第一篇：教職工代表大會工作規定

浙江省中小學校教職工代表大會工作規定

第一章 總則

第一條 為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國工會法》和《學校教職工代表大會規定》(教育部第32號令)等法律和規章，制定本規定。

第二條 本規定適用于浙江省行政區域內所有公辦的普通中小學校、中等職業學校、幼兒園等教育機構。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條 教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工依法參與學校民主管理和民主監督的基本形式。

學校應當建立健全以教師為主體的教代會制度，尊重和支持教代會依法行使職權、開展活動，自覺接受教代會民主評議和監督，認真落實教代會決議。

第四條 教代會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

第五條 教代會和教代會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條 教代會在學校黨組織領導下開展工作。教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 教代會職權

第七條 教代會行使下列職權：

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

(三)聽取學校年度工作、財務工作、校務公開工作、教代會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

(五)審議學校上一屆(次)教代會提案辦理情況報告；(六)按照有關規定和安排評議學校領導干部；

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。教代會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第三章 教代會代表

第八條 凡與學校簽訂聘任聘用合同、建立聘任聘用關系的教職工，均可當選為教代會代表。

第九條 教代會代表的條件：堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，遵守國家的法律法規和學校各項規章制度；有較強的業務知識和民主管理意識，并積極參加學校的民主管理活動；遵守社會公德和職業道德，教書育人(管理育人、服務育人)、為人師表；熱心為教職工說話辦事，作風正派，處事公道；在教職工中有較高的威信。

第十條 教代會代表要體現代表性和群眾性。其中一線專任教師(不含中層正職及以上的管理人員和領導)應占代表總數的70%以上。要保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

第十一條 教代會代表的產生要充分發揚民主。可以由全體教職工大會差額無記名投票選舉產生；也可以年級組(或教研組、工會小組)為單位，按分配的名額無記名投票差額選舉產生。學校黨政工團主要領導一般應是教代會代表人選，選舉時將他們的名額分到有關選舉單位，參加選舉。

代表須獲得應到會人數的半數以上的同意票才能當選。

按選舉單位建立教職工代表組，民主選舉組長。組長實行常任制。

第十二條 由教代會代表資格審查小組對選舉結果進行資格審查。資格審查有效后，張榜公示一周。經公示無異議，發給代表證。

第十三條 教代會代表實行任期制，任期3年，到期換屆改選，可以連選連任。

教代會代表接受選舉單位教職工的監督。必要時選舉單位可以按照規定程序罷免、更換或補選本單位的代表。罷免、更換或補選代表，須獲得原選舉單位應到會人數的半數以上的同意。

第十四條 教代會根據需要可設立列席代表或特邀代表。列席或特邀代表由教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生，但總數不宜超過正式代表的十分之一。

第十五條 教代會代表享有以下權利：

(一)在教代會上享有知情權、選舉權、被選舉權、審議權和表決權；

(二)在教代會上充分發表意見和建議，參加大會各項議題的討論、審議；(三)提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

(四)就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求，提出意見和建議；

(五)參加與代表履職相關的培訓等活動。因履職活動而占用工作時間，按照正常出勤享受應有待遇。因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十六條 教代會代表應當履行以下義務：

(一)努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策，增強全局意識，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

(二)積極參加教代會的活動，認真宣傳、貫徹教代會的決議，完成教代會交給的各項任務；

(三)密切聯系群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，熱心為教職工服務，維護教職工的合法權益，協助黨政做好教職工工作；

(四)及時向本選舉單位的教職工通報參加教代會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

(五)模范地遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及學校的各項規章制度，努力提高教育教學水平，做好本職工作，在推進學校改革、促進學校發展、維護校園穩定中起表率作用。

第四章 教代會組織制度

第十七條 教職工人數80人以上的學校，應當建立教代會制度。其中200人以下的學校，代表比例為全體教職工總數的50%以上；200人以上的學校，代表比例不低于40%；400人以上的鄉鎮學校教代會，代表比例不低于30%。

80人以下的學校，建立教職工大會制度。教職工大會制度的性質、職權、組織制度、工作程序與教代會制度相同。

第十八條 教代會設大會主席團，主席團應由黨政工主要負責人和教職工代表組成，其中教師代表應占多數。主席團成員經籌備會提名，提交預備會議通過。大會主席團的主要職責：主持開好大會，領導組織大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項議題的討論和審議意見；研究需要提交大會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間的選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他重要問題。

第十九條 教代會每3年為一屆，每學年至少召開一次教代會，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效。閉會期間如遇有重大事項，經學校黨政工領導研究或三分之一以上代表提議，可以臨時召開代表會議。

