教師是學校的現(xiàn)狀，每年校長都爭取新教師和專職教師。后面，我們將爭取更多的專業(yè)教師為學校增添新的力量。

2、改變辦學條件。（1份）

解答

現(xiàn)在國家將百分之四的財政收入納入教育，相信今后的辦學條件會更好，現(xiàn)在校舍建設（包括教學樓、辦公樓）已在駐地、原駐地開始新建，(我校估計明年8月份辦公樓將竣工)，危房加固已經(jīng)輻射到學區(qū)小學。隨著國家的財力向教育越來越大的傾斜，相信不久的將來，我們的校舍建設一定能改善。

3、規(guī)范停車。（2份）

解答

希望教師們自覺在車棚有序停車。

四、其他

1、協(xié)商交運公司讓值班教師乘坐有空座的校車。（5份）

解答

校車拉值班教師和天氣惡劣時拉教師問題已經(jīng)和交運公司協(xié)商過，交運公司不同意，因為人家也有自己的規(guī)定，學校將進一步溝通，不管交運公司是否同意，同意老師們也不要太高興，不同意也希望教師們能理解。

2、乘坐校車的學生來的太早，可推遲10幾分鐘。（2份）

解答

現(xiàn)在實行的已經(jīng)是和校車協(xié)商推遲10分鐘了，校車方面要求家長不早到、不晚到，準點上車就可以。同時保證提前到達，讓早到的學生上車取暖。

3、冬天辦黑板報頻繁。（2份）

解答

由于天氣寒冷，黑板報將采取迎接檢查時臨時根據(jù)要求制作，沒有特殊情況，暫時不辦，保留原先的，各班保護好，不太急需的宣傳可以用手抄報做好宣傳教育。

4、購置部分藥品，可以簡單的為擦傷的學生消毒止血。（1份）

解答

學校一定會采集部分應急藥品，臨時性給學生消毒、包扎、止血。

第三篇：教職工代表大會提案

教職工代表大會提案

1、為圖書館購買服務器、磁盤陣列等基礎硬件設備。圖書館數(shù)字資源建設是以這些設備作為基礎的。圖書館6項數(shù)字服務工作都由1臺服務器承擔，遠遠超過其負荷。現(xiàn)有磁盤陣列已經(jīng)不能滿足數(shù)字資源的存儲需求。這種問題將繼續(xù)擴大，直接影響到圖書館數(shù)字資源的建設。

2、盡快建設圖書館六樓的學術(shù)報告廳，使之成為我院學術(shù)報告場所。這也是我院發(fā)展的一亟待滿足的需求。一所好的大學不可能沒有學術(shù)講座。同時可以作為圖書館進行讀者教育的場所。

3、依托圖書館的設備、網(wǎng)絡、資源和技術(shù)優(yōu)勢，建設校園一卡通數(shù)據(jù)庫、學生信息庫、VOD點播等面對全校服務的數(shù)據(jù)中心。并為將來建設學位論文提交平臺做準備。

2005-12-16

第四篇：教職工代表大會提案工作暫行規(guī)定

實驗中學教職工代表大會提案制度

教代會期間，代表向大會提出提案是參加學校民主管理、行使民主權(quán)利的重要形式。為全面反映群眾的意見和建議，提高提案質(zhì)量，做好提案的審查和處理工作，制定本暫行辦法。

一、提案與立案

1、凡教代會正式代表，均可在大會規(guī)定時間內(nèi)提出提案。

2、代表在提出提案之前，要力求弄清事實，意見明確，按一事一案的原則提出。凡與事實明顯不符或立意含混、似是而非的提案，均不予立案。

3、一名正式代表提出的，須有一名以上正式代表附議，不夠規(guī)定人數(shù)的不予立案。

4、提案必須在大會規(guī)定的時間內(nèi)交大會提案工作委員會，經(jīng)大會提案審查委員會審查通過后方可立案。

5、提案須用鋼筆或圓珠筆清楚、準確地填寫在大會統(tǒng)一印制的提案用紙上。

6、教代會代表可匯總本單位教職工的意見和建議，形成提案。

7、非正式代表不能向大會提出提案，也不能作為提案附議人，但可提出書面意見或建議，交大會主席團(秘書組)轉(zhuǎn)請有關(guān)部門研究解決。

二、提案范圍

凡屬我院黨政職權(quán)范圍以內(nèi)能夠解決的問題均予立案。

1、關(guān)于貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策以及上級有關(guān)規(guī)定的意見、建議或方案。