教代會的選舉和表決，須經全體代表的半數以上通過方為有效。教代會履行審議通過權和審議表決涉及教職工切身利益的重要事項和決議，應采取無記名投票方式。

第二十條 教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校黨政工聯席會議研究確定，并提請教代會表決通過。

凡屬審議建議類的文件應當在教代會召開一周前發給代表；屬審議通過類的文件應當事先發給代表。

第二十一條 教代會根據實際情況和需要設立若干專門工作小組。專門工作小組的人選，一般在教代會代表中產生，由教代會籌備組提出人選，經主席團審議，提交大會通過。

專門工作小組對教代會負責，閉會期間在工會指導下開展工作。

第二十二條 鄉鎮建立教育工會的，應建立鄉鎮學校教代會，鄉鎮所屬中小學分別建立二級教代會。集團化辦學的單位，可按不同性質的組成單位分別建立教代會。

第五章 教代會與黨組織、行政、工會

第二十三條 建立健全教代會制度是學校黨組織、行政和工會的共同責任。教代會接受學校黨組織的領導，按規定程序行使職權，支持校長依法行使管理職權。

第二十四條 學校黨組織要加強對教代會工作的領導。保障教代會在規定的職權范圍內行使職權；定期研究教代會工作，協調、解決教代會在工作中遇到的各類問題；為教職工參加民主管理、民主監督創造良好的條件。

第二十五條 學校行政要支持教代會在其職權范圍內行使民主管理權利。定期向教代會報告學校工作，認真聽取代表的意見和建議；落實教代會作出的決定、決議，責成有關部門認真辦理教代會提案，自覺接受教代會的監督；為召開教代會提供必要的經費和時間安排，為學校民主管理創設良好環境。

第二十六條 工會是教代會的工作機構，在教代會閉會期間做好下列工作：(一)在學校黨組織領導下做好教代會的籌備和會務工作。組織選舉或增補教職工代表，征集和整理提案，提出會議議程、方案和主席團建議人選，做好教代會文件資料立卷歸檔工作；

(二)負責閉會期間的日常工作。傳達貫徹大會精神，組織代表督查大會決議和提案的落實，組織專門工作小組開展活動；

(三)組織教代會代表的培訓，接受和處理教代會代表的意見、建議和申訴；(四)就學校民主管理工作向學校黨政匯報、溝通；(五)完成教代會交辦的其他任務。

第二十七條 學校行政要支持和保障學校工會完成教代會工作機構的任務。學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教代會提出的意見和建議，并合理吸收采納；不能吸收采納的，應當做出說明。

第二十八條 學校召開教代會要建立健全向上級工會預報告制度。學校教代會建設要接受上級工會的指導。

第六章 教代會提案工作

第二十九條 教代會建立健全提案征集、辦理制度。

第三十條 提案征集表由提案工作小組在教代會籌備工作開始時印發給教代會代表，并告示提案征集的起訖時間。

提案一般應由2人(含2人)以上提出，也可以代表小組名義集體提出。提案內容應圍繞教代會中心議題和教職工最關心的問題；每個提案應包括案名、案由、解決措施及建議等內容。

第三十一條 提案工作小組負責提案收集、整理、審核、受理工作。受理條件：是否屬于本校和教代會的職權范圍，有沒有實施價值和實施可能；是否正確體現國家、集體、個人三者關系；是否符合規定程序和提案要求。

符合受理條件的提案經校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時，認真處理，做到條條有答復、件件有著落。

對沒有受理的提案，提案工作小組應向提案人說明原因。

第三十二條 提案承辦部門應在規定時限內，將提案處理意見或落實情況反饋給提案人。提案工作小組應在下次教代會上對提案的辦理、落實情況做出專題報告。

第七章 附則

第三十三條 各市、縣(市、區)可根據本規定，結合本地區實際制定中小學教代會實施辦法。學校應當根據規定以及實施辦法，制定學校教代會實施細則。

第三十四條 本規定由中共浙江省委教育工委、浙江省教育廳、浙江省教育工會負責解釋。

第三十五條 本規定自2014年６月１日起施行，2007年９月５日省委教育工委、省教委、省教育工會聯合下發的《浙江省中小學校教職工(代表)大會工作規程》同時廢止。

第二篇：中小學校教職工代表大會工作規定》

中共浙江省委教育工委

浙江省教育廳 浙江省教育工會 關于印發《浙江省中小學校教職工代表大會工作規定》的通知

各市、縣(市、區)教育局、教育工會：

《浙江省中小學校教職工代表大會工作規定》已經省教育廳與省教育工會第十次聯席會議通過，現予印發，請認真貫徹執行。

中共浙江省委教育工委

浙江省教育廳

浙江省教育工會 2014年5月23日

浙江省中小學校教職工代表大會工作規定

第一章 總則

第一條

為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國工會法》和《學校教職工代表大會規定》(教育部第32號令)等法律和規章，制定本規定。

第二條

本規定適用于浙江省行政區域內所有公辦的普通中小學校、中等職業學校、幼兒園等教育機構。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條

教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工依法參與學校民主管理和民主監督的基本形式。學校應當建立健全以教師為主體的教代會制度，尊重和支持教代會依法行使職權、開展活動，自覺接受教代會民主評議和監督，認真落實教代會決議。

第四條

教代會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

第五條

教代會和教代會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條

教代會在學校黨組織領導下開展工作。教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 教代會職權

第七條

教代會行使下列職權：

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

(二)聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

(三)聽取學校工作、財務工作、校務公開工作、教代會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

(五)審議學校上一屆(次)教代會提案辦理情況報告；

(六)按照有關規定和安排評議學校領導干部；

(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教代會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第三章 教代會代表

第八條

凡與學校簽訂聘任聘用合同、建立聘任聘用關系的教職工，均可當選為教代會代表。

第九條

教代會代表的條件：堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，遵守國家的法律法規和學校各項規章制度；有較強的業務知識和民主管理意識，并積極參加學校的民主管理活動；遵守社會公德和職業道德，教書育人(管理育人、服務育人)、為人師表；熱心為教職工說話辦事，作風正派，處事公道；在教職工中有較高的威信。

第十條

教代會代表要體現代表性和群眾性。其中一線專任教師(不含中層正職及以上的管理人員和領導)應占代表總數的70%以上。要保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

第十一條

教代會代表的產生要充分發揚民主。可以由全體教職工大會差額無記名投票選舉產生；也可以年級組(或教研組、工會小組)為單位，按分配的名額無記名投票差額選舉產生。學校黨政工團主要領導一般應是教代會代表人選，選舉時將他們的名額分到有關選舉單位，參加選舉。代表須獲得應到會人數的半數以上的同意票才能當選。

按選舉單位建立教職工代表組，民主選舉組長。組長實行常任制。

第十二條

由教代會代表資格審查小組對選舉結果進行資格審查。資格審查有效后，張榜公示一周。經公示無異議，發給代表證。

第十三條

教代會代表實行任期制，任期3年，到期換屆改選，可以連選連任。

教代會代表接受選舉單位教職工的監督。必要時選舉單位可以按照規定程序罷免、更換或補選本單位的代表。罷免、更換或補選代表，須獲得原選舉單位應到會人數的半數以上的同意。

第十四條

教代會根據需要可設立列席代表或特邀代表。列席或特邀代表由教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生，但總數不宜超過正式代表的十分之一。

第十五條

教代會代表享有以下權利：

(一)在教代會上享有知情權、選舉權、被選舉權、審議權和表決權；

(二)在教代會上充分發表意見和建議，參加大會各項議題的討論、審議；

(三)提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

(四)就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求，提出意見和建議；

(五)參加與代表履職相關的培訓等活動。因履職活動而占用工作時間，按照正常出勤享受應有待遇。因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十六條

教代會代表應當履行以下義務：

(一)努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策，增強全局意識，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

(二)積極參加教代會的活動，認真宣傳、貫徹教代會的決議，完成教代會交給的各項任務；

(三)密切聯系群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，熱心為教職工服務，維護教職工的合法權益，協助黨政做好教職工工作；

(四)及時向本選舉單位的教職工通報參加教代會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

(五)模范地遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及學校的各項規章制度，努力提高教育教學水平，做好本職工作，在推進學校改革、促進學校發展、維護校園穩定中起表率作用。

第四章 教代會組織制度

第十七條

教職工人數80人以上的學校，應當建立教代會制度。其中200人以下的學校，代表比例為全體教職工總數的50%以上；200人以上的學校，代表比例不低于40%；400人以上的鄉鎮學校教代會，代表比例不低于30%。

80人以下的學校，建立教職工大會制度。教職工大會制度的性質、職權、組織制度、工作程序與教代會制度相同。

第十八條

教代會設大會主席團，主席團應由黨政工主要負責人和教職工代表組成，其中教師代表應占多數。主席團成員經籌備會提名，提交預備會議通過。大會主席團的主要職責：主持開好大會，領導組織大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項議題的討論和審議意見；研究需要提交大會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間的選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他重要問題。

第十九條

教代會每3年為一屆，每學年至少召開一次教代會，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方為有效。閉會期間如遇有重大事項，經學校黨政工領導研究或三分之一以上代表提議，可以臨時召開代表會議。