2、關(guān)于學校內(nèi)部管理、改革和事業(yè)發(fā)展方面的意見、建議或方案。

3、關(guān)于精神文明建設、政治思想教育以及教書育人方面的意見、建議或方案。

4、關(guān)于教學、科研、后勤、生活福利及其他行政事務等方面的意見、建議或方案。

5、關(guān)于教職工切身利益的意見、建議或方案。

6、我院職權(quán)范圍內(nèi)不能解決或無權(quán)處理的問題，不能列為提案。

(1)同國家現(xiàn)行法律法規(guī)及政策相抵觸的問題；

(2)超出現(xiàn)實條件和環(huán)境的可能，無法實現(xiàn)或落實的問題；

(3)純屬黨團組織內(nèi)部事務以及人民團體或民主黨派的內(nèi)部問題；

(4)純屬個人的具體問題；

(5)基層單位職權(quán)范圍內(nèi)并具備條件能夠解決的問題；

凡是代表提出，但又不能列為提案的問題，可作為意見，由大會主席團轉(zhuǎn)有關(guān)方面研究解決。

三、提案的審查和處理

1、提案審查委員會應在教代會期間完成對提案的審查工作，并向大會提出審查報告。

2、經(jīng)審查同意立案的，將提案分類登記入冊，并轉(zhuǎn)交有關(guān)部門研究辦理。對重大問題或涉及面廣的問題，提交院長辦公會議討論。

3、對大會期間提出的提案，要做到件件有著落，案案有交代。全部提案處理結(jié)果要向代表或主席團報告，對所有提案都要立卷存檔，以備查詢。

第五篇：教職工代表大會提案工作說明

教職工代表大會提案工作說明

教職工代表大會代表提案是教職工代表大會代表在廣泛征集教職工意見，經(jīng)過調(diào)查、研究的基礎上，就學校的改革、發(fā)展以及廣大教職工普遍關(guān)心的重要問題，按照規(guī)定程序，提請教職工代表大會討論，并轉(zhuǎn)交學校相關(guān)部門處理答復的意見和建議。

1、提案的特點：（1）提案的嚴肅性

其嚴肅性表現(xiàn)在：提案是教職工代表大會代表特有的民主權(quán)利；內(nèi)容上應圍繞學校發(fā)展大局、重要事務和廣大教職工最關(guān)心的重要問題，而不是個人私利的反映；提案由教職工代表大會提案工作委員會依據(jù)一定標準進行審查立案，并轉(zhuǎn)交有關(guān)職能部門辦理。

（2）提案的科學性

其科學性主要表現(xiàn)為提案應言之有據(jù)，持之有理。言之有據(jù)是指提案的提出應充分調(diào)查研究，要有事實依據(jù)，唯物、客觀；對案情的敘述要清楚具體。持之有理是指對出現(xiàn)問題的原因作科學分析和正確判斷，它是提出可行性建議和要求的基礎。

（3）提案的可行性

提案的可行性是指提出的建議、意見和要求，符合學校的實際情況，應具有實施的條件和可能，具有可操作性。

2、提案的內(nèi)容：

提案的內(nèi)容通常包括兩個方面：一是涉及學校改革和發(fā)展全局的重要工作；二是廣大教職工普遍關(guān)心的重要事項。具體來說包括：如何提高質(zhì)量、規(guī)范管理方面的建議和方案；就學校改革發(fā)展方案、規(guī)章制度、人事分配制度、生活福利等方面提出建議和方案；涉及多數(shù)教職工切身利益，影響面較大的意見和建議。

3、提案的要素：（1）提案人：提案人必須是學校教職工代表大會代表。另外，還需要有五個以上（含五個）附議人，附議人須為學校教職工代表大會代表。

（2）案由：又稱選題，也就是通過簡明的文字說明提案要求解決的問題。

（3）原因分析：即提出提案的原因、理由或依據(jù)。

（4）建議和措施：針對案由反映的問題，提出自己的主張和辦法。

提案的主體部分有相對固有的程式，可以理解為“問題——原因——建議”三部曲。

4、提案的處理程序。

（1）校工會發(fā)布征集提案的通知。

（2）教職工代表大會代表廣泛征求意見并開展調(diào)查研究。（3）教職工代表大會代表填寫并提交提案表。

（4）校工會對提案進行分類、整理，教職工代表大會提案工作委員會討論是否立案。

（5）予以立案的提案分送相關(guān)職能部門辦理。

（6）校工會及教職工代表大會代表就提案落實情況進行監(jiān)督。（7）相關(guān)職能部門匯報提案辦理情況，對于不能辦理或不能及時辦理的提案做出解釋。

（8）校工會對提案人、辦理部門的評優(yōu)和表彰。