教代會的選舉和表決，須經全體代表的半數以上通過方為有效。教代會履行審議通過權和審議表決涉及教職工切身利益的重要事項和決議，應采取無記名投票方式。

第二十條

教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校黨政工聯席會議研究確定，并提請教代會表決通過。

凡屬審議建議類的文件應當在教代會召開一周前發給代表；屬審議通過類的文件應當事先發給代表。

第二十一條

教代會根據實際情況和需要設立若干專門工作小組。專門工作小組的人選，一般在教代會代表中產生，由教代會籌備組提出人選，經主席團審議，提交大會通過。

專門工作小組對教代會負責，閉會期間在工會指導下開展工作。

第二十二條

鄉鎮建立教育工會的，應建立鄉鎮學校教代會，鄉鎮所屬中小學分別建立二級教代會。集團化辦學的單位，可按不同性質的組成單位分別建立教代會。

第五章 教代會與黨組織、行政、工會

第二十三條

建立健全教代會制度是學校黨組織、行政和工會的共同責任。教代會接受學校黨組織的領導，按規定程序行使職權，支持校長依法行使管理職權。

第二十四條

學校黨組織要加強對教代會工作的領導。保障教代會在規定的職權范圍內行使職權；定期研究教代會工作，協調、解決教代會在工作中遇到的各類問題；為教職工參加民主管理、民主監督創造良好的條件。

第二十五條

學校行政要支持教代會在其職權范圍內行使民主管理權利。定期向教代會報告學校工作，認真聽取代表的意見和建議；落實教代會作出的決定、決議，責成有關部門認真辦理教代會提案，自覺接受教代會的監督；為召開教代會提供必要的經費和時間安排，為學校民主管理創設良好環境。

第二十六條

工會是教代會的工作機構，在教代會閉會期間做好下列工作：

(一)在學校黨組織領導下做好教代會的籌備和會務工作。組織選舉或增補教職工代表，征集和整理提案，提出會議議程、方案和主席團建議人選，做好教代會文件資料立卷歸檔工作；

(二)負責閉會期間的日常工作。傳達貫徹大會精神，組織代表督查大會決議和提案的落實，組織專門工作小組開展活動；

(三)組織教代會代表的培訓，接受和處理教代會代表的意見、建議和申訴；

(四)就學校民主管理工作向學校黨政匯報、溝通；

(五)完成教代會交辦的其他任務。

第二十七條

學校行政要支持和保障學校工會完成教代會工作機構的任務。

學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教代會提出的意見和建議，并合理吸收采納；不能吸收采納的，應當做出說明。

第二十八條

學校召開教代會要建立健全向上級工會預報告制度。學校教代會建設要接受上級工會的指導。

第六章 教代會提案工作

第二十九條

教代會建立健全提案征集、辦理制度。

第三十條

提案征集表由提案工作小組在教代會籌備工作開始時印發給教代會代表，并告示提案征集的起訖時間。

提案一般應由2人(含2人)以上提出，也可以代表小組名義集體提出。提案內容應圍繞教代會中心議題和教職工最關心的問題；每個提案應包括案名、案由、解決措施及建議等內容。

第三十一條

提案工作小組負責提案收集、整理、審核、受理工作。

受理條件：是否屬于本校和教代會的職權范圍，有沒有實施價值和實施可能；是否正確體現國家、集體、個人三者關系；是否符合規定程序和提案要求。

符合受理條件的提案經校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時，認真處理，做到條條有答復、件件有著落。

對沒有受理的提案，提案工作小組應向提案人說明原因。

第三十二條

提案承辦部門應在規定時限內，將提案處理意見或落實情況反饋給提案人。提案工作小組應在下次教代會上對提案的辦理、落實情況做出專題報告。

第七章 附則

第三十三條

各市、縣(市、區)可根據本規定，結合本地區實際制定中小學教代會實施辦法。學校應當根據規定以及實施辦法，制定學校教代會實施細則。

第三十四條

本規定由中共浙江省委教育工委、浙江省教育廳、浙江省教育工會負責解釋。

第三十五條

本規定自2014年６月１日起施行，2007年９月５日省委教育工委、省教委、省教育工會聯合下發的《浙江省中小學校教職工(代表)大會工作規程》同時廢止。

第三篇：學校教職工代表大會規定

中華人民共和國教育部令

第 32 號

《學校教職工代表大會規定》已經2011年11月9日第34次部長辦公會議審議通過，并經商中華全國總工會同意，現予發布，自2012年1月1日起施行。

教育部部長 袁貴仁

二○一一年十二月八日

學校教職工代表大會規定

第一章 總

則

第一條 為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據教育法、教師法、工會法等法律，制定本規定。

第二條 本規定適用于中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校（以下統稱學校）。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條 學校教職工代表大會（以下簡稱教職工代表大會）是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

第四條 教職工代表大會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

第五條 教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條 教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

第二章 職

權

第七條 教職工代表大會的職權是：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學校工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導干部；

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第八條 學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納；不能吸收采納的，應當做出說明。

第九條 凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工，均可當選為教職工代表大會代表。

教職工代表大會代表占全體教職工的比例，由地方省級教育等部門確定；地方省級教育等部門沒有確定的，由學校自主確定。

第十條 教職工代表大會代表以學院、系（所、年級）、室（組）等為單位，由教職工直接選舉產生。

教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團（組），并推選出團（組）長。

第十一條 教職工代表大會代表以教師為主體，教師代表不得低于代表總數的60%，并應當根據學校實際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

教職工代表大會代表接受選舉單位教職工的監督。

第十二條 教職工代表大會代表實行任期制，任期3年或5年，可以連選連任。

選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學校根據相關規定，并結合本校實際予以明確規定。

第十三條 教職工代表大會代表享有以下權利：

（一）在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）在教職工代表大會上充分發表意見和建議；

（三）提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

（四）就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求；

（五）因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十四條 教職工代表大會代表應當履行以下義務：

（一）努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務；

（三）辦事公正，為人正派，密切聯系教職工群眾，如實反映群眾的意見和要求；

（四）及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

（五）自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

第十五條 有教職工80人以上的學校，應當建立教職工代表大會制度；不足80人的學校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。

學校根據實際情況，可在其內部單位建立教職工代表大會制度或者教職工大會制度，在該范圍內行使相應的職權。

教職工大會制度的性質、領導關系、組織制度、運行規則等，與教職工代表大會制度相同。

第十六條 學校應當遵守教職工代表大會的組織規則，定期召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。

第十七條 教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

第十八條 教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿應當進行換屆選舉。

第十九條 教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席。

教職工代表大會根據需要可以邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表，作為特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在教職工代表大會上不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十條 教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校工會提交學校研究確定，并提請教職工代表大會表決通過。

第二十一條 教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

第二十二條 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成，其中包括學校、學校工會主要領導，教師代表應占多數。

第二十三條 教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會（工作小組），完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會（工作小組）對教職工代表大會負責。

第二十四條 教職工代表大會根據實際情況和需要，可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中，教師代表應占多數。

教職工代表大會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由執行委員會聯系有關專門委員會（工作小組）與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

第二十五條 學校工會為教職工代表大會的工作機構。

第二十六條 學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

（一）做好教職工代表大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選；

（二）教職工代表大會閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，組織各代表團（組）及專門委員會（工作小組）的活動，主持召開教職工代表團（組）長、專門委員會（工作小組）負責人聯席會議；

（三）組織教職工代表大會代表的培訓，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴；

（四）就學校民主管理工作向學校黨組織匯報，與學校溝通；

（五）完成教職工代表大會委托的其他任務。

選舉產生執行委員會的學校，其執行委員會根據教職工代表大會的授權，可承擔前款有關職責。

第二十七條 學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第六章 附

則

第二十八條 學校可以在其下屬單位建立教職工代表大會制度，在該單位范圍內實行民主管理和監督。

第二十九條 省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門，可以與本地區有關組織聯合制定本行政區域內學校教職工代表大會的相關規定。

有關學校根據本規定和所在地區的相關規定，可以制定相應的教職工代表大會或者教職工大會的實施辦法。

第三十條 本規定自2012年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中國教育工會印發的《高等學校教職工代表大會暫行條例》同時廢止。

第四篇：學校教職工代表大會規定

【發布單位】教育部

【發布文號】教育部令第32號 【發布日期】2011-12-08 【生效日期】2012-01-01 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規 【文件來源】中國政府網

學校教職工代表大會規定

教育部令第32號

《學校教職工代表大會規定》已經2011年11月9日第34次部長辦公會議審議通過，并經商中華全國總工會同意，現予發布，自2012年1月1日起施行。

教育部部長 袁貴仁

二〇一一年十二月八日

學校教職工代表大會規定 第一章 總 則

第一條 為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，依據教育法、教師法、工會法等法律，制定本規定。

第二條 本規定適用于中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校（以下統稱學校）。

民辦學校、中外合作辦學機構參照本規定執行。

第三條 學校教職工代表大會（以下簡稱教職工代表大會）是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。

學校應當建立和完善教職工代表大會制度。

第四條 教職工代表大會應當高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，認真參與學校民主管理和監督。

第五條 教職工代表大會和教職工代表大會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條 教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作。教職工代表大會的組織原則是民主集中制。第二章 職 權

第七條 教職工代表大會的職權是：

（一）聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；

（二）聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；

（三）聽取學校工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；

（四）討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法；

（五）審議學校上一屆（次）教職工代表大會提案的辦理情況報告；

（六）按照有關工作規定和安排評議學校領導干部；

（七）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

（八）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。

第八條 學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見和建議，并合理吸收采納；不能吸收采納的，應當做出說明。第三章 教職工代表大會代表

第九條 凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工，均可當選為教職工代表大會代表。

教職工代表大會代表占全體教職工的比例，由地方省級教育等部門確定；地方省級教育等部門沒有確定的，由學校自主確定。

第十條 教職工代表大會代表以學院、系（所、年級）、室（組）等為單位，由教職工直接選舉產生。

教職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團（組），并推選出團（組）長。

第十一條 教職工代表大會代表以教師為主體，教師代表不得低于代表總數的60%，并應當根據學校實際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

教職工代表大會代表接受選舉單位教職工的監督。

第十二條 教職工代表大會代表實行任期制，任期3年或5年，可以連選連任。

選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學校根據相關規定，并結合本校實際予以明確規定。

第十三條 教職工代表大會代表享有以下權利：

（一）在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）在教職工代表大會上充分發表意見和建議；

（三）提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

（四）就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求；

（五）因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

第十四條 教職工代表大會代表應當履行以下義務：

（一）努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務；

（三）辦事公正，為人正派，密切聯系教職工群眾，如實反映群眾的意見和要求；

（四）及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

（五）自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。第四章 組織規則

第十五條 有教職工80人以上的學校，應當建立教職工代表大會制度；不足80人的學校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。學校根據實際情況，可在其內部單位建立教職工代表大會制度或者教職工大會制度，在該范圍內行使相應的職權。

教職工大會制度的性質、領導關系、組織制度、運行規則等，與教職工代表大會制度相同。

第十六條 學校應當遵守教職工代表大會的組織規則，定期召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。

第十七條 教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

第十八條 教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿應當進行換屆選舉。

第十九條 教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席。

教職工代表大會根據需要可以邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表，作為特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在教職工代表大會上不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十條 教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校工會提交學校研究確定，并提請教職工代表大會表決通過。

第二十一條 教職工代表大會的選舉和表決，須經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

第二十二條 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成，其中包括學校、學校工會主要領導，教師代表應占多數。

第二十三條 教職工代表大會可根據實際情況和需要設立若干專門委員會（工作小組），完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會（工作小組）對教職工代表大會負責。

第二十四條 教職工代表大會根據實際情況和需要，可以在教職工代表大會代表中選舉產生執行委員會。執行委員會中，教師代表應占多數。

教職工代表大會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由執行委員會聯系有關專門委員會（工作小組）與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。第五章 工作機構

第二十五條 學校工會為教職工代表大會的工作機構。

第二十六條 學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

（一）做好教職工代表大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選；

（二）教職工代表大會閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，組織各代表團（組）及專門委員會（工作小組）的活動，主持召開教職工代表團（組）長、專門委員會（工作小組）負責人聯席會議；

（三）組織教職工代表大會代表的培訓，接受和處理教職工代表大會代表的建議和申訴；

（四）就學校民主管理工作向學校黨組織匯報，與學校溝通；

（五）完成教職工代表大會委托的其他任務。

選舉產生執行委員會的學校，其執行委員會根據教職工代表大會的授權，可承擔前款有關職責。

第二十七條 學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。第六章 附 則

第二十八條 學校可以在其下屬單位建立教職工代表大會制度，在該單位范圍內實行民主管理和監督。第二十九條 省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門，可以與本地區有關組織聯合制定本行政區域內學校教職工代表大會的相關規定。

有關學校根據本規定和所在地區的相關規定，可以制定相應的教職工代表大會或者教職工大會的實施辦法。

第三十條 本規定自2012年1月1日起施行。1985年1月28日教育部、原中國教育工會印發的《高等學校教職工代表大會暫行條例》同時廢止。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第五篇：四川省學校教職工代表大會規定

關于對《四川省學校教職工代表大會規定(征求意見稿)》征求修改意見的通知

各二級工會：

根據教育部、全總《關于學習宣傳、貫徹實施<學校教職工代表大會規定>的通知》(教政法函[2012]2號)要求，四川省教科文衛工會草擬了《四川省學校教職工代表大會規定》。現下發你們征求修改意見。

電子版修改稿請于2013年7月3日前報送校工會(電子郵件主題請注明教代會規定修改稿)。電子郵箱：ybxygh@163.com。

附件：四川省學校教職工代表大會規定(征求意見稿)

宜賓學院工會 2013年6月26日

附件：

中共四川省委教育工委、四川省教育廳、四川省教科文衛工會

《四川省學校教職工代表大會規定》

（征求意見稿）

第一章 總則

第一條 為依法保障教職工參與學校民主管理和監督，完善現代學校制度，促進學校依法治校，保障教職工合法權益，根據教育法、教師法、工會法和《四川省職工代表大會條例》、《學校教職工代表大會規定》以及省委教育工委、省教育廳、省教科文衛工會《關于四川省教育系統貫徹落實<四川省職工代表大會條例>的意見》等法律法規，結合四川省教育系統實際，制定本規定。

第二條 本規定適用于四川省境內公辦的幼兒園和各級各類學校（以下統稱學校）。

第三條 教職工代表大會應當全面貫徹中國共產黨十八大精神，緊緊圍繞四川“三大發展戰略”，以實現與全國同步全面建成小康社會為目標，深入貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要，認真參與學校民主管理和監督。

第四條 學校應當依法建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是教職工依法行使民主管理權利的機構，是參與學校民主管理和監督的基本形式，是構建現代學校制度的重要組成部分。

第五條 教職工代表大會代表應當遵守國家和四川省法律法規，遵守學校規章制度，正確處理好國家、學校、集體和教職工的利益關系。

第六條 教職工代表大會在中國共產黨學校基層組織的領導下開展工作，遵

循民主集中制的組織原則。

第二章 職 權

第七條 學校教職工代表大會的職權：

（一）聽取和審議學校章程的制定和修訂情況報告，學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，學校工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，并提出合理化的意見和建議。

（二）審議和通過學校提出的與教職工利益直接相關的校內分配實施方案以及涉及教職工教育、培訓、聘任、考核、獎懲等重要規章制度辦法。

（三）審議和決定有關教職工住房分配、福利費管理使用以及其它有關教職工生活福利的重大事項。

（四）評議學校中層以上領導人員，參與中國共產黨學校基層組織開展的中層以上干部考核評議工作。其評議結果按干部管理權限報送，作為考察任免干部的重要依據之一。

（五）監督和巡查教職工代表大會通過的決議和提案的執行和落實情況。

（六）討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。第八條 教職工代表大會的重要意見、建議和提案，應該以會議決議的方式做出。

教職工代表大會做出的決議等不得與有關法律法規相抵觸。

第九條 學校應當建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會提出的意見、建議和提案，并合理吸收采納。

第三章 教職工代表大會代表

第十條 凡與學校簽訂聘任聘用合同和勞動合同、具有聘任聘用關系和勞動關系的教職工，均可當選為教職工代表大會代表。

第十一條 學校教職工代表大會代表占全體教職工的比例：教職工人數80人以上不足1000人的，教職工代表人數不得低于30人；教職工人數1000人以上不足10000人的，教職工代表人數不得低于100人；教職工人數10000人以上的，教職工代表人數不得低于150人。

第十二條 教職工代表大會代表以學院、系（所、年級）、室（組）等為單位，由選舉單位全體教職工贊成票過半數直接選舉產生，并接受選舉單位教職工的監督。

職工代表大會代表可以按照選舉單位組成代表團（組），并推選出團（組）長。

第十三條 教職工代表大會以教師為主體，從事一線教學工作的教師代表不得低于教職工代表總人數的60%，中層以上管理人員不得超過教職工代表總人數的25%。根據學校實際，保證一定比例的青年教師和女教師代表。民族地區的學校和民族學校，少數民族代表應當占有一定比例。

外聘人員、農民工、勞務派遣人員比較集中的學校(或學校二級單位)，應當考慮外聘人員、農民工、勞務派遣人員適當的代表名額。

第十四條 教職工代表大會代表實行任期制，任期3年或5年，可以連選連任。選舉、更換和撤換教職工代表大會代表的程序，由學校根據相關規定執行。

對不能正常履行職責的，通過原選舉單位教職工2/3以上表決同意，撤換其代表資格。

第十五條 教職工代表大會代表享有以下權利：

（一）在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）在教職工代表大會上充分發表建議和意見；

（三）提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

（四）就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求；

（五）因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，有權向有關部門提出申訴和控告。有關部門應當及時查處，不得推諉應付。

第十六條 教職工代表大會代表應當履行以下義務：

（一）努力學習并認真執行中國共產黨的路線方針政策、國家法律法規以及教育改革發展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務；

（三）辦事公正，為人正派，密切聯系教職工群眾，如實反映教職工的意見和要求，在群眾中有一定威信；

（四）及時向本單位(部門)教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

（五）自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，具有創新精神和做好本職工作的能力。

第四章 組織規則

第十七條 有教職工80人以上的學校，應當建立教職工代表大會制度；不 5

足80人的學校，建立由全體教職工直接參加的教職工大會制度。教職工大會制度與教職工代表大會制度相同。

具備條件的學校可以建立二級(或三級)教職工代表大會或教職工大會制度。學校所屬經營性質(含企業)單位，按《四川省職工代表大會條例》相關規定執行。

第十八條 學校應當遵守教職工代表大會的組織規則，定期召開教職工代表大會，支持教職工代表大會的活動。

學校以及責任部門應當對教職工代表因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復的行為及時查處，并通報查處情況，保障教職工代表正常履行權利、義務。

第十九條 教職工代表大會每學年至少召開一次。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教職工代表大會代表提議，可以臨時召開教職工代表大會。

第二十條 教職工代表大會每3年或5年為一屆。期滿必須進行換屆選舉。若因特殊原因不能按期換屆需要延期的，應當報上級工會批準。

第二十一條 教職工代表大會須有2/3以上教職工代表大會代表出席方為有效。

根據議題情況，可邀請離退休教職工等非教職工代表大會代表，作為特邀或列席代表參加會議。特邀或列席代表在會期間不享有選舉權、被選舉權和表決權。

第二十二條 教職工代表大會的議題，應當根據學校的中心工作、教職工的普遍要求，由學校工會提交學校研究確定，并提前7天共同以書面形式向教職工代表公布，提請教職工代表大會表決通過。

學校應當按照省紀委等12個省級部門《關于在全省企事業單位中開展民主 6

管理工作規范化建設的通知》(川工發[2009]64號)要求，建立健全校務公開制度，確保教職工代表的知情權。

第二十三條 教職工代表大會進行選舉、表決和對涉及教職工利益的重大議案作出決議時，須采取無記名投票方式進行表決，經教職工代表大會代表總數半數以上通過方為有效。

第二十四條 教職工代表大會在教職工代表大會代表中推選人員，組成主席團主持會議。

主席團應當由學校各方面人員組成，其中包括學校、學校工會主要領導，教師代表應占多數。

第二十五條 教職工代表大會可根據實際情況和需要，設立提案審查、生活福利、民主評議、女職工特殊保護等若干專門委員會（工作小組），完成教職工代表大會交辦的有關任務。專門委員會（工作小組）對教職工代表大會負責。

第二十六條 教職工代表大會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由學校工會(或教職工代表大會選舉產生的執行委員會)召集有關教職工代表團（組）長、專門委員會（工作小組）負責人召開聯席會議，與學校有關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

第二十七條 建立教職工代表大會提案制度。學校應當與教職工代表大會(或提案審查專門委員會?工作小組?)共同制定提案的征集、審查、立案、處理與執行等規范程序，建立提案處理的期限制、駁回制和問責制。

被學校采納的提案，學校應當指定專人負責，落實承辦單位，確保提案落實率達到90%以上，并向教職工代表大會說明和報告。

第二十八條 建立教職工代表大會檔案管理制度。教職工代表大會審議和通 7

過的事項應當形成規范性決議文本，會前會中會后有關文件、提案等資料管理齊全完整，做到檔案規范化、管理科學化。

第二十九條 教職工代表大會開展工作的經費由學校在行政經費中列支。

第五章 工作機構

第三十條 學校工會為教職工代表大會的工作機構。

第三十一條 學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

（一）做好教職工代表大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表大會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選。

（二）教職工代表大會閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，組織各代表團（組）及專門委員會（工作小組）的活動，主持召開教職工代表團（組）長、專門委員會（工作小組）負責人聯席會議。

（三）組織教職工代表大會代表的專題學習、業務培訓、督促巡查，接受和處理教職工代表大會代表的意見建議和申訴。教職工代表的培訓面每屆期內應達到90%以上。

（四）就學校民主管理工作情況向中國共產黨學校基層組織匯報，與學校溝通，共同協調開展學校民主管理工作。

（五）完成教職工代表大會委托的其他任務。

第三十二條 學校應當為學校工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第三十三條

建立教職工代表大會考核評估制度。由中國共產黨學校基層組 8

織牽頭、學校負責、工會組織、教職工代表參加，組成考核評估委員會(領導小組)，針對代表履行職責情況、專門委員會（小組）工作情況、審議評議表決情況、決議提案落實情況、教職工滿意情況等關鍵工作環節，進行量化考核和綜合評估。考核評估及獎懲結果向教職工代表大會報告。

第六章 附 則

第三十四條 出現拒不建立教職工代表大會制度、打擊報復教職工代表等情形的，按《四川省職工代表大會條例》第五章法律責任有關規定處理。

第三十五條 各地各校應當建立本地本校(含下級)教職工代表大會考核評估制度，形成長效機制。

中共四川省委教育工委、四川省教育廳、四川省教科文衛工會將按照五個星級的評級方式，對各地各校貫徹執行本規定的情況，進行考核評估檢查。

第三十六條 各類民辦學校（含民辦幼兒園、民辦教學機構等）結合實際，參照本規定執行。

第三十七條 本規定由四川省教科文衛工會負責解釋。

第三十八條 本規定自發布之日起施行。本省原制定的教職工代表大會相關法規性文件條款內容中，與本規定沖突的，以本規定為準。

中共四川省委教育工委、四川省教育廳、四川省教科文衛工會

2013年6月24